快樂(lè )為話(huà)題作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )為話(huà)題作文（通用23篇），希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇1
快樂(lè )是每個(gè)人生活都有的感受。它時(shí)而深藏時(shí)而流露。懂得快樂(lè )、善于研究發(fā)現學(xué)生快樂(lè )那就是作為一種中國智慧。
在我的心里，有一件事經(jīng)歷后我真的感到快樂(lè )，這些快樂(lè )讓我明白......
那是一次補習班的期末考試，當老師準備發(fā)成績(jì)單的時(shí)候，我的心緊張的撲通撲通直跳，生怕自己考的不理想，當老師念到“鄭楚凡”時(shí)我連忙跳上去接過(guò)考卷，當拿到卷子的時(shí)候我差點(diǎn)激動(dòng)的熱淚盈眶，那紅紅的100分映入我的眼簾，那兩個(gè)“0”就象是老師正用贊許的目光看著(zhù)我似的。我正高興的時(shí)候呢，我的那個(gè)討厭的同桌哦，“喲，這次又考了100分，不知道會(huì )不會(huì )是老師看錯了呢，”我不客氣的還了一句“還不死心呀，給你檢查唄！
她接過(guò)卷子，一絲不茍的對著(zhù)我們老師給的答案可以開(kāi)始進(jìn)行檢查工作起來(lái)，感覺(jué)自己過(guò)了N久……她驚喜的跑去跟姚老師說(shuō)“……”然后又得意洋洋的跑了就是回來(lái)，在她的手里，我那神氣驕傲的100分已經(jīng)發(fā)展成了這個(gè)可憐的人而且學(xué)生垂頭喪氣的99分了。原來(lái)我有一個(gè)及其答語(yǔ)或者忘了帶單位了。
當我看到99分的試卷時(shí)，我很生氣，但轉念一想，她做到了，讓我意識到了自己的一個(gè)錯誤，這樣我就會(huì )在下一次考試中注意這個(gè)小細節，我應該很高興成為它！
這是我快樂(lè )的時(shí)光，認識到自己的錯誤并且去了吧！什么是幸福？幸福是一種心理感受�？鞓�(lè )與否是取決于你。只要你愿意，隨時(shí)在你身邊會(huì )永遠幸福。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇2
暗淡無(wú)光的毛毛蟲(chóng)一直堅持著(zhù)，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似點(diǎn)就是，我們的快樂(lè )都來(lái)自于堅持。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一簸一顛的，我蹣跚地學(xué)著(zhù)走路�！皝�(lái),寶貝，加油!”媽媽和藹地呼喚著(zhù)�！皳渫ā币宦�，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知歷經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒(méi)有哭，而是重新爬了起來(lái)。我堅持著(zhù)，不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續前進(jìn)。慢慢平衡的我，好快樂(lè )。
天真爛漫時(shí)，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學(xué)著(zhù)騎車(chē)�！安挥煤ε�，在后面扶著(zhù)呢�！备绺鐫M(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵著(zhù)�！皣W啦”聲響起，一場(chǎng)慘劇再次襲來(lái)，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來(lái)。這次我沒(méi)有責怪哥哥沒(méi)有扶好，而是撐起那似乎已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腳，緩緩重新登上自行車(chē)。我堅持著(zhù)，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續奮斗。漸漸穩定的我，好快樂(lè )。
青春年少時(shí)，抓耳撓腮的，我費勁心思地思考著(zhù)一道題�！拔业共恍盼蚁氩怀鰜�(lái)了�！蔽也环䴕獾剜街�(zhù)小嘴�！鞍ァ�，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無(wú)暇顧忌這些，頂著(zhù)一頭亂糟糟的頭發(fā)，我沒(méi)有再去分神摸東西吃，沒(méi)有再去找一些給自己推托的所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅持著(zhù)。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續思考。慢慢舒展的我，好快樂(lè )。
我的快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單，來(lái)自于堅持。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇3
我是一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，是一個(gè)夢(mèng)想飄飛的學(xué)生，我是最快樂(lè )的。
我是快樂(lè )的，因為我現在有著(zhù)別人沒(méi)有的蓬勃。我可以踏著(zhù)歡快的步伐，在春天吐露著(zhù)芬芳的田野上，踩出一串串快樂(lè )的腳印，請清澈的河流作伴，邀藍天白云同行，為自己蓬勃的生命增輝。
我是快樂(lè )的，因為我了解學(xué)習對我的重要性，面對失敗，我從不臨陣脫逃，我依靠少年時(shí)期給予我的沸騰熱血，用足夠的耐心，毅力，勇氣，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
我是快樂(lè )的，因為身在少年時(shí)期的我知道去珍惜每一分，每一秒。為了讓自己成為繁星中最亮的一顆，為了讓自己的明天更輝煌、更燦爛，我從不甘于沉默，超越自己，挑戰自己，即便是失敗了，我也不會(huì )后悔，因為我明白自己已經(jīng)付出了許多。
我是快樂(lè )的，因為我從不為生活中的一點(diǎn)傷心事而苦惱，我總是把人生路上的酸甜苦辣看作是我的調味品，有時(shí)運用我的逆向思維把生活中的苦澀與悲傷轉換為我前進(jìn)的動(dòng)力，用全身心的精力去面對各種挑戰。
我是快樂(lè )的，因為我有溫馨快樂(lè )的家庭，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)辉跉g樂(lè )的校園中，還有關(guān)心我的同學(xué)們，有無(wú)私奉獻的老師為我指明前進(jìn)的道路。
我是快樂(lè )的，我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓坎坷、曲折的命運作我的墊腳石，助我早日登上科學(xué)的高峰。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇4
音樂(lè )帶給來(lái)我許多，從最初的軟弱到現在的堅強，從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時(shí)候，聽(tīng)上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。
我喜歡在某個(gè)雨后的黃昏，一邊品著(zhù)咖啡，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，將自己沉浸在音樂(lè )之中，任思緒自由翱翔......我喜歡傾聽(tīng)貝多芬的樂(lè )曲。在他的交響樂(lè )中，我仿佛可以透過(guò)音樂(lè )看到他那一顆不屈的心。他是一個(gè)盲人，一個(gè)貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執著(zhù)而又堅毅的性格在那樣的環(huán)境之下以自己的心來(lái)譜寫(xiě)音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)他譜寫(xiě)的音樂(lè )，融會(huì )在他七彩的心境之中，是一種多么美妙而又幸福的事。
我喜歡聆聽(tīng)肖邦的樂(lè )曲。肖邦最善長(cháng)的是鋼琴曲，在他那用愛(ài)國之心碰擊琴鍵后的每一個(gè)音符都突兀的如此的扣人心弦，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的音色之海，去凝聽(tīng)了他用心譜寫(xiě)出了的樂(lè )曲后，好似真的將他的音樂(lè )存入了自己心底最柔軟的地方，在那里，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿(mǎn)了愛(ài)國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動(dòng)、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會(huì )學(xué)到許多。
我喜歡諦聽(tīng)舒伯特的樂(lè )曲。他雖早早的離開(kāi)了人世，但他卻以自己特有的憂(yōu)郁感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生里，我又一次聽(tīng)到了他所創(chuàng )造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，仿佛一字一句的在對我訴說(shuō)著(zhù)那一段久久不會(huì )散去的回憶......在舒伯特的音樂(lè )世界里，我仿佛可以窺見(jiàn)他那顆偉大而又時(shí)刻為音樂(lè )而跳動(dòng)的心，它在對我訴說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)......
