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描寫(xiě)嚴厲的老師作文600字（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫(xiě)嚴厲的老師作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 1
自從我的語(yǔ)文考試得82分，媽媽就很著(zhù)急，為我請了一位嚴厲的語(yǔ)文老師，而且還讓我的同學(xué)伴陪我上，
結果我被同學(xué)臭罵了一頓。
開(kāi)始認為只要大家同心協(xié)力，就可以將那位年輕的老師給氣死，但是大家都怕她，誰(shuí)敢氣她，除非此人是瘋子，難道不是嗎？
第一次，老師讓我們寫(xiě)春天，我太愛(ài)幻想，寫(xiě)成了童話(huà)故事，被老師臭罵。這還不算太慘，說(shuō)起何仲輝，簡(jiǎn)直是慘不忍睹！不過(guò)誰(shuí)叫他不認真寫(xiě)作文，也算活該�！澳闶窃趺锤愕�？寫(xiě)得這么差！三年級的同學(xué)比你寫(xiě)得好！"老師的.河東獅孔不是一般的簡(jiǎn)單，方圓兩百里的人都能聽(tīng)見(jiàn)，可見(jiàn)老師真是功不可測！膽大的鄒薔都被這氣勢給震住了。以后大家有空都在看書(shū)，怕作文寫(xiě)不好又要被罵或打。終于救星來(lái)了——施號。他可不是簡(jiǎn)單的人物。什么都優(yōu)秀，就是字不行，豬也看不懂，就連施號自己也不知道自己在寫(xiě)什么。老師看到施號就頭痛，但最令她頭疼是施號不怕她。
“老師寫(xiě)完”。施號伸了個(gè)懶腰，開(kāi)心地說(shuō)道。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑說(shuō)：“大家要向施號同學(xué)學(xué)習，看他寫(xiě)的又快又好�！焙沃佥x小聲說(shuō)：“可是字寫(xiě)得好難看”。老師忽然有事要辦，于是走了。何仲輝就與施號玩起游戲來(lái)�！澳闼懒�！”“不！是你死了！”“我來(lái)抓了！”外面一陣追逐打鬧聲，就在一瞬間，窗戶(hù)玻璃碎了，原來(lái)施號的頭撞到窗框，窗戶(hù)就撞到了墻，后來(lái)，后來(lái)，唉！老師回來(lái)后將是好狠狠教訓了一下，可施號仍不怕她。施號的媽媽與老師商量一番后，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，要知道，如果你們不怕我，你的作文會(huì )寫(xiě)的好嗎？”這該怎么回答？可是心里想了一遍后，答案是不會(huì )，老師又接著(zhù)說(shuō)：“我是為你們好，你們要明白，好了，下課�！睂ρ�！我們頓時(shí)感到羞愧。
現在，大家都懂事了，老師也對我們親切了，這這就是我心目中的老師。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 2
我們的老師并不姓“嚴”，可我們都叫她“嚴”老師。你們知道為什么嗎？欲知詳情，請聽(tīng)下文講解。
“嚴”老師對我們的字跡要求很?chē)栏�，每一次做作業(yè)，“嚴”老師就開(kāi)始了她的唐僧念經(jīng)：“我對你們也沒(méi)有太多的要求，你們字一定要寫(xiě)好，以后是電腦改卷，字跡馬虎容易失分……”我心想：恩，老師我知道了，求求您就別念了。第二天，如果老師抱著(zhù)一堆書(shū)，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到教室，那恭喜我們全班都過(guò)關(guān)了，如果“嚴”老師冷若冰霜地抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)來(lái)到教室，那有些同學(xué)可就要遭殃了。每次看到老師臉色不善，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。瞧，“嚴”老師正重重地把書(shū)扔到講臺上，瞪著(zhù)聶卓然說(shuō)：“聶卓然，你給我上來(lái)！我都說(shuō)了多少次了，字跡要工整，不要有黑疤，你看你！還是那么多！趕快拿下去修正掉�！蔽倚捏@膽戰地看著(zhù)書(shū)一本本地減少，覺(jué)得越來(lái)越安全了，最后一本也發(fā)了下去，我才如釋重負。心想：幸好我上次字寫(xiě)得好，不然也是在劫難逃。
“嚴”老師對我們紀律要求也很?chē)栏�，上課時(shí)老師正在講課，我們都坐得端端正正不敢動(dòng)一下，鄔文高卻拿出一張紙折了起來(lái)，老師停下來(lái)冷冷地看著(zhù)鄔文高，鄔文高連忙把紙收起來(lái)了，老師這才多云轉晴。我心想：老師你這眼睛也太尖了吧，我還是小心為好妙。老師反過(guò)頭去寫(xiě)字時(shí)，偶爾有幾個(gè)同學(xué)講小話(huà)，或做些小動(dòng)作，老師連頭都不用回就能把人逮�。骸澳衬惩瑢W(xué)，上課不要講小話(huà)！”我說(shuō)老師，你是不是后腦勺也長(cháng)了眼睛？
“嚴”老師不僅對我們字跡和紀律要求嚴格，連衛生也一樣。每天早上老師來(lái)到教室都會(huì )盯著(zhù)地板，看看有沒(méi)有垃圾，如果有的.話(huà)，老師會(huì )彎下腰伸手撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，不過(guò)前一天搞衛生的小組就得罰掃咯！
雖然“嚴”老師要求嚴格，但嚴格要求字跡是為了我們以后考試不失分；嚴格要求紀律，是想讓我們認真聽(tīng)課，學(xué)到更多的知識；嚴格要求衛生，是為了我們的健康，讓我們有個(gè)舒適的環(huán)境。寬是愛(ài)，嚴也是愛(ài)！
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 3
上課鈴響了，英語(yǔ)老師的眉頭緊皺地站在講臺前，把英語(yǔ)試卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同學(xué)們頓時(shí)屏住了呼吸。
此時(shí)外面烏云密布，傾盆大雨嘩！嘩！嘩……一直下，教室里氣壓低到無(wú)法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。還有第四題填is、am、are的，這題我都給你們講了100遍了，你們竟然還錯，什么也別說(shuō)了，我再重新一道一道題給你們講吧�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)像冰雹一樣砸向我們。
同學(xué)們聽(tīng)到老師生氣的話(huà)，大氣都不敢喘。雖說(shuō)老師在認真的講題，但她的目光時(shí)刻不離開(kāi)我們，就像一架偵察飛機，看著(zhù)我們誰(shuí)在溜號，突然她喊了一聲：“劉佳期，你別溜號�！币还澱n，教室里都布滿(mǎn)了緊張空氣。下課鈴打響了，我本以為這場(chǎng)災難過(guò)去了，可英語(yǔ)老師又說(shuō)了一句話(huà)：“不下課，再考一張卷，你們如果再考的不好，那就繼續考，什么時(shí)候考到你們100分了，就可以停止了�！�
我們這節課課間本應該下樓戶(hù)外活動(dòng)，但我們還在繼續做題，我雖然聽(tīng)到操場(chǎng)上的.歡樂(lè )聲，但也只能聽(tīng)聽(tīng)而已，只能繼續做題不能下樓玩了。我一邊寫(xiě)一邊想，不下樓玩就不玩吧，這個(gè)冷血老師。
