以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅1
讀書(shū)可以使我得到無(wú)窮無(wú)盡的知識，練字可以使我心無(wú)旁騖，而唱歌可以使我抹去心頭的所有煩惱。
小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，它自由地歌唱著(zhù)屬于自己的曲調；風(fēng)兒在空中唱歌，它放肆地用自己喜愛(ài)的方式舞蹈；我之所以喜歡唱歌，是因為我的夢(mèng)想就是成為一名能站在閃光燈下的璀璨歌星。
我總能在不同的環(huán)境下唱著(zhù)不同的歌曲。漆黑的夜晚中，我獨自一人在家，我會(huì )輕快地哼唱著(zhù)一些搖滾風(fēng)的歌曲。唱著(zhù)唱著(zhù)，恐懼和孤單這兩股風(fēng)便從我的心扉中漸漸消失。
當我沮喪失落又無(wú)人安慰時(shí)，我都會(huì )唱一些柔和平緩的歌曲。唱著(zhù)唱著(zhù)，傷心難過(guò)這些灰塵便被音樂(lè )輕輕地抹去了。
當我孤單無(wú)助的時(shí)候，我就會(huì )唱一些溫暖的歌曲。唱著(zhù)唱著(zhù)，孤單無(wú)助那些烏云就漸漸散開(kāi)了。
我愛(ài)唱歌，因為它給了我一個(gè)全新的世界；我愛(ài)唱歌，因為它給了我很多啟發(fā)；我愛(ài)唱歌，因為它給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣……一唱歌，我就會(huì )沉迷在歌曲的海洋里。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅2
若是沒(méi)有被人誤會(huì )的時(shí)刻，可能就感覺(jué)不到知心好友的珍貴；如果只待在自己所設下的井里，就不會(huì )知道世界是多么的美好；如果沒(méi)有感受到孤單的滋味，又怎么知道有家人的陪伴是多么幸福的事;在你難過(guò)的時(shí)候，爸爸.媽媽一句溫暖的話(huà)，令人分外感到溫馨；只要沒(méi)有走進(jìn)大自然，可能就不知道這世界的美妙。
從出生到長(cháng)大都期待能過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，但是一直覺(jué)得快樂(lè )好像不容易，因為快樂(lè )是一種看不也摸不到的感受，于是在我心中播下“快樂(lè )很難追尋的種子�！�
其實(shí)真正的快樂(lè )，就是每天和同學(xué)輕松自在的打球、聊聊天，或者是和家人聚在一起吃飯、看電視……。有些人一直專(zhuān)注于尋找著(zhù)快樂(lè )，不停在旅游、玩樂(lè )中追尋， 其實(shí)快樂(lè )就在你身邊，要你自己去發(fā)現，而且要維持下去，才能將最快樂(lè )的事情、最美好的事物，一直在心中永遠的珍惜下去！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅3
快樂(lè )是什么？快樂(lè )會(huì )使人開(kāi)心，臉上會(huì )帶著(zhù)燦爛的笑容，不會(huì )有任何煩惱，這就是快樂(lè )。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是暑假和家人一起出去玩。有一次，我們全家在暑假到花蓮玩，在當地游玩，不但可以認識當地的文化和名產(chǎn)，也可以交到許多朋友，還可以增廣見(jiàn)聞，我們都玩得很開(kāi)心，和家人去玩會(huì )讓我很快樂(lè )！
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是拿一本書(shū)坐下來(lái)靜靜的讀。當我有空時(shí)，我會(huì )挑幾本喜歡的書(shū)來(lái)閱讀，欣賞句中的一字一句。書(shū)本就像我的好朋友，和好朋友在一起，有誰(shuí)不快樂(lè )呢？有誰(shuí)的心情不輕松愉快呢？
