老師的節日
老師的節日1
在這個(gè)婦女節里，我們一再贊頌自己的母親卻忘記了有一個(gè)人，不是我們的母親卻也像一個(gè)母親一樣細心的呵護著(zhù)我們，當我們遇到什么難以解決的事的時(shí)候就會(huì )及時(shí)的出現幫我們解答心里的疑惑。
今天是婦女節，在這個(gè)意義非凡的日子里，我們表達出自己對母親最好的祝愿，表達出對老師最好的祝福。
一大清早，踏著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，我懷著(zhù)一個(gè)計劃來(lái)到了我所在的班級，一到教室我立即站到了講臺上跟全班商量起我的計劃來(lái)，“恩，就這樣，你就那樣……”一陣嘀嘀咕咕后，我們按照安排好的任各自忙活起來(lái)。
精神飽滿(mǎn)的我們完美的準備好后，齊齊看著(zhù)我們的成果，臉上都不禁露出滿(mǎn)意的笑容來(lái)，希望來(lái)的重要人物看到我們的成果也能開(kāi)心的露出燦爛的笑容來(lái)。
“來(lái)了來(lái)了”我們派出去的偵察兵紅紅火火的跑回教室后向我們報告道，“快準備好”聽(tīng)到來(lái)自前線(xiàn)的消息，我趕緊要他們擺好隊形，準備迎接我們的大人物——鐘老師。
噠噠噠，隨著(zhù)一陣一陣的腳步聲的響起，我們的心情也隨著(zhù)緊張了起來(lái)，心好像都跳到了嗓子眼。
鐘老師已經(jīng)在走廊那邊慢慢地走來(lái)，我們的目光都放在了他的身上，當鐘老師踏進(jìn)班門(mén)時(shí)，小垚大聲地喊：“起立!”
“老師節日快樂(lè )!”我們全班異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，小欣舉手說(shuō)：
“在這個(gè)重要的日子里，我有個(gè)不情之請，希望小燕能唱一首歌，送給鐘老師!”小燕的臉漸漸的紅了起來(lái)……教室里熱鬧起來(lái)。
當看著(zhù)老師把笑臉掛在嘴邊時(shí)，作為學(xué)生的我們，也會(huì )跟著(zhù)一起開(kāi)心!我們對這位和藹可親的老師有道不完的情，說(shuō)不完的話(huà)。我們都希望她能身體健康!工作順利!家庭幸福!永遠都那么快樂(lè )!
老師的節日2
每年的九月十日是教師節，也就是老師們的節日。在這一天，學(xué)生們都會(huì )給老師送花、送賀卡，祝福老師。所以，每當這天都能看到老師的辦公室里擺滿(mǎn)了五彩斑斕的鮮花，異常漂亮。老師是教我們知識、告訴我們道理的人。如果我們是小草，那么老師就是陽(yáng)光和雨露，照耀、滋潤我們的成長(cháng)；如果我們是鮮花兒，那么老師就是泥土，給我們充足的養分，讓我們開(kāi)得更鮮艷；如果我們是小鳥(niǎo)，那么老師就是一顆大樹(shù)，給我們一個(gè)舒適的窩。古代的教育家孔子是一位非常了不起的老師，他的學(xué)生品德都非常高尚，能作詞作詩(shī)。老師費盡心血教育學(xué)生，引導學(xué)生，是為將來(lái)他們長(cháng)大后能順利走入社會(huì )。當老師也非常辛苦，我們班級里的男孩子大多數都很調皮，到處闖禍，老是惹老師生氣。比如說(shuō)，不戴紅領(lǐng)巾啦；和別的班同學(xué)吵架啦；上課時(shí)老是插老師的話(huà)啦等等。還有的同學(xué)有時(shí)不完成作業(yè)，該背的書(shū)不背，預習的作業(yè)也不做。記得有一次上音樂(lè )課時(shí)我們班的兩個(gè)男生吵起架來(lái)了，事后老師問(wèn)他們怎么回事，一個(gè)人說(shuō)：“是他先打我的�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“不對，明明是你先打我�！薄澳挠�，應該是你先打我的！”“就是你先打我的！”“是你先打的！”后來(lái)他們吵了好久都沒(méi)分清楚是誰(shuí)先打誰(shuí)的呢！看來(lái)當老師還真是不容易！
上小學(xué)一年級時(shí)，開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，我特別緊張，挺害怕的，因為我覺(jué)得老師會(huì )很可怕，說(shuō)話(huà)都像發(fā)布命令那樣�？墒�，我上了學(xué)后才發(fā)現：原來(lái)老師也是很親切的嘛！
所以我們要守紀律，不能讓老師那么辛苦、操勞。
老師的節日3
今天是9月10日教師節，我要在這個(gè)特殊的日子里，祝普天下的老師節日快樂(lè )！
今天，我們班為了慶祝教師節，舉行了一次意義非凡的聯(lián)歡會(huì )。
