給予快樂(lè )作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的給予快樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給予快樂(lè )作文1
幾年前，我做了一件事，如今我回憶起那件事，才終于明白了給予中的快樂(lè )。
那天，是冬季的一天，艷陽(yáng)高照，千萬(wàn)束光芒照耀著(zhù)大地，馬路兩旁的樹(shù)掛滿(mǎn)了彩燈。雖然太陽(yáng)高掛，但不知為何寒風(fēng)刺骨。
那天，我和爸媽去超市采購了一些食品，然后坐車(chē)去往福利院。這些食品，是給那些可憐的兒童的。
進(jìn)了福利院，那里的孩子正坐成一排在曬太陽(yáng)。他們有的手或腳殘疾；有的頭腦智商有問(wèn)題；有的被遺棄成了孤兒。但福利院的叔叔阿姨們細心地照料著(zhù)他們，使他們能幸福地過(guò)每一天。我和爸媽將食品遞給他們，其中一個(gè)孩子嘴里含著(zhù)一顆糖，他的笑容在陽(yáng)光下顯得更加燦爛。還有一個(gè)哥哥，他手中拿著(zhù)一本書(shū)，一位阿姨在一邊指著(zhù)書(shū)上的文字，一邊朗讀給他聽(tīng)。
走出福利院，我似乎覺(jué)得那天的陽(yáng)光格外燦爛、溫暖，因為你給予別人幫助，你心里就很溫暖。
給予快樂(lè )作文2
一天，我和媽媽去公園玩。
我們坐上10路公交車(chē)，找了個(gè)空位座下。公交車(chē)過(guò)了一站又一站，車(chē)上的人越來(lái)越多，越來(lái)越擠了。這時(shí)上來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，老爺爺左搖右搖，差一點(diǎn)摔倒；幸虧周?chē)膸讉�(gè)好心人扶住，才沒(méi)摔倒。我本來(lái)不太在意這位老爺爺的，看到那情節，我趕緊擠進(jìn)人群，把老爺爺從人群中扶出來(lái)，對他說(shuō)“老爺爺請坐�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不了，好孩子，我沒(méi)事，你坐著(zhù)吧�！蔽覍蠣敔斦f(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)事，剛才你差點(diǎn)摔倒，多虧那幾個(gè)好心人把你扶住�！崩蠣敔斠粫r(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，樂(lè )呵呵地坐下。這時(shí)全車(chē)的人都說(shuō)“這個(gè)孩子，心眼真好�！蔽业吐曊f(shuō)了句“給老人讓座是應該的�！�
到了車(chē)站我蹦蹦跳跳地下了車(chē)，來(lái)到了公園。公園里傳來(lái)一陣優(yōu)美的胡琴聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是個(gè)賣(mài)藝人在拉胡琴，還不時(shí)在說(shuō)：“行行好，給我一點(diǎn)錢(qián)？”。我摸摸口袋，口袋里只有10元錢(qián)，這些是我的零花錢(qián)��！我想了想，錢(qián)還可以向媽媽要過(guò)，他們一天根本要不到10元錢(qián)。我把這10元錢(qián)投進(jìn)了他的盤(pán)子里，走時(shí)他特意拉了一首好聽(tīng)的曲子給我聽(tīng)。
今天，我做了兩件助人為樂(lè )的事，很高興。我覺(jué)得給予是一件快樂(lè )的事。
給予快樂(lè )作文3
