小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】1
在我心里，有一位最好的老師，她既是老師又像媽媽?zhuān)o了我們無(wú)私的愛(ài)。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，不高不矮的個(gè)子，濃濃的眉毛夾著(zhù)一顆黑痣，寬寬的額頭上有幾條細細的皺紋，她親切隨和，像天邊的太陽(yáng)，照在我們的心上，融化了我們冰封的心。她從來(lái)都是溫柔的，不像機關(guān)槍一樣嘟嘟嘟嘟的批評我們。老師平易近人，她非常關(guān)心我們每一位同學(xué)。就說(shuō)之前吧，那時(shí)候，我們學(xué)校還沒(méi)規定中午1點(diǎn)半到，有的同學(xué)12點(diǎn)就到了。學(xué)生多一分鐘在學(xué)校里，老師就多一份責任。
因為老師非常關(guān)心我們，所以老師見(jiàn)有同學(xué)進(jìn)教室門(mén)，就匆匆的往教室跑，她恐怕學(xué)生在教室里發(fā)生爭吵。無(wú)論是好學(xué)生還是壞學(xué)生，老師都非常仔細的教育我們，那些成績(jì)不好的同學(xué)，老師下課都加以輔導。老師從不煩他們，也沒(méi)有放棄他們。只要有一點(diǎn)希望，老師便會(huì )追逐著(zhù)那希望永不放。我們的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師的諄諄教誨教誨。老師在我們人生路上灑下一片片的光明，架起一座座知識的橋梁，是我們人生路上的引路人。盛老師，我愛(ài)你！
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】2
在三年級時(shí)，原先的數學(xué)老師去外校交流了，一位身材高大，神情嚴肅的老師來(lái)給我們上課。
初次見(jiàn)面時(shí)，他外貌誠實(shí)地展現了他的威信：一雙狼似的眼睛上有一副閃著(zhù)寒光的眼鏡，一個(gè)高鼻子，一雙仿佛能把學(xué)生的作業(yè)一把撕爛的手�！皩褪菍�，錯就是錯！”這是他常說(shuō)的一句話(huà)。顯然，這位“江湖大俠”是不好對付的。
他姓陳，我們都叫他陳老師，但暗地里給他起了個(gè)綽號，叫“陳智深”。這天我們上數學(xué)課，可老師還沒(méi)來(lái)，班上就亂起來(lái)了。如果這是有人從門(mén)外走過(guò)，一定以為這里發(fā)生了大爆炸，叫的，喊的，學(xué)貓叫的都有�？伞瓣愔巧睢蓖蝗辉谶@個(gè)節骨眼上來(lái)了，教室里頓時(shí)連根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。偏生還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)，依然在眉飛色舞地亂噴口水。只見(jiàn)“陳智深”臉忽然變得通紅，抄起教鞭，順勢一掄，一砸，只聽(tīng)“啪”的一聲，教鞭狠狠地抽在了講臺上，教室里像是發(fā)生地震一樣，那個(gè)同學(xué)被嚇得差點(diǎn)尿褲子了。自然，他一下課就被請去了辦公室里。
他嚴厲，但也負責。有一次，我考得太差，他把我叫到了辦公室�！斑@次怎么這么差？回去好好反��！唉？”我從這嘆氣聲中，感到了他的慈愛(ài)與失望。
他就是陳老師，一個(gè)嚴厲，負責的好老師。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】3
“慈母”老師時(shí)光如流水，轉眼間，我已經(jīng)成為五年級的學(xué)生�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些開(kāi)始變得很模糊，但是，唯獨我的啟蒙老師，在我的記憶里，還是那么的清晰，使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里，我學(xué)會(huì )了許許多多的道理。從一個(gè)一無(wú)所知的幼兒漸漸學(xué)會(huì )了穿衣，識字……這些都與我那慈母般的張老師是分不開(kāi)的。她教會(huì )了我1234，ABCD，教會(huì )了我怎樣做人的道理。每天，她都會(huì )在教室門(mén)口。笑臉迎接著(zhù)我們，看到她笑容滿(mǎn)面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學(xué)的感覺(jué)一掃而光。吃飯時(shí)，她看到哪個(gè)小朋友不好好吃飯，都會(huì )很耐心地喂她(他)中午睡覺(jué)時(shí)，她都會(huì )給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的小朋友，她都會(huì )像媽媽一樣耐心地說(shuō)道理。漸漸地，我都有些離不開(kāi)她了。