隨著(zhù)一陣上課鈴聲，晚會(huì )開(kāi)始了，主持人趙廣毅和曹碩同學(xué)面帶微笑地走上講臺：“是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)多彩的教室？是您，老師……”一段開(kāi)場(chǎng)白后該舉行獻花儀式了，我捧著(zhù)手中的鮮花，獻給了老師，然后對老師說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”獻花之后，我們還和老師合了影呢！接下來(lái)舉行的活動(dòng)叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”，比賽規則是老師在黑板上寫(xiě)詞語(yǔ)，一名同學(xué)背對黑板，另一名同學(xué)則要想盡辦法使對方猜出這個(gè)詞語(yǔ)的意思。同學(xué)們幾乎全都舉起了手，但是我比較幸運，被選了上去。老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，我背對著(zhù)黑板，所以看不到。和我搭擋的高源對我說(shuō)：“《白雪公主》你看過(guò)吧，里面有好多個(gè)子很低的小人，他們叫什么呢？”我想都沒(méi)想就說(shuō)出了答案：“七個(gè)小矮人！”后面一連串好幾個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有難倒我�？墒桥筒恍辛�，老師出了個(gè)“哆啦A夢(mèng)”就把女生難住了，支支吾吾了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。接著(zhù)，就該老師表演壓軸戲時(shí)候了，老師要為我們做一個(gè)魔術(shù)。老師找來(lái)一個(gè)盆、一個(gè)燒杯和一個(gè)打火機。然后又把一枚硬幣放入有水的盆，老師問(wèn)：“怎樣不用任何工具，也不動(dòng)盆，手也不濕的情況下把硬幣拿出來(lái)呢？”同學(xué)們紛紛絞盡腦汁地想，想了半天也沒(méi)個(gè)頭緒。老師二話(huà)不說(shuō)，找來(lái)一些碎紙片，用打火機把紙點(diǎn)燃，放入燒杯中，同學(xué)們則好奇地擠上講臺，立刻把講臺圍的水泄不通，還有幾個(gè)調皮的同學(xué)站在桌子上觀(guān)看。老師立刻把燒杯倒扣在盆中，一剎那，水好像受到了指揮似地乖乖鉆入燒杯中了，就這樣，老師取出了硬幣。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。主持人說(shuō)：“由于時(shí)間的關(guān)系，活動(dòng)就到此結束了�！本瓦@樣，活動(dòng)在熱烈的掌聲中結束了。
下課后，同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝?zhù)，好像還意猶未盡呢！最后，我還是要對尊敬的老師說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”
老師的節日4
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節日——教師節。我剛走到校園門(mén)口時(shí)，我就看到校園里面有紅地毯和學(xué)生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間，學(xué)生們在紅地毯兩側，學(xué)生們拿著(zhù)蛋糕和鮮花。每當一位老師進(jìn)了大門(mén)，學(xué)生們就會(huì )給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花，還會(huì )放著(zhù)感恩老師的歌。
我一進(jìn)班級一看老師的講臺上有一大堆的鮮花，窗臺上也塞了滿(mǎn)滿(mǎn)的禮物。
我一看他們都送鮮花我送字畫(huà)不太好吧，但竟然我已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來(lái)，把我的字畫(huà)給同學(xué)們看了一下，同學(xué)們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學(xué)們好像很喜歡我送的字畫(huà)，我的臉上笑開(kāi)了花。
雖然今天是教師節，但老師還是老師，所以我要說(shuō)聲“老師你辛苦了”。
老師的節日5
親愛(ài)的老師：
九月金秋，丹桂飄香，我們即將迎來(lái)第29個(gè)教師節，我不禁思考，我能為老師們做點(diǎn)什么呢？今天，我十分榮幸的站在這里表達我對老師的感激之情。