這是一個(gè)傍晚，天快黑了，我的爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)往我家鄉開(kāi)去。突然，我往前一看，發(fā)現了三個(gè)人和三輛自行車(chē)，其中有人舉著(zhù)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：我們需要幫助。我叫爸爸停下了車(chē)，我下車(chē)走了過(guò)去問(wèn)他們：“你們怎么了，是不是有困難？”其中一人說(shuō)他們幾人是從義烏騎行過(guò)來(lái)的，錢(qián)用完了，迫不得已才向大家借錢(qián)的。我打量了一下他的著(zhù)裝，耐克上衣，LEEP沖鋒褲，耐克跑鞋。另一個(gè)人上來(lái)說(shuō)：“我們都一個(gè)早晨沒(méi)吃飯了�！蔽矣肿屑毚蛄苛艘幌滤�，發(fā)現他身穿LEEP沖鋒衣和沖鋒褲，穿著(zhù)耐克登山鞋。然后我回到了車(chē)上和我爸爸討論了下，決定給他們一百塊錢(qián)。等我們走的時(shí)候，他們一直熱情的和我說(shuō)再見(jiàn)！再見(jiàn)！我坐在車(chē)上想：要是以后我也遇到這種事情怎么辦？我以后出去騎車(chē)一定要小心！
當我到家時(shí)，我發(fā)現夕陽(yáng)映著(zhù)茶花的笑臉，使人的心情特別快樂(lè )！
給予快樂(lè )作文4
以前我以為的快樂(lè )就是能天天玩，現在我知道了給予也能帶給我快樂(lè )。
在一個(gè)星期天，我作業(yè)全部寫(xiě)完了，我們全家一起出去玩。我們玩累了，就到一家飯店去吃飯，突然我在飯店不遠處看見(jiàn)了兩位乞討的老人�？粗�(zhù)他們可憐巴巴的樣子，我咬咬牙，把自己的兩元零花錢(qián)給了他們。老人見(jiàn)了連聲道謝，他們說(shuō)：“謝謝你！祝你考上大學(xué)！”我笑著(zhù)走了。
一次我坐公交車(chē)回家，終于等到公交車(chē)來(lái)了，我連忙奔上去。一上車(chē)，我就四下環(huán)顧，希望可以找到一個(gè)座位。我發(fā)現后排還有一個(gè)位置，欣喜若狂地坐了上去。車(chē)又到了一站，一個(gè)抱著(zhù)小孩兒的婦女上車(chē)了，司機大聲說(shuō)：“誰(shuí)能給她讓一個(gè)座位？”我左右看了看，站起身把座位空了出來(lái)。那位婦女很高興，坐下之后對我說(shuō)了聲謝謝。下車(chē)之后，雖然我的腳站得很累，但我卻覺(jué)得很開(kāi)心，因為我給予了別人，讓別人感到了溫暖。
通過(guò)給予，我體會(huì )到了快樂(lè )的感覺(jué)，我一定要多幫助別人，給予不僅能讓別人快樂(lè )，也能讓自己快樂(lè )。
給予快樂(lè )作文5
予人玫瑰，手有余香。
當我們在《太原晚報》老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到因燒傷而住院的4歲小云美床前，把精心準備的禮物一一拿出時(shí)；當我們握著(zhù)小云美的手，鼓勵她微笑面對生活，祝她早日康復時(shí)；當我們一同高唱《感恩的心》時(shí)；當看到小云美在我們的簇擁下露出笑臉時(shí)，我深深地體會(huì )到了這句話(huà)的真正含義。
“給予”這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，可要真正做到卻并不容易。今天我做到了，雖然它是那么的微不足道。但是從大隊部張老師信任的囑托中、從小云美開(kāi)心的笑容中、從同病房患者贊許的目光里我感受到了給予帶給我的快感和幸福。
給予永遠是快樂(lè )的。這種快樂(lè )也許源于接受者的一絲微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一次擁抱、一聲謝謝或者祝福。但是這樣的一絲微笑會(huì )讓給予者和接受者銘記一生。讓我們一起敞開(kāi)胸懷，做一個(gè)無(wú)私的給予者，銘記那一份快感和一絲微笑吧！
給予快樂(lè )作文6
我以前就不愛(ài)幫助別人，心眼也特別的小，自己有好的東西都不和別人分享，自從我學(xué)習了給予是快樂(lè )的這一課，我就要改到這個(gè)大毛病。
