五年級快樂(lè )的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級快樂(lè )的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級快樂(lè )的作文1
說(shuō)起讀書(shū)，大家一定都讀過(guò)不少書(shū)吧！我也讀了不少書(shū)呢，就讓我來(lái)給你們講講吧！
自從圖書(shū)室開(kāi)放以來(lái)，每天下午我要做件必不可少事情，那就是去圖書(shū)室看書(shū)。 我從圖書(shū)室開(kāi)放到現在憶經(jīng)讀了不少圖書(shū)了，其中有《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《格林童話(huà)》我從此便沉浸在書(shū)海之中。 我在讀書(shū)，當然，也有不少的收獲了！我讀我《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了人們?yōu)槭裁匆谠虑蛏辖ㄌ粘橇�。因為地球上的人口真是太多了，光是我們中國的人口大約就有十三億，那你再想想，地球上這么多國家，一共又有多少人口呢？如果地球上的人口不斷增加，地球也會(huì )變得越來(lái)越擁擠，人們就只好在月球建太空城了，將地球人移民到月球上去居住了，就是因為這樣的原因，所以人們才要建太空城。
我還知道火山口上為什么會(huì )有湖泊，因為火山是不會(huì )一直瘋狂地噴發(fā)的�；鹕絿姲l(fā)結束后，火山口的熔巖會(huì )慢慢地凝固起來(lái)，形成一個(gè)像漏斗一樣的凹坑。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)期，經(jīng)過(guò)無(wú)數的'風(fēng)霜雨雪，凹坑里慢慢積存了大量的雨水和雪水，逐漸就形成了一個(gè)個(gè)美麗的湖泊。 對了，我講了這么多的知識，你都知道嗎？不知道也沒(méi)關(guān)系，只要你讀書(shū)，也會(huì )有意想不到的收獲。讀書(shū)吧！同學(xué)們，書(shū)是我們終身的伴侶，讀一本好書(shū)猶如又交了一位好朋友！今天，你讀書(shū)了嗎？
五年級快樂(lè )的作文2
圣誕節前幾天，老師和同學(xué)們一起把走廊和教室布置了一番，到處都非常有節日的氣氛，當然最讓我激動(dòng)地那一天肯定是圣誕節那一天了。
那天英語(yǔ)晚讀剛結束，突然，王東老師指著(zhù)窗外大聲說(shuō)：看那里，有圣誕老人。我立刻跑到窗子邊看，可是除了幾顆星星外，我什么也沒(méi)看見(jiàn)啊!
這時(shí)，我一回頭，就看到一位圣誕老人和圣誕姐姐走了進(jìn)來(lái)，手上拿著(zhù)許多禮物，同學(xué)們也看見(jiàn)了，我們一起大叫歡呼起來(lái)，圣誕老人問(wèn)我們要不要圣誕禮物，我大叫要，然后，他們就一個(gè)一個(gè)的給我們發(fā)禮物。
我沒(méi)有想到單老師讓我們寫(xiě)的圣誕愿望，真的能夠實(shí)現，我太激動(dòng)了，一個(gè)全新的溜溜球被分到我的手里，其他同學(xué)的圣誕愿望也都實(shí)現了，臉上都帶著(zhù)笑容。
晚上，我回到宿舍也舉行了一個(gè)晚會(huì )，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，有許多的節目都惹得大家哈哈大笑，比如4號宿舍的《三國主題餐廳》歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，xx年的`圣誕節過(guò)的非常開(kāi)心，不過(guò)這些都是家長(cháng)和老師安排的，我也非常感謝他們。
五年級快樂(lè )的作文3
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。今天我讀了一本書(shū)，名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。書(shū)中每一個(gè)故事都感人至深，特別是其中一篇關(guān)于父親的故事，讓我難忘。
