給老師的一封信作文550字（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的給老師的一封信作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信作文 1
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光如水，稍縱即逝一轉眼就上六年級了，還有不到一年的時(shí)間就告別小學(xué)的生活了，也要與您說(shuō)“再見(jiàn)”。
此時(shí)此刻，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對您說(shuō)。
上課講完題您總不忘隊學(xué)生們說(shuō)一聲：“聽(tīng)懂了嗎？”如果有人沒(méi)聽(tīng)懂，您不會(huì )責備他，而是不厭其煩的給他講解。雖然這是每個(gè)老師應盡的本分，可是您的這種精神讓我的心微微顫抖。
自從您來(lái)到這個(gè)學(xué)校教我們時(shí)，我才感覺(jué)到師生之間并沒(méi)有代溝，更多的是無(wú)私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜自己，去呵護別人。是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸，是您讓我領(lǐng)上光明之路。您就像一位“天使”給了我們不可思議的力量。
在您教育我將近兩年的時(shí)間里，使我明白了許多，也讓我不再是一個(gè)“馬虎”的人，您的教導我們的'話(huà)語(yǔ)在我的耳邊不斷回響，我也謹記著(zhù)您的諄諄教導，將使我終身受益，您的一個(gè)道理，一句話(huà)蘊藏一座金礦，將是我們客服挫折的動(dòng)力和力量。
老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，您把您所知道的一切傳授了我們，讓我們走向了社會(huì )，老師您的無(wú)私，真誠，寬容領(lǐng)導著(zhù)我的生命，我的心靈。
祝老師：身體健康工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 2
尊敬的丁老師：
您好！
丁老師，許久不見(jiàn)，您還好嗎？看到這熟悉的筆跡，您就已經(jīng)猜到是誰(shuí)了吧。丁老師不知不覺(jué)，我已不見(jiàn)您兩個(gè)多月了。不知您是變年輕了，還是依然那樣健壯，還是被我們這些調皮搗蛋的小學(xué)生氣老了。不過(guò)，無(wú)論您變得怎么樣了，您依然是我心目中那一個(gè)敬愛(ài)的人。
回想起小學(xué)時(shí)的情景，不由自主的讓我想到了您，想到了您那胖胖的身材和憨態(tài)可掬又帶了幾分童趣的笑臉，頗有幾分“豬豬俠”的風(fēng)韻時(shí)，我就會(huì )情不自禁地咧開(kāi)了嘴笑。不知您現在是不是還在教六年級，是不是還在教六零四班，不知您有沒(méi)有對他們講起您那時(shí)對我們講您那小時(shí)候的故事，不知你在對著(zhù)他們時(shí)，有沒(méi)有想起我們，有沒(méi)有想起我們這個(gè)讓您可笑又可氣的班級......
丁老師，自從同學(xué)們上了初中以后，就各奔東西了，除了打電話(huà)和偶爾碰上幾個(gè)面，就沒(méi)有什么方式見(jiàn)到他們了。在縣中，能見(jiàn)到的同學(xué)也是少之又少。這讓我們更加珍惜我們那些六零四班的老同學(xué)了，也更懷念那間教室，那一張張我坐過(guò)的.座位和那個(gè)人來(lái)人往的走廊，以及那學(xué)校里的一切。真希望再和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習，一起重溫那久違而又溫暖的課堂。真希望能讓三位老師再給我們上一堂課。
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不清我的思念，訴不清我的想法�？偠灾痪湓�(huà)：老師，我想您！
祝：丁老師越來(lái)越健康，年輕，有活力！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 3
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
又是一年的下半學(xué)期了，您就是去年這時(shí)候離開(kāi)我們班的，但我依然數著(zhù)手指頭計算您與我相隔的時(shí)間。
去年的這個(gè)時(shí)候，天空下著(zhù)細雨，我因忘帶大練習冊，回去取。但在樓道的盡頭，一盞燈依然亮著(zhù)，是那么的'溫柔，又是那么的美麗動(dòng)人。
出于好奇，我一手拿著(zhù)大練習冊，一只手悄悄推開(kāi)門(mén)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)。是您！我驚訝地叫了一聲：“陳老師，您早點(diǎn)回去呀！”您笑了笑說(shuō)：“我批改完作業(yè)就回家�！蔽矣謫�(wèn)，您不能在家改嗎？”您對我說(shuō)：“不了，孩子要睡覺(jué)，不忍心打擾孩子�！蔽冶荒脑�(huà)感動(dòng)了，您這偉大的母愛(ài)使我感動(dòng)。
我拿完大練習冊，出了校門(mén)見(jiàn)母親沒(méi)來(lái)，只好先寫(xiě)作業(yè)，準備等雨下小一些回去，可是老天似乎不給我面子，雨越下越大，我站在郵局的屋檐下，四處張望，希望見(jiàn)到母親的身影，可過(guò)了許久，母親人沒(méi)有來(lái)，我嘆了一口氣，望著(zhù)像墨一般的天空，想要冒著(zhù)被淋成落湯雞的危險，沖進(jìn)雨幕……這時(shí)您來(lái)了，見(jiàn)到我沒(méi)回家，您似乎比我還要著(zhù)急。
您把傘給了我，讓我上車(chē)，您送我回家。我感激不盡，您卻淡然一笑：“沒(méi)關(guān)系，不要過(guò)意不去，關(guān)心學(xué)生，是一個(gè)老師應該做的�！�
老師，您是園丁，培養祖國花朵，我也想做一個(gè)像您這樣的老師。
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 4
親愛(ài)的的高老師：
你好！
不經(jīng)意間我與您早已交往了很多年，在我的印像中您是那麼的平易近人，也是那麼公正廉明。
課堂教學(xué)上，您一邊用慈愛(ài)的眼光看見(jiàn)大家對大家笑容，一邊用委婉動(dòng)聽(tīng)的響聲為大家授課，大家各個(gè)都聽(tīng)的豐富多彩。下課，有時(shí)候還會(huì )繼續和我們一起有說(shuō)有笑，玩下網(wǎng)球。而有時(shí)候您也是那麼的嚴格。
早上，我一趕到院校就向同學(xué)們顯擺我的作業(yè)不但快、字寫(xiě)的也很美，因此 考試成績(jì)遙遙領(lǐng)先。已經(jīng)這時(shí)候，您進(jìn)來(lái)了來(lái)到我身旁，將我‘請’進(jìn)了公司辦公室，取出我的`作業(yè)本，一件事一頓斥責，我只能用緘默來(lái)承擔這次忽然撲面而來(lái)的狂風(fēng)暴雨。您忙說(shuō)：“看看你，看看你，作為一班其長(cháng)卻有這么多的錯字，仍在同學(xué)們眼前自我吹噓�！蔽易煲宦N并輕輕地說(shuō)：“不就寫(xiě)錯了幾個(gè)字嗎，用得上那麼予人口實(shí)嗎！”沒(méi)想到，被您聽(tīng)見(jiàn)了，您臉一沉意味深長(cháng)地說(shuō)：“如果你是一位醫師，為一位患者確診，把他的無(wú)名指切下來(lái)而寫(xiě)出了把他的十指切下，那可能給患者產(chǎn)生多少的痛楚��！”我這時(shí)候才搞清楚，內心有一種說(shuō)不出來(lái)的覺(jué)得，并且有點(diǎn)兒辛酸，您好像懂了我的思緒對我說(shuō)：“懂了，搞清楚就行，去吧！”高老師期待您能搞清楚我此刻的情緒。
祝你青春永駐！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 5
親愛(ài)的吳老師：
您好！
當我提筆給您寫(xiě)信時(shí)，您對我們諄諄教導的一幕幕畫(huà)面就像潮水一般在我的腦海里涌出。
自從您來(lái)到我們班級之后，我的作文水平提升了很多。記得有一次，我寫(xiě)作文，“落”和“滿(mǎn)”寫(xiě)錯了，我查了查字典，就是這樣寫(xiě)的啊。當我仔細看時(shí)，發(fā)現我寫(xiě)的“落”是左右結構，“滿(mǎn)”是上下結構，在班級這么多作文中，您竟可以發(fā)現這么細小的`錯誤，可見(jiàn)您對我們的作文修改是多么的細心呀。還有一次，我寫(xiě)了一篇四百字作文，您在上面畫(huà)了許多像彩虹般的波浪線(xiàn)，但您還提出了許多缺點(diǎn)和不足，經(jīng)過(guò)不斷的改正，我的作文水平有了很大的提升。每天早上您都會(huì )抽查我們背書(shū)的情況，還不辭辛苦地檢查我們古詩(shī)的掌握情況，這些古詩(shī)詞對我們的寫(xiě)作幫助很大。
我還想和您聊聊我的最?lèi)?ài)。我喜歡吃很多水果，其中最喜歡的是桔子。秋天，站在桔園放眼望去，桔子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。剝開(kāi)桔皮，一股淡淡的香味撲面而來(lái)。桔子的絡(luò )像是給桔子穿了一層美麗的紗裙。桔子吃起來(lái)又酸又甜，爽口無(wú)比。桔子富含維生素C，健康又美味，我的最?lèi)?ài)。愿我親愛(ài)的吳老師也多吃水果啊。
老師我希望您把我們班的紀律變好一點(diǎn)，美術(shù)老師都能管住我們，誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)不好就讓他補完作業(yè)，如果在半天之內補補完就讓他到校長(cháng)辦公室去補，這樣同學(xué)們下次再也不敢不按時(shí)完成作業(yè)了。
吳老師，能遇到您是我的幸運，我永遠也忘不了您對我的教導。祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 6
敬愛(ài)的萬(wàn)老師：
您好！
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉眼間，我們即將畢業(yè)。在將要離開(kāi)母校離開(kāi)您的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留念。
我是個(gè)既文靜又靦腆的小女孩。三年前，我轉到了這所學(xué)校，那時(shí)我人生地不熟，感到有一種難以表達的恐慌。您仿佛看透了我的心思，讓同學(xué)和我多多交流，還把“三好學(xué)生”的獎狀給了我。三年來(lái)，多少個(gè)日子，您總是無(wú)微不至地關(guān)心我。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；下課時(shí)，您像個(gè)大孩子，滿(mǎn)臉笑容，和藹可親的`與我們交談……
我從小就是個(gè)乖乖女，經(jīng)常連當眾說(shuō)話(huà)的勇氣都沒(méi)有。您知道我的缺點(diǎn)后，就經(jīng)常找我回答問(wèn)題，而且把國旗下唯一的演講機會(huì )給了我，當著(zhù)這么多人的面演講，我手里本來(lái)滾瓜爛熟的稿子也變得生疏起來(lái)，我的每一個(gè)字，每一句話(huà)都像吐出來(lái)的，結結巴巴，我的心里則像十五個(gè)吊桶——七上八下。就這樣，我結束了演講，本以為您會(huì )責罵我，沒(méi)想到您不但沒(méi)有責罵我，還表?yè)P了我，希望我繼續努力……
老師，您對我的關(guān)心和教育我會(huì )牢記在心，今后我會(huì )更加努力學(xué)習，決不辜負您的希望。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
祝您身體健康，工作順利。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 7
親愛(ài)的老師：
您好!