我還清晰記得在我剛剛加入新世紀這個(gè)大家庭時(shí)老師給我上的第一堂課叫寬容。有一次，老師讓我幫她把筆記本電腦帶到教室里去，我們幾個(gè)調皮的男生想知道老師的電腦里裝了什么，就沒(méi)經(jīng)過(guò)同意亂翻電腦，我們正興致勃勃的翻找時(shí)，老師卻突如其來(lái)的走了進(jìn)來(lái)。我當時(shí)想，她一定會(huì )生氣地懲罰我們�？闪钗覜](méi)想到的是，她什么都沒(méi)說(shuō)，好像根本沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，用沉默原諒了我們。至今，我都深深的感謝她，是她讓我明白了寬容比責備更有魅力。
我們身邊的每一位老師又何嘗不是這樣一直在包容、愛(ài)護我們呢？
老師，您辛苦了。每天早晨，伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光，您早早來(lái)到學(xué)校督促我們鍛煉身體，讓我們擁有強健的體魄！
老師，您辛苦了。課堂上，豆大的汗珠浸濕您的衣裳，粉筆寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)，作業(yè)本里用紅筆標注的一個(gè)個(gè)圈，一條條評語(yǔ)，這一切的背后都是您對我們深深的愛(ài)。
老師，您辛苦了。晚自修您守護著(zhù)我們，幫我們排憂(yōu)解難，最后拖著(zhù)疲憊的身子回家，路上只有滿(mǎn)天星星陪著(zhù)您。
親愛(ài)的老師，我們明白，每次外出活動(dòng)時(shí)最開(kāi)心的是我們，最擔心最辛苦的是你們；每次重大考試前，我們緊張焦慮，但你們又何嘗不緊張不憂(yōu)慮呢；每一次在舞臺上我們盡情綻放光彩，我知道這光環(huán)的背后是老師們默默無(wú)聞的`付出，臺下的你們甚至比臺上的我們更加激動(dòng)，更加驕傲！
就這樣日復一日，年復一年，新世紀的學(xué)生是幸福的，因為我們的老師每時(shí)每刻都牽掛著(zhù)我們。此刻，我想代表全校同學(xué)捧出那顆最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們的新世紀全體老師節日快樂(lè )！謝謝！
老師的節日6
“仿佛像迎來(lái)媽媽的生日一樣快樂(lè )…祝賀老師節日好！”小女孩那天真像百靈鳥(niǎo)般清脆的童音，不禁使我向導了最關(guān)心我們的齊安徽老師，能遇見(jiàn)您，我們全班都是幸運的，您給予我們的太多了，猶如天上的星辰，數都數不過(guò)來(lái)
在生活中您像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，怕我們上火，您組織我們集體喝水；誰(shuí)受傷了您像醫生一樣為我們消毒上藥，當同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)您又像個(gè)調解員；課間您又像我們的大朋友，記得上二年級時(shí)，有一天，突然下起了大雪，吃過(guò)午飯后，您組織我們下樓打雪仗，見(jiàn)到地面上厚厚的雪同學(xué)們激動(dòng)得歡呼著(zhù)沖進(jìn)操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們你追我趕，身上，頭發(fā)上弄得全是雪，加上女生們銀鈴般的笑聲，男生們勝利的歡呼聲，把在一旁觀(guān)戰的您都給逗樂(lè )了。
在學(xué)習上您更是我們的一位嚴師，耐心地為我們解決難題，督促我們改錯。碰到我們馬虎時(shí)，您毫不客氣地批評我們。有一次，我計算出錯了您罰我10遍，當時(shí)我想不同，不就是計算錯了嗎，又不是不會(huì )！后來(lái)您把我叫到前面說(shuō)：“做題要認真，越是會(huì )越得細心，真到考試時(shí)，馬虎和不會(huì )的性質(zhì)是一樣的！到升學(xué)時(shí)差一分，就差出1000人差出一個(gè)好學(xué)校�！甭�(tīng)了你的話(huà)，我羞愧地低下頭，終于明白您現在的嚴厲是為了我們大考時(shí)不丟分。
每當看到您頭上的白發(fā)時(shí)，我想對您說(shuō)：“老師您也要照顧好自己，注意休息多喝水，保護好您的嗓子保證睡眠，有時(shí)間多一些進(jìn)行體育鍛煉。您放心我在提高自己學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，盡自己所能地發(fā)揮班干部的作用，盡到英語(yǔ)課代表的職責把咱班的英語(yǔ)成績(jì)抓上去。
正如歌聲中所唱的，我帶來(lái)禮物——優(yōu)秀的成績(jì)；你帶來(lái)花朵---各項評比優(yōu)秀；他帶來(lái)獎狀——衛生標兵…來(lái)年的教師節我們將帶上這些禮物為您祝賀節日，讓您的臉上永遠掛著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
