快樂(lè )是作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的快樂(lè )是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )是作文1
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè )趣立即出現在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩著(zhù)“過(guò)家家”;又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂(lè )章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè )的，它就像月兒一樣，也有著(zhù)陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(cháng)中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著(zhù)，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇�，看著(zhù)桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì )，也許現在應該不會(huì )如此狼狽，起碼要比現在好點(diǎn)�？墒�，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由�？墒�，為了這一時(shí)的快樂(lè )卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著(zhù)了。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(cháng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了，更讓我對“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。
在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險阻。在接下去的成長(cháng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現了自己的理想，寫(xiě)上了我成長(cháng)的圓滿(mǎn)結局。
是啊，長(cháng)大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長(cháng)中收獲知識、朋友、樂(lè )趣!
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(cháng)是多么快樂(lè )!
我成長(cháng)，我快樂(lè )!
快樂(lè )是作文2
“一份快樂(lè )你把他傳遞出去他就將變成雙倍的快樂(lè )。一份憂(yōu)愁你想別人訴說(shuō)它，他就將變成一半的憂(yōu)愁”是的就像貝多芬說(shuō)的那樣。
對于人來(lái)說(shuō)最好的感情就是喜悅與快樂(lè )。這種感情使人忘我。使心中的一切都煙消云散。但是如果將這種快樂(lè )傳遞下去那么他人也會(huì )變得喜悅與快樂(lè )。
給我印象最深的快樂(lè )就是小時(shí)候練自行車(chē)。小時(shí)候自己笨手笨腳的學(xué)什么都會(huì )比別人慢。別人一分鐘學(xué)會(huì )的東西我需要兩分鐘或是更長(cháng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì )。練習騎自行車(chē)的基本功就是打單腿。光是這一個(gè)基本功我就練習了N長(cháng)的時(shí)間。后來(lái)開(kāi)始能自己上自行車(chē)。一開(kāi)始車(chē)子有人扶著(zhù)我不至于摔倒。但是新手上路事故是在所難免。第一次我慌里慌張的和“柴禾垛”來(lái)了一個(gè)“愛(ài)的親吻”。
雖然失敗但是我堅信滴水石穿。于是我坐上車(chē)子還是有母親扶著(zhù)這次我騎的飛快我覺(jué)得我會(huì )了。于是我開(kāi)始有些得意洋洋但是很快我就嘗到了苦頭。騎的太快轉彎沒(méi)轉過(guò)去“殺”到別人家的苞米地去了。再次嘗試總結前幾次失敗的經(jīng)驗教訓。這次媽媽也不會(huì )在后面扶著(zhù)了我只好大膽的往前沖結果剛騎出去幾步遠側翻了。前幾次媽媽在后面扶著(zhù)等我騎起來(lái)才撒手所以我沒(méi)摔。沒(méi)想到這次不扶竟然變成了這樣。。說(shuō)罷太陽(yáng)便偷偷的落下山去。
到了夜晚我早早睡了決定明早早起練車(chē)。一夜仿佛一眨眼間，第二天我早早的起來(lái)練車(chē)。第一次騎出了一點(diǎn)小意外。第二次我竟能快速的轉彎。而且一連轉了好幾個(gè)彎也不會(huì )摔。
此時(shí)我十分的喜悅我終于學(xué)會(huì )了。我付出了這么多努力我終于學(xué)會(huì )了。于是我決定一個(gè)人獨自享受這份快樂(lè )、但是時(shí)間一長(cháng)我發(fā)現我是錯誤的。這樣我非但沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè )反倒有些抑郁。終于在一天實(shí)在忍不住這一切了。我將這些事情告訴了我的伙伴們。反倒覺(jué)得心里快樂(lè )不少。我向他們訴說(shuō)我是如何學(xué)會(huì )的，如何做到的。他們完全融入了我的情感當中隨我一起快樂(lè )。
