眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文（精選61篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文，歡迎大家分享。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇1
他是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師；他是一位臉上常掛著(zhù)笑容的老師；他是一位幽默風(fēng)趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來(lái)的代課老師——龔老師！
龔老師是一位知識淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經(jīng)授課過(guò)：語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法等科目。龔老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，還是一位對生活充滿(mǎn)熱情的老師。他在上課時(shí)跟我們講：“生活、學(xué)習就好比登山，當你在山腳望時(shí)，山非常的高；當你正把上山時(shí)，需要用力，需要堅持；當你到達山頂時(shí)，會(huì )發(fā)現山只不過(guò)在自己的腳下！”
龔老師在上課時(shí)，總愛(ài)把眼睛一眨一眨的，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“說(shuō)話(huà)”一樣！
當我們有人在不聽(tīng)課，上課分神的時(shí)候，他就會(huì )伸出一根手指，對著(zhù)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)就會(huì )馬上會(huì )意，回到課堂的學(xué)習中。當我們有人在課堂上搗亂的時(shí)候，他又會(huì )伸出一根手指，對著(zhù)搗亂的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)也會(huì )馬上會(huì )意，立刻閉嘴，并安安分分地開(kāi)始聽(tīng)課。當我們受到老師表?yè)P時(shí)，他也會(huì )伸出一根手指，眨眨眼睛，再開(kāi)始上課。
龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫(xiě)出一手好的毛筆字呢！這就是我對我們學(xué)校眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師的介紹。
其實(shí)你們懂不懂我們龔老師的“眼語(yǔ)”呢？
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇2
張老師教我們語(yǔ)文已經(jīng)4年了，同學(xué)們都說(shuō)她的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”。
課堂上，張老師可是火眼金睛��！無(wú)論哪個(gè)同學(xué)思想開(kāi)小差了，或者是在底下做小動(dòng)作，都逃不脫她的“法眼”。這不，前幾天我剛配了一副眼鏡。上課時(shí)，心癢癢的，忍不住取下來(lái)放在課桌肚里“欣賞”著(zhù)。張老師第一時(shí)間發(fā)現了我的小動(dòng)作，輕輕地走到我面前，及時(shí)地用眼神提醒了我，好像在對我說(shuō)：“這副新眼鏡的確很漂亮，可上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講啊，下課了再慢慢欣賞吧！”看到老師那炯炯的目光，我趕緊把眼鏡架在了鼻梁上，抱臂坐正。有時(shí)上副課時(shí)，我剛想松懈，可一想起張老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，就想起了她的再三叮嚀，同時(shí)，也感受到了她對我們的關(guān)懷無(wú)處不在。
課間，張老師會(huì )走進(jìn)教室，發(fā)現哪位同學(xué)的座位下多了一張廢紙，或者哪個(gè)勞動(dòng)用具沒(méi)有擺放整齊，也會(huì )走到我們身邊，用眼神提醒大家，我們就連忙撿起落下的紙張、歪倒的勞動(dòng)工具……教室里整潔干凈了，張老師的目光中透出了贊許的神色……
放學(xué)排隊時(shí)，如果哪位同學(xué)沒(méi)有站到隊伍里去，張老師的目光就會(huì )落到那位同學(xué)的身上，隊伍排整齊了，她的臉上也樂(lè )開(kāi)了花……
同學(xué)們都喜歡這位眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)“的張老師！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇3
我的學(xué)前班老師有雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛。
她眼睛為什么會(huì )說(shuō)話(huà)呢？這有幾個(gè)事例。一天上課，老師出了一道難題，我算啊算，還是不知道，我突然發(fā)現老師一直看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你一定行的，不妨試試呢?你是一個(gè)聰明的孩子��！老師只想讓大家回答，對錯不重要，老師并不想讓你們必須說(shuō)出正確的答案，舉手吧！”我慢慢的把手舉起來(lái)，老師叫了我，沒(méi)想到我的答案是對的，我坐下了，老師又給了我一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)：“好樣的！但不要驕傲，繼續努力！”
又有一次，我上課做小動(dòng)作被發(fā)現了，她又給了我一個(gè)眼神：“別做小動(dòng)作，學(xué)習才重要，做作業(yè)，難道你忘了我說(shuō)的做完我們到操場(chǎng)上玩躲貓貓和丟手絹了嗎？你不想出去玩嗎？趕快做完出去玩吧！”我讀懂了，立馬把作業(yè)寫(xiě)完了，手上的小動(dòng)作也停止了，到外邊玩的可開(kāi)心了。
看，這就是會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，神奇嗎？
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇4
每當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，總忘不了那雙眼睛，是它給了我力量，是它給了我勇氣。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，總是哭著(zhù)鬧著(zhù)不肯去上學(xué)。有一次去報名時(shí)，別的同學(xué)和家長(cháng)都高高興興地去報名了，而我卻哭得像個(gè)淚人一樣，不愿意報名。過(guò)了一會(huì )兒，我終于被父母勸動(dòng)，走進(jìn)了教室。忽然，一雙雙驚奇的眼睛齊刷刷掃向了我，這讓我一時(shí)不知所措。我又茫然又害怕，“嗚。我又哭開(kāi)了。在我哭得正傷心時(shí)，“怎么了？”我抬頭一看，一位美麗的老師站在我面前，滿(mǎn)臉關(guān)切的神情。我望著(zhù)她，仿佛她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，好像在對我說(shuō)：“有什么不開(kāi)心的事情就告訴老師。先別哭了好嗎？被別人看到會(huì )笑話(huà)的�！鳖D時(shí)，我好像明白了什么，立馬不哭了，老師看了以后滿(mǎn)意地笑了。到了第二天，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，而且堅持不讓父母送，父母很納悶，問(wèn)我怎么回事，怎么變得那么愛(ài)上學(xué)了。我笑著(zhù)說(shuō)：“老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)�！�
從此以后，不管遇到什么事情，我一看見(jiàn)老師那溫柔的眼睛，仿佛增添了無(wú)窮的力量，使我在成長(cháng)的道路上一步一步前進(jìn)。
啊，老師的眼睛，那樣溫柔、那樣嚴肅、那樣深......
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇5
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感受，老師的眼睛在說(shuō)話(huà)。每當我上課精神不集中，上課開(kāi)小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評的眼睛看著(zhù)我。每當上課我不發(fā)言，老師總用鼓勵的目光看著(zhù)我，于是我便鎖緊眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛，每當我日記寫(xiě)的不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫(xiě)的不符合要求，放晚學(xué)被留了下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對我們的日記作評論，我低著(zhù)頭，當我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說(shuō)話(huà):“你的日記寫(xiě)得很不好，以后不能這樣�！�
周老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著(zhù)四周，每當我做錯題，他總是用驚奇的目光看著(zhù)我，為我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了，吳老師拿著(zhù)我的本子畫(huà)了圈，用贊許的目光看著(zhù)我，我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，又是埋怨，有時(shí)批評，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要努力。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇6
有那么一個(gè)人，她能帶著(zhù)我解決一道道難題，她能帶我學(xué)習一條條哲理……她總能讓我們走出困惑；她總能成為我們心中的天使。
“天使”有著(zhù)一雙深邃的眼睛，黑黑的眸子，像夜空中兩顆璀璨的明星，像浮在水上的兩片黑玫瑰花瓣一樣——是那樣晶瑩透明，那樣美麗！
前不久，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，被一道難題所困擾。我絞盡腦汁，將種種思路一一寫(xiě)在草稿紙上，可不管是我的什么樣的招數也無(wú)法突破這道“封鎖線(xiàn)”。
可以去找“天使”��！我靈機一動(dòng)，拿起作業(yè)就奔向她的所在地，希望我能立刻找回之前那“穿越火線(xiàn)”的快感。
“天使”拿起我的作業(yè)看了看，便告訴，我是可以自己解決的。這時(shí)，她向我投來(lái)了一個(gè)鼓勵的目光，用她那雙眼睛看著(zhù)我——她的眼睛是多么的美麗��！她的眼中露出對我鼓勵期待，以及對我美好未來(lái)的憧憬和希望。
“加油！你可以的！”這時(shí)“天使”對我說(shuō)的這句話(huà)，使我立刻又找回自信。
回到座位，靜下心來(lái)，認真去找突破口，列下公式，在紙上寫(xiě)上“天使”對我說(shuō)的話(huà)。終于，功夫不負有心人，我解出了答案，成功穿越了那磨人的“封鎖線(xiàn)”。
我高興極了，跑到“天使”那兒，給她看我的“戰績(jì)”。她笑了笑說(shuō)：“看吧，是可以的呢！”這時(shí)，風(fēng)兒竄進(jìn)了屋內，植物的葉子在不停的舞蹈，像是在為我喝彩，像是在對我說(shuō)：“和我擊掌！”
��！謝謝您，鄭老師！是您的那雙眼睛，使我面對困難再也不會(huì )畏懼，使我勇于創(chuàng )造出更多的輝煌“戰績(jì)”。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇7
老師的眼睛像一口水井，默默奉獻不求索取;老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛，任何人在下面做小動(dòng)作都逃不過(guò)她的那雙眼睛;老師的眼睛像天空的星星，帶著(zhù)我們探索自然的奧秘……萬(wàn)老師就有一雙充滿(mǎn)嚴厲、慈愛(ài)、辛苦、鼓勵、希望的眼睛。
那是一雙不知疲倦的眼睛，就像一只只辛勤的蜜蜂，為我們釀造知識的蜜糖。清早，老師就來(lái)到了教室里，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，那是為我們熬夜批改作業(yè)造成的。中午，老師帶著(zhù)疲倦的雙眼為我們輔導作業(yè)。放學(xué)了，我們都回家了，可是老師眼睛雖然浮腫了還是在教室里為我們批改作業(yè)。有一次，在我們放學(xué)后，我的作業(yè)本掉在了學(xué)校里。我跑到教室門(mén)口就看見(jiàn)了萬(wàn)老師的身影。萬(wàn)老師正專(zhuān)心致志地為我們批改作業(yè)，她的那雙眼睛上布滿(mǎn)了一圈圈黑眼圈�？蛇�是把我們班五十多本作業(yè)改完了才回家�？梢钥闯鋈f(wàn)老師對我們深深的愛(ài)。
那是一雙慈愛(ài)的雙眼，就像春天的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖。每當我們班上有人生病的時(shí)候，老師的眼里盡是關(guān)愛(ài)都會(huì )到醫院去看望他，每當我們心情不好的時(shí)候，老師都會(huì )用甜甜的笑容和慈愛(ài)的目光使我們充滿(mǎn)好心情。有一次在上體育課的時(shí)候，我一不小心，操場(chǎng)上的一個(gè)不知名的物體給絆倒了，我的膝蓋受傷了，萬(wàn)老師看見(jiàn)了，就趕緊跑過(guò)來(lái)用衛生紙擦干了我身上的血跡。老師一邊擦我身上的血跡一邊問(wèn)我：“還痛不痛啊?”“好點(diǎn)沒(méi)有”當我回頭看見(jiàn)老師慈愛(ài)的眼睛時(shí)，我膝蓋上的痛一下子就消失了。瞧!老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛讓我們感受到母愛(ài)般的溫暖。
那是一雙嚴厲的眼睛，就像夏日中的狂風(fēng)暴雨，讓我們懼怕三分。只要中午自習的時(shí)候有人講話(huà)，老師用眼睛輕輕地在教室里一掃，教室里就立刻變得鴉雀無(wú)聲;只要你的作業(yè)中有一丁點(diǎn)兒錯誤，任何的蛛絲馬跡都逃不過(guò)老師的火眼金睛;只要你上課不認真，老師都會(huì )點(diǎn)你回答問(wèn)題。有一次在上數學(xué)課的時(shí)候，我在下面看漫畫(huà)書(shū)。老師目光一掃，發(fā)現我在看漫畫(huà)書(shū)，老師的眼睛就像一把匕首看向我。我嚇出了一身冷汗。老師的眼睛看著(zhù)我好像在說(shuō)：“上課不能看漫畫(huà)書(shū)”。我被那雙嚴厲的眼神拉回到課堂中來(lái)。
萬(wàn)老師，是您的眼睛給了我們成功的希望，是您的眼睛給了我們戰勝困難的勇氣，是您的眼睛給我們指明了方向………謝謝您，萬(wàn)老師!