時(shí)光飛逝，轉眼就到了期末考試。當英語(yǔ)成績(jì)下發(fā)的時(shí)候，我們班的英語(yǔ)成績(jì)是全學(xué)年最好的，此時(shí)此刻我想到了老師當初的良苦用心。
原來(lái)，沒(méi)有不努力就成功的事情，感謝老師的嚴厲！是您的“冷酷無(wú)情”成就了我們的好成績(jì)。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 4
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，十分惹人喜愛(ài)和尊敬。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，班主任芮老師抱著(zhù)課本，扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)一身樸素的衣服，大步走上講臺，嚴厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河東獅吼一樣，但是我們依然不理會(huì )她，繼續我們的`竊竊私語(yǔ)。老師發(fā)現我們交頭接耳地說(shuō)話(huà)，神情變得十分惱怒，并說(shuō)：“你們誰(shuí)再說(shuō)一句，就叫家長(cháng)�！蔽覀冊谝粍x那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著(zhù)老師，小心翼翼地把書(shū)翻開(kāi)，這時(shí)，有人驚慌失措地把書(shū)弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)鐘聲。
開(kāi)始上課了，我和同桌交頭接耳說(shuō)話(huà)，老師正要向我們這邊看時(shí)，我們假裝全神貫注地看著(zhù)黑板，其實(shí)心中忐忑不安，心突突地跳，但我們仍然說(shuō)著(zhù)小話(huà)。這時(shí)，老師看見(jiàn)我們了，我們沒(méi)躲過(guò)去，老師兇惡地說(shuō)：“你們站起來(lái)，下課去辦公室�！蔽覀兊哪樇t了，慚愧地站了起來(lái)，不敢看著(zhù)老師的眼睛，我們靜靜地站了一節課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著(zhù)，仿佛感到了世界末日來(lái)到，我們推開(kāi)門(mén)，緩慢地走進(jìn)了辦公室，心里忐忑不安，老師見(jiàn)到我們立馬訓我們，老師嚴厲地批評我們，手指著(zhù)，并點(diǎn)著(zhù)我們的腦袋，一會(huì )之后，老師終于說(shuō)完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯誤，不會(huì )犯錯了。
老師是嚴厲的，但是平常對我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛(ài)您，老師。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 5
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。"老師正是像春雨一樣，無(wú)聲的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素無(wú)華的臉上閃爍著(zhù)一雙明亮卻透著(zhù)嚴肅的眼睛，一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后，每當老師的認真的上課時(shí)，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳著(zhù)踢踏舞沉浸于自己的舞臺中。
一天中午，賈老師來(lái)教師對口算。我氣定神閑地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來(lái)我還剩一面沒(méi)有寫(xiě)完。這是我的直覺(jué)，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開(kāi)始寫(xiě)口算�？删彤斘业墓P剛剛落到世上的'那一剎那，老師發(fā)話(huà)了："沒(méi)有寫(xiě)完的同學(xué)起立，每人口算五百道！坐下！"��？太多了吧？大家心懷不滿(mǎn)，卻又不敢說(shuō)，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉念一想，老師也是為我們好，想讓我們認識到自己的錯誤，這樣一想，我才釋然。放學(xué)前，賈老師從窗外探進(jìn)頭來(lái)："那些口算五百道的同學(xué)，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認識到自己的錯誤，及時(shí)地改正，給你們打個(gè)折，100道，回去好好做。"說(shuō)完就到11班去了。直到這時(shí)，我才知道，老師的嚴肅背后是對我們最濃情的關(guān)切。
"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實(shí)寫(xiě)照，老師犧牲自己的時(shí)間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 6
開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，我們換了一位非常嚴厲的數學(xué)老師，無(wú)論誰(shuí)惹火了他，他立刻就會(huì )開(kāi)啟“火山爆發(fā)”模式。
數學(xué)老師改作業(yè)非常細心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的作業(yè)上少寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)，他就毫不客氣的打了個(gè)叉。
他的“火山爆發(fā)”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不敢出。記得那一次，我們班的一位同學(xué)作業(yè)錯的一塌糊涂，他氣得火冒三丈，鼻子發(fā)青，一巴掌拍在桌子上，把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學(xué)嚇得不輕，不敢抬頭看老師�！澳萌ビ喺�！”數學(xué)老師把作業(yè)往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭，撿起地上的作業(yè)，埋頭訂正了。不一會(huì )兒他緊張的把作業(yè)本遞給老師，他大概只看了五秒鐘的時(shí)間，就使勁又把作業(yè)本扔在地上同學(xué)大驚失色，滿(mǎn)臉通紅�！皢挝幻Q(chēng)呢？難道被你吃了嗎！”他又彎下腰，把作業(yè)本撿起來(lái)，繼續訂正。又過(guò)了一陣子，他好像又訂正完了，又仔細地檢查著(zhù)，才哆哆嗦嗦地交給了老師，數學(xué)老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“這不就對了嘛，拿走！”那位同學(xué)迅速接過(guò)本子，三步并做兩步跑到自己的座位上……
