幽默的數學(xué)老師作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的幽默的數學(xué)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默的數學(xué)老師作文1
我們的數學(xué)老師眼睛小小的，像一顆巧克力豆一樣，一個(gè)大大的鼻子長(cháng)在瓜子臉上，一張大大的嘴巴猶如一個(gè)老虎的嘴巴，我一見(jiàn)他就感覺(jué)這一年級我們班完了，可并不是這樣的。
我們的數學(xué)老師很幽默，我們剛開(kāi)始上這一年級的第一節數學(xué)課，他優(yōu)雅的做了個(gè)自我介紹：“我叫吳濤，擔任你們這一年的數學(xué)老師！”我心中暗暗想到：他一定很?chē)绤�，我們一定完了！上課了，我們班的白癡技藝把數學(xué)老師氣的直吐血，他生氣地走出窗戶(hù)旁，差點(diǎn)跳窗，幸好我們反應很快的說(shuō)出正確答案，不然數學(xué)老師就跳下去了，數學(xué)老師壞笑著(zhù)對我們說(shuō)：“下次你們可別真把我氣跳窗了！”我想：看來(lái)數學(xué)老師挺幽默嘛！
幾個(gè)月后，我走著(zhù)輕快地步子，看著(zhù)過(guò)道外，兩旁綠油油的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，一兩片樹(shù)葉掉了下來(lái)，我走進(jìn)班里，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都叫數學(xué)老師為馬云，后來(lái)我才知道原來(lái)他們覺(jué)得數學(xué)老師像馬云，他們這樣叫他，但他還是挺高興的，還跟我們說(shuō)他什么都不缺，就只缺錢(qián)，我們頓時(shí)爆笑起來(lái)。
我很喜歡我們的數學(xué)老師，你們的老師跟我的不一樣嗎？我們班里所有人的心中數學(xué)老師是獨一無(wú)二的。
幽默的數學(xué)老師作文2
我們的數學(xué)老師長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，常常被盤(pán)成花苞型，十分漂亮！她戴著(zhù)一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開(kāi)心果兒”，她能讓乏味的數學(xué)課堂瞬間變得有趣起來(lái)！
就說(shuō)那次上課吧！為了復習“素數”和“合數”，一上課，老師就說(shuō)：“請全班學(xué)號是素數的同學(xué)站起來(lái)！”只見(jiàn)一批同學(xué)刷地一下站了起來(lái)。老師見(jiàn)我們判斷得準確無(wú)誤，就開(kāi)心的說(shuō)：“很好，素數同學(xué)每人加上2個(gè)積分！”素數同學(xué)頓時(shí)樂(lè )壞了，激動(dòng)地一蹦三尺高。而我們合數同學(xué)呢？卻一個(gè)個(gè)抱怨老師：“憑什么給素數同學(xué)加分，我們合數同學(xué)沒(méi)有？”老師卻不緊不慢地回答道：“等一會(huì )兒就是合數同學(xué)的福利啦！”我們這才安靜下來(lái)。
終于到合數同學(xué)的福利了。而1號同學(xué)卻被老師給指出來(lái)了：“1號即不是素數，也不是合數，所以沒(méi)得加積分，它是數字中的‘光棍兒’！”這可把我們樂(lè )壞了，我得肚子都有點(diǎn)痛了！
這么幽默的數學(xué)老師，你喜歡嗎？
幽默的數學(xué)老師作文3
每個(gè)人都會(huì )很幽默，我的數學(xué)老師吳老師也是。
吳老師長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠；有一個(gè)很高的鼻子，好像一座高大的山；還有一個(gè)大嘴巴，好像可以吃掉地球……吳老師也有一個(gè)外號叫“馬云”，因為吳老師長(cháng)著(zhù)像“馬云”，所以他就有了這個(gè)外號。但是上課也會(huì )包含幽默。
有一次，窗外下著(zhù)傾盆大雨，吳老師教我們學(xué)習線(xiàn)段、直線(xiàn)和射線(xiàn)時(shí)，吳老師認真的說(shuō)：“如果我會(huì )三條線(xiàn)，A是一條狗，B、C、D是骨頭，B是射線(xiàn)，C是直線(xiàn)，D也是射線(xiàn)，那我們怎么可以讓狗可以更快的吃到骨頭呢？”因為教室太吵，所以吳老師嘴角向上，生氣的說(shuō)：“你們能不能別說(shuō)話(huà)了，誰(shuí)來(lái)�！蔽覀儼嗟男↑S認真地說(shuō)：“我來(lái)，選B，因為走射線(xiàn)比較快，所以我選B�！眳抢蠋煿室庋b吐血的樣子，把我們全班逗的哄堂大笑。