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇8
我的語(yǔ)文老師有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，既嚴厲又柔和，聽(tīng)，它在跟你說(shuō)話(huà)呢！
老師的眼睛是嚴厲的。還記得有一次，老師正在課堂上上課，突然，后面的同學(xué)傳來(lái)了一個(gè)小紙條，我拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)他在找我聊天呢，就這樣，你來(lái)我往，我們開(kāi)始相互傳遞了起來(lái)，可沒(méi)傳幾張，就被老師嚴厲的眼睛發(fā)現了，只見(jiàn)她瞪了我一眼，我嚇得馬上將傳紙條的手縮了回來(lái)，然后，我悄悄地把紙條撕了。又過(guò)了一會(huì )兒，后面的同學(xué)又傳了一張紙條，但被我阻止了。
老師的眼睛是溫和的。一天傍晚，放學(xué)鈴聲早已響起，大部分同學(xué)都已收拾東西回家了，而我卻在認認真真的打掃衛生，突然一不小心，我把一盒粉筆盒弄翻了，我沒(méi)有在意，打掃完就收拾東西回家了。第二天上課時(shí)，老師問(wèn)道，這是誰(shuí)干的，同學(xué)們都說(shuō)不知道，于是，我舉手主動(dòng)承認是我昨天打掃衛生的時(shí)候弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，做錯了事情，能主動(dòng)承認錯誤，這很好�！北M管老師并沒(méi)有說(shuō)什么，但她的眼神，卻深深地印在了我的腦海里。
老師的眼睛時(shí)而嚴厲時(shí)而溫柔，當我遇到困難時(shí)，它會(huì )在旁邊給我鼓勵，當我做錯事情時(shí)，它會(huì )及時(shí)阻止我。我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的眼睛。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇9
每當我看見(jiàn)老師您面帶微笑，邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室，您的那雙眼睛，讓我有一種特別的感覺(jué)。老師，您的眼睛真好看，一雙炯炯有神的大眼睛，脈脈含情，顯得十分有精神。高興時(shí)，您的眼睛像月牙；生氣時(shí)，您的眼睛像黑珍珠。老師的眼睛里有我還有可愛(ài)的同學(xué)們，看著(zhù)您那雙美麗而又溫柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的話(huà)兒真想對您說(shuō)：“老師，我真愛(ài)您��！”老師，您有一雙明亮的眼睛，在上課的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，被您發(fā)現了；有的同學(xué)上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講被您看見(jiàn)了；還有的同學(xué)上課時(shí)不認真寫(xiě)作業(yè)，也被您發(fā)現了，老師的眼睛真嚴厲，不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)都低下了頭。老師，您還有一雙慈母般的眼睛，您的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)，對待我們像對待您自己的孩子一樣，那樣關(guān)心、愛(ài)護我們。記得有一天，馮柯洋同學(xué)在上課時(shí)生病了，您的眼睛是那樣著(zhù)急、難過(guò)，急忙放下手上的書(shū)，拿出您的手機，報告他的媽媽?zhuān)挥浀糜幸惶�，班隊活�?dòng)課上，劉林、劉逸夫、楊健，三位同學(xué)對您和同學(xué)們說(shuō)了許多的心里話(huà)，您給他們鼓勵，您的淚水奪眶而出，同學(xué)們都哭了，看著(zhù)您那雙充滿(mǎn)淚水的眼睛，我的心里是多么難受��！我也禁不住地流下了眼淚，我真想撫摸著(zhù)您，像親我的爸爸、媽媽一樣，親親您��！老師，親愛(ài)的老師，您的眼睛給我流下了深深的印象。野花是山媽媽含笑的眼睛，星星是天媽媽明亮的眼睛，可我還是覺(jué)得老師那雙明亮、溫柔、慈母般的眼睛最美麗、最漂亮！我要把老師的那雙眼睛永遠銘記在我的心里！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇10
我們的老師有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。她的眼睛有時(shí)是氣憤的，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴厲的，有時(shí)是慈祥的。正是這雙眼睛，給了我們無(wú)窮的力量。
有一次上課的時(shí)候，老師講了一個(gè)題目，那道題有點(diǎn)難度，可同學(xué)們聽(tīng)得卻不是那么認真。下午測試時(shí)，剛好就有一道類(lèi)似老師講的那個(gè)題目，所以班上幾乎沒(méi)有人做對，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師用氣憤的目光默默地看著(zhù)我們，那目光恨不得把我們殺了，我們被老師憤怒的目光嚇著(zhù)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師的眼睛也是嚴厲的。有一次上課的時(shí)候，身為班干部的我在跟同桌講話(huà)，老師走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了兩下，然后說(shuō)：“你上課的時(shí)候在干什么？”我心想：反正我只講了幾句話(huà)，而且又不是那么大聲，老師肯定沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。于是，我便否認了。老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“撒謊可不好，千萬(wàn)不要跟撒謊做朋友�！�
老師的眼睛是溫柔的。有一次考試，我只打了七十幾分。老師把我叫到辦公室，我想：完了完了，老師又要大發(fā)雷霆了。我正想著(zhù)，就來(lái)到了老師辦公室門(mén)口，我怯生生的走了進(jìn)去。接下來(lái)的事肯定會(huì )令你震驚，老師不但沒(méi)有批評我，還用慈祥的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“別泄氣，孩子，下次努力就行了。老師相信你能做得更好�！�
老師的眼睛真是變化萬(wàn)千呀！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇11
我們的班主任穆老師是一個(gè)厲害的特級教師。她中等身高，有點(diǎn)偏胖，媽媽說(shuō)這是福態(tài)。頭發(fā)不長(cháng)不短，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面有一雙十分神奇的眼睛。
穆老師的眼睛像透視光，能洞察我們的一切。記得有一次上課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就走神了，在想前一晚沒(méi)看完的電視情節。穆老師眼睛一掃，生氣地說(shuō)：“容家琦，在干什么呢？是不是又在想哪個(gè)動(dòng)畫(huà)片的情節了……”說(shuō)完又瞪了我一眼，我一聽(tīng)害怕極了，趕緊把思想拉回課堂，認真聽(tīng)課。
穆老師的眼睛像“復眼，”能三百六十度無(wú)死角的看到我們，觀(guān)察我的一舉一動(dòng)。一次上課講習題，穆老師在黑板上專(zhuān)心寫(xiě)字，背對著(zhù)我們，讓我們記筆記。沈高能和李景彥見(jiàn)老師轉身寫(xiě)字，就在那里搞小動(dòng)作，穆老師“嗖”地一下轉過(guò)頭來(lái)，厲聲質(zhì)問(wèn)：“我怎么老感覺(jué)我后面有人在玩呢？誰(shuí)？自己站起來(lái)！”說(shuō)完目光直直盯著(zhù)他倆的位置。他倆見(jiàn)狀低著(zhù)頭，趕緊站了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里暗暗慶幸，還好剛剛我沒(méi)亂動(dòng)，穆老師的眼睛太厲害了，真不愧是“復眼�！�
穆老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！每當我們上課回答問(wèn)題好的時(shí)候，她的眼睛會(huì )投來(lái)贊揚的聲音：“你們真棒！”可當我們上課開(kāi)小差的時(shí)候，眼睛也會(huì )罵你的，這不我又被抓現行了。午讀時(shí)間，大家都在認真看書(shū)，而我卻在津津有味地玩著(zhù)我的眼鏡盒。突然覺(jué)得有人在喊我，抬頭一看，穆老師正惡狠狠地瞪著(zhù)我，那眼神好像在說(shuō)：“你干嗎呢？不好好看書(shū)手在那瞎玩，再不看書(shū)試試！”我見(jiàn)了立馬坐直，認真看書(shū)，一刻都不敢耽擱。
穆老師的眼睛還有好多神奇的地方，比如觀(guān)察入微，比如一目十行等等。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇12
我們的班主任及語(yǔ)文老師穆老師，中等個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，高高的鼻梁，一張圓圓的臉上戴著(zhù)一副黑框眼鏡。穆老師有一對總是“發(fā)光”的眼睛，她的眼睛可不是一般的眼睛，所以我今天給大家介紹她的眼睛。
穆老師有一對“復眼”。有一次穆老師上課，她在黑板上寫(xiě)東西，我以為她看不見(jiàn)我們，于是我拿出抽屜里的吸鐵石，悄悄地和同桌開(kāi)始玩起來(lái)。我和同桌一人拿著(zhù)一個(gè)吸鐵石，在桌子上輕輕滑動(dòng)著(zhù)，去尋找能吸住的東西，過(guò)了一會(huì )兒，我又拿著(zhù)吸鐵石去吸同桌的吸鐵石，同桌連忙躲避，然后也來(lái)“攻擊”我。正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然感覺(jué)一個(gè)大人影站在我們面前，我們立刻抬頭，穆老師已經(jīng)站在我們面前，我們嚇出一身冷汗，趕緊把吸鐵石放進(jìn)抽屜，兩手放在桌子上端正坐好，看向黑板。
穆老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”。有一次穆老師上課提了一個(gè)問(wèn)題，我趕緊舉手，穆老師叫我起來(lái)回答。我一站起來(lái)，突然腦子一片空白，忘了剛剛想出來(lái)的答案，我心里“咚咚”地敲著(zhù)鼓，額頭上冒出了細汗。穆老師的眼睛一直溫柔地看著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“怎么不回答了呢？是忘了答案嗎？不要緊張，答錯了也沒(méi)關(guān)系呀�！痹谀吕蠋煹摹肮膭睢毕�，我重新鼓起勇氣，悄悄地呼出一口氣，平定了一下緊張的心情，說(shuō)出了答案。
穆老師的眼睛是透視光眼。課上同桌坐得端端正正，突然穆老師問(wèn)他：“你在想什么？上課沒(méi)專(zhuān)注聽(tīng)講噢�！蔽业耐浪⒌匾幌履樇t了，說(shuō)：“對不起穆老師，我會(huì )認真聽(tīng)講的�！蔽曳浅ｓ@訝：他坐得這么端正，穆老師怎么看出來(lái)他沒(méi)專(zhuān)注聽(tīng)課，在想別的東西？實(shí)在是太厲害了，不愧穆老師總是說(shuō)她有透視光眼。
穆老師的眼睛真是太厲害，太神奇啦！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇13
住在鞍山，我是共同小學(xué)的學(xué)生，我有一個(gè)漂亮的老師，她對同學(xué)們很好，同學(xué)們也喜歡孫老師，我們的孫老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一天，我們上體育課時(shí)我和劉心雨打仗，我打他一下，他打我一下。辛老師看見(jiàn)了，老師把我和劉心雨叫上了樓，老師用嚴歷的目光看著(zhù)我，我很怕以為老師一定會(huì )狠狠地批評我，我和劉心雨向老師說(shuō)自己的錯，老師聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，讓我們回座了。還有一次，我生病了，我姥姥和我去醫院打針，打完針我上學(xué)，老師問(wèn)我：“你怎么遲到了�！蔽艺f(shuō)：“我打針去了�！崩蠋熯@一天對我很好，時(shí)時(shí)用關(guān)愛(ài)的眼神看著(zhù)我，我感到老師關(guān)愛(ài)的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。
老師像媽媽一樣對我們，我終于知道老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇14
羅老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師。從開(kāi)學(xué)報到第一天起，我就記住了她那一雙大大的、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我不愛(ài)舉手發(fā)言，羅老師會(huì )在提問(wèn)時(shí)有意無(wú)意地看我一眼，大大的眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵和希望，時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓我不知不覺(jué)地忘記了害怕；當我小心地舉起小手時(shí)，羅老師就會(huì )高興地叫我的名字，并眨著(zhù)那雙大眼睛鼓勵著(zhù)我；當我回答完她會(huì )大聲地表?yè)P我，讓我充滿(mǎn)了自信。
課堂上我也會(huì )和同桌的同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，這時(shí)候頭上就會(huì )有一束光，那是羅老師的眼睛正嚴厲地盯著(zhù)我，充滿(mǎn)了責備，讓我羞愧地低下頭。
一次我被同學(xué)撞倒在地，痛得我大哭，羅老師聞?dòng)嵹s來(lái)，輕輕地拍著(zhù)我的背，小聲地安慰我，大大的眼睛里都是心痛，讓我漸漸安靜。
班級活動(dòng)時(shí)，羅老師就像是戰場(chǎng)上的將軍一樣，指揮著(zhù)我們共同進(jìn)退。那雙大眼睛里充滿(mǎn)了自信和堅定，讓我認真無(wú)比。
羅老師我喜歡您，喜歡您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇15
人群中有無(wú)數的眼睛，有的明亮，有的閃爍，有的熱情，有的冷酷，有的機靈……但讓我感受最深的卻是老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
我們的班主任何老師就有這樣一雙能說(shuō)話(huà)的眼睛，想知道她的眼睛能說(shuō)什么話(huà)嗎？
何老師清秀的面容上有一雙炯炯有神的眼睛，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師的目光很專(zhuān)注，帶領(lǐng)我們走進(jìn)優(yōu)美的文學(xué)殿堂，讓語(yǔ)文課變得妙趣橫生。記得“甲流”疫情流行的時(shí)候，她耐心的告訴我們衛生知識，叮囑我們防控辦法，這時(shí)，她的目光變得很親切，像一位慈祥的母親，讓我們感受到老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
我們班如果得到表?yè)P，或是有的同學(xué)獲得什么獎勵，何老師的眼睛會(huì )笑瞇瞇的，從她的眼神里我們讀到了喜悅，飽含著(zhù)收獲的幸福。而有時(shí)當某些同學(xué)表現不好時(shí)，何老師的眼睛就像閃電一樣，讓做了錯事的同學(xué)心驚膽寒，嚴厲的目光中讓我們感受到她對我們的深切期盼。
何老師那雙能說(shuō)話(huà)的眼睛里，我們讀到了或是專(zhuān)注、或是親切、或是喜悅、或是嚴厲……
老師的眼睛就像我們成長(cháng)道路上點(diǎn)亮的一盞燈，引導著(zhù)我們向前去。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇16
眼睛——有個(gè)人的眼睛是多種多樣的，那個(gè)人就是老師。