我們的數學(xué)老師雖然特別嚴厲，但是大家已經(jīng)有了好的學(xué)習習慣。我的`數學(xué)成績(jì)也在漸漸地上升著(zhù)，老師，希望您的嚴厲能讓我們班成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生變得更優(yōu)秀。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 7
肥胖的身材，矮小的身體，嚴厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛(ài)的.沈老師，她平時(shí)總愛(ài)對學(xué)生說(shuō)這說(shuō)那的。
記得有一次，我放學(xué)準備回家的時(shí)候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學(xué)都打著(zhù)傘結伴回家了，只有我孤獨的站在教室門(mén)口，漸漸的學(xué)校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現在了我的身旁，板著(zhù)臉說(shuō)：“你為什么還不回家��？”，我低下頭說(shuō)：“我，我沒(méi)帶，帶傘”。沈老師大聲的說(shuō)：“你怎么這么粗心��！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)從包里掏出一把傘，接著(zhù)說(shuō)：“給你�！�，我嘴里不知不覺(jué)說(shuō)道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說(shuō)：“我家近著(zhù)呢，你操心我干什么��？！”，剛說(shuō)完，她就把傘塞進(jìn)我的手里，淋著(zhù)大雨跑出去了。
沒(méi)想到第二天，她因為感冒沒(méi)來(lái)上課，最后我才知道她的家比我家都要遠。我心里突然不是滋味兒，我感覺(jué)自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業(yè)錯了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說(shuō)：“你怎么錯了那么多題呀！”，我低下頭，時(shí)時(shí)不敢看她嚴厲的面孔，然后還是她一點(diǎn)一點(diǎn)細心的給我講題。
人常說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦虝�(shū)育人，是辛勤的園丁，您似我們的母親一樣，時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們。
我多么想大聲說(shuō)出來(lái)：“沈老師，謝謝您！我深深?lèi)?ài)著(zhù)您！”
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 8
粗粗的眉毛，戴著(zhù)一副方框黑邊眼鏡，頭發(fā)花白，他寫(xiě)的一手好字。每當他握筆寫(xiě)大字時(shí)極其認真，他就是書(shū)法興趣班里教我書(shū)法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規矩也很傳統。我們每次走進(jìn)書(shū)法班，都要先向他鞠躬問(wèn)好。我們覺(jué)得很好笑，但酈老師嚴肅地告訴我們：“這是老祖宗的規矩！規矩不能忘！”我們聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，便照做了。但其實(shí)心里還是有點(diǎn)不以為然。
有一次一位同學(xué)進(jìn)了書(shū)法班的門(mén)，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問(wèn)好，酈老師悶聲不響地看著(zhù)他，但那位同學(xué)渾然不覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來(lái)，那位同學(xué)還是不知道，看著(zhù)酈老師，然后自顧自地寫(xiě)著(zhù)字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學(xué)的`名字，并嚴厲地批評道：“你怎么沒(méi)向我問(wèn)好？我說(shuō)的話(huà)你難道忘了？尊師重教的品德到哪里去了？”這位同學(xué)恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著(zhù)一張臉，讓他重新從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，向他問(wèn)好，這才放過(guò)他。
酈老師思想傳統，教學(xué)也很傳統，他從來(lái)不會(huì )因為自己只是興趣班的老師，而對同學(xué)放松教學(xué)。在他教完字讓同學(xué)們寫(xiě)的時(shí)候，經(jīng)常走來(lái)走去地看我們寫(xiě)的字，要是他見(jiàn)到哪一位同學(xué)的字寫(xiě)得“歪瓜裂棗”，那位同學(xué)就會(huì )被酈老師一頓大罵，并要求重寫(xiě)。
這就是我們書(shū)法班的酈老師，一位嚴厲的老先生。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 9
我們的語(yǔ)文老師——朱老師，他十分的嚴厲，對待工作一絲不茍。
誰(shuí)玩電腦，就會(huì )被他訓斥一頓。晚托改作業(yè)的時(shí)候，總是有幾個(gè)不安分的調皮蛋，要隨手點(diǎn)一點(diǎn)講臺上的觸屏電腦。這不，王也、汪家昂和林煦朝這三個(gè)調皮蛋，一直在玩電腦。只見(jiàn)他們在白板上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，涂涂畫(huà)畫(huà)。再看講臺那邊的朱老師，輕手輕腳地走過(guò)去，生怕驚擾到了他們。旁邊的同學(xué)看到朱老師，都躲開(kāi)了，有的還悄悄告訴這三個(gè)調皮蛋：“朱老師來(lái)了�！笨稍谥炖蠋熝劾锏难凵裣�，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。在周?chē)瑢W(xué)都躲開(kāi)的'時(shí)候，朱老師讓汪家昂來(lái)到了門(mén)后。剩下的兩個(gè)也逃不掉被制裁的命運——被站到了后面去。接下來(lái)幾天，沒(méi)人敢玩電腦了。
上課的時(shí)候，誰(shuí)敢探頭出去，結果就比較悲慘。依然還是晚托，朱老師還沒(méi)有來(lái)。一群人擱那里探頭探腦。首先容重登場(chǎng)的是我們的“王牌偵查員”汪同學(xué)。他仍舊大喊一聲：“王牌偵查員，申請出戰！”然后就立刻跑出去觀(guān)察情況。然后就是“白銀偵查員”羅嘉寧，他也去偵察了，都是一無(wú)所獲。吳坤澤兩腿發(fā)癢，也過(guò)去湊個(gè)熱鬧。我看那么多人，心想肯定安全，然后把頭給探了出去。這下就玩完了，朱老師剛好走出來(lái)。走進(jìn)教室，大聲批評道：“剛剛是誰(shuí)把小腦袋鉆出來(lái)了，請站起來(lái)！我們不幸站了起來(lái)，果不其然，又被批評了一頓。
朱老師雖然嚴厲，但他都是為我們好。我一定要改掉錯誤，以后不在成為辦公室的�？�。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 10