故事是這樣的`：有一個(gè)父親和他的女兒坐輪船去和在美國的母親會(huì )合。途中的一天，父親正在船艙里用小刀削蘋(píng)果皮，忽然船猛地晃了起來(lái)，他沒(méi)有注意，手上拿的小刀就插進(jìn)了自己的心臟。女兒看到了，嚇了一跳，連忙去扶父親。父親推開(kāi)女兒，悄悄地把刀上的血擦去。后面幾天，父親還像原來(lái)一樣照顧女兒。到了美國，女兒在人群中一眼就看到了母親，可父親就從心口噴出了鮮血。這時(shí)，人們才驚訝地發(fā)現，父親早就身受重傷，只是一心牽掛女兒，才堅持到最后。
這個(gè)故事讓我知道了父愛(ài)的偉大，同時(shí)，由此我也想起了我的爸爸。他平時(shí)對我生活上很關(guān)心，同時(shí)在各方面對我要求也很?chē)栏�。有一段時(shí)間，爸爸心臟病發(fā)了，住進(jìn)了醫院，但是他不顧自己的身體，還經(jīng)常打電話(huà)給我，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，問(wèn)我學(xué)習情況怎么樣。有一次，我數學(xué)考得不好，爸爸很著(zhù)急，立馬打電話(huà)問(wèn)我：“你為什么沒(méi)考好？”我說(shuō)：“沒(méi)有好好復習�！卑职衷陔娫�(huà)里語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“爸爸不在身邊，你要好好學(xué)習呀，相信你下次一定能考好�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我感動(dòng)極了。我覺(jué)得爸爸就像故事里的那個(gè)父親，總是把孩子放在最重要的位置。
看了這本書(shū)，我感動(dòng)不已，書(shū)里面講了很多關(guān)于誠實(shí)、勤奮、感恩、奉獻的故事，我學(xué)到了不少的道理，讀書(shū)真快樂(lè )。
五年級快樂(lè )的作文4
國慶節到了！爸爸媽媽帶我到奉化的銀泰城去玩。
剛下車(chē)，一眼就看到銀泰城的建筑很特別，像一只展翅的雄鷹。走近銀泰城，只見(jiàn)人如海，車(chē)如水，瘦小的我想擠進(jìn)去都很困難。銀泰城里的東西真多：有晶瑩閃亮的珠寶，有款式新穎的時(shí)裝，有色彩各異的鞋子，還有新奇好玩的玩具……我最喜歡的是三樓的`游戲區。
進(jìn)入“大玩家”游戲場(chǎng)，我買(mǎi)了45元的硬幣，玩起了“神奇剪刀”。我握著(zhù)遙控器左右移動(dòng)，找定一個(gè)位置后，迅速按了一下確認鍵，便聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，線(xiàn)被我剪斷了，玩具隨即掉了下來(lái)。我拿起玩具一看，原來(lái)是一只大熊貓��！同樣的游戲我玩了一次又一次，玩具也拿到了一個(gè)又一個(gè)。
不知什么時(shí)候肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)，我對爸爸媽媽說(shuō)：“肚子餓了，咱們去四樓的美食城吃東西吧！”他們異口同聲地說(shuō)：“好��！”我們決定去吃臺式小火鍋，可惜那里早已座無(wú)虛席，我們等了好一會(huì )兒才找到空位坐下來(lái)。食材很快端了上來(lái)，我迫不及待就涮著(zhù)吃了，吃著(zhù)吃著(zhù)，已是滿(mǎn)頭大汗，肚子也圓滾滾了。
這次的國慶節真是高興，多盼望能再去那里玩！
五年級快樂(lè )的作文5
“炊煙裊裊升起......”而這時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)到了野炊的目的地東海塘了。
好了，起鍋了，我的組員們已經(jīng)“開(kāi)戰”了，大廚張才霖可不是吹的，他身為掌勺上得廳堂，下得廚房，架起烤架，取出材料準備好一展身手了。
剛開(kāi)始便把我們的活兒都攬了去，我怎能落后，一邊幫著(zhù)加柴生火，一邊為我們的烤串“加工”，一串串成品上盤(pán)了，一陣陣香辣的氣味向我襲來(lái)，金黃的外表，那有人能抗拒它的魄力“什么叫只羨烤串不羨仙”，我低吟道。
就像我說(shuō)的這樣，如此的.魅力怎么少的了圍觀(guān)。當我還沒(méi)回過(guò)魂來(lái)，飄香已經(jīng)使我們被重重包圍，“好香��！能不能給我來(lái)一串，小王�！狈畛械脑�(huà)語(yǔ)還沒(méi)完，我們就被“淹沒(méi)”了。我看可沒(méi)什么好意，嘀咕著(zhù)：“有能耐自己去做去，用他人的碩果填自己的肚子，不羞？”