事實(shí)證明快樂(lè )是需要分享的。如果我不與伙伴分享或許不會(huì )快樂(lè )。有時(shí)候共享也不是壞事至少它讓我們變得更快樂(lè )了。
如果一份快樂(lè )乘以13億那么小快樂(lè )就變成了大快樂(lè )，如果一份憂(yōu)愁除以13億那么就是一分小憂(yōu)愁。
快樂(lè )是作文3
坐在城市的屋脊上與幾朵黑夜纏綿，走在人群中低著(zhù)頭卻高過(guò)了一座山。很高興，我們都孤孤單單。
我覺(jué)得世間大抵有三種事最讓人難耐：吃不愛(ài)吃的菜，做不喜做的事和強融不同的圈子。
從前我有個(gè)朋友，她八面玲瓏、面面俱到，輾轉于各個(gè)圈子中游刃有余，人人都是她的朋友，個(gè)個(gè)都與她頗有交集，哪哪都有人與她點(diǎn)頭致意。而我總是略顯寡淡，因此她成為我十分羨慕的那種人。
有一次她找上我，說(shuō)她因家里有事缺了好幾天的課，問(wèn)我能不能幫幫她，我心中有點(diǎn)不愿也有點(diǎn)詫異。我與她并不是深交的朋友，甚至見(jiàn)面了我不會(huì )主動(dòng)與她問(wèn)好。她解釋到：“其實(shí)別看我平時(shí)跟誰(shuí)都打招呼，跟誰(shuí)都是朋友，其實(shí)他們都不過(guò)是泛泛之交，真正能幫我的也沒(méi)幾個(gè)�！蔽倚南掠犎�。
隨即明白：圈子不同，不必強融。
輾轉應付各個(gè)“群”不是朋友多、人脈廣、能力大的體現。不如主動(dòng)退出一些“群”，那不是件羞恥的事。一個(gè)人相處也不叫孤單。
有人住高樓，有人住深溝；有人光萬(wàn)丈，有人一身繡；世人千萬(wàn)種，浮云莫去求；斯人若彩虹，遇上方知有。
那些不屬于你的群體，那些融不進(jìn)的圈子，不如大膽地把它踢開(kāi)。哪需什么光芒將人照亮，我自做我的太陽(yáng)。適合自己，真正能包容自己的圈子總會(huì )遇到的。就像千島寒流遇上日本暖流，頃刻間便溫暖了整片海域，當自己遇上了合適的圈子，合適的正能量伙伴，就會(huì )明白：適合的才是最好的。越多越好這個(gè)理論不總是正確的。
哲學(xué)上說(shuō)：要重視量的積累。但我想說(shuō)：要重視量的質(zhì)量。圈子不必要多，使自己有收獲、長(cháng)知識、吸收正能量的才是有益的。
即便你高明滿(mǎn)坐、載笑載言，但是真的快樂(lè )嗎？物質(zhì)的充足、虛榮的滿(mǎn)足真的能讓人獲得快樂(lè )嗎？孤獨的時(shí)候不快樂(lè )嗎？
猛虎總獨行，牛羊才成群。若猛虎成群，那必然是最適合的搭配，是極盡完美的圈子。
快樂(lè )是作文4
當倔強的松樹(shù)立于山巖之上，享受著(zhù)萬(wàn)人景仰的快樂(lè )也隱忍著(zhù)日曬雨淋的悲痛；當頑強的老鷹搏擊長(cháng)空，享受著(zhù)和風(fēng)暖日的快樂(lè )也承載了拔毛再生的痛苦；當絢麗的彩蝶于花間翩翩起舞，享受著(zhù)流連花叢的快樂(lè )也經(jīng)受了破繭而出的悲痛。正如你所看到的快樂(lè )與痛苦總是結伴而來(lái)，相生相隨，所以我們要感受快樂(lè )，感受痛，痛并快樂(lè )著(zhù)，只有這樣才能迎向陽(yáng)光，無(wú)懼風(fēng)雨，向成功靠攏。
去感受快樂(lè )，學(xué)會(huì )熱愛(ài)這個(gè)世界。
世界是一個(gè)迷人的萬(wàn)花筒，實(shí)時(shí)噴灑著(zhù)快樂(lè )，撿起這些快樂(lè )的碎片，你會(huì )拼出一片屬于自己的藍天。就像孔子那樣發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至�？鬃右簧畲蟮目鞓�(lè )便是學(xué)習，他在論語(yǔ)中將快樂(lè )做了很深的闡釋。在學(xué)習中尋找快樂(lè )，去感受快樂(lè )，哪怕春秋紛亂，輾轉流離依然熱愛(ài)這個(gè)世界將快樂(lè )最大化；就像陶淵明那樣采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。陶淵明一生的快樂(lè )便是醉于山水，他在詩(shī)詞中將快樂(lè )發(fā)揮得淋漓盡致，他在田園中尋找快樂(lè )，感受快樂(lè )，哪怕食不果腹，依然熱愛(ài)這個(gè)世界將快樂(lè )進(jìn)行到底。就像李商隱那樣有約不來(lái)過(guò)，夜半閑敲棋子落燈花，他在自己的悠閑中對快樂(lè )做了最精妙的解釋?zhuān)瑢ふ铱鞓?lè )，哪怕前途渺茫，依然熱愛(ài)這個(gè)世界，快意人生。無(wú)需轟轟烈烈，平平淡淡去感受快樂(lè )，熱愛(ài)這個(gè)世界。
感受快樂(lè )，你會(huì )熱愛(ài)這個(gè)世界那么去感受痛苦，你便會(huì )理解這個(gè)世界痛苦不是終結，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，感受了痛苦挖掘世界的秘密，理解人生。當生命的齒輪無(wú)情地推動(dòng)歷史前進(jìn)，當飛翔的翅膀，遭遇無(wú)情的碾壓，用自己的雙腳，依然能彈出青春飛揚的樂(lè )符--劉偉，一個(gè)感受痛苦的人，用自己的雙腳彈出，唱出了屬于自己的一方天地，他理解了這個(gè)世界，懂得痛苦帶來(lái)的不是沉淪，而是努力保持陽(yáng)光心態(tài)，永遠心存希望去感受痛，你會(huì )學(xué)會(huì )理解這個(gè)世界。
