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（優(yōu)秀）快樂(lè )是什么作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )是什么作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )是什么作文1
從前，在一個(gè)小島上，住著(zhù)一位花仙子，她是季節仙子，季節仙子有一個(gè)女兒，名叫馬露西亞。馬露西亞很漂亮，生下來(lái)便有一頭金色長(cháng)發(fā)，兩只藍寶石一樣的眼睛，一對小翅膀是透明的。馬露西亞在花仙子預備學(xué)校上小學(xué)，學(xué)校里面有歷史課、飛行課、魔法課、鳥(niǎo)語(yǔ)課等。
第二個(gè)學(xué)期時(shí)，品社課的老師給大家布置了一個(gè)作業(yè)，她說(shuō)：“請大家回家以后，找一找快樂(lè )，并在品社練習本上寫(xiě)上兩點(diǎn)：你知道什么是快樂(lè )嗎？你是怎么找到快樂(lè )的？”
馬露西亞回家以后，認真思考著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，她怎么也想不出到底什么是快樂(lè )，她決定出去尋找。
小島的北邊有一片非常大的森林，馬露西亞把目光鎖定在那里，她哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳進(jìn)了森林。森林真的'太美了，美得讓你永遠想不到！樹(shù)木高聳入云，幾乎每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)叫聲一陣接一陣，好像永不停止，松鼠進(jìn)進(jìn)出出，兔子大口大口地吃著(zhù)蘿卜，到處都是花朵、樹(shù)木的香味。馬露西亞慢慢走著(zhù)，欣賞這美麗的風(fēng)景。
突然，馬露西亞看見(jiàn)一只粗心的鳥(niǎo)媽媽沒(méi)看好蛋，一個(gè)蛋掉了下來(lái)，馬露西亞大叫一聲，蛋從那么高的樹(shù)上掉下來(lái)會(huì )摔得粉碎的！這時(shí)鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在窩里，好像一只木頭鳥(niǎo)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，馬露西亞閃電般“飛”到那棵樹(shù)下，飛快地舉起魔法棒，對準快要掉到石頭上的蛋，念起還不太熟練的“飄浮咒語(yǔ)”。就在蛋要掉到地上的最后一秒，被馬露西亞的魔法棒射出的紫光擊中了，它停在了空中。馬露西亞松了一口氣，把那顆蛋還給了鳥(niǎo)媽媽。鳥(niǎo)媽媽千恩萬(wàn)謝，馬露西亞笑了，她發(fā)現自己找到了快樂(lè )。
回到家，馬露西亞在品社練習本上寫(xiě)下：快樂(lè )就是我幫助了別人，我幫助了一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)顾牡安槐凰に�，我很快�?lè )！
這次作業(yè)，她得了優(yōu)秀！
快樂(lè )是什么作文2
快樂(lè )是什么快樂(lè )是什么？快樂(lè )是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰，受傷時(shí)一句關(guān)心的話(huà)。要我說(shuō)，快樂(lè )是要分享的`，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。我們不能把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
正如《快樂(lè )》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著(zhù)快樂(lè )這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名醫生，為病人治病，我感到快樂(lè )，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè )�！钡诙䝼�(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè )，而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂(lè )�！钡谌齻�(gè)小孩說(shuō)：“我現在是一名音樂(lè )家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè )，他人聽(tīng)了我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè )�！�
這時(shí)，一位老人出現了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦了�！彼麄兌夹α��？鞓�(lè )就是幫助他人。記得有一次在公交車(chē)上，我好不容易搶到一個(gè)座位�？墒沁@時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)。我的內心是想讓座的，但是我想，這個(gè)作為是我等了5站才得到的。我才不會(huì )輕易讓給別人呢。
但是，當我看到她很艱難地扶著(zhù)公交車(chē)上的欄桿時(shí)我的心一軟，立刻決定讓座。當我看到她向我投來(lái)善意的目光時(shí)，我感到了無(wú)比快樂(lè )。除此之外，快樂(lè )還有很多方式，等待著(zhù)你的發(fā)現。
快樂(lè )是什么作文3
快樂(lè )是什么東西？科學(xué)家說(shuō)；'快樂(lè )就像研制出來(lái)的新成果"老師說(shuō)；'快樂(lè )就像是送走一批又一批的棟梁'小孩說(shuō)；'快樂(lè )就是可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍'......