記得有一次，我頑皮的把衣服弄臟了，張老師知道后，立即找來(lái)干凈的衣服幫我換上，并且還幫我洗那些臟衣服。那可是大冬天啊!我穿著(zhù)厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣里，把手伸進(jìn)冰冷的水中為我洗衣服。她不時(shí)的把手伸進(jìn)嘴邊哈哈氣，搓一搓。
看到她那被凍的通紅的雙手時(shí)，我感動(dòng)地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說(shuō)：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷�！蔽乙蕾嗽趶埨蠋熌菧嘏貞牙�，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結束了，在畢業(yè)典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服�？吹揭粋�(gè)個(gè)將要離開(kāi)幼兒園，升為一年級的小朋友，她留下了淚水。千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“希望你們進(jìn)入小學(xué)要好好的學(xué)習，尊敬老師，團結友愛(ài)，為建設祖國打下牢固的基礎�！弊詈�，還動(dòng)情的說(shuō)“希望你們以后要�；貋�(lái)看看�！迸_上臺下一片哭聲，這個(gè)畫(huà)面直到現在還深深地印在我的腦海里。有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰(shuí)有這么大的功績(jì)?有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰(shuí)這么默默無(wú)私的奉獻?他們含辛茹苦，為社會(huì )培養出一批又一批的棟梁，自己卻甘做蠟燭，愿為春蠶。他們是誰(shuí)?他們就是人類(lèi)靈魂的工程師——我們最最敬愛(ài)的老師。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】4
老師的工作是神圣、偉大的。如果我們是花兒，那老師就是勤勞的園丁，澆灌著(zhù)我們；如果我們是嫩綠的小草兒，那老師就是默默保護著(zhù)我們的大樹(shù)；如果我們是星星，那老師就是月亮，照亮著(zhù)我們。
我們班就有一位可以保護、照亮我們的好老師-----余老師。余老師可漂亮了，她有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，苗條的身材，還有她那親切的眼神，美極了！
老師這樣細心的教導我們，有時(shí)候卻忘記照顧自己的身體。上課時(shí)，老師認真給我們上課，下課時(shí)，我們都在玩耍，而老師卻還在幫我們批作業(yè)，連喝水的機會(huì )都不給自己。終于有一天，老師堅持不住，病倒了。但是，讓我們感動(dòng)的是，老師仍然堅持每天來(lái)給我們上課，下課也在幫我們辛苦的批作業(yè)。自己的身體哪怕再不舒服，老師也咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)！有一次，我實(shí)在不放心余老師，偷偷去余老師辦公室看了一眼，發(fā)現，余老師并沒(méi)有休息，還是在批我們的作業(yè)，我心想：老師，您還病著(zhù)，休息一下吧，您這樣太辛苦了！老師……
我們的好老師啊，您不顧自己的身體，堅持來(lái)上課，您是我們一位值得尊敬的好老師！
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】5