在返校的時(shí)候，是爸爸媽媽來(lái)送我上學(xué)，我非常的高興因為爸爸很少來(lái)送，我我的心里也很高興，我們來(lái)的有一點(diǎn)晚了，溫孜一比我來(lái)得早，我來(lái)的時(shí)候她還在看書(shū)，我到了座位上正要蹲下來(lái)放東西的時(shí)候，溫孜一也蹲了下來(lái)她要換書(shū)，就在她要還書(shū)的時(shí)候自己沒(méi)有蹲穩，一下子就摔倒了，爸爸見(jiàn)了就急忙把溫孜一扶了起來(lái)，溫孜一也給我爸爸說(shuō)了一聲謝謝，我小聲的給爸爸說(shuō)：“爸爸上一回我把她的書(shū)包不小心整掉了，她還當著(zhù)她的媽媽的面責怪我呢，你干嘛把她扶起來(lái)，她自己也能起來(lái)�！卑职致�(tīng)了也沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，就說(shuō)：“你收拾好了吧，我和你媽媽走了啊，你要好好的學(xué)習�！蔽也桓吲d的'說(shuō)：“知道了，你們走吧�！卑职终f(shuō)：“那我們就走了�！蔽艺f(shuō)：“走吧，走吧�！卑职謰寢尳o老師說(shuō)了幾句話(huà)就走了。
我自己學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我自己做的太不對了，以后也不能再這么小心眼了，我還要為人善良。
給予快樂(lè )作文7
今天我爬完寶安公園，我坐上了718公共汽車(chē)回家。過(guò)了一會(huì )一位頭發(fā)蒼白的老婆婆上了車(chē)那時(shí)座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，車(chē)上的人都看見(jiàn)了老婆婆上了車(chē)，卻全部都不給老婆婆讓位，都是自己坐。
我想讓位給那位頭發(fā)蒼白的老婆婆，可是我又想我剛爬完山，腳已經(jīng)酸了，現在我要讓座位，離家又有好遠的路程，讓我站著(zhù)，腳就更酸了。于是我猶豫不決，進(jìn)入了思想戰爭：天使說(shuō)：“如果你讓了座位別人就會(huì )夸你是很有愛(ài)心的小朋友，而且老婆婆也會(huì )夸你是懂事的好孩子呢�！蹦Ч碚f(shuō)：“不要讓座位，你要為你自己著(zhù)想，要是你讓座位的話(huà)你就會(huì )越來(lái)越酸的，如果走路的話(huà)會(huì )很不舒服的�！�......
最終我還讓座了，讓座之后，跟天使說(shuō)的一樣，有很多人夸我，那位老婆婆也很開(kāi)心，我看到了我也很開(kāi)心。
所以說(shuō)給予是快樂(lè )的。
給予快樂(lè )作文8
保羅內心深受感動(dòng)，于是他準備給男孩和男孩的弟弟一個(gè)大驚喜。
保羅用了一些積蓄，預訂了一個(gè)酒店的“驚喜派對”。
保羅還買(mǎi)了一個(gè)小汽車(chē)，一個(gè)生日蛋糕。因為那天是男孩的生日。
男孩終于在保羅三番五次的勸說(shuō)下，來(lái)到了酒店。保羅拍一拍掌，煙花就從下面伸到上面、彩色“炮彈”向著(zhù)男孩撲面而來(lái)，男孩還以為保羅會(huì )魔術(shù)呢！與此同時(shí)，酒店的人和保羅一起唱起了生日歌：“Happy Birth to You，Happy Birth to You，Happy Birth to You，Happy Birth to You！”
男孩的眼睛濕潤了，保羅突然沖來(lái)拿出生日蛋糕和小汽車(chē)給了男孩和男孩的弟弟，男孩依舊不忘拿著(zhù)小汽車(chē)陪弟弟玩，生日蛋糕卻一點(diǎn)兒也沒(méi)吃。
他們三人在酒店共度了一場(chǎng)難忘的夜晚。
給予快樂(lè )作文9
我們在生活中會(huì )遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情。而且，當你給予別人幫助過(guò)后，你會(huì )覺(jué)得自己是快來(lái)。因為你幫助過(guò)別人，別人會(huì )在內心感謝你，所以給予是一件快來(lái)的事情。
