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老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文（通用17篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 1
劉老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(cháng)著(zhù)一雙又大又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。而且從她眼睛里講的每一句話(huà)我們心里都清楚！
就說(shuō)今天早上是語(yǔ)文課，劉老師點(diǎn)我們一個(gè)一個(gè)的上講臺來(lái)背誦拼音，當論到我被誦時(shí)，我心連心十分的緊張，怕背誦錯了，劉老師的眼睛仿佛在鼓勵我："勇敢點(diǎn)，不要怕"。我背誦了一遍，把拼音的韻母ri讀的不標準，劉老師又要我讀了一偏有讀錯了，又讀了一遍還是沒(méi)過(guò)關(guān)，而在默寫(xiě)聲母，韻母，整體認讀音節時(shí)我一次性的過(guò)關(guān)，我們班過(guò)關(guān)`的'沒(méi)幾個(gè)，當劉老師報過(guò)關(guān)的名字，叫到我時(shí)，我看見(jiàn)劉老師用贊揚的目光看了我一下，仿佛在說(shuō)“好樣的”。
我上課做小動(dòng)作時(shí)，被劉老師看見(jiàn)，她用眼睛狠狠的盯了我一下，我就知道自己錯了，馬上做好，認認真真的聽(tīng)講。
你說(shuō)，我們的劉老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？我可聽(tīng)得懂她說(shuō)的話(huà)！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 2
從幼兒園到小學(xué)，有許多老師教我知識，教我做人，但我最喜歡的還是現在的班主任藍老師。
藍老師小巧玲瓏，頭發(fā)偏長(cháng)，臉上經(jīng)常帶著(zhù)笑容，一看就是個(gè)和藹可親的老師。尤其藍老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
記得我剛來(lái)到一年級，對語(yǔ)文知識一竅不通，而老師上課講的又是那么正規，讓我更是不知如何適應才好，每每老師提問(wèn)，我總是不敢舉手。一次老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起了小手，那小手就像一片小竹林，唯獨只有我沒(méi)有舉手，而我知道其中的答案了，卻不敢舉手。這時(shí)我看見(jiàn)藍老師在看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你是最棒的，舉手吧！”我把手放在耳朵邊，但我還是不敢舉手，老師的眼睛仍舊看著(zhù)我，好像又在對我說(shuō)話(huà)了：“沒(méi)事的，你是最棒的`！”我終于舉起了手，老師的眼睛好像在對我說(shuō)：“你真棒！”我終于學(xué)會(huì )了積極舉手。
藍老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 3
老師的眼睛是心靈的燈、是天上的星星、是春天的雨露……隨時(shí)關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，給我們信心、給我們力量，使我們在成長(cháng)的路上一步一步的向前進(jìn)。她，就是我的`班主任，鐘老師。
鐘老師的眼睛是一雙充滿(mǎn)鼓勵的眼睛。有一次，我數學(xué)考砸了，我怕老師會(huì )批評我，一個(gè)人躲在角落里偷偷地抹眼淚。這時(shí)，鐘老師向我走來(lái)，但她沒(méi)有罵我，而是用一雙充滿(mǎn)鼓勵的眼睛望著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考砸了，不代表你的數學(xué)不好，你只要仔細點(diǎn)，不懂的地方多問(wèn)問(wèn)老師，相信你下次一定能考好的！”我愛(ài)這雙充滿(mǎn)鼓勵的眼睛！
鐘老師的眼睛是一雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛。因為我個(gè)子矮，有些同學(xué)總欺負我。有一次被鐘老師看見(jiàn)了，就狠狠地批評了欺負我的同學(xué)，然后，又用關(guān)愛(ài)的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“以后，他們再欺負你，你就來(lái)告訴老師。我狠狠地揍他們�！蔽覑�(ài)這雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛！
鐘老師的眼睛是一雙嚴厲的眼睛。有一次，我們幾個(gè)女孩子吃完中飯，在教室里你追我跑的玩游戲。結果被鐘老師看見(jiàn)了，我們被叫到辦公室里，用嚴厲的眼神看著(zhù)我們說(shuō)：“你們在教室里亂跑，萬(wàn)一撞到了怎么辦，撞到同學(xué)們了怎么辦！”我愛(ài)這雙嚴厲的眼睛！
我喜歡我的鐘老師！我從她的眼神里讀出了鼓勵、關(guān)愛(ài)、嚴厲……
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 4