老師的眼睛是炯炯有神的……每當我們取得了好成績(jì)時(shí)，老師會(huì )說(shuō)：“你要繼續努力呦�！鳖D時(shí)，老師的眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，這時(shí)老師的眼睛里充滿(mǎn)了喜悅，因為她非常欣慰。當我們犯錯誤時(shí)，老師會(huì )對我們一一教導，不時(shí)還會(huì )用尺子懲罰我們，讓我們刻骨銘心，這時(shí)老師的眼睛充滿(mǎn)了憤怒又帶有一絲憂(yōu)傷。當同學(xué)生病時(shí)，老師會(huì )用她那甜美的聲音來(lái)問(wèn)候，慰問(wèn)一下生病的同學(xué)。也會(huì )倒一杯“溫暖”的水，同時(shí)老師的心理也是焦急的。叮鈴鈴，下課了，老師會(huì )第一時(shí)間給同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)。這時(shí)老師的眼睛里透射出慈母的善心。
眼睛是心靈的窗口，透過(guò)老師那明亮的眼睛，我仿佛看到了純潔的心靈和母親的關(guān)愛(ài)。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇17
我們每個(gè)人都有一雙眼睛，但每個(gè)人的眼睛都不同。有水汪汪的大眼睛，有彎彎的小眼睛。爸爸的眼睛嚴厲無(wú)比，媽媽的眼睛溫柔慈祥，而我要寫(xiě)的是老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的眼睛雖然不是很大，但她的眼睛總是炯炯有神，閃耀著(zhù)智慧的光芒，而且老師的眼睛還會(huì )“說(shuō)話(huà)”。
有一次，老師正在給我們上課，我和同桌在底下竊竊私語(yǔ)，不料被老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現了，老師沒(méi)有批評我們，而是用她那嚴厲的眼睛看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“上課不能說(shuō)話(huà)，要認真聽(tīng)講！”我看了后，馬上停止說(shuō)話(huà)，開(kāi)始認真聽(tīng)課。
還有一次，老師讓我們展示朗讀課文時(shí)，我不敢舉手，老師發(fā)現后用那溫柔的眼睛看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“別怕，勇敢點(diǎn)，你一定能做好的！”看了老師的眼睛，我頓時(shí)有了自信，舉起了手。開(kāi)始讀的時(shí)候，我的聲音有點(diǎn)小，老師馬上又向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“好，聲音再大點(diǎn)！”我看著(zhù)老師的眼睛，膽子變大了，聲音不由自主的響亮了起來(lái)。這時(shí)，我又看到老師向我投來(lái)贊許的目光：“讀得真不錯！”
這就是老師的眼睛——智慧、敏銳、嚴厲、溫柔，我愛(ài)老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇18
老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥(niǎo)黑的眼珠又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，真是與眾不同。
我懂得老師眼睛說(shuō)的話(huà)，同學(xué)也懂得老師說(shuō)的話(huà)。同學(xué)們上課講話(huà)時(shí)，老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評我們：“怎么講話(huà)了？”
有一次，我們班級上公開(kāi)課，全校有二十幾位老師在聽(tīng)課呢！老師提問(wèn)：“天空為什么會(huì )發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，華老師請了我。我看有那么多老師，心里很慌�；卮鸬煤茌p。老師的眼睛馬上向我投來(lái)了鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“對，對，聲音再響亮點(diǎn)！”我膽子大了，聲音也高起來(lái)。
有一回，我發(fā)燒發(fā)到39。5℃，過(guò)了好幾天才上學(xué)，上課時(shí)，老師不時(shí)用眼睛注視著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“吃得消嗎？身體不舒服嗎？”
現在，每當我看到老師時(shí)，總是先看看她的眼睛，看看她在對我說(shuō)些什么話(huà)。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇19
生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵。關(guān)切和關(guān)心。
有一次我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話(huà)書(shū)在桌子底下偷看，我用手托著(zhù)腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書(shū)，也許是做賊心虛，我總是瞄著(zhù)老師。知道眼睛有沒(méi)有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現了，老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)上課不要看書(shū)知道嗎?要認真聽(tīng)講，從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴厲，有的時(shí)候老師的目光是和藹的。
還有一次，明天要上公開(kāi)課，我回到家把任務(wù)單背的很熟，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到老師的贊揚。
第二天終于來(lái)了，上公開(kāi)課，同學(xué)們一起進(jìn)了教室，上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題請我回答，可腦子卻像塞了一團亂麻似的，一個(gè)字也吐不出來(lái)，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結巴，現在流利得像一條小河，沒(méi)有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說(shuō)你回答的真好。
永遠不會(huì )忘記蓋老師的眼睛。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇20
星星在閃爍，深藍色的天空，你聽(tīng)過(guò)它們彼此交談嗎？最亮的星星是魏老師的眼睛。寂靜中，昏暗的燈光下，老師的目光在深深的贊美著(zhù)我。
有一次，考試成績(jì)出來(lái)了。我得了92分。我立即向魏老師匯報。他看了看卷子，對我說(shuō)：“加油，你一定能得滿(mǎn)分！”老師的眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光。下次一定要努力，不能辜負老師的期望。
到下次考試，我又進(jìn)步了。我很高興地告訴魏老師，我又進(jìn)步了。謝謝大家的鼓勵！突然，老師的眼睛變亮了。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇21
陳老師眼睛不大，已經(jīng)失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦，過(guò)早在眼角刻上了深深的魚(yú)尾紋。這是一雙極其普通的眼睛，但是從老師嚴厲而慈祥的眼神里，我讀出了一種無(wú)形的力量，感受到了美。
老師講完一個(gè)題目，總是微微側著(zhù)頭看我們一會(huì )兒。詢(xún)問(wèn)的眼神讓我從心底感到一種激情，催促我誠實(shí)地說(shuō)出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵我們克服學(xué)習中的一個(gè)又一個(gè)困難。從深情的眼神中，我可以看到老師對我們的愛(ài)和他的認真工作。他似乎有一種迫切的心情，要把自己掌握的一切毫無(wú)保留地獻給學(xué)生。這是一種美，一種只有老師才有，只有學(xué)生才能觀(guān)察到的內在美。
經(jīng)常做錯事，做一些可恨又氣人的事。每當這種情況發(fā)生，老師都用異常嚴厲的眼神看著(zhù)我，而我卻常常把頭埋得很深，不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺(jué)讓我在他眼里感到擔心和難過(guò)。在這種注視下，我想為自己的行為辯解幾句，只好閉上嘴，深刻反思自己。這種嚴厲的、近乎無(wú)情的眼神，充滿(mǎn)了他對學(xué)生的深?lèi)?ài)和對事業(yè)的無(wú)限忠誠。期中考試失敗了，當我決定放棄的時(shí)候，那雙眼睛鼓勵了我，安慰了我，讓我重新振作。
陳老師的眼睛——那雙充滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼睛，讓我仿佛了解了世界上所有的老師！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇22
人們都說(shuō)明星的眼睛是漂亮的，但是從他們一雙美麗的瞳孔，長(cháng)長(cháng)的睫毛中，我可以看出一種溫馨，可是在溫馨的后，我看到了冰冷，疏離。而我喜歡的眼睛時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔，但不論是哪種，都包含一種關(guān)切。這份關(guān)切在我跌倒時(shí)候呼喊我，讓我有力量重新爬起，在冰冷時(shí)候溫暖我，讓我記得那一次，在考試時(shí)，我驚奇地發(fā)現，試卷有道題在本子上做過(guò)，但對于答案我有些模糊，為了能有更好的成績(jì)，我竟然把持不住內心的信念，雖然我知道這樣的后果，可我依然希望我可以進(jìn)步。
可是，我那不爭氣的手竟不知什么時(shí)候放進(jìn)了抽屜里去摸索本子，努力的想要找到那個(gè)我想要的答案，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我的手心黏黏的，手指也在不停的顫抖，我那顫顫巍巍的視線(xiàn)迎上了老師那嚴厲的目光，告誡我，不要犯錯，我腦袋里一片空白，趕忙的把手上的練習本塞進(jìn)去，心里暗暗地乞求老師不要發(fā)現。這種感覺(jué)就像小偷偷東西被當場(chǎng)抓住的難堪。接下來(lái)的幾天里，我心里忐忑不安，害怕老師責備的目光，害怕被批評，可當我最好的朋友請求我將作業(yè)送到辦公室時(shí)，因為，使我不得不踏入那個(gè)令我萬(wàn)分恐懼的辦公室中，我一直在心里祈禱老師不在辦公室，好讓我能夠躲過(guò)那雙眼睛，那嚴厲的目光。但我的內心還是萬(wàn)分糾結，如果得到了嚴厲的懲罰，我會(huì )不會(huì )更好過(guò)呢。也許，這是我不能逃避的責任，必須接受懲罰吧，為自己的行為負責，為自己曾有的邪念負責。然后，我看見(jiàn)了坐在座位上的老師，果然，她招了招手，讓我過(guò)去。但讓我詫異的是，老師的眼睛，不是嚴厲的，而是帶著(zhù)笑，像往常一樣。我慢慢的低著(zhù)頭走了過(guò)去，我不敢相信，也不敢看到老師的眼睛。只是我在等待，一份應得的懲罰，可是，老師只是輕輕的向我伸出她的手，而我竟不自覺(jué)的往后退縮，老師的手還是放在了我的肩上，她溫柔的說(shuō)：“孩子，別害怕，抬起你的頭，看著(zhù)我的眼睛”我相信你知道了自己的錯誤了，對吧。
我噙著(zhù)淚花說(shuō)了出來(lái)。老師嚴厲的目光讓我明白什么是正確什么是錯誤。老師溫柔的目光讓我擁有所有的溫暖全部的力量所以啊，我要永遠的祝福老師，永遠的珍惜她的目光，所有的溫柔與嚴厲，都是我一輩子的珍藏。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇23
我的班主任馬老師，她那雙炯炯有神的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。 有一次，馬老師讓我們背課本上的古詩(shī)，我在家里本來(lái)背得很流利的，可是，課堂上老師一提問(wèn)，我的腦子一下子空空的，什么也記不住了。我有點(diǎn)急躁了，一抬頭，馬老師那雙炯炯有神的眼睛正在用鼓勵的眼光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“不要急，認真想想�！蔽蚁氚∠�，終于想了起來(lái)，在掌聲中，馬老師用微笑的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“王季雅，你真棒，我就知道你一定能行！”
還有一次，我從家里帶來(lái)一本漫畫(huà)到學(xué)校里看。上課時(shí)我把它放在桌洞里，偷偷的翻開(kāi)了第一頁(yè) ，忽然我感覺(jué)有道光射到身上，我偷偷抬頭一瞅，原來(lái)馬老師正在瞪著(zhù)我，好像在說(shuō)：“上課注意力要集中，不能開(kāi)小差�！蔽亿s緊把漫畫(huà)放進(jìn)書(shū)包里，老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了。
這就是我們的馬老師，我喜歡她的眼睛。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她的眼睛說(shuō)的每一句話(huà)，我都能聽(tīng)懂。一想起她的眼睛，我就會(huì )想到做個(gè)好孩子、好學(xué)生。她會(huì )讓我更上一層樓，鼓勵我進(jìn)步。
我的馬老師真是一個(gè)好老師，我喜歡我的馬老師！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇24
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我平時(shí)總是愛(ài)看老師的眼睛，透過(guò)這扇窗戶(hù)，我更加了解老師了。
期中考試后，老師皺著(zhù)眉頭，抱著(zhù)一沓試卷走上講臺，她深吸了一口氣，仿佛在平息著(zhù)心中的怒火，接著(zhù)就開(kāi)始發(fā)試卷，突然，老師的眼睛仿佛被強力磁鐵吸住了，眼球里一層層透露著(zhù)怒火，直直的盯著(zhù)一張試卷，雙手顫抖著(zhù)把試卷舉到頭頂，用吃奶的力量把試卷砸到地上，同學(xué)們大氣都不敢出，我看到老師眼里的怒火漸漸消失，卻透出一絲失望，那眼神仿佛把同學(xué)們感染了，都羞愧地低下了頭。
在學(xué)習方面，老師的確是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“暴君”，讓人毛骨悚然�？墒窃谏罘矫�，卻讓人感受一種溫暖和親切。記得在一個(gè)酷暑的夏日里，我們頂著(zhù)驕陽(yáng)在操場(chǎng)上排練演講，老師的目光像鷹一樣銳利的注視著(zhù)每一位同學(xué)。突然，一個(gè)同學(xué)不知什么原因，仿佛像一個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物似的東倒西歪，老師看見(jiàn)了，把眼睛瞇成一條縫瞟了那位同學(xué)一眼，同學(xué)看到后，又勉強吃力地挺直了身板，老師顯得心神不寧，不停地瞟著(zhù)那位同學(xué)，不一會(huì )兒，那位同學(xué)堅持不住，昏倒在地上，老師急得像熱鍋上的螞蟻，急忙跑到他的跟前，眼睛里充滿(mǎn)了不安和關(guān)切，汗流到她的眼里，老師還是使勁把眼睛睜開(kāi)，把同學(xué)背到學(xué)校醫務(wù)室，細心的照顧她……
我們老師的眼睛可謂是千變萬(wàn)化，一回兒是陽(yáng)光明媚的晴天，一會(huì )兒是陰雨綿綿的陰天，可不管是什么，都能讓我們感受到老師對我們無(wú)私的愛(ài)！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇25
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)。我平�？倫�(ài)看著(zhù)馬老師的眼睛，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”我更加了解馬老師了。
記得有一次，快要期中考試的時(shí)候，馬老師一天都在給我們講這一題，講那一題。下課的時(shí)候，我偷偷看著(zhù)馬老師的眼睛，從他的眼睛中我看到了一座沉重而又巨大的山死死的壓著(zhù)馬老師的精神，似乎一不留神整個(gè)身體就會(huì )瞬間虛脫。
上課了，我看到了馬老師的眼睛頓時(shí)又恢復了亮光，透出永不放棄的光芒，但是那一座沉重而巨大的山還在死死壓著(zhù)馬老師。終于馬老師堅持不住了，他叫我們自己寫(xiě)一下作業(yè)。當他坐在椅子上，背靠著(zhù)墻的時(shí)候，他眼睛里的那一座大山轉眼間就消失了，從他的眼睛中我看見(jiàn)了一片刻的寧靜和安閑。