老師的節日7
臨開(kāi)學(xué)的幾天里，我們班又要換班主任了！爸爸還算沉得住氣，媽媽很擔心六年級換一個(gè)班主任的結果，我也很舍不得班主任陳老師！
開(kāi)學(xué)以后，我來(lái)到教室，看到一個(gè)帥帥的男老師在微笑著(zhù)歡迎我們！這不是教上一屆六年級的曹老師嗎？他還負責學(xué)校的朗誦社團，我們班好幾個(gè)同學(xué)都在跟他學(xué)習朗誦。
曹老師開(kāi)口就叫我們“傻孩子”，又幽默，又親切，叫得我們心里暖烘烘的。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中曾經(jīng)提到：如果一個(gè)老師叫他的學(xué)生“孩子們”，那他必定是一位受學(xué)生敬愛(ài)的老師。我覺(jué)得這本書(shū)說(shuō)得非常對，我們曹老師不但叫我們“孩子”，還叫我們“傻孩子”，只有我們在長(cháng)輩懷里撒嬌的時(shí)候，他們才這樣喊我們呀！
由于剛開(kāi)學(xué)，還沒(méi)發(fā)課本。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們都擔心這節課老師會(huì )發(fā)卷子讓我們做，或者是聽(tīng)寫(xiě)生字，甚至是講紀律�？衫蠋煷蜷_(kāi)電腦，和我們一起傾聽(tīng)一曲曲經(jīng)典的歌曲，和我們一起鑒賞歌詞的意境。放學(xué)時(shí)，老師給我們留的作業(yè)是：抄幾首自己喜歡的歌詞，盡量背過(guò)。竟然還有這樣的作業(yè)！我喜歡，回家后，我顧不得吃飯，撲到電腦跟前，一首首地精心選擇自己認為最優(yōu)美、最有意境的歌詞，一邊抄，一邊唱。等媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現已經(jīng)十點(diǎn)多了。
后來(lái)發(fā)了課本，我們學(xué)習第一課《長(cháng)江之歌》，我們竟然發(fā)現他和我們抄寫(xiě)的歌詞一樣，非常有特色，韻律優(yōu)美、內容豐富、節奏分明，而且都非常押韻……我們一下子就喜歡上了詩(shī)歌，也明白了曹老師的良苦用心！曹老師還說(shuō)，如果晚上我們想寫(xiě)歌，可以不用寫(xiě)別的作業(yè)呢！我真想對曹老師喊一聲：萬(wàn)歲！
這不，開(kāi)學(xué)還沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們已經(jīng)深深地喜歡上了他。
老師的節日8
老師節日快樂(lè )，老師我好想對您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍老師您辛苦了因為這是我們陪您過(guò)的最后一個(gè)教師節了，以前我總期待著(zhù)長(cháng)大，可等長(cháng)大了我又想回到以前。老師您教我們六年了，還記得剛來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我把你當成一個(gè)阿姨，那時(shí)我對張老師說(shuō)老師好，卻對您說(shuō)阿姨好我還無(wú)知的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)莻�(gè)阿姨怎么和老師在一起��！”媽媽輕輕地拍著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“傻丫頭，那個(gè)阿姨也是一位老師�！爆F在想想那時(shí)候還真好玩，轉眼間六年快過(guò)去了，這六年來(lái)您是不是每天晚上都在熬夜給我們備課？是不是每天的好心情都在給我們上課是被我打破？ 老師這六年來(lái)您總是教育我們要怎么做一個(gè)道德高尚的人，做一個(gè)不撒謊的人，可是當我把考得不好的試卷藏起來(lái)自己模仿上簽名的時(shí)候是不是傷了您的心，當然我這到不止傷了您的心還傷了爸爸媽媽的心，(.)老師這個(gè)毛病我改了，以后不會(huì )再犯了，以后我會(huì )好好學(xué)習的一定不會(huì )讓您傷心第二次。
老師這是最后一年了，我們只要一想起明年就畢業(yè)了，我有幾千個(gè)幾萬(wàn)的不愿意，老師小學(xué)時(shí)光您一直在我們身邊從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)我們，您把我們當成乖孩子，我們也把您當成一個(gè)慈母，此時(shí)的心情很復雜不知該說(shuō)什么好，有時(shí)想到快要離開(kāi)母校離開(kāi)您了我就很傷心，最難過(guò)的時(shí)候我還會(huì )偷偷的掉眼淚，老師寫(xiě)到這里你會(huì )不會(huì )覺(jué)得我寫(xiě)的很夸張啊，老師其實(shí)我寫(xiě)的是心里話(huà)，心里話(huà)也就是悄悄話(huà)，老師你有QQ號嗎，可以告訴我嗎我想經(jīng)常跟您談?wù)勑睦镌?huà)。