她戴著(zhù)一架眼鏡，有著(zhù)烏黑的眼睛，有一張紅紅的嘴巴，還長(cháng)著(zhù)一頭金發(fā)。這是誰(shuí)？這就是我們敬愛(ài)的“老班”——邢老師。
我們班里流行著(zhù)這么一句話(huà)：“‘老班’一生氣，后果很?chē)乐�！”從這句話(huà)可以看出來(lái)，邢老師很?chē)绤�，可是，我卻覺(jué)得，邢老師是一位秀外慧中,即溫柔又嚴厲，還是一位很有學(xué)問(wèn)的人。雖說(shuō)邢老師嚴厲，但一下課，老師就不在是那個(gè)課堂上的老師了，而是一位溫柔的老師媽媽。邢老師每天都和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也看不出“老班”的嚴厲。
邢老師是一個(gè)認真負責的人.每一節課,她都會(huì )充分利用好每一分鐘.把她學(xué)過(guò)的知識毫無(wú)保留的傳授給我們，而我們都會(huì )仔細的傾聽(tīng)。要是上課時(shí)我們犯了錯誤,他總會(huì )不厭其煩的給我們講解.就因為這點(diǎn),我班的語(yǔ)文成績(jì)總是在不斷的進(jìn)步，這次的期中考試我們班的平均分在年級里是最高的。
邢老師就像那辛勤勞動(dòng)的.園丁，而我們是花朵，她精心的哺育著(zhù)我們，老她不辭辛勞,在教會(huì )我們課本知識的同時(shí),革命和教會(huì )了我們做人的道理，讓我們每天都在成長(cháng)懂事，把我們培養成一個(gè)有能力的人，一個(gè)對社會(huì )有用的人。時(shí)間每天都在流逝，總有一天我們會(huì )長(cháng)大，我們會(huì )離開(kāi)親愛(ài)的邢老師，離開(kāi)培養我們的金色潘南，離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)，就還有兩年的時(shí)間了，我們要珍惜和邢老師在一起的日子。
看到每天老師辛勞的背影，我的心里充滿(mǎn)了感激，老師您辛苦了！
我愛(ài)我們的“老班”——邢老師！
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 11
賴(lài)老師是我們的語(yǔ)文老師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得干凈利落；一雙水靈靈的眼睛，目光卻炯炯有神，無(wú)論是誰(shuí)，只要被她瞪上一眼，準會(huì )不寒而栗；一張紅潤的嘴唇，講起課來(lái)滔滔不絕，能把枯燥無(wú)味的課文講得活靈活現。
賴(lài)老師非常嚴厲。記得有一次，一位同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，賴(lài)老師生氣極了，走到他跟前，揪著(zhù)衣領(lǐng)將他拉上了講臺，望著(zhù)窗外，嚴厲地讓他說(shuō)：“我再也不敢不按時(shí)完成作業(yè)了，請同學(xué)們監督�！蹦俏煌瑢W(xué)眼里的淚花打著(zhù)轉兒，吞吞吐吐地照說(shuō)了。從此以后，全班沒(méi)有一位同學(xué)敢不按時(shí)完成作業(yè)了。
不過(guò)，賴(lài)老師也有溫柔的時(shí)候。一次語(yǔ)文課上，賴(lài)老師讓我們回家查閱與課文相關(guān)的.資料，我腦海中浮現出了她嚴厲的畫(huà)面，一點(diǎn)不敢敷衍和怠慢。于是，我和另外三位同學(xué)組建了一個(gè)小組，一直查到深夜十點(diǎn)半鐘，精心將資料做成精美的PPT才睡，完成了超量的任務(wù)。第二天，我們給同學(xué)們生動(dòng)地講解了我們的PPT，賴(lài)老師見(jiàn)我們這么認真努力，勤奮好學(xué)，竟然獎勵了許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的禮物，我們心里比吃了蜜還甜，高興極了！
我明白了，賴(lài)老師批評我們是擔心我們學(xué)習落后，獎勵我們是鼓勵我們做得更好。不論怎樣，她都希望我們養成良好的學(xué)習習慣，做更完美的自己。這就是我的賴(lài)老師，我人生中的引路人，我愛(ài)“嚴厲”地賴(lài)老師。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 12
您，是我見(jiàn)過(guò)最嚴厲的老師，一開(kāi)始，我很不喜歡您。
您上課總喜歡大聲說(shuō)話(huà)，同學(xué)作業(yè)很多錯時(shí)，您總會(huì )用手中的數學(xué)書(shū)邊打邊罵，那眉毛扭得像根麻花，表情就像是一只猛虎看見(jiàn)了食物，正準備撲上去，是多么的恐怖。
您也總喜歡表演一個(gè)節目——變臉。剛從辦公室里走出來(lái)時(shí)您還是喜笑顏開(kāi)，可一走進(jìn)教室后，您的臉頓時(shí)拉了下來(lái)，從晴空萬(wàn)里一下子變成了烏云密布。
雖然您總是那么嚴厲，但也會(huì )有和藹的.一面。
老師的辦公室時(shí)常會(huì )飄出美食的氣息，我們禁不住誘惑，站在辦公室門(mén)口。您看到了，就會(huì )拿一些好吃的，和我們一起分享，讓我們一起品嘗。
當我們試考考砸時(shí)，您會(huì )耐心地給我講解試卷上的每道題，直到我們聽(tīng)懂為止。五年下來(lái)，是您耐心的教導使我們班的數學(xué)成績(jì)慢慢爬上了年級第一。
每次期末考試，我都會(huì )考滿(mǎn)分，這些結果都是您的教導和我的努力。是您，讓我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科有了興趣，每次考試都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，再也不會(huì )對數學(xué)充滿(mǎn)厭惡。
您為我的成績(jì)逐漸上升而感到欣慰，我也為自己感到自豪。是您，讓我知道了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的用處；是您，用自己的方式將我從數學(xué)的困境中拉了出來(lái)。
雖然您很?chē)绤�，但我們最后才知道，您是在替我們的成�?jì)著(zhù)急……
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 13
我們的語(yǔ)文王老師和藹可親，但在學(xué)習上，對我們要求可嚴厲了。
為什么說(shuō)王老師嚴厲呢？因為王老師對我們的作業(yè)、課堂紀律要求非常嚴格。對我的作業(yè)要求比其他同學(xué)更加嚴厲。記得是一個(gè)星期二的早上，我進(jìn)教室剛坐下，王老師就來(lái)了。他走到我身邊說(shuō)：“方涵，你的默寫(xiě)本訂正完了嗎？”我心里很慌張，故作鎮定在書(shū)包里翻來(lái)翻去找本子，我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎么還是沒(méi)有訂正？是不是把我的`話(huà)當耳邊風(fēng)了？”這時(shí)老師拿出手機，不好！好像是在給我媽媽打電話(huà)，完了完了，這一次一定會(huì )被媽媽打的鼻青臉腫、皮開(kāi)肉綻……
電話(huà)通了，聽(tīng)到了媽媽訓斥責怪聲，我的腦子里一片空白。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽像閃電一樣來(lái)到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓斥。之后王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書(shū)寫(xiě)端正；三、錯的要及時(shí)訂正。