老師的眼睛總是千變萬(wàn)化，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是氣憤的，但是，沒(méi)有老師的這雙眼睛，我們就不會(huì )進(jìn)步。
憤怒
老師的眼睛有時(shí)是憤怒的。那一次，我們班由于眼保健操沒(méi)有認真地做，而被值日生抓了個(gè)正著(zhù)，還扣了一朵紅花，也就意味著(zhù)我們這周得不到“流動(dòng)紅旗”了。老師知道后很生氣，她用憤怒的眼神注視著(zhù)我們，像是在說(shuō)：“就是因為你們，好了啦！流動(dòng)紅旗得不到了！”我們一個(gè)個(gè)也羞愧地低下了頭。
欣慰
老師的眼睛有時(shí)是欣慰的，有一次，本來(lái)是歸我們班值日，可是老天卻一點(diǎn)也不給面子，給我們來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨，老師以為我們不會(huì )去值日了，可是我們冒著(zhù)寒雨還是去值日了，“敬禮”“老師好”這一聲聲高聲的'吶喊，讓老師對我們刮目相看，她用欣慰的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“好樣的！老師為你們驕傲！”
氣憤
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，老師在講臺上認真地講課，而我卻在和一個(gè)女同學(xué)講話(huà)。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“有些同學(xué)就是那么不認真，老師在上面講，他們卻在下面講小話(huà)�！倍覅s不以為然，老師見(jiàn)了，便走到我桌前，拍了兩下桌子，用氣憤的目光看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“說(shuō)的就是你們，還不知道嗎？”
溫柔
老師的眼睛有時(shí)是溫柔的。那次，我的頭昏沉沉的，感覺(jué)很不舒服，一個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，跑去跟老師說(shuō)了，老師來(lái)了，她摸了摸我的額頭，說(shuō)：“哎呀，你發(fā)燒了，我去給你的家長(cháng)打電話(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)便拿出了手機，一邊撥號，一邊把我帶到校衛生室找醫生，還時(shí)不時(shí)用溫柔的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“堅強一點(diǎn)，孩子，老師相信你！”
老師的眼睛就是這么變化無(wú)常，讓人琢磨不透，但是有一點(diǎn)我很清楚，老師永遠是愛(ài)我們的！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 5
繁星閃爍著(zhù)，深藍的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)？那雙最亮的星便是魏老師的眼睛。沉默中，微光里，老師的眼睛正深深地頌贊著(zhù)我。
有一次，考試的成績(jì)出來(lái)了，我考了92分，我馬上給魏老師匯報，他看了看卷子對我說(shuō)：“加油，你一定能拿滿(mǎn)分的！”老師的那雙眼睛像星星一樣閃著(zhù)亮光。我下次一定要努力，不能辜負了老師的期望。
到了下一次考試，我又進(jìn)步了，我高興的.給魏老師說(shuō)，我又提高了，謝謝你的鼓勵!霎時(shí)，老師的眼睛更加明亮了。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 6
老師的眼睛像什么？
老師的眼睛像一盞照亮別人的臺燈，把所有的光輝毫不吝音地撒在我們前進(jìn)的路上；
老師的眼睛像一汪清澈明凈的活泉，源源不斷地用知識的瓊漿滋潤著(zhù)我們渴望求知的心靈；
老師的眼睛像一把鋒利的解剖刀，把我們心里的煩惱、憂(yōu)郁、陰影等癥結一一剔除干凈，讓我們每個(gè)人的心房都充滿(mǎn)燦爛溫暖的陽(yáng)光；
老師的眼睛像是一臺分辨率極高的顯微鏡，能幫助我們正確辨認出善與惡，美與丑，真誠還是虛偽，真理還是謬論；
老師的眼睛就是一只包羅萬(wàn)象的百寶箱，授予我們無(wú)限智慧之寶和各：種去獲得智慧之寶的方法；
老師的.眼睛是一架高清晰度的攝像機，把我們做的所有好事、壞事，都一一錄了下來(lái)，并教我們改正錯誤。
老師的眼睛，能給我力量和信心，它像一盞照明燈， 照亮了我們人生前進(jìn)的方向。
老師的眼睛是那么溫柔，那么地與眾不同。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 7
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵慨斪x到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì )想起語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師可漂亮了，一頭卷卷的黑發(fā)披在肩上，最讓人難忘的是她那雙眼睛，可厲害了。
