關(guān)于快樂(lè )的作文15篇[薦]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于快樂(lè )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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關(guān)于快樂(lè )的作文1
每天看媽媽做家務(wù)，如同很輕松，但是我不明白為什么媽媽做完后，總是皺著(zhù)眉頭，直喊腰酸背痛呢？
星期六早上，我自動(dòng)要幫媽媽拖地，心想不過(guò)就是拖地嘛！有什么困難的？決心滿(mǎn)滿(mǎn)的我抓著(zhù)沾滿(mǎn)水的拖把在地上轉了三圈，這時(shí)的我就像是個(gè)舞姿美麗的舞者，正和我的舞伴跳著(zhù)華爾姿，觀(guān)眾對咱們投以羨幕的眼光，在這時(shí)，“啊——”尖叫聲劃破天邊，本來(lái)我踩在濕滑的地上，一個(gè)重心不穩，就跌坐在地上，一切的美夢(mèng)登時(shí)云消霧散，只剩下滿(mǎn)地的爛攤子等著(zhù)我去收拾。
接下來(lái)，勤快的我當然不會(huì )忘掉收拾哥哥的房間啰！才一打開(kāi)門(mén)，嚇死我了，莫非小偷早我先來(lái)一步嗎？只要四個(gè)字能夠描述這個(gè)慘況，那就是“亂到不可”，一堆漫畫(huà)、臭襪子和衣服全丟在床上，連走路的通道都沒(méi)有，更別說(shuō)還要隨時(shí)防范書(shū)櫥上的東西會(huì )砸下來(lái)打到我的頭，或許先戴上安全帽再來(lái)收拾會(huì )安全一點(diǎn)。然后我把漫畫(huà)書(shū)拿到書(shū)櫥放好，把臭襪子和衣服拿到洗衣機去洗，再把哥哥的被子摺好，地掃一掃，哥哥的房間總算面目一新了。
沒(méi)多久，我聽(tīng)到，“少女的.祈求”——廢物車(chē)的音樂(lè )今后，拎著(zhù)大包小包的廢物三步并作兩步?jīng)_到樓下，把廢物全丟進(jìn)廢物車(chē)之后，我總算如釋重負！我今日完成了許多不可能的使命呢！
家人回來(lái)后看到家里變得一塵不染，全都一副不可相信的姿態(tài)，頻頻問(wèn)我是不是吃錯藥了，媽媽還問(wèn)我下次何時(shí)還要清掃家里呢？渾身腰酸背痛的我只好苦笑說(shuō)：“再看看吧！”做家務(wù)實(shí)在太辛苦了啦！
關(guān)于快樂(lè )的作文2
五顏六色的鮮花叢圍著(zhù)一幢美麗的小房子。小房子是一座快樂(lè )的幼兒園。幼兒園里住著(zhù)許多漂亮而又活潑的小娃娃。小娃娃們白天玩得很快活。晚上，他們睡在一排排小小的'木床上。老師輕輕地關(guān)上燈，小娃娃們該睡覺(jué)了�？墒�，這些小娃娃可沒(méi)睡著(zhù)。他們睜開(kāi)小眼睛，望著(zhù)高高的天花板。望著(zhù)望著(zhù)，他們有點(diǎn)兒累了，就一起打著(zhù)大大的哈欠。從他們張大的小嘴里，飛出一股股熱氣。這熱氣，聚集在天花板上，變成一朵白白的云。