對于快樂(lè )一詞的看法，每個(gè)人都有自己的看法。在不同年齡段的人看法各會(huì )不同，而快樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生了。小時(shí)侯，快樂(lè )就是呀呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)走路，和小朋友一起玩耍；長(cháng)大后，快樂(lè )就是完成作業(yè)，上網(wǎng)，看電視，我也不知道成年后的快樂(lè )對我們意味著(zhù)什么，但只要有一種快樂(lè )的心態(tài)去面對每一件事，哪怕它是生活中多么不起眼的事情，在公交車(chē)上，把讓座當成是一種快樂(lè )；在別人有困難時(shí)，把幫助當作是一種快樂(lè )，總之，快樂(lè )無(wú)處不在，只要有雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛，那么，你將感覺(jué)到快樂(lè )縈繞在你身旁。
快樂(lè )最重要的還是心態(tài)，有兩個(gè)人同時(shí)被一家公司聘用，但不同的是。第一個(gè)人總是悶悶不樂(lè )，而第二個(gè)人卻是興高采烈，然而半年過(guò)去了，第二個(gè)人的職位一升再升，第一個(gè)人還是保持原樣，第一個(gè)人很不解的問(wèn)第二個(gè)人；為什么我們同一時(shí)間進(jìn)入這家公司，做的工作也是一樣的，我為什么卻沒(méi)有升職，而你是一升再升？'第二個(gè)人的.回答很簡(jiǎn)單；因為我把每一次的工作都當作是一件快樂(lè )的事情'第一個(gè)人聽(tīng)完頓時(shí)大悟，幾個(gè)月后，第一個(gè)人也升了職位。
快樂(lè )是摸不著(zhù)看不透的，其實(shí)每個(gè)人都擁有快樂(lè )的，只是沒(méi)有發(fā)現而已，快樂(lè )就藏在自己心里。不要因為時(shí)間太久，而慢慢淡忘，要以快樂(lè )的心態(tài)去面對人生以后的路，因為，路很長(cháng)，我們看不到盡頭，快樂(lè )一點(diǎn)，好好走人生路！
快樂(lè )是什么作文4
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里盡情玩耍，快樂(lè )是考試拿到好成績(jì)……但在我眼中，快樂(lè )則是幫助別人。
有一次，天上下起了傾盆大雨，狂風(fēng)伴著(zhù)大雨，好似在位大雨助威；路邊的大樹(shù)翩翩起舞，似乎在為大雨助興。我打著(zhù)傘，獨自一人走在回家的路上，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，頭上頂著(zhù)書(shū)包，一步一滑，艱難的行走著(zhù)，他的書(shū)包已經(jīng)濕透了，冰冷的雨水滴在他的身上，一股強烈的寒流鉆進(jìn)他幼小的身軀，我不知道他要和寒風(fēng)進(jìn)行怎樣的斗爭，我走上前去，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我送你回家吧！你老是這樣淋雨，會(huì )生病的�！毙∧泻⒕従彽刈哌M(jìn)我的'雨傘中，他顫微微地說(shuō)了聲“謝謝！”我又問(wèn)：“你家在哪呀？我送你回家吧！”小男孩連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，謝謝你，你的好意我心領(lǐng)了，你只要送我到一個(gè)避雨的地方就行了！謝謝！”我將他送到龍城地下街，當我準備離去的那一刻，他又說(shuō)了聲：“謝謝！”這是，“天上”的雨“停了”,天空中頓時(shí)陽(yáng)光明媚，一陣溫暖的感覺(jué)涌上心頭，啊，幫助別人真是快樂(lè )！
還有一次，我的朋友忘記帶筆了，她心急如焚，在書(shū)包中翻找起來(lái)，可是，比就像一個(gè)頑皮的小孩子，躲得無(wú)影無(wú)蹤�！霸趺崔k，考試就要開(kāi)始了！”她心急如焚的喊道，我馬上遞了一支筆過(guò)去，她驚訝不已，遲疑了一下，接過(guò)我的筆，吞吞吐吐地說(shuō)了聲：“謝…謝！”
沒(méi)錯幫助別人就是一種快樂(lè )，在幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了許多快樂(lè )。難道，這不是一種快樂(lè )嗎？
快樂(lè )是什么作文5
我走在靜靜的小路上，想著(zhù)：快樂(lè )是什么？
滴落在路旁的小水珠告訴我：“盡我的力量，讓植物茁壯成長(cháng)，為春天添一份生機，是我最大的快樂(lè )�！边@句話(huà)在我耳邊回響，回響······