快樂(lè )是什么？快樂(lè )就是同樂(lè )會(huì )的時(shí)候，和同學(xué)一起聊天，一起玩樂(lè )。學(xué)期末時(shí)，班上總是會(huì )舉辦令人期待已久的同樂(lè )會(huì )。這時(shí)我們會(huì )聽(tīng)著(zhù)歌、看著(zhù)表演，和同學(xué)愜意的聊天，享受接近假期時(shí)的歡樂(lè )氣氛。
快樂(lè )是什么？它就是保持愉悅的心情，渡過(guò)生活中的每分每秒；只要保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，快樂(lè )就會(huì )無(wú)所不在。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅4
大家可能對“快樂(lè )”這個(gè)啟事是這樣理解的，吃的好、穿的好、玩的好、一輩子豐衣足食、整天吃喝玩樂(lè )便認為這是“快樂(lè )”。在我認為“快樂(lè )”給我的感覺(jué)是這樣的，比如你遇到了一道難題，苦苦思索了好半天，終于解開(kāi)了這道題時(shí)你會(huì )覺(jué)得自己成功了，優(yōu)雅的舒展鄭雙臂。閉著(zhù)眼睛這時(shí)你可能感覺(jué)自己是一片白云在天空中慢悠悠的飄來(lái)飄去。這時(shí)你一定覺(jué)得自己是“快樂(lè )”的。還有星期日你把自己的“天地”收拾的窗明幾凈，一塵不染。這時(shí)你會(huì )覺(jué)得勞動(dòng)也是一種“快樂(lè )”。
我出生在一年平凡的家庭，我的爸爸、媽媽都是農民。我從小受到爸媽的呵護和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，雖然我沒(méi)有城里的孩子吃得好、穿的好，但是，我覺(jué)得生活在這樣一個(gè)家庭里感到很充實(shí)而又“快樂(lè )”。
“快樂(lè )”是平淡生活的源泉，“快樂(lè )”是孩提時(shí)代的一只在天空中飛翔的風(fēng)箏，“快樂(lè )”是成功的階梯……
朋友們，你們覺(jué)得“快樂(lè )”是什么樣的？請拿起手中的筆來(lái)描繪一下你們自己的“快樂(lè )”吧！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅5
曾經(jīng)，在哪個(gè)小學(xué)，有那么一段故事，我不在快樂(lè )了嗎？
當然，自從在蘭德學(xué)校上學(xué)時(shí)，我很喜歡那，但是隨之而來(lái)的小飯桌，讓我煩厭。我們班級上沒(méi)幾個(gè)上小飯桌的，我雖然不住在小飯桌，但原來(lái)的我每天想幾點(diǎn)去學(xué)校就幾點(diǎn)，不用去編理由說(shuō)什么“老師找我去干活�！薄袄蠋熣椅耶�(huà)黑板報”……說(shuō)實(shí)話(huà)，原來(lái)的我是無(wú)拘無(wú)束的，而現在，一切都變了不是嗎？在中午放學(xué)時(shí)我總想一個(gè)人走回自己的家去，不想再跟著(zhù)這些小孩子走。每當看著(zhù)同學(xué)們勾肩搭背的走回自己家，或者去小賣(mài)店買(mǎi)一個(gè)棒棒糖……心里總是酸酸的，總想一股腦的沖向自己的家里。
我很感謝我是一名初中生了，因為每天中午可以早十分鐘走去學(xué)校，我總是找借口回家去，可能是想家了吧，也可能是懷念小時(shí)候的自由快樂(lè )。我不想上小飯桌，這是種呼喚不是嗎？我真的想每天中午可以自己回家，不必要跟著(zhù)老師，我不是個(gè)可以呆在籠子里過(guò)一生的人，我想無(wú)拘無(wú)束的過(guò)一輩子，現在的快樂(lè )也就是在學(xué)校吧，出了學(xué)校我就想呆在家，那里也不想去，更不想去小飯桌，我愛(ài)上這種沒(méi)有任何人拘束我的日子，中午愛(ài)幾點(diǎn)走就幾點(diǎn)走，周五的晚上想不想寫(xiě)作業(yè)都可以。
我懷念原來(lái)的快樂(lè )，可現在呢？
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅6
我從小到大，都是一個(gè)快樂(lè )的男孩。有時(shí)我常�；孟胫�(zhù)：快樂(lè )，到底是什么呢……