那朵云哪，好像一位奇妙的魔術(shù)師。云朵一會(huì )兒變成了媽媽的臉，好像在給孩子們講故事；一會(huì )兒呢，云朵又變成了奶奶的臉，奶奶俯下身子，親著(zhù)每個(gè)娃娃的小臉蛋。再一會(huì )兒，云朵又變成了什么呢？娃娃們記不清了，他們已經(jīng)睡著(zhù)了。這時(shí)候，這朵奇妙的云就從窗口飛了出去，它飄上了天空，然后呢，它又變成了小雨點(diǎn)，從天空落了下來(lái)。
“沙啦，沙啦”，小雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，仿佛在為娃娃們唱著(zhù)輕悠悠的歌。娃娃們睡得更香更甜了。
早上，娃娃們來(lái)到院子里做早操，院子里五顏六色的小花告訴娃娃們，他們昨天打的一個(gè)哈欠。變成了一朵云，云兒又變成了小雨點(diǎn)。
小雨點(diǎn)呢，被吸進(jìn)一片片的綠葉里；綠葉叢中呢，又開(kāi)出了一朵朵美麗的花。娃娃們聽(tīng)了都笑了，笑得“咯咯”響。因為他們發(fā)規，那一片片的綠葉就像他們一張張的小嘴，而那一朵朵的花，就像他們打的一個(gè)個(gè)非�？蓯�(ài)的五彩哈欠。
關(guān)于快樂(lè )的作文3
說(shuō)到“過(guò)生日”同學(xué)們并不陌生，每人都有不同的回憶。比如：
有些同學(xué)邀請了一些朋友和親戚到飯館里花了幾千元只為吃一頓飯。有的是一家幾口在家里，準備一個(gè)蛋糕，吃一頓飯慶祝一下!還有的用電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )短信祝福。
今年我的生日卻非同尋常，你們知道為什么嗎?讓我來(lái)輕輕地告訴你吧!你可不許告訴別人哦!因為今年九月八日是農歷八月十五中秋節。九月八日又恰恰是我的生日，難得一遇啊!今天我們全家特意開(kāi)車(chē)去西廬園。一路上清風(fēng)徐徐，綠樹(shù)成蔭，讓我感覺(jué)到了初秋的'涼爽。
不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了西廬園。一進(jìn)門(mén)，展現在我眼前的是優(yōu)美的景色!那清澈的湖面上，漂著(zhù)各種各樣的水生植物，碧綠清翠，郁郁蔥蔥。從中還能見(jiàn)到星星點(diǎn)點(diǎn)，紅色，黃色，白色的小花特別漂亮。迎風(fēng)舞動(dòng)的荷葉蕩起一陣陣綠色的波浪。遠處，大樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)好像在說(shuō)“祝你節日快樂(lè )，生日快樂(lè )!”我們玩得很高興，不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
晚上我們一家人早早地吃好晚飯，圍坐在一起，邊賞月，邊品嘗又香又甜的月餅。一家人談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融。充滿(mǎn)了快樂(lè )和幸福。這時(shí)月亮漸漸圓了，皎潔的月光，如同生日蠟燭照在我身上。我抬頭仰望仿佛看到了嫦娥和云朵在翩翩起舞，好似在為我祝福。此時(shí)我情不自禁地合起雙手對著(zhù)月亮許了一個(gè)美好的愿望。
今年我的生日雖然沒(méi)有蛋糕，也沒(méi)有蠟燭。但我過(guò)得卻特別快樂(lè )，與眾不同!