在回教室的路上，我的心里對老師很不滿(mǎn)，為什么對我這么嚴厲？心里不滿(mǎn)歸不滿(mǎn)，我還是按照王老師的要求去做了，每天的作業(yè)再也不會(huì )拖拉到十點(diǎn)、十一點(diǎn)了。兩個(gè)星期過(guò)去了，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)的事了，我的成績(jì)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師也多次表?yè)P我進(jìn)步了。這時(shí)我才意識到，原來(lái)，老師的嚴厲是為了我好。
老師，看我的行動(dòng)吧，我會(huì )越來(lái)越好！
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 14
老師是園丁，老師是母親，這話(huà)一點(diǎn)也不假，王老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語(yǔ)文老師又是我們的班主任。我們相處的時(shí)間長(cháng)，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長(cháng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著(zhù)自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬(wàn)別
以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴厲的面孔呢！
看，王老師來(lái)了，她拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)和教材全解，眼睛里還是閃爍著(zhù)自信。讓人預料不出她要對我們做出什么恐怖的事情。
這時(shí)，王老師笑瞇瞇的`說(shuō)：“都在那里干坐著(zhù)干什么？還不趕快寫(xiě)大周作！”我們快速的寫(xiě)起大周作本上的作業(yè)，只有我們
班調皮的磊磊沒(méi)有認真寫(xiě)作業(yè)，正在說(shuō)話(huà)，老師走了過(guò)去，但是他一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有，還是在津津有味的說(shuō)著(zhù)話(huà)。
——老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來(lái)，好像要“下雨”。終于，老師說(shuō)了一句話(huà)：“你在干什么？這么長(cháng)時(shí)間了，連周作本都沒(méi)有拿出來(lái)！還不趕快給我寫(xiě)作業(yè)！”磊磊默不作聲的站了起來(lái)，擺出一副不好意思的樣子。老師說(shuō)：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長(cháng)檢查！要是中午寫(xiě)不出來(lái)，有你好看的！”磊磊坐了下來(lái)，從書(shū)包里拿出了作業(yè)本，快速慢悠悠地寫(xiě)了起來(lái)。還有點(diǎn)不情愿。嘴里好像還叨叨著(zhù)什么。
這就是我們的王老師，是個(gè)非常嚴厲的老師，也是一個(gè)負責人的老師。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 15
我的班主任是李老師，她是一名嚴厲又十分有趣的老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，她曾對我們說(shuō)過(guò)：“一開(kāi)始你們也許會(huì )討厭我，但所有學(xué)生到最后都會(huì )喜歡我�！�
李老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。她的個(gè)子不高也不矮，留著(zhù)一頭短發(fā)。她有些年長(cháng)，至今她在我們學(xué)校已經(jīng)有20年的教齡了，有著(zhù)十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
平時(shí)，她上課的時(shí)候是那么的認真，是那么的投入。在我們做錯事時(shí)，她總是語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們。
記得有一次，上課時(shí)，一些坐在后排的男同學(xué)們開(kāi)起了小差。只見(jiàn)李老師目不轉晴地盯著(zhù)他們，眼睛瞪得又紅又圓，看上去怒氣沖沖的'樣子，全班同學(xué)頓時(shí)嚇得不敢出聲。原本充滿(mǎn)朗讀聲的課室現在只剩下那幾個(gè)男同學(xué)的聲音。也許他們感覺(jué)到了不對勁，抬頭一看，發(fā)現李老師正惡狠狠地看著(zhù)他們，他們立馬感到不妙，但為時(shí)已晚。李老師指著(zhù)他們火冒三丈地大聲喊道：“你們幾個(gè)，上課不好好聽(tīng)講，竟在那里聊天，看看其他同學(xué)，看他們聽(tīng)得多么認真，再看看你們幾個(gè)。下課到我辦公室來(lái)！”我轉頭看向李老師，發(fā)現她比剛才更“恐怖”了。頭發(fā)被氣得豎了起來(lái)，眼晴里好像著(zhù)了火，紅通通的，讓人見(jiàn)了直發(fā)抖。下課后，李老師馬上對他們進(jìn)行批評教育，并讓他們保證以后不再這樣。
這就是我們的老師，一位既嚴厲又負責任的老師。我想對李老師說(shuō)：“您辛苦了，我們愛(ài)您！”
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們急忙地走向教室。
嚴厲的老師走了進(jìn)來(lái)，聊天玩樂(lè )的教室立刻恢復了安靜。這位嚴厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的眼睛，無(wú)論同學(xué)們做任何小動(dòng)作，都會(huì )被她發(fā)現，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別幽默，一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，走起來(lái)一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說(shuō)道，那語(yǔ)氣像獅吼一般，整個(gè)教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)，空氣頓時(shí)凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的.語(yǔ)氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊為路人服務(wù)去了。
教室的一角，豪哥正打著(zhù)自己的小心思：只見(jiàn)他悄悄地瞄了老師一眼，看見(jiàn)老師在寫(xiě)黑板字，手慢慢地放了下來(lái)，伸到藏有許多零食的抽屜里，小小地摸索著(zhù)自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來(lái)，小心翼翼地剝開(kāi)糖紙，把糖紙揉成一團，發(fā)出細碎的聲音，趁沒(méi)人關(guān)注下，把糖放進(jìn)那張貪吃的嘴里，津津有味的吃了起來(lái)。