三年級的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)籃球，每當打籃球賽時(shí)，我們分成紅和黃兩隊，比賽開(kāi)始了，裁判員大聲說(shuō)：“開(kāi)始�！币粋�(gè)隊員馬上傳球，我接住了他傳給我的球，馬上運球向籃框跑去，來(lái)一個(gè)三步跨籃，因為跑的太快投偏了，所以沒(méi)投進(jìn)，這時(shí)我們的另一個(gè)隊員在籃下接住了球，來(lái)了一個(gè)籃下投籃，投進(jìn)了，我們興奮的吶喊著(zhù)，家長(cháng)們也一邊鼓掌，一邊說(shuō)：“好球，好球！”
——那時(shí)快樂(lè )似一個(gè)跳動(dòng)的籃球，在我們之間歡蹦亂跳。
清明假期的時(shí)候，我們和叔叔一家一起去爺爺奶奶鄉下的老家，下午，我們一起去山上挖筍，我們先在山里找筍，我們這找找那找找，可還是一無(wú)所獲，又從另一邊開(kāi)始找，突然間，我眼前一亮，看見(jiàn)了一棵微微突起的小筍，我急忙叫爸爸過(guò)來(lái)，他們興致勃勃地過(guò)來(lái)挖筍，這時(shí)，我突然叫了一聲：“呀！我的鐮刀不見(jiàn)了�！�
于是在大家努力的尋找下，我的鐮刀又回來(lái)了，我興奮的說(shuō)：“我的鐮刀騎士回來(lái)了�！贝蠹衣�(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
——這時(shí)快樂(lè )是一把鋤頭，挖出鮮甜可口的小筍。
在回家的路上，我明白了，快樂(lè )其實(shí)是所有的東西，我想讓我更快樂(lè )，也想別人更快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅7
我從媽媽的肚子里來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我擁有了媽媽那夾淚微笑時(shí)的樣子；當我牙牙學(xué)語(yǔ)叫媽媽時(shí)，我擁有了父母的對我那期盼的目光；當我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有了父母對我的疼愛(ài)；當我背起書(shū)包在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，我擁有了老師對我的幫助；當我長(cháng)大了，獨自回家時(shí)，我擁有了一群整天和我歡聲笑語(yǔ)的朋友們。因為我擁有了他們，所以我很快樂(lè )。
我們來(lái)到這個(gè)世界，是父母把珍貴的生命給了我們，讓我們能傾聽(tīng)，能細聞，能觀(guān)賞這個(gè)世界；是老師把知識傳授給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了感受，學(xué)會(huì )了體會(huì )，學(xué)會(huì )了領(lǐng)悟這個(gè)世界；是朋友把世界上最真誠的友情給了我們，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了反抗，學(xué)會(huì )了接受這個(gè)世界；
曾幾何時(shí)，垂柳曾對湖水訴說(shuō)我的心事，圓月曾對高山訴說(shuō)我的理想，天空曾對大地訴說(shuō)我的懷念。經(jīng)過(guò)一次又一次的失�。嚎荚嚨牟患案�，父母的責罵，朋友的分開(kāi)……我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底黑洞，只有失望每天來(lái)找我，但，是朋友曾給我的那份友情讓我不再畏懼困難，讓我重新站了起來(lái)！
因為我擁有了父母對我的疼愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
因為我擁有了老師對我的關(guān)愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
也因為我擁有了朋友對我的友愛(ài)，所以我很快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅8
在記憶里，有一座由我的快樂(lè )堆成的別墅，那建造的過(guò)程可真快樂(lè )啊!
