痛并快樂(lè )著(zhù)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的痛并快樂(lè )著(zhù)作文，希望能夠幫助到大家。
痛并快樂(lè )著(zhù)作文1
就像一對孿生兄弟，痛苦和快樂(lè )總是如影相隨。我們承受著(zhù)痛苦，也享受著(zhù)快樂(lè )。
我夢(mèng)想去摘取數學(xué)王冠上的一顆寶石，懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我開(kāi)始了數學(xué)學(xué)習�？梢宦飞纤坪鯓O不平坦，磕磕絆絆，卻還是一片茫然。記得四年級的課外培訓班里，小手如林，上帝把所有的數學(xué)靈感都給了他們，卻獨獨丟下我一個(gè)。全班四十多位同學(xué)參加數學(xué)競賽，幾乎所有人都輕松殺入決賽，而我卻輸得那么“精彩”，成了唯一的“異類(lèi)”。這么輸，我不甘心！我硬著(zhù)頭皮去參加決賽的培訓。課上，老師說(shuō)：“我相信，在座各位都進(jìn)入了決賽——”“不——他沒(méi)有！”這話(huà)像一根鐵棒，把老師的話(huà)橫空劈斷，他的指尖正對著(zhù)我。他，打斷了老師的話(huà)，更擊碎了我的心。所有人的眼睛好像聚光燈，把好奇詫異的燈影投在我的臉上，我的身上。我，似平原中的一座山，那么的不合時(shí)宜，突兀地立在他們中間。
那人一臉輕蔑的笑，似乎在炫耀。炫耀的不只是他的成績(jì)，還有他“偉大的發(fā)現”。他停在空中的指尖稍稍上揚，下頜也微傾，用那雙充滿(mǎn)寒意的眼斜著(zhù)我，之后，嘴角一揚，“瀟灑”地轉過(guò)去……而我，只有逃避，雙手抱頭，滾燙的臉上滑下無(wú)助的淚，載著(zhù)我的自尊，狠狠摔在桌上，支離破碎……
那人的`話(huà)，像箭矢，深深刺入我心中最脆弱的部分�！笆靠蓺⒉豢扇琛�，我在心底吶喊。我要振作！我重新開(kāi)始了數學(xué)戰場(chǎng)上的拼殺。每當面對一道道難題，我抬起頭，直面而上。上課，我拋開(kāi)眾人輕蔑的眼神，在老師的精彩講解中進(jìn)行；課后，徜徉于別人的筆記，努力汲取字里行間解題思路的靈感；深夜，一燈，一卷，一紙，一筆，一人而已，從萬(wàn)家燈火，隱至燈火闌珊，我依然堅守。倦時(shí)，一盆清冷的水解乏提神；怠時(shí)，那人上揚的下頜，輕蔑的笑竟成了我不盡的動(dòng)力。起初在數學(xué)的黑洞里四處碰壁，甚至頭破血流，堅持、信念鼓勵著(zhù)我開(kāi)辟出一片光明，一片晴空。揮灑著(zhù)痛苦的淚珠與汗水，在終于迎來(lái)了美麗的綻放。兩年后，依舊是那樣一場(chǎng)比賽我斬獲一枚銅牌，“華杯賽”“走美杯”頻頻報捷，四大名校向我拋來(lái)了橄欖枝，我笑了。
原來(lái)，痛苦是成長(cháng)的養料，何必畏懼痛苦，我們可以痛苦并快樂(lè )著(zhù)！
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
痛并快樂(lè )著(zhù)作文2
一學(xué)期的生活轉瞬即逝，這期間有歡笑、有淚水、有欣喜、有悲傷……其中有一件事讓我記憶猶新，也將令我終身難忘。
我是一個(gè)活潑卻又不太會(huì )自律的孩子，不僅下課愛(ài)鬧，上課也總是管不住自己的嘴，雖然老師說(shuō)過(guò)我好多次，但我卻把它當成耳旁風(fēng)，還總是說(shuō)個(gè)不停。
終于老師的耐心被我磨光了，那天下課后，老師把我單獨留下，望著(zhù)老師那嚴肅的面孔，我頓時(shí)有種大難臨頭的預感。果然，老師先是對我近期的表現表示了不滿(mǎn)，隨后告訴我從明天起我被調到第一排單獨坐。我當時(shí)就蒙掉了，想要辯解，可想想我的表現又不知從何辯起。我迷迷糊糊地從教室出來(lái)，至于誰(shuí)來(lái)接的我、我怎么回的家，完全沒(méi)有印象，腦袋里全是亂七八糟的畫(huà)面，一會(huì )兒是同學(xué)們鄙視的目光，一會(huì )兒是老師嚴厲的斥責，一會(huì )兒又換成了爸爸媽媽失望的眼神……我害怕極了，回到家，我選擇了逃避，沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)峭砦艺箾](méi)睡，淚水就像泉水一樣止不住地流著(zhù)。
第二天放學(xué)，媽媽通過(guò)老師知道了事情的經(jīng)過(guò)，可直到晚飯后媽媽才把我叫到面前。我低著(zhù)頭不敢看媽媽的眼睛，默默地等著(zhù)電閃雷鳴劈到我頭上�！拔艺f(shuō)這兩天怎么這么乖，我還以為是長(cháng)大了，原來(lái)是心虧呀！”聽(tīng)著(zhù)這略帶調侃的話(huà)語(yǔ)，我有些呆了，這和我想象中不太一樣��！媽媽看著(zhù)我茫然的'眼神笑了笑說(shuō)：“媽媽以前批評你，是因為你總是認識不到錯誤，而這次從你的表現來(lái)看，你已經(jīng)認識到錯誤了，我就沒(méi)有必要再說(shuō)你了。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，錯誤是不可避免的，但關(guān)鍵是不要重復犯錯誤。跌倒了爬起來(lái)，重新上路！可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤！你可以換個(gè)角度看，這未必不是一件好事，坐在第一排不僅有助于你改正不好的習慣，而且能更清楚地聆聽(tīng)老師的講解，同時(shí)你也能獲得更多的發(fā)言機會(huì )，這可是別人想要也要不來(lái)的優(yōu)勢呀！”這短短的幾句話(huà)，使我滿(mǎn)是陰霾的心重新晴朗起來(lái)，我趴到媽媽的懷里大聲地哭了，將這兩天的害怕、畏懼、后悔、歉疚一起發(fā)泄了出來(lái)，當天晚上，我睡得很甜、很安心。
