給老師一封信作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的給老師一封信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文1
敬愛(ài)的未來(lái)的老師：
你好！我即將小學(xué)畢業(yè)走進(jìn)中學(xué)生活，再過(guò)不久我們就要見(jiàn)面了。我希望你是一位數學(xué)科的老師，是一位幽默的老師，是一位和藹可親的老師。我在這里自我介紹一下，我姓高，名瑞澤，我在新疆石河子讀書(shū)，現在六年級了，數學(xué)成績(jì)不怎么樣。我希望你是數學(xué)科的老師，是因為我數學(xué)成績(jì)差。希望你能用心的教導我數學(xué)，好嗎？
未來(lái)的老師，我這個(gè)人有很多壞習慣，希望你能幫我趕跑它們，我再也不想和壞習慣交朋友了。還有，我希望你教導我像教導你的兒女一樣用心的`教導我。你對待學(xué)生不要偏心，要一視同仁。
未來(lái)的老師，我對數學(xué)不感興趣，老師一發(fā)數學(xué)測試卷下來(lái)，我好像要暈過(guò)去。你一定會(huì )問(wèn)我為什么會(huì )暈過(guò)去呢？是因為我看見(jiàn)那些應用題等的試題。我最不會(huì )計算陰影部分面積了，希望你能幫幫我。
未來(lái)的老師，我真的不想和這些毛病交朋友了，你幫我除掉它們吧！
祝您身體健康！
高瑞澤
20xx年6月8日
給老師一封信作文2
陳老師：
您好！
您從荊門(mén)來(lái)給我們上素描課，真是辛苦您了！您還記得嗎？那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的星期六，您從荊門(mén)坐著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)給我們上素描課。您剛講到一半，就打了一個(gè)噴嚏。我們一下子就知道了您生病了。我眼睛里含了一絲淚水，心里不住地驅使我說(shuō)：“老師，您沒(méi)事吧？”但是我當時(shí)怎么也不敢說(shuō)。
還有一次，是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六�！吧险n了！上課了！”您在門(mén)口喊道。那時(shí)我還在吃早點(diǎn)。當我遲到了站在門(mén)口，您沒(méi)有責備我，而是讓我直接回到座位聽(tīng)講。當我畫(huà)素描時(shí)，您站在我旁邊輕輕地說(shuō)：“你畫(huà)錯了。要畫(huà)的'是圓柱體，你怎么畫(huà)成了垃圾桶呢？”說(shuō)完，幫我添了幾筆，一個(gè)栩栩如生的圓柱體就出現了。我按照您教我的方法認真地畫(huà)起來(lái)。
陳老師，謝謝你對我們的辛勤教誨。信就寫(xiě)到這兒吧，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：肖文龍
12月18日
給老師一封信作文3
親愛(ài)的李老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的'學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師，您只知道嗎？您太好了，我不知道從哪個(gè)好先說(shuō)。
自從您在五年級（一）班到現在六年級一班以來(lái)，您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們在課堂上自信增強，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言，或許是不敢回答吧！所以緊張的說(shuō)不出話(huà)，這時(shí)，您卻沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么�！崩蠋熣f(shuō)完之后，劉佳祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案，雖然他說(shuō)的我們聽(tīng)的不是特別清楚，但是他的勇敢，卻贏(yíng)得了我們全班人的掌聲。
一眨眼的時(shí)間，一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，我們即將要畢業(yè)了，但我會(huì )以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝的！
祝您
工作順利，
天天開(kāi)心！
xxx
20xx年x月x日
給老師一封信作文4
敬愛(ài)的老師：
您好！
我有很多話(huà)想跟你說(shuō)，但又說(shuō)不出來(lái)，今天就以書(shū)信的形式來(lái)跟您說(shuō)吧！
我現在有一個(gè)苦惱，就是寫(xiě)作文，我作文的水平一般般。但是像我們現在這樣，寫(xiě)作文一定要用很多好詞好句，讓人感到煩瑣而且缺少真實(shí)性。我們小學(xué)生應該是真實(shí)快樂(lè )的，有過(guò)許多真摯的情感，但老師們卻讓我們感到虛偽。但如果我們用平凡的語(yǔ)言寫(xiě)出文章時(shí)老師要不就打低分，要不就說(shuō)你不認真。為此我挨了老師的'罵�，F在我對作文也是敷衍了事，我感到很苦惱。
老師，你能讓我們寫(xiě)真實(shí)的故事，寫(xiě)出我們真實(shí)的想法嗎？也許，這樣的作文會(huì )讓更多的人欣賞，會(huì )比那些好詞好句的作文更精彩！
祝
身體健康
您的學(xué)生：張芷毓
20xx年3月7號
給老師一封信作文5
敬愛(ài)的張老師：您好！大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁！我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著(zhù)祖國遍地怒放的鮮花。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(cháng)河，未來(lái)的藍圖。您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。老師，您還培養了我們許多良好的學(xué)習慣。平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。作文課上，您更是認真指導我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的'進(jìn)步。老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
