朱老師的“火”900字作文

　　朱老師，是我們田徑隊的訓練老師，你別看他整天穿著(zhù)淺藍色的衣服，個(gè)子又不高，他的發(fā)起“火”來(lái)可厲害呢！

　　文火——笑里藏“刀”

　　一天下午，我們幾個(gè)田徑隊的女生說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)體育室，只見(jiàn)朱老師坐在座位上，春風(fēng)滿(mǎn)面。他笑著(zhù)對我們說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，看看這篇文章！”他笑嘻嘻的把一本讀者推到我們面前，我們往他那邊湊了過(guò)去，哦，是一篇與教育有關(guān)的文章。我們就圍繞“會(huì )指出孩子的優(yōu)點(diǎn)的父母是合格的父母，指出孩子缺點(diǎn)的父母是不合格的父母”這句話(huà)展開(kāi)了討論。朱老師是全神投入，而我卻在一旁偷著(zhù)樂(lè )——朱老師今天心情這么好，應該安排太多訓練任務(wù)吧。整當我興奮的時(shí)候，朱老師看看墻上的鐘，忽然抽身就往外走。走到門(mén)口，他停了下來(lái)，轉身對我們說(shuō)：“我先出去一下，你們給我做準備活動(dòng)操，跑五圈，壓腿，基礎練習，今天練長(cháng)跑�！币凰查g，我們的.心情跌入了黑暗的低谷，朱老師呢，卻頭也不回地大闊步走出去。唉，“魔鬼訓練”又拉開(kāi)序幕。沒(méi)辦法，這可是朱老師的“殺手簡(jiǎn)”！

　　武火——怒火中燒

　　“文火”雖然折磨人，但好歹也算“文雅”，“武火”可就不同了，那氣勢，真能把人給考“焦”了！這不，這回力量練習，有個(gè)女生做動(dòng)作不到位，一開(kāi)始，朱老師還沉得住氣，鐵青著(zhù)臉一言不發(fā)可那位女生還是沒(méi)嗅到“危險信息”，終于，朱老師忍不住了，他站起來(lái)破口就罵：“你怎么搞的？有你這樣做的嗎？給我再做30個(gè)！”這時(shí)的朱老師，真是怒發(fā)沖冠，臉脹的通紅，眼睛里，一把看不見(jiàn)的火熊熊燃燒，一發(fā)不可收拾。我們被嚇呆了，大氣也不敢出，于是，那位女生捧著(zhù)重達10公斤的砝碼一遍又一遍地做著(zhù)“青蛙跳”，一張冷漠的臉和一張痛苦的臉形成了鮮明的對比�？磥�(lái)，朱老師真的火了。

　　我們曾經(jīng)無(wú)比痛恨朱老師的“火”痛恨他把我們折磨得“生不如死”，可是，當我離開(kāi)田徑隊，離開(kāi)朱老師時(shí)，驀然回首，我忽然發(fā)現，朱老師為我們付出了的心血像天上的星星，數也數不清——為了讓我們安心訓練，他給我們向學(xué)校申請了免費的午餐；為了讓我們開(kāi)心，他星期五下午總陪我們打籃球；為了我們能鍛煉成材，他早出晚歸，身心疲憊。是啊，朱老師的好，深藏在那幾把火中，默默地，用柔情滋潤著(zhù)我們！

　　啊，朱老師，有一句話(huà)我一直沒(méi)跟你說(shuō)——真的很愛(ài)你，愛(ài)你的火！

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