一樓：手工的快樂(lè )
我的興趣愛(ài)好挺多的，有三樣是永遠不會(huì )變的。一是唱歌，二是烹飪，三就是做手工。我會(huì )折好多東西呢!花朵、無(wú)限翻、飛鏢……我的“師傅”是班里的一個(gè)同學(xué)，他會(huì )的東西更多。如果你會(huì )做手工，就會(huì )有人帶著(zhù)紙來(lái)找你，當看到他們收到成品開(kāi)心的樣子，我心里也很高興。還有人經(jīng)常向我詢(xún)問(wèn)方法，別提有多開(kāi)心了。
上一年級的時(shí)候，老師教我們折會(huì )轉的紙風(fēng)車(chē)。大家都擠在講臺前跟老師學(xué)，只有我一個(gè)人坐在座位上，拿著(zhù)尺子裁紙，一個(gè)風(fēng)車(chē)很快就成型了，再調整一下，就做好了。老師看我會(huì )折，就大聲說(shuō)：“程俊珂會(huì )折紙風(fēng)車(chē)，你們可以到他那去看，不要擠在講臺上�！彼麄兌纪疫@跑，問(wèn)我怎么折，我開(kāi)心極了。
二樓：美食的快樂(lè )
我可以算是一個(gè)資深吃貨了，我愛(ài)吃的東西很多。如果新開(kāi)了一家小吃店的話(huà)，那么很可能就會(huì )成為我的目標。只要讓我大飽口福，我就會(huì )很開(kāi)心。所以，我的零用錢(qián)大部分都用在吃上面。常言道：民以食為天嘛，愛(ài)吃有何不妥呢?
三樓：圖書(shū)給我的快樂(lè )
我可是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。我愛(ài)看小說(shuō)，喜歡雷歐幻像的作品。讓我一整天只能看書(shū)是小意思，為買(mǎi)書(shū)破產(chǎn)也是經(jīng)常的事。我能在書(shū)中找到遺失的快樂(lè )，所以我愛(ài)上了看書(shū)。
這個(gè)快樂(lè )別墅是我的快樂(lè )的記憶，而且它只會(huì )越來(lái)越大，永遠不會(huì )消失。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅9
快樂(lè )就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著(zhù)每一個(gè)人的心靈；樂(lè )像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻著(zhù)；像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè )天使時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。在我的成長(cháng)之路上，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)擁有生命的快樂(lè )，于是，我開(kāi)始思索什么才是真正的快樂(lè )……
真正的快樂(lè )是正視人生的.堅定的成熟，是從容踏過(guò)坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的快樂(lè )是無(wú)處不在的．和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂(lè )；與對手因為一道題而在唇槍舌戰，我快樂(lè )；在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著(zhù)晨曦漫步于校園，我快樂(lè )；約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè )；當月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著(zhù)眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)，我快樂(lè )……
快樂(lè )在不同人眼中有不同的詮釋?zhuān)趯W(xué)者眼中，學(xué)問(wèn)就是快樂(lè )；在科學(xué)家眼中，科研成果就是快樂(lè )；在作家眼中，寫(xiě)出受歡迎的作品就是快樂(lè )；在學(xué)生眼中，考出高分就是快樂(lè )……