考完試之后，馬老師用“獅吼功”把我吼到了他的面前，馬老師的眼睛頓時(shí)冒出了熊熊烈火，似乎就要把我溶解了一樣�！斑@一題我不是考試之前才講過(guò)嗎？你怎么又錯了！”我向馬老師保證下次再也不會(huì )錯了，馬老師這才原諒了我。
有一天，我們班的安慕熙“失蹤”了，馬老師得知了這一消息之后，第一時(shí)間趕到學(xué)校，我從馬老師的眼睛里看出了擔心，四處去尋找。終于，馬老師得知安慕熙自己回家去了之后，松了一口氣，眼中一片擔心消失了。
馬老師的眼睛是他的心靈之窗，讓我們看到了他的疲勞、生氣、舒服、擔心。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇26
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我經(jīng)�？倫�(ài)看著(zhù)老師的眼睛，透過(guò)這扇“窗戶(hù)”，我更加了解老師了。
老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我為她化了妝，把正常的表情凸顯得更加深情。
有一次，我忘了帶作業(yè)本，沒(méi)交，想著(zhù)可能組長(cháng)會(huì )和老師說(shuō)，于是便很害怕，因為楊老師能一目十行，就算組長(cháng)沒(méi)說(shuō)，一節下課后就能改完，知道哪些人沒(méi)有交作業(yè)，生怕老師告訴家長(cháng)我沒(méi)有交作業(yè)。
上語(yǔ)文課了，老師盯了我一下，目光很?chē)绤�，似乎要灼傷我了。這節課我魂不守舍，在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬(wàn)年，終于下課了，老師好像看出我有什么心事，便大步走來(lái)多我說(shuō)：“小鄢，你有什么心事嗎？還是我講的哪道題沒(méi)聽(tīng)仔細？”。我抬起頭來(lái)，發(fā)現老師的眼睛像一片溫柔的湖，散發(fā)著(zhù)慈愛(ài)的光，我懸著(zhù)的心平靜下來(lái)了，老師的眼神把我受傷的心治愈了，此時(shí)此刻，我對老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。
還有一次，我發(fā)現老師有了黑眼圈，一定是作業(yè)多了，昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊，剛要閉眼，有猛地一下睜開(kāi)雙眼。那一雙眼沒(méi)有和平時(shí)一樣那么炯炯有神，使得教室里少了許多光彩�？蛇�是不顧自己的身體，給我們不停的傳遞知識。
老師的眼睛能傳給我很多很多的信息，讓我們深思……
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇27
校園里什么最動(dòng)人？
是窗前的鮮花，還是門(mén)前的垂柳？是朗朗的讀書(shū)聲，還是清翠悅耳的鈴聲？
這些都不是，最動(dòng)人的是老師那雙富有表情的眼睛。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，他說(shuō)的話(huà)別人聽(tīng)不懂，惟有學(xué)生聽(tīng)的最分明，領(lǐng)會(huì )的最透徹。
——當老師的眼睛閃出喜悅的光芒，我們就知道，一定又是誰(shuí)為班級體爭了光，或是誰(shuí)的學(xué)習進(jìn)步了。
——當老師的眼里出現了責備的神色，我們就知道又有誰(shuí)把乘號寫(xiě)成了加號，或者是誰(shuí)又為班集體涂了污點(diǎn)。
啊，老師的眼睛，是檢驗學(xué)生的儀表，這儀表是那樣的神奇，那樣的精密。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇28
有人的眼睛水靈靈的，有人的眼睛兇巴巴的，還有人的眼睛可愛(ài)又迷人，而我們老師的眼睛時(shí)而銳利，時(shí)而和藹可親，還會(huì )說(shuō)話(huà)。這，讓我敬畏，讓我堅強！
那一次，老師正在精神飽滿(mǎn)地講著(zhù)課，同學(xué)們也都在聚精會(huì )神的聽(tīng)講，而我卻走神兒了，坐在那兒發(fā)呆。老師發(fā)現了我，我卻沒(méi)有發(fā)現她。于是她一邊講課一邊用銳利的眼神盯著(zhù)我，我的身體不由得打了一個(gè)寒顫，老師她那銳利的眼神兒，好像在對我說(shuō)：“楊皓冉，不要發(fā)呆啦！這是一級警告，如果你繼續發(fā)呆，我就要開(kāi)始二級警告了�！蔽覈樍艘惶�，趕緊坐好，專(zhuān)心聽(tīng)講。
還有一次，我上臺表演葫蘆絲，可我緊張的要命，全身發(fā)抖，大顆大顆的汗珠從頭上滾落下來(lái)。我不由得看了一眼老師，正好對上了老師那和藹又可親的目光，她好像在對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用緊張，你一定能做到，你是最棒的�！蔽彝蝗痪筒痪o張了，心想：這可是我最拿手的曲子呀。于是，我深呼一口氣，調整了一下?tīng)顟B(tài)，流暢地一口氣吹完了那首曲子。最終，我得了第二名，我對自己還是有點(diǎn)失望，可老師卻高興地給了我一個(gè)大大的擁抱，這時(shí)，她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛笑開(kāi)了花，看著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“真棒，果然沒(méi)有讓我失望，要繼續努力哦，你是最棒的！”
這就是我的老師的眼睛——銳利、和藹。給我力量，指引我向上，伴我成長(cháng)。我愛(ài)老師的眼睛！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇29
我的語(yǔ)文老師是姚老師，她是我們班的班主任。
她瘦瘦的身體，卷卷的頭發(fā)，還有一雙明亮透徹的大眼睛，一眨一眨得好似會(huì )說(shuō)話(huà)。老師的眼睛總是充滿(mǎn)智慧和慈愛(ài)的光芒，每個(gè)眼神的變化都像是在傳達著(zhù)一種信號。她上語(yǔ)文課時(shí)，每個(gè)生字都認真講解，課文內容分析的很清楚透徹，讓我們能夠簡(jiǎn)單易懂。她叫同學(xué)們回答問(wèn)題，同學(xué)回答對了，老師的眼睛看著(zhù)他，就像在說(shuō)：“你回答得真好！”有的同學(xué)一時(shí)想不出來(lái)，老師看著(zhù)他，眼睛好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”有的同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，老師的眼睛看著(zhù)他，仿佛在說(shuō)：“注意點(diǎn)，上課可要認真聽(tīng)哦！”
老師的眼睛總是千變萬(wàn)化，它有時(shí)鼓勵我，有時(shí)批評我，有時(shí)關(guān)心我。正是姚老師的眼睛教會(huì )我們很多知識，告訴我們許多做人的道理。
老師的眼睛真是美麗極了！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇30
在漫長(cháng)的歲月里，許多事情慢慢地在我的記憶里消失了，唯獨雪晶老師的那雙眼睛讓我永遠難忘。
雪老師有雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，有一次我被一道奧數題難住了，雪老師走了過(guò)來(lái)，向我看了看，默然地走過(guò)去了，可是就在雪老師走過(guò)的一剎那間，我似乎感知到了雪老師期待的眼睛，好像在說(shuō)：“我相信你不會(huì )被困難所打倒，不要放棄，慢慢做吧孩子，你一定能做出來(lái)的�！毕氲竭@里，我的心中充滿(mǎn)了信心，我一遍又一遍的讀題，一遍又一遍的思考，終于做出了答案，當雪老師再一次站在我面前時(shí)，滿(mǎn)意地笑了！
雪老師的眼睛會(huì )安慰人，有一次我的中期試沒(méi)有考好，雪老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛又好像告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，你這次的確是緊張了，失誤了，沒(méi)有關(guān)系的，只要你好好努力，下次一定會(huì )考好的�！蔽液芸鞌[脫了壓抑而沉重的心情，恢復了歡快的狀態(tài)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，名列全班第三名。
是雪老師的眼睛鼓勵了，讓我從一個(gè)叛逆的后進(jìn)生，變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇31
升入四年級，我們班來(lái)了新老師。她三十多歲，中等身材，有一雙又大、又黑、又亮的眼睛。她就是我們現在的班主任郝老師。
郝老師的眼睛很尖，教室里的每一個(gè)角落發(fā)生的每一個(gè)細小的動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。有一次，在郝老師講卷的時(shí)候，我前排的李嘉嘉向我借筆，我怕老師發(fā)現，沒(méi)敢直接遞給他，于是偷偷地把筆放到地上，用腳輕輕地踢了過(guò)去。李嘉嘉悄悄地撿起筆剛要寫(xiě)，卻被郝老師發(fā)現了，結果我的筆被沒(méi)收了。
郝老師的眼睛很亮，好像能看出每個(gè)同學(xué)在想什么。有一次，老師講題，我溜號了，我眼睛直勾勾的盯著(zhù)黑板，腦子里卻想著(zhù)下課時(shí)包守凱給我們講的外星人的故事，我眼前出現了外星人神秘的樣子。正當我想的入神的時(shí)候，郝老師突然叫我答那道題。因為我溜號，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么，回答不上來(lái)，呆呆地站在那里，想：老師一定是發(fā)現我溜號了，所以才叫我，以后上課時(shí)我再也不能溜號了。
在老師的眼睛的監督下，我們班的紀律越來(lái)越好了，成績(jì)也越來(lái)越好了，我們老師的眼睛厲害吧！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇32
我的老師有一雙閃耀的眼睛，像兩顆大太陽(yáng)，明亮極了。
老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。當同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，老師的眼睛就狠狠地盯著(zhù)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，好像在說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，再說(shuō)話(huà)你就完了�！碑斘覀兩吓_表演時(shí)，老師的眼睛一直看著(zhù)我們，好像在對我們說(shuō)：“加油，一定要贏(yíng)得比賽�！碑斘覀冋J真聽(tīng)課時(shí)，老師的眼睛瞇成了一條縫，好像在說(shuō)：“今天同學(xué)們認真聽(tīng)講，我真高興呀！”
可是有一天，老師的眼睛又紅又腫，好像得病了。于是我們想拯救我們的老師。張曉娜說(shuō)：“我以前得過(guò)紅眼病，我媽媽買(mǎi)了一瓶眼藥水兒，滴了幾天，我的紅眼病就好了�！表n冬說(shuō)：“我每次寫(xiě)完作業(yè)，我的眼睛就痛了起來(lái)。我媽媽買(mǎi)了幾張眼貼，又冰又涼，舒服極了�！蓖觖愓f(shuō)：“我們用我們的零花錢(qián)來(lái)買(mǎi)眼藥水和眼貼，然后做成一個(gè)禮盒送給老師�！�
第二天，我們把禮盒送給老師，希望治好老師。過(guò)了幾天，當老師上課時(shí)，我們都很驚訝，難道老師的眼睛已經(jīng)治好了？下課了，我們去問(wèn)老師，原來(lái)老師不是用了我們的眼貼和眼藥水兒，而是自己和病毒抗戰才治好了眼睛。但是老師很是感謝我們。
老師的眼睛終于治好了，我們又能看到那兩個(gè)閃耀的小太陽(yáng)了。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇33
眼睛是心靈的窗戶(hù)，能告訴我們人類(lèi)的心情。而我今天要介紹的是黃老師的眼睛。
黃老師的眼睛不大，但閃爍著(zhù)智慧的光芒。當同學(xué)表現好的時(shí)候，眼睛里充滿(mǎn)了自豪和表?yè)P，表現好的同學(xué)就更加奮發(fā)努力，變得更好，更棒；當同學(xué)表現不好時(shí)，眼睛里有著(zhù)一絲責備，一絲憂(yōu)慮，表現不好的同學(xué)就立刻認真聽(tīng)講了；當同學(xué)有進(jìn)步時(shí)，眼睛里閃著(zhù)高興的光芒，鼓勵他再接再厲，受到鼓舞的同學(xué)眼里閃過(guò)一絲驚喜，于是，更加努力地學(xué)習，給老師留下更深的好印象。
從黃老師給我的那么多的眼神中，令我印象最深的是那一次：
有一天的語(yǔ)文課上，我上課說(shuō)話(huà)，被黃老師發(fā)現了，她停止了講課。我發(fā)現周?chē)兊冒察o極了，有點(diǎn)兒不對勁，立刻住了口，停止了講話(huà)，趕緊坐得端端正正的，才將眼光投向老師。這時(shí)，才發(fā)現老師在看我，眼里充滿(mǎn)了責備、許許多多的疑問(wèn)和失望，我的臉“唰”的一下就紅了。這一舉動(dòng)導致全班同學(xué)都看著(zhù)我，我的臉更紅了。黃老師用她聰慧的眼睛看到我這幅窘樣，就開(kāi)始繼續講課了，同學(xué)們也收回對我的注視認真聽(tīng)課了。我“呼”了一口氣，黃老師對我笑了笑，我就放松了，繼續聽(tīng)下面20分鐘的講課。
就在這短短的1分鐘里，我讀懂了黃老師想對我說(shuō)的話(huà)，也明白學(xué)生應該遵守課堂紀律，這是對他人的尊重。為了不讓黃老師對我失望，我以后再也不在上課時(shí)講話(huà)了。
眼睛既可以看見(jiàn)事物，又可以表達心情，真是兩全其美��！我愛(ài)眼睛very much！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇34
每當我看見(jiàn)老師您面帶微笑，邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室，您的那雙眼睛，讓我有一種特別的感覺(jué)。
老師，您的眼睛真好看，一雙炯炯有神的大眼睛，脈脈含情，顯得十分有精神。高興時(shí)，您的眼睛像月牙；生氣時(shí)，您的眼睛像黑珍珠。老師的眼睛里有我還有可愛(ài)的同學(xué)們，看著(zhù)您那雙美麗而又溫柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的話(huà)兒真想對您說(shuō)：“老師，我真愛(ài)您��！”
老師，您有一雙明亮的眼睛，在上課的時(shí)候，有的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，被您發(fā)現了；有的同學(xué)上課時(shí)說(shuō)悄悄話(huà)，不專(zhuān)心聽(tīng)講被您看見(jiàn)了；還有的同學(xué)上課時(shí)不認真寫(xiě)作業(yè)，也被您發(fā)現了，老師的眼睛真嚴厲，不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)都低下了頭。
老師，您還有一雙慈母般的眼睛，您的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)，對待我們像對待您自己的孩子一樣，那樣關(guān)心、愛(ài)護我們。記得有一天，馮柯洋同學(xué)在上課時(shí)生病了，您的眼睛是那樣著(zhù)急、難過(guò)，急忙放下手上的書(shū)，拿出您的手機，報告他的媽媽?zhuān)挥浀糜幸惶�，班隊活�?dòng)課上，劉林、劉逸夫、楊健，三位同學(xué)對您和同學(xué)們說(shuō)了許多的心里話(huà)，您給他們鼓勵，您的淚水奪眶而出，同學(xué)們都哭了，看著(zhù)您那雙充滿(mǎn)淚水的眼睛，我的心里是多么難受��！我也禁不住地流下了眼淚，我真想撫摸著(zhù)您，像親我的爸爸、媽媽一樣，親親您��！
老師，親愛(ài)的老師，您的眼睛給我流下了深深的印象。
野花是山媽媽含笑的眼睛，星星是天媽媽明亮的眼睛，可我還是覺(jué)得老師那雙明亮、溫柔、慈母般的`眼睛最美麗、最漂亮！我要把老師的那雙眼睛永遠銘記在我的心里！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇35
您的眼睛是明亮的，您的眼睛是純潔的，您的眼睛是美麗的......老師，您的眼睛是千姿百態(tài)的。
老師，當我看到您在批改作業(yè)，費盡心思時(shí)，我看到了您疲勞的眼睛。它在痛苦，它在呻吟�？赡拇竽X卻下達命令，讓它繼續工作。老師啊，讓您的眼睛休息一會(huì )兒吧!