老師你是不是過(guò)得很快樂(lè )，老師我希望你永遠快樂(lè )，希望您在永遠年輕美麗的臉上留下最最燦爛的笑容，呵呵，老師，我代表沒(méi)有給你發(fā)電子郵件或做賀卡的同學(xué)在這里祝您： 永遠快樂(lè )，永遠年輕美麗。
老師的節日9
老師，祝您節日快樂(lè )！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來(lái)了最美的節日——教師節。老師在我的心中，就像那溫暖的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開(kāi)那本記憶的書(shū)，教了我們三年數學(xué)的老師李老師，便浮現在了我的腦海。
還記得，第一次認識李老師時(shí)，她給我們的第一印象是嚴肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門(mén)的孩子覺(jué)得“恐怖”之極�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我們越來(lái)越喜歡她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過(guò)去。至今為止，李老師的一舉一動(dòng)，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時(shí)，李老師全身心投入，把枯燥的數學(xué)講的生動(dòng)有趣。她的表情也是千變萬(wàn)化，時(shí)而嚴肅，時(shí)而活潑，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會(huì )把那些在課堂上沒(méi)學(xué)會(huì )的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì )拍拍我們的頭，長(cháng)長(cháng)地吁口氣說(shuō)：“你真棒！老師為你驕傲”�？荚嚽�，她會(huì )在黑板上寫(xiě)下“我最棒！我能行！”，來(lái)鼓勵我們好好發(fā)揮。當我們的成績(jì)好時(shí)，她會(huì )和我們歡呼。成績(jì)不好時(shí)，她會(huì )和我們找出原因，鼓勵我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí)，她會(huì )像個(gè)孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會(huì )在校園里回蕩……所以，當我們知道她要退休時(shí)，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了�？晌覀兌紱](méi)有忘記她。每逢節假日，我們會(huì )帶著(zhù)禮物去看她，她都會(huì )很高興。但臨走時(shí)，她都要我們把禮物帶走，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只要你們好好學(xué)習，取得好成績(jì)就是對我最好的報答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長(cháng)，總有一天，我們會(huì )像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負您的期望。今天，在這全天下老師的節日――教師節來(lái)臨之際，我衷心地說(shuō)一聲：“老師，祝您節日快樂(lè )！”。
老師的節日10
我輕輕的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現陽(yáng)光已經(jīng)照在了我的臉上。我拿起老師給我的鬧鐘，定眼一看，已經(jīng)快七點(diǎn)了。也許是我當時(shí)太著(zhù)急了，竟忘了今天是星期六。我匆匆的穿好衣服，洗漱完畢，背上書(shū)包，準備上學(xué)。我看到爸媽睡得正香，不忍心打擾他們，于是便關(guān)上門(mén)悄悄的離開(kāi)了。