快樂(lè )就是快樂(lè )，沒(méi)有人能改變。大家跟我一起去享受快樂(lè )吧！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅10
我的爸爸是勤奮樸實(shí)的農民，他雖是六十八歲的“老爸爸”，但非常疼愛(ài)我們三姐弟，更是我們犯錯時(shí)動(dòng)口不動(dòng)手，十分講道理的好爸爸。
爸爸天天辛勤耕作，酷熱的太陽(yáng)、刺骨的寒風(fēng)都阻擋不了他。每當臺風(fēng)來(lái)時(shí)，爸爸更是寢食難安，惟恐辛苦種植的絲瓜毀于一旦，往往冒著(zhù)大風(fēng)雨奔向田里，令我擔憂(yōu)又心疼不已��！
父親節前夕，我想對您說(shuō)：爸爸！白霜已偷偷灑在您的頭上，皺紋更成群爬到您的額頭上了，感謝您能為了我們而戒酒，為了您寶貴的健康，請您也能放棄吸煙。
我最?lèi)?ài)的爸爸，您工作要小心，不要太辛苦，我最怕看見(jiàn)您累得氣喘如牛的模樣，更請您千萬(wàn)不要在臺風(fēng)天去搶救絲瓜了。您放心，我會(huì )努力研究電腦，將來(lái)我要利用電腦建個(gè)“林氏有機絲瓜小站”，幫您賣(mài)又大又好吃的絲瓜，讓您可以安穩在家休息，不必到處賣(mài)絲瓜。爸爸，父親節快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅11
今天，外面的天空就像被油漆工拿刷子刷黃了似的，昏昏暗暗的，看不清遠處的景象，我們好像在一張塵網(wǎng)里，感覺(jué)喘不上氣來(lái)。沙塵暴的突然降臨，讓人們猝不及防。
路上的行人越來(lái)越少，人們把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，戴著(zhù)口罩，圍著(zhù)圍巾，只露出兩只眼睛，他們埋頭朝前飛快地走著(zhù)，好像要躲開(kāi)沙塵的襲擊。路兩旁的樹(shù)在風(fēng)中打著(zhù)哆嗦，眼睜睜地看著(zhù)沙塵包圍了這座城市，它們沒(méi)有想到自己在春天剛剛換上的新裝也被沙塵弄得臟兮兮的。
這沙塵天給大人們的生活帶來(lái)了許許多多的困擾和麻煩，但是卻并不影響我們小孩子的快樂(lè )。我和同學(xué)們一下課，就沖到操場(chǎng)，活蹦亂跳，操場(chǎng)上傳來(lái)了我們陣陣的歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )兒，我們的臉上、嘴里、耳朵里全都是沙塵，我們一個(gè)個(gè)都變成了“小土猴”。這還不算完，我們又玩起了丟手絹的游戲，我們坐在地上，巴不得讓灰塵沾滿(mǎn)我們的衣服，我們唱著(zhù)歌，拍著(zhù)手，每個(gè)人黑乎乎的小臉上都掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，就連臉上的沙塵好像也在分享我們的快樂(lè )。
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅12
說(shuō)起我的暑假，真的覺(jué)得好開(kāi)心，我的暑假生活，是一片幸福的海洋！
第一個(gè)周的夏季假期剛剛開(kāi)始，我完成我的功課，我們的集體權利又組織旅游目的地摩丹。我們的經(jīng)驗有離奇山，前往在清澈的湖泊，這里蟹的口味獨特，由一個(gè)充滿(mǎn)激情的伙伴……還有這個(gè)夏天，我想首樂(lè )曲有一天，我真的很喜歡背單詞，允許我增加文化知識，我每次做完一回的時(shí)候，我有成就感！每一個(gè)字我檢查我的媽媽回來(lái)的時(shí)候，如果我不熟悉的背影，她就會(huì )讓我讀10倍，20倍甚至30倍；但如果我背得非常好，我的母親會(huì )表?yè)P我。在這一點(diǎn)上，我認識到了學(xué)習的樂(lè )趣。我玩幾乎每天晚上出去。有時(shí)候我們玩捉迷藏；有時(shí)，讓我們玩觸摸盲人；有時(shí)玩“玩游戲的人”；有時(shí)打棒餅干；有時(shí)打地線(xiàn)......