給老師一封信作文6
尊敬的老師：
您好！最近過(guò)得開(kāi)心嗎？
從入學(xué)到現在，操場(chǎng)上的那棵梧桐樹(shù)已增添了六個(gè)年輪。每個(gè)年輪都是本色彩斑斕的畫(huà)卷，記錄著(zhù)我在興工小學(xué)的六年生活。而我的生活也因為您，留下了濃墨重彩的一筆。
從一年級起，我們的班主任就是您。您讓我們從無(wú)知的少年，成長(cháng)為有知識有教養的青年。在走過(guò)的六個(gè)春秋里，是時(shí)光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績(jì)。
六年前我們還是稚嫩的娃娃，是您像媽媽一樣呵護我茁壯成長(cháng)。六年前，是您在我們摔倒時(shí)溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。
老師是您為我們插上了騰飛的.翅膀，是您為我們揚起了遠航的風(fēng)帆。請您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給老師一封信作文7
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節。
多少次，我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時(shí)當我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的'綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長(cháng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。
寫(xiě)到這，我們要對您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠的天使！
老師，我們在這里祝福您：節日快樂(lè )，身體健康，永遠年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致，
敬禮！
給老師一封信作文8
親愛(ài)的老師：
您好！金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說(shuō)幾句心里話(huà)：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)贊美您的無(wú)私奉獻。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長(cháng)。
老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。
您的'教誨是春雨，您的關(guān)懷像陽(yáng)光，您的愛(ài)，我們永生難忘。
老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮斗！
老師，在這教師節之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬(wàn)事如意！
給老師一封信作文9
施春宏老師：
從那天我在書(shū)店面里買(mǎi)了你的書(shū)《漢語(yǔ)基本知識語(yǔ)法篇》，我一直在看，我想與你談?wù)勛x后感。
我是一位語(yǔ)言愛(ài)好者，盡管我是一位10年前工科畢業(yè)的博士。我比較精通英語(yǔ)，日語(yǔ)的書(shū)、法語(yǔ)書(shū)我也能讀。從你的'這本書(shū)中，我體會(huì )到語(yǔ)言的一些共同的東西，也認同施老師對語(yǔ)言的一些見(jiàn)解。
你的書(shū)編排得很好，錯別字也特別少，文字通順，言簡(jiǎn)意賅。初中我學(xué)語(yǔ)文時(shí)，語(yǔ)法就學(xué)得很好，但施老師的語(yǔ)法書(shū)喚醒和補充了我許多語(yǔ)法內容�；蛟S有的句子的語(yǔ)法解釋有多種，施老師的解釋可謂簡(jiǎn)潔明了。
可惜你的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)我暫時(shí)不能訪(fǎng)問(wèn)。
待我看完這整本書(shū)后，再給你發(fā)感想或請教。
祝你女兒也成為像你一樣的專(zhuān)家。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師一封信作文10
敬愛(ài)的老師：
您好！
當我提筆之際，我心里便升起了對母校，對同學(xué)，對老師深深的依戀之情
教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，你們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。你們?yōu)橐豢每眯?shù)苗修枝，剪葉，施肥，培育出一代代的國家棟梁之才。有人說(shuō)，老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的.蠟燭。老師是知識的源泉，哺育我們快樂(lè )成長(cháng)。誰(shuí)能離開(kāi)老師的幫助呢？
您把您的心血啊，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長(cháng)大，您的鬢發(fā)卻被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那一朵；如果我采得了碩果，我要把最大最甜的一顆給您。
讓我摘取白云一朵，載著(zhù)我每天的祝福寄給您；讓我捉住清風(fēng)一縷，捧送您敞開(kāi)的窗中，送您一絲涼爽的慰籍。
祝您身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文11
敬愛(ài)的老師：
您好!