一路上，我看見(jiàn)了許多野花，他們都在釋放著(zhù)自己的香氣，默默地為人們作著(zhù)貢獻。過(guò)了一會(huì )兒，我遇到了我班的一名同學(xué)，他叫周載涵。他看見(jiàn)我背著(zhù)書(shū)包，好奇的問(wèn)：“劉漢武！你干什么去？”我不假思索地回答：“上學(xué)去唄！你不去嗎？”他的樣子更加好奇了，說(shuō)：“你不說(shuō)你沒(méi)有上補習班嗎？怎么，又上啦？”我說(shuō)：“本來(lái)我也沒(méi)上補習班嘛！”他又說(shuō)：“那你上哪去？”“我不說(shuō)了嗎！上學(xué)去�！敝茌d涵說(shuō)：“上咱學(xué)校？”“對呀！”我說(shuō)。他用手摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這也沒(méi)發(fā)燒呀，怎么說(shuō)胡話(huà)呢？喂！你糊涂啦，今天是星期六，不上學(xué)，是雙休日！傻瓜�！蔽一腥淮笪�，心里想：星期六還來(lái)上學(xué)，真是愚不可及呀！我開(kāi)始嘲笑自己了。
于是，我和周載涵道別之后，便往家趕。我走著(zhù)走著(zhù)，突然想起九月的第一個(gè)星期六是教師節，所以，就想去看看老師。想象自己也個(gè)老師買(mǎi)不了貴重的東西，還是摘點(diǎn)野花吧！于是，我便摘了二十幾朵野花匆匆地跑去老師家。本來(lái)我是向上老師家問(wèn)候一下就行了，但是一到了老師家門(mén)口我便改變想法了。因為我這個(gè)人不像我們班的女生，老師老師前老師后的，我可不好意思。沒(méi)辦法，來(lái)都來(lái)了，總不能光著(zhù)回去吧，于是便把花插在了老師老師家窗戶(hù)旁的筆筒里走了。
在這老師的節日里，真誠的祝愿老師能快樂(lè )的度過(guò)每一天。
老師的節日11
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師是參天大樹(shù)，我們是樹(shù)下的幼苗，吸吮著(zhù)大樹(shù)的營(yíng)養；老師是生命的搖籃，我們在搖籃中健康地成長(cháng)，老師，節日快樂(lè )。老師是多么偉大！在教師節來(lái)臨之際，我真心地祝愿老師們節日快樂(lè )！
周老師是我的啟蒙老師。她把我從一個(gè)不懂事的孩子培養成為一個(gè)知識豐富的少年，教會(huì )了我知識和做人的道理。讓我受益最大的要數作文了，三年級的時(shí)候，我的作文還是兔子尾巴一小截，每當聽(tīng)到‘寫(xiě)作文’三個(gè)字時(shí)，我的心里像是打雷劈一樣害怕至極，就是絞盡腦汗，抓爛頭皮我仍然是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。自從上了周老師的作文提高班后,周老師認真地輔導我，讓我練習、做閱讀加深理解能力，在作文批語(yǔ)上指出我作文的優(yōu)點(diǎn)和不足，老師，節日快樂(lè )。就這樣經(jīng)過(guò)了近一年的學(xué)習，我的寫(xiě)作水平逐漸提高，成了班上數一數二的“寫(xiě)作能手”。而周老師也因為太勞累，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，嗓子也沙啞了許多……
除了我最?lèi)?ài)的周老師，我現在學(xué)校里的高老師也令我敬佩。
高老師是我們六年級一班的班主任，她和藹可親，嚴肅認真，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一位好老師。我們認識已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。在我剛剛轉來(lái)時(shí)，對這里并不熟悉，但是高老師十分器重我，讓我參加了襄樊電視臺舉辦的為“十大女杰”頒獎的活動(dòng)，這對于剛轉來(lái)的新生來(lái)說(shuō)，既是一次考驗又是一次榮耀，這是我一生中第一次擔任這么艱巨的任務(wù)，我受寵若驚。在此后的幾個(gè)月里，我先后在學(xué)校舉辦的“祖國在我心中”演講比賽中擔任主持，學(xué)校的第二屆英語(yǔ)節上，我也榮幸地作為參賽選手，并取得較好成績(jì)。這學(xué)期即將舉行的開(kāi)學(xué)典禮上，我作為開(kāi)學(xué)典禮的主持人，更是無(wú)比光榮和自豪。這都要感謝您--- 高老師，是您的精心培育和對我的信任，我一定不會(huì )辜負您的期望。
“謝謝您們！”借這個(gè)機會(huì )，我感謝兩位老師對我的教育。在新學(xué)期里，我衷心地祝福老師快樂(lè )幸福，工作順利！
老師的節日12
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬(wàn)叢；歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。轉眼間，又是一年過(guò)去了，六年級的我們，迎來(lái)了小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節。周五的晨會(huì )課上，全校同學(xué)都為老師們送上了最真摯的祝福，當然，六（5）班也毫不例外。
