快樂(lè )中成長(cháng)作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )中成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )中成長(cháng)作文1
在我們的成長(cháng)中，也有一些快樂(lè )的事件，比如說(shuō)我，我就有一件尷尬的事。
在一節數學(xué)課上，老師講了一些雞兔同籠的問(wèn)題，這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家拿出昨天寫(xiě)的作業(yè)，我來(lái)講講講！”說(shuō)完，我們便把作業(yè)拿了出來(lái)。
老師講了一節課也沒(méi)講完，這時(shí)，我們的救命恩人——下課鈴音響了，正好下節是書(shū)法課，正當我們開(kāi)心的時(shí)候，數學(xué)老師突然來(lái)了句：“書(shū)法老師請假了，所以下節還是數學(xué)課！”我們頓時(shí)變得垂頭喪氣，死氣沉沉的。
老師用了10分鐘的時(shí)間把作業(yè)講完了，正當我們想拿作業(yè)做時(shí)，老師發(fā)現了一到附加題，老師說(shuō)：“來(lái)，咱把這到附加題講講！”我看了看這道題，發(fā)現了這道題正是我在書(shū)上看到的題，而且一模一樣，我二話(huà)不說(shuō)就把手舉的高高的，我看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人舉手，正當我要把手放下來(lái)時(shí)，老師叫到了我的名字，根據我對這道題的理解，一字不漏的把意思說(shuō)了出來(lái)，老師聽(tīng)完后，還讓人重復，我都不好意思了。
成長(cháng)中的快樂(lè )，是五彩斑斕的，是夢(mèng)幻的。
快樂(lè )中成長(cháng)作文2
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(cháng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於隆?/p>
剛出生的時(shí)候，什么都不會(huì )，只會(huì )吃喝拉撒睡。慢慢的，我開(kāi)始翻，坐，爬，并且長(cháng)出牙齒，吃著(zhù)美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我開(kāi)始上幼兒園了，開(kāi)始接觸別的小朋友，也開(kāi)始學(xué)習一些知識。
慢慢地長(cháng)大了，上了小學(xué)，認識了更多的同學(xué)老師，也有了自己的好朋友，學(xué)習的知識更加的廣范起來(lái)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到一步步成長(cháng)，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習并成長(cháng)，在家，我要感謝父母，在校，我要感謝老師，同學(xué)。因為有了對我關(guān)愛(ài)的他們，我才會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)！
以后上中學(xué)，上大學(xué)，一直到踏上社會(huì )，在成長(cháng)的路上，我希望都是快快樂(lè )樂(lè )的。加油！成長(cháng)快樂(lè )！
快樂(lè )中成長(cháng)作文3
記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因為那是我和劉雨佳在學(xué)校里是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個(gè)吉林市幾乎我到比賽經(jīng)常有我們倆！
我們在車(chē)上，又是唱歌，又是跳舞一點(diǎn)都不緊張�？墒且蛔叩奖壬攀车拈T(mén)口，心里就亂糟糟的。我們是第五個(gè)表演的。在臺下看上面的哥哥，姐姐表演的時(shí)候，心就慢慢地平靜下來(lái)了！因為他們跳舞時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)表情，只是很?chē)烂C的樣子！所以我倆感覺(jué)我們一定能贏(yíng)！