快樂(lè )是幸福的突變體，痛苦是化了妝的幸福，學(xué)會(huì )感受快樂(lè )，感受痛苦才能深刻的熱愛(ài)理解這個(gè)世界才能一步步向成功邁進(jìn)，一味的感受快樂(lè )只會(huì )沉迷不前，一味的嘗試，痛苦只會(huì )在悲哀中沉淪，感受快樂(lè )，感受痛苦，痛并快樂(lè )著(zhù)。
世界就在眼前，感受快樂(lè )，感受痛苦去成就屬于你自己的人生。
快樂(lè )是作文5
從來(lái)沒(méi)有用過(guò)博客，老婆說(shuō)我已經(jīng)落伍了，呵呵，感覺(jué)好像有點(diǎn)。老婆的博客我也很少上來(lái)看，因為老婆告訴我，她的博客就是她的生活，所以我就很少看，因為她的大部分生活就是我的生活。我也總是因此批評她：“你這樣的博客沒(méi)有吸引力，都是你身邊的雜事，別人才不會(huì )關(guān)心，而且自己生活的事沒(méi)必要告訴別人。假如你每天寫(xiě)一篇優(yōu)美的散文，我還有可能上網(wǎng)看看�！崩掀鸥嬖V我：“你這個(gè)老土，這叫快樂(lè )！”老婆總是像個(gè)自由的小鳥(niǎo)，高興得時(shí)候扇著(zhù)翅膀、唱著(zhù)小歌，從這個(gè)樹(shù)枝飛到那個(gè)樹(shù)枝，生活的很快樂(lè )。
快樂(lè )是可以感染人的，上周四我騎車(chē)下班，一個(gè)小姑娘哼著(zhù)歌從我身邊超過(guò)。最近很少騎車(chē)，又缺乏鍛煉，連個(gè)小姑娘都能超過(guò)我，邊騎邊自嘲。聽(tīng)不清小姑娘唱的什么，也看不見(jiàn)小姑娘的長(cháng)相，看背影應該還小，或許剛二十出頭，厚厚的紅色羽絨服連同帽子把上下包的嚴嚴實(shí)實(shí)。超過(guò)去的歌聲和紅色的羽絨服好像和北方的冬天不大相稱(chēng)。北方的冬天幾乎沒(méi)有什么樹(shù)是長(cháng)葉子的，路兩旁的槐樹(shù)和楊樹(shù)更是干巴巴的，連只麻雀都找不到。小姑娘今天一定是遇到什么高興的事，或許是今天男朋友約了她到什么地方吃飯，或許是今天媽媽準備豐盛的晚餐，或許是今天被老板表?yè)P并獎勵了，或許……我天馬行空的想著(zhù)。為什么她會(huì )這么高興呢，我騎著(zhù)車(chē)子唱歌的時(shí)候是上學(xué)時(shí)候的事了，工作以后就每日匆匆忙忙了。我一路騎車(chē)，一路看著(zhù)兩旁，從沒(méi)有注意過(guò)那些在冬天還在街邊做生意的人，今天看來(lái)也都是樂(lè )得臉紅紅的，跟旁邊的人有說(shuō)有笑，似乎興致正濃。剛亮起的霓虹燈映著(zhù)色彩鮮艷的廣告、調度有序的警察、停在對面等紅燈的人群、嘶鳴的汽車(chē)，穿過(guò)路口感覺(jué)的到城市的熱鬧。今天這一路很快，半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我也到家了，身上微微出汗，挺舒服。原來(lái)應該多鍛煉鍛煉、多走走、多看看，路上總有不經(jīng)意的歌聲和興致正濃的笑容。
感受快樂(lè )，雖然老婆博客里只有不多的幾個(gè)瀏覽著(zhù)，但是看到老婆快樂(lè )的經(jīng)營(yíng)著(zhù)這里，我感覺(jué)到的不光是快樂(lè )還有幸福，快樂(lè )和幸�？偰芤黄鸪霈F，就像一路騎車(chē)回家，不僅路上有霓虹，更有到家時(shí)候的微微細汗。
快樂(lè )是作文6
炎熱的暑假來(lái)到了，這么熱的天，想要出去玩，去游泳當然是最合適不過(guò)的了。
說(shuō)走就走，我們一家三口來(lái)到了冰水夏日。
辦好了卡，換好了衣服，短暫的夏日旅行就開(kāi)始了。我們一直往前走，來(lái)到了泡溫泉的地方。溫泉成百上千，各種各樣，有茉莉花的、紅酒的、咖啡的、還有牛奶的等等。你待在里面就像進(jìn)入了人間天堂似的，可舒服了。
再往前走，就到了我最盼望的室外游泳池了——這里充滿(mǎn)了聽(tīng)小孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
我二話(huà)不說(shuō)，“撲通”一聲跳入了水里，爸爸、媽媽也興奮地跟著(zhù)下來(lái)了。我對媽媽說(shuō)：“你會(huì )游泳嗎？”媽媽愣了愣，然后像個(gè)可憐巴巴的孩子一樣搖了搖頭�！拔医棠惆��！蔽沂植逯�(zhù)腰說(shuō)。媽媽想想還是說(shuō)：“還是你們父子倆游吧，我看著(zhù)就行了�！边@時(shí)，永遠有顆好勝心的爸爸“傲慢”地對我說(shuō)：“敢不敢我們倆來(lái)一場(chǎng)游泳比賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)做10個(gè)俯臥撐�！薄爱斎桓伊�，我的詞典里面根本就沒(méi)有‘不敢’這個(gè)詞�！蔽掖舐暣鸬�。
比賽開(kāi)始了，我們倆先浮在水上，腳再伸直了，在水面上撲打著(zhù)，手再劃了起來(lái)，我們父子倆劃呀劃呀，都想爭奪第一，但由于我們在室外，又是逆風(fēng)，我們都把頭深深地潛在水里哦，所以我們游得非常累。這時(shí)，我快憋不住氣了，很快把頭抬高吸了一口氣，又迅速的把頭伸了下去。我在水里暗笑著(zhù)，想：“爸爸不會(huì )換氣，他一定會(huì )輸得，哈哈！”于是我加快速度，奔向了終點(diǎn)。
