不說(shuō)話(huà)的好老師作文
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，新學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文書(shū)的封面寫(xiě)了大大的“語(yǔ)文”二字，“語(yǔ)文”的下面是一位和藹可親的，面露微笑的'女老師，還有三位學(xué)生與她一起欣賞面前五彩繽紛的花兒，這位老師多么像我們的朱老師��！我不由得愛(ài)上了這本語(yǔ)文書(shū)。
翻開(kāi)封面，里面印有“學(xué)�！�、“班級”、“姓名”等欄目，后面都有一條橫線(xiàn)，我工工整整地填好了�，F在學(xué)期結束了，上面字的顏色也淡了�！皩W(xué)�！钡纳厦嬗幸粋�(gè)“紅印子”，那是朱老師給我蓋的章，圖案是一個(gè)大拇指外加一個(gè)“你真棒”。翻開(kāi)第一課，上面印的字還散發(fā)出陣陣墨香。課文還是那么有吸引力，吸引著(zhù)我去讀，去看�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人�！边@句話(huà)多么富有哲理。是呀，培養一棵樹(shù)需要十年，那培養人才呢？培養人才需要更多年，多么不容易��！我想到了朱老師，她是那么孜孜不倦。晚上，為我們批改作業(yè)到夜深人靜，白天還要為我們上課，多么辛苦呀！繼續往后翻，讓我們來(lái)讀一讀《去打開(kāi)大自然綠色的課本》，“去打開(kāi)大自然綠色的課本，去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣�！边@句話(huà)多么優(yōu)美呀！
這學(xué)期已經(jīng)結束，我也學(xué)到了很多知識，認識了很多人物，如：美麗善良的嫦娥；偉大作家高爾基；堅強的恩科西；編寫(xiě)《國榷》的談遷……這些人物都值得我學(xué)習。我發(fā)現，我愛(ài)上了語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)中有很多知識，散發(fā)出迷人的芬香。
我愛(ài)我那不說(shuō)話(huà)的好老師——語(yǔ)文書(shū)。
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