我喜歡音樂(lè )，喜歡一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊去品味創(chuàng )作者的心靈世界，我在音樂(lè )中學(xué)到了許多，也收獲到了快樂(lè )!
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇5
今天是母親節，每一個(gè)孩子都精心的準備一些小禮物，打算給媽媽一個(gè)意外的驚喜！母親，多么讓人敬仰的字眼，母愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的！
母親，總是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。
在這一天，我們這些可愛(ài)、懂事的孩子們又可以做些什么事情呢？端給媽媽一杯溫暖的水，足以消除她的內心煩惱；給媽媽捶捶背，可以讓媽媽更加舒服一些；一句：“媽媽?zhuān)量嗔�！我永遠愛(ài)您！”是多么的溫馨呀！每當媽媽聽(tīng)到這一句話(huà)，是多么的開(kāi)心，多么的幸福，只是一句這么普通的話(huà)，媽媽聽(tīng)到卻會(huì )十分滿(mǎn)足！只要我們真心的做了，媽媽一定會(huì )十分開(kāi)心！
已經(jīng)長(cháng)大的我，也慢慢開(kāi)始懂事了，也應該為媽媽做些什么了！
下午，我和同學(xué)們一起去逛，看看買(mǎi)什么給媽媽�？墒�，媽媽有些東西都不喜歡，就不好買(mǎi)了。而且媽媽喜歡比較實(shí)用的東西，最好也不要買(mǎi)花，因為不實(shí)用，所以，我來(lái)到了一家百貨店，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才買(mǎi)到了一個(gè)唇膏，和一個(gè)頭花，雖然不是很精致，但畢竟是我挑的。拿著(zhù)禮物回到家，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了，我拿著(zhù)禮物，走到媽媽的面前，親切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )！這是我送給你的禮物，雖然不珍貴……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽開(kāi)心極了：“敏敏，今天是母親節��！我很開(kāi)心！”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我笑了，媽媽也笑了。
媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )，您辛苦了！最后，祝全天下的媽媽們，節日快樂(lè )！
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇6
快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單
在我眼中，所有的一切都是蜜糖。
天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，早晨，一切都是那么美。吃過(guò)了早點(diǎn)，天漸漸晴了，推開(kāi)窗，望天，看地，一陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)，這不是我一直想要的嗎?
倚在窗前，望著(zhù)院子里的榕樹(shù)，是那么翠綠。我提起籃筐，去后院里拔了些青草，又轉身來(lái)到兔籠前，看著(zhù)這些灰白相間的兔子溜溜的轉著(zhù)紅眼睛，我竟“撲哧”地笑出聲來(lái)�！皝�(lái)，小兔子們，乖乖吃草啊，你們要記住，我是老大，跟著(zhù)我有蘿卜吃�！蔽蚁髁藗�(gè)蘿卜，扔進(jìn)籠子里，見(jiàn)兔子們吃得歡，“乖你們吃了蘿卜就表示同意了，不許反悔啊�！焙呛�。
時(shí)間就像那潺潺流水般，轉瞬即逝�！把绢^，早啊，又來(lái)買(mǎi)菜吧，這有你最?lèi)?ài)吃的空心菜，特意給你留了一捆�！闭媸锹勂渎�，便知其人。張老伯那憨厚的又有幾分好笑的笑容每次都能把我逗笑�！皬埐�，”我遞過(guò)錢(qián)，“你每次都給我留我愛(ài)吃的菜，可得好好謝謝你�！薄肮~小事，張伯家種的菜可多了，想吃什么告訴我�！惫~
午后的陽(yáng)光是那么迷人，把我迷的暈乎乎的�！敖�，表姐，不要睡了，我們來(lái)下棋吧!”“嗯……不要，小妹你看哦，這么大的太陽(yáng)，來(lái)，跟表姐一起睡午覺(jué)啊，放心，跟著(zhù)表姐有肉吃，表姐不會(huì )虧待你的�！闭谖曳碇H，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，肉嘟嘟的才四歲的表弟就跑過(guò)來(lái)，“表姐，肉在哪，我也要吃�！弊x起小嘴來(lái)也真是可愛(ài)。
把這兩只小可愛(ài)都拎到床上來(lái)，“來(lái)，得了，等你們睡完覺(jué)覺(jué)就有肉吃了，哈哈~~”
天氣好，心情好。一切都像蜜糖那么甜，甜得我都快醉了�？鞓�(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單，真希望時(shí)間能就此停留。
我快樂(lè )，我任性。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇7
家長(cháng)開(kāi)放日到來(lái)的前晚，我和爸爸說(shuō)好了，一定要準時(shí)參加，爸爸滿(mǎn)口答應。第二天下午，我早早跑到走廊上，看著(zhù)樓下來(lái)來(lái)往往的家長(cháng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，可爸爸還沒(méi)來(lái)，其他同學(xué)家長(cháng)陸陸續續來(lái)了。我十分焦急。在心里一遍又一遍地呼喚。隨著(zhù)上課鈴的響起，我只得不情愿回到教室。老師說(shuō)什么我好像一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一會(huì )兒回頭看看，真希望爸爸從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)。過(guò)了好幾分鐘，爸爸滿(mǎn)頭大汗出現了。我心里依舊十分難過(guò)。我在心里責怪爸爸：怎能不守信用！回到家里，我強忍淚水，坐在椅子上一言不發(fā)。爸爸拉起我的手說(shuō)：“不是爸爸不守信用，爸爸這幾天實(shí)在太忙了，我從上海趕回來(lái)的，我就直奔學(xué)校了�！笔潞蟀职值耐乱沧C明爸爸的話(huà)。原來(lái)我錯怪爸爸了。事情很小、很小，爸爸是那么愛(ài)我……
爸爸天天辛勤耕作，酷熱的太陽(yáng)、刺骨的寒風(fēng)都阻擋不了他。每當臺風(fēng)來(lái)時(shí)，爸爸更是寢食難安，惟恐辛苦種植的絲瓜毀于一旦，往往冒著(zhù)大風(fēng)雨奔向田里，令我擔憂(yōu)又心疼不已��！