我是您的學(xué)生：XXX以前，我有許多話(huà)沒(méi)有機會(huì )對您說(shuō)，今天，我就借助這封信把我想對您說(shuō)的話(huà)全寫(xiě)下來(lái)。
老師，我想對您說(shuō)：“老師，我已經(jīng)長(cháng)大了，不用您嚴格要求我了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己控制自己了�！庇浀萌昙壍�'時(shí)候，有一次，我翻欄桿，您知道了，讓我做了深刻的檢討，并且嚴厲地懲罰了我。老師，我錯了。
老師，我想對您說(shuō)：“老師，您注意身體，不要為我們而日夜操勞了�！崩蠋�，記得您為我們’“制定”了一個(gè)作業(yè)，您說(shuō)：“學(xué)習好的同學(xué)作業(yè)減量，我們高興極了�！蹦终f(shuō)：“這叫做‘獎罰分明’�！�
老師，我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您對我們的關(guān)心�！蹦拖袷且桓灎T，燃燒了自己，照亮了別人。您就像是一位開(kāi)路者，為我們鋪好明天那平坦的道路。
老師，謝謝您，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報，老師，我一定會(huì )回報您的�！�
此致
敬禮!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給老師一封信作文12
敬愛(ài)的劉老師：
您好！光陰似箭，日月如梭！一轉眼間我就在您的培養下，跟您度過(guò)了難忘的一年！當我生病時(shí)，您就像我的母親一樣照顧我；當我傷心難過(guò)時(shí)，您就像我的親姐姐一樣想盡辦法讓我開(kāi)心；當我犯錯誤時(shí)，您就像我的.朋友一樣不再讓我犯錯
記得有一次，我發(fā)了燒38.2，您就像在鍋上的螞蟻一樣著(zhù)急。急急忙忙打電話(huà)給我的家長(cháng)，我還記得您是那么著(zhù)急、擔心��！劉老師，你可能已經(jīng)完了這件事，但這件事我永遠都不會(huì )忘記！
祝您
天天開(kāi)心
工作順利！
翁詩(shī)敏
20xx年12月13日
給老師一封信作文13
敬愛(ài)的王老師：
您好！
我是您的.學(xué)生XXX。
自從我上了您的作文課，我的語(yǔ)文學(xué)習取得了很大進(jìn)步。
我覺(jué)得學(xué)作文很快樂(lè )，小樹(shù)感謝雨露，因為雨露滋潤小樹(shù)成長(cháng)；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩(shī)、成語(yǔ)、對韻句、古詩(shī)。
最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩(shī)，王老師教我們的語(yǔ)文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂(lè )中學(xué)習，從學(xué)習中獲取快樂(lè )。
老師我給您介紹一部動(dòng)畫(huà)片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每次都斗過(guò)了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了！喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。
從中我知道了一個(gè)道理：遇到危險不要怕、要冷靜。
我希望我寫(xiě)的作文能越來(lái)越好，讓王老師您滿(mǎn)意。
我祝王老師
身體健康，萬(wàn)事如意。
XXX
20xx.05.06
給老師一封信作文14
敬愛(ài)的班主任：
您好！
很抱歉我們在感恩節的時(shí)候沒(méi)有送您禮物。
班主任，雖然您走了，但是我們還是在按照您的規定：課間10分鐘不扒著(zhù)欄桿玩，不玩雙杠，不買(mǎi)方便面
班主任，當我們聽(tīng)到六（一）班說(shuō)您就要去教九年級了。我們都非常傷心，有人甚至都要哭出來(lái)了。等到上課的時(shí)候，我們問(wèn)您是不是要去見(jiàn)教九年級了，您卻若無(wú)其事地說(shuō)：別聽(tīng)他們班瞎說(shuō)，我是不會(huì )去教九年級的，放心吧！我們聽(tīng)了之后，傷心的心情立馬變得歡悅起來(lái)了。
可是今天也就是星期一，您卻沒(méi)有來(lái)。等了一會(huì )，我們的'語(yǔ)文老師段老師來(lái)了，我們問(wèn)語(yǔ)文老師您為什么沒(méi)有來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)：你們的班主任王老師去教九年級四班的了。聽(tīng)到這里差不多全班的女生都哭了，男生們都強忍著(zhù)眼淚不讓自己哭出來(lái)。
班主任，謝謝您這段時(shí)間對我們的教育，您對我們的教育之恩，我們定當涌泉相報！
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生：劉佳寧
給老師一封信作文15
親愛(ài)的王老師：
您好！
您每天的工作是那么的辛苦，可您還是那么關(guān)心我們，在那個(gè)時(shí)候，您總會(huì )提醒我們寫(xiě)字要端正，不要低太低的頭寫(xiě)字，會(huì )對眼睛不好。每一次，無(wú)論是什么大考，您總會(huì )給我們裝顆糖，說(shuō)：“顆糖代表的意思是，希望你們吃完后心里甜甜，考試成功�！�
但是，有很多時(shí)候，我們總惹您生氣，總有不聽(tīng)你的話(huà)。希望您不要生氣，開(kāi)開(kāi)心心地笑。有的時(shí)候，您的聲音會(huì )沙啞，就是太大聲說(shuō)話(huà)。有人說(shuō)老師像園丁，也有人說(shuō)老師像蠟燭，而我卻覺(jué)得您更像一支粉筆。教會(huì )我們知識，為我們鋪長(cháng)了知識之路。在我們的成長(cháng)中離不開(kāi)您的教誨。
謝謝老師，在我們需要幫助時(shí)伸出您那溫暖的雙手。老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它香郁的`芬芳回報大自然，我要以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝：
身體健康
節日快樂(lè )
五（4）班李詠其
20xx年9月9日
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