老師，當您看到我們吵吵鬧鬧，目中無(wú)人的樣子時(shí)，我看到了您恨鐵不成剛的眼睛。它在憤怒，它在氣�？赡拇竽X卻下達命令，讓它精神振奮。老師，我佩服您。
老師，當我們以好的成績(jì)來(lái)報答您時(shí)，我看到了您欣慰的眼睛。它在高興，它在驕傲�？赡拇竽X卻下達命令，讓它謙虛，讓它繼續為您服務(wù)，使我們更上一層樓。
老師，當您為我們費盡心思，可我們個(gè)個(gè)拿六`七十分來(lái)打擊您時(shí)，，我看到了您絕望的眼睛。它在傷心，它在崩潰，它甚至有了讓您離開(kāi)我們的想法。您的大腦不再阻止，就這樣，您離我們而去了......老師，我想念您。您回來(lái)吧!盧老師......
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇36
王老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的大眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)有什么特別的，可是你仔細一瞧啊，嘿，王老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
語(yǔ)文課上，我看看書(shū)桌里那一塊漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，想要摸一摸。正巧被王老師看見(jiàn)了，她的眼神好像在暗示：“霍得智，你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認真聽(tīng)老師講課……
我懂得王老師眼睛講的話(huà)，同學(xué)們也懂得王老師眼睛講的話(huà)。一天自習課上，王老師站在教室門(mén)口和家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們便隨便的講起話(huà)來(lái)，這時(shí)王老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著(zhù)我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話(huà)了！”同學(xué)們馬上靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
有一次，王老師在多媒體教室里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有很多位老師來(lái)聽(tīng)課呢，王老師提問(wèn)：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉的高高的，王老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我看看這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，怦怦地直跳，回答的很小聲，王老師眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“對，對，聲音再響亮點(diǎn)兒！”我看看王老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)，這時(shí)王老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得真好!”
期中考試我得了“雙百”，王老師可高興了，她在給我發(fā)獎品時(shí)，眼睛笑得彎彎的，似乎在說(shuō)：“霍得智啊，這次考的真好，下次還要得雙百��！”。
有一回，我生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，王老師不時(shí)用眼睛看看我，仿佛對我說(shuō)：“霍得智，吃得消嗎？身體舒服嗎？”我的病剛好，精神還不太好，但一看到王老師的眼睛，精神又提起來(lái)了……
下課了，王老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次我們玩“老鷹捉小雞”，王老師當“老鷹”，她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢，睜的大大的，好像在提醒我們：“唉！當心！我要捉到你們啦！”真糟糕，末尾的一只“小雞”跑的太慢，被捉住了。這時(shí)候呀，王老師的眼睛笑的可真歡，似乎在說(shuō)：“哈哈，這會(huì )兒可被我捉住了！”現在王老師雖然不教我們了，但是每當我想到王老師時(shí)，總是覺(jué)得她在用眼睛和我說(shuō)：“霍得智，要繼續努力呀！”
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇37
我的語(yǔ)文老師有一雙有魔力的眼睛，有時(shí)純凈如透明的天空，有時(shí)仿佛一潭幽深的泉水，有時(shí)又恰似燃燒的烈焰。這雙眼睛似乎有著(zhù)非同凡響的魔力，常常給我警示、信心和幫助。
每次，在語(yǔ)文課上只要我一走神，郎老師的目光就會(huì )像雷達監測一樣，精準發(fā)現我的“異�！�。眼神中帶著(zhù)嚴厲像箭一樣，直直地射向我，似乎用眼神來(lái)警告我：“胡陳睿，好好聽(tīng)課不要分心�！蔽夷樢患t，心跳加快，立馬回到了狀態(tài)，重新開(kāi)始認真聽(tīng)課。
有時(shí)，我的考試成績(jì)不理想，對自己失去了信心，覺(jué)得眼前一片黑暗，生活也失去了色彩。郎老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便會(huì )用那雙帶著(zhù)溫柔的眼睛和同樣溫柔的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵我，她告訴我：“別灰心，不要著(zhù)急，一次失敗不代表什么，只要繼續努力，成績(jì)一定會(huì )上去的�！蔽矣浀盟旁谖壹绨蛏系氖�，溫暖而有力，而她的眼神，更是滿(mǎn)懷希望和鼓勵，讓我重新充滿(mǎn)信心和斗志。
很多時(shí)候，我會(huì )遇到自己想不通的難題，這時(shí)我會(huì )向郎老師尋求幫助，她都會(huì )用溫柔的聲音為我解答，用的是最簡(jiǎn)單，最能讓我理解的方式，但我往往不會(huì )很快明白，郎老師沒(méi)有不耐煩，一遍又一遍地為我講解，直到我聽(tīng)懂為止。此時(shí)，郎老師的眼睛里透著(zhù)慈祥，溫柔的目光暖暖的包圍著(zhù)我，似乎在問(wèn)“聽(tīng)懂了嗎？”
她的眼睛時(shí)而嚴肅，時(shí)而慈祥，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔，她的眼神帶給我勇氣，讓我勇敢的往前走。
看著(zhù)那雙眼睛，我常常自問(wèn)：這雙眼睛難道真的有魔法嗎？
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇38
老師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿(mǎn)的是關(guān)愛(ài)，是信任，是鼓勵，是溫暖。
記得第一堂語(yǔ)文課上，老師讓我們進(jìn)行自我介紹。眼見(jiàn)前面的同學(xué)出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時(shí)，輪到我了。我低著(zhù)頭，慢吞吞地走到講臺上，不敢看臺下的同學(xué)，只是低頭看著(zhù)自己的腳，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我與老師的目光相遇了，望著(zhù)老師那溢滿(mǎn)鼓勵的目光，仿佛在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕別人笑話(huà)，即使你比別人差也沒(méi)關(guān)系�！�
是老師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來(lái)。從那以后，無(wú)論我在什么場(chǎng)合演講，我都會(huì )想起老師的眼神，那是我自信的源泉。
記得三年級競選班干部，我競選的是衛生委員。我大步走到講臺上進(jìn)行“競選演講”，演講結束后，我抬起頭，看到了老師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你一定會(huì )是一個(gè)很出色的班干部�！�
還記得兩個(gè)星期前，在鎮舉行的《迎奧運、促和諧》演講比賽時(shí)，我在臺上有點(diǎn)害怕，不經(jīng)意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵，那一刻我不知從哪里來(lái)了勇氣，發(fā)揮得非常好，我獲獎的那一天，老師高興地拿著(zhù)一張獎狀走進(jìn)教室，站在講臺上，微笑著(zhù)將那張“鎮演講比賽二等獎”的獎狀頒給了我。
此時(shí)，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見(jiàn)辛勤栽培的花兒開(kāi)放的喜悅；是母親看著(zhù)孩子成長(cháng)的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵和期待。
老師的眼睛，每一天都藏著(zhù)不一樣的含義。
喜歡老師的眼睛，更因為，眼睛是心靈的窗戶(hù)，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇39
在我上小學(xué)以來(lái)，認識了許許多多的老師，但我最喜歡的，就是我的班主任張老師。
張老師有一雙銳利的眼睛，只要有同學(xué)上課做小動(dòng)作，他就會(huì )大喝一聲：“李子軒，你在干什么？”那位被批評的同學(xué)嚇得屁顛屁顛的。
有一次，上課的時(shí)候，我把漫畫(huà)書(shū)藏在書(shū)內偷看，班主任大吼一聲：“你在干什么？韓豐旭？”我被嚇了一大跳，心都快跳出來(lái)了，我想：“媽呀！這老班眼睛咋這么尖哩，擋都擋不住，我心里充滿(mǎn)了問(wèn)號�！蔽医Y結巴巴的說(shuō)：“老師，我正在看書(shū)呀，”她大叫道：“語(yǔ)文課你看音樂(lè )書(shū)，牛��！”我一看，��！不好，書(shū)拿錯了，我心里一陣恐懼，臉上紅的像顏料，熱的像平底鍋，都能把雞蛋煎好了。
還有一次，我后面的崔辰源在認真寫(xiě)作，他的同桌李子曉找他說(shuō)話(huà)，因為他倆聲音很像，所以老師以為崔辰源在說(shuō)話(huà)，就吼了一聲，我們全都被老師嚇了一跳，所以我的心都快嚇碎了，不，準確的講是震碎了。下課后，我看崔辰源褲子濕了，我問(wèn)：“你褲子咋濕了？”他不好意思的說(shuō)：“我嚇尿了，呵呵！”全班大笑起來(lái)。
還有一次，我的同桌上課時(shí)吃零食，我告訴了“老班”，她卻說(shuō)：“我早就看見(jiàn)了�！毕抡n時(shí)，老師把同桌叫到了辦公室，同桌哭著(zhù)回來(lái)，我問(wèn)他怎么了？他邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚，老師給了我兩個(gè)大嘴巴子�！蔽倚南搿袄习唷毕率痔萘�。
這就是鷹一樣的老班，你們喜歡嗎？
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇40
我的老師姓傅，她身材修長(cháng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長(cháng)的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢，不信，我講給你聽(tīng)哦！
有一次，學(xué)校舉行演講比賽，當我上臺演的時(shí)候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著(zhù)我，我心里一陣陣緊張，準備好的演講都丟的九霄云外，正當我驚慌失措的時(shí)候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別怕，膽大些！你能行！”看著(zhù)她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏(yíng)得臺下熱烈的掌聲。
還有一次，我考試得了兩個(gè)一百分，當我上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，傅老師用贊許的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：”嗯，考得不錯不過(guò)不要驕傲哦！”
不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時(shí)候她的眼睛也很?chē)烂C哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書(shū)放在桌子下面，偷偷的看，老師發(fā)現了我的小動(dòng)作，停了一下，用嗔怪的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“幸浩，現在是上課，你這樣做行嗎？”我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專(zhuān)心的聽(tīng)講了。
這下你該相信我老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)了吧！雖然，傅老師現在已經(jīng)不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！
我愛(ài)眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的傅老師！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇41
獨自站在偌大的舞臺，刺眼的燈光，沸騰的人群，您微微笑著(zhù)看向我，黑夜里燦如星辰的明眸，鼓勵著(zhù)我。仿佛又回到了那天，那個(gè)盛夏邂逅那場(chǎng)美妙的相遇。
陽(yáng)光透過(guò)百葉窗漏在我的桌子上，灑下點(diǎn)點(diǎn)金色光斑。還記得，你抱著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)款款走來(lái)，教室里我們好奇的打量著(zhù)您，您溫柔地說(shuō)：“我就是大家以后的班主任，很高興能在未來(lái)三年與大家共同學(xué)習�！蔽覀冇美坐Q般的掌聲迎接您，您欣喜地笑了�！拔蚁旅嫦脒x一位語(yǔ)文課代表�！蓖瑢W(xué)們都興奮地舉起了手，想第一時(shí)間給您留下好印象。我也是。平庸如我，我何嘗不知自已卑微如塵，而您是最溫暖的陽(yáng)光。我知道，那個(gè)職務(wù)注定與我無(wú)緣，即使再渴望，也是如泡沫般的美夢(mèng)。
彼時(shí)，您突然看向角落里的我，與我的目光相撞。我怔了怔，隨即嘴角揚起了不自覺(jué)的微笑�！斑@位同學(xué)，你愿意做語(yǔ)文課代表嗎？”您清澈的眼眸中帶著(zhù)笑意，讓我不忍拒絕�！班��！蹦`開(kāi)了陽(yáng)光般的笑顏。那是九月的陽(yáng)光，褪去了盛夏的光芒，溫暖地照進(jìn)我的心房。我的臉不知何時(shí)漲得通紅�！霸趺磿�(huì )是她？她語(yǔ)文又不好憑什么當課代表？”“我也沒(méi)想到老師會(huì )選她�！蓖瑢W(xué)們的竊竊私語(yǔ)斷斷續續地傳來(lái)，剛才的喜悅瞬間煙消云散，我不由得將頭埋得更低。