“好好！反正我們吃不了這么多，你們自己拿吧！”于是，已裝滿(mǎn)鐵盒的烤雞腿，烤香腸，和那我爸閹了一夜的香辣大排，早已被搶得空空如也，連沾在鐵盒上的粉末也一點(diǎn)不留。
唉！人生即使需盡歡，但末方愁何為生。今天雖然沒(méi)吃到啥，可看到同學(xué)，哦不，是朋友們那開(kāi)明輕快的笑容和那沒(méi)有憂(yōu)慮的神色，就感到意外的舒暢，我不禁笑了，望望天，只見(jiàn)天上的云彩記下來(lái)我們樸實(shí)而快樂(lè )的笑臉，風(fēng)中也留下了我們的笑聲，而快樂(lè )則伴著(zhù)我們回家。
五年級快樂(lè )的作文6
在一個(gè)冬天的上午，我和澤澤一身輕裝，臉色嚴肅地站在了起跑線(xiàn)上。
隨著(zhù)一聲清脆的槍響，我們如同兩匹脫韁的野馬一樣沖了出去。一前一后們我們的速度始終保持在1分鐘一圈的.速度上。過(guò)了不久，我們起先輕快的腳步，逐漸變得沉重。我們原本有條不紊的呼吸，也開(kāi)始急促起來(lái)。雖然有些累，但我們的速度始終沒(méi)有變。
5圈。10圈。15圈。20圈。計時(shí)器上的時(shí)間越來(lái)越少，但是距離目標還有10圈。我和澤澤越來(lái)越累，但是我們的速度始終沒(méi)變。終于到了25圈，最后的沖刺時(shí)刻到了。我拍了一下澤澤的背，他仿佛領(lǐng)會(huì )了我的意思，他開(kāi)始加速，26圈，27圈，28圈……我們好像獲得了無(wú)窮的力量，身體變得越來(lái)越輕盈，步子越來(lái)越快了。
最后一圈了，我的四肢完全不受控制了，我像一個(gè)喝醉了酒的酒鬼，歪來(lái)歪去，每一步都像踏在棉花上一樣，速度也再次慢下來(lái)。最后50米，我的腿已經(jīng)完全失去感覺(jué)了。但是，我還是堅持下來(lái)了。
在跨出最后一步時(shí)，我感到一陣輕松。雖然很累，但是我很快樂(lè )。因為我達到最終目標：4500米的長(cháng)跑。我雖然感到精疲力竭，但同時(shí)快樂(lè )漫進(jìn)了我的心里，真的是快樂(lè )的一天��！
五年級快樂(lè )的作文7
說(shuō)到我的家，可說(shuō)是十項全能、臥虎藏龍喔！有和藹可親的爺爺、非常節儉的奶奶、萬(wàn)事通爸爸、廚藝高超的媽媽、有點(diǎn)討厭但還算聽(tīng)話(huà)的`妹妹，跟最?lèi)?ài)搗蛋的我，別看我們人這么多，我們可是很和諧的呢。
俗語(yǔ)說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！�，我們家有兩位鎮家之寶，那就是我們爺爺和奶奶，因為我是家中的長(cháng)孫，所以爺爺和奶奶都非常的疼我。人只要一到年老的時(shí)期，就會(huì )變得很節儉，像我爺爺和奶奶就是一個(gè)例子，只要東西還能用，就算再破再舊他們仍然留下來(lái)使用，真是搞不懂他們。
爸爸和媽媽可說(shuō)是我和妹妹的“家庭教師”呢！因為每次只要我們有啥問(wèn)題，只要問(wèn)他們，一定會(huì )“有求必應”，而且爸爸更是一個(gè)萬(wàn)事通，什么樣奇怪的事，都可以問(wèn)他。媽媽的廚藝更是好得沒(méi)話(huà)說(shuō)，只要你說(shuō)得出菜名，她就一定會(huì )把它做出來(lái)，真是太神奇了。
我和妹是家里笑料的來(lái)源，大家都說(shuō)我們兩個(gè)人是一對活寶，可是我們兩個(gè)就像水和火樣每天吵架，有時(shí)甚至還會(huì )打起來(lái)呢。不過(guò)我們還是會(huì )有互相幫忙的時(shí)候，像是有一方犯錯，另一方就會(huì )保守秘密。
最后，我想說(shuō)的是，家人就是應該要互相幫助，要團結一心，不然就不叫家人了。
五年級快樂(lè )的作文8
看到題目，你也許會(huì )驚異。善待快樂(lè )？似乎搭配不當吧？再說(shuō)，快樂(lè )怎么善待呢？
你是否為學(xué)習而煩惱？你是否為作業(yè)而苦惱？你是否為郁郁不得志而失望？你是否為不被人欣賞而失望？你的生活是否一度黑暗？
“你快樂(lè )嗎？”這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多的人，而答案似乎只有一個(gè)就是：“我不快樂(lè )�！薄盀槭裁床豢鞓�(lè )？”“為了無(wú)聊的作業(yè)，為了無(wú)盡的嘮叨，為了無(wú)盡的指責�！�
這個(gè)答案我聽(tīng)道過(guò)無(wú)數次。我不明白。為什么總是不快樂(lè )？生活中不是處處有快樂(lè )的嗎？陽(yáng)光里，空氣里，時(shí)間的流轉里。而且生活本身不就是快樂(lè )的嗎？