我最?lèi)?ài)的爸爸，您工作要小心，不要太辛苦，我最怕看見(jiàn)您累得氣喘如牛的模樣，更請您千萬(wàn)不要在臺風(fēng)天去搶救絲瓜了。您放心，我會(huì )努力研究電腦，將來(lái)我要利用電腦建個(gè)“林氏有機絲瓜小站”，幫您賣(mài)又大又好吃的絲瓜，讓您可以安穩在家休息，不必到處賣(mài)絲瓜。爸爸，父親節快樂(lè )！
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇8
剛從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有著(zhù)些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學(xué)們，煥然一新的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設備……踏進(jìn)中學(xué)后，更多的是對中學(xué)的排斥：嚴厲的老師們，陌生的同學(xué)們，有些舊的教學(xué)樓，雜草叢生的操場(chǎng)……在排斥中學(xué)習了這么長(cháng)的時(shí)間后，我發(fā)現這兒也有那么多的快樂(lè )，可以認為比小學(xué)的快樂(lè )還多。
進(jìn)中學(xué)之前就聽(tīng)說(shuō)老師很?chē)绤�，要多厲害有多厲害。�?tīng)了這些的我感到有些后怕。而當我真正熟悉了之后，才發(fā)現并不是那么可怕。當老師面對一個(gè)犯錯誤的學(xué)生時(shí)，他們總會(huì )親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯誤了。當我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽(tīng)懂。
當然，老師們也會(huì )對一個(gè)不斷犯錯誤又不改正的學(xué)生嚴厲的批評，但這嚴厲中何嘗不飽含關(guān)心呢？
陌生的同學(xué)也逐漸變得熟悉了。他們的開(kāi)朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關(guān)心……每時(shí)每刻都讓我們感受到這個(gè)集體的溫暖。當我們的成績(jì)是第一時(shí)，大家欣喜若狂；當成績(jì)落后時(shí)，大家垂頭喪氣，但又很快調整自己，爭當下一次的第一……這些都表明了我們的團結。
雖然有時(shí)有些小打小鬧，但這都會(huì )很快過(guò)去；雖然大家會(huì )為一些問(wèn)題爭吵不休，但隨之而來(lái)的就是解決問(wèn)題后的開(kāi)心；雖然有時(shí)會(huì )因為某個(gè)同學(xué)成績(jì)落后而說(shuō)出“真后悔跟他在一班”的話(huà)，但是后又會(huì )用自己的行動(dòng)去幫助他……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會(huì )讓我們在以后的時(shí)間想起時(shí)感到無(wú)比快樂(lè )，會(huì )為自己在這個(gè)互幫互助的集體感到自豪。
我高興，因為我有這么多好老師；我自豪，因為我有哪些可愛(ài)的同學(xué)們；我驕傲，因為我在這個(gè)互幫互助的七年級三班；我快樂(lè )，因為我在這個(gè)學(xué)校！
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇9
生活中的快樂(lè )
3月23日星期天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春光明媚�？鞓�(lè )假日小隊決定去登北高峰強身健體，愛(ài)護環(huán)境，沿途撿垃圾的活動(dòng)。
我們來(lái)到北高峰山腳下的法華寺公園，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，非常熱鬧，賣(mài)燒餅的、賣(mài)水果的、賣(mài)飲料的沒(méi)想到今天來(lái)法華寺的、登山的人真多，地上的垃圾也真多。記得以前這里很清靜，山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)想到如今這番景象。
小隊員們可來(lái)勁了，趕緊拿出垃圾袋，個(gè)個(gè)精神抖擻，興致高昂，爭先恐后地撿起垃圾放進(jìn)袋子。由于臺階上、草叢中到處都是紙巾、果皮、塑料袋、飲料盒等，不一會(huì )兒，每個(gè)隊員都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋垃圾，倒進(jìn)垃圾桶后，接著(zhù)又繼續撿。山路陡峭，大家都累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，可小隊員們似乎忘了累、忘了臟，絲毫不放過(guò)任何垃圾。登山的游客，有的嘖嘖稱(chēng)贊：哇噻，這些小朋友真能干!隊員們聽(tīng)到稱(chēng)贊聲，低頭彎腰撿得更起勁了。這其間，登山游客中的一位高年級學(xué)生也加入到沿途撿垃圾的隊伍中
我們終于登上了北高峰，每個(gè)人滿(mǎn)頭大汗地拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋垃圾，雖然都累得精疲力盡，但是臉上都洋溢著(zhù)勝利的喜悅，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小。大家都被眼前的美景吸引了，竟忘了上山時(shí)的勞累，特別是小隊員們，還能蹦跳自如，讓我們這些大人自嘆不如。后來(lái)還參觀(guān)了毛主席三上北高峰題詩(shī)石碑，大家在石碑前留影。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓小隊員們體驗到舉手之勞，能得到快樂(lè )，也了解到現在的環(huán)境多糟糕，許多人都是隨手扔垃圾的壞習慣。希望人人都有環(huán)保意識，從我做起，不亂扔垃圾，自覺(jué)養成良好的生活習慣，共同保護好美麗的家園。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇10
莎士比亞說(shuō)的好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它給我知識，它讓我快樂(lè )得到啟迪。我愛(ài)書(shū)。我特別喜歡讀書(shū)。書(shū)，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著(zhù)我左右的精靈，成了我最好的朋友。
我讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿(mǎn)了憧憬，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所折服。有一次，我考試沒(méi)考好，我對學(xué)習失去了信心，當我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個(gè)殘疾人，精通七國語(yǔ)言，還寫(xiě)過(guò)許多小說(shuō)，是張海迪的故事讓我知道了人應該堅強，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著(zhù)我逐漸成長(cháng)，讀的書(shū)越來(lái)越多了。我發(fā)現讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對看書(shū)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強烈了，很快地我喜歡上了小說(shuō)，特別是楊紅櫻寫(xiě)的小說(shuō)。讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )堅強，勇敢。讀書(shū)還讓我懂得了做人的道理。
書(shū)就像一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對讀書(shū)的執著(zhù)讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書(shū)就應該象饑餓的人撲在面包上一樣，書(shū)是逆境中的襌堂，年輕時(shí)讀書(shū)就象迎著(zhù)朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)最強的記憶。
讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)充實(shí)了我的生活。
只有在讀書(shū)的時(shí)光里，才能獲得這份人生的感悟……
如果讀書(shū)是一條快樂(lè )的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來(lái)的遠方……
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇11
一大早，我翻了翻日歷。哇！今天是我最喜歡的星期五耶！我踏著(zhù)輕快的腳步上學(xué)去了。
第一、二節是分組活動(dòng)，可惜我們班只能練合唱，不能參加其他活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的兩節課，終于到了我最?lèi)?ài)的說(shuō)話(huà)課了。因為這節課老師會(huì )安排既刺激、又好玩的辯論會(huì )。
剛上課，一場(chǎng)“激戰”就開(kāi)始了。雙方的主辯都胸有成竹，一上臺，就嘰哩呱嚕、口沫橫飛地說(shuō)個(gè)不停，而助辯和結辯也喋喋不休，比手畫(huà)腳，恨不得用口水把教室淹滿(mǎn)呢！真是緊張��！
到了第四節課，又要開(kāi)那嚴肅的級會(huì )。臺上臺下都是一副無(wú)精打采的樣子：臺上報告得有氣無(wú)力，臺下的同學(xué)有的用手托著(zhù)千斤重的下巴，有的在傳紙條，更有的人干脆睡起大頭覺(jué)來(lái)呢！
可是下課的鈴聲一響，霎時(shí)，全班的精力又充沛起來(lái)。大家背著(zhù)書(shū)包往外沖，因為要放學(xué)啦！我下午一點(diǎn)半要上畫(huà)畫(huà)課，為了節省來(lái)回奔波的時(shí)間，就直接跟著(zhù)老師去上課。畫(huà)畫(huà)課是我最喜愛(ài)的課程，也是我最擅長(cháng)的科目，所以每個(gè)星期五的畫(huà)畫(huà)課，是我不能錯過(guò)的好時(shí)光。
到了晚上，經(jīng)過(guò)我和老爸“洽商”之后，兩人評鑒出一部最有意思的影片，然后就和老爸、老媽邊吃著(zhù)香噴噴的洋芋片和可樂(lè )，邊欣賞精采的名片�？吹桨它c(diǎn)半，哥哥運動(dòng)回來(lái)了，全家就聚集在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，直到深夜。
星期五，除了能讓我上自己最喜愛(ài)的說(shuō)話(huà)課和畫(huà)畫(huà)之外，晚上又可以和全家人一起欣賞影片，共享天倫，真是樂(lè )趣無(wú)窮��！
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇12
難以言喻的味道 快樂(lè )，是人人都向往的東西，然而它卻是令人捉摸不透。但是，理解快樂(lè )的真諦的人，卻能夠輕而易舉地捕捉到它。 獲得快樂(lè )的方法有很多種，我是在不向困難輕易地低頭的情況下，感受到這種難以言喻的感覺(jué)的。記得在我四五歲時(shí)，爸爸就喜歡帶著(zhù)我去海邊游泳。在一個(gè)酷暑難耐的夏天，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了三亞。 初到海邊，才四歲多的我抓著(zhù)心愛(ài)的
游泳圈——上面畫(huà)滿(mǎn)了形態(tài)各異的動(dòng)物的游泳圈。迎面撲面而來(lái)的海風(fēng)讓我涼爽了些許。之后，我迫不及待地撲進(jìn)了大海的懷抱。海水的冰涼讓我不禁打了一個(gè)寒顫。良久，我終于適應了溫度，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在淺水區里游了起來(lái)。爸爸隨著(zhù)我的腳步進(jìn)入了大海，在爸爸的保護下，我跟隨他進(jìn)了深一點(diǎn)的地方。一個(gè)又一個(gè)海浪撲了過(guò)來(lái)，我被海浪托得一浮一沉，而爸爸則在遠處鉆浪。我見(jiàn)他玩得不亦樂(lè )乎，便摘掉了游泳圈，學(xué)著(zhù)他的樣子開(kāi)始鉆浪，由于我的動(dòng)作不規范，雖然海浪不怎么大，但卻足以讓我很難受，就在我要開(kāi)始鉆的前一刻，一個(gè)海浪猛然撲來(lái)，我措不及防地被灌了一口。海水的咸味讓我不住地咳嗽，爸爸似乎感受到我的異樣，急忙趕了過(guò)來(lái)。盡管如此，我還是堅持讓爸爸教我鉆浪。爸爸拗不過(guò)我，只好向我妥協(xié)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了�？粗�(zhù)自己取得的來(lái)之不易的勝利，我的心里洋溢著(zhù)一種揮之不去的驕傲。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇13
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，一年一度的六一兒童節終于向我們招手，在那天，我們學(xué)校舉行了六一文化藝術(shù)節表演，我就是表演節目的，所以我非常開(kāi)心，可以在臺上展示自己的才藝，那是多么光榮啊!