我的這個(gè)好老師深?lèi)?ài)大家的喜愛(ài)，而且還很招人討厭，在一些人眼里你是魔鬼，在一些人的眼里你是個(gè)天使。
我還記得你是入我們上三年級的時(shí)候你來(lái)了，教我們了三年，您傳授我們文化，教我們做人的道理，你還叫我們了許多漢字和英語(yǔ)，為我們開(kāi)闊了一條寬闊明亮的道路，您發(fā)的書(shū)就像一瓶蟲(chóng)子一樣，我們是啄木鳥(niǎo)每學(xué)一課，等于吃了一條蟲(chóng)子。
老師你是那么有責任心，為我們批改作業(yè)，晚上您還要備課看書(shū)，你發(fā)現了我的字寫(xiě)得有點(diǎn)糙，本子上面也涂涂改改，非常生氣，狠狠批評了我，當時(shí)我特別難受，心里還報仇你，不一會(huì )兒您過(guò)來(lái)了，溫和地向我說(shuō)：“你以后把字寫(xiě)好看一點(diǎn)就可以了�！蔽业拖铝祟^。那次我們數學(xué)老師生病了，是您給我們上的數學(xué)課，您總是一樣關(guān)心我。
雖然你不像電影明星那樣引人，顯示你去擔任著(zhù)培育人才的重要使命。你像蠟燭一樣燃燒著(zhù)自己，明亮別人，這就是我的最好的老師，老師您在別人的眼里什么也不算，但是我們的眼里你是最好的老師。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】6
在學(xué)校里有很多無(wú)私、受人尊敬的老師，我們的馮老師就是其中一位。
馮老師是我們的生活老師，他不像另幾個(gè)生活老師，不是罵就是罰站，他總是語(yǔ)重心長(cháng)地和我們講道理。我們的桌椅壞了，他總是不厭其煩地給我們一遍遍地修理。
當學(xué)生們拖著(zhù)勞累的身子回到宿舍，總會(huì )發(fā)現什么東西變了，壞了的椅子修好了，臟兮兮的洗手池被清理干凈了，陽(yáng)臺上晾的衣服被理好了，這都是老師辛苦一天的結果。
有一次，上完晚自習，我帶隊回宿舍，遠遠低看見(jiàn)前面“交通賭塞”，許多班級班級堵在那兒，我帶隊繞開(kāi)，卻被執勤的老師捉住了。
“誰(shuí)叫你往這邊走的��？”
馮老師挺身而出為我擋子彈。
“是我說(shuō)的，好了好了，讓他們走吧，以后會(huì )從那兒走的�！�
我努力保持淡定，心里卻涌上一股暖流，馮老師是多么的無(wú)私！
晚自習結束，看見(jiàn)馮老師那布滿(mǎn)皺紋的面孔，總會(huì )有一種情切感。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】7
老師是朋友，師生情比友情更好，老師是親人，那份情感比父母對我情感更加珍貴，除了父母，老師就是最疼愛(ài)我的人啦！我的好老師是王老師，王老師既是班主任又是語(yǔ)文老師。
我記得有一次，王老師的喉嚨發(fā)炎了，她還來(lái)上課，上課的時(shí)候王老師好的聲音變得更加沙啞了，聲音越來(lái)越小了，可王老師還努力地講課，下課的時(shí)候，王老師還努力地講課，下課的時(shí)候，王老師喝了口水，又含著(zhù)幾片金嗓子，還拿出備課本假裝正在上課一樣講了起來(lái)，好像忘記了她自己喉嚨已經(jīng)發(fā)炎了。還有一次，王老師叫我們每天中午在食堂吃好飯后都去教室寫(xiě)一些練習，本來(lái)老師自己可以去宿舍休息，王教師為了我們的成績(jì)提高上去放棄了自己中午休息的時(shí)間，叫我去寫(xiě)練習，有幾次王老師管著(zhù)管著(zhù)居然睡著(zhù)了。王老師有一次被我偷聽(tīng)她和其他老師的對話(huà)，有一個(gè)老師說(shuō)：“王玲平，你中午不休息還給那些同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，你真笨��！”王老師笑笑卻說(shuō)：“只要同學(xué)們成績(jì)能提高上去，我寧愿不要休息的時(shí)間�！�
我們的王老師真是一個(gè)好老師寧愿自己沒(méi)有休息的時(shí)間，寧愿自己的喉嚨發(fā)炎，也要把同學(xué)們的成績(jì)提高上去。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】8
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，總是有一名好老師陪伴在我們的身邊，每當想起我的好老師，就 想由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您，王老師�！�
有一次夏天 ，我們站成一排朗讀一首詩(shī)，我們齊聲地讀著(zhù)，正當馬上要朗讀完時(shí)，我突然感到腦子里一片空白，眼前一黑，我想喊王老師，可卻怎么也喊不出來(lái)，我心想：在堅持一會(huì )兒，馬上就朗讀完了。終于我們朗讀完畢，我實(shí)在堅持不住了 ，暈倒在桌子上老師看見(jiàn)后很緊張不知所措，老師把我扶到椅子上老師從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種狀況，以為是中暑了，就趕快去辦公室把其他幾位老師找來(lái)了，幾位老師拿著(zhù)葡萄給我吃，一位老師要給我按人中，這時(shí)老師發(fā)現我渾身僵硬，就趕快給我的媽媽打電話(huà)了，老師細心地給我按摩手，盡量幫我軟化，不在那么僵硬，媽媽很快就急三火四的趕來(lái)了，老師扶著(zhù)我到樓下幫忙打車(chē)給我送上車(chē)后，老師才放心地走。
老師傳授給我們知識，日夜操勞，嘔心瀝血。老師關(guān)心我們成長(cháng)，也教會(huì )了我們怎樣做人。老師既是慈母又是嚴師，我再一次說(shuō)一聲：“謝謝您，王老師�！�
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】9
老師像園丁，老師像母親。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，我的老師就是一位對學(xué)生像對自己的孩子一樣的老師。她也是我這五年來(lái)印象最為深刻的老師。
吳老師，我小學(xué)五年級的班主任，是一位親切，仔細，有責任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當作自己的親人看待；對待工作，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)激情。
記得有好幾次我都忘記帶作業(yè)，老師把我叫到辦公室里，問(wèn)我：“楊詩(shī)涵，你最近怎么了？不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，上學(xué)期你也沒(méi)犯過(guò)錯誤呀！這個(gè)學(xué)期是怎么啦？”我向老師說(shuō)明了我之所以忘帶東西的原因，老師聽(tīng)后又說(shuō)：“以后寫(xiě)完啦作業(yè)就趕快放到書(shū)包里，寫(xiě)一項放一項，這樣就不會(huì )忘帶了�！蔽蚁蚶蠋煿郧傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰的笑啦。
還有一次，我們老師把一沓數學(xué)紙放在講桌上，我們一部分同學(xué)未經(jīng)老師允許就拿了，老師當著(zhù)全班的面批評了我們，她還說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@句話(huà)讓我呢羞愧不已，同時(shí)，我感覺(jué)我的老師是既慈祥又嚴厲的。
我永遠感謝我的小學(xué)老師吳老師，是她用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；是她用心靈清泉，孕育我們情操的美果。她為我們付出的實(shí)在太多。我永遠也忘不了她，我的好老師。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】10
我有一位年漂亮的好老師――蔣老師，她是我的數學(xué)老師，還是我們班的班主任。她一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一直靈敏的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子呢！一張有時(shí)充滿(mǎn)笑臉的臉。