一天下午，我到英語(yǔ)補習班的林老師那學(xué)習英語(yǔ)，我和一個(gè)好朋友ELSA是同桌，老師讓我們補充兩句句型，一問(wèn)一答的形式寫(xiě)下來(lái)，讀了5遍。之后林老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，說(shuō)到：“同學(xué)們，請打開(kāi)作業(yè)本，翻到星期二作業(yè)的后一面，我把題目寫(xiě)在黑板上，你們抄好題目，寫(xiě)好后交給小組長(cháng)才可以下課”。
同學(xué)們一心想著(zhù)早點(diǎn)做好交作業(yè)，就可以下課去玩了，個(gè)個(gè)都做的飛快，并交到我這里，在講臺我數了數，發(fā)現少了一本，我抬頭一看，發(fā)現我同桌一臉愁眉苦臉的坐在位置上，一只手拿著(zhù)筆，一只手拖著(zhù)下巴，無(wú)從下筆。我馬上跑到她的身邊，和她仔細講解了解題要點(diǎn)，她一聽(tīng)，茅塞頓開(kāi)，馬上就寫(xiě)好了，交給了我，并對我說(shuō)：“我怎么就這么笨，沒(méi)有想到是這么解題的呢？不過(guò)我還是要謝謝你，在學(xué)習上給予我幫助”。我回答到：“我們是好朋友，有困難就該互相幫助的，別客氣�！苯又�(zhù)我們就手拉手跑到教室外一期玩耍。
給予是令人快來(lái)的，在給予別人幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了笑容。
給予快樂(lè )作文10
一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，這就是我可愛(ài)調皮的妹妹——萱萱。
就是這樣一個(gè)漂亮的小姑娘，卻從骨子里透出野性和頑皮。一天下午，媽媽和姥姥帶著(zhù)萱萱去附近的游樂(lè )場(chǎng)玩，這不，她可玩歡了，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)也不回家，眼看太陽(yáng)從遠處的房子上面消失，可萱萱還是不愿走，姥姥硬是把她抱走，可她在姥姥懷里大聲哭著(zhù)，腳一沾地就不哭了，像箭一樣跑向游樂(lè )場(chǎng)，連媽媽都沒(méi)捉住她。沒(méi)辦法，只好依她，一直到她玩累了才回家。
她雖然很倔，但也是可愛(ài)的。
有一次我寫(xiě)完作業(yè)，跟萱萱一起玩。我說(shuō)：“不許哭奧�！彼�，在哪兒咿咿呀呀的，我說(shuō)：“不許笑哦�！彼制铺闉樾�，我才發(fā)現，她臉上沒(méi)有眼淚，原來(lái)剛才也是裝的，我說(shuō)：“不許數一二三四呀！”她就說(shuō)：“一、二、三、七八九十�！逼阉奈辶湎铝�。最后我說(shuō)：“不許說(shuō)姐姐，我愛(ài)你奧�！彼阌弥赡鄣穆曇粽f(shuō)：“姐姐，我愛(ài)你�！蔽液蛬寢尮笮�。
這就是我的倔強、調皮、可愛(ài)的妹妹，我真是煩她，又愛(ài)她。
給予快樂(lè )作文11
年少就受到創(chuàng )傷的我，早已不知什么是快樂(lè )，更不知道怎樣給予別人快樂(lè )。直到了六年級，我遇到了生命中最可貴的朋友，他們給予我快樂(lè )，我就給予別人快樂(lè )，最美的快樂(lè )。
他們是我最最親密的朋友，他們很幽默，也很希望我能夠開(kāi)心。和他們相處的一年可以說(shuō)是我一生中度過(guò)的最快樂(lè )的時(shí)光。與他們在一起我很輕松，幾乎是做到無(wú)可不談的地步。也是他們，讓我感到友誼的真帝；也是他們，讓我走出黑暗，重見(jiàn)光明。對他們，我可以很大膽地放縱自己，任自己瘋，任自己野，成為一個(gè)開(kāi)放的樂(lè )天派主義人。
作為朋友的他們，在我最需要幫助的時(shí)候對我最大的幫助：我哭的時(shí)候，他們安慰我，給我講笑話(huà)；我考試考不好的時(shí)候，他們鼓勵我；我難受的時(shí)候，他們照顧我。
就這樣，我們手挽手走過(guò)來(lái)了。我也在他們給的友誼之心下逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，我們是畢業(yè)班，上了初中要重新分班，我們還要分到不同的學(xué)校，我有多少舍不得��！