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而我在下面做小動(dòng)作，雙手在桌子的柜子里不停地玩著(zhù)那新買(mǎi)的玩具，如同小偷似的，當我的目光和老師的相碰的`時(shí)候，我的臉“唰”一下紅了，老師那炯炯有神的眼睛一直看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“你上課不能調皮，更不能做小動(dòng)作�！蔽亿s快停下手中的一切，認真地聽(tīng)課，老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。
我是個(gè)耐不住性子的人，手雖然停下來(lái)了，可是嘴又開(kāi)始“工作”。我趴在桌子上，一會(huì )兒和同桌說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒又和前面的同學(xué)聊個(gè)不停，再一次和老師的目光相遇，是那么溫柔，仿佛在說(shuō)：“做什么事要有耐心，不能半途而廢�！蔽矣悬c(diǎn)慌，只好停住自己的嘴，坐在那里悶悶不樂(lè )，身在課堂，心卻飛到外面去了。
下課了，我在走廊上玩，忽然，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“李瑞賢，上課要認真聽(tīng)講，做什么事要有耐心，不能半途而廢�！崩蠋熣f(shuō)完，看了我一眼就走了。
聞言，我驚得目瞪口呆，天啊，老師的眼睛真的會(huì )說(shuō)話(huà)，難怪同學(xué)們如此懼怕。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 8
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我的語(yǔ)文老師劉老師就有一雙美麗的眼睛。這雙眼睛“會(huì )說(shuō)話(huà)”。
我在一年級的時(shí)候，有一次幸運地被劉老師選上參加詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。那時(shí)候我年紀還很小，面對那么多觀(guān)眾，心里很害怕、很緊張。這時(shí)，劉老師拉著(zhù)我的手，向我投來(lái)溫暖而又充滿(mǎn)愛(ài)的目光。好像在對我說(shuō)：“加油寶貝，你一定能行，老師相信你�！蓖�(zhù)劉老師的眼睛，我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，順利地完成了朗誦。
在語(yǔ)文課上，我有時(shí)會(huì )開(kāi)小差。這時(shí)，劉老師就會(huì )向我投來(lái)嚴厲的目光，好像在對我說(shuō)：“上課應該專(zhuān)心聽(tīng)講，不要分心�！蓖�(zhù)劉老師的眼睛，我立刻打起精神專(zhuān)注地聽(tīng)講。
劉老師像母親一樣時(shí)刻都在關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，她那美麗的`眼睛時(shí)刻提醒著(zhù)我們：“要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生�！�
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 9
俗話(huà)說(shuō)魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)。學(xué)生自然離不開(kāi)老師地教導。
我的語(yǔ)文老師姓陳，她有一雙水汪汪的大眼睛，像閃亮的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜。
老師的眼睛像一個(gè)探照燈。上課時(shí)，不管什么樣的小動(dòng)作都瞞不過(guò)這個(gè)“探照燈”。記的有一次，上課聽(tīng)聲響了，可是我最?lèi)?ài)的故事書(shū)還沒(méi)有看完，于是，我把故事書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里面，裝作一本正經(jīng)讀書(shū)的樣子，心想這回老師肯定發(fā)現不了�？墒且痪湓�(huà)還沒(méi)有看完，“嗖”書(shū)從我的語(yǔ)文書(shū)里飛到了陳老師手里，哎！如此巧妙的偽裝也逃不過(guò)陳老師的眼睛，不愧是“探照燈”。
陳老師的眼睛不僅能“探出”我們每一個(gè)小動(dòng)作還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！有一次，陳老師給我們講課文《烏鴉喝水》，陳老師問(wèn)：“烏鴉為什么能喝水呢？”我馬上把手舉得高高得，陳老師讓我回答，當我站起來(lái)看著(zhù)那么多同學(xué)的目光投向我時(shí)，我這顆心啊，怦怦地跳，嚇得我連大氣都不敢出，回答的聲音輕的只有我自己能聽(tīng)見(jiàn)。陳老師發(fā)現了我的緊張，馬上向我投來(lái)鼓勵的'目光，似乎在說(shuō)：“你回答的很正確呀，聲音再一點(diǎn)就更好了�！蔽铱粗�(zhù)陳老師的鼓勵目光，膽子一下子變大了，聲音也響亮起來(lái)。當我準確地回答完這個(gè)問(wèn)題時(shí)，陳老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得好，講得真好！”