坐在大樹(shù)底下，問(wèn)著(zhù)樹(shù)爺爺：“快樂(lè )是什么��？”它告訴我：“在夏天時(shí)，給在樹(shù)下的人們乘涼，有個(gè)涼爽的夏天，是我最大的快樂(lè )�！蔽遗Φ南胫�(zhù)，想著(zhù)······
路過(guò)潺潺的小溪，問(wèn)道：什么是你最大的快樂(lè )��？它快樂(lè )的回答道：“給路過(guò)的人們解渴，露出開(kāi)心的笑臉，是我最大的快樂(lè )�！�
看到一個(gè)蘋(píng)果，它告訴我：“給經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)過(guò)的人們解除饑餓，是我最大的幸福和快樂(lè )�！闭f(shuō)著(zhù)，它幸福的笑了。
我明白了，在別人需要幫助、遇到困難的時(shí)候，給予幫助，自己就會(huì )感到快樂(lè )。只要別人快樂(lè )了，那你自己就會(huì )快樂(lè )。
我走在靜靜的小路上，想著(zhù)：快樂(lè )是什么？
滴落在路旁的.小水珠告訴我：“盡我的力量，讓植物茁壯成長(cháng)，為春天添一份生機，是我最大的快樂(lè )�！边@句話(huà)在我耳邊回響，回響······
坐在大樹(shù)底下，問(wèn)著(zhù)樹(shù)爺爺：“快樂(lè )是什么��？”它告訴我：“在夏天時(shí)，給在樹(shù)下的人們乘涼，有個(gè)涼爽的夏天，是我最大的快樂(lè )�！蔽遗Φ南胫�(zhù)，想著(zhù)······
路過(guò)潺潺的小溪，問(wèn)道：什么是你最大的快樂(lè )��？它快樂(lè )的回答道：“給路過(guò)的人們解渴，露出開(kāi)心的笑臉，是我最大的快樂(lè )�！�
看到一個(gè)蘋(píng)果，它告訴我：“給經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)過(guò)的人們解除饑餓，是我最大的幸福和快樂(lè )�！闭f(shuō)著(zhù)，它幸福的笑了。
我明白了，在別人需要幫助、遇到困難的時(shí)候，給予幫助，自己就會(huì )感到快樂(lè )。只要別人快樂(lè )了，那你自己就會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文6
“快樂(lè )”是一種會(huì )讓人心情放松，愉悅的感覺(jué)，但對我而言“快樂(lè )”還有另外的感覺(jué)，那就是一種無(wú)比溫暖、一種無(wú)限希望，為什么呢？我就來(lái)為大家解答吧！
每當我生日時(shí)，外婆都會(huì )先問(wèn)我要什么樣的蛋糕，我低著(zhù)頭沉思了一下，并且語(yǔ)氣堅定的告訴外婆，我要吃苦苦澀澀的巧克力蛋糕，上面要有溫馨又好吃的小木屋的餅干，外婆笑咪咪的說(shuō)好。當天晚上，我們一起唱生日歌，大家一起為我獻上最溫馨的.祝福、最美麗的禮物，讓我彷彿是世界上最幸福的人，我們還一起用頭敲破蛋，我敲的頭好痛喔！但那種感覺(jué)真是令人難忘呢！
可是每當我遇到困難不順心和挫折的時(shí)候，我總是坐在書(shū)桌上平靜的看書(shū)，好讓我忘記煩惱，但痛苦的感覺(jué)不斷折磨，讓我彷彿掉到地獄的深處，正接受惡魔嚴厲的處�？墒敲看味紩�(huì )有善良的天使打開(kāi)我的心房來(lái)解救我，好讓我不但痛苦的感覺(jué)完全消失，還得到一份溫暖，真是兩全其美��！
“快樂(lè )”有讓人心情變好，讓人得到希望，更讓人充滿(mǎn)活力，但天下沒(méi)有白吃的午餐，一定要有努力才有成果，“快樂(lè )”也是一樣的道理，希望大家要腳踏實(shí)地，不要只想一步登天，那樣不會(huì )有成功的機會(huì )的。
“快樂(lè )”對我雖然是一種小小的感覺(jué)，但是“快樂(lè )”會(huì )在我們日常生活中悄悄出現，短暫的“快樂(lè )”下，“快樂(lè )”竟然是我們一輩子的重要伙伴，真是神奇��！
快樂(lè )是什么作文7
快樂(lè )是什么？每個(gè)人對快樂(lè )的看法都不同，有的說(shuō)快樂(lè )是口渴時(shí)一杯水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，或者是受挫時(shí)一個(gè)暖暖的微笑……這些都是快的來(lái)源！我們身邊并不是沮喪的，只是你沒(méi)有發(fā)現你身邊擁有的`快樂(lè )。
快樂(lè )就是：當農民伯伯豐收了盼望已久的糧食時(shí)，他們會(huì )因為這些而感到滿(mǎn)足與快樂(lè )；當醫生給病人看病時(shí)，那個(gè)病人康復了，醫生也會(huì )從中得到快樂(lè )；當我不小心撞到同學(xué)的時(shí)候，他會(huì )寬容的和我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系！”這樣我就感到無(wú)比的快樂(lè )，因為得到了她的原諒。我們要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，這樣才可以快樂(lè )。