我們在學(xué)校里待了整整六年，您也無(wú)微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里，是您在我們傷心地時(shí)候，不停地安慰我;在我有題目不會(huì )地時(shí)候，耐心地指導我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，細心的幫我們化解……
老師，在我們的.眼中您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，您是月亮。每當我在學(xué)校中犯了錯，您總是寬容的說(shuō)：”沒(méi)有關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！苯o予我們足夠的耐心和包容。
記得有一次，那是三年級的冬天的時(shí)候，我冬季長(cháng)跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開(kāi)了的窗戶(hù)上，頭上的血瞬間流了下來(lái)，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒(méi)有!還著(zhù)急的撥打了120急救車(chē)。我那時(shí)只覺(jué)得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現滿(mǎn)手都是血，差一點(diǎn)我就要昏了過(guò)去。是您不停的照顧我，安慰我。不一會(huì )120來(lái)了，您把我抱到車(chē)上，一路上噓寒問(wèn)暖。中午的時(shí)候我餓了，老師便出去給我買(mǎi)了零食和水果，直到醫生說(shuō)我沒(méi)事了，您才放下那一顆一直懸著(zhù)的心。
老師啊，您對我的無(wú)微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開(kāi)母校心頭就會(huì )泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會(huì )到來(lái)……
此致
敬禮
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 8
趙老師：
您好！
記得您常教育我們，要富有愛(ài)國精神。但直至今天，我才真正體驗到了“愛(ài)國”的含義。
今天，舅舅到我家來(lái)吃飯，還給我帶來(lái)了一個(gè)愛(ài)國者的故事。
“故事的主人公叫‘錢(qián)學(xué)森’”舅舅開(kāi)講了。錢(qián)學(xué)森？這名字好像聽(tīng)過(guò)，但他究竟是何許人也？又有什么偉大事跡呢？我滿(mǎn)心疑惑，便仔細地聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我越發(fā)感慨，一股敬意油然而生。尤其是聽(tīng)到錢(qián)學(xué)森爺爺得知新中國成立后，拋下榮華富貴，冒著(zhù)生命危險，毅然決然離開(kāi)美國，回到祖國懷抱，投身祖國建設時(shí)，我更是熱血沸騰。為了祖國，錢(qián)學(xué)森爺爺可以舍棄一切，甚至是生命；回到祖國后，他又為祖國建設奉獻一切。錢(qián)學(xué)森爺爺就這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“愛(ài)國”的'含義。
聽(tīng)完故事，我久久不能平靜，心想：作為21世紀的小學(xué)生，怎么做才能體現我們的“愛(ài)國”之情呢？難道一定要做出驚天動(dòng)地的大事情嗎？舅舅似乎看出了我的心思，問(wèn)：“小軻，是不是也想成為一個(gè)真正的愛(ài)國者��？”
“是啊。但我改怎么做呢？”
“很簡(jiǎn)單，那就是好好學(xué)習。因為只有好好學(xué)習，才能成為祖國的棟梁，才能為祖國建設出力！”
聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。我暗下決心，今后一定要好好學(xué)習，做一個(gè)真正的中國人！
趙老師，您一定會(huì )預祝我成功的吧。
祝您身體健康，生活愉快！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 9
敬愛(ài)的齊老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉眼三年就快過(guò)去了，我即將畢業(yè)，馬上就要跨進(jìn)高中的門(mén)檻，我有一種依依不舍的感覺(jué)，同時(shí)又有一種激動(dòng)的心情。
記得剛進(jìn)入岢嵐三中的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂的小男孩，但在你的關(guān)心和幫助下，我成長(cháng)了許多，我知道我很不懂事，很調皮，經(jīng)常惹你生氣，也沒(méi)少挨你的批評，但從心里講，我還是挺喜歡您的。您的教育方式和其他老師不同，您經(jīng)常對我們說(shuō)，來(lái)到學(xué)校，不僅僅是學(xué)習，更多的是學(xué)會(huì )做人。
是的，您有時(shí)候很?chē)绤�，�?jīng)常嚴格要求我們，對我們認真負責，也經(jīng)常教訓我們，讓我們變得更好。
記得初一初二的體操比賽，我們在您的帶領(lǐng)下，堅持每天辛苦的訓練，最終贏(yíng)得了全年級第二的優(yōu)異成績(jì)，當時(shí)心中的激動(dòng)心情難以掩飾，我們的努力沒(méi)有白費，得到了回報。過(guò)一段時(shí)間，我們又迎來(lái)了激動(dòng)人心的拔河比賽，雖然成績(jì)不理想，但我們堅持了下去，這其中少不了您給我們的加油和鼓勵，到最后初三的'體考中，我們堅持每天訓練，操場(chǎng)的角落里少不了我們的汗水，最終我們以八個(gè)滿(mǎn)分的成績(jì)，成為了全校第一的班級。
三年同窗，一起成長(cháng)，一起度過(guò)了一千多個(gè)日夜，那些美好的回憶，都將成為過(guò)去，我會(huì )把他們永遠的留在心里，最后祝我們中考大捷，也祝齊老師桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 10
敬愛(ài)的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著(zhù)，轉眼間六年的小學(xué)生活就快結束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現在仿佛記憶猶新，對您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習中有許許多多難忘的`記憶，每當我不懂的問(wèn)題，你就會(huì )一一告訴我，每當在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì )極速地跳，你就會(huì )在我面前說(shuō)一些鼓勵我勇敢的話(huà)，每當我去請教你的時(shí)候，你就會(huì )放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內容，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢？可是，這道題老師一定會(huì )覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì )罵我的，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫(xiě)的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無(wú)保留地奉獻人類(lèi)，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì )成為祖國的棟梁來(lái)報答你的。