關(guān)于快樂(lè )的作文4
今天是義賣(mài)的大日子，我們大家賣(mài)了400.1元，收獲特別大。
早上，我一直想著(zhù)快點(diǎn)到義賣(mài)的時(shí)間吧。我沒(méi)有心思做操，不停的想關(guān)于義賣(mài)的事，想著(zhù)價(jià)格要放低一點(diǎn)嗎？買(mǎi)東西要砍價(jià)嗎？
好不容易，我終于熬到了下午。想著(zhù)馬上要到義賣(mài)了，心里激動(dòng)得不得了。我渾身充滿(mǎn)了力量，激動(dòng)地直跺腳，感覺(jué)一躍就上天了不知開(kāi)心到什么程度，也不知快樂(lè )到什么程度。
開(kāi)始義賣(mài)了，看了別人的價(jià)格，我覺(jué)得我的價(jià)格偏高，有些不敢吆喝，但看著(zhù)隊友一次一次把東西賣(mài)出去，我就打了五折，慢慢就敢喊了。最有趣的就是賣(mài)木瓜膏的時(shí)候了。因為我是第一次買(mǎi)賣(mài)，所以不會(huì )合理調整價(jià)錢(qián)，每當別人在砍價(jià)的時(shí)候，我就立馬同意了。為什么呢？因為我特別想賣(mài)出去，所以我就報了心里的`底價(jià)，結果，木瓜膏十分鐘就嘩啦嘩啦的如流水般賣(mài)完了！
輪到我買(mǎi)東西了，我之前因為砍價(jià)賣(mài)出東西，所以我也要進(jìn)入砍價(jià)模式了。我感到很渴，想買(mǎi)喝的東西。恰好看到有人賣(mài)雪碧，我飛快的跑去買(mǎi)。沒(méi)想到雪碧兩元一杯，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣賣(mài)東西的，實(shí)在太貴了。于是，我想到了妙計，就問(wèn)：
一元賣(mài)不賣(mài)？
不賣(mài)！
那我走了？
賣(mài)賣(mài)賣(mài)！
我就這樣騙了一杯五折的雪碧喝，我心里特別暗爽。
今天，我收獲了樂(lè )趣，非一般的快樂(lè )。
關(guān)于快樂(lè )的作文5
過(guò)新年啦，家家戶(hù)戶(hù)貼福字、掛對聯(lián)，到處充滿(mǎn)著(zhù)喜氣洋洋的年味。
除夕夜，我們全家開(kāi)開(kāi)心心吃完團圓飯，我心急如焚地求爸爸快快下樓去放煙花，看著(zhù)五顏六色的煙花霹靂霹靂地響著(zhù)，我興奮極了，我真想一整晚都陶醉在煙花的美景中。
新年，有著(zhù)吉祥、安康、長(cháng)壽的寓意，所以我要給長(cháng)輩們拜年啦。我還收到了好多紅包，我將這些紅包都放進(jìn)了媽媽的賬戶(hù)里進(jìn)行理財。
新年，有著(zhù)活力、陽(yáng)光、向上的憧憬，爸爸帶我去橫溪亭溪嶺爬山，雖然山很高，但是我依然精神抖擻，比爸爸快一步登上了山頂。我站在山頂眺望遠方，贊嘆著(zhù)大自然的偉大，我不禁吟詩(shī)一首：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
新年，有著(zhù)自律、高效、創(chuàng )造的能力，這個(gè)新年，我過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí)，我不僅學(xué)會(huì )了給爸爸媽媽制作不同的水果茶、甜品，還完成了一個(gè)樂(lè )高作品送給全家的禮物。我還體驗了當閱讀小營(yíng)長(cháng)的'成就感，我介紹小伙伴們閱讀《裝在口袋里的爸爸-后悔藥》六天完成一本書(shū)的閱讀，每天布置不同的問(wèn)題讓小伙伴們回答，這些體驗鍛煉了我的閱讀能力、理解能力、出題能力。我相信自己會(huì )一直閱讀下去，因為書(shū)中自有黃金屋。
新的一年，我會(huì )更加努力，積極向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員！
關(guān)于快樂(lè )的作文6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。六一兒童節到了。
我們忙碌著(zhù)，有的同學(xué)在黑板上畫(huà)著(zhù)美麗動(dòng)人的圖案，有的在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字“六一快樂(lè )”，還有的在窗戶(hù)上掛上絢麗多彩的拉花，還有的把家里的鮮花拿來(lái)裝扮教室。 在同學(xué)們的.努力下，教室終于裝扮完了，看著(zhù)五彩繽紛的教室，同學(xué)們高興地笑了！老師笑容滿(mǎn)面地來(lái)到教室，看到我們把教室打扮得格外美麗，老師點(diǎn)著(zhù)頭非常滿(mǎn)意。老師就發(fā)了“游玩卡”。