我在終點(diǎn)開(kāi)心地笑著(zhù)，發(fā)現爸爸已經(jīng)被我甩掉了， 還在后面以烏龜的速度慢慢地游著(zhù)呢。 我懷著(zhù)勝利喜悅上岸休息，想著(zhù)爸爸接受相應懲罰時(shí)的樣子不禁會(huì )心一笑，但也行是我游得太累了，樂(lè )極生悲，剛爬上岸沒(méi)走幾步就腿一軟，摔了個(gè)跟頭又掉進(jìn)了泳池，頓時(shí)水花四濺，爸爸在后面哈哈大笑。
晚上我們又欣賞了水上表演。在這里，沒(méi)有汗水，非常清涼，在這里，沒(méi)有煩惱，非常輕松，在這里，只有歡聲笑語(yǔ)飄蕩在天空，這里就是最適合暑假的冰水夏日城。
快樂(lè )是作文7
提起“作文”一詞，或許會(huì )令許多學(xué)生頭疼：“怎么又要寫(xiě)作文了？”但是，你如果停下腳步，靜下心來(lái)，回首看看自己曾經(jīng)走過(guò)的歲月，或許你會(huì )發(fā)現，作文其實(shí)一直伴隨著(zhù)你成長(cháng)。
我的第一篇作文寫(xiě)于幼兒園大班。那時(shí)的我還不識幾個(gè)字，但是卻特別喜歡看童話(huà)故事，因此常常讓媽媽指著(zhù)書(shū)上的字，讀給我聽(tīng)，而我則坐在媽媽的懷里認認真真地看。故事很有意思，小狗、小貓、小老鼠……一個(gè)個(gè)都是那么的可愛(ài)。有一天，小小的我突發(fā)奇想：人家能寫(xiě)童話(huà)故事，我為什么不能寫(xiě)呢？于是，我便開(kāi)始了自己的第一次寫(xiě)作之旅。我口述，媽媽筆錄，不一會(huì )兒，我的第一篇“杰作”《小猴登月》便完成了。雖然現在看看那篇作文寫(xiě)得并不怎么好，但是當時(shí)的我卻以此為傲，一遍遍地讀給外公、外婆和舅舅他們聽(tīng)，聽(tīng)到他們的夸獎，我的心里像吃了蜜一樣甜。那時(shí)，文學(xué)創(chuàng )作的種子已經(jīng)在我心中播下。
我的第一次作文獲獎是三年級下半學(xué)期，我寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽》榮獲全國小學(xué)生作文比賽三等獎。當我拿到獎狀時(shí)，驚訝與喜悅頓時(shí)涌上心頭。我小心翼翼地拿著(zhù)獎狀走回座位，不知道該怎樣形容我當時(shí)的心情，只記得微笑爬上了我的嘴角，同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。從那一刻起，文學(xué)創(chuàng )作的種子就已經(jīng)破土而出，發(fā)出了希望的芽。
我第一次寫(xiě)小說(shuō)是在六年級上半學(xué)期，那天，吳老師用兩節課的時(shí)間給我們創(chuàng )作短篇小說(shuō)，我寫(xiě)的《禮物》，講的是小女孩晶晶給媽媽買(mǎi)皮夾的故事。評講作文時(shí)，老師表?yè)P了我，說(shuō)我的小說(shuō)描寫(xiě)很細膩，情節也很曲折，寫(xiě)得不錯。我得到了巨大的鼓舞，欣喜若狂，把自己的小說(shuō)讀了一遍又一遍，心里很滿(mǎn)足�，F在，我和同學(xué)們正在創(chuàng )作中長(cháng)篇小說(shuō)，用自己的想象力幻化出一個(gè)個(gè)有趣的故事，信心就來(lái)源于我們第一次寫(xiě)的短篇小說(shuō)。自聽(tīng)到吳老師的那句表?yè)P開(kāi)始，文學(xué)創(chuàng )作的幼苗已逐漸越長(cháng)越高，越長(cháng)越大……
作文是我成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一部分，是一串串成長(cháng)的足跡。我在作文中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。
快樂(lè )是作文8
在家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個(gè)豐富而精彩的世界。在學(xué)校，看到有些同學(xué)收藏的動(dòng)植物標本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)好辦法：我要用一個(gè)收藏夾收藏我的快樂(lè )。
很快，我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫(xiě)下了的“快樂(lè )”兩個(gè)大字。在收藏夾里面，我設計了三個(gè)錯落有致的版塊：快樂(lè )生活、快樂(lè )榮譽(yù)、快樂(lè )回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。
詩(shī)歌朗誦會(huì )上，一首《我驕傲，我是中國人》的激情朗誦，我獲得了學(xué)�！案璩鎳痹�(shī)歌朗誦會(huì )的一等獎，這不是快樂(lè )嗎？這不是快樂(lè )嗎？我把獲獎證書(shū)放進(jìn)“快樂(lè )榮譽(yù)”這個(gè)板塊。我的快樂(lè )收藏邁出了第一步。我的習作在校報上發(fā)表了，這不又是一個(gè)快樂(lè )嗎？我立即把報紙放進(jìn)了“快樂(lè )榮譽(yù)”的板塊里，又在“快樂(lè )生活”里寫(xiě)上一句話(huà)：“今天我的作文登報了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長(cháng)的快樂(lè )，我真高興��！”