老師，謝謝你。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 11
親愛(ài)的桂樹(shù)：
您好！
與您分別已有一年了，不知您過(guò)的如何？還記得我第一次接近您，是七年前的深秋。我記得我是怎樣帶著(zhù)恐懼的眼神從您手中接過(guò)一摞摞書(shū)；我記得那個(gè)曾經(jīng)叛逆的男孩怎樣被您管得服服帖帖
記得那一天，雨后天晴，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩單杠。我們爬上了一米高的臺階，從上面跳下來(lái)，抓住單杠。正當我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，您不知道什么時(shí)候出現了。當同學(xué)們都逃之夭夭，您卻一把抓住了我。我不知道我犯了什么錯誤，但我從您口中的跟我來(lái)三個(gè)字中，聽(tīng)到了難以掩飾的憤怒。我不敢看您，甚至不敢抬起頭來(lái)。我只是跟在您身后，幾乎是一路小跑地來(lái)到您的辦公室。
我站在您面前，心中驚魂不定，喘著(zhù)粗氣。您深吸了一口氣，我也屏住了呼吸，已經(jīng)準備好了接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，以及叫家長(cháng)這種最壞的情況。你知道嗎？你們剛才玩的游戲非常危險！
我驚愕的抬起頭：那怎樣溫和的眼神��！我從您緊鎖的.眉梢瞥見(jiàn)了您的焦急�？上�，少年的我并不明白您的良苦用心。您可知道，現在當我回想起我當時(shí)對您大吼大叫的辯解，是多么的追悔莫及！
轉眼間六年就一閃而過(guò)了。春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐落葉時(shí)。想必校園一角的桂花已經(jīng)開(kāi)了吧。我聽(tīng)您說(shuō)，您最喜歡桂花了。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。我雖離您遠去了，但在我心中，您那慈母般的形象是無(wú)法磨滅的！親愛(ài)的老師：謝謝您！
祝：青春永駐
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 12
敬愛(ài)的孟老師：
您好！
您的身體還好嗎？這幾天，溫度又不太正常，您可要適當調整衣物喲！您要是病了，我們48顆“小星星”可是都要心疼的喲？
當我7歲來(lái)到北六小學(xué)，第一眼看到的就是您，您微笑的迎接我們。從您那親切的眼神中透露出一種信息——您非常喜歡幼小的我們！
這2年多來(lái)，您一定很受“折磨”吧？想到您剛接我們時(shí)的青春洋溢，現在也變得成熟穩重了，我想您一定為我們費了不少心血吧？看著(zhù)您那開(kāi)始出現皺紋的臉，我想大家都會(huì )明白這一切的。但是，老師您一定要相信你的心血沒(méi)有白費！因為我們已逐漸從懵懵懂懂的孩子成長(cháng)為講文明有禮貌的“五好少年”了！
老師，我時(shí)常在想，您為什么能耐下性子給予我們關(guān)愛(ài)？我猜想著(zhù)那就是您的秘密所在吧，您一定有秘密武器：巧克力和果凍。因為一吃巧克力心情就好多啦！我就喜歡巧克力。巧克力那種味道讓我回味。果凍是因為它可以讓人讓您把所有煩惱都嚼碎，使它們都變成可口的`味道，只有這樣，您才能每次面對我們總是微笑。所以巧克力和果凍一定是老師們的秘密武器！
孟老師謝謝您！謝謝您的栽培！謝謝您的一份微笑！
孟老師是您的栽培我才這么有禮貌，有文明。岳老師是您的語(yǔ)言讓我明白所有人不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，只要盡力做好自己就不會(huì )后悔。是您的那一份親切的微笑讓我明白無(wú)論是當了母親或者是沒(méi)有母親都有一顆關(guān)心孩子的心。
孟老師謝謝您！
祝您：身體健康，青春永駐！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
這是我上初中以來(lái)給您寫(xiě)的第一封信，心頭不免有些緊張，但更多的是激動(dòng)。您知道嗎?在我心中，您是一位相當優(yōu)秀的教師，是一位認真負責的好老師。
如果沒(méi)有您的善于管理，衛生流動(dòng)紅旗就不可能連續一個(gè)學(xué)期在我們8班;如果沒(méi)有您的孜孜不倦，我們8班就不可能在20個(gè)班聯(lián)連考中脫穎而出，成為第一；如果沒(méi)有您的嚴格要求，我們8班就不可能在一次次考試中考出精彩……如果沒(méi)有您，我們8班將是怎樣，我無(wú)法想象！
張老師，您教的是語(yǔ)文，卻要求同學(xué)們學(xué)好每一門(mén)科目。每天晚上，您都讓我們復習各門(mén)小科目，并要求家長(cháng)簽字，以防我們“偷工減料”，在每一個(gè)早晨，您又會(huì )不厭其煩的認真檢查我們，在您的堅持下，我們班的'成績(jì)也是芝麻開(kāi)花——節節高。
您雖然對我們十分嚴厲，但您卻是為了我們好，一心撲在我們身上，就像蠟燭一樣，照亮他人，燃燒自己。張老師，我真想對您說(shuō)，您真是我們的好老師！
正因為您的教育，我們才會(huì )有今天的成績(jì)，才會(huì )有今天的素質(zhì)。是的，您是很?chē)绤�，但那是母�?ài)的嚴厲。因為我的馬虎邋遢，您也經(jīng)常教訓我，但您那是為了我有個(gè)好的學(xué)習習慣……這所有的一切，都是您認真負責的表現��！您在為我們能更深入的學(xué)習努力，我相信我們8班將來(lái)會(huì )有更大的成就！
張老師，在此我要對您說(shuō)聲“謝謝”，祝您教師節愉快！我要大聲說(shuō)一句，做您的學(xué)生，真好！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 14
敬愛(ài)的老師：
敬愛(ài)的老師，我就要離開(kāi)您了，我實(shí)在舍不得呀！我還清楚的記得：剛上小學(xué)，我是個(gè)什么都不懂的小孩子，使您教我愛(ài)祖國，愛(ài)人民，使您教我學(xué)語(yǔ)文數學(xué)。您像勤勞的園丁一樣，給我們這些幼小的樹(shù)苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(cháng)成一棵棵茁壯的小樹(shù)，紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對您的思念，紡出我對您的感激，放出我對您的敬佩，放出我對您的贊美！