我先玩吹蠟燭�？粗�(zhù)眼前五根燃燒著(zhù)的蠟燭，我的兩腮鼓足了氣，櫻桃小嘴一下就變成了血盆大口，“呼”“呼”，五根蠟燭一下被我吹滅了，得到了一張獎票。我又去玩夾珠子，我用三十秒鐘的時(shí)間，把盒里的珠子夾了個(gè)精光，我還夾別人的珠子呢！我又玩了摸鼻子，我東摸摸、西摸摸、左摸摸、右摸摸，才得了一分呢！我又去扔乒乓球，有十個(gè)球讓我扔，我扔得最差，許多球都跑到桶外了，一分鐘才得一分。游玩結束時(shí)，我的書(shū)包都被糖裝滿(mǎn)了。老師又發(fā)獎狀，我得了“三好學(xué)生”獎狀和一盒蠟筆。拿著(zhù)這些和同學(xué)比，我開(kāi)心極了，
課下，我又到學(xué)�？幢硌莨澞�，第一個(gè)節目是高年級的大哥哥大姐姐經(jīng)典詩(shī)朗誦《水調歌頭》，第二個(gè)節目是《彩虹繩》，許多根繩子編在一起，像彩虹，一個(gè)女孩里跳跳跳……
“六一”是個(gè)快樂(lè )的節日，我真喜歡“六一”兒童節呀！哈哈。
關(guān)于快樂(lè )的作文7
我們活在世界上，就會(huì )有許多令我們感到快樂(lè )的事情，也許每一個(gè)人認為快樂(lè )的定義不同，對於小孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得只要能吃到糖果就是最快樂(lè )的事了，但是長(cháng)大之后他的需求就會(huì )越來(lái)越大了，這是因為他的想法改變了。而對於現在的我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。
大多數的.人都有一個(gè)幸福又美滿(mǎn)的家庭，但他可能不認為這是他一生中最快樂(lè )的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來(lái)，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來(lái)就注定好了，那是無(wú)法改變的事實(shí)，而且一旦失去了，就無(wú)法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時(shí)刻光，因此在我的心里，能與家人聚在一起就是最快樂(lè )的事了。
就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì )互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，后來(lái)姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結果功課寫(xiě)到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔！
還有一次，姊姊因為功課太多，寫(xiě)到十一點(diǎn)多，當她在整理書(shū)包、檢查聯(lián)絡(luò )簿時(shí)，才發(fā)現忘了買(mǎi)陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車(chē)道文具店去買(mǎi)，但是跑了好幾家文具店都沒(méi)買(mǎi)到，后來(lái)跑了好遠，終於是買(mǎi)到了。由此可見(jiàn)，在幸福的家庭里，大家都會(huì )互相幫忙的。
擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂(lè )的一件事，所以我會(huì )好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì )好好珍惜自己的家庭。
關(guān)于快樂(lè )的作文8
每個(gè)人都想擁有快樂(lè )，讓自己變得樂(lè )觀(guān)�？墒�，怎樣才能快樂(lè )呢？
“其實(shí)，生活快樂(lè )與否，完全決定于個(gè)人對人、事、物的看法如何；因為，生活是由思想構成的�！边@是哲學(xué)家馬爾斯告訴我們的。也就是說(shuō)，如果我們想到的都是快樂(lè )的，那么自然而然就快樂(lè )了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會(huì )感到悲傷。