我們要善戴快樂(lè )啊，在生活中我們似乎終日與痛苦相伴，快樂(lè )很傷心啊，怎么沒(méi)有人理解她呢？都把她丟倒一個(gè)角落里，好陰冷，好黑暗的啊，快樂(lè )見(jiàn)不到陽(yáng)光的'啊，受到了嚴重的打擊啊，留下了永久的創(chuàng )傷啊……
嗚……嗚……
快樂(lè )是不是很可憐啊，我們是不是應該善待快樂(lè )��？
善待快樂(lè )，就會(huì )發(fā)現生活中充滿(mǎn)陽(yáng)光，善待快樂(lè )，就會(huì )發(fā)現原來(lái)世界這么美好……
“只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，整個(gè)世界都會(huì )燦爛”
“生活是一面鏡子，你對她哭，她也對你哭，你對她笑，她也對你笑”！
五年級快樂(lè )的作文9
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就那四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣。
讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的'神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)真的可以帶來(lái)很多快樂(lè )！
五年級快樂(lè )的作文10
今天早上，我跟沈照程、黃朝政、張翔、潘潤琪、章潤揚、吳昱瑤、季節、林佳逸、周宏、陳語(yǔ)軒出去玩。我們先去了青少年活動(dòng)中心，沈照程的媽媽給了我們一張游園活動(dòng)券，我們迫不及待地玩了起來(lái)，我迅速地跑到模擬賽車(chē)手那邊排隊了，沒(méi)過(guò)多久，輪到我了，可是我玩得不熟練，經(jīng)常撞車(chē)。我玩得第二個(gè)項目是桌上推球，我和沈照程一起玩。結果我輸給他了。第三個(gè)項目是沙灘玩具，我仔細看，原來(lái)沙灘的沙子不是真沙子，那里面有些工具都破了。我玩得第四的項目是籃球機，我進(jìn)球很少，連第一關(guān)都沒(méi)過(guò)，這個(gè)項目我以前跟爸爸玩過(guò)，那是我們過(guò)了第一關(guān)，差一點(diǎn)點(diǎn)就可以過(guò)第二關(guān)。我玩得第五個(gè)項目是淘氣包，很多人在玩。最后我們離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
吃完中飯，我們就去圖書(shū)館當小小管理員，圖書(shū)館阿姨給了我一個(gè)牌子，其他組都是三個(gè)人一組，我們組最特殊，有四個(gè)人。圖書(shū)館里的書(shū)很多很多，阿姨說(shuō)要提醒做得錯的人五點(diǎn)：第一點(diǎn)：一次性只能拿一本書(shū)，第二點(diǎn)：不準在圖書(shū)館里奔跑，第三點(diǎn)：除了礦泉水食物飲料全部放在寄存柜里，食物不吃沒(méi)有關(guān)系，第四點(diǎn)：不能在圖書(shū)館里打電話(huà)，第五點(diǎn)：不能穿著(zhù)鞋子踩、躺、趴在沙發(fā)上。當小小管理員很有意思，我下次還要去。
今天我們做了許許多多有意思的事情，真是快樂(lè )的`一天��！
五年級快樂(lè )的作文11
在盈香園吃完飯后，我便四處走走看看。
忽然，我看到在一張大網(wǎng)上，有些鐵索，很多人在那兒玩呢！我們班好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)走在同一條鐵索上，我也想去湊湊熱鬧。
一踏上鐵索，就感覺(jué)鐵索搖晃得很厲害。我死死抓住從上面吊下來(lái)的一根鐵索，把握一下平衡。一會(huì )兒，我小心翼翼地往前走，生怕掉下去，左手抓著(zhù)后面那根鐵索，右手往前伸，抓住前面那根鐵索，一點(diǎn)一點(diǎn)地步履為艱地往前走。
“呼……”
終于，手腳在同一條線(xiàn)上了。我松了一口氣。我就重復著(zhù)這樣的動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)向對岸靠近。
隨著(zhù)在鐵索上走的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，走得也越來(lái)越快。