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡度假日時(shí)，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯誤時(shí)誰(shuí)又催促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的.老師！
老師，您也知道，我有一個(gè)人令人頭痛的毛病，那就是馬虎。記得四年級考數學(xué)的時(shí)候，我只考了93分。我一看卷子，真是后悔，不是運用題抄錯了數學(xué)，就是口算題打錯了小數點(diǎn)。對于我的馬虎和不認真，您總是一而再，再而三的提醒我。我卻經(jīng)常不注意，可是您從不放棄對我語(yǔ)重關(guān)心長(cháng)得教誨。
老師，一個(gè)多么偉大的字眼！你為了我們，默默無(wú)聞地奉獻，不求一點(diǎn)報酬。你像蠟燭，照亮別人，犧牲自己，您像春蠶，為了把知識的絲教吐給我們，讓我們化蛹成碟，您嘔心瀝血，且不求回報，只求我們好好學(xué)習，天天向上。
老師，你辛苦了！
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 15
親愛(ài)的老師：
您好！
在小學(xué)的六年時(shí)光里，您為我們這些學(xué)生操碎了心。在此，我要感謝您，在我生病時(shí)對我的照顧。
記得有一次，我上吐下瀉，感覺(jué)身體非常不舒服。你趕忙對我說(shuō)：“快去醫務(wù)室看看，是不是發(fā)燒了？”到了醫務(wù)室以后，我量了量體溫，當刻度指到了三十九度九的時(shí)候，我差點(diǎn)暈在那里。你急忙對我說(shuō)：“快點(diǎn)去喝藥，我用手機給你媽媽打一個(gè)電話(huà)，喝完藥以后趴在桌子上休息吧，自己照顧好自己�！�
我喝完藥以后，媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了以后，就把我帶回了家。我在家里非常的孤單，沒(méi)有同伴。你擔心我，所以您就給我媽媽打了個(gè)電話(huà)。在電話(huà)里說(shuō)道：“孩子現在情況怎么樣呢？現在還發(fā)燒嗎？什么時(shí)候來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都等著(zhù)呢！”聽(tīng)到了這一番話(huà)，我感動(dòng)得留下了眼淚。
回到學(xué)校以后，耳邊經(jīng)常響起您對我的`囑咐：“一定要多喝水，該喝藥的時(shí)候喝藥。晚上睡覺(jué)的時(shí)候蓋好被子，別著(zhù)涼了，也別在發(fā)燒了，吃飯的時(shí)候多吃點(diǎn)……”
老師，你是我臨死之際的一包救命藥。讓我瞬間康復，將病魔從我的身體中驅趕走。謝謝您對我無(wú)微不至的照顧和對我的關(guān)心與呵護。我永不忘您對我所做的一切！
祝身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 16
親愛(ài)的周老師：
我是你的學(xué)生小婕。當我第一眼看到你時(shí)，我還以為你是嚴肅的，嚴格的，可是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的接觸后，我發(fā)現你其實(shí)很容易相處。于是，在這短短的時(shí)間里，我與你變得親近起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，周老師我很喜歡你哦。
你是一個(gè)文筆好棒的老師，我喜歡寫(xiě)作，但是在五年級的時(shí)候，我的寫(xiě)作水平不升反降，是你把我帶出了迷茫。你教給我們很多的知識，你上課幽默風(fēng)趣，不拘一格，我們可以在你的語(yǔ)文課上暢所欲言。在你的教導下，我的寫(xiě)作水平一路飛奔，每次寫(xiě)作前，我總是文思泉涌，再也沒(méi)有出現過(guò)無(wú)處下手的感覺(jué)。
周老師，你知道嗎，你不像別的老師不玩QQ，不上空間，在每次打開(kāi)空間時(shí)，總可以看到你在空間留下的'“腳印”。我們幾個(gè)同學(xué)在聊天時(shí)，你時(shí)不時(shí)也會(huì )來(lái)插一兩句話(huà)。你不反對上網(wǎng)，因為你說(shuō)過(guò)，在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多的知識可以學(xué)到。你常常叫我們多看看新聞，多看看書(shū)，少聊聊閑話(huà)，嘿嘿，周老師，我們班的同學(xué)有時(shí)可覺(jué)得你有點(diǎn)兒煩呢，不過(guò)呢，我們都知道你是為了我們好。嘿嘿，周老師，你可真像我們的媽媽呢，一日為師，終身為父（母）哦。
周老師，不知道幾十年后的某一天，我們還有沒(méi)有機會(huì )再相見(jiàn)。不知道幾十年后的某一天，當我拿著(zhù)你的回信，再次回到這里的時(shí)候，你是否還會(huì )認出我是你幾十年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。周老師，我不會(huì )忘了你，你也不要忘了我哦。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 17
尊敬的王老師：
你好，王老師。我是您種下萬(wàn)千小樹(shù)的其中一棵。是您，為了一棵棵小樹(shù)能茁壯成長(cháng)，付出了多少心血；是您教會(huì )了我們人生的道理，教會(huì )了我們如何做人，如何帶人，如何尊敬長(cháng)輩……王老師，沒(méi)有您，也就沒(méi)有現在的我。我忘不了校園里的那個(gè)大榕樹(shù)，忘不了學(xué)校里的同學(xué)們，更忘不了你對我的親切關(guān)懷。
記得上個(gè)學(xué)期，我上學(xué)幾個(gè)月了會(huì )沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，上課說(shuō)話(huà)，開(kāi)小差。您就把我叫去辦公室談話(huà)。
到了辦公室，您就慈祥對我說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，不過(guò)你有點(diǎn)懶。雖然你懶，但是，老師相信你只要努力學(xué)習，成績(jì)一定可以快速上漲。老師知道你是一個(gè)自控能力較差了孩子，不過(guò)老師會(huì )幫你，老師一定會(huì )讓你越來(lái)越好。好了，孩子，老師相信你，回去吧�！蔽译x開(kāi)辦公室，回到到教室，上完最后一節課。我在回家的路上一直在想老師對我說(shuō)的話(huà)。我非常懺愧，我在底下說(shuō)老師的壞話(huà)，您卻對我有很大的`期望。
那天晚上，我沒(méi)睡覺(jué)。我想了很多。
后來(lái)的半個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習，上課認真學(xué)習，下課認真溫習，回家仔細完成作業(yè)……