由于人們認識事物的觀(guān)點(diǎn)不同，在處理某些事情時(shí)，會(huì )有不同的判斷。一件事，或喜或悲。往往我們只能看到或者說(shuō)選擇看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我們對于所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處，都能用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，何談不快樂(lè )呢？
在理解“快樂(lè )”這兩個(gè)字時(shí)，有人認為，擁有別人沒(méi)有的東西就是快樂(lè )。其實(shí)并不是這樣的，“快樂(lè )”只在我們的心中，與外在條件沒(méi)有關(guān)系。拿破侖和海倫·凱勒就是最好的例證。拿破侖擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權力和財富，可他卻說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒(méi)有一天快樂(lè )的日子�！倍悺P勒——身體殘缺的人，她卻說(shuō)：“我發(fā)現生活是這樣美好�！睂κ挛锏恼J識、心境的好壞，是決定快與否的.關(guān)鍵。
要使自己快樂(lè )，有許多方法：多為別人著(zhù)想，凡事先想到別人，說(shuō)不定還可以交到三五個(gè)知心好友；在情緒低落時(shí)，做些自己喜歡做的事，換一個(gè)態(tài)度去面對，發(fā)現生活的美。
正如卡耐基在《快樂(lè )的人生》一書(shū)中寫(xiě)道：“有了快樂(lè )的思想，好的行為，你就能感到快樂(lè )�！边@也是我想說(shuō)得。
關(guān)于快樂(lè )的作文9
對剛剛過(guò)去的暑假，我仍是記憶猶新。因為在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了許多事情，學(xué)會(huì )了許多道理。
夏天到了，一年一度的暑假終于來(lái)了，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了它的門(mén)檻。首先要制訂一個(gè)全新的計劃。由于這個(gè)暑假事不多，我決定將讀書(shū)作為每天必干的項目之一。因此我將這個(gè)暑假稱(chēng)之為“快樂(lè )閱讀，書(shū)香暑假”。既然要快樂(lè )，我決定從馬克.吐溫的幽默諷刺小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》讀起。
它講述了一位窮人意外得到百萬(wàn)英鎊，變成富有的人。又因再次失去而重新變回窮人。整個(gè)故事非常戲劇化，內容很有趣。在我準備讀下一本書(shū)的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“孩子，你應該讀完一本書(shū)就做讀書(shū)筆記和摘抄記錄，不然，讀書(shū)的效果不明顯�！蔽一腥淮笪�，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始“工作”無(wú)意間回頭，竟然發(fā)現媽媽站在一旁欣慰又滿(mǎn)意的笑著(zhù)……�？吹綃寢屓绱�，我很開(kāi)心并發(fā)誓一定要萬(wàn)分努力的`讀書(shū)。在媽媽的鼓勵和自己的努力下，我不知不覺(jué)中又讀了多少書(shū)，寫(xiě)了多少讀書(shū)筆記，抄了多少好詞好句，自己也無(wú)從得知了。
后來(lái)，我參加了一個(gè)作文比賽。本不抱有太大希望，結果卻令我大吃一驚：我得了二等獎。在三千人比賽中得到二等獎，不容易啊。我忍不住抱著(zhù)媽媽痛苦一頓，而媽媽眼中，分明也多了幾點(diǎn)亮晶晶的東西……。雖然獎品稀薄，但是卻阻擋不住我們沸騰的心。我用成功告訴媽媽?zhuān)何覀兊呐](méi)有白費，我做到了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔罴偌磳⒔Y束，可我這渴望上升的夢(mèng)想不會(huì )結束。我相信我會(huì )順著(zhù)在人生的階梯，登上最高峰！
關(guān)于快樂(lè )的作文10