老師聽(tīng)見(jiàn)有聲音，她的火眼金睛很快就發(fā)現是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見(jiàn)豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴厲又大聲的說(shuō)：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來(lái)�！�
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開(kāi)始上課了，后面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
這就是我們嚴厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點(diǎn)小動(dòng)作呢。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 17
老師是一位園丁，培養著(zhù)祖國美麗的花朵。
我的數學(xué)老師她姓陳，燙了一頭卷發(fā)，臉上已經(jīng)有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這里執教多年，是位很有經(jīng)驗的老教師。
老師會(huì )在下課后，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開(kāi)作業(yè)本，一道題一道題的看，一看到錯的就用紅筆圈起來(lái)，非常認真地改作業(yè)。她平時(shí)臉上帶著(zhù)微笑，對于我們也是溫和地說(shuō)話(huà)，但也有例外的時(shí)候。
在一次課上，一個(gè)調皮的'同學(xué)，他把手放在抽屜里，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，眼神直勾勾地盯著(zhù)手中的東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見(jiàn)了就走過(guò)去，示意讓他交出東西，他不肯交出來(lái)，同學(xué)們都不敢說(shuō)話(huà)，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上都能聽(tīng)得一清二楚。老師便生氣地對他說(shuō)：“快把東西交出來(lái)�！彼怕掏痰匕褨|西遞給老師，手一直在那發(fā)抖。我心里想：老師應該是想讓他認真學(xué)習的。
老師讓他站到后面去，他慢慢地從位子上站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到后面，貼著(zhù)墻聽(tīng)課。老師在上課期間也會(huì )看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在后面不要做小動(dòng)作，他也很明確。只要他一動(dòng)，老師就會(huì )說(shuō)：“你站在后面不要動(dòng)，好好站�！敝�，他也意識到老師對他很負責，上課也會(huì )認真上課，有時(shí)候題目真的不會(huì )也開(kāi)始問(wèn)。
每個(gè)老師都把職業(yè)當成責任，為祖國培養花朵。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 18
陳老師是我們的數學(xué)老師，他有著(zhù)一張圓圓的臉蛋，一雙眼睛大而有神，還常常戴著(zhù)一副黑色框邊眼鏡，顯得頗有學(xué)識。他常常穿著(zhù)一身正裝。
陳老師是出了名的`嚴師，學(xué)校里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。上課時(shí)，陳老師要求我們坐姿端正，積極發(fā)言。凡是課堂上走神的同學(xué)都會(huì )被陳老師發(fā)現，并且點(diǎn)名批評。因此，課堂上同學(xué)們都能認真聽(tīng)講。課后，陳老師叮囑我們要注意安全，遵守紀律，不準追逐打鬧，否則，一經(jīng)發(fā)現，又沒(méi)好果子吃了。
這次數學(xué)測驗，我們班大部分同學(xué)都沒(méi)考好，我們隔著(zhù)窗戶(hù)看見(jiàn)陳老師表情嚴肅地走進(jìn)教室，一看就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，陳老師冷冷地念著(zhù)分數，文文98分、杰杰95分、文琪93分突然，陳老師聲音提高了幾個(gè)分貝，扯著(zhù)嗓子喊道：“小磊，75分�！边�板著(zhù)臉說(shuō)：“小磊，你給我過(guò)來(lái)�！毙±诼刈吡诉^(guò)去，嚇得全身都在發(fā)抖。陳老師大聲斥責道：“你看看你，計算題都能做錯，還有這道題，數個(gè)數都能數錯，你有沒(méi)有用心”陳老師一邊指著(zhù)試卷上的錯題，一邊數落著(zhù)小磊的粗心。小磊不停地求饒道：“老師，我下次一定仔細看題，認真答題，您就饒了我這一回吧！”陳老師這才罷休。
陳老師雖然很?chē)绤�，但嚴厲的背后是希望我們好好學(xué)習，學(xué)到更多的知識，我們都很尊敬他。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 19
錢(qián)老師是我六年級時(shí)的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來(lái)，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不著(zhù)北。在所有老師中，錢(qián)老師也算是一個(gè)嚴厲的老師，只要一聽(tīng)到“某某某，你干什么……。是為我干的!”這一句，我就知道錢(qián)老師來(lái)了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會(huì )到老師的嚴厲背后的意義。那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的一天，我正好輪到去包干區搞衛生。來(lái)到二樓，濕漉漉的墻讓我產(chǎn)生了偷工減料的想法。有老師走過(guò)的時(shí)候，裝作擦擦，沒(méi)老師走過(guò)的時(shí)候就和一起搞衛生的同學(xué)講講話(huà)，打鬧一下。仿佛包干區變成了一個(gè)游樂(lè )園。就在此時(shí)，錢(qián)老師突然大駕光臨到包干區，見(jiàn)此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又干了起來(lái)。老師把我叫到一邊，那雙深邃的'眼里充滿(mǎn)失望，親切說(shuō)：“俞吟燕同學(xué)，我對你的表現很失望，你一向是一個(gè)乖巧的孩子，可今天才發(fā)現你搞衛生也是為了我搞的!”我頓時(shí)心里有些難過(guò)，后悔沒(méi)有認真干�！吧頌榘喔刹�，希望你以身作則，不要覺(jué)得我很?chē)绤�，現在的嚴厲對你將來(lái)走上社會(huì )，會(huì )有很大的好處!”老師說(shuō)完這句話(huà)的一霎那，我感受到了老師那種嚴厲的愛(ài)，眼睛有點(diǎn)濕潤了。