我記得有件事，那件事讓我終身難忘。一開(kāi)始我約好朋友吃完飯出去玩，由于家里有事情我不得不去，就這樣我失信了。課時(shí)，過(guò)了一天我們去上學(xué)，我把我失信的原因告訴了他們，我的同學(xué)原諒了我，我再次高興她原諒我。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )知足，如果你考試在班里是前幾名但不是第一名，不要貪婪那個(gè)第一名，要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，如果你不滿(mǎn)足也不能得到快樂(lè )，只要自己真的努力過(guò)那就是快樂(lè )。
其實(shí)，讀書(shū)也是一件很快樂(lè )的事情。書(shū)，是知識的海洋，書(shū)，是知識的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路。如果你好好讀書(shū)就可以走向社會(huì )你是不是很快樂(lè )呢？讀書(shū)還可以學(xué)習那么多的知識不是一件很快樂(lè )的事情嗎？讀書(shū)可以進(jìn)步寫(xiě)作能力，那么神奇，你難道就不想讀書(shū)嗎？
做人要以快樂(lè )為標準，如果，天天都沒(méi)有一個(gè)快樂(lè )的心情，那人生也沒(méi)有樂(lè )趣可言了。
快樂(lè )是什么作文8
快樂(lè )是什么？或許是坐在沙發(fā)上休息片刻；或許是得到親人朋友的鼓勵；再或許是努力奮斗，終于得到成功，汗水與熱淚融于一體之時(shí)的欣喜。不論怎么說(shuō)，快樂(lè )永遠是寶貴的。
快樂(lè )是結束了一天的學(xué)習后片刻的休息。每天放學(xué)后，我都要上一兩節興趣班，回到家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了。滿(mǎn)懷疲憊的我洗完手后，隨性地窩在沙發(fā)上，雙目微合，片刻后就會(huì )滿(mǎn)血復活，所有的疲憊都揮之而去，所有的瑣事都拋之腦后……快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單令人向往。
快樂(lè )是一學(xué)期都過(guò)去了，期末考試得到了豐碩的成果，成績(jì)在班級里鶴立雞群的欣慰。緊張而又嚴格的期末考試結束后，長(cháng)舒一口氣，心跳回到平時(shí)的頻率，自己鼓勵自己，我期待地回到家里等待結果。幾天后，考試成績(jì)公布了，看到自己優(yōu)異的成績(jì)，興奮激動(dòng)的巨浪終于打翻了緊張的小船。之前的忐忑焦慮蕩然無(wú)存。爸爸媽媽欣慰的`笑著(zhù)，那笑激勵著(zhù)我。我既興奮又快樂(lè )！快樂(lè )，就是這么溫暖而又令人心馳神往！
快樂(lè )，是與朋友一起出游的歡樂(lè )。每當要出去玩時(shí)，我總是興奮的不知如何是好�？偢杏X(jué)時(shí)間過(guò)得太慢，總覺(jué)得自己太閑；收拾行李時(shí)，總是總是忍不住想象同游的快樂(lè )�？鞓�(lè )，就是這么令人無(wú)法抗拒！
快樂(lè )是做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；是親人團聚時(shí)的溫暖無(wú)憂(yōu)；是偶得閑暇時(shí)飲上一杯香茶……快樂(lè )是珍惜眼下的生活，珍惜每一個(gè)片刻即逝的快樂(lè )！
快樂(lè )是什么作文9
童年是我們快樂(lè )的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒(méi)有快樂(lè )的時(shí)光呢？
我比較喜歡上學(xué)，可是這個(gè)“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課，而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天，一起說(shuō)笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午飯后，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì )在樓下轉悠個(gè)幾圈再回教室，在這散步的時(shí)光中，總覺(jué)得這是最幸福最快樂(lè )的.時(shí)間了。