月朗星疏的夜晚，輕風(fēng)撫摸著(zhù)大地，月亮撒下她柔和的光芒，從一個(gè)房間里響起悠揚的琴聲，打破了周?chē)募澎o，窗外涼爽的風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，聽(tīng)，這也許是琴聲的伴奏，
我認為快樂(lè )就是悠閑地彈著(zhù)古箏。因為，在我孤獨的時(shí)候，古箏就是我最好的朋友，在我因作業(yè)太多而煩惱的時(shí)候，古箏是我忠實(shí)的傾訴對象。
有時(shí)候，我會(huì )浮想聯(lián)篇，隨著(zhù)我彈的曲子想象情景。當我彈《漁舟唱晚》時(shí)，腦子里便會(huì )浮現出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著(zhù)竹排，悠揚的漁歌回蕩在湖面上;當我彈《高山流水》時(shí)，腦子里便會(huì )浮現出一座氣魄雄偉的高山，高山腳下流水潺潺，山繞水走，水繞山行，美哉!當我彈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》的時(shí)候腦子里便會(huì )浮現一座開(kāi)滿(mǎn)花兒的大山，紅艷艷的.花海招來(lái)了許多蝴蝶，翩翩起舞，像一條紅色的圍巾，圍在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艷動(dòng)人。
古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩，還讓人身心放松。閑暇之際，可以邀幾位好朋友切磋技藝，邊彈邊欣賞，傾聽(tīng)那清脆的弦音，放飛思緒，陶醉其中，愜意無(wú)比。這時(shí)，我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣，臉上不禁笑意盈盈……
彈古箏真快樂(lè )!如果古箏是一棵參天大樹(shù)，那么，我愿做一只小鳥(niǎo)，天天繞著(zhù)大樹(shù)自由快樂(lè )地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一條游魚(yú)，讓快樂(lè )充滿(mǎn)每一天!
關(guān)于快樂(lè )的作文11
然而，快樂(lè )的來(lái)源也有很多。當我成功時(shí)，我會(huì )快樂(lè )；當我心愿滿(mǎn)足時(shí)，我會(huì )快樂(lè )；當我玩得開(kāi)心時(shí)，我會(huì )快樂(lè )……但是，讀書(shū)的快樂(lè )卻別有一番滋味。
正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書(shū)柜掃視了一遍，最后，我從書(shū)堆中抽出了一本，輕快地抱著(zhù)它們來(lái)到了陽(yáng)臺，我小心地翻開(kāi)第一頁(yè)，一段優(yōu)美生動(dòng)的'文字出現在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著(zhù)富士之巔向下爬動(dòng)。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復咀嚼，似乎看到太陽(yáng)悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅趕下來(lái)。富士山的美景令我流連忘返，回味無(wú)窮，但是欲望卻驅使著(zhù)我翻開(kāi)新的篇章。
“海燕在叫喊著(zhù)，飛翔著(zhù)，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫�！辈淮赐�，我不由擔心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風(fēng)將巨浪甩到懸崖上，聽(tīng)見(jiàn)咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無(wú)畏的海燕卻在這險惡的環(huán)境中穿梭著(zhù)，飛翔……我的擔憂(yōu)漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢？