我的進(jìn)步老師看在眼里，欣慰在心里。
老師一次次的在班上表?yè)P我，還發(fā)短信給我的家長(cháng)表?yè)P我。
老師，我是一顆種子，您是一個(gè)園��；我是一縷陽(yáng)光，你是一個(gè)太陽(yáng)；我是一滴水，你是一條河
祝：身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 18
尊敬的黃老師：
您好！
從一年級到四年級，我們已經(jīng)相識四年了。
還記得我第一次走進(jìn)教室時(shí)，我十分忐忑，心里想著(zhù)：如果我遇到一個(gè)很兇的老師會(huì )怎么樣？如果老師每天都在吼，那又會(huì )怎么樣？可后來(lái)和您接觸下來(lái)我才發(fā)現，您很溫柔，很和善卻又不失威嚴，對我們極其有耐心。在學(xué)習上總是孜孜不倦的教導我們，在生活中關(guān)心著(zhù)我們。
每年學(xué)校都要進(jìn)行校運會(huì )，三年級時(shí)，我們參加了其中一個(gè)集體項目“拔河”。在正式比賽之前，您還特意請來(lái)同學(xué)的.家長(cháng)來(lái)陪練，教我們拔河的技巧。比賽當天，您在旁邊為我們吶喊加油，為我們打氣，雖然我們拼盡了全力仍然沒(méi)有取得冠軍，但是您也沒(méi)有指責我們，還安慰我們，很多女同學(xué)甚至感動(dòng)得流下了眼淚。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我們已經(jīng)到了四年級。我對學(xué)習的漫不經(jīng)心讓您很是苦惱，我媽媽也是對我失望透頂，但是您仍沒(méi)有放棄我，還組織了手拉手活動(dòng)，請學(xué)習好的同學(xué)帶動(dòng)我一起學(xué)習，您也每天抽出時(shí)間陪著(zhù)我們，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習，在期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)取得的不錯的成績(jì)，這些都是您和我的“小老師”的功勞。
我想和您聊的話(huà)很多，我對您的感激之情已經(jīng)不是短短一張信紙能寫(xiě)下的了，下次我再給您說(shuō)說(shuō)我的暑假生活吧。
祝身體健康！萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 19
唐老師：
您好！
提起筆，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我認識您雖然只有六個(gè)星期，但是，您的種種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對您有了多層的了解。
您知道嗎？您那嚴肅的面孔讓我驚慌失措；您銳利的眼光讓我面紅耳赤；您深情的呵護讓我感動(dòng)不已。
我記得那一天我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，我去辦公室跟您說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)完后，您用銳利的.眼光盯著(zhù)我看，讓我不敢看你。那時(shí)，我的心底就默默地在想：真是的，早知道昨天我就不背書(shū)了！要是老師留下了我的壞印象，那豈不是就很糟糕了！在那個(gè)霎那間，我想了許多許多……
您還很信任我，才剛剛認識我幾天，您就讓我任職了英語(yǔ)課代表。即使沒(méi)有收好本子，您也會(huì )原諒我。在上課的時(shí)候，您還常常請我發(fā)言。您還記得嗎？那一次上課時(shí)，您讓我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，同學(xué)們的眼光全都集中向了我，我頓時(shí)手足無(wú)措，滿(mǎn)臉通紅。多虧了您，點(diǎn)撥了我的思路，讓我能夠順暢地回答出那個(gè)問(wèn)題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的松樹(shù)，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個(gè)星期里，您言傳身教，教會(huì )了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過(guò)后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹(shù)。老師，我要衷心地對您說(shuō)：“謝謝！”
唐老師，如果要讓我形容您，我會(huì )不由自主地想起那句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
祝：身體健康！事業(yè)順心！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 20
敬愛(ài)的邵老師：
您好！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，紅了花兒，綠了青草。邵老師，我想您了。
邵老師，這是您帶我們的第二個(gè)學(xué)期吧，還記得您剛接我們班的那一天嗎？也就是上學(xué)期的第一天，您一走進(jìn)教室就給我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，只是簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言仍讓我記憶猶新，雖然只是一面之緣，但卻在那一刻，我心中對您多了一絲敬佩。
后來(lái)的'日子里，我才發(fā)現，您的確是一位值得我們敬佩、愛(ài)戴的好老師。您在上課時(shí)總是講的那么用心，那么仔細。還有您黑板上的字，每一筆，每一畫(huà)都寫(xiě)得那么工整，令我感到自愧不如。平日里您總是會(huì )很有耐心的為我們講解題目，有時(shí)一道題已經(jīng)多次講解過(guò)了，但其中要是還有一人不會(huì )，您還會(huì )不厭其煩的再講給他聽(tīng)，直到他理解為止。您的耐心與認真，實(shí)在值得敬佩。
現在我們無(wú)法回到校園去學(xué)習，而您每天都還在繼續為我們上課，分析問(wèn)題。每一天，無(wú)論多晚，您總會(huì )把我們整個(gè)班同學(xué)每人的作業(yè)批改一遍，待我們把改好的題上交后，您還會(huì )再改一遍，直至無(wú)誤。有時(shí)我們已經(jīng)睡去，您還頂著(zhù)夜色繼續忙碌。
邵老師，我要謝謝您：因為有您，愛(ài)傳遞在我們每個(gè)人心里。我要謝謝您：一如既往地負責與用心，用一片真心，一腔溫情教書(shū)育人。我要謝謝您：給予我們的鼓勵與愛(ài)，促使我們進(jìn)步……
邵老師，我們唯一能做的，便是用最優(yōu)異的成績(jì)回報您，還請您放心，我們定會(huì )好好學(xué)習！
敬祝身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 21
親愛(ài)的陳老師：
您好，近來(lái)您的身體可好？