陳老師的眼睛還會(huì )說(shuō)很多話(huà)呢！如果誰(shuí)上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，陳老師的眼睛一定會(huì )嚴厲地盯著(zhù)他，好像在說(shuō)：“你在做什么呢？上課要認真聽(tīng)�！比绻阌龅诫y題了，陳老師的眼睛一定很溫柔的看著(zhù)你，好像在說(shuō)：“怎么了？又遇到什么困難了嗎？再想一想，相信你一定能找出答案�！比绻愕幕卮鹛貏e精彩，陳老師的眼睛一定會(huì )特別開(kāi)心，好像在說(shuō)：“好樣的！你是最棒的！”
老師的眼睛伴隨我們生活了四年，不斷的找出我們的問(wèn)題，幫助我們及時(shí)改正；發(fā)現我們的進(jìn)步，鼓勵我們再接再勵。在我心中，老師的眼睛是世界上最美的眼睛！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 10
我們語(yǔ)文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的的，乍一看，沒(méi)有什么與眾不同�？墒悄阍僮屑毲魄�，嘿！老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
有一次，課前復習《獨坐敬亭山》這首詩(shī)，老師向我提問(wèn)：“厭是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒(méi)有料到老師會(huì )問(wèn)我。我站起來(lái)，不由自主地望著(zhù)老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著(zhù)啟迪的`目光，好像在暗示我：“這不是開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的嗎？”哦，我一會(huì )兒就想出來(lái)了，原來(lái)厭就是滿(mǎn)足，我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
還有一次上語(yǔ)文課，老師正在全神貫注地講課，我在底下與同桌偷偷談?wù)撟蛱炜催^(guò)的漫畫(huà)。正當我們說(shuō)得津津有味的時(shí)候，突然教鞭在我的課桌上發(fā)出不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛得抬起頭來(lái)，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開(kāi)小差”了。又有一次，有幾位老師來(lái)我們班聽(tīng)老師講<<田忌賽馬>>這一課。課講了一半，老師提問(wèn)：“田忌第二次賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉得高高的，老師讓我回答。我站起來(lái)，見(jiàn)聽(tīng)課的老師一起看著(zhù)我，心里怦怦直跳，回答時(shí)說(shuō)話(huà)結結巴巴。我抬頭望著(zhù)老師。只見(jiàn)老師的眼睛向我投來(lái)鼓勵、期待的目光，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些�！蔽彝�(zhù)老師的眼睛，膽子大了，聲音響了，回答也流利多了，于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。
這就是我們語(yǔ)文老師的眼睛，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一雙有趣的眼睛，一雙嚴肅的眼睛。你們老師又有著(zhù)什么樣的眼睛呢?
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 11
我們班新來(lái)了一位班主任老師，她長(cháng)得非常漂亮。記得她第一次走進(jìn)我們教室時(shí)，我們還以為她是哪位同學(xué)的姐姐，原來(lái)她是我們新班主任。
她教我們學(xué)習的第一天我就犯錯誤了。那一節課，她教我們讀書(shū)，而我卻在玩文具盒。被她發(fā)現了，我緊張急了，可她并沒(méi)有責備我，她用她那閃爍著(zhù)無(wú)窮力量的眼睛看了我一眼，她的`眼睛仿佛告訴我上課應該認真聽(tīng)講。就這樣我開(kāi)始認真學(xué)習，進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。也就這樣我的學(xué)習成績(jì)上升了很多，我在單元測評取得了優(yōu)異的成績(jì)，我高興極了。記得有一次，有很多老師來(lái)聽(tīng)課，老師又叫我們讀書(shū)，我認真地讀書(shū)，這時(shí)老師的眼睛仿佛有告訴我你讀得很棒。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 12
老師的愛(ài)就像冬天的暖陽(yáng)，時(shí)常沒(méi)收了我心靈的寒冷，給了我信心。每當我失望的時(shí)候，我愛(ài)看老師的瞳孔，那里有老師對我的鼓勵。老師的'眼睛就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
老師的眼睛是嚴厲的。有一次，我做錯了事，把隔壁老阿婆的窗戶(hù)砸碎了。我趁沒(méi)人發(fā)現，趕緊逃走了。上學(xué)的路上，樹(shù)葉的沙沙聲好像在批評我，小鳥(niǎo)的尖叫聲好像在指責我。我慢慢地向教室走去。到了教室門(mén)口，我的心里還是有點(diǎn)害怕。我靜靜地站了一會(huì )兒，才走進(jìn)教室，坐回到位子上。這時(shí)老師來(lái)了，用嚴厲的眼神瞪了我一眼，好像什么都知道了似的。我突然感覺(jué)空氣變凝固了，心里非常后悔，默默對自己說(shuō)：“饒了我吧，我知道錯了！我以后再也不干壞事了！”一節課，我心里總是忐忑不安。下課后，我主動(dòng)把這件事告訴了老師，老師讓我放學(xué)后去向阿婆道歉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的一塊石頭這才放了下來(lái)。