在快到對岸的時(shí)候，意外發(fā)生了。鐵索劇烈地抖動(dòng)了一下，我竟然一下子踩空了。我立刻去抓鐵索，我的'心跳加速了好幾十倍，恐懼涌上心頭。半晌，我才回過(guò)神來(lái)，把懸在半空中的腳提了起來(lái)，繼續前進(jìn)。一路就這樣有驚無(wú)險地走完了。
在冒險區的另一邊，我又發(fā)現了一個(gè)好玩的項目，是這樣玩的：站在木版邊緣，上面垂下來(lái)一根麻繩，兩塊木版中間是空的，要利用麻繩蕩過(guò)對面。我抓緊麻繩，使勁往前一跨——到達對岸！我覺(jué)得自己是能力過(guò)人的“蜘蛛俠”呢。正當我想再從對面蕩回來(lái)時(shí)，我發(fā)現了一張不懷好意的臉（愛(ài)嘲笑人的男生），我愣了一下，心想：我的媽呀！見(jiàn)著(zhù)他沒(méi)好事。果不其然，他輕輕一推，我便蕩不過(guò)去了，我只好從麻繩上跳下來(lái)……
快樂(lè )春游，使我念念不忘。
五年級快樂(lè )的作文12
剛接觸《草房子》，看著(zhù)封面上那充滿(mǎn)和諧的畫(huà)面——好多個(gè)小伙伴并排在一起，有的坐著(zhù)，有的站著(zhù)，一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。右下角有一段話(huà)——“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著(zhù)桑桑和他的家，遠遠地離開(kāi)這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子�！弊屓私蛔∠肓飨卵蹨I。僅僅是這兩個(gè)地方，就吸引著(zhù)我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，與主人公桑桑一起，來(lái)到草房子，開(kāi)始一場(chǎng)全新的草屋之旅。
《草房子》講述了許多桑桑在油麻地小學(xué)里時(shí)發(fā)生的各種各樣的故事。其中我最喜歡的故事是《白雀》。這個(gè)故事講述了青年少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，然而，這美好情感卻被白雀的爸爸白三阻止了。白雀與蔣一輪只得相互偷偷寫(xiě)信，再暗中讓“地下交通員”桑桑把信交給對方。雖然最后他們還是沒(méi)能在一起，但我依舊能感受到他們之間濃濃的'情意�？赐赀@個(gè)故事，我突然想起，世界上也有多少像他們一樣的男女，想和喜愛(ài)的人來(lái)往，但父母卻將他們約束著(zhù)，不讓他們有在一起的那該是多么地痛苦呀！
此外還有許多其他感人肺腑的故事，比如說(shuō)《艾地》、《紅門(mén)》等，又有趣，又無(wú)不讓人熱淚盈眶。你也可以來(lái)到草房子，來(lái)一次快樂(lè )、感人的草屋之旅吧！
五年級快樂(lè )的作文13
國慶當晚，我和表姐兩家子，一齊來(lái)到珠江游玩。
��！這可真熱鬧。孩子們在珠江邊追逐，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑。路邊的綠樹(shù)襯托著(zhù)兩岸像明珠似的路燈，真然而“人間仙景”。五光十色的霓虹燈照映著(zhù)美麗的珠江，讓我想起了孟浩然的一句詩(shī)：微微風(fēng)簇浪，散做滿(mǎn)河星。多么形象��！
往前走，就然而古老的海珠橋。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這座橋很久前曾被炸斷過(guò)，解放后就重修了。從那發(fā)黑的鋼鐵上，能夠看出海珠橋不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們向西走，��！多美的.解放橋，就像兩道燦爛的彩虹橫跨在珠江上，怪不得又名“彩虹橋”。
眺望珠江兩岸，高樓林立，樓上一串串彩燈在夜空中眨著(zhù)眼睛。有的像一條條正在舞動(dòng)的彩帶，有的像一只只正在翱翔的燕子，有的像神話(huà)中躍上龍門(mén)的金鯉魚(yú)，還有的像一朵朵爭奇斗妍的牡丹……
近處的江面，一艘艘游船來(lái)往穿梭。船上張燈結彩，洋溢著(zhù)節日歡樂(lè )的氣氛。船上的游客，有的在喝茶談笑，有的在唱歌玩耍，有的在船頭賞月。這歡樂(lè )祥和的場(chǎng)面，在我眼里簡(jiǎn)直然而最迷人的節日風(fēng)景！