現在該到我們上臺表演了！只跳到一半就聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲。
考官說(shuō)：你們倆在這里是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！他給我們一人一個(gè)證書(shū)。證書(shū)上面寫(xiě)著(zhù)特等獎這個(gè)特等獎比一等獎還好呢！我倆心里美茲茲的！
回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結果，他們笑的像蜜一樣甜！
可是爸爸卻對我說(shuō)：鬧鬧，你去得了你最滿(mǎn)意的結果也不可以驕傲！
那是我不知道這是什么意思，心里想：努力、努力、在努力！
如今的我已經(jīng)得了許許多多的證書(shū)和獎狀，爸爸和媽媽看到我的結果后心里充滿(mǎn)了驕傲和自豪！
吉林吉林岔路河中心小學(xué)六年級:花落因為花開(kāi)過(guò)
快樂(lè )中成長(cháng)作文4
不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我漸漸地長(cháng)大了。
數數這一個(gè)月開(kāi)心的事，開(kāi)始有一點(diǎn)想不起來(lái)了，再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！班級組織過(guò)中秋，玩得好高興��！我們坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一點(diǎn)，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的'時(shí)候……
特別是升入了初中，書(shū)中的文章更為生動(dòng)，書(shū)中的故事蘊意更為深奧，書(shū)中的內容和所含的知識也更為廣闊。書(shū)，讓我知道了中國古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是中國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶。
認真想想，就這么短短一個(gè)月，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
快樂(lè )中成長(cháng)作文5
童年有許多值得回憶的事情。開(kāi)心的，憂(yōu)愁的，激動(dòng)的，悲傷的……當然，我的童年還是快樂(lè )的事情居多。最值得回憶的還是那次的“過(guò)山車(chē)”。
早就聽(tīng)聞“過(guò)山車(chē)”驚險、刺激。那次去中山公園玩時(shí)，老遠就聽(tīng)到人們的尖叫聲。他們吊足了我的胃口。當看到期盼已久的過(guò)山車(chē)時(shí)，我的心“砰……砰……”加快了速度。等過(guò)山車(chē)停下來(lái)時(shí)，我迫不及待地坐了上去，系好安全帶后，我開(kāi)始了我的“過(guò)山車(chē)”之旅。
過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)始時(shí)，車(chē)像螞蟻一樣，那速度可以與烏龜相比擬�！霸瓉�(lái)，過(guò)山車(chē)也不過(guò)如此嘛！”我在心里嘀咕著(zhù)�！稗Z隆隆……”一聲巨響，在毫無(wú)準備的情況下，過(guò)山車(chē)加快了速度。車(chē)體就像瀑布一樣，順著(zhù)軌道，由上而下，真是“飛流直下三千尺”呀！當我還沒(méi)從驚慌中回過(guò)神來(lái)時(shí)，它又像孫猴子一樣，在空中連翻了幾個(gè)跟斗，弄得我眼冒金星，分不清東西南北。緊接著(zhù)又是飛速繞圈，我就像被拋在了空中，失去了地心引力似的。在一連串的驚險之后，它終于駛入了平和的軌道，到達了重點(diǎn)。
離開(kāi)過(guò)山車(chē)時(shí)，我的雙腿沒(méi)站穩呢！它給我帶來(lái)的刺激已經(jīng)遠遠超乎了我的想象�！斑^(guò)山車(chē)”真的很驚險，很刺激。但我享受這種驚險、刺激帶來(lái)的快樂(lè )。
快樂(lè )中成長(cháng)作文6
我第一次學(xué)騎車(chē)是很艱難的，一次次摔倒又一次次又爬起，下面就讓我分享一下我學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷吧！