我們的節目是為朗讀節目伴舞，在之前，大家就在刻苦的練習，付出總有回報，經(jīng)過(guò)老師的指導和一個(gè)月的練習，大家都懂得了相互配合，跳得非常整齊。
終于，表演那天到來(lái)了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走向學(xué)�；瘖y幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，表演開(kāi)始了，第一個(gè)節目表現的是學(xué)生在學(xué)校和老師相處的生活，孩子們在老師的呵護下慢慢長(cháng)大，逐漸變成大孩子，可真讓人感到欣慰。第二個(gè)節目是口風(fēng)琴演奏《隱形的翅膀》，隨著(zhù)歌曲吹奏的旋律，大家都在輕輕地擺動(dòng)，什么煩惱都沒(méi)了。第三個(gè)節目是演奏樂(lè )器，聽(tīng)到聲音，大家心情都喜氣洋洋的，非常高興。隨后，表演了拉丁舞、街舞，都非常精彩，大家都連聲叫好。挨住我們表演了，我們一個(gè)個(gè)扮得像古代小書(shū)生一樣走向舞臺�？粗�(zhù)那幾千雙眼睛，我心里撲通撲通直跳，直到音樂(lè )響了，我緊張的心情才稍稍平靜，我們隨著(zhù)音樂(lè )的旋律開(kāi)始跳舞表演完了，我的心情才徹底放松。老師帶著(zhù)我們回班，一路上，我們看見(jiàn)一大堆小制作，每一樣都很新奇，我們大家看得眼花繚亂，看真好看呀!
六一兒童節過(guò)去了，但它每時(shí)每刻都在我心里。希望下一次的六一兒童節快點(diǎn)到來(lái)。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇14
快樂(lè )是久旱甘霖的歡呼，快樂(lè )是劫后余生的慶幸，快樂(lè )是相濡以沫的溫馨。讓我們搭上快樂(lè )列車(chē)，開(kāi)始一段快樂(lè )之旅吧！快樂(lè )是巴黎塞納河畔的歡快舞曲。飛揚的笑臉，歡樂(lè )的歌聲，熱情的掌聲，舞動(dòng)的腳步。好快樂(lè )這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè )是愛(ài)爾蘭田園里的美麗景色。白云般的牛羊，如茵的綠地，潺潺的流水，成蔭的樹(shù)木�？鞓�(lè )就如此豐富。
快樂(lè )是美國迪斯尼的童真�？蓯�(ài)的米老鼠，美麗的白雪公主，笨笨的威尼熊，活潑的兔八哥�？鞓�(lè )就這樣無(wú)邪。
快樂(lè )是埃及金字塔的神秘風(fēng)采。無(wú)邊的大漠，金色的天空，雄偉的人面獅身像，成行的駝隊�？鞓�(lè )就這樣隨意。
快樂(lè )不僅僅是萬(wàn)千景色，而且還出現在人的生活中。
"山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的驚喜給你快樂(lè )；"開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻"的歡悅給你快樂(lè )；"常記溪亭日暮，沉醉不知歸路"的意外給你快樂(lè )�？鞓�(lè )讓人們的生活更加豐富多彩。
快樂(lè )，是父母無(wú)微不至的照料；快樂(lè )，是朋友好言相勸的關(guān)懷；快樂(lè )，是對手真誠的一個(gè)握手；快樂(lè )是陌生人的相互謙讓……給自己一份快樂(lè )，讓世界對著(zhù)你微笑，讓生活對著(zhù)你歌唱。給別人一份快樂(lè )，讓和平之鴿放飛，讓友誼之歌響起，讓世界從此友愛(ài)和睦。不再擁有硝煙戰火，讓大家同唱一首和平之歌。
快樂(lè )之旅不會(huì )結束，請你讓自己的人生成為永恒的快樂(lè )之旅吧，給自己也給他人一份快樂(lè )！
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇15
“今天考試了嗎？”
“題全做完了沒(méi)？”
......