可漸漸地，我發(fā)現，我不但獲得了快樂(lè )，還能給予更多的人快樂(lè )，我竟變得幽默了許多。我知道，我能這么快樂(lè )都是他們給的我相信，這是畢業(yè)之后他們給我的最好的留念的禮物。
這就是友誼！
給予快樂(lè )作文12
一天放學(xué)，小明走在回家的路上。忽然下起了傾盆大雨，小明急急忙忙地往家趕。忽然聽(tīng)見(jiàn)了“哎呦”一聲，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得幫幫他。果然不遠處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺。你看他一只手撐著(zhù)地面，正要起來(lái)，可是怎么也起不來(lái)。小明跑過(guò)去對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您起來(lái)吧！”可是，小明費了吃奶的力氣，也怎么也拉不起老爺爺，因為老爺爺太沉了。忽然看見(jiàn)旁邊有一位年輕力壯、滿(mǎn)身肌肉的叔叔�！笆迨�，您能不能幫我把老爺爺扶起來(lái)呀！”小明跑過(guò)去對叔叔說(shuō)，叔叔同意了。
只見(jiàn)叔叔費了很輕的力氣就把老爺爺扶起來(lái)。老爺爺感動(dòng)得眼淚汪汪，對我和叔叔說(shuō)：“今天就靠你們兩個(gè)好心人��！不然我就在地上不知坐多久了呢！甚至還會(huì )被車(chē)撞呢！”于是，小明和叔叔一起把老爺爺扶到家里去。老爺爺的家人說(shuō)：“你們倆真是好心人��！救了我的父親，謝謝你們，再見(jiàn)！”
小明高興地走在回家的路上，他向：本來(lái)走在雨天路上很郁悶。但是做了一件好事，心里很高興。雨雖然仍舊下得很大，但是，小明心里可開(kāi)心了！
你看，這就是給予！
給予快樂(lè )作文13
圣誕節的夜晚，保羅開(kāi)車(chē)拉著(zhù)小男孩和小男孩的弟弟，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
在那個(gè)夜晚里，保羅帶著(zhù)他們一起去了游樂(lè )園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興，小男孩對保羅說(shuō)：“保羅哥哥，你不累嗎?我們休息一下吧�！北Ａ_說(shuō)：“我不累，你們累不累呀?”小男孩說(shuō)：“我們不累，你看你滿(mǎn)頭大汗，我們還是休息一下吧�！闭f(shuō)完他們就休息了一下，休息完后他們又繼續去玩了。
從游樂(lè )園出來(lái)，他們又來(lái)到了商場(chǎng)。在那里他們小男孩的弟弟看見(jiàn)了一個(gè)又大又漂亮的小熊，小男孩看見(jiàn)弟弟那渴求的目光，無(wú)奈地搖了搖頭。保羅看見(jiàn)了說(shuō)：“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“可是我們沒(méi)有錢(qián)，不能賣(mài)，我們還是走吧�！闭f(shuō)完他就推著(zhù)弟弟向門(mén)口走去。等小男孩和他的弟弟走遠的時(shí)候，保羅就幫他們買(mǎi)下了小熊。
上了車(chē)后，保羅就把小熊送給了他們，小男孩說(shuō)：“不，我們不能收下你的禮物，今天晚上的事情，已經(jīng)很過(guò)意不去了，怎么能還要你的禮物呢?”保羅說(shuō)：“沒(méi)事的，就當是我送你們的圣誕節禮物吧!”小男孩說(shuō)了聲謝謝，不好意思地收下了禮物。
最后保羅又開(kāi)車(chē)把他們送回了家。在保羅的幫助下，這對兄弟倆度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
給予快樂(lè )作文14
保羅開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)男孩和他的弟弟四處游蕩，去哪里好呢?