老師的眼睛是慈祥的。有一次上語(yǔ)文課，王老師點(diǎn)名我來(lái)做一道題，同學(xué)們的目光一下集中在我的身上。我心里非常緊張，回答時(shí)結結巴巴地，好像嘴里有東西塞住一樣，聲音特別小。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，我的臉紅彤彤的，心里七上八下的。這時(shí)，老師用慈祥的眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油！別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！崩蠋煹难凵窠o了我力量。我鎮定下來(lái)，思考了一下，終于把答案大聲地說(shuō)了出來(lái)。班上響起了一陣掌聲。老師站在講臺上，微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“答得真好！”
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我愛(ài)看老師的眼睛！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 13
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子下，有一張能言善辯的巧嘴，這就是我們的語(yǔ)文老師——戴老師。
戴老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，有時(shí)那眼睛里充滿(mǎn)笑意，充滿(mǎn)鼓勵。記得那次好書(shū)推薦會(huì )，我鼓足勇氣上臺推薦了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)，因為緊張，好幾個(gè)地方都說(shuō)錯了，我生怕同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，但戴老師卻表?yè)P了我，表?yè)P我的認真，表?yè)P我的`勇氣，那時(shí)，她的眼睛里滿(mǎn)是鼓勵，望著(zhù)她的眼睛，我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了信心，相信自己一定會(huì )做得更好。
但有時(shí)，老師的眼睛里卻滿(mǎn)是嚴厲，嚴厲得讓人不敢正視。記得那次，我做錯了事，受到老師的批評，到現在我已經(jīng)記不清老師對我說(shuō)了什么，卻始終記得老師那雙嚴厲的眼睛，從那時(shí)候起，我便告訴自己，再也不能犯類(lèi)似的錯誤。
老師的眼睛，總能讓我們讀出許多信息，讓我們知道什么該做什么不該做，在老師的眼睛里，我們開(kāi)始慢慢懂事，慢慢長(cháng)大……
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 14
我們班的教師名字叫錢(qián)吳吉，而我們同學(xué)都叫她“火眼金睛小飛龍教師”。
她有一雙烏黑光亮的大眼睛，凝眸時(shí)如波瀾不興的黑海，流動(dòng)時(shí)如飛走的星星。她平時(shí)扎著(zhù)麻花辮，眼睛笑起來(lái)瞇成一條縫。
為什么說(shuō)她的眼睛是火眼金睛呢？因為她那一雙眼睛仿佛能看穿一切。
有一次，陸師引同學(xué)在上課看漫畫(huà)書(shū)。不料，被教師的火眼金睛發(fā)現，教師小慢步走向陸師引的位置，我想：媽呀，漫畫(huà)書(shū)前面還有數學(xué)書(shū)，教師是怎樣發(fā)現的��！唉，算那個(gè)同學(xué)倒霉，發(fā)現了必須會(huì )被體罰的，比如：罰抄作業(yè)5遍、叫家長(cháng)……沒(méi)想到陸師引被“火眼金睛”發(fā)現后竟然還要逃跑，新來(lái)的同學(xué)果真不明白教師有絕招“小飛龍快跑”，“撲”的一聲，教師一下子抓住了陸師引的`衣服，將她抓了回來(lái)，按在桌上，動(dòng)彈不得，教師的眼睛里冒著(zhù)一團憤怒之火，好像立刻就要噴出來(lái)，最終教師真的忍不住了，破口大罵到：“犯了錯還膽大妄為，你還想跑？明晚叫你家長(cháng)到我辦公室里來(lái)一趟�！痹诮處煹膰绤栍柍庀�，陸師引繳槍投降了！
教師的眼睛，有時(shí)也是溫柔的。
有一次，一位學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)，教師恕她平日是個(gè)好學(xué)生，溫柔地對她說(shuō)：“第一次沒(méi)帶沒(méi)關(guān)系，只要不是沒(méi)做，可是我相信你是個(gè)誠實(shí)的孩子，今日午時(shí)必須會(huì )帶過(guò)來(lái)的�！苯處熌菧厝岬哪抗庾屇俏煌瑢W(xué)更加自責了。
我們錢(qián)教師這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的雙眼，你們喜歡嗎？
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 15