有意無(wú)意的詆毀、嘲笑，同學(xué)們與我似有似無(wú)的敵對。脆弱如我、自卑如我、渺小如我，所有的諷刺捉弄像根根刺刺破我卑微的防線(xiàn)。我逃避、退讓?zhuān)瑩Q來(lái)得卻是得寸進(jìn)尺的欺凌。我偷偷地哭泣卻又無(wú)可奈何。
百般無(wú)奈之下，我推開(kāi)了辦公室的門(mén)�！坝惺聠�？”您溫柔地詢(xún)問(wèn)著(zhù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不安地拉扯著(zhù)校服的一角，“老師，我不適合當課代表，要不您換個(gè)同學(xué)吧�！薄盀槭裁茨�？老師覺(jué)得你做的很好��！”我扭過(guò)頭，不愿看您溫柔地眼神，我不想拂了您的好意，更不想辜負您的期望�？墒谴嗳跞缥�，我不愿面對那些流言蜚語(yǔ)，我不想牽扯進(jìn)五顏六色的染缸中。您牽起我的手，盈盈一笑，“老師相信你。放手去做自已想做的�！蹦脑�(huà)好似有魔力，溫暖了我的心，又像那和煦的陽(yáng)光，驅散我心中的陰霾，給了我無(wú)限的勇氣。
從辦公室出來(lái)，夜幕已經(jīng)悄悄降臨。燈光從門(mén)縫里透出來(lái)，淡淡的，若有若無(wú)的。我突然釋然了，那只是微弱的熒光，卻也能綻放光芒，驕傲地擎出最亮的蠟。而我，卑微如塵，又何嘗不能燦如星辰？
我站在舞臺的中央，即使前路迷茫，我也不畏懼，因為我知道，我的背后有雙眼睛一直注視著(zhù)我。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇42
我們的趙老師有一頭烏黑的短發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴巴，尤其是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，非常美麗。
記的有一次，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，我寫(xiě)得又快又好。我早早寫(xiě)完了，感覺(jué)很無(wú)聊，就從書(shū)包里拿出一張白紙來(lái)，準備畫(huà)畫(huà)。我拿出一只黑色的彩筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，越畫(huà)越投入，絲毫沒(méi)注意周?chē)�。我�?huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，突然看到紙上有一個(gè)黑色的身影，回過(guò)頭來(lái)一看�！鞍�！”我被嚇了一大跳，原來(lái)趙老師站在了我的身后。只見(jiàn)趙老師正在用嚴厲的眼神看著(zhù)我，那雙眼睛里沒(méi)有一絲笑意，我有些害怕，老師的眼睛好像在說(shuō)：“張欣怡，你怎么回事？你要認真聽(tīng)進(jìn)，不要在課堂上玩呀！”我有些羞愧，臉漲得通紅，手足無(wú)措地對老師說(shuō)：“老師我錯了，我一定會(huì )改正錯誤的�！崩蠋熆戳丝次�，感受到了我的悔改之意，眼睛變柔和了，又去上課了。
還有一次，我要上臺演講，結果我剛一上臺，看著(zhù)臺下那么多的同學(xué)，有些緊張，我不自覺(jué)地看了看老師的眼睛，老師的眼睛里滿(mǎn)是鼓勵，好像在說(shuō)：“你一定可以的，不要緊張�！笨吹嚼蠋煹难劬�，我又恢復了自信，開(kāi)始演講。最后我成功地演講完了，獲得了一片掌聲。
我愛(ài)老師，更愛(ài)老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇43
“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向學(xué)校跑去，朱老師迎面向我走來(lái)，她走到我身邊，一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊說(shuō)：“小胖子，跑得這么急，還沒(méi)上課呢！”我抬頭看了看朱老師，她眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
朱老師，是我的奧數老師，我在好幾年前就認識了她，她在我們班有一個(gè)外號——“會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛”。這個(gè)外號可不是白叫的，她的眼睛真的會(huì )說(shuō)話(huà)。
每次我們去交作業(yè)的時(shí)候，從她的眼睛總能感受到你作業(yè)的好壞。
當你把作業(yè)給她的時(shí)候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的作業(yè)太差了，我已經(jīng)看不下去了，你就等著(zhù)重做吧！”
當她的眼睛沒(méi)有什么變化的話(huà)，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯了一二道�！�
當她的眼睛變成一條線(xiàn)的時(shí)候，似乎在告訴你，說(shuō)：“做得很好，我很滿(mǎn)意，應該繼續……”
朱老師上課的時(shí)候，眼睛也在不停地講話(huà)。當同學(xué)們都在“高談闊論”的時(shí)候，她一句話(huà)也不說(shuō)，就雙眼緊緊地盯著(zhù)同學(xué)們。當有人“聽(tīng)”到的時(shí)候，就不再說(shuō)話(huà)了，教室里也就漸漸地安靜下來(lái)了。
當朱老師給同學(xué)安排課堂作業(yè)的時(shí)候，她看著(zhù)大家，眼睛似乎在不停地“問(wèn)”：“有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？”當大家都不會(huì )做的時(shí)候，她的眼睛就會(huì )說(shuō)：“好吧，我來(lái)講一講吧……”
朱老師和她的那雙眼睛關(guān)注我成長(cháng)，引導著(zhù)我在數學(xué)的海洋中遨游……
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇44
一雙炯炯有神的眼睛，但現在已經(jīng)變得灰暗了，不過(guò)她仍能看見(jiàn)同學(xué)們的小動(dòng)作，這就是我們馮老師的眼睛。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，馮老師也不例外，因為她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
記得有一次，是我在一二年級的時(shí)候：上課了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室說(shuō)：“馮老師說(shuō)今天要選拔演講比賽的人，不知道她到底會(huì )選誰(shuí)呢？”老師走了進(jìn)來(lái)，教室里如同時(shí)間停止了一樣安靜。馮老師開(kāi)始發(fā)言了：“聽(tīng)說(shuō)李松洋同學(xué)在學(xué)口才，就讓他來(lái)演講吧！”聽(tīng)完，我說(shuō)不出來(lái)有多開(kāi)心。到了比賽那天，我心里像十五只吊桶水打水一樣——七上八下。輪到我了，馮老師在臺下看著(zhù)我，她的眼睛好像在說(shuō)：“放松，別害怕，很快就結束了�！笨吹搅死蠋煹墓膭�，我瞬間有了自信，為我們班取得了第一名，這為我們班的臉上貼金了。這就是馮老師眼睛的作用。
在二年級的時(shí)候，老師的眼睛和嘴巴配合起來(lái)，是最幽默的了。有一次，我的同桌在和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，馮老師看見(jiàn)后說(shuō)：“班里有小蜜蜂在叫，我想請小蜜蜂們看看我的眼睛，請其他同學(xué)把眼睛閉起來(lái)�！蔽彝低狄豢蠢蠋煹难劬�，發(fā)現老師好像在說(shuō)：“你們以后不要再說(shuō)話(huà)了，不然我就當眾點(diǎn)名了，知道了嗎？”
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，這就是我們那眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的馮老師。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇45
母親的眼睛，慈祥而寧靜。
摯友的眼睛，熱烈而純真。
那么，該如何形容人類(lèi)靈魂工程師的眼睛呢？
說(shuō)它如晶亮的明燈，引導我們在人生的旅途上求索、在知識的海洋上航行？說(shuō)它如清澈的溪水，滋潤稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點(diǎn)紅暈？說(shuō)它如跳躍的火苗，點(diǎn)燃無(wú)數探索的思想、無(wú)數閃光的青春、無(wú)數壯麗的人生？
哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個(gè)詞語(yǔ)足以準確的描繪老師的眼睛。有時(shí)，它像柔和的月光，靜靜地灑在全班學(xué)生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時(shí)，它像和煦的春風(fēng)，給犯錯誤的學(xué)生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心。
但我要說(shuō)，老師的眼睛更像船長(cháng)手中的望遠鏡，從一個(gè)個(gè)的細微變化，就可以預知未來(lái)將會(huì )遇到怎樣的“航程”。于是，引導我們知識的航船繞過(guò)暗礁，避開(kāi)漩流，搏風(fēng)擊浪，向勝利的彼岸航行。
哦，老師的眼睛，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有兇殘，沒(méi)有陰冷；老師的眼睛，燃燒著(zhù)熱情，融匯著(zhù)睿智，流淌著(zhù)真誠。
假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會(huì )冷落沉淪？我們的事業(yè)，就會(huì )像璀璨的朝陽(yáng)，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。
因此，我用赤誠的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類(lèi)心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇46
在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會(huì )給我們留下深刻的印象：當我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì )充滿(mǎn)了喜悅；當我們犯錯誤時(shí)，老師的眼睛又會(huì )浮現出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過(guò)40，身材高大，不僅有一對靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見(jiàn)老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問(wèn)題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點(diǎn)中了我，我猶豫了一會(huì )，站了起來(lái)，過(guò)了30秒我才吞吞吐吐得說(shuō)出了正確的答案。我坐下時(shí)，老師向我投來(lái)了一絲溫和的目光，給我的心靈打開(kāi)了一扇窗，照進(jìn)了陽(yáng)光。從那以后，我的學(xué)習成績(jì)變得越來(lái)越好了，每一次老師提問(wèn)我都會(huì )積極的回答問(wèn)題。
老師溫和的目光帶給我們無(wú)限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識……我愛(ài)我的老師。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇47
老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
當我們上課講話(huà)時(shí)，老師會(huì )投出犀利的眼神，告誡我們上課要認真聽(tīng)講；當我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校園時(shí)，老師會(huì )把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當我們坐在座位上不敢站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，老師的眼神會(huì )鼓勵我們“你可以的”。
老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的贊許。有一次，我們在清潔區掃地，我是掃地組長(cháng)，我帶領(lǐng)我的組員把地面掃得一塵不染。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)地面很干凈，給我們投來(lái)了贊許的目光。
老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的鼓勵。有一次考完試，老師發(fā)下試卷，我看見(jiàn)老師皺著(zhù)眉頭，眼睛很是無(wú)神，好像在說(shuō)：“唉，這次我們班又考砸了�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我發(fā)現全班大多數同學(xué)都是八十多分，只有個(gè)別同學(xué)九十分以上。同學(xué)們看著(zhù)手中的試卷，都低下了頭，教室里靜得令人發(fā)慌。這時(shí)老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，大家繼續努力�！蔽铱戳丝蠢蠋�，只見(jiàn)她給我們投來(lái)了鼓勵的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績(jì)，就要去努力。
老師的眼睛一直提醒我們要努力學(xué)習，好好做人，我很感激。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇48
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長(cháng)大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿(mǎn)著(zhù)智慧和慈愛(ài)的光芒，老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì )給我們無(wú)窮的力量。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶(hù)。