我們邊走邊看，不知不覺(jué)，已到深夜時(shí)分。深深陶醉在珠江美景中的我們，留連忘返。
五年級快樂(lè )的作文14
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受快樂(lè )。
春天，萬(wàn)物復蘇，我來(lái)到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽(tīng)小泉的歡快，我站到大樹(shù)爺爺那有力的`臂膀上，聽(tīng)他講各種有趣的故事，笑聲在鄉間久久回蕩，��！快樂(lè )真美！
夏天，我隨夏阿姨來(lái)到大森林，樹(shù)木正長(cháng)得旺盛，呵呵！這可是避暑的好地方，我來(lái)到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰(shuí)的尾巴最漂亮，于是，我小鳥(niǎo)就光榮地當上了評選員，晚上，我又與同伴們在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，唱著(zhù)歌兒，送走一天的炎熱，��！快樂(lè )真妙！
秋姐姐來(lái)了，與夏阿姨進(jìn)行交接儀式，我來(lái)到果園，果樹(shù)上結滿(mǎn)了大大小小的果子，農民伯伯正在忙著(zhù)收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來(lái)飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲！然后唱唱歌，為農民伯伯加油打氣，為他們的收獲而快樂(lè )，累了渴了，便道果樹(shù)上去做客，樹(shù)叔叔樹(shù)阿姨總會(huì )給我好吃的，吃飽了，在樹(shù)上休息，一絲絲秋風(fēng)吹來(lái)，我笑了，��！快樂(lè )真甜！
秋去冬來(lái)，遠處已聽(tīng)見(jiàn)冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥(niǎo)要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對我說(shuō)：小鳥(niǎo)，和你一起玩我真快樂(lè )，明年春天見(jiàn)！��！快樂(lè )里也有友誼的味道！
我雖同伴的呼聲，跟上隊伍，離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，我回頭一望，快樂(lè )的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開(kāi)心！
��！我是一只小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無(wú)限的快樂(lè )！
五年級快樂(lè )的作文15
今年我升小學(xué)四年級，班主任建議我們去圖書(shū)館辦借書(shū)卡，我知道老師是想我們讀多一點(diǎn)課外書(shū)學(xué)多一點(diǎn)課外知識。當我第一次去圖書(shū)館，里面有各種各樣的圖書(shū)整齊的排列在書(shū)架上，我又激動(dòng)又開(kāi)心，立刻上前去尋找我喜歡的書(shū)籍。
以后我每隔一段時(shí)間都去一些不同題材的書(shū)籍。一個(gè)學(xué)期下來(lái)我也看了不少書(shū)，有關(guān)于科學(xué)、寓言故、童話(huà)故事、四大名著(zhù)。比如《解開(kāi)秘密的快樂(lè )》這本書(shū)它讓我了解到白天與黑夜的秘密，沉與浮的'秘密，這些都和我們日常生活息息相關(guān)。還有《寓言故事》里生動(dòng)有趣的故事，例如：《烏鴉和天鵝》告訴我們天性不能改；《狐貍和獅子》告訴我們聰明的人可以從跡象上發(fā)現危險。這些故事教會(huì )了我做人的道理。我也看過(guò)我國的四大名著(zhù)《三國演義》，雖然我還是不是十分懂，但是，作者把里面的人物寫(xiě)得栩栩如生，我也知道了許多成語(yǔ)的典故 所以，我讀書(shū)我快樂(lè )。
以前媽媽經(jīng)常和我說(shuō)；"學(xué)無(wú)止境"。我現在才明白。從此我和書(shū)交上 了好朋友它讓我學(xué)會(huì )了很多知識，也帶給我許多快樂(lè )。
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