蔣老師講課的時(shí)候有時(shí)非常幽默，有時(shí)生動(dòng)的講解數學(xué)題，還有時(shí)候故意自己說(shuō)自己不會(huì )做這道題，叫同學(xué)們來(lái)給她講解。 有一次，放學(xué)之后，有幾位同學(xué)從足球社團回來(lái)了。一位女同學(xué)她的新水杯一不小心被一位毛躁的男生給弄壞了。蔣老師知道了這件事飛快從操場(chǎng)上飛奔回了教室，這時(shí)那位女同學(xué)正在傷心哭著(zhù)呢！那樣男生站在旁邊一聲不吭站在旁邊，小心翼翼看著(zhù)女生，其他的同學(xué)正在她旁邊安慰女生，正在這時(shí)蔣老師氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，先安慰了女生“不要哭了，沒(méi)事，我會(huì )解決的，別擔心啦！”然后又問(wèn)了男生事情的經(jīng)過(guò)，男生一五一十的對蔣老師說(shuō)了。后來(lái)蔣老師一邊耐心的勸導兩位同學(xué)和睦相處，一邊用膠帶紙一點(diǎn)點(diǎn)小心的粘好水杯。水杯修好了，女生才破涕為笑，兩個(gè)同學(xué)又像朋友一樣一起和好了，開(kāi)心的離開(kāi)了學(xué)校。
從這件事情我看見(jiàn)了蔣老師像媽媽細心照顧我們這個(gè)大家庭中每一個(gè)小朋友，還像朋友一樣和我們一起嘻嘻哈哈玩游戲，就是我心中的蔣老師。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】11
我的.老師就像一本百科全書(shū)，不管我們問(wèn)什么，她好像都知道答案，我們大家都很喜歡她。上課時(shí)，她就是一本語(yǔ)文書(shū)，每篇課文她都能變出許多的小故事還有小問(wèn)題吸引我們，使我們目不轉晴得盯著(zhù)她的表情和動(dòng)作，還總是搶著(zhù)回答問(wèn)題。對付那些調皮的男生，她也有一些奇妙的辦法，讓我們心服口服。有一次語(yǔ)文課上，一位男同學(xué)兩手放抽屜玩東西，凳子一搖一擺的，發(fā)出咯噔咯噔的聲音，曹老師突然問(wèn)：“誰(shuí)的凳子長(cháng)腳了？”這時(shí)那位男生認識到了自己的錯誤，臉“刷”的一下紅了，他馬上坐端正，專(zhuān)注的聽(tīng)課了。老師在我們犯錯的時(shí)候好像變成了神奇的魔術(shù)師，因為她從來(lái)不大聲批評我們，總是微笑著(zhù)擺擺手，我們只要看她的眼神就知道錯了，這讓我覺(jué)得她的微笑好像有魔法，我希望老師的笑臉永遠綻放在她的臉上，我喜歡您――親愛(ài)的好老師。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】12
去年冬天一個(gè)漆黑的晚上，寒風(fēng)刺骨，我的心被吹風(fēng)得冰冷冰冷的，背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步子心不在焉來(lái)到補習班。
老師早已到，我低著(zhù)頭坐下，慢吞吞地把今天的試卷送到講臺，等待著(zhù)老師大發(fā)雷霆。老師接過(guò)卷子，認真地看每道錯題。我站在一邊大氣都不敢喘，兩只手覺(jué)得放在哪都不適合，只好互相掐著(zhù)。這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，他們都要看我一眼，然后說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，好像都在嘲笑我笨。我的頭更低了。
好一會(huì )兒，我覺(jué)得墻上的鐘一定是壞了，怎么光嘀嗒嘀嗒，卻走得很慢很慢。正當我煎熬得受不了時(shí)，老師抬頭溫和地看著(zhù)我，完全沒(méi)有憤怒，沒(méi)有責怪。她拉過(guò)一把椅子，讓我坐下，然后把我的錯題一一講解，講得那么通俗易懂，講得那么透徹，我一邊聽(tīng)一邊回答著(zhù)老師的問(wèn)題。老師的聲音是那么甜美動(dòng)聽(tīng)，如春風(fēng)溫暖萬(wàn)物。老師講完了，看著(zhù)我，眼睛里流露的是鼓勵的神情，我會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“謝謝老師！我一定努力�！�
我回到座位，覺(jué)得教室里的燈光是多么明亮多么柔和，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)笑容。我認真地完成作業(yè)�；丶視r(shí)老師沖我一笑，那笑如陽(yáng)光般溫暖，我明白老師的意思，努力細心一定可以取得好成績(jì)。
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】13