我第一次學(xué)騎車(chē)是20xx年，我學(xué)騎車(chē)的那時(shí)候還有一點(diǎn)笨拙，記得是媽媽幫我扶著(zhù)后面的座位，讓我把重心給穩定下來(lái)，她慢慢的放開(kāi)手，讓我自己來(lái)騎，可是我對媽媽說(shuō)：“我不行，我怕摔倒，”接著(zhù)媽媽又指導了我一遍，讓我圍著(zhù)一個(gè)類(lèi)似圓形的圈轉了好長(cháng)時(shí)間，不一會(huì )，我將車(chē)子騎得飛快，我驕傲了，覺(jué)得好簡(jiǎn)單。但好景不長(cháng)，我一不小心，一下摔倒在地，頓時(shí)豆大的淚珠從臉上掉下來(lái)，媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事的，男兒有淚不輕彈，經(jīng)歷了這次摔車(chē)，以后你就知道怎么騎車(chē)了，”我想我還需要多加練習。
20xxx年暑假，我終于有了一輛屬于我自己的變速車(chē)，這一年的冬天，我還騎著(zhù)它去了威海煙墩角的天鵝湖，騎行500多公里，5天才騎到目的地，騎行的路上，我還掉進(jìn)了泥坑，身上沾滿(mǎn)了泥，但我依然覺(jué)得很快樂(lè )。遇到路況突兀不平，騎不動(dòng)的時(shí)候，就下來(lái)推著(zhù)走，走不動(dòng)的時(shí)候，心里就想著(zhù)堅持就是勝利。終于，在克服了種種困難后，我見(jiàn)到了天鵝湖美麗的天鵝。
這次騎行讓我懂得一個(gè)道理，也就是堅持就是勝利，如果誰(shuí)要是遇到困難，就想想這句話(huà)的意義吧！
快樂(lè )中成長(cháng)作文7
人，總要長(cháng)大，煩惱都要找上門(mén)來(lái)，越是長(cháng)大，煩惱也就越來(lái)越多�？墒俏揖蜎](méi)有煩惱，所以我認為我是世界上最幸福、快樂(lè )的人。
首先，我四肢健全，天天吃得香睡得足，每天來(lái)學(xué)校完成學(xué)業(yè)放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，像個(gè)機器一樣，一點(diǎn)憂(yōu)郁也沒(méi)有，而且我發(fā)現自己越來(lái)越快樂(lè )。
在我慢慢長(cháng)大時(shí)，我的權力也在慢慢長(cháng)大，一歲時(shí)只能躺在床上，除了吃喝睡什么也不干。兩歲時(shí)我開(kāi)始自己走路了，三歲時(shí)可以跟媽媽外出玩耍，四歲時(shí)幾乎最基本的生活技能我都學(xué)會(huì )了我的權力越來(lái)越大，我很開(kāi)心，因為我什么也不缺，我有和藹可親的老師，還有共同進(jìn)步的同學(xué)。雖然他們受了韓玉的影響都說(shuō)我是“娘炮”，但我不以為然，因為他們只是受韓玉的影響，知道韓玉長(cháng)得虎頭虎腦、五大三粗、虎背熊腰是典型的“山東大漢”，而我跟她比起來(lái)，我承認我“娘”，因為她太Man（男人）了。同時(shí)，我也知道同學(xué)們這樣說(shuō)并沒(méi)有惡意，只是為了好玩而已。
我知道這就叫樂(lè )觀(guān)。我喜歡和樂(lè )觀(guān)交朋友，因為悲觀(guān)的人是先被自己打敗，樂(lè )觀(guān)的人先戰勝自己，然后戰勝生活。悲觀(guān)是一種自我毀滅，樂(lè )觀(guān)是一種自我拯救，不僅拯救自己也拯救他人。所以我是全世界最快樂(lè )的人。
快樂(lè )中成長(cháng)作文8
人們最美好最幸福最快樂(lè )的回憶時(shí)光大部分都在童年。因為童年生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束，非�？鞓�(lè )�；貞浲陼r(shí)光，有許多快樂(lè )就像滿(mǎn)天的繁星數也數不清，這些快樂(lè )的事說(shuō)也說(shuō)不完。
在我的成長(cháng)過(guò)程中快樂(lè )是最多的了。比如說(shuō)學(xué)會(huì )了走路時(shí)，我會(huì )開(kāi)懷大笑，因為我又向人生的階梯邁上了一步；這一步是非常了不起的。不知道我為了這一刻遇到了多少的坎坷，也不知道克服了多少的困難，所以這一刻我是最最快樂(lè )的，最最幸福的。
