老師，我謝謝你作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的老師，我謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我謝謝你作文1
又是一個(gè)秋天，樹(shù)葉飄落。這就像人生的過(guò)客，來(lái)去匆匆。對于給我的生活增添了一點(diǎn)色彩的路人，我獻上一份——謝謝。
11月27日，11月的第四周，對美國人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的節日。我不是美國人，但這一天在我心中也是獨一無(wú)二的。我回憶起進(jìn)入初中以來(lái)的三百多個(gè)日日夜夜，最想感謝的是趙老師。雖然她現在沒(méi)有教過(guò)我，但她永遠是我的導師。
她讓我對英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，也讓我明白了不付出就什么也得不到。我看著(zhù)她每天早起，為她的學(xué)生努力。我很感動(dòng)，也很感激。感恩節我應該感謝她。
那天晚上，我和同伴去了老師的住處。我們只想說(shuō)“感恩節快樂(lè )”。我大膽地敲門(mén)，“咚咚”。趙老師打開(kāi)門(mén)。她還是那么瘦，但是一直在笑。我們對趙老師說(shuō)：“老師，感恩節快樂(lè )！”老師開(kāi)心地笑了，露出一排整齊的牙齒。然后她優(yōu)雅地說(shuō)：“也祝你快樂(lè )！”我們一起笑得很燦爛。趙老師接著(zhù)說(shuō)：“非常感謝。感恩節那天我來(lái)這里祝福我。謝謝！”聊了一會(huì )兒，我們就走了。
在回來(lái)的路上，我收到了趙小姐的短信。短信內容是：謝謝，真的很感人.我們回答：我們付出的遠遠少于你付出的。你讓我們學(xué)英語(yǔ)……趙老師回答說(shuō)：“我太高興了，對你來(lái)說(shuō)這是值得的！”！
我好像又看到趙老師笑了，好漂亮。我們的話(huà)能讓人如此開(kāi)心。這是我沒(méi)想到的。感謝你所做的一切！對茉莉說(shuō)謝謝，因為它讓你聞到香味。對這本書(shū)說(shuō)聲謝謝，它給了你知識…
謝謝你，我永遠的老師。
老師，我謝謝你作文2
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
在小學(xué)一年級時(shí)，我到了方老師的班級。那時(shí)，我還年幼無(wú)知，雖然，我在讀一年級，我在陳老師發(fā)下來(lái)的`作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，這是，方老師請輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說(shuō)。后來(lái)，在陳老師的勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了。
記得我讀四年級的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對我們全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測試，回家要好好復習第一單元�！薄爸懒��！比嗤瑢W(xué)齊聲說(shuō)�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績(jì)反正已經(jīng)很好了，回家我不復習了，我肯定能考100分。但是，這次的測試我只考了69分，我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵我說(shuō)：“徐銳鴻，你不要氣餒，這次測試你考了69分，下次測試你考96分，不就好了嗎？”說(shuō)得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿(mǎn)的上課了。
敬愛(ài)的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無(wú)保留地獻給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請再讓我道一聲：“老師，謝謝您！”
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