“不見(jiàn)其人，只聞其事”一定又是家長(cháng)又在盤(pán)問(wèn)自己的孩子，“哼！”我敢肯定“嘮叨”這個(gè)“惡魔”又在“做怪”現在是我“快樂(lè )”天使出場(chǎng)的時(shí)候了。
“好了，好了取出來(lái)玩玩吧別把我的寶貝給悶壞了”
“哈！哈！聽(tīng)！我厲害吧還不快給我道謝，嗯！算了吧我要我的快樂(lè )，再見(jiàn)還有如果你們遇到“煩惱”這個(gè)“老怪物”一定要通知我哦！我幫你們‘殺’了它�！闭f(shuō)罷我便不見(jiàn)了。
“哼！你說(shuō)我婆娘，你以為你自己了不起呀，整天只知道睡大覺(jué)，讓我說(shuō)給別人聽(tīng)。百分之九十九的人都說(shuō)你沒(méi)出息，你一個(gè)大老爺們整天閑著(zhù)也不知道出去掙點(diǎn)兒錢(qián)回來(lái)的就知道睡覺(jué)，你說(shuō)你還像個(gè)爺們嗎？”小芳的媽媽雙手插腰訓著(zhù)小芳的爸爸，小芳爸爸一聽(tīng)火了：“你別血口噴人�！毙》妓职謬\里呱啦的罵起小芳她媽?zhuān)@可給小芳帶來(lái)了煩惱，呵“煩惱”這個(gè)“老怪物”終于出場(chǎng)了，你們瞧我的好吧！“嘿哥們八百年不見(jiàn)了，你還是這么年輕��！哎！你別跑啊陪我玩玩吧！“煩惱”你這個(gè)“老怪物”真不給自己爭氣還沒(méi)等我“出場(chǎng)”你就“飛了個(gè)十里八萬(wàn)的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
“你化你的妝吧！我出去找找吧！”小芳她爸給小芳她媽說(shuō)�！鞍�！哎！你還是休息休息，我出去看看吧�！毙》妓龐屨f(shuō)。
“呵！“煩惱”這個(gè)“怪物”一走，小芳家氣氛一下子好了，嘿！嘿！”
同學(xué)們go和我一起暢想未來(lái)。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇16
快樂(lè )也許很簡(jiǎn)單，因為快樂(lè )的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì )令人感到很快樂(lè )。也許快樂(lè )只在小時(shí)候，越長(cháng)大越覺(jué)得快樂(lè )是一種奢侈，各種生活學(xué)習上的煩惱，每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì )放過(guò)學(xué)習的機會(huì )，因為時(shí)間真的好快�，F在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè )起來(lái)。長(cháng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒(méi)有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂(lè )放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會(huì )好很多，快樂(lè )隨時(shí)就會(huì )飄入心房。白天不開(kāi)心的情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè )無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂(yōu)傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì )想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運了。這時(shí)候快樂(lè )就會(huì )悄悄的依附在我的臉上。我會(huì )珍惜快樂(lè )的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓�(lè )的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇17
老師總是讓我們寫(xiě)有關(guān)“快樂(lè )”的作文，可是咱們真的能寫(xiě)出來(lái)嗎？
快樂(lè )的童年？這樣的作文并不能算記敘文，因為作文內容都是幻想，并不是真實(shí)發(fā)生的。具體為何會(huì )是幻想，是因為童年沒(méi)有快樂(lè )。細細想一下，有多少人的童年不是在堆積成山的作業(yè)中度過(guò)的？本應該玩的年紀，本應該玩的時(shí)間，全部都耗在了上各種各樣的補習班上。所以，寫(xiě)快樂(lè )童年需要足夠的幻想。
挫折成長(cháng)之后快樂(lè )？這樣的作文中的挫折也就無(wú)非是考試考砸了的題材，除此之外沒(méi)有其他，這又是為什么呢？那是因為我們的日子除了學(xué)習與吃喝拉撒就沒(méi)別的事情了，唯一可能有挫折的就只有在學(xué)習上了。所以這樣的作文幾乎都是考砸了，遇到某人某事想開(kāi)了，后來(lái)努力學(xué)習了。寫(xiě)出來(lái)后作文十分生硬。
快樂(lè )生活？每天就是學(xué)習的人們真的有快樂(lè )可言嗎。每天六點(diǎn)起床，七點(diǎn)上學(xué)，在學(xué)校學(xué)一天后勞累的回到家，接著(zhù)在十分勞累的情況下寫(xiě)完種種作業(yè)，然后接近十點(diǎn)十一點(diǎn)才能睡覺(jué)。這樣的疲憊感使人們在崩潰的邊緣徘徊。這不正是學(xué)生的現狀嗎？
所以最后，請不要怪罪這樣的作文孩子不會(huì )寫(xiě)，因為不正是逼孩子學(xué)習的人，親手扼殺了孩子的快樂(lè )嗎？現在卻反過(guò)來(lái)怪孩子，這樣的人真的有資格質(zhì)問(wèn)嗎？
“快樂(lè )”，是孩子的幻想。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇18