之后，我又變回了那個(gè)愛(ài)笑陽(yáng)光的趙榮軒，當然，我再也沒(méi)有擾亂過(guò)課堂紀律。就這樣，我在最前排度過(guò)了難忘的日子，終于在期末考試前，老師宣布我可以做回原位了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我居然還有些留戀不舍的感覺(jué)，當然我不舍的不是那張書(shū)桌，而是那段痛并快樂(lè )的時(shí)光。因為是這段經(jīng)歷，才使我懂得了如何對待錯誤和挫折，它將使我受益終身！
謝謝您，我的老師！謝謝您，我的媽媽?zhuān)?/p>
痛并快樂(lè )著(zhù)作文3
每一朵花兒的盛開(kāi)都會(huì )擔心開(kāi)得不夠嬌艷而無(wú)人贊賞；每一場(chǎng)雨，或大或小，也會(huì )去琢磨應降的分量，希望得到世間萬(wàn)物的肯定。而如花如雨的我們，多愁善感是我們在青春路上的特權，與之相伴的還有無(wú)盡的困惑和無(wú)言的煩惱�？傊�，痛并快樂(lè )著(zhù)。
我們不得不去相信“人的煩惱會(huì )因年齡的增長(cháng)而愈見(jiàn)增加”這句話(huà)的真實(shí)性。作為一個(gè)高二的學(xué)生，又怎能不知學(xué)習的重要性？我們深知唯有現在默默地向目標努力前進(jìn)，才能有日后的一飛沖天�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！笨梢�(jiàn)，我們選擇了前者。但面對著(zhù)繁重的課業(yè)，面對來(lái)自各方面的壓力，也許我們會(huì )底氣不足�，F實(shí)呢？我花了一整天的時(shí)間與兩道數學(xué)題較勁，手中仍握著(zhù)筆，手心已濕透。大腦處于麻木狀態(tài)，看著(zhù)布滿(mǎn)數字的草稿眼花瞭亂，抬起頭，感到頸間的陣陣酸痛。即使這樣，仍然理不出一絲頭緒，陣陣倦意襲來(lái)。這種挫敗感讓我爬不起來(lái)，這種有心無(wú)力的感覺(jué)讓我再無(wú)法面對眼前的狼藉，欲哭無(wú)淚。想著(zhù)進(jìn)入大學(xué)的門(mén)檻似乎遙遙無(wú)期，未來(lái)實(shí)在太渺茫，自己都無(wú)力承擔。想到父母和老師那失望的神情，自己的心也會(huì )疼�！扒巴尽倍謮旱梦掖贿^(guò)氣，心中燃起的那股無(wú)名之火，找不到方法將它熄滅。我該怎么辦？眼前只是一片迷茫。長(cháng)嘆一聲，不禁想起幼年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放下手中的筆，回憶將我帶回幼年時(shí)……我有很多花花綠綠的糖紙，五彩的糖紙包襄著(zhù)甜甜的糖果，還有我那年幼時(shí)的夢(mèng)，我想要快點(diǎn)長(cháng)大，去看如同這糖紙般繽紛的世界……回過(guò)神來(lái)，想著(zhù)那時(shí)的年幼和天真，嘴角揚起弧度，微笑著(zhù)深呼吸，心情已恢復平靜。
我們懷著(zhù)夢(mèng)想走過(guò)了十六個(gè)春秋，換掉了稚氣的臉龐，多了幾分成熟的氣息，不變的是對夢(mèng)想的那份堅定的信念，和戰勝挫折的決心。人生能有幾回搏？年輕是我們的籌碼，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
當我們翱翔于天際，游弋于海洋，馳騁于荒漠，我們會(huì )困惑，會(huì )迷惘。別擔心，夢(mèng)想就是為我們導航的指南針，它會(huì )讓我們接受雨雪風(fēng)霜的洗禮，接受驚濤駭浪的檢驗，接受沼澤荊棘的磨煉……直到勝利的.使者向我們呼喊。
別煩惱，勤學(xué)多問(wèn)終有一日會(huì )讓你得到驚喜，別困惑，明天清晨的第一縷曙光依然會(huì )在東方閃耀。不要哀嘆每一朵花兒在風(fēng)雨中的凋零，它的離去將預示著(zhù)下一朵嬌艷欲滴的花兒盛開(kāi)，或美麗，或清新。那都是一個(gè)新的開(kāi)始。
我們是快樂(lè )的，因為我們可以擁有那份堅韌的毅力和一顆睿智、樂(lè )觀(guān)的心，去面對眼前的辛苦和挫敗的疼痛。擁抱所有的痛與快樂(lè )吧，勇敢地邁出步伐，踏上屬于自己的征程。
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