沉醉于書(shū)的世界，我忘記了時(shí)間，直至天色暗下來(lái)，我已經(jīng)看不清書(shū)頁(yè)上的字。我抬起頭，只見(jiàn)天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽(yáng)呢？我合上書(shū)，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書(shū)得到的快樂(lè )完全淹沒(méi)了麻木。我快樂(lè )，因為我在書(shū)中瀏覽了許多我不能夠實(shí)地欣賞的大好景物，因為我了解了古今歷史，因為我探索了世界奧秘……
因為這種我無(wú)以名狀的快樂(lè )，我的精神得到享受，而書(shū)也如同磁鐵般吸引著(zhù)我，讓我著(zhù)迷，在迷中快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
關(guān)于快樂(lè )的作文12
明天將是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校安排了許多有趣的項目，我高興地一蹦三尺高。
清晨，空氣顯得格外清新，大樹(shù)也顯得十分嫩綠，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，我忽然詩(shī)情大開(kāi)，想到：柳樹(shù)吐綠枝站雀，天空飛滿(mǎn)白蝴蝶�？諝庑迈r鳥(niǎo)兒叫，盼望春天早來(lái)到！
到了學(xué)校，同學(xué)們興奮不已，在教室里有說(shuō)有笑的。到操場(chǎng)后，我們升了國旗，聽(tīng)了講話(huà)，最后一項就是文藝表演，我們欣賞了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，和讓人聽(tīng)了哈哈大笑的相聲，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。令我最心動(dòng)的還是那歌聲帶舞蹈，演唱是上一年級的小朋友，歌曲是感恩的心，同學(xué)們聽(tīng)后，都想起了四川大地震的故事，我想：那些失去爸爸媽媽的小朋友，不怕風(fēng)浪，像一只勇敢的海燕�？墒俏覀儸F在過(guò)著(zhù)像公主一般的生活，不愁吃也不愁穿，可有得同學(xué)還是生在福中不知福。同學(xué)們我想對你們說(shuō)：“我們大家以后要珍惜大好時(shí)光，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，把我們的.祖國健的更美好�！�
時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，可是，今天那千姿百態(tài)的舞蹈，有趣的相聲，令我遲遲不忘，我期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
關(guān)于快樂(lè )的作文13
“快樂(lè )”是遨游于大海的鯨魚(yú)，永無(wú)止境；“快樂(lè )”是一股溪水，流向無(wú)際的大海；“快樂(lè )”是夜空中最閃亮的一顆明星，閃耀著(zhù)刺眼的光芒……我以為，快樂(lè )很容易實(shí)現，因為它一直藏匿于我們的生活中，只是我們沒(méi)有感受到。
在我人生的字典里，快樂(lè )就是能遛一次狗。用金屬扣子扣住脖圈那一瞬間，清脆的聲音一響，雖然微不足道但還是“沁人心脾”。握住繩子的那一剎那，這久違的手感，這熟悉的力道，讓那顆充滿(mǎn)快樂(lè )的心早已經(jīng)怦怦地跳個(gè)不停，全身的血液都流淌起來(lái)，整個(gè)人嗨到無(wú)法控制。
帶狗子出來(lái)玩，當然是先讓狗子方便一下�？吹竭@雙腿彎曲的姿勢，你得轉過(guò)身子，屏住呼吸，直到它拉完。在這途中，你可能會(huì )忍不住呼吸一下新鮮的空氣，可這便便的`威力太大，周?chē)目諝饫锒紡浡?zhù)屎味，給我一個(gè)垃圾桶我能吐個(gè)一年。不知為什么，當用報紙抓起粑粑的時(shí)候，你的心里有種說(shuō)不出的興奮，笑容不禁洋溢到臉上，眉頭卻皺成了一條條蟲(chóng)子。我的堅信：勞動(dòng)使人快樂(lè )！
再次握緊繩子，狗子就像一支火箭，啪地一下沖出去了，一路上我磕磕絆絆，調節不好自己無(wú)助的雙腿，被拉得半死不活。我坐下來(lái)陪著(zhù)狗子一起玩玩球，這時(shí)就喜歡戲弄一下狗子，假裝把球扔出去，實(shí)際藏在自己的身后，看見(jiàn)它那副傻樣子，讓人忍俊不禁，一切煩惱都煙消云散。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)踏著(zhù)矯健的步伐，爬到了山腳下，正微笑著(zhù)迎接月亮的到來(lái)。