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，讓人感覺(jué)很舒服。然而，小兔子不高興了。他來(lái)到河邊，看見(jiàn)小花貓快樂(lè )地釣魚(yú)。他走到小花貓面前問(wèn)道：“我每天都不開(kāi)心。你怎么這么開(kāi)心？”小花貓笑著(zhù)說(shuō)：“你想讓我給你一個(gè)幫助你找到幸福的主意嗎？”兔子豎起耳朵，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小花貓說(shuō)：“如果你每天都做一件好事，幫助別人，你就會(huì )幸福�！毙⊥米勇�(tīng)了小花貓的話(huà)，開(kāi)始尋找他的幸福。
一天，兔子提著(zhù)籃子去采蘑菇。他看到狗的車(chē)卡在泥濘的路上，動(dòng)彈不得。兔子走到小狗面前說(shuō)：“我們一起推吧�！彼麄兓撕艽罅獠虐衍�(chē)推出去。狗發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。他對兔子說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)�！蓖米右哺吲d地和小狗揮手。
兔子繼續采蘑菇。他看見(jiàn)猴子傷了腳，正坐在路邊。兔子迅速包扎好猴子的腳，幫助猴子回家。小猴子感激地對小兔子說(shuō)：“謝謝你，小兔子�！蓖米痈吲d地揮揮手，說(shuō)：“不客氣�！�
兔子高興地唱著(zhù)歌走回家。這時(shí)，他看到小山羊吃力地提著(zhù)一筐草。兔子跑去幫助小山羊把草帶回家。當他從小山羊家出來(lái)時(shí)，小兔子感到非常高興。
當兔子在家里遇到小花貓時(shí)，兔子高興地對小花貓說(shuō)：“謝謝你，我找到了幸福�！薄靶腋＞瓦@么簡(jiǎn)單。如果你送一朵玫瑰，你的手將永遠留有余香�！毙』ㄘ埿χ�(zhù)對兔子說(shuō)。
小兔子經(jīng)常幫助別人。從此，他成了一只快樂(lè )的兔子。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇19
2022年，在大家的歡呼聲中，在大家的期盼聲中，在大家的感嘆聲中，就這樣來(lái)了。
一大早打開(kāi)朋友圈，紅嘟嘟的一片，帶著(zhù)節日的喜悅。帶著(zhù)大家對新的一年的美好的祝福，帶著(zhù)所有的新年新氣象，來(lái)歡迎著(zhù)新的一年的到來(lái)。
有的人感慨過(guò)去的一年過(guò)的艱辛，有的人希望新的一年可以過(guò)的好一些。千言萬(wàn)語(yǔ)，好像都無(wú)法表達人們對節日的喜慶。
學(xué)校里，事業(yè)單位都放了假，可以在家放松，可以邀請朋友倆仨出去聚聚，可以開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)慶祝節日的到來(lái)。
元旦，一年中的第一天，新的一天，新的一年，新的心情，甚至新的氣象。一切都是嶄新嶄新的樣子，任誰(shuí)看了都忍不住心情愉快。
一大早醒來(lái)，我就在微信上跟自己的兩位閨蜜送上元旦的快樂(lè )。希望我們在新的一年里都可以發(fā)財，都可以順利平安，健康快樂(lè )！
當然，現在的人，更多的習慣發(fā)紅包來(lái)表達對節日里，生命中最重要的人的節日祝福。但無(wú)論是哪種祝福方式，我都覺(jué)得一定是最真誠的，最開(kāi)心的。
元旦，普天同慶的日子。
我們沒(méi)有什么理由不開(kāi)心，我們沒(méi)有什么理由不快樂(lè )。
新的一年，我們得用心的祝福，新的決心，新的信心來(lái)面對新的生活！
在這里，我也祝福所有愛(ài)我的關(guān)心我的人，能夠在新的一年里，紅紅火火，快快樂(lè )樂(lè )，財源廣進(jìn)，財源滾滾來(lái)。也祝福我們在新的一年里，健康快樂(lè )！
最后祝大家元旦快樂(lè )！
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇20
六一是大家這部分孩子子的節日。
今天是星期六，也是兒童節，我非常高興。由于星期五的作業(yè)比平常少了一大半，數學(xué)沒(méi)，語(yǔ)文只有作文，英語(yǔ)也比較容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫(xiě)完了，然后吃完飯后我就一直在玩。后來(lái)又跟著(zhù)父親他們去一個(gè)朋友家玩……他們睡了后，父親又給我手機玩，所以星期五我也非�？鞓�(lè )。星期六就更不需要說(shuō)了，就會(huì )更快樂(lè )了。
上午，我將英語(yǔ)的基礎練習做完，又看了一會(huì )兒書(shū)，就吃午飯了。吃完后，奶奶去打麻將，我和哥哥在家睡午覺(jué)。大家還沒(méi)有睡著(zhù)，父親就回來(lái)了，看了大家一下，就到樓上去睡午覺(jué)了。后面我還是沒(méi)睡著(zhù)，哥哥睡著(zhù)了。母親又回來(lái)了，她說(shuō)她是請假回來(lái)的。母親又問(wèn)我有沒(méi)找到藍藍莓，我說(shuō)沒(méi)。
母親說(shuō)在樓上的一個(gè)柜子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣柜的上面，發(fā)現沒(méi)。我又走到那旁邊的一個(gè)比較高的柜子那里，那個(gè)我摸不著(zhù)上面，我就把柜子打開(kāi)，可是也沒(méi)。后來(lái)還是母親上來(lái)把藍莓洗好，我和哥哥趁著(zhù)母親拿她手機的時(shí)候，把藍莓拿到下面了。母親看見(jiàn)了就也跟著(zhù)下來(lái)了。
哥哥一次抓了好幾個(gè)，然后一個(gè)一個(gè)地吃。我兩手并用，一只手去拿藍莓時(shí)，另一只手就已經(jīng)將藍莓放到嘴里了。然后母親讓大家試一下抓一大把，把嘴巴弄滿(mǎn)哪種。我沒(méi)弄，哥哥和母親弄了，他們那樣子，一定非常酸。
我喜歡這一次的兒童節，我感覺(jué)非常高興。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇21