還有一次，吳老師讓我們寫(xiě)同步，就講起了歷史故事，講著(zhù)講著(zhù)，有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，你會(huì )寫(xiě)英語(yǔ)單詞嗎？”數學(xué)老師二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始寫(xiě)了幾個(gè)，又有同學(xué)說(shuō)：“你知道什么成語(yǔ)呀，數學(xué)老師�！眳抢蠋熞捕�(huà)不說(shuō)寫(xiě)了上去了，吳老師還說(shuō)：“天下誰(shuí)人不識我？”把我們又逗的哄堂大笑。
這就是我的數學(xué)老師——吳老師。
幽默的數學(xué)老師作文4
教我們的數學(xué)老師是一個(gè)女老師，她性李，她長(cháng)得很高，喜歡穿著(zhù)一些休閑裝，綁著(zhù)一個(gè)馬尾辮，然后帶著(zhù)一個(gè)黑框眼鏡。她是教我們數學(xué)的，她長(cháng)得特別好看，講起課時(shí)也很幽默，我們都非常喜歡她。只要是一上她的數學(xué)課，我們班所有人都會(huì )非常開(kāi)心，這是因為李老師足夠幽默，惹人喜愛(ài)。
每次上數學(xué)課時(shí)，李老師便會(huì )弄一下她的眼鏡，然后對我們說(shuō)，“同學(xué)們，今天你們的心情怎么樣��？”我們聽(tīng)后都會(huì )大聲說(shuō):“心情特別好！”于是李老師便會(huì )把眼鏡摘下來(lái)，看了看我們，然后又重新戴起來(lái)，之后對我們說(shuō)道:“心情好那就要認真學(xué)習，不然好心情沒(méi)了就難學(xué)會(huì )了！”
李老師說(shuō)這話(huà)時(shí)，還變了一種音調，頓時(shí)，我們所有人都哄堂大笑起來(lái)。說(shuō)來(lái)也十分有趣，老師和我們講乘法和除法運算，我們都不是很會(huì )，感覺(jué)那些東西實(shí)在是太難了。于是老師便會(huì )把他們打比方，除法中被出去的東西就像是被我們吃掉的西瓜，剩下的東西就是西瓜子。只要看誰(shuí)能算得對，就說(shuō)明吃西瓜吃得干凈了！
這對于我們來(lái)說(shuō)就像是小游戲一樣，于是我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)黑板上的題目，就動(dòng)起了筆。之后，老師便會(huì )讓人到黑板上寫(xiě)答案，算對了的，老師都會(huì )夸一夸他們，一下子，我們所有人都會(huì )笑起來(lái)。老師說(shuō)我們笑起來(lái)就像小白兔一樣，也不可愛(ài)。我們總會(huì )把聲音調得小一點(diǎn)，心里特別開(kāi)心。
李老師實(shí)在是太幽默了，不單單是在于她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣幽默，更在于她的動(dòng)作等等，總之，我們的數學(xué)老師很幽默，我們都很喜歡她。
幽默的數學(xué)老師作文5
我的數學(xué)老師戴著(zhù)一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個(gè)兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽(tīng)吳老師在講應用題的時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過(guò)老師這么一講，同學(xué)們可來(lái)勁了，解起題目來(lái)得心應手。喏！吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說(shuō)，周角就是皇帝，掌管著(zhù)整個(gè)江山，而平角的`權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學(xué)課里呢！
自習課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說(shuō)：“嘿！你們這些人，是想當特務(wù)嗎？想監視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當��！”那幾個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，沒(méi)準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯誤�！�
怎么樣？我們的數學(xué)老師幽默嗎？
幽默的數學(xué)老師作文6
人們常說(shuō)老師是“孩子王”，我們的數學(xué)老師蔣月華就是名副其實(shí)的“數學(xué)大王”。蔣老師個(gè)子不高，有五十多歲了，可她走起路來(lái)步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時(shí)總是笑語(yǔ)盈盈，聲音就像一個(gè)小女孩，讓人很難看出她的真實(shí)年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調皮竟然結下了忘年交。