比如，我們當中的一個(gè)人講了一個(gè)“鬼故事”（補充一下，這是個(gè)“高智商”的鬼故事），我至今還沒(méi)有忘記：有A、B、C三個(gè)美麗的姑娘，一天，1、2、3三個(gè)帥氣的王子邀請她們三個(gè)人去參加舞會(huì )�？墒侨⒓游钑�(huì )的只有A、B兩個(gè)人。三個(gè)王子就想：我們當中有一個(gè)人肯定要落選了，可是3想：我那么帥氣怎么也不可能是那個(gè)孤單的人。事與愿違，結果3就是那個(gè)孤單的人。舞會(huì )之后，兩個(gè)王子帶著(zhù)自己的姑娘騎馬回家了，唯獨3在最后。他深深地嘆了口氣，被2聽(tīng)見(jiàn)了，他轉過(guò)頭來(lái)，直勾勾地望著(zhù)3的眼睛說(shuō)：“干嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個(gè)問(wèn)題：為什么3要跑呢？
她看我們一臉疑問(wèn)，笑著(zhù)公布了答案：因為一個(gè)正常的人不可能在騎馬的過(guò)程中能轉頭直勾勾地盯著(zhù)身后的人，這就說(shuō)明他的頭轉了180度，已經(jīng)變成鬼了。聽(tīng)到這里，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺(jué)到十分快樂(lè )的。
快樂(lè )是什么作文10
考試考了滿(mǎn)分，我快樂(lè )；爸媽獎勵我，我快樂(lè )；老師表?yè)P了我，我快樂(lè )；媽媽帶我去吃KFC，我快樂(lè )；爸爸和我去游樂(lè )園，我快樂(lè )……可是在我心目中，快樂(lè )并不只是這些。那么，快樂(lè )到底是什么呢？
快樂(lè )是勞動(dòng)，是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開(kāi)學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂(lè )？
快樂(lè )是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè )分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂(lè )；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽?zhuān)偸悄芸匆?jiàn)他們臉上贊許的笑容。感受著(zhù)父母的快樂(lè )，我知道分享了快樂(lè )，你會(huì )覺(jué)得你更加快樂(lè )了！
快樂(lè )是奉獻，是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的`四川大地震來(lái)說(shuō)吧，當這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書(shū)籍，又掏出自己的零花錢(qián)，捐給了災區人民。大家都希望自己能夠幫助災區人民，難道這樣不快樂(lè )嗎？
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè )�？墒前职纸�(jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂(lè )之前，請你先給別人帶來(lái)快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文11
世上沒(méi)有比快樂(lè )更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問(wèn)題是，常常不知道如何認識及把握快樂(lè )，又有時(shí)不知道如何從不快樂(lè )之中去發(fā)現或提煉快樂(lè )。合群是一種快樂(lè )。無(wú)論多么喜歡孤獨的人，當與許多人攜手并肩，用同一節奏奔赴同一目標時(shí)，也會(huì )覺(jué)得心情振奮。人們常說(shuō)，童年最快樂(lè )。通常我們只想到，那是由于童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。事實(shí)上，童年的快樂(lè )更是來(lái)自對環(huán)境由衷的欣賞和對人世間的信心。凡事能夠大公無(wú)私，無(wú)愧于心，就是光明的行為。心情上也會(huì )覺(jué)得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺(jué)，就是千金難買(mǎi)的快樂(lè )。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會(huì )覺(jué)得振奮，生活自然就充滿(mǎn)了希望與快樂(lè )�？鞓�(lè )是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周?chē)娜藥?lái)溫暖和輕快。沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中是沒(méi)有一點(diǎn)痛苦而只有歡樂(lè )的。但是有人能始終對人生有著(zhù)樂(lè )觀(guān)和贊美的心情，這是因為他們知道，不但人間萬(wàn)事都有苦和樂(lè )的兩面，而且由苦中提煉出來(lái)的歡樂(lè )才更是勝利的凱歌。認真說(shuō)來(lái)，個(gè)人遭遇的痛苦是局限的，而人間的希望和生存的`價(jià)值是多方面的。我們要能夠不著(zhù)眼于狹小與局限的個(gè)人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認為的大事，都只不過(guò)是一些毫末。