從那以后，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班干部該帶的頭，不再讓老師費心。時(shí)光飛逝，我馬上要離開(kāi)那教育我六年的母校，不過(guò)我永遠不會(huì )忘記那個(gè)嚴厲教育我的錢(qián)老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會(huì )永遠存在我心中。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 20
我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發(fā)起脾氣來(lái)，得讓你掉好幾斤肉，所以我們班沒(méi)有一個(gè)人不怕她。她還有一個(gè)外號，人稱(chēng)“滅絕師太”。
我們的“滅絕師太”，擁有一雙火眼金睛，可以全方面掃描到哪個(gè)同學(xué)上課不認真。除此之外，她還有一雙千里耳，不知道是不是耳朵太大的原因，就算是在吵鬧的教室里，她還是連掉在地上的一根針的聲音都能聽(tīng)到。所以她有一個(gè)口頭禪，我在辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音。
這個(gè)星期，不知道是誰(shuí)把垃圾丟在了地面，她踩著(zhù)“咚咚咚”的聲音走進(jìn)了教室，強壓住自己的怒火�？墒羌埥K究包不住火，她的眼神里透出熊熊大火，仿佛下一秒就要燒起來(lái)了，我被老師的樣子嚇出一身的冷汗，腿也不自覺(jué)的抖了起來(lái)�！皽缃^師太”問(wèn)：“是誰(shuí)在講臺上丟的垃圾？”這一刻，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢回答。因此，她的怒火再也壓不住了，在一剎那間，她的怒火爆發(fā)了出來(lái)：“一會(huì )我就查監控看看是誰(shuí)丟的，罰那個(gè)人打掃一個(gè)學(xué)期的衛生�！�
由于老師的嚴厲，所以我們班里的.同學(xué)在上課時(shí)都不敢說(shuō)話(huà)，個(gè)個(gè)都認真聽(tīng)課。因此，做作業(yè)的氣氛更好了，大家都能認真、快速完成，這也就讓我們的成績(jì)越來(lái)越好。
��！老師，您的教導我記在心里，因為您是我們生命的引導者，是發(fā)出光亮的蠟燭，是引路的指南針，更是天空中那一顆北斗星，盡管您對我們的要求很?chē)栏�，但是我知道您都是為我們好，我�?ài)您！我的老師！
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 21
我有很多的老師，齊老師，張老師，應老師……但在這些老師中最嚴厲的就要數黃老師了。
黃老師皮膚有點(diǎn)黑，頭發(fā)短，沒(méi)有戴眼鏡，有一對招風(fēng)耳，眼睛敏銳的很，好像誰(shuí)在做小動(dòng)作他都能看得出來(lái)。他臉上有一點(diǎn)皺紋，由于他的年紀有點(diǎn)大，所以，他還有一些老年斑。他喜歡穿藍色的衣服。說(shuō)話(huà)時(shí)聲音響亮，讓人一聽(tīng)就感到有了緊張感。王老師是我們的科學(xué)老師，也是我們最嚴厲的老師。
黃老師嚴厲是在同學(xué)們犯小錯誤的時(shí)候。有一次一位同學(xué)在黃老師的課上插嘴，而且插的還是沒(méi)有用的話(huà)，嚴重影響了課堂紀律，黃老師想:是誰(shuí)那么大膽敢在我的課上插嘴。王老師氣的眼珠子突出，眉毛都快豎成九十度了，他說(shuō):“你誰(shuí)呀？敢在我的課上插嘴，真是沒(méi)禮貌�！闭f(shuō)著(zhù)便走了過(guò)去，伸出了那像老鷹爪子一樣的`手，抓住了厚臉皮同學(xué)的耳朵，拔了起來(lái)，那位同學(xué)雙眼緊閉，嘴巴張大，痛苦的叫著(zhù):“啊啊��！”王老師這才松開(kāi)手，那位同學(xué)想:黃老師力氣怎么那么大？揪得我痛死了，莫非他以前是體育老師？
這時(shí)黃老師邊走回講臺邊指著(zhù)那位同學(xué)大聲說(shuō):“下次再這樣我就要請你出去了！”大家都在想:黃老師好厲害呀！竟然能把厚臉皮同學(xué)的臉皮給削了，說(shuō)不定那位同學(xué)以后再也不敢在他課上插嘴了。而那位同學(xué)還呆呆地站在原地，半天說(shuō)不出一句話(huà)。
這就是我們的黃老師，雖然他非常嚴厲，但是卻一直以行動(dòng)的方式愛(ài)著(zhù)我們，讓我們好好學(xué)習，天天向上。我們也喜歡您黃老師！
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 22
教我們數學(xué)的是蔣老師，雖然四十多歲了，可她從不戴眼鏡（除了有時(shí)批改作業(yè)），還練就了一雙火眼金睛，上課總能知道那幾個(gè)人在做小動(dòng)作。她的個(gè)子很高，很瘦，但穿著(zhù)緊身衣，顯的更瘦了。
蔣老師是一位幽默的老師，經(jīng)常在上課的時(shí)候給我們制造娛樂(lè )，不讓課堂枯燥。
這不，這節課是數學(xué)課，她正在給我們講數學(xué)試卷，正當她講到一道很簡(jiǎn)單的計算題：2分之1+2分之1時(shí)，她想開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目居然還有人做錯，做錯的人是腦子里有坨屎?jiǎn)�？”蔣老師說(shuō)完后，教室里立刻響起一陣笑聲，因為我們個(gè)個(gè)都哈哈大笑，我們的笑聲都快把蔣老師差點(diǎn)逗笑。
蔣老師是教我們的老師中最幽默的老師，也是最嚴厲的那個(gè)，她發(fā)起火來(lái)，那可不得了。
后來(lái)的.一次數學(xué)社團，我正在訂正作業(yè)，一抬頭，發(fā)現謝怡正在跳舞，在蔣老師旁排隊同學(xué)和坐在下面全看見(jiàn)了，全都哈哈大笑，他跳舞時(shí)臉上的肥肉也抖動(dòng)起來(lái)，嘴角又向上翹起，還帶著(zhù)賤賤的微笑，這使我們笑的更歡了。我們的笑聲被蔣老師聽(tīng)見(jiàn)了，她一抬頭，謝怡也停止了舞蹈，可我們的笑聲還是源源不斷地傳進(jìn)蔣老師的耳朵里。她立刻知道了是怎么回事，立刻像獅子一樣抓住謝怡，讓他靠墻邊站，還罰他站半節課，一旁看得我們心驚膽戰。
這就是我們的數學(xué)老師，一個(gè)幽默又嚴厲的老師。她就像監督我們寫(xiě)作業(yè)的機器，一刻也不停歇。
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 23
我的老師有點(diǎn)矮，還很?chē)绤�，有�?zhù)一頭黑黑的短頭發(fā)，還有一雙只要有同學(xué)說(shuō)話(huà)就能看見(jiàn)的小眼睛和一對“千里耳”，還有一張大嘴巴和一個(gè)小鼻子，還有一點(diǎn)點(diǎn)微胖，恰好顯擺出她的福氣。
有一次，班里好多人都在說(shuō)話(huà)，我們老師就像風(fēng)一樣從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，老師叫說(shuō)話(huà)聲最大的幾個(gè)人寫(xiě)500字檢討，他們瞬間露出悲傷的表情。
我們的老師性格時(shí)而溫和時(shí)而嚴厲。我們聽(tīng)話(huà)時(shí)，老師就笑瞇瞇的跟我們說(shuō)話(huà)，我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，老師就非常嚴厲的跟我們說(shuō)話(huà)。