我們的“數學(xué)大王”非常幽默，她常常讓我們在輕松愉快的學(xué)習氛圍中不知不覺(jué)地掌握知識。
一次，一個(gè)同學(xué)把數位寫(xiě)錯了，蔣老師就說(shuō)：“你把它的位置弄錯了，它不應該在這里。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都說(shuō)我站錯了，我都不好意思了�！绻涯惴诺絼e人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話(huà)逗得我們開(kāi)懷大笑，連那個(gè)犯錯的同學(xué)也笑了起來(lái)。說(shuō)也奇怪，從那以后，我們班同學(xué)很少有人將數位搞錯。
“數學(xué)大王”的幽默不僅表現在課堂上，還體現在與我們日常的交往中。
有一次小組長(cháng)發(fā)數學(xué)本子，一個(gè)同學(xué)怎么也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他說(shuō)：“本子沒(méi)發(fā)給你，你也不要找我呀，去書(shū)包里找找。沒(méi)準兒呀，被頑皮的書(shū)包給吃了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書(shū)包里找到了本子。原來(lái)，他一時(shí)粗心，忘了交作業(yè)，本子當然還在書(shū)包里啦！
“數學(xué)大王”，愿您幽默常在，永遠年輕；敬愛(ài)的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！
幽默的數學(xué)老師作文7
記得上二年級的時(shí)候，我們的數學(xué)老師特別幽默有趣。因為以前的老師都非常嚴肅厲害，喜歡站在講臺用兇狠的眼睛掃視大家，經(jīng)常令我手心直冒冷汗，所以到了二年級，我很快愛(ài)上了數學(xué)課。
期中考試前，數學(xué)老師來(lái)到教室，微笑著(zhù)說(shuō)：“要是這次誰(shuí)能考到95分以上。我就獎勵誰(shuí)一個(gè)冰激凌，這次題目可是很簡(jiǎn)單的�！�
經(jīng)過(guò)緊張的考試，試卷發(fā)下來(lái)了。數學(xué)老師笑瞇瞇地咧著(zhù)嘴角一臉驕傲地向教室走來(lái)，手提一大袋冰激凌走上講臺，我們美滋滋地接過(guò)“戰利品”，心里都樂(lè )開(kāi)了花。
還有一次上數學(xué)課，老師在講如何觀(guān)察物體，告訴我們一定要細心，如果不細心你就是這樣的：爺爺我要吃學(xué)校旁邊的毛毛蟲(chóng)，爺爺大吃一驚，走近一看，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)面包，還有你想過(guò)獨木橋，獨木橋前面掉了塊小木頭，你沒(méi)看見(jiàn)一家踩進(jìn)水里，到那時(shí)候你可就成了“落湯雞”了。
這個(gè)數學(xué)老師是第一個(gè)讓我覺(jué)得滿(mǎn)意，讓我上課不發(fā)怵的數學(xué)老師，可他已經(jīng)不教我們兩年了，但我會(huì )永遠記住他的。
幽默的數學(xué)老師作文8
四年級后，我們班來(lái)了位新數學(xué)老師——劉理明老師。他個(gè)兒不高，卻有像《一千零一夜》似的講不完的故事。他性格幽默，有與眾不同的教學(xué)風(fēng)格。
劉老師上課非常特別：不像其他老師那樣上課時(shí)拿著(zhù)一本書(shū)一本正經(jīng)地奮筆疾書(shū)，也不像年輕老師那樣東拉西扯。他的課堂，代表著(zhù)“相聲大會(huì )”，但也代表著(zhù)“人間地獄”。在我眼里，他是既讓我喜歡，又叫人畏懼的老師。
有一天，劉老師又在數學(xué)課上講故事。而我卻在津津有味地看著(zhù)書(shū)。劉老師的聲音突然變響，隨即問(wèn)我：“金耀東，我講了什么？”不出所料，我當著(zhù)全班的面打給了媽媽?zhuān)骸拔覜](méi)認真聽(tīng)講�！氨M管輸得口服心服，但心里卻在說(shuō)：搞沒(méi)搞錯，這種講故事的課堂都要抽查？這就是劉老師的殺手锏：打電話(huà)。我還悶悶不樂(lè )時(shí)，劉老師又開(kāi)始繪聲繪色地講起了故事，我、全班都入了謎。劉老師的眉毛隨著(zhù)故事的情節忽而躍起，忽而落下，他的聲音也隨著(zhù)人物的角色改變。當他模仿女妖時(shí)，居然裝起了娘娘腔，逗樂(lè )了全班。
在我腦海里還有一次印象深刻的課堂：數學(xué)老師上語(yǔ)文課。我們的語(yǔ)文老師臨時(shí)有事，所以讓劉老師來(lái)代課，著(zhù)實(shí)驚呆了全班。當他上到《頂碗少年》這一課時(shí)，兩只手不停地揮舞著(zhù)，就像章魚(yú)似的，他的語(yǔ)音語(yǔ)調也隨著(zhù)情節所改變。在我眼里，他就是一位幽默大師、故事大王！