有一次，老師正在講臺前津津有味地講著(zhù)課，其他同學(xué)們都在下面目不轉睛、聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。而我，卻心不在焉的聽(tīng)著(zhù)老師講課，因為我偷偷地在桌子下面玩著(zhù)爸爸早上給我買(mǎi)的橡皮擦。正當我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現了我的小動(dòng)作。雖沒(méi)有對我說(shuō)什么，而向我投來(lái)了嚴厲的目光，我正好與老師向我望來(lái)的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說(shuō)：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見(jiàn)你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來(lái)，又收回了心，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說(shuō)：“嗯，做得不錯，一定要繼續保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認真地聽(tīng)老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵了我、鼓勵了我，使我養成了認真聽(tīng)講的習慣；老師的眼睛，開(kāi)導了我、引導了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇49
我最喜歡王老師炯炯有神的眼睛，因為她的眼睛又大又圓，還會(huì )說(shuō)話(huà)。
王老師的眼睛既嚴格又溫柔。有一次，我舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們的目光射到身上，頓時(shí)感到了緊張，說(shuō)話(huà)很結巴。這時(shí)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，用鼓勵的目光看著(zhù)我，一時(shí)我又不結巴了。
還記得有一次，老師在上面講課，我一時(shí)厭煩了，拿出了漫畫(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)了�？吹搅撕眯Φ牡胤�，我忍不住笑了起來(lái)。老師眼睛在教室里一掃，看見(jiàn)了。走到了我的身邊盯了我足足兩分鐘，好像在說(shuō)：“上課時(shí)不能看書(shū)�！蔽疫B忙收起漫畫(huà)書(shū)，認真聽(tīng)課。
小朋友，老師的眼睛是不是很有神，會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇50
蔣老師有著(zhù)一雙水靈靈、炯炯有神、能會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得有一次，我在語(yǔ)文課上做小動(dòng)作，同桌碰了我一下，提醒我。我感到大事不妙，趕緊坐端正。老師用目光掃視了一圈，最后，把目光停留在我身上。頓時(shí)，現在的老師就像“冷面殺手”，老師生氣地說(shuō)：“周錦攀站起來(lái)！”我立馬站起來(lái)，緊張地看著(zhù)老師，同學(xué)們都不敢出聲，老師用嚴厲的目光盯了我足足兩分鐘沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，好像在說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)�！蔽业拖骂^，輕聲說(shuō)：“對不起，我錯了�！�
還記得有一次，我舉手發(fā)言，老師讓我來(lái)發(fā)言，我緊張得結結巴巴，吐不出幾個(gè)字來(lái)。老師用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)“加油，認真想�！蔽揖o張的心情一下子放松了，準確無(wú)誤地回答了老師的問(wèn)題。
老師的眼睛像大海，我們像小魚(yú)在大海里遨游。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇51
我們的語(yǔ)文老師——柳老師有一雙火眼金睛，無(wú)論我們在干什么，她都會(huì )看到。
記得有一次，老師正在認真地講解試卷。我一開(kāi)始很認真地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不耐煩了。用書(shū)擋著(zhù)臉，和同桌在桌板下玩了起來(lái)。正當我們玩得直勁時(shí)，我猛的一抬頭，發(fā)現老師目不轉睛地盯著(zhù)我，我頓時(shí)安靜了下來(lái)，重新認真地聽(tīng)課，柳老師欣慰地笑了。
還記得有一次，我生病了。媽媽給我請了假，我在家里休息了一天。第二天回到學(xué)校，柳老師親切問(wèn)：“王康宇，你的病好了嗎？”老師的眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)和關(guān)心，我的心里甜甜的。
老師的眼睛像月亮，我們是一顆顆小星星。老師的眼睛是一望無(wú)際的海洋，我們是一條條小魚(yú)。在老師慈愛(ài)的目光里快樂(lè )地游著(zhù)。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇52
老師的眼睛又大又亮，我特別喜歡。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)嚴厲的話(huà)。在一次語(yǔ)文課上，我走神了，腦子里想的都是下課和同學(xué)出去玩游戲。老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“要專(zhuān)心聽(tīng)講��！”我急忙坐端正，認真聽(tīng)講，積極思考，并下定決心，以后再也不開(kāi)小差了。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)鼓勵的話(huà)。那次在家長(cháng)會(huì )上，我作為學(xué)生代表發(fā)言，當我走上講臺，看到臺下那么多叔叔阿姨，心里不由得緊張起來(lái)。老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“孩子，加油，你一定行！”我鼓起勇氣，聲音洪亮地發(fā)言。結束之后，聽(tīng)著(zhù)臺下熱烈的掌聲，我心里十分激動(dòng)。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)稱(chēng)贊的話(huà)。每當我交作業(yè)的時(shí)候，老師總會(huì )認真地檢查一遍，然后用贊賞的眼神看看我，好像在說(shuō)：“你真棒！要繼續努力哦！”在老師的激勵下，我一定會(huì )認真完成每一項作業(yè)。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)的全是關(guān)于愛(ài)的話(huà)語(yǔ)。我喜歡我的老師。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇53
在我的學(xué)習生涯中遇到過(guò)很多老師，但讓我難忘的還是我們的語(yǔ)文老師楊老師。她讓我難忘不是因為長(cháng)的漂亮，而是因為她有雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，楊老師留給我們的印象就很深，因為她上課時(shí)不管我們怎么吵鬧只要她一個(gè)眼神，全班就會(huì )安靜下來(lái)。她用眼睛在教室里巡視了一圈說(shuō)到：“同學(xué)們，我不會(huì )批評某位同學(xué)，因為我只需要一個(gè)眼神就夠了�！蓖瑢W(xué)們百思不得其解，不過(guò)幾天后就有了答案。
一天，一位同學(xué)在上課時(shí)跟同桌講話(huà)，老師一眼就看見(jiàn)了，老師臉上的表情晴轉陰。我們都認為老師會(huì )批評這位同學(xué)和他的同桌，誰(shuí)知她竟然一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)，給了他們一個(gè)惡狠狠的眼神，那位同學(xué)被嚇的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，我們總算領(lǐng)教到老師的厲害，再也沒(méi)人敢上課說(shuō)話(huà)了。
不過(guò)，楊老師也有溫柔的一面。比如說(shuō)又一次，學(xué)校搞運動(dòng)會(huì )，每個(gè)同學(xué)都要選一個(gè)項目，我選擇了跳繩。上場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)別的班的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一下就緊張起來(lái)。生怕我不能贏(yíng)給班上丟臉，可這時(shí)我看見(jiàn)楊老師一個(gè)鼓勵的眼神，我一下自信滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)始比賽了，我只得了第二名，我以為老師會(huì )責怪我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)責怪我，還給了我一個(gè)溫柔的眼神。像是在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你盡力就可以了。都過(guò)去了�！�
雖然我們領(lǐng)教到了楊老師開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的話(huà)，但還是有些同學(xué)敢不做作業(yè)，這天又有一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，可她還是把空本子交了上去，第一節是語(yǔ)文課。楊老師一進(jìn)教室我們就發(fā)現她的眼神不對，果然，楊老師說(shuō)：“今天有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�！彼戳丝次覀�，眼神定在了那個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)身上。那位同學(xué)害怕極了，不敢直視老師，老師又給了她一個(gè)眼神，讓她下課去老師辦公室。結果大家肯定都知道了吧！
我們班的楊老師眼睛真的會(huì )說(shuō)話(huà)��！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇54
有這樣一雙眼睛，很慈祥，也很?chē)绤�，但總能在我遇到困難時(shí)，給我信心，鼓勵我在學(xué)習的道路上前進(jìn)。那就是—老師的眼睛。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我剛來(lái)到教室，就看到李老師那慈祥的目光。她把嘴微微上揚，臉上顯出一種美妙而慈愛(ài)的笑容，我不由自主地慢慢走向老師，“老師早上好，我是新來(lái)的轉校生�！崩蠋熉靥鹚浅林氐难坨R，說(shuō)：“你好，新同學(xué)�！�
從那刻起，我就對這個(gè)老師有了好感。不期而遇的單元考來(lái)了，老師正在頒發(fā)第三單元的考卷，拿到手后，就刷刷刷寫(xiě)完了姓名、班級、號數。開(kāi)始寫(xiě)考卷，“噢，前面的考卷題對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，我真是聰明加聰明、冰雪聰明！”我陶醉在自己的聰明中，一時(shí)醒過(guò)神來(lái)，趕緊寫(xiě)考卷�！斑@道題要怎么寫(xiě)呢？這道題真是難上加難呀！哎！”我抓了抓頭皮，心想：哎，算了吧，破罐子破摔吧！算了還是再想想。我絕望到極點(diǎn)，渴望地抬起頭，突然看到了老師那溫柔的目光。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不能讓李老師失望，老師為我付出了這么多，而我卻因為一小道思考題而想破天際，一定要加油�！蔽矣忠淮嗡⑺⑺⒌貙�(xiě)完了考卷，硬著(zhù)頭皮把考卷交了上去。
“鞠振軒、葉小菊、林怡琦……”老師正在發(fā)考卷，我心想：一定會(huì )考好、肯定的。我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！袄罴岩��！蔽亿s忙上去拿考卷，看到老師眼里有著(zhù)一團怒火正在燃燒�！澳阆抡n來(lái)我辦公室一趟�！蔽铱吹搅舜蟠蟮�99分，“哎，沒(méi)考好，就差一分就可以滿(mǎn)分了�！蔽掖诡^喪氣地對老師說(shuō)：“老師，對不起，我就差那么一分可以滿(mǎn)分了，這樣我們就是第一名了�！崩蠋熋嗣业念^說(shuō)：“沒(méi)事，你雖然這次沒(méi)考好，但是不代表你以后考不好，下次多多努力就是了�！蔽铱粗�(zhù)老師的眼那里仿佛是一口深井，太深太深，那里面沉淀了多少寬容、慈祥，包容了多少耐心與關(guān)愛(ài)，凝聚了多少為我們茁壯成長(cháng)而付出的心血，裝載了多少為班級繁瑣雜事而煩惱的心情。我默默下定了決心，決不能辜負老師這期盼的眼神。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，果然功夫不負有心人。期末頒獎大會(huì )開(kāi)始了，主持人興高采烈、欣喜若狂地說(shuō)：“有請我們尊敬的校長(cháng)來(lái)為我們頒獎�！薄昂�，謝謝大家，首先有請第一位獲獎?wù)撸豪罴岩��！蔽倚老踩艨竦刈呱吓_去：“謝謝校長(cháng)�！蔽颐腿豢吹搅死蠋熜牢康哪抗�，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是對我學(xué)習的肯定。
老師的眼睛一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，給了我許多鼓勵、支持，謝謝您李老師。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇55
“叮鈴鈴”上課鈴響了，她伴著(zhù)這鈴聲走了進(jìn)來(lái)，我們身旁飄過(guò)一陣清香。這位老師就是我們的數學(xué)老師——尤老師。
尤老師身材中等，五官清秀，但氣質(zhì)非凡。她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著(zhù)靈動(dòng)。這雙眼睛，教會(huì )了我許多道理……
記得那一次單元考時(shí)，我早早的做完了試卷，趴在桌前，不知該怎樣處理剩下的時(shí)間。我左顧右盼，考試前，老師說(shuō)過(guò)的“寫(xiě)完了，要檢查，認真點(diǎn)�！边@些話(huà)拋到了腦后。從桌肚里拿出了筆袋，掏出了鉛筆和尺子，玩起了自?shī)首詷?lè )的小游戲。卻不知，尤老師已經(jīng)來(lái)到了我的背后。等那股清香也涌入了我的鼻中，但想收起這些玩意兒現在已經(jīng)太晚了，我只好雙手夾著(zhù)鉛筆尺子，心驚膽戰地等著(zhù)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。尤老師走到我的面前，用溫柔的眼神看著(zhù)我，輕輕敲打著(zhù)我的試卷，好像在說(shuō)：“不要玩別的東西，好好檢查吧！”剛轉過(guò)身去，無(wú)意間碰到了我的草稿紙。她轉過(guò)頭來(lái)，用那雙明亮的眼睛注視著(zhù)我那張空白的草稿紙，眼睛先是真的似乎很驚奇，然后微微低垂，似乎有點(diǎn)失望，但很快又微笑起來(lái)。她伏在我的耳邊說(shuō)：“好好檢查哦，可不要讓老師失望，老師相信你！”我頓時(shí)低下了頭，脹紅了臉，羞愧不已。我很快將自己當成玩具的鉛筆尺子，安放在筆槽，認真地檢查起來(lái)。尤老師看我認真的模樣，瞇起了眼睛，露出了八顆牙齒，拍拍我的肩，給了我一個(gè)鼓勵的眼神，去巡視別的人了。