“叔叔，我們去那兒吧!”小弟弟的手指指向一個(gè)商場(chǎng)，那邊正在慶祝圣誕，有烤火雞、冰啤酒，還有五彩的小禮物。他們走過(guò)冰激凌攤，火雞宴席，氣球發(fā)放點(diǎn)……什么都吸引不了弟弟。突然，小弟弟在保羅手上使勁掙扎，原來(lái)他看見(jiàn)了以個(gè)穿粉紅裙子、會(huì )說(shuō)話(huà)的洋娃娃。
“哎呀，弟弟，你怎么要玩這個(gè)東西呀?你不是說(shuō)想要變形金剛嗎?”男孩問(wèn)。
“那是給小妹妹的。我已經(jīng)有一個(gè)木頭槍了，可妹妹什么也沒(méi)有。叔叔，你能買(mǎi)下這個(gè)洋娃娃嗎?”多么懂事的弟弟呀!雖然年齡不大，卻已經(jīng)懂得照顧妹妹了。保羅含淚買(mǎi)下了這娃娃。在付款時(shí)，保羅還特意拿了一個(gè)變形金剛。當保羅買(mǎi)下洋娃娃時(shí)，小弟弟眼里閃著(zhù)光，感激地說(shuō)：“謝謝 你，叔叔�！�
晚上，當弟弟歡天喜地地給妹妹拆禮物時(shí)，他發(fā)現自己也有一份禮物。而保羅呢，雖然上床了，但久久不能入睡，他一直想著(zhù)那對懂事的兄弟。
給予快樂(lè )作文15
給予是什么？是送禮？做家務(wù)？還是什么？那么，拿是什么？是小偷行為？收禮？還是。我，用勞動(dòng)表現出了給予。
事件一：“女兒，幫我把手機充電器拿來(lái)！媽媽上班來(lái)不及啦！”媽媽有難，我肯定要“拔手相助”嘛。于是，“嗖”，我不見(jiàn)了，又“嗖”地一聲，我手拿“圣物”，并遞給了媽媽。哈！我心美到天上去啦 ！
事件二：海棠花又有種子啦，爸爸那“驚天地，泣鬼神”的聲音告訴我，又要去撒種啦！到陽(yáng)臺一看，邊上都是細小的紅粒，你可別以為是誰(shuí)把顆粒的藥撒了，那個(gè)就是種子哦！我“吸”起一點(diǎn)，兩手一搓，落到別的盆里。幾個(gè)來(lái)回，我便替它的后代安好家了。嗬，這下，我的心更美了。
令你驚訝的可能是這件事呢：今天，“廚藝第一”的老爸要替“廚藝滿(mǎn)天下”的老媽為我煮蛋。我一下驚叫了出來(lái)，爸爸廚藝的第一其實(shí)就是。倒數第一啊。時(shí)間到了，沒(méi)想到挺好吃的，我不經(jīng)意的一句話(huà)也成了給予：“真好吃的蛋！”
給予，其實(shí)無(wú)處不在。
【給予快樂(lè )作文(15篇)】相關(guān)文章：
給予的快樂(lè )-初二02-08
給予是快樂(lè )作文(合集15篇)02-18
給予即是快樂(lè )的哲理故事10-18
給予是快樂(lè )的_600字01-25
給予是快樂(lè )作文集錦15篇02-18
給予=友誼作文02-11
給予歌詞10-21
給予溫暖作文7篇02-25
給予_500字01-27
給予初三作文700字11-08