你還記得我嗎？還記得三年級時(shí)，您無(wú)比信任我，什么事您都讓我干。您的語(yǔ)文課很有意思，每節課都讓我有所感悟。您鼓勵我們寫(xiě)作文，在寫(xiě)作的道路上，您給了我啟迪。那時(shí)，我們像是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，可現在我們碰到了，只是相識一笑，我心里酸酸的。
漢字大賽時(shí)，是您給了我勇氣上臺，是您教我如何斬將殺敵，是您告訴我，遇到困難不放棄，讓我堅持到了最后。
有一次下雨，我沒(méi)帶雨傘，那時(shí)也是剛開(kāi)學(xué)，我和班里同學(xué)都不熟悉，借別人傘也不好意思。雨下的特別大，我在雨中抱著(zhù)書(shū)狼狽的向前走著(zhù)，轉眼間已經(jīng)成了一個(gè)落湯雞，我拼命的護著(zhù)自己的書(shū)不被淋濕。走在路上，身邊打傘的同學(xué)，連看一眼都不看我，我心里無(wú)比失落、傷心。此時(shí)一個(gè)身影，突然向我走過(guò)來(lái)，我抬頭一看，是您，您走過(guò)來(lái)關(guān)切的對我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，我們打一把傘�！甭�(tīng)到你溫暖關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的身體仿佛涌入了一陣暖流。到了目的地，我發(fā)現您的左肩膀已經(jīng)淋濕了，你卻像沒(méi)事人似的，這一幕永遠刻在我的'心底。
陳老師，雖然現在你已經(jīng)不教我了，但是在我心中，你是我永遠的老師。我會(huì )牢記您的教導，努力學(xué)習，不辜負您對我的期望。
祝您身體健康，工作順利！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 22
親愛(ài)的姚老師：
您好！
說(shuō)起來(lái)我和你之間的認識，可以說(shuō)是相當有緣分的。
如果您不是媽媽的朋友，我想我不會(huì )在茫茫的人海中遇到您，感謝上天讓我遇見(jiàn)這么好的老師，雖然教師節已經(jīng)過(guò)了，但是在這里我還是要祝你節日快樂(lè )，因為在我的心目中您一直都是我最敬愛(ài)的老師。
饒老師，我和您相處了一段不算很久也不算很短的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我由衷的感受到了作為老師的你對我們的無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
本來(lái)之前就是一位優(yōu)秀老師的您對現狀并不感到自滿(mǎn)，而是一步步的完善自己，您鼓起勇氣離開(kāi)了那個(gè)生你養你的土地踏上了去杭州的`道路，你這種追求更加進(jìn)步的精神尤其值得我學(xué)習。
到了杭州以后，姚老師，您對家里的關(guān)心少了，可對同學(xué)們的關(guān)心卻是無(wú)微不至的。有一些同學(xué)學(xué)習上有了困難，您就利用課余時(shí)間給他們補課，補課時(shí)間晚了，您生怕他們肚子餓了，特意去給他們買(mǎi)點(diǎn)心吃。同學(xué)們都很感動(dòng)，學(xué)習也用功了，我想，這就是同學(xué)們體會(huì )到了您對他們的關(guān)愛(ài)，看到這種結果，您一定會(huì )感到欣慰。
姚老師，您曾經(jīng)和我們提起您以前的學(xué)生，有幾個(gè)考上了重點(diǎn)學(xué)校，我想，在他們成功的背后，您也一定付出了很多的汗水和心血。我們也應該學(xué)習他們，用成績(jì)來(lái)回報您，最后。
最后祝您：萬(wàn)事如意，身體健康！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 23
敬愛(ài)的老師：
您好！首先，我先向您這位辛勤的園丁說(shuō)一聲：“老師，辛苦了！”
老師，您時(shí)刻關(guān)心我們在學(xué)校的生活，天天批改作業(yè)，勞累到了極點(diǎn)。老師啊，您為我們日夜操勞，而我們有時(shí)還那么不懂事，讓您生氣，害的您經(jīng)常嗓子疼。我們真是不應該，我們以后一定不讓您生氣，不讓您勞累。
老師，我再謝謝您對我的信任，您在我心中是永遠燃不盡的蠟光，有著(zhù)舉足重輕的地位。我感激您！但您對我的學(xué)習也很?chē)栏�。有一次，我做錯了題，你就把我拉到一邊，用嚴厲的目光盯著(zhù)我的眼睛，斥責著(zhù)我，我心里害怕極了！
老師，您知道嗎？在我第一次聽(tīng)您的數學(xué)課時(shí)，覺(jué)得十分有趣，數學(xué)課這塊干巴巴、快要過(guò)期了的面包，這么一下子變成了香甜可口的蛋糕了，變得生動(dòng)有趣。您帶我們進(jìn)入了數學(xué)的樂(lè )園，讓我們在知識的海洋里遨游。
老師，您也知道粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè)，媽媽給我檢查。其實(shí)，我都會(huì )做，可就是因為粗心出的.錯，考試的時(shí)候也是這樣。為此，每到考試媽媽就反復叮囑：“要仔細！要認真！”我卻不是這樣，常常一進(jìn)考場(chǎng)就忘了媽媽的叮囑。后來(lái)，媽媽在我的鉛筆盒蓋內面寫(xiě)了“仔細、認真，檢查三遍”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)，打開(kāi)盒蓋放在眼前。媽媽因為我的粗心想了許多辦法，但不生效。
老師，在此我祝您身體健康、工作順利，但愿在您的幫助下，我這“馬虎”的毛病將和我永別！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 24
敬愛(ài)的老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期又結束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學(xué)校生活，我是感慨萬(wàn)分！
在一、二年級時(shí)，教的知識比較淺，我的成績(jì)還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的.壞習慣，到了三年級，教學(xué)節奏的加快，加上我對學(xué)習態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無(wú)法復習和預習作業(yè)，上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿，沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習目的不明確有關(guān)，在這里我想對老師說(shuō)：“老師，是我不對，讓您為我費心了，對不起老師！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我會(huì )變的堅強，請老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴厲，我想把成績(jì)提高上去！”