這就是我們的劉老師，他是我小學(xué)生涯中一本永遠讀不完的書(shū)、一個(gè)永遠講不完的故事。你有興趣來(lái)我們班參觀(guān)嗎？劉老師一定會(huì )熱情幽默地歡迎你的到來(lái)哦！
幽默的數學(xué)老師作文9
我們有一個(gè)數學(xué)老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時(shí)還會(huì )批評我們，但是我們從不討厭他。
我只是個(gè)不愛(ài)學(xué)習得學(xué)生，我非常的討厭上學(xué)總是不聽(tīng)講。但是我們的數學(xué)老師為了進(jìn)教師的責任讓每一個(gè)人都學(xué)習，不讓我們有溜號的機會(huì )也不會(huì )讓我們做一些有意義的事情。
一天上數學(xué)課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽(tīng)，慢慢的我的眼睛不知不覺(jué)的走向了別處，我正看著(zhù)外面的生機勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數學(xué)老師叫我站了起來(lái)說(shuō)這位同學(xué)請你重復下我剛才說(shuō)的話(huà)，我剛才還四處的張望怎么會(huì )記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會(huì )說(shuō)我的，老師就對我說(shuō)：我要是說(shuō)錯了，誰(shuí)給我改正啊，你得監督我。于是我就非常的害羞慢慢的把視線(xiàn)轉向了黑板，我感到實(shí)在是太不好意思了，我為數學(xué)老師的幾句話(huà)深深的影響了，我想我監督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽(tīng)課吧！我就沒(méi)想提愛(ài)多，我認認真真的聽(tīng)老師講課，時(shí)不時(shí)老師會(huì )看我幾眼，下課了，終于下課了我飛快的奔向操場(chǎng)，因為我實(shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習。
這就是我的數學(xué)老師多么的幽默��？經(jīng)常會(huì )婉轉的告訴我們聽(tīng)課，數學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì )在課余時(shí)間為我們學(xué)習笨的人講題，這個(gè)就是我們幽默的數學(xué)老師。
幽默的數學(xué)老師作文10
一雙小小的眼睛，黑黑的皮膚，哈哈，這就是我的數學(xué)老師--郭老師。
郭老師瘦瘦的，高高的，戴著(zhù)一副眼鏡，很是幽默。在開(kāi)學(xué)的第一天，我第一次看見(jiàn)郭老師時(shí)，剛走進(jìn)教室，郭老師就叫住我，對我說(shuō)：同學(xué)，怎么不叫老師好呀？難道，老師不好？我當時(shí)差點(diǎn)笑噴了，還好媽媽在旁邊推了推我，我才回了老師一句老師好。
郭老師講課時(shí)也很幽默，有時(shí)，他會(huì )給我們講幾個(gè)小笑話(huà)，小故事，使數學(xué)課變得不再枯燥。他訓同學(xué)時(shí)也不像其他老師一樣嚴肅，他會(huì )給那個(gè)同學(xué)講道理。
我記得最深的一次，是有一節數學(xué)課，郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會(huì )的題，等會(huì )兒找同學(xué)上來(lái)講。同學(xué)們都回答了第10,11題，正好，我會(huì )講第10題，我就舉手了，郭老師看到全班就我舉手了，于是就叫我上去。我以為老師會(huì )讓我講，結果誰(shuí)知，老師隨機應變，說(shuō)：我們來(lái)一個(gè)比賽，你講第10題，我講第11題，誰(shuí)先抄完題，誰(shuí)先講。
這時(shí)，全班同學(xué)都在為我們喊加油，比賽開(kāi)始了，我以為郭老師寫(xiě)的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的寫(xiě)著(zhù)。結果，當我寫(xiě)完最后一個(gè)字母時(shí)，我放下了粉筆，看了看老師，原來(lái)，老師還沒(méi)寫(xiě)完第一個(gè)算式。這時(shí)，臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌聲，郭老師連忙舉起來(lái)手，對同學(xué)們說(shuō)：謝謝，謝謝，我贏(yíng)是理所當然。我們都笑了。我此時(shí)在心里不禁說(shuō)了一句：姜還是老的辣。