我們老師還是個(gè)“懶”老師，每天要我們打掃衛生，叫組長(cháng)檢查組員作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，檢查桌子下有沒(méi)有垃圾，叫班長(cháng)和組長(cháng)一起檢查默寫(xiě)對錯。后來(lái)我們才知道老師為什么“懶”了，老師為的是我們學(xué)習更好，在家沒(méi)事時(shí)，多幫家人打掃衛生，做些事……
老師經(jīng)常叫我們多讀書(shū)，提高閱讀速度，老師還經(jīng)常叫我們在學(xué)校寫(xiě)完家庭作業(yè)。
我們老師非常喜歡讀書(shū)，每次早自習都和我們一起朗讀課文。放假時(shí)，老師還會(huì )把我們的`桌子擺放整齊，然后把教室打掃的干干凈凈。
雖然老師對我們很?chē)绤�，但是老師能教�?huì )我們知識，要求我們做的所有事都是為了我們。我們只有努力奮斗把每門(mén)功課學(xué)好了，這樣我們才有美好的未來(lái)，要好好學(xué)習，天天向上。
你們的老師是什么樣的，來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 24
一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴唇。當然，最有特點(diǎn)的還是她那紅彤彤的`眼鏡框，讓她看起來(lái)特別有氣質(zhì)。
她非常的嚴厲。記得有一次，在上課的時(shí)候，她一回頭，同學(xué)就小聲講話(huà)，不敢大聲講話(huà)，生怕被老師發(fā)現。等老師拿粉筆在黑板上寫(xiě)字，同學(xué)們又開(kāi)始大聲講話(huà)，這次老師偷偷的回頭瞄了一眼，終于看到誰(shuí)在說(shuō)話(huà)了。她點(diǎn)了許多人的名字，還叫他們站了起來(lái)，看到這么多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖著(zhù)，胸脯劇烈地起伏著(zhù)，仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來(lái)，臉漲的通紅，那樣子就像一個(gè)憤怒的關(guān)公�！澳銈兏纱嗝魈觳挥脕�(lái)上學(xué)了�！彼o緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒(méi)有同學(xué)敢在上課時(shí)說(shuō)話(huà)了。
但是，就在昨天期末考試的時(shí)候，又有同學(xué)開(kāi)始大聲講話(huà)了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說(shuō)：“紀律委員把考試時(shí)大聲講話(huà)的同學(xué)給我找出來(lái)�！宾畷r(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團火，仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應該沒(méi)人敢講話(huà)了吧！
這就是我班嚴厲的老師，猜猜她是誰(shuí)吧？
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 25
教過(guò)我的老師有很多，但最使我難忘的，還是我的語(yǔ)文老師——佟老師。
他有一雙不大不小的眼睛，頭發(fā)油亮油亮的，看起來(lái)很是精神。每天清晨，他都會(huì )從后門(mén)進(jìn)來(lái)，如果我們早讀不安靜，他就會(huì )嚴肅地對大家說(shuō)：“安靜�！甭�(tīng)到他的聲音，教室里就立刻鴉雀無(wú)聲了。我們都覺(jué)得他非常嚴厲。
有一次，佟老師拿著(zhù)一堆課堂作業(yè)本走進(jìn)教室，看起來(lái)火冒三丈。他把作業(yè)本往桌上重重地一扔，說(shuō)：“這次作業(yè)本，有一些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)或者沒(méi)交�！�
我們頓時(shí)屏住了呼吸，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。佟老師一臉嚴肅，他一邊發(fā)作業(yè)，一邊報名字，我們的心也七上八下的'，只怕是自己沒(méi)寫(xiě)或忘交作業(yè)，得挨一頓狠批。
佟老師手里的本子越來(lái)越少，我也越來(lái)越擔心。我不停地哀求道：“老天呀，保佑我吧，保佑我已經(jīng)全部完成好作業(yè)了，要知道我剛當上語(yǔ)文課代表，丟不起臉呀�！�
終于，佟老師報完了名字，我也領(lǐng)回了作業(yè)本。我急忙翻開(kāi)一看，全對，心里懸著(zhù)的石塊這才落了地。
“沒(méi)做好或者沒(méi)交的同學(xué)，今天必須在學(xué)校完成好并交給我！”佟老師一字一頓地強調著(zhù)，同學(xué)們大氣也不敢喘，紛紛點(diǎn)頭。
雖然平時(shí)的佟老師看起來(lái)很?chē)烂C，對我們表現得有點(diǎn)冷淡，但我知道，他是一直關(guān)心著(zhù)我們的，他的嚴厲就是對我們的好！
描寫(xiě)嚴厲的老師作文 26
親愛(ài)的林老師，您是最嚴厲的老師，但您也是我最好的老師。您把自己所有的知識都毫無(wú)保留的傳授給了我們，您把自己的心血全部都花在了我們身上，老師，我愛(ài)您！
老師，我想用盡世間最美的語(yǔ)言來(lái)贊美您！老師您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，是您把我們培育長(cháng)大；老師，您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師！我愛(ài)您！
怎能忘記！在學(xué)校里，我們就感覺(jué)像在家里一樣溫暖，您像媽媽愛(ài)孩子一樣愛(ài)我們，讓我們感覺(jué)到了在校學(xué)習的幸福。
清晰記得，您留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，心地永遠是那么純潔善良，和藹可親，但對我們的`學(xué)習卻要求非常嚴格。有一次，我寫(xiě)的字“奇”“添”和“翠”這些字寫(xiě)得歪歪扭扭的，非常難看，且不規范。是您把我留了下來(lái)，讓我改正后重寫(xiě)。讓我直到把字寫(xiě)工整、規范為止，才讓我回家。我當時(shí)很恨您，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嘛這么一遍又一遍地又觀(guān)察又寫(xiě)啊，硬是要把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)：“字是門(mén)面，從字上能看出一個(gè)人的性格，字如其人。林老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了您的良苦用心，不僅不恨您，反而使我更加尊敬您了。
過(guò)了一段時(shí)間，我的字真的比以前更漂亮，更規范了，還多次受到各位老師的表?yè)P，六一書(shū)法比賽還得了二等呢！這都是您嚴格要求的結果��！我愛(ài)您——我最嚴厲的好老師！
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