過(guò)了一會(huì )兒，她又走到了我的身邊，轉頭用期待的眼神看著(zhù)我的試卷和草稿紙，十分欣喜，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞇了起來(lái)，好看的眼睛撲閃撲閃，如星辰一般，好像在說(shuō)：“這樣就對了！”我也高興的回應了她一個(gè)微笑。
直到現在，我還記得尤老師的那雙眼，她給予我了信心和，培養了我知錯就改的好習慣。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇56
眼睛是會(huì )說(shuō)話(huà)的，尤其是我們數學(xué)任老師的眼睛。任老師的眼睛大大的，長(cháng)而濃的眼睫毛更為眼睛增添了幾分神韻。
任老師眼睛的變化可多了：生氣時(shí)眼睛成了倒三角形，開(kāi)心時(shí)眼睛柔情似水，可漂亮了，關(guān)心同學(xué)時(shí)眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)都是憐愛(ài)讓人心生溫暖。
記得有一次，教室里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)任老師提著(zhù)嗓子在為我們第6單元考試復習，“當∠1=∠2時(shí)，這個(gè)角有幾度呢？”老師那向量的嗓音響徹教室。她用那漂亮的大眼睛望著(zhù)我們，眼里充滿(mǎn)喜悅，覺(jué)得我們長(cháng)大了。我聽(tīng)著(zhù)老師講課，覺(jué)得這十分地簡(jiǎn)單，不知不覺(jué)神已經(jīng)離開(kāi)課堂來(lái)到電影院，想著(zhù)有趣的電影。老師察覺(jué)到了我的異常，她使出那自己一瞪二咳嗽三提示的方法來(lái)提醒我，我仍沒(méi)有察覺(jué)到。任老師生氣了，她的臉漸漸由晴轉陰，眼睛里竄出了小火苗，她睜大了眼，厲聲說(shuō)道：“請呂鐵凝同學(xué)來(lái)回答這道問(wèn)題�！蔽乙汇�，沒(méi)反應過(guò)來(lái)�！吧险n怎么能開(kāi)小差？老師講的你都會(huì )了嗎？那么，由你來(lái)解這道題�！彼诖赝�(zhù)我，我來(lái)到講臺前低著(zhù)頭。老師的心漸漸軟了，她眼里的小火苗漸漸退去，溫柔地說(shuō)：“上課開(kāi)小差是不可以的，老師怕你沒(méi)跟上進(jìn)度，以后不能開(kāi)小差了，明白了嗎？”我紅著(zhù)臉，臉上火辣辣的。老師用手搭住我的肩膀，把我送回座位，又拍了拍我的肩膀，在講臺上向我點(diǎn)頭。
我在接下來(lái)的半節課中，思路清晰，踴躍發(fā)言，老師漸漸笑了，眼睛笑成了彎彎的月牙。在做課堂作業(yè)的時(shí)候，老師的眼里帶著(zhù)欣賞望向我，仿佛在說(shuō)：“好樣的，知錯能改就是好孩子！”又舉起右手向我做了一個(gè)加油奮斗的標志。我也笑了，望著(zhù)任老師那美麗的眼睛，笑得如此明媚。
就是任老師的眼神，令我在任何課中都能認真聽(tīng)講，不再開(kāi)小差，讓自己成為一位上課認真聽(tīng)講，知錯能改的好學(xué)生。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇57
我們班有一個(gè)又嚴厲又愛(ài)笑的老師——葉老師。她的眼睛很有意思：兇的時(shí)候，那眼睛就會(huì )瞪得又大又圓，只要她一瞪起眼睛，教室里立馬會(huì )安靜下來(lái)；開(kāi)心的時(shí)候，她的雙眼皮大眼睛就會(huì )瞇成了一條縫……
有一次上課，上著(zhù)上著(zhù)，我走了神，一直在想著(zhù)昨晚奶奶給我燒的紅燒肉那美味，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清老師在講什么呢。忽然，葉老師叫到：“徐藝恬，請你把我剛才的問(wèn)題說(shuō)一遍？”
完了，葉老師剛才講什么？剛才我可是一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去呀。這時(shí)，葉老師眼里好像出現一道閃亮的光芒，正對著(zhù)我。我越發(fā)緊張了，低下來(lái)，結結巴巴地想說(shuō)，又說(shuō)不出什么來(lái)。同學(xué)們“轟”的一聲大笑了。我耳根漸漸地紅了。我用我的眼睛偷偷看了一下葉老師的眼睛，老師的眼睛正好望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)，可別走神哦！”我慌亂的心情頓時(shí)平靜了下來(lái)。我又重新想了想，不慌不忙地承認了錯誤，保證以后要認真聽(tīng)課。
說(shuō)完，我看到葉老師滿(mǎn)意地笑了一下，她的眼睛里流露出滿(mǎn)意的神色，仿佛在說(shuō)：“承認錯誤，是個(gè)好孩子�！�
我開(kāi)心地坐了下來(lái)，心里還沉浸在剛才葉老師那充滿(mǎn)深意的眼睛里。
所謂“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，我們葉老師的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)。她的眼睛會(huì )告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，會(huì )告訴我們上課要認真聽(tīng)，學(xué)好知識。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇58
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛水汪汪的，那么清澈，那么純凈。老師的眼睛十分神奇，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。
有一次在語(yǔ)文課上，老師正講得津津有味，同學(xué)們也聽(tīng)得聚精會(huì )神，而我在東張西望，心想：老師和同學(xué)們都那么專(zhuān)注、認真，應該不會(huì )發(fā)現我寫(xiě)作業(yè)。于是，我寫(xiě)起了作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，抬頭一看，老師正用尖銳的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“馮錦程，快點(diǎn)收起來(lái)，認真聽(tīng)課�！蔽摇奥�(tīng)”后，臉一下子火辣辣的。
還有一次，我在期中考試中語(yǔ)文得了97。5分，數學(xué)得了100分，英語(yǔ)也得了100分，獲得了全班第一名。在發(fā)獎狀時(shí)，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)，我發(fā)現老師的眼神不再那么尖銳，微笑著(zhù)向我投來(lái)贊許的目光，好像在對我說(shuō)：“你真棒！繼續努力�！蔽议_(kāi)心極了。
還有一次，老師在給我們上新的課文，要找幾位同學(xué)讀課文，一共有8個(gè)自然段，已經(jīng)有7位同學(xué)舉手了，還差一位。我很想讀，可又不敢舉手，心里好像有兩個(gè)小人在爭斗。這時(shí)，老師把充滿(mǎn)希望的目光向我投來(lái)，我頓時(shí)有了自信，勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利，老師也表?yè)P了我。我可真要感謝老師的目光！
怎么樣，我的老師的眼睛是不是很神奇？
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇59
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵慨斪x到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì )想起語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師可漂亮了，一頭卷卷的黑發(fā)披在肩上，最讓人難忘的是她那雙眼睛，可厲害了。
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而我在下面做小動(dòng)作，雙手在桌子的柜子里不停地玩著(zhù)那新買(mǎi)的玩具，如同小偷似的，當我的目光和老師的相碰的時(shí)候，我的臉“唰”一下紅了，老師那炯炯有神的眼睛一直看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你上課不能調皮，更不能做小動(dòng)作�！蔽亿s快停下手中的一切，認真地聽(tīng)課，老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
我是個(gè)耐不住性子的人，手雖然停下來(lái)了，可是嘴又開(kāi)始“工作”。我趴在桌子上，一會(huì )兒和同桌說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒又和前面的同學(xué)聊個(gè)不停，再一次和老師的目光相遇，是那么溫柔，仿佛在說(shuō)：“做什么事要有耐心，不能半途而廢�！蔽矣悬c(diǎn)慌，只好停住自己的嘴，坐在那里悶悶不樂(lè )，身在課堂，心卻飛到外面去了。
下課了，我在走廊上玩，忽然，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“李瑞賢，上課要認真聽(tīng)講，做什么事要有耐心，不能半途而廢�！崩蠋熣f(shuō)完，看了我一眼就走了。
聞言，我驚得目瞪口呆，天啊，老師的眼睛真的會(huì )說(shuō)話(huà)，難怪同學(xué)們如此懼怕。
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇60
一雙圓溜溜的大眼睛，兩排濃密又黑的頭發(fā)。瞳孔里時(shí)不時(shí)放出“激光”，她簡(jiǎn)直是個(gè)用眼神“殺人”的“殺手”。這就是我們的數學(xué)老師，吳老師。
吳老師是個(gè)很彪悍的老師。很多同學(xué)都說(shuō)，吳老師走進(jìn)教室的時(shí)候，渾身都發(fā)冷汗。那一次我也見(jiàn)識到了老師的威力。課間的時(shí)候，我在教室里看《爆笑校園》，其中有這樣一段故事，呆頭一連好幾天都沒(méi)拉大便了，總算到了今天，他終于想拉大便了�？墒撬诖蠼稚�，這可怎么辦。于是他加快速度走路，走了大約半小時(shí)，總算看到了一個(gè)公廁。到了公廁門(mén)口，公廁管理員說(shuō)：“大的五毛，小的兩毛�！贝纛^想，為了省錢(qián)，那就小的吧。于是他說(shuō)：“我要小的�！闭f(shuō)完就付錢(qián)。在呆頭進(jìn)去之前，管理員拿出一個(gè)夾子把他的褲子夾住了：“小的褲子就不用脫了�！贝纛^傻眼了。沒(méi)辦法，呆頭的大便只好“落戶(hù)”在了呆頭的褲子里。
上課時(shí)，我一直在想這個(gè)故事，都沒(méi)注意聽(tīng)課。顯然，我的走神引起了吳老師的注意。她突然叫我的名字：“金勵，書(shū)本五十四頁(yè)的圖上是什么形狀？”她尖銳的聲音穿破空氣，從講臺直擊第四排的我�；艁y之中，我脫口而出：“大便形�！比啻笮�。當我意識到我說(shuō)了什么，我羞愧難當，恨不得跳進(jìn)學(xué)校邊上的甌江�！澳憧谖哆@么重？下課到我辦公室，請你喝茶�！眳抢蠋熜α艘幌�，那笑容簡(jiǎn)直讓我不寒而栗，渾身戰栗。當我畏畏縮縮的來(lái)到辦公室，看在我平時(shí)表現良好，每次作業(yè)都及時(shí)交，表現優(yōu)秀的份上，吳老師，對我說(shuō)教了一番，便放過(guò)我一馬。我連連點(diǎn)頭，發(fā)誓再也不會(huì )有下一次了。
不過(guò)我們吳老師的“六千度近視眼”讓我們全班同學(xué)都笑爆了肚皮。記得學(xué)期剛開(kāi)始上數學(xué)課的時(shí)候，因為吳老師是我們三年級的新任的數學(xué)老師，所以她記不得大家的名字。當提出了一個(gè)問(wèn)題，吳老師問(wèn)：60乘90等于多少？這時(shí)，她指了指我的位置：“徐逸帆，你來(lái)�！贝藭r(shí)，我一臉懵逼，是在說(shuō)我嗎？我要站起來(lái)嗎？我不要站起來(lái)嗎？我和第一排的徐逸帆面面相覷�！芭�，是林逸軒吧，來(lái)，起來(lái)回答一下�！蔽叶樸卤屏�，默默開(kāi)口：“老師，我不叫林逸軒�！眳抢蠋熥魉伎紶睿骸澳且欢ㄊ切煊蒲罅��！笨此赜谐芍竦臉幼�，我實(shí)在是不忍心告訴她真相了。一部分同學(xué)捂嘴偷笑，看熱鬧�！袄蠋�，他是金勵！”坐在我身邊的徐悠洋熱心地告訴老師�！芭�！金勵，我記得你我記得你的！”老師作恍然大悟狀，“好的，不要在意這些細節。金勵，來(lái)，你知道等于多少嗎？”這時(shí)，大家都忍不住了，不知是誰(shuí)先開(kāi)始笑的，大家都笑倒了，還有人夸張地笑得捶桌子。吳老師自己也不好意思地笑了，我發(fā)現老師笑起來(lái)眉眼彎彎，竟然很好看。但是她很快又恢復了女魔頭的面貌：“好了好了，我們繼續上課！”
老師，您的目光有時(shí)憤怒、有時(shí)犀利、偶爾快樂(lè )、有時(shí)因為近視眼的緣故還迷糊。但是，我還是喜歡看見(jiàn)笑瞇瞇樣子的您！
眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”的老師作文 篇61
老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，笑起來(lái)像一泓清泉，倒映著(zhù)我們的身影，記下了我們的歡笑�？梢悄阕屑毴タ�，你還會(huì )發(fā)現老師的眼睛很特別，像一個(gè)個(gè)神奇的標點(diǎn)符號，有時(shí)是感嘆號，有時(shí)是句號，有時(shí)又是大問(wèn)號。
有一次下課了，張圓出鼻血了，大家迅速行動(dòng)起來(lái)，你去拿餐巾紙擦她流出來(lái)的鼻血，我去拿藥棉塞出血的鼻子，細心的小紅讓張圓仰躺在桌子上，右手輕輕地拍拍她的頭，像個(gè)小醫生似的。老師來(lái)了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容掛在臉上，喲，小朋友變能干了！老師的大眼睛里就藏進(jìn)了感嘆號。
柳毅活潑又可愛(ài)，愛(ài)勞動(dòng)的他竟然悄悄爬上北窗臺去擦玻璃，“快下來(lái)�！崩蠋熆匆�(jiàn)了，跑了過(guò)去，一個(gè)箭步把他拉了下來(lái)，這時(shí)，柳毅的臉紅了，老師的臉白了，圓圓的黑眼睛里出現了險情消除的句號。
鈴聲響了，老師來(lái)上課，黑板多干凈，桌椅多整齊，還有那放在講臺上的作業(yè)本疊得多平整，這是誰(shuí)做的？老師的眼睛里問(wèn)號真多。
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