怎么樣？我的數學(xué)老師夠幽默吧？哦不，應該是夠夠的了。
幽默的數學(xué)老師作文11
她，一雙水汪汪的大眼睛像兩潭清澈的湖水。兩條彎彎的柳葉眉下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張粉嘟嘟的小嘴。這就組成了我們可愛(ài)幽默的數學(xué)老師——周老師。
大家肯定在想：這位老師有多幽默呢？那就讓我來(lái)為你們細細道來(lái)。
有一次下課，我們班的肖佟同學(xué)像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)只顧玩耍，忘乎所以。突然，一陣“叮零零，叮零零”聲急促想起，原來(lái)是上課鈴聲。就在這時(shí)，他才想起來(lái)去廁所。只見(jiàn)他如脫韁的野馬一般瘋跑進(jìn)廁所。這時(shí)，數學(xué)老師進(jìn)班了，可是他還沒(méi)進(jìn)到教室。就在這時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)：“肖佟呢，他去哪了？”看樣子，老師生氣了。平時(shí)上課鈴響了之后所有人都端端正正的坐在位子上讀書(shū)，可今天卻少了一人，老師肯定不開(kāi)心。我們不敢惹老師生氣，于是，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“肖佟……肖佟同學(xué)去廁所了�！闭谶@時(shí)，肖佟回來(lái)了，老師幽默地說(shuō)：“怎么了？你怎么現在才回來(lái)？需不需要我派個(gè)人去探望你呀？你如果掉進(jìn)廁所了，我也好派救星去呀！”頓時(shí)，全班一陣哄堂大笑，肖佟同學(xué)漲紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我們在下課時(shí)閑著(zhù)沒(méi)事干，就跑去問(wèn)數學(xué)老師：“老師，你為什么那么幽默呀？”老師笑著(zhù)回答我們：“因為老師小時(shí)候笑話(huà)看多了，所以就很幽默啦！”我們天真地說(shuō)：“奧，原來(lái)是這樣��！”
這就是我們可愛(ài)、幽默的數學(xué)老師，我們都很愛(ài)她，你想認識她嗎？
幽默的數學(xué)老師作文12
在教過(guò)我的的老師中，有一位最幽默，他就是我二年級時(shí)的數學(xué)老師。
他身材高高的，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大的眼睛炯炯有神。
在他的課堂上，我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不哈哈大笑的。他的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，讓我們都遨游在數學(xué)的世界里。比如他的板書(shū)非常漂亮，他的板書(shū)都不像一個(gè)板書(shū)，而像是一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的一幅畫(huà)。
記得有一次，上課鈴響了，我們都快速地飛奔進(jìn)教室，生怕遲到了被罰站。
我們剛跑進(jìn)教室坐了下來(lái)，老師就進(jìn)來(lái)了，可我們的數學(xué)用品還沒(méi)有準備好。老師就開(kāi)始批評我們了，哇哇哇，哇哇哇的說(shuō)了一大堆廢話(huà)。但他最后一句說(shuō)得很幽默，那就是“我們是一個(gè)整體，所有人都不許掉隊�！�
俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有狼一樣的對手，就有豬一樣的隊友�！泵刻熘灰覀兛焖俚赝瓿闪曨}，就可以聽(tīng)他講自己的親身經(jīng)歷。有時(shí)候還可以聽(tīng)他講一段《三國演義》。
他講自己親身經(jīng)歷時(shí)尤其帶勁。有一次他說(shuō)了一句：“我一天沒(méi)拉屎，就覺(jué)得地球的引力不夠�！闭f(shuō)完我們都笑的合不攏嘴，等我們笑完，他又說(shuō)了一句：“有一次我當黑車(chē)司機，夏天的時(shí)候都要穿一個(gè)小小的衣服到肚皮那里，然后打著(zhù)肚皮一直說(shuō)：沙河、沙河、走了、走了。因為警察不讓黑司機拉客人，所以瞪得眼珠都要掉下來(lái)了�！�
從那一年起，我的數學(xué)成績(jì)蹭蹭地往上升，這不光是因為我們老師教得好，而且我們也學(xué)得認真。
這就是我記憶中印象最深刻、最幽默的老師！哦，對了！他呀姓張，名珂。
幽默的數學(xué)老師作文13
我有一位美麗、體貼的語(yǔ)文老師，還有一位幽默、嚴厲的數學(xué)老師，更有一位可愛(ài)、溫柔的英語(yǔ)老師。但是，在這三位老師中，給我印象最深的是我們那幽默的數學(xué)老師。