那天早上，大家都早早的來(lái)到了學(xué)校。教室中彌漫著(zhù)淡淡的花香，一份份包裝精美的禮物出現在同學(xué)們的手上。人人臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。隨著(zhù)悅耳的鈴聲響起，班主任芮老師、陳老師緩緩走進(jìn)班級。晨會(huì )課開(kāi)始了，身為主持人之一的我，絲毫不敢怠慢這僅有20分鐘的晨會(huì )。因為這期晨會(huì )表達的是我們對老師的敬愛(ài)與無(wú)窮的感謝，所有的人都是那樣專(zhuān)注，參與表演的同學(xué)也比往常更賣(mài)力。聽(tīng)著(zhù)他們讀出的句子，我越發(fā)的感到老師的偉大。其中，令我感觸最深的是一首詩(shī)，它的名字叫《園丁頌》。
《園丁頌》一首完全歌頌老師的詩(shī)�！盎▋憾涠渚`蕾有主，難忘的時(shí)光幼苗出土。老師就是花園的園丁，只有奉獻絕非唯利是圖……”唯美的語(yǔ)言，向我們敘述了對老師的敬愛(ài)。平凡的語(yǔ)言中有著(zhù)不平凡的感情色彩，重要的是，人，心在。
三首感動(dòng)人心的詩(shī)歌，在同學(xué)們的深情朗誦下一一呈現給了大家。緊接著(zhù)，樂(lè )聲響起，全班同學(xué)將一首《我愛(ài)米蘭》獻給老師�！袄蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開(kāi)花……”哦，米蘭，多想我們的老師，甘愿為人奉獻，卻絲毫不求回索，那樣的品格，大概，只有老師才擁有吧……
九月，雁聲低鳴，我把一聲聲思念寄給您；九月，菊花盛開(kāi)，我把一束束問(wèn)候寄給您；九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您啊，我的老師！在這充滿(mǎn)詩(shī)意的九月，您度過(guò)了您的第27個(gè)節日�；蛟S，我不是您最出色的學(xué)生，但您，定是我最敬重的老師！
師恩難忘，難忘師恩，老師，您辛苦了，節日快樂(lè )！
老師的節日13
明天就是教師節了，我要給老師送一個(gè)小小的禮物，感謝老師對我的一片關(guān)心，送什么呢？自己動(dòng)手做些賀卡吧！
我首先找到了做賀卡的一些材料和工具，有各種顏色的卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、花邊布、花邊紙條、鉛筆和剪刀。
給班主任張老師做什么呢？一顆紅心代表張老師對我們的愛(ài)心，小朋友代表我們班上的小同學(xué)，我們圍繞在老師的身邊開(kāi)心的學(xué)習和玩耍！
給數學(xué)老師做什么呢？老師就是一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，我們就是漂亮的花朵，在老師的照耀下，我們開(kāi)心學(xué)習、茁壯成長(cháng)！
給藝術(shù)老師做什么呢？這可難住了我，藝術(shù)老師的欣賞水平最高，我就來(lái)一個(gè)難度大點(diǎn)的吧，給老師做個(gè)藝術(shù)畫(huà)，希望她能喜歡哦！
給體育老師做什么呢？體育老師是我們唯一的一個(gè)男老師，一棵大樹(shù)代表老師，我們就是可愛(ài)的小草和小花，希望在大樹(shù)的庇護下，我們健康成長(cháng)！
啊，四張賀卡終于做好了，整整用了兩個(gè)小時(shí)。不過(guò)可不是我一個(gè)人的功勞呀，一開(kāi)始我自己在做，媽媽干完家務(wù)活來(lái)幫助我，爸爸下班回來(lái)也來(lái)幫助我，最后我畫(huà)畫(huà)，媽媽寫(xiě)字，爸爸剪紙，我們終于做成了給老師的賀卡，希望老師們能夠喜歡哦！
昨天我有個(gè)政協(xié)協(xié)商會(huì )，一直開(kāi)到了晚上7點(diǎn)多，單位的同事王濤給女兒接到單位，我們到家就8點(diǎn)多了，這時(shí)候聽(tīng)女兒說(shuō)作業(yè)在單位就寫(xiě)完了，還想給老師做些賀卡，我很贊同。因為時(shí)間有限，賀卡數量又多，就有了這一場(chǎng)全家齊動(dòng)手，快樂(lè )也無(wú)窮的制作活動(dòng)。
今天在這里，首先，祝賀天下所有的老師節日愉快，萬(wàn)事如意！其次，要表?yè)P女兒一直能夠自覺(jué)獨立完成作業(yè)，讓媽媽能夠安心工作而感到欣慰。再次，表?yè)P女兒爸爸在9點(diǎn)多回來(lái)家后，顧不上吃飯，忘記了辛苦，高興地加入我們的制作隊伍，這件事讓我和女兒很感動(dòng)！