我們玩得很開(kāi)心�，F在雖然開(kāi)學(xué)了，但我的心情還是沉浸在暑假里，更想再來(lái)一次暑假！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅13
快樂(lè )
擁有快樂(lè )，是幸福的；擁有快樂(lè )，是美好的；擁有快樂(lè )，你就是一個(gè)能把快樂(lè )帶給他人的好朋友。
我常常問(wèn)自己：“我對快樂(lè )的標準是什么 呢？”可能在課堂上，我對快樂(lè )的標準就是老師能夠給我喝同學(xué)們講一些有趣的知識或是做一次有趣的實(shí)驗；可能在操場(chǎng)上，我的快樂(lè )就是能在跑道上飛奔而不會(huì ) 累；可能在任何地方，我對快樂(lè )只有小小的要求。我認為，快樂(lè )是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，而且還會(huì )感染他人，快樂(lè )是幸福的花朵，綻放在每個(gè)人的心上；快樂(lè )是溫柔的風(fēng)， 吹過(guò)每個(gè)人的心尖�？鞓�(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的。
我想抱住快樂(lè )的樹(shù)干，這樣我就永遠擁有快樂(lè )；我想摘一片快樂(lè )的綠葉，這樣我就永遠被快樂(lè )守護；我想留住快樂(lè )所結下的花，這樣我就能永遠留住快樂(lè )。這樣的想法是不是太自私了呢？每個(gè)人都不會(huì )永遠擁有快樂(lè )，就像每個(gè)人都不會(huì )長(cháng)生不老，永竭不衰。
快樂(lè )需要發(fā)現，快樂(lè )是每個(gè)人在不經(jīng)意中產(chǎn)生的情感。想要留住快樂(lè )，就要細心發(fā)現它，它就在你不經(jīng)意留心的地方，悄悄出現。
快樂(lè )，是最寶貴的，也是最難求的。如果我們沒(méi)有發(fā)現快樂(lè )，但，我們要從現在開(kāi)始，從每一處我們不曾經(jīng)意留心的角落，發(fā)現快樂(lè )！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅14
星期六，我們早早的就起床了，這次我們要去閆家弘的婆婆家去玩。每次有活動(dòng)閆家弘都會(huì )叫上楊三平和馬振杰，結果這次也不例外。
開(kāi)始起程了，我興高采烈地坐到閆家弘爸爸的車(chē)上，車(chē)上有閆家弘爸爸、寧貝貽、楊三平、馬振杰、閆家弘和我。
來(lái)到閆家弘婆婆家，到處都有牛、羊、豬、狗、雞、鴨、鵝。我還看了周?chē)木吧�，花兒又紅又美，小草又綠又密，竹子又粗又壯，真是美極了。
來(lái)到閆家弘婆婆家后，我們四個(gè)就騎著(zhù)單車(chē)去山里玩了。我們玩得最刺激的項目是單車(chē)滑山坡，它是這樣玩的，把車(chē)推到又高又斜的山坡上，然后閆家弘一喊口令，我們就一起從坡上滑下來(lái)，單車(chē)和我們一起滑下來(lái)，可快了。我們還一起打蝸牛了呢，真好玩！
我們還去看駝鳥(niǎo)了，一路上臭哄哄的，真是不好聞。駝鳥(niǎo)長(cháng)得高高的，大約有2米3，最高的有2米5，它愛(ài)吃又青又嫩的草，它還給我們表演跳舞了呢！
回家的時(shí)候，我們大家依依不舍地離開(kāi)那個(gè)既漂亮又好玩的地方，今天真是快樂(lè )的五一節！
以快樂(lè )為話(huà)題的作文:快樂(lè )別墅15
記得上個(gè)星期天，好開(kāi)心！我和爸爸媽媽一起去興園湖公園！
啊哈！到了興元湖公園，優(yōu)美的景色，芬芳的花香，真讓人感到陶醉��！我和爸爸沒(méi)有媽媽先去了一個(gè)動(dòng)物園，有憨厚的灰熊、有可愛(ài)的猴子、有兇猛的老虎。我還買(mǎi)了一次一包鳥(niǎo)食，去喂鴿子了。我把食料為主放在自己手上，鴿子就飛過(guò)之后來(lái)了，站在我的手上，它“咕咕咕”地叫著(zhù)，興奮地吃著(zhù)鳥(niǎo)食，一邊吃，一邊“咕咕咕”地叫著(zhù)。在這時(shí)，爸爸他們拿著(zhù)手機照相機個(gè)我拍了我們一張相，說(shuō)：“哈哈，我拍到鳥(niǎo)展翅飛翔的一幕了！”媽媽也是非常怕鴿子，怕它們避免抓破媽媽的皮衣。
我們又去了公園操場(chǎng)，玩了“瘋狂的老鼠”、“激流勇進(jìn)”、“碰碰車(chē)”等許多游樂(lè )設備！
我真的很高興啊愉快的一天！
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