暑假，我參加了市團委組織的“北京夏令營(yíng)”。我們參觀(guān)了故宮，感受到中國傳統文化的源遠流長(cháng)和博大精深；在天安門(mén)廣場(chǎng)，我們觀(guān)看了升旗儀式，體驗了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運村，我們參觀(guān)了“鳥(niǎo)巢”，感受到祖國的繁榮和強盛……同時(shí)，我還照了很多照片�；氐郊�，我打開(kāi)收藏夾，在“快樂(lè )回憶”里放進(jìn)照片，照片上的我笑容滿(mǎn)面的，非常的快樂(lè )。我又在“快樂(lè )生活”中寫(xiě)下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。
收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè )不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì )使自己變得更加樂(lè )觀(guān)！
快樂(lè )是作文9
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，越來(lái)越多的人更注重對精神層面的追求，卻又往往事與愿違，為什么？只因他們太過(guò)注重物質(zhì)駕奴精神，他們以為開(kāi)奔馳，去音樂(lè )會(huì )感受藝術(shù)的魅力，為心愛(ài)的人購置一套漂亮的行頭……所有這些都要有豐厚的物質(zhì)條件為基礎，所以拼命工作，拼命賺錢(qián)，到最后腰包鼓了，心卻空了，發(fā)自?xún)刃牡哪欠N歡笑越來(lái)越少了，驀然回首，發(fā)現幸福竟離自己愈來(lái)愈遠……
如何才能求得一份內心的祥和與愉悅？如何才能在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的年代里不迷失自我？營(yíng)造一個(gè)良好的人際關(guān)系是最重要的，本人不才，僅能以自己簡(jiǎn)單的閱歷送上幾點(diǎn)供大家參考：
一、以簡(jiǎn)單的真誠對待虛偽的復雜。其實(shí)我們生活著(zhù)的每人都是具有多面性的，再加上每個(gè)人的生活習性、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都不盡相同，那么你也就沒(méi)有必要要求別人對你如你對他一樣，世上沒(méi)有絕對對等，常言道：“吃虧是�！�，有了這種思想，你也就不會(huì )計較那么多，把原來(lái)復雜的事簡(jiǎn)單化，久而久之，別人也會(huì )認定你這種人值得信任，誰(shuí)又能說(shuō)你的付出沒(méi)有回報呢？
二、知足常樂(lè )、永保童心。人的欲望是無(wú)極限的，如果說(shuō)不懂得節制，那么你就會(huì )永遠活在追逐當中，你的心靈也就一刻不得安寧，永遠活在一個(gè)累字當中。忙過(guò)累過(guò)之后，我們時(shí)常都會(huì )發(fā)出這樣的感慨：如果我們長(cháng)不大該多好呀！其實(shí)你錯了，我們無(wú)法阻止的是歲月，但我們卻可以把握我們羈蕩的心。是貪欲迷住了我們的眼睛、我們的心。貪欲少一些，快樂(lè )多一些，每天醒來(lái)對自己說(shuō)聲“我很快樂(lè )”，那么你就會(huì )很快樂(lè )！
三、時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心，保持一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛�，F實(shí)社會(huì )雖然充滿(mǎn)競爭，充滿(mǎn)爾虞我詐，但我們仍要相信人性本美，只要我們學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現每一個(gè)人身上都會(huì )有閃光點(diǎn)，有值得你接納、學(xué)習的地方。對別人的每一個(gè)善舉都要懷著(zhù)一顆感恩的心，懂得贊美別人，你才會(huì )得到別人的認可。
總之，套用一句俗話(huà)那就是，生活其實(shí)就是一面鏡子，你對它笑時(shí)它才會(huì )對你報以微笑。人生短短數十載，一定要讓自己快樂(lè )!
快樂(lè )是作文10
翻開(kāi)多年的日記好久不見(jiàn)的記憶如同洪水般涌來(lái)。
童年的腳步
追尋童年的足跡，有些經(jīng)歷是跟我同年的伙伴無(wú)法體會(huì )的。七歲那年我生了一場(chǎng)大病，以致我失去了行走能力，每天躺在床上，萌動(dòng)的年紀，我渴望和伙伴每天手拉手一起上學(xué)，客氣，一起奔跑在操場(chǎng)上，放學(xué)一起結伴回家，周末可以盡情的玩耍。我不知道練習了多少次，當我終于重新站起來(lái)時(shí)，我看到了爸爸媽媽眼中的欣慰和久違的發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，我也笑了，笑得很開(kāi)心。
享受自然之美
再一次走在這條鄉間的小路上，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，所有的煩惱都煙消云散了。路邊的小草在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向路人招手，淡雅的野花的清香在空氣中飄散，沁人心脾。遠處一條清泉潺潺流淌，千百年死的催生，如精靈般悅耳動(dòng)聽(tīng)，伊利一下子就如斷翼的小鳥(niǎo)直落入水中，水花四濺，我手中還有潔面儀和落水那里，大小相差無(wú)幾的石子，而且沒(méi)有再投擲出去，水花雖美卻轉瞬即逝，讓我抓也抓不住。太陽(yáng)西落，望原路返回，雖然出來(lái)的時(shí)間不長(cháng)，但一路上所看到的美景令我心曠神怡。