我有一個(gè)好老師，她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著(zhù)一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽(tīng)了！
王老師很溫柔，每次上課都會(huì )問(wèn)我們有沒(méi)有讀書(shū)，大家都說(shuō)讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，王老師并沒(méi)有批評我，而是溫柔地說(shuō)：“下課了把它補上�！蔽夜怨缘匕蜒a好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說(shuō)：“你的字寫(xiě)的真漂亮，繼續努力！”
每個(gè)星期六，王某便帶我們去圖書(shū)館。我們看非常重視，王的樣子也很?chē)乐�。我看了“大百科全�?shū)”，“小女孩的窗口”，“格林童話(huà)”等，王是這樣的，我們培養閱讀興趣。
王老師也經(jīng)常帶我們去操場(chǎng)玩游戲，我們可以玩得開(kāi)心！
這就是我的王老師，我真的很喜歡她！
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】14
我好崇拜楊老師��！
楊老師長(cháng)得很高，四肢都瘦瘦的，頭也小小的。但是力氣特別大，任何人他都能輕松撂倒。
楊老師是我們的體育老師，在第二大周時(shí)，楊老師擔任了教我們武術(shù)操的重要任務(wù)。
聽(tīng)，老師正在教我們某個(gè)動(dòng)作，楊老師一邊筆畫(huà)一邊說(shuō)：“重點(diǎn)在這，這要直，要有力……�！�
老師的語(yǔ)言特別準確，筆畫(huà)的動(dòng)作也特別標準。我們聽(tīng)老師講的，好像講語(yǔ)文課似的。苗老師經(jīng)�？滟潡罾蠋煟骸皸罾蠋熓莻�(gè)體育老師，卻給我們講的這么好。咱們要不學(xué)好點(diǎn)，對得起老師嗎？”因此我們都很認真的學(xué)，都為了感謝楊老師。
楊老師不僅說(shuō)的好，而且脾氣也好。每次我們做錯時(shí)，老師都會(huì )給我們開(kāi)一些玩笑，再繼續的教我們。而我們中總是有幾位同學(xué)不好好學(xué)，我真是想讓他們知道楊老師的辛苦，他們這樣自己都不羞嗎？
我們楊老師就是這樣一位特別好的人。我真崇拜楊老師��！
小學(xué)6年級我的好老師作文【精華】15
每個(gè)人的心中都有好老師。有溫柔的，也有嚴厲的，但也有兩者兼備的。不過(guò)幾乎我遇到的老師大多數都是有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴肅的。
升入初中后，我真不知道這回初中班主任是什么樣的。在我去報名的時(shí)候見(jiàn)到了她。第一次見(jiàn)到她我以為她是非常不好接觸的一位老師，但我錯了，馬老師是一位很好很好的老師。她對我們很包容：剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她就對我們說(shuō)，她的要求不高，只要上課認真聽(tīng)課，作業(yè)按時(shí)完成就行了。
馬老師是我從小到大遇到的最好的老師，雖然有時(shí)會(huì )批評我們，但是我們都應該知道，這是為我們好。老師早讀時(shí)邊監督我們讀書(shū)，邊在那里拖地，她為了我們的學(xué)習，有時(shí)會(huì )讓我們上第三節晚自習，說(shuō)到晚自習老師是非常的辛苦，他不僅帶我們班而且還要給3班授課，有時(shí)給三班上過(guò)課之后還要再給我們上課。馬老師還幫助我學(xué)習七門(mén)課，即使很累也要給我們上課，給我們講解。
馬老師不會(huì )去限制我們玩的時(shí)間，有時(shí)上課看見(jiàn)我們有點(diǎn)累了就給我們開(kāi)個(gè)玩笑，然后再繼續給我們講課。
老師您就是花園里那辛勤的園丁，而我們就是您手里未開(kāi)放的花朵，您為我們修剪枝葉，期盼著(zhù)我們綻放美麗。
馬老師，在這里我要對您說(shuō)一句話(huà)：“馬老師，感謝您對我們所做的一切！”
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