老師的二三事作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的老師的二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初一認識了很多老師，而我最喜歡的是后來(lái)一個(gè)月的琚老師。不管是性格還是數學(xué)方法我都喜歡。

　　琚老師是一個(gè)富有文藝的中年人，微微顯胖一頭黑白的秀發(fā)加上他圓圓的臉蛋顯得很可愛(ài)，從遠處望去讓你會(huì )覺(jué)得他“心寬體胖”。

　　老師的脾氣很好，從開(kāi)學(xué)到現在都沒(méi)有發(fā)過(guò)火。在學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)我們和琚老師打呼，他總會(huì )輕言細語(yǔ)的回應我們。在稱(chēng)呼上我給老師換了個(gè)稱(chēng)呼，我就叫琚老師“琚老”。每當我這樣叫時(shí)，琚老師只會(huì )裝作生氣的樣子說(shuō)一個(gè)“師”字。然后我們重復幾遍后，他幽默地問(wèn)我他有那么老嗎？對于給琚老師取外號這件事，其實(shí)我心里一開(kāi)始是有些害怕的。因為小學(xué)我也給老師取過(guò)外號，可被老師聽(tīng)到后把我叫去辦公室說(shuō)了一個(gè)中午的大道理，害得我飯都沒(méi)吃�？设⒗蠋煵灰粯�，他幽默風(fēng)趣，沒(méi)有傳統老師的嚴厲，在學(xué)習之間有互動(dòng)，能包容學(xué)生，我很喜歡琚老師的性格與包容。

　　在上課的時(shí)候老師總是把我點(diǎn)得措手不及，沒(méi)有一點(diǎn)的.防備。有一次，上課的時(shí)候因為是講文言文，我覺(jué)得太沒(méi)趣了，我的思維飄到了校園外，慢慢地到天上飄呀飄......突然一聲突如其來(lái)的“何熠，你起來(lái)說(shuō)一下”把我的思維硬來(lái)回來(lái)。我快速回憶并閱讀說(shuō)到了哪里。勉強沾邊地說(shuō)了答案。老師讓我坐下并給了我一個(gè)仿佛火眼金睛識別出妖怪的眼神，我知道老師是故意點(diǎn)我回答問(wèn)題的。

　　在以后的課上，老師也會(huì )時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)突襲。所以，我現在上語(yǔ)文課都不敢再神游不聽(tīng)課了。這樣的教學(xué)方式?jīng)]有用言語(yǔ)的批評，也沒(méi)有身體上的懲罰，既給了我面子，也沒(méi)有身體上的負擔，但效果似乎要比前者好多了。因為是我自己知道要好好聽(tīng)講，不然回答不出問(wèn)題是我自己難堪。我很喜歡琚老師的教學(xué)方式于對學(xué)生的理解。

　　琚老師二三事，說(shuō)也說(shuō)不完！總之，琚老......師......我會(huì )當你的好學(xué)生的！

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