我心中最美的老師的作文300字
【第1篇】
教過(guò)我的老師有周老師、趙老師、呂老師……但是，我心中最美的老師，就是呂老師了。
他是我的語(yǔ)文老師，三年級才開(kāi)始教我的。記得剛上三年級的時(shí)候第一次考試，我考得很不好，光作文一項就被扣了十五分。呂老師不但沒(méi)有責罵我，還鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，下一次一定可以考好的，千萬(wàn)不要灰心呀﹗”說(shuō)完，他就告訴我作文為什么寫(xiě)得不好。如果，不是他這么耐心細致地來(lái)教我，也許我現在還視作文為苦差呢！
他上課，帶著(zhù)微笑，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，沒(méi)有一節語(yǔ)文沒(méi)有歡笑聲；他批改作業(yè)認真細心，哪怕一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)錯也逃不出他的火眼；他對待差生，耐心又耐心……
呂老師我先對您說(shuō)：“呂老師，是你讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，讓我學(xué)會(huì )了怎么去做一個(gè)優(yōu)秀的人。謝謝您對我們的無(wú)私奉獻！”
呂老師，您是我心中最美的老師。
【第2篇】
雖然，五年級時(shí)和朱老師分開(kāi)了，但是我的腦海中總是浮現出朱老師那溫柔的話(huà)語(yǔ)，那慈祥的面容。
朱老師是一個(gè)和藹可親的人，其中做的一件事我深深地記在了腦子中。那天，天氣很不好，雨很大。當然，這天的天氣就如同我的'心情，烏云密布，數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，74分，我被數學(xué)老師批評了一頓，心情差極了。朱老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，拍了拍我的背，坐在我的旁邊：“怎么了?是不是數學(xué)上出了問(wèn)題了？”我有些害怕，點(diǎn)點(diǎn)頭。朱老師笑了：“這次考不好沒(méi)有關(guān)系，只要回家多看看書(shū)，多做做一些考卷，多多研究研究，一定能夠考好的，老師相信你�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心中自信了起來(lái)，又緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，朱老師跟我講了一個(gè)笑話(huà)，我笑了，朱老師也笑了。那個(gè)瞬間，我覺(jué)得我和朱老師之間的陌生感，沒(méi)了，反而多了一層親切感。我5分鐘前低落的心情也莫名的煙灰云散了，現在變得開(kāi)心了起來(lái)。我把一切的的煩惱都拋到腦后。那一次有趣的對話(huà)，和那兩個(gè)燦爛的微笑，都深深地印在了我的心中。
朱老師她在我的腦海中，沒(méi)有嚴厲的批評，只有一雙充滿(mǎn)關(guān)心和愛(ài)的雙眼，和那一個(gè)甜甜的笑。
【第3篇】
從初入幼兒園到小學(xué)五年級，我結識了許許多多的老師，要說(shuō)我心中最美的老師，還是鄧老師。
那一次，我們四（2）班要舉行中隊活動(dòng)。鄧老師毫不猶豫地選擇了我來(lái)當主持人。我剛一拿到臺詞，鄧老師就跟我們開(kāi)始了排練。
我拿到主持稿，一看字兒那么多，不禁皺起了眉，擔心自己背不出來(lái)。鄧老師站在一旁，微笑著(zhù)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要急，我們離正式表演還有好多天呢！慢慢來(lái)，你不會(huì )，有老師呢！”我的心頓時(shí)安定了許多，可我還是不能流暢地背臺詞，這不，我又忘詞了，我尷尬極了，站在臺上不知所措，我無(wú)助地向鄧老師望了一眼。鄧老師心領(lǐng)神會(huì )，輕聲地說(shuō)了一句：“接下來(lái)有請……”我聽(tīng)了，立刻想了起來(lái)，流暢地主持完了這一節。我感激地向鄧老師看了一眼……功夫不負有心人，在鄧老師的幫助下，我出色地完成了這次主持任務(wù)。
鄧老師，如今您雖然不教我們了，但您那甜甜的嗓音，猶如那三月的和風(fēng)，還縈繞在我的耳畔；您那慈祥的笑臉，宛如那一輪皎潔的明月，照亮了我的心房。您，就是我心中最美的老師！
【第4篇】
《我的老師》這個(gè)是題目的作文我已經(jīng)不記得寫(xiě)過(guò)多少次了，記得我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)余老師、李老師、劉老師……今天我要向大家介紹的是我的老師——康老師。
我們曾經(jīng)換過(guò)許多老師，唯獨康老師是從一年級到現在都在擔任我們的數學(xué)老師�？道蠋焸�(gè)子不算高，白凈的臉上掛著(zhù)一副漂亮的眼鏡�？道蠋熒陨杂幸恍┡�，臉上常常掛著(zhù)微笑，看上去和藹可親。
康老師是個(gè)親切的老師，她非常理解同學(xué)，尊重同學(xué)，從不責罵同學(xué)，很少大聲的訓訴同學(xué)們�？道蠋煹慕虒W(xué)方式很好。上課時(shí)，如果有同學(xué)說(shuō)小話(huà)，不認真聽(tīng)講，康老師便會(huì )不露聲色地，邊講課邊走到他身邊，用一個(gè)眼神或用手敲敲他的桌子，拍拍他的背，提醒他注意。同學(xué)們就會(huì )自覺(jué)坐端，認真聽(tīng)老師講課。
為了鼓勵大家積極發(fā)言，主動(dòng)學(xué)習，康老師有一個(gè)好辦法，就是四個(gè)小組比賽，一節課下來(lái)那組表現最好就給哪組加上一面紅旗。一個(gè)學(xué)期后，哪組最多就能得到獎勵。這個(gè)辦法果然不錯，幾天后一些淘氣的同學(xué)上課也不在胡鬧了，有時(shí)還會(huì )制止別人說(shuō)小話(huà)。因為自己的行為不僅代表著(zhù)自己而且還會(huì )影響到小組的榮譽(yù)。
和藹可親的康老師是我心中最美的老師。
【第5篇】
在我剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我什么最美，我說(shuō)花兒最美，媽媽最美。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大。上學(xué)了，我漸漸明白了，花兒美只是外表好看，媽媽的美是對孩子的細心呵護。當我戴上紅領(lǐng)巾，走進(jìn)教室，接受老師的教育指導后，才漸漸明白，老師才是最美的。
我們的班主任姜老師，就是這樣一個(gè)美麗的老師。她不僅教我們文化知識、各類(lèi)常識，還教我們如何成長(cháng)成為一個(gè)有禮貌、有能力、對社會(huì )有用的人。不管在學(xué)習上，還是在生活上，我們遇到困難時(shí)，都會(huì )去找姜老師，讓她幫我們答疑解惑。姜老師每次都會(huì )不厭其煩地幫助我們。在這樣辛勤的園丁悉心的栽培下，我們這些祖國的花朵才會(huì )被培養成為對社會(huì )有貢獻的人才。
謝謝您，姜老師！您就是我心中最美的老師！
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