快樂(lè )就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現快樂(lè )，就比別人幸福。
快樂(lè )是什么作文12
快樂(lè )，每個(gè)人都能體會(huì )到，每個(gè)人都有自己的快樂(lè )感覺(jué)。而在我眼里，我覺(jué)得快樂(lè )是鼓勵，快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )是關(guān)心，快樂(lè )是勤奮：
1、快樂(lè )是鼓勵。今天，我知道了孫子涵和我的成績(jì)，但是，只有我的英語(yǔ)比她的好。我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)ㄔ?huà)時(shí)，我還大哭了一場(chǎng)，可能是因為我比她考得差的原因吧！可是，媽媽卻說(shuō)：“靖欣，不要哭，沒(méi)有關(guān)系的，這次的成績(jì)只是暫時(shí)的，只要考新元的時(shí)候，你發(fā)揮出自己的實(shí)力就好了，媽媽相信你，媽媽鼓勵你！”我在通話(huà)中聽(tīng)到了鼓勵兩個(gè)字，頓時(shí)快樂(lè )了起來(lái)，我明白了快樂(lè )是鼓勵。
2、快樂(lè )是給予是奉獻。在汶川大地震的時(shí)候，學(xué)校要求全校師生自愿捐款。我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，在第二天上學(xué)的時(shí)候，從家里拿了100元就來(lái)到了捐款現場(chǎng)，我把錢(qián)交給老師后，老師記上了，我感到非常的'快樂(lè )。因為，我終于可以幫助災區那些困難的小伙伴了，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“只要你在別人困難是幫助他，那么，被你幫助過(guò)的人在你困難的時(shí)候，也會(huì )幫助你的�！痹谶@之后，我知道了快樂(lè )是給予是奉獻。
快樂(lè )是……
快樂(lè )是奉獻，是給予，是鼓勵，是創(chuàng )造……只要我們懂得幫助別人，我們就能感受到快樂(lè )和快樂(lè )的甜蜜，讓我們幫助別人，快樂(lè )自己吧！
快樂(lè )是什么作文13
那天，媽媽問(wèn)我：“什么是真正的快樂(lè )？”我對媽媽說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)就是快樂(lè )；能買(mǎi)好多玩具就是快樂(lè )；能成天的跟小朋友一起玩就是快樂(lè )，反正，想干什么就干什么就是我最大的快樂(lè )�！眿寢屝α诵γ�(zhù)我的頭說(shuō)：“說(shuō)得很好，快樂(lè )有許多種，但人最大的快樂(lè )是你幫助了最需要幫助的人，用愛(ài)心對待你身邊的人和事。
有一天早上，我跟著(zhù)媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，老遠就聽(tīng)見(jiàn)有人唱歌，唱得可好聽(tīng)了，走近一看，原來(lái)是一名殘疾人在唱歌，他沒(méi)有腿，整個(gè)人趴在地上，用手支撐著(zhù)唱歌，我覺(jué)得他真可憐，就把媽媽給我的一塊錢(qián)放到了他面前，心想夠他買(mǎi)個(gè)包子吃了吧。媽媽看著(zhù)我笑了，我知道媽媽一定是在夸我做得對，因為我用很小的力量在幫助他。
秋天到了，天氣漸漸變涼了，連小貓咪都怕冷了，竟然鉆到了媽媽的車(chē)底盤(pán)里取暖，出不來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小貓喵喵的.叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快救救我，我被卡住了�！蔽液徒憬阒�(zhù)急的在車(chē)里找小貓，只聽(tīng)見(jiàn)叫聲卻看不見(jiàn)它，媽媽也沒(méi)了辦法，最后警察叔叔來(lái)了，折騰了半天才把小貓救了出來(lái)，它一遛煙就跑了。我和姐姐高興的跳起來(lái)，“終于出來(lái)了，小貓得救了�！眿寢屢残α�。