老師的節日14
一年一度的教師節馬上到了，這個(gè)節日是老師的節日，也是老師最開(kāi)心的時(shí)候。一大早，同學(xué)們就來(lái)到班級，有的同學(xué)在黑板上寫(xiě)祝福語(yǔ)，有的同學(xué)忙著(zhù)掛氣球，還有的同學(xué)做賀卡……不一會(huì )，整個(gè)教室就被裝點(diǎn)得煥然一新，還真有點(diǎn)過(guò)節的氣氛呢！
“來(lái)了，來(lái)了”不知誰(shuí)喊了一句，這時(shí)，老師走進(jìn)班級，同學(xué)們一擁而上，齊聲說(shuō)道：“老師，教師節快樂(lè )！老師，您辛苦了！”這時(shí)，我看見(jiàn)平時(shí)嚴肅的老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
浩南送給老師一束帶有香味的百合花，紅著(zhù)臉說(shuō)道：“老師，祝您節日快樂(lè )！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”詩(shī)函同學(xué)手里拿著(zhù)賀卡，這賀卡可是她親手制作的啊，上面寫(xiě)了一些祝福語(yǔ)，還畫(huà)上了老師和自己，做工非常細致。老師說(shuō)：“這才是我收到的最好的禮物，是詩(shī)函同學(xué)用心做的，非常感謝！”還有很多同學(xué)都送給了老師小禮物，老師都一一做了答謝。這時(shí)，浩浩同學(xué)三步并作兩步，徑直走到老師面前，說(shuō)：“老師，給你錢(qián)！”老師和同學(xué)都大吃了一驚，“老師可不收錢(qián)！”后來(lái)一打聽(tīng)，原來(lái)是他要交的保險費��！
接著(zhù)，同學(xué)們又給老師獻歌獻舞，有幾個(gè)同學(xué)給老師唱歌，其中最可笑的是涵萍，剛剛開(kāi)始時(shí)唱得真好聽(tīng)，同學(xué)們都入迷了，可是，唱著(zhù)唱著(zhù)，她突然停了下來(lái)，半天過(guò)去了，還是沒(méi)有動(dòng)靜，這時(shí)，我說(shuō)：“忘詞了，忘詞了！”涵萍捂著(zhù)臉，說(shuō)：“老師，我不行了！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，笑聲在整個(gè)教室回蕩。
今天，我們和老師過(guò)了一個(gè)非常愉快的教師節，等下一次，我一定為老師準備很多的節目。
老師的節日15
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會(huì )生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì )感恩。在此為大家整理的迎感恩節作文：感恩師心的文章，供廣大家查閱��！
老師；
你好。今天放假，您又在干些什呢？是為我們修改作業(yè)，還是為兒子清洗衣裳？您本有一個(gè)兒子，要為他盡力，卻又添七十位兒女，要為我們盡心。嘴上總是喊累，臉上卻總是溫柔地笑著(zhù)。您總是這樣，對我們好。
記得那次，您又喊累，同學(xué)們就輪流上去給您捶摧背，只見(jiàn)您疼得呲牙咧嘴，眼淚都要流出來(lái)了，還勉強的笑著(zhù)說(shuō)很舒服，壓力減輕了很多。您總是這樣，對我們好。
我們犯錯時(shí)，您從不責罵我們，更是從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)手，總是那樣溫和的教育我們，讓我們下次別再犯錯。即使我們闖下了大禍，，您也只會(huì )跟自己生悶氣，更嚴重是也只會(huì )大聲批評幾句，不然就是摔語(yǔ)文書(shū)了。您總是這樣，對我們好。
五年級時(shí)，您剛接手我們班，就很?chē)栏竦囊笪覀�，每星期既要�?xiě)作文，又要寫(xiě)日記，那時(shí)候我的作文爛的不得了了，您總是給我批個(gè)不合格，后面再附一句鼓勵的話(huà)。從那時(shí)開(kāi)始，我越來(lái)越有勇氣寫(xiě)日記了。那一次雙休日，要寫(xiě)兩篇日記，我認認真真的寫(xiě)完，交給了您，您把兩篇都批上了優(yōu)加紅旗，還告訴我要好好努力，那一天，是我作文起航的一天，是我永遠忘不了的一天！
老師你既要管我們這個(gè)畢業(yè)班，又要管兒子的升學(xué)考試。您我了我們兩邊，把心都操碎了。
老師，沒(méi)什么能報答你的，今天是星期日希望您能好好休息，別忘了，您的每個(gè)學(xué)生都懷揣著(zhù)一顆感恩的心。希望您做個(gè)好夢(mèng)。
祝；身體健康，工作順利
您的學(xué)生***
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