在生活中，我們總是因為一些小事而失去快樂(lè )。其實(shí)很多人都知道快樂(lè )無(wú)處不在，但是為什么不能一直快樂(lè )下去呢？現在讓我們一起尋找幸福吧！
幸福在哪里？我們在街上找了找，找到了……哎，掃大街的環(huán)衛大媽怎么笑的這么燦爛？她開(kāi)心是因為什么嗎？去找阿姨打個(gè)招呼，然后問(wèn)阿姨：“阿姨，你怎么笑得這么燦爛？”是什么讓你覺(jué)得幸福？”阿姨說(shuō)：“是的，我很開(kāi)心！”我們接著(zhù)問(wèn)，“阿姨，什么讓你開(kāi)心？”阿姨此刻更笑了，然后告訴我們“她的幸福來(lái)自生活，她每天都能在這條街上享受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光般的溫暖。我很開(kāi)心！”最后，她還問(wèn)我們：“每天，我都能為地球掃去一片塵土，為人們帶來(lái)一個(gè)干凈的地方。我為什么不開(kāi)心？“哦，那就是幸福，幸福在于無(wú)私奉獻！
告別阿姨，我們繼續尋找幸福。幸福在哪里？我們在操場(chǎng)上搜了一下，找到了……哎，你看，那個(gè)在太陽(yáng)底下?lián)炖呐�，臉上為什么�?huì )有那么燦爛的笑容？她開(kāi)心是因為什么嗎？慢慢走向女孩，跟她打招呼，然后問(wèn)：“小姐姐，你開(kāi)心嗎？”小姐姐笑著(zhù)告訴我們：“她很開(kāi)心！”然后我們接著(zhù)問(wèn)：“小姐姐，你為什么高興？”小姐姐想了想，告訴我們：“我開(kāi)心是因為我在工作！”哦，這就是幸福。幸福在勞動(dòng)！
……
在生活中，我們總是盲目地跟隨別人去尋找幸福，卻忘記了幸福就在我們身邊。幸福不僅在于奉獻，還在于勞動(dòng)，更在于不斷的發(fā)現！
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇22
“咔嚓”一聲，一按快門(mén)，燦爛的笑臉被定格，歡樂(lè )的時(shí)刻被定格，幸福的生活被定格。當我拿起一張那張照片時(shí)，那一陣陣歡樂(lè )的笑聲又回旋于我的耳邊。
記得那是一個(gè)寒冷的下午，我窩在被子里津津有味地看電視。忽然，樓下響起了伙伴們的叫喊聲。原來(lái)，她們來(lái)找我去烤番薯。
我們拿上大番薯，來(lái)到一個(gè)石頭堆旁。我們先用大木棍挑開(kāi)石頭，挖一個(gè)坑。讓番薯乖乖地“躺”在里面，再用一層薄薄的土蓋上。我們搬來(lái)幾塊大石頭，在小坑旁圍成一個(gè)圈。
我去一個(gè)小樹(shù)林里撿了許多木棍和一些點(diǎn)火用的干草�；瘘c(diǎn)著(zhù)了，越燒越旺，柴越來(lái)越少。找了一圈，都沒(méi)什么柴，我只好用手去折栗子樹(shù)的枝干。當我準備歡呼：我折到好大一根樹(shù)枝時(shí)，我們打得小灶又塌了，壓滅了火。我們干勁十足地把石頭重新立好，又找了足夠的干草，才把火點(diǎn)著(zhù)。我們干完這些，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，變成一只只花貓�？粗�(zhù)燃燒的火苗，看著(zhù)對方臉上花花的臉孔，我們開(kāi)心地笑了。
這一烤，就烤了兩個(gè)小時(shí)�；鸲牙锩骘h出了一陣陣番薯香，把我們饞的是直流口水。我們迫不及待地把火撲滅，揮開(kāi)草木灰，挖出了大番薯。把黑黢黢的番薯皮剝開(kāi)，里面是金燦燦的豐收的果實(shí)。心急的我一口咬下去，差點(diǎn)舌頭沒(méi)被燙糊掉，燙的我哇哇直叫，樂(lè )得小伙伴笑的直打滾。最后我們一起舉著(zhù)番薯，沖著(zhù)鏡頭，留下了快樂(lè )時(shí)刻。
快樂(lè )為話(huà)題作文 篇23
進(jìn)入初中，我們感覺(jué)學(xué)習壓力很大，苦惱也很多。也許你常常都是在埋怨，說(shuō)快樂(lè )實(shí)在太少！
其實(shí)，你知道嗎？快樂(lè )無(wú)處不在。比如，當你做成功一件事情時(shí)，媽媽會(huì )表?yè)P你，你會(huì )感到快樂(lè )；當你下棋贏(yíng)了對手的時(shí)候，你會(huì )感到快樂(lè )；當你絞盡腦汁解開(kāi)數學(xué)難題時(shí)，你更會(huì )感到快樂(lè )！
原來(lái)，快樂(lè )就在我們身邊。
在有的時(shí)候，出于關(guān)心，媽媽會(huì )對你嘮叨個(gè)不停。這時(shí)，你也不用煩她的話(huà)語(yǔ)，只有心里想著(zhù)：這是她在關(guān)心我呀，是為我好，既然有了缺點(diǎn)，她指出，就應該改過(guò)來(lái)，不要讓父母感到失望才是。這時(shí)感到的是一份快樂(lè )、一份幸福！
日常生活中，要讓自己快樂(lè )起來(lái)，方法也很簡(jiǎn)單：只要改變一下想法、換個(gè)角度思考就行了。找一個(gè)好的愛(ài)好，自己會(huì )很快輕松起來(lái)，比如說(shuō)籃球、漫畫(huà)就是我的最?lèi)?ài)，不信你試試看。
每逢周末，功課做完了，不妨也來(lái)做做家務(wù)，擦桌子、拖地板、洗菜洗碗都得慢慢來(lái)。媽媽知道肯定高興，并且還夸獎，你的心里不是美滋滋的嗎？那就是快樂(lè )。
快樂(lè )呀，隨時(shí)都在身邊。
當我們煩惱寂寞時(shí)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看遠方，跟朋友談?wù)勑闹械目鄲�，微風(fēng)吹來(lái)的感覺(jué)也是快樂(lè )！一切都會(huì )過(guò)去的！
留下的是快樂(lè )，快樂(lè )躲在心里，也藏在身邊，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你肯去發(fā)現，那你就會(huì )變得很happy！
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