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感覺(jué)，老師的眼睛在說(shuō)話(huà)。每當我上課精神不集中，上課開(kāi)小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評的眼光看著(zhù)我。每當我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵的眼光看著(zhù)我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛，每當我日記寫(xiě)得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫(xiě)得不符合要求，放晚學(xué)被留下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對我們的日記做評論，我低著(zhù)頭，當我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說(shuō)話(huà)：“你的日記寫(xiě)得很不好，以后不能樣�！�
吳老師的.眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著(zhù)四周，每當我做錯題他總是用那驚奇的目光看著(zhù)我，為我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來(lái)著(zhù)我的本子畫(huà)了圈，用贊許的目光看著(zhù)我，我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛真會(huì )說(shuō)話(huà)。
老師的瞍會(huì )說(shuō)話(huà)，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 16
在班里，老師的眼睛總是那么犀利，老師的眼睛能讓你坐直，讓你專(zhuān)心起來(lái)聽(tīng)課，讓你的學(xué)習成績(jì)提高，但又讓你“生不如死”。
老師的眼睛會(huì )讀心術(shù)！每天上課時(shí)，無(wú)論我想干什么，說(shuō)話(huà)還是玩筆，只要老師不注意，我都會(huì )去做，可當老師轉過(guò)頭來(lái)，雖然并不知道我在玩，但是，就是這一瞬間，我就“莫名其妙”地站了起來(lái)，莫非老師的眼睛有讀心術(shù)？
老師的眼睛會(huì )透視！想必我們上課的時(shí)候，自己沒(méi)有準備好工具，一定會(huì )去柜子里面翻，可我就是趁著(zhù)這個(gè)時(shí)機，去里面找一些“小東西”來(lái)玩，但是正當我認為一切可以順利并且萬(wàn)事如意的'時(shí)候，我被老師叫了起來(lái)，對著(zhù)我就是一陣“愛(ài)的教育”，莫非老師會(huì )透視？還是有人告密？
老師的眼神會(huì )“殺人”！正當我在認真上課的時(shí)候，我發(fā)現老師的眼睛死死地盯著(zhù)我，像一頭老虎看見(jiàn)了獵物一般，我什么都沒(méi)做，都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了，可一下課才發(fā)現，原來(lái)只是杞人憂(yōu)天而已。
��！老師的眼睛總是那么的亮，那么的犀利！
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)優(yōu)秀作文 17
老師的眼睛很溫柔。每當我上課回答問(wèn)題緊張時(shí)，老師就會(huì )用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，相信你能行的�！碑斎�，有時(shí)我們上課不認真，老師也會(huì )很生氣。在上課的時(shí)候，她用她的“火眼金睛”去觀(guān)察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，她會(huì )投去嚴厲的目光�？刹恢罏槭裁�，同學(xué)們看到老師在看我們時(shí)，總能會(huì )意老師的意思：玩小東西的，就會(huì )不假思索地放下手里的'東西；和同桌小聲說(shuō)悄悄話(huà)的，就立刻坐好，認真地聽(tīng)講；做其他作業(yè)的，就馬上放回抽屜，不做任何小動(dòng)作。
今天老師來(lái)班里比較早。一到學(xué)校就忙這忙那。老師上了七節課，早讀課，上午三節課，中午一節課，下午兩節課……一會(huì )兒也沒(méi)休息過(guò)。
我正低頭做著(zhù)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師“哎呦——”一聲。我猛地抬頭一看，看見(jiàn)老師正揉著(zhù)她那雙眼睛，顯得無(wú)比疲憊的樣子。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們接二連三的把做好的作業(yè)本拿上去改，老師又不知疲憊地改起了作業(yè)。改了幾本，老師那雙敏銳的眼睛便發(fā)現了同學(xué)們的一個(gè)共同的錯誤，馬上指出，而且還一邊在耐心地為我們講解。
老師的眼睛，恰似潔白的水晶，恰似片片彩霞；老師的眼睛，如春水一般溫柔，如刀鋒一般嚴厲；老師的眼睛，猶如藍色的天空，我們是一朵朵潔白的云朵，在老師的懷抱里，飄來(lái)飄去……
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