我在學(xué)習中取得了好成績(jì)，也會(huì )非常地快樂(lè )。當我捧著(zhù)獎狀站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，我的臉像綻開(kāi)了美麗的花似的，心里像是喝了蜜的甜呀！那一刻我也是最快樂(lè )的。
我喜歡成長(cháng)中的快樂(lè )，這些快樂(lè )會(huì )是我今后學(xué)習生活的精神臺柱。有了這些快樂(lè )，這些成功的快樂(lè )，我會(huì )奮勇向前，去迎接一個(gè)又一個(gè)人生的課題，以戰勝這些人生課題為自己一生最大的快樂(lè )，因為我喜歡勝利，我喜歡勝利時(shí)的快樂(lè )。
總之，成長(cháng)中的快樂(lè )說(shuō)也說(shuō)不完，它們像耀眼的繁星永遠珍藏在我美好的記憶相冊里。它們第時(shí)每刻都不停地向我眨眼睛，為了這些耀眼的繁星我會(huì )更加努力。
快樂(lè )中成長(cháng)作文9
“時(shí)光一去不復返”轉眼間，時(shí)間就流逝了。我們也在一天天的長(cháng)大，在成長(cháng)中，我們有著(zhù)許多的回憶。有的是美好的，像蜜流進(jìn)了心田，有的則像黃蓮般的苦澀�？偠灾�，每一件事都烙印在我們的心里。
我有兩件事在記憶中是最深刻的。剛入學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)完第一節手工課，我沒(méi)有做完，等到第二節上語(yǔ)文課時(shí)，焦老師有點(diǎn)兒事拖延了時(shí)間，有些同學(xué)在說(shuō)話(huà)，有些同學(xué)坐好了。就我一個(gè)人傻呵呵地在那兒做手工，結果焦老師從后門(mén)一瞅，發(fā)現了。把我劈頭蓋臉地訓了一頓，眾多同學(xué)都瞅著(zhù)我。哎，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
第二件事是我第一次語(yǔ)文考年組第一的時(shí)候。那時(shí)候上二年級，期末語(yǔ)文考了九十八分。當捧著(zhù)大獎狀回來(lái)像爸爸媽媽炫耀的時(shí)候，我心里的那個(gè)美啊，吃什么好吃的都比不上。這時(shí)候我感到了無(wú)比的自豪。
自從一年級受過(guò)批評了，我就非常小心翼翼，幾乎沒(méi)有再犯下什么大錯誤。但是受到表?yè)P的次數卻很多，使我受到了老師的信任。在成長(cháng)中，我們難免會(huì )遇到一些挫折。但是只要我們克服了，依舊會(huì )開(kāi)出成功的花朵。這就是成長(cháng)，酸甜苦辣五味俱全，讓你的生活津津有味兒，而不是無(wú)聊乏味，這樣美好的成長(cháng)等待著(zhù)我們細細品味，真是耐人尋味！
快樂(lè )中成長(cháng)作文10
時(shí)光流逝，許多事情我都淡忘了，但始終有一件事到現在令我記憶猶新，那便是成長(cháng)中的快樂(lè )�。ㄩ_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
去年暑假，我和爸爸媽媽去野餐，到了野餐地點(diǎn)，我就觀(guān)賞起風(fēng)景來(lái)，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，草地上偶爾有幾只小動(dòng)物經(jīng)過(guò)。（環(huán)境描寫(xiě)，再細致些為宜，以便給人身臨其境之感。）
由于離野餐時(shí)間還早，我便把風(fēng)箏拿出來(lái)放，沒(méi)意思了，我便和爸爸來(lái)一把（一次）自行車(chē)競賽，“3，2，1……”開(kāi)始了，我使勁的騎自行車(chē)，爸爸也不甘示弱便來(lái)追我，我使出吃奶的力氣，才贏(yíng)了爸爸。我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，爸爸說(shuō)：“這也不是比賽，你那么使勁干嘛？”我大笑起來(lái)。 （補入賽車(chē)的動(dòng)作描寫(xiě)為宜。）
到了野餐時(shí)間，媽媽把蛋糕打開(kāi)了，（補入必要的外形描寫(xiě)。）我先吃了一個(gè)，可是吃完之后，爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“瞅你這樣，真像一個(gè)大花貓�！� （補入必要的心理描寫(xiě)，升華文章主題�。�
這就是我成長(cháng)歲月里最快樂(lè )的事。（卒章顯志結尾，建議改為：抒情結尾為宜！請你好好看一看空間里劉俊博的文章，描寫(xiě)技巧到位，你會(huì )有所借鑒的�。�
快樂(lè )中成長(cháng)作文11
以前，我總是期望美味在媽媽手中誕生�，F在，我也期望美味在我的手中誕生，為什么呢？因為我也會(huì )炒菜了。
什么事激起我的興趣呢，就是在那星期六的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽又不在家， 我的肚子就在這時(shí)“咕——咕——”地叫起來(lái)了，我剛想去找東西吃，一想：要不我去炒雞蛋吧。
我從冰箱找出一只雞蛋，打破，把蛋清和蛋黃放到碗里，拌勻，我把鍋放到了灶上，把開(kāi)關(guān)左擰擰，右擰擰，好不容易火冒了出來(lái)，我不禁拍手稱(chēng)快有再過(guò)上灑了一點(diǎn)油，煙冒了出來(lái)了，我小心翼翼地把雞蛋倒了下去，我立馬逃得老遠，生怕油飛到手上，見(jiàn)前方毫無(wú)敵情，才回到原位，用鍋勺小心的翻炒著(zhù)，我看著(zhù)雞蛋變成金黃色時(shí)，把雞蛋盛到了碗里，加了一點(diǎn)醬油，就吃了吃起來(lái)，吃時(shí)還有一些生，我不管，吃了再說(shuō)。我餓極了，很快把蛋吃完了，雖然不怎么好吃，但也是我自己做的。
媽媽回來(lái)看見(jiàn)廚房一片狼藉，就知道了是怎么回事，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“學(xué)會(huì )做飯固然是件好事，但一個(gè)人在家做飯發(fā)生意外怎么辦呢？以后不要這樣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好！
快樂(lè )中成長(cháng)作文12
雖然童年已經(jīng)過(guò)去，不過(guò)那段時(shí)光還是那么令人留戀……
每個(gè)人的童年都有著(zhù)不一樣的精彩，我的童年也是五彩繽紛的……
在我家門(mén)前有一條小河清澈見(jiàn)底，里邊有小魚(yú)小蝦還有些螃蟹，我常常在里面游泳，和小伙伴嬉戲打水仗等……好玩極了！
不過(guò)有時(shí)候也十分危險。
那天我們正在河邊的大樹(shù)旁睡覺(jué)，曬太陽(yáng)，有個(gè)頑皮的小孩子趁我們不注意偷偷的溜到了下游玩，我們不知道睡了多長(cháng)時(shí)間突然聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小孩在喊救命，我們趕快跑到那兒了解情況看到情況危急，我們趕快組成一道人墻去拉那個(gè)小孩子，過(guò)了一會(huì )我們終于把他救了出來(lái)，把他肚子里的水都壓了出來(lái)，太好了沒(méi)事！我們告訴他以后不可以到那里玩，下游是十分危險的，然后我們就都各自回家，我把這事告訴了媽媽?zhuān)龑ξ艺f(shuō)，以后不可以那么冒險，可以找大人來(lái)，明白了嗎？
童年是十分好玩也是十分寶貴的，每個(gè)人都應該珍惜這段美好的時(shí)光！
快樂(lè )中成長(cháng)作文13
我們在5月8日乘坐了飛機前往花園城市：新加坡。那里空氣非常好，我們在那里度過(guò)了快樂(lè )的4天，其中有一個(gè)景點(diǎn)令我印象最深，那就是訪(fǎng)問(wèn)友好學(xué)校道南學(xué)校。
去新加坡的第一天，我們來(lái)到了當地一所小學(xué)：道南學(xué)校。那里的同學(xué)們對我們這些來(lái)自上海的孩子非常友好，我也有一個(gè)待我參觀(guān)他們學(xué)校的同學(xué)，他英語(yǔ)相當的好，他給我介紹了他們學(xué)校的情況，我問(wèn)他會(huì )不會(huì )中文，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)他們學(xué)校下午1點(diǎn)鐘放，一節課的時(shí)間也相當的長(cháng)。接下來(lái)，我們到那些同學(xué)的教室里聽(tīng)課，他們說(shuō)英語(yǔ)流利得像我們說(shuō)中文一樣簡(jiǎn)單，但他們說(shuō)中文卻一句話(huà)也聽(tīng)不懂，我去的那個(gè)教室的老師是一個(gè)印度人，他頭上抱著(zhù)布，他們要表示安靜就按一個(gè)小鈴，他們一節課就要3分鐘，上課時(shí)活動(dòng)也很多。等課上完了，那個(gè)同學(xué)又帶我去食堂吃飯，那里的飯都是自助餐，在我們上好很少見(jiàn)，等吃完后，我們拍了張照片就依依不舍的離開(kāi)了這所學(xué)校。
