我的快樂(lè )作文400字（通用5篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的快樂(lè )作文400字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的快樂