走路像一陣風(fēng)，中等身材，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，后面是一雙讓人看了就膽戰心驚的眼睛，她就是我們的數學(xué)老師——楊老師。
我特別喜歡楊老師的課，上她的課總能給人一種心潮澎湃的感覺(jué)。所以，每節數學(xué)課，我總是聽(tīng)得津津有味。而楊老師最大的特點(diǎn)是幽默。
有一次，楊老師帶著(zhù)她獨有的“殺氣”來(lái)到了教室。眼睛掃了教室一圈，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲，連羽毛掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
“張墨，你的作業(yè)本呢？”隨著(zhù)一聲洪鐘似的聲音響起，同學(xué)們連大氣都不敢出。
“全班一共五十九個(gè)學(xué)生，五十八個(gè)都帶了作業(yè)，就你一個(gè)人沒(méi)帶？”
“楊老師，我……我忘了拿了�！�
“忘拿了？您高壽��？怎么經(jīng)常會(huì )忘記帶作業(yè)？”
張墨沉默了，也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。估計又是沒(méi)有寫(xiě)，我們在下面偷偷地笑了。
“張墨先生，請下午把您的作業(yè)拿來(lái)好嗎？”
張墨面紅耳赤，像小雞啄米一樣連忙點(diǎn)頭。
嘿嘿，我們的楊老師可真幽默��！
幽默的數學(xué)老師作文14
我們班的數學(xué)老師是一位英姿颯爽、氣質(zhì)不凡的老師。他有一雙大眼睛，他不僅嚴厲，而且很幽默呢！
有一次，老師在講題時(shí)，看見(jiàn)小明在吃手指，就對大家說(shuō)：“我們班有一位同學(xué)在吃好吃的，小明同學(xué)，把好吃的分給大家吧！”我們全班一看見(jiàn)小明在吃手指，便哄堂大笑起來(lái)，有的笑得肚子疼，有的笑得拍起了桌子，還有的笑得直咳。小明滿(mǎn)臉通紅，低著(zhù)頭，說(shuō)：“老師，我再也不吃手指了�！�
記得還有一次，兩位同學(xué)下課跑跑跳跳，撞倒了別班女同學(xué)，然后他們倆都被叫進(jìn)辦公室，老師就開(kāi)玩笑的問(wèn)：“你們是小偷，怕偷了東西被抓嗎？”這句話(huà)讓辦公室的所有老師都笑了起來(lái)。他倆一聽(tīng)到笑聲，就對老師說(shuō)：“我們去道歉�！比缓笙褚魂囷L(fēng)跑了，他們很快找到那位女同學(xué)，連忙向她道歉，直到女同學(xué)說(shuō)原諒他倆，他倆才肯走。
老師真像一位“幽默大師”，因為他把歡樂(lè )傳給了我們，我們才有那么一張張可愛(ài)的笑臉。
幽默的數學(xué)老師作文15
我的數學(xué)老師戴著(zhù)一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，遇上這么兇的老師免不了吃皮肉之苦。剛上數學(xué)課的時(shí)候，我的神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦�？墒菐滋煜聛�(lái)，我發(fā)現余老師雖然嚴厲，可是卻很幽默，上他的課非常輕松。
你聽(tīng)，余老師講應用題的時(shí)候很幽默，他就用小車(chē)和大車(chē)來(lái)講故事：“從前有一輛小車(chē)和一輛大車(chē)，有24噸煤炭需要它們運，大車(chē)一次可以運6噸，小車(chē)一次可以運4噸。大車(chē)驕傲地說(shuō)：‘這些煤炭我運四次就運完了�！≤�(chē)謙虛地說(shuō)：‘我的力氣好小......”他這樣一講，幾乎班里的同學(xué)全會(huì )了，這樣一節課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學(xué)課里呢！
余老師說(shuō)話(huà)很幽默。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，他就說(shuō)：“來(lái)取外號啦�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，嚇得臉都變色了�！懊看魏擒幾鳂I(yè)都有一點(diǎn)錯的，所以胡智軒是‘胡智X’�！薄敖鸷圃吹淖謱�(xiě)得小，看不清，所以是‘金螞蟻’啦！”同學(xué)們一聽(tīng)，哈哈大笑�！皠⒊形蹩荚囉忠驗榇中臎](méi)打一百分，所以是‘劉馬虎’�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，沒(méi)準兒還在想：“老師真喜歡給我們取外號，下次再不這樣了�！�
這就是我們幽默的數學(xué)老師，不用猜，他就是水瓶星座啦，因為水瓶星座是“幽默陽(yáng)光”。
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