我總覺(jué)得在做一件自己樂(lè )意又喜歡的事情時(shí)，時(shí)間總是悄然無(wú)聲地離開(kāi)，讓你感覺(jué)不到時(shí)間在流逝，一切都像是剛剛發(fā)生的。
關(guān)于快樂(lè )的作文14
今天，學(xué)校組織我們師生去長(cháng)隆野生動(dòng)物世界春游。到了學(xué)校，我們排好6列縱隊，坐上旅游大巴。汽車(chē)載著(zhù)興奮的同學(xué)們向長(cháng)隆野生動(dòng)物世界開(kāi)去。
大約過(guò)了1個(gè)小時(shí)左右，終于到了長(cháng)隆野生動(dòng)物世界。我們坐上觀(guān)光纜車(chē)，纜車(chē)一路開(kāi)下去，經(jīng)過(guò)了有許多動(dòng)物的地方。有黑天鵝、、羊駱、非洲象、雙峰駱駝、黑熊……
接著(zhù)我們去了侏羅紀森林，侏羅紀森林里面有許多恐龍，有翼龍、三角龍、暴龍……草叢里時(shí)不時(shí)傳出恐龍的叫聲，嚇得我們四處亂竄。最有趣的當然是那會(huì )噴水的翼龍了，在你意想不到的時(shí)候，它就會(huì )噴你一身水。
接下來(lái)，我們去看節尾狐猴。節尾狐猴尾巴吊在吊床上，樣子十分滑稽。不覺(jué)中，到了中午，我們依依不舍暫時(shí)離開(kāi)動(dòng)物們，去非洲森林吃飯。
吃完飯后，老師帶我們去看向往已久的4D電影，4D電影可刺激了！當我們坐在椅子上的時(shí)候，椅子突然震動(dòng)起來(lái)，嚇了我們一大跳。在這時(shí)候，電影里突然下起了雨，我們也感受到下雨的.感覺(jué)。不少同學(xué)感嘆的說(shuō)“早知道這樣就帶把雨傘來(lái)了”。
看完電影后，老師帶我們去熊貓村看熊貓�？炜�！有一只熊貓在睡覺(jué)呢，它睡覺(jué)的樣子十分可愛(ài)。我們還看見(jiàn)了熊貓三胞胎，它們的名字分別是萌萌、帥帥、酷酷。它們好可愛(ài)呀！
看完熊貓后，我們想去其他地方玩�？墒堑搅思s定回家的時(shí)間，我們只好依依不舍地坐上大巴回家了。
關(guān)于快樂(lè )的作文15
有你相陪，快樂(lè )永遠都在。
——題記
沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有善意的欺騙，只有真誠的信賴(lài)，但你為什么不懂？還記得，周末作業(yè)一大堆，而我只做了容易的'，其余沒(méi)做。猛地，想起你這里還有一張英語(yǔ)試卷。英語(yǔ)大多是選擇題，做起來(lái)快，且容易，想到這，不由地對你大吼：會(huì )不會(huì )發(fā)英語(yǔ)試卷，快點(diǎn)發(fā)，我要做。不知你是被嚇到了，還是......竟打了個(gè)哆嗦，好久才反應過(guò)來(lái)，望著(zhù)我說(shuō)：你兇什么，就知道在我面前兇，在別人面前就......我反駁道：是又怎樣，你想如何？你不語(yǔ)，默默地離開(kāi)了，望著(zhù)你離去的背影，我竟毫無(wú)愧疚。
時(shí)光流逝，沒(méi)有你的問(wèn)候，竟變得冷清。砰地，一大旮本子從我手中滑落，沒(méi)有伸出援助的手，我竟手忙腳亂起來(lái)，撿一本，掉一本，未免有些好笑。然而，這時(shí)你看見(jiàn)了，一言不發(fā)彎著(zhù)腰耐心地幫我撿著(zhù)，直到完全拾起，你才起身離開(kāi)。不知怎地，望著(zhù)你離開(kāi)的背影，眼淚竟大顆大顆地落下來(lái)，腦海里浮現出你的笑容，你幫助我的情景：作業(yè)有難題時(shí)，你細心地為我解答，雖然你說(shuō)受不了我。生活上，為一些事而心情低落時(shí)，你總會(huì )努力地逗我笑。頓時(shí)，我像掙脫了韁繩的馬兒，向你飛奔而去，一把抓住你的手臂，笑著(zhù)對你說(shuō)：對不起。你望著(zhù)我笑了。
是呀！人與人之間要有心與心的交流，互相寬容，互相理解，才會(huì )有真正的快樂(lè )。讓我們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，迎著(zhù)風(fēng)，去尋找屬于我們的快樂(lè )。
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