慢慢的，我知道了媽媽對我說(shuō)的話(huà)的意思。我幫助了別人我快樂(lè )，用愛(ài)心對待身邊的事物我快樂(lè )。
快樂(lè )是什么作文14
也許有人認為，快樂(lè )是一生平安;也許有人認為，快樂(lè )是家世顯赫，家財萬(wàn)貫;也許有人認為，快樂(lè )是高高在上，受萬(wàn)人膜拜……可是我認為，快樂(lè )是經(jīng)過(guò)自己努力，嘗到成功的甜味。那次，我就體會(huì )到了。
那天下午，我在體育場(chǎng)和航模隊的隊友們一起切磋技藝。比賽的日子愈來(lái)愈近了，可是我們幾個(gè)的模型飛機卻總是起飛不了，我試飛了一次又一次，汗水浸透了衣裳，可是我的.飛機卻一直沒(méi)有飛起。我經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，感到十分氣餒，此時(shí)我的腦海中像放電影似的閃過(guò)了幾位人物。那矢志不渝的司馬遷和經(jīng)過(guò)千次萬(wàn)次失敗的愛(ài)迪生不都是不言放棄的最好代表嗎?我也不能放棄。于是我心平氣和地坐在一旁，仔細地觀(guān)察，研究我的“米奇一號”為什么起飛不了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，看著(zhù)其他同學(xué)的飛機陸續的飛了起來(lái)，雖然心里越來(lái)越著(zhù)急，但我相信自己也可以。我耐著(zhù)性子，坐在旁邊研究飛機。豆大的汗從我額頭上滑落，我用手背擦了擦汗，一咬牙，又對照資料檢查了一遍又一遍，思維愈發(fā)明朗。終于，我明白了飛機的性能，發(fā)現是沖力不夠。待我調整好我的“米奇一號”飛機，用手一送，我的“米奇一號”飛機也飛上了云霄，在空中盤(pán)旋著(zhù)，像快樂(lè )的精靈盡情地跳著(zhù)圓圈舞。那時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰和高興，我真正感受到了這份快樂(lè )。這種快樂(lè )，不是天上掉餡餅，也不是五百萬(wàn)大獎，這是自己努力得到的結晶。
快樂(lè )是什么?如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì )告訴他：“快樂(lè )是自己努力后的結晶!”
快樂(lè )是什么作文15
那是在元旦三天假期中的一件事。我們全家一起到街上去買(mǎi)新衣服。在街上逛了一天，我們三個(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們三人一人拎著(zhù)一大包衣服，好不容易才擠上公交車(chē)。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣：“��！坐著(zhù)的感覺(jué)正好！不用拎著(zhù)大大的包滿(mǎn)街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著(zhù)真的舒服�！薄笆^坪站到了！”公交車(chē)的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著(zhù)公交車(chē)的停下，從車(chē)前門(mén)上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車(chē)子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭著(zhù)時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的.聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧�！蔽姨痤^看見(jiàn)一位姑娘正扶著(zhù)老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì )讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對，便問(wèn)：“怎么了？?jì)鹤�？”“沒(méi)事�！蔽覒�。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車(chē)站了，走下車(chē)看著(zhù)那輛公交車(chē)漸漸遠去，我心里數落著(zhù)自己的種種不是…………�；氐郊抑�，因為這件事我一整天都悶悶不樂(lè )。
它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè )，就是讓自己快樂(lè )。
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