尋覓
無(wú)意中看到一幅很美的圖畫(huà)，叫尋覓，我不由得被它深深吸引。圖畫(huà)的內容是這樣的，暗夜里，新月初升，畫(huà)中的空間被點(diǎn)綴出一層淡金色的光暈，月光下，一周桃花正盛開(kāi)得燦爛，紛飛滿(mǎn)天絢爛柔美。發(fā)現有一條小溪流，而沿邊站著(zhù)一名身材，側身的少女，她依然飄飄，發(fā)絲紛飛，此刻他正抬著(zhù)下額，眸光凝視著(zhù)月亮的方向，捧了一捧清水，水底下一枚銀環(huán)緊貼著(zhù)他的掌心，有水珠若在半空閃爍出清潤亮光，我小心流動(dòng)的方向就是月光之處，少女邁出一只腳，仿佛要追逐著(zhù)那月光，沿河而行。
美的東西令人欣賞，令人愉悅，這雖只是一幅畫(huà)，卻讓我收獲了快樂(lè )�；蛟S快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單吧！一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一本書(shū)，一幅畫(huà)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能夠給人帶來(lái)快樂(lè )！
快樂(lè )是作文11
假期里，約上幾個(gè)朋友，一起去旅游，這是很快樂(lè )的事情。正如我，和朋友約好去北京，一直幻想著(zhù)。所以，今天一大早，我們便動(dòng)身開(kāi)始了北京之旅。下午兩點(diǎn)，我們來(lái)到人山人海的火車(chē)站，迫不及待的上了火車(chē)，放好行李，躺在床上，幻想著(zhù)北京，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉一大早，火車(chē)已經(jīng)到了北京，還在緩緩開(kāi)著(zhù)，我興奮極了，等待著(zhù)，等待著(zhù)想要快點(diǎn)開(kāi)始這次旅行。到了北京，我們一行人急急忙忙將行李放到旅館，正式開(kāi)始了我們的.北京之旅。
這幾天，我們分別游了故宮、長(cháng)城、頤和園、清華大學(xué)、天壇等景點(diǎn)，令我印象最深的還屬故宮和長(cháng)城。我先講講故宮。
我們到了故宮，哇，真不愧是天子住的地方，真宏偉、真大哪！既莊重，又豪華，雖然有些地方有損壞，但更顯出了故宮的歷史悠久，也增添了幾分神秘感。一進(jìn)去，我們看到了莊重、高大、豪華的神武門(mén)。走進(jìn)去，我們還看到了許多令我們驚嘆的地方、如珍寶館里一件件稀奇珍貴的寶物，鐘表館里一個(gè)個(gè)豪華珍貴的鐘表我最喜歡的還是九龍壁，壁上的九條威武的龍，顏色各異，神態(tài)各異，又給故宮增添了幾分威武、莊重、神秘。聽(tīng)著(zhù)關(guān)于故宮的一個(gè)個(gè)離奇有趣的故事，看著(zhù)珍妃井、千年老樹(shù)，御花園我不禁為祖國擁有這樣一座宏偉的宮殿而自豪。
現在來(lái)講講長(cháng)城，長(cháng)城是世界上最長(cháng)的防御工程，古代靠它來(lái)鎮守邊疆，抵抗匈奴。我也早想來(lái)見(jiàn)識一下啦！天哪，真美啊，長(cháng)城周?chē)混F包圍了，真的好似人間仙境，往長(cháng)城外望去，白茫茫的一片，連樹(shù)也看不清，霧出奇得大，只能彎彎曲曲的看清幾十米。長(cháng)城很斜。斜的好像走一下就會(huì )掉下去，我歪歪扭扭的走，好不容易到了烽火臺。從烽火臺上眺望，我才真正體會(huì )到了書(shū)上寫(xiě)的那種境界，但要比書(shū)上宏偉的多！那是誰(shuí)也描繪不出來(lái)的境界，任何文字也表達不出來(lái)的。長(cháng)城彎彎曲曲的架在高低不平的山巒上，霧彌漫在周?chē)�，好像讓我們回到了古時(shí)候一樣。
北京，北京，多么宏偉的一座城市；北京，北京，多么繁華的一座城市；北京，北京，多么熱情的一座城市！
長(cháng)大后，我會(huì )更加努力，為祖國的建設做出貢獻，讓祖國更加美好！
快樂(lè )是作文12
如今，共享資源與我們的生活密切相關(guān)，甚至已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。在路上時(shí)常能看見(jiàn)一輛輛共享單車(chē)在飛馳，在體育場(chǎng)上時(shí)�？吹侥贻p人拍著(zhù)共享籃球“暢快淋漓”，但是似乎人們都忽視了在路邊，默默地無(wú)聲奉獻著(zhù)知識的共享書(shū)店。
一日補課回家，天公不作美，忽地下起大雨，遠遠地望著(zhù)公交車(chē)站，已是人頭涌動(dòng)，而旁邊有一個(gè)共享書(shū)店卻只有幾個(gè)人在隨意翻看著(zhù)書(shū)籍，我便毫不猶豫地跑到了共享書(shū)店的“篷”下，而這個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)卻讓我看到了這個(gè)“共享時(shí)代”最美的景色。