雖然時(shí)間是短暫的，但是這次交流活動(dòng)讓我記住了他們的學(xué)校上課使用英語(yǔ)交流的，偶爾有人會(huì )用中文，他們說(shuō)英文非常流利，值得我們去學(xué)習。
快樂(lè )中成長(cháng)作文14
我今年11歲了，每天沉浸在快樂(lè )中。
每天早晨，我吃完了我最喜愛(ài)的早餐——肉松面包和草莓酸奶。然后再高高興興地去上學(xué)，坐在教室里，然后再背誦那些古代偉人寫(xiě)的唐詩(shī)宋詞，浸泡在詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)中。會(huì )背了他們寫(xiě)的詩(shī)詞，是多么開(kāi)心的事呀!因此，我很快樂(lè )。
每天上午，我都會(huì )聚精會(huì )神的聽(tīng)講，聽(tīng)老師講數學(xué)的奧秘，聽(tīng)老師講語(yǔ)文時(shí)的神奇，聽(tīng)老師講美術(shù)的精髓，聽(tīng)老師講人生的道理——我很快樂(lè )。
下午，老師又交給大家多種常識，如思品的品德，微機的電腦常識，科學(xué)的樂(lè )趣——我很快樂(lè )。
傍晚，我將我學(xué)了一天的常識都盡情的發(fā)出——寫(xiě)出好作業(yè)!我很快樂(lè )。
晚上，是我最開(kāi)心的時(shí)候——玩滑板!我滑的可好了，與別的小朋友比賽時(shí)時(shí)，一直第一名。雖然有時(shí)候會(huì )摔倒，但是我還是很快樂(lè )，由于不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，無(wú)人隨隨便便成功——目前我都有徒弟了——那就是我的弟弟大鵬啦!我很快樂(lè )。
這就是我開(kāi)心的一天，經(jīng)過(guò)不少的春秋，我將在快樂(lè )中成長(cháng)。在快樂(lè )中玩耍，在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中于其他人共享我的快樂(lè )，在快樂(lè )中——
快樂(lè )中成長(cháng)作文15
最近你們快樂(lè )嗎？我非�？鞓�(lè )。從小到大，快樂(lè )一直伴隨著(zhù)我。從出生、上幼兒園、上小學(xué)，我都過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福美滿(mǎn)。
快樂(lè )藏在公園的玩具上。每當爸爸媽媽帶我去公園玩耍時(shí)，我都會(huì )興奮不已，玩這個(gè)，玩那個(gè)。特別是過(guò)山車(chē)，別提多刺激了。爸爸媽媽一下來(lái)，就捂著(zhù)胸口，結結巴巴的說(shuō)：“嚇……嚇死我了！”只有我一個(gè)人在旁邊蹦蹦跳跳的。
快樂(lè )藏在“肯德基”的餐桌上。每次想吃“肯德基”的時(shí)候，我都會(huì )對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑤胰コ浴甼fc’吧！”每次她都會(huì )說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！寶貝兒！”看著(zhù)還冒著(zhù)熱氣的香噴噴的食物，我狼吞虎咽起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這吃像，“咯咯”的笑了起來(lái)。
快樂(lè )藏在書(shū)本里，讀書(shū)，增長(cháng)了我的知識，增強了我的語(yǔ)言表達能力，提高了我的寫(xiě)作水平，滋潤了我的心靈。我在讀書(shū)中生活，在讀書(shū)中學(xué)習，在學(xué)習中讀書(shū)。我堅信，讀書(shū)會(huì )使我成為生活中的強者。
快樂(lè )無(wú)處不在。它就像一個(gè)精靈似的伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
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