這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話(huà)：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)！
在此，我謝謝教過(guò)我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì )努力發(fā)奮的，不再拖班級的后腿，和大家一起進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 25
敬愛(ài)的査老師：
您好！
六年的時(shí)光總是那么短暫，猶如一場(chǎng)春雨，下完就不再下了，剩下的只有彩虹。您還記得在六年級上學(xué)期的期末總復習時(shí)嗎？當時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，一直是最后幾名，所以我心里很是著(zhù)急，不知道用什么方法才能讓我的成績(jì)上去，在這萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，是您一直每天晚上留下和我復習教過(guò)的知識，不這些都整理出來(lái)，和我復述一遍又是一遍，為了讓我加深印象，您還把一些重要的地方給我畫(huà)出來(lái)。有事您說(shuō)的我不是怎么懂，但您好像知道我的心事，絞盡腦汁的用舉例的方法讓我弄懂，還不只說(shuō)一遍，總之，我知道了，明白了，您才肯復習下一題。您這么日日夜夜的操勞，我是不會(huì )忘記的。
還有一次中午，我補充習題上的作業(yè)錯了好多，怎么都訂正不完，還有幾個(gè)不會(huì )的，眼看您就要去開(kāi)會(huì )了，我有些著(zhù)急，可是，您的一舉一動(dòng)都讓我十分感動(dòng)，您把我叫上來(lái)，把我不會(huì )的都教會(huì )，還和我重新梳理了一遍，老師開(kāi)會(huì )的時(shí)間到了，可我的作業(yè)還沒(méi)完成，而您卻一點(diǎn)兒也不急，慢慢地和我講起來(lái)，哪怕開(kāi)會(huì )時(shí)間過(guò)了，也不足為奇，直到說(shuō)完了，您才快步走出教室。査老師��！您這是一位敬職敬業(yè)的`好老師。
還有一個(gè)月我就要離開(kāi)了，在這最后的見(jiàn)面時(shí)刻里，我一定要記住可愛(ài)的同學(xué)、記住美麗的母校、記住教過(guò)我的所有老師，并說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 26
敬愛(ài)的老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信。我們在學(xué)校，能跟小伙伴們一起玩耍、嬉戲，感到非常開(kāi)心�？缮蠈W(xué)不是為了玩，我們每天都能接收到新的知識，這可是老師您的辛苦和努力呀！
自從一年級開(kāi)始，您就很努力的教育我們，為了讓我們這些剛上完幼兒園的孩子，正式的投入到學(xué)習當中，認識學(xué)習的重要性，您不知費了多少苦。經(jīng)常教育我們：小時(shí)候吃點(diǎn)苦，長(cháng)大后就幸福；小時(shí)候不吃苦，長(cháng)大后就會(huì )吃苦。
自從上了三年級以后，您的工作越來(lái)越多、越來(lái)越忙了。因為從上了三年級以后，知識就越來(lái)越難了，而且還要寫(xiě)作文、周記。有一次，您布置了一篇作文，我們都不會(huì )寫(xiě)，老發(fā)愁，作文是您教給我們寫(xiě)作的技巧。以前我寫(xiě)得很啰嗦，語(yǔ)言不優(yōu)美，寫(xiě)的也很少，就在我們?yōu)樽魑牡貌坏礁叻侄赋顣r(shí)，您一點(diǎn)一滴為我們講解，鼓勵我們看書(shū)。您每布置一篇作文，我們每寫(xiě)完一篇作文，您都會(huì )一個(gè)個(gè)給我們指出語(yǔ)句不通順、用詞不當，哪里需要改進(jìn)的地方。就這樣，我們班的`語(yǔ)文成績(jì)，一下子上升了一大截，我再也不犯愁了。
每次您早早地來(lái)盯班，每次路過(guò)辦公室……我都會(huì )看到您忙碌的身影。啊，老師，謝謝您，您就像辛勤的園丁，精心照料我們這些小小的花苗。我今后一定認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，不惹您生氣。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信作文 27
親愛(ài)的劉老師：
自從離開(kāi)您——親愛(ài)的劉老師，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴近6年了�！坝洃浲鶗�(huì )被時(shí)間沖刷”，說(shuō)得沒(méi)錯，我現在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐，但我常常會(huì )想起你，在腦海中刻畫(huà)出您的樣子。在這漫長(cháng)的日子里，我總是想起您那時(shí)給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個(gè)無(wú)知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數數，和我們一起做游戲。當我要離開(kāi)有幼兒園的時(shí)候，我難過(guò)的要哭了，我是多么不舍得離開(kāi)您啊!轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的`學(xué)生了，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要要升入初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間，我遇到了許多像您這樣的老師。如我們六班的班主任小琴老師，工作負責，關(guān)心學(xué)生。我練舞沒(méi)時(shí)間復習，陳老師竟然抽出時(shí)間給我開(kāi)小灶(補習)。我成績(jì)進(jìn)步了，陳老師又是表?yè)P，又是鼓勵�？傊�，我的每一次進(jìn)步，都包含著(zhù)老師的辛勞成果，浸透著(zhù)老師的心血。
從古到今，人們把老師比作人類(lèi)靈魂的工程師，贊嘆他們培養出了一批一批的人才�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫(xiě)照，老師的奉獻精神，時(shí)時(shí)在激勵我刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。
劉老師，在畢業(yè)班的時(shí)候，我總是想起您。
感謝您，辛勤的園丁!
寫(xiě)信人：
日期：
【給老師的一封信作文】相關(guān)文章：
給老師一封信作文02-10
給老師的一封信作文02-03
給老師的一封信_作文04-28
作文給老師一封信04-17
給老師的一封信作文05-08
精選給老師的一封信作文08-24
給老師的一封信作文08-23
作文《給老師的一封信》08-26
給老師的一封信作文精選08-13
作文「給老師的一封信」08-19