同我一起躲在那兒的有一對母女，一個(gè)中年人和一個(gè)青壯年。那個(gè)小女孩正在翻看一本《安徒生童話(huà)》，而那位母親則笑瞇瞇地看著(zhù)小女孩的每一個(gè)舉動(dòng)，看著(zhù)小女孩請教一個(gè)問(wèn)題，被她解答后的恍然大悟，看著(zhù)小女孩思考時(shí)的認真神情，看著(zhù)小女孩費力拼出她一個(gè)讀不出的字而努力，看著(zhù)小女孩看完一個(gè)童話(huà)后開(kāi)始一個(gè)新的開(kāi)端，新的篇章時(shí)臉上洋溢的成就感，而那位母親一直微笑的注視著(zhù)小女孩的每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)表情，并隨著(zhù)女孩的快樂(lè )而快樂(lè )著(zhù)。而小女孩呢？每次遇見(jiàn)好的童話(huà)都會(huì )與她媽媽分享。
那個(gè)中年人呢？手中捧著(zhù)一本《文化苦旅》津津有味地閱讀著(zhù)，看上去十分有文化的樣子，表情時(shí)而沉重，時(shí)而會(huì )心地笑著(zhù)，如同已經(jīng)成為了書(shū)中的一個(gè)角色，體會(huì )書(shū)中一切的喜怒哀樂(lè )。后來(lái)合上書(shū)之后，抬頭看見(jiàn)小女孩正在向她媽媽概述一個(gè)有意思的童話(huà)，興致被吸引，便加入了他們一同“談天說(shuō)地”，三人的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
可往往總會(huì )有一些不合群的，當三人在共享書(shū)店下熱火朝天地討論時(shí)，在一個(gè)安靜地角落，那個(gè)青壯年正笑著(zhù)面對一個(gè)沒(méi)有生命的明亮的手機屏幕，聊天游戲……顯得與旁邊三人的表現完全不同。
經(jīng)不住“誘惑”，我也從共享書(shū)店中拿了一本書(shū)，讀了起來(lái)，也發(fā)現書(shū)中有不一樣的世界，許多現實(shí)世界中很難見(jiàn)到的風(fēng)景，在書(shū)中卻是栩栩如生。不知不覺(jué)中讀了一個(gè)下午。
雨停后，才戀戀不舍地離開(kāi)了那里，這才發(fā)現自己已被那三人所感染，同他們一起快樂(lè )了起來(lái)。
共享時(shí)代，請放下手機，閑來(lái)無(wú)事，走進(jìn)共享書(shū)店，與朋友一起共享快樂(lè )。
在共享書(shū)店中，共享的不僅僅是書(shū)，還有知識，更是自己的快樂(lè )。因為這里沒(méi)有束縛，可以盡情的放飛自我。
快樂(lè )是作文13
有人說(shuō)，快樂(lè )是解出難題后的喜悅；有人說(shuō)，快樂(lè )是幫助別人后的幸福；還有人說(shuō)，快樂(lè )是家人團聚時(shí)的溫暖。而我說(shuō)，快樂(lè )是比賽中取得優(yōu)異成績(jì)后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著(zhù)這樣的快樂(lè )。
我從小就開(kāi)始學(xué)習彈奏古箏，經(jīng)過(guò)我日復一日，年復一年的刻苦練習，我的琴技日益提高。有時(shí)練琴，還會(huì )進(jìn)入忘我的境界。于是，在四年級的暑假，我報考了古箏十級考級。那天早上，我很早就趕到了考級地點(diǎn)——寧波愛(ài)菊藝校，在那兒緊張得等候著(zhù)考級的來(lái)臨�！罢埧脊殴~十級的同學(xué)在這兒排隊�！甭�(tīng)了播音員宣布后，我和幾個(gè)同學(xué)排成一列跟隨著(zhù)那位阿姨走上了樓。
走在二樓的走廊上，我的心砰砰直跳，心中仿佛揣著(zhù)一只小鹿，自己都能聽(tīng)到自己的心跳聲�！巴鯐允|，你一定要鎮定，一定要鎮定……”我在心中默默地對自己說(shuō)。當我走進(jìn)了那個(gè)考級的教室，就聽(tīng)到了悅耳的琴聲。
有的同學(xué)演奏完一曲后，得到了老師的一致好評，領(lǐng)取了優(yōu)秀證書(shū)。這時(shí)，我就會(huì )想：我一定也會(huì )像她一樣好，領(lǐng)取優(yōu)秀證書(shū)，不用擔心，我一定可以的，加油！還有的同學(xué)卻由于緊張發(fā)揮失常了，出現了彈錯、忘譜等一系列情況。我心里就會(huì )想：如果我也緊張發(fā)揮失常怎么辦？那我這一年的努力就會(huì )付之東流了。如果真的這樣的話(huà)，肯定還要努力一年啦。
“下一個(gè)，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來(lái)。我假裝鎮定走了過(guò)去，心里卻比誰(shuí)都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開(kāi)了序幕。輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來(lái)�？技壍那邮恰洞蚧⑸仙健�，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡；打得它奄奄一息；打得它無(wú)力反抗。此時(shí)此刻，我也陶醉在其中。當我仿佛從山岡上走下來(lái)時(shí)候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來(lái)鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優(yōu)秀證書(shū)。就這樣，在這場(chǎng)與自己比賽的十級考級中，我取得了令自己自豪的成績(jì)。
四年級的暑假，我贏(yíng)得了比賽，通過(guò)了十級考級，從而收藏了這一份快樂(lè )。
快樂(lè )是作文14
今天8月20日了!我們畢業(yè)班還有5天就要開(kāi)學(xué)了!心中的憤怒，不平一下子涌上心頭。暑假就要結束了啊!可我卻還沒(méi)有好好玩過(guò)!哎!
我真是搞不懂，就因為今年期末考試成績(jì)不近人意，就因為馬上進(jìn)入初三了，就是這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，讓我看一本小說(shuō)變成了一種奢侈，多看一會(huì )兒電視便會(huì )被媽媽說(shuō)得一無(wú)是處。我的生活變得十分乏味，整天除了做作業(yè)，就只有飯后陪著(zhù)媽媽除去散一小會(huì )兒步。要開(kāi)學(xué)了，回過(guò)頭一看，呀!我這個(gè)暑假的“功績(jì)”還真不少啊!
卷子轟炸
我敬愛(ài)的老爸為了給我補充“營(yíng)養”，收集了一大堆的試卷，并且各科都有，我的老媽也表現出前所未有的積極，整天在家里陪我看書(shū)，好偉大啊!可是這卻苦了我了。每天面對著(zhù)做不完的卷子，我不禁想到了當年美國對伊拉克用炮彈狂轟濫炸，就像爸爸對我用卷子是一樣的。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于搞定了爸爸的卷子，哎!苦啊!
玩耍變成夢(mèng)
記得去年期末我也考得不好，但媽媽沒(méi)有過(guò)多的責怪我，也帶著(zhù)我出去玩了!今年我以為又會(huì )“歷史重演”，沒(méi)想到，媽媽卻來(lái)硬的了，我只好認命了!整天坐在書(shū)桌旁做著(zhù)做不完的作業(yè)，MyGod!看著(zhù)學(xué)校里的小弟弟，小妹妹在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，心中雖總覺(jué)得不是滋味，但還是用一個(gè)理由來(lái)阻止內心的這種想法，初三了!不能和他們比呀!
恐懼
雖然我明白自己只要初三認真的學(xué)，不開(kāi)小差等等，按老師的要求去做，就一定會(huì )得到回報的，但內心依舊非�？謶�，膽怯，擔心自己不行。老爸老媽告訴我，你一定要努力，給我們爭光!老師對我說(shuō)，你一定要努力，爭取考個(gè)好高中!親戚對我說(shuō)，你一定要努力，這關(guān)系到你的前途，這可不是兒戲呀!我自己對自己說(shuō)，我一定要努力，不要辜負了大家對我的期望!雖然還未進(jìn)入初三(不過(guò)也只有幾天了)，但我已經(jīng)感覺(jué)到初三的滋味，，就像是加了糖的咖啡，苦澀(考差之后的傷心、恐懼初三的心理、家長(cháng)給予的壓力)中透著(zhù)甜(家長(cháng)的關(guān)心)。
馬上就要進(jìn)入初三了，雖然初二的暑假都已經(jīng)讓我累得苦不堪言，我可以想像初三的生活會(huì )讓我多么疲憊，但我仍然要迎接振作起精神，笑對初三，笑對壓力!
快樂(lè )是作文15
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是陶淵明的《飲酒》，即使陶翁在自己人生不得意的時(shí)候，仍在“地自偏”的地方采著(zhù)菊，看南山，悠然自得，他有他的快樂(lè )。
我也有我的快樂(lè )：
仰起頭，我看著(zhù)那湛藍的天空，天空永遠都是那么純潔，就像小孩子的心靈。藍色的底子上，只有太陽(yáng)公公的一圈圈暈染。我不由自主的深發(fā)感慨：“自然，真美，真好�！蔽夷_步輕輕地邁上了公園的鵝卵石，我的腳不由自主的往回伸，我低下頭，看著(zhù)那對我發(fā)笑的小石子，我笑了：“自然，真好�！�
我坐在陪伴我學(xué)習生活了三年的書(shū)桌旁，用手撫摸著(zhù)它，腦海中浮現了一幅又一幅，我在這里與他挑燈夜戰的圖畫(huà)，我已經(jīng)熬過(guò)了多少日夜，他也不例外。
記得那是我剛邁入初三的大門(mén)，一切學(xué)習有關(guān)的東西對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人——陌生人。我已經(jīng)敗在了起跑線(xiàn)上。每當我坐在教室中，那濃濃的學(xué)習氛圍，學(xué)習中，卻又夾雜著(zhù)相互競爭的氣息。漸漸的，我也迷上了學(xué)習，每節課后，都老實(shí)的坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，就好似有人把我釘在上邊一般。多少個(gè)日月已經(jīng)逝去，就在這臨近中考的短短20天中，我曾想過(guò)放棄，但我的毅力告訴我，堅持就是勝利。
那是我剛邁進(jìn)初中的時(shí)候，一切都是陌生，對于當時(shí)的我，最大的困難就是適應環(huán)境，現在我已經(jīng)解決了他，就應該邁入新的殿堂，對抗新的磨難。我有我的快樂(lè )。
冬天是萬(wàn)物蕭殺的季節，鵝毛似的大雪覆蓋了整個(gè)世界，一片白茫茫的。我獨自縮在被窩里，享受著(zhù)寂寞。終于，我忍受不了孤寂，推開(kāi)家門(mén)，放眼望去，種植的花草樹(shù)木都失去了春的色彩。那一點(diǎn)點(diǎn)紅慢慢的映入我的眼中，那樣紅，紅得我睜不開(kāi)眼。那是一只梅，一只被大雪壓彎了腰的梅，獨豎在風(fēng)雪中，他不怕，他堅強。他有他的快樂(lè )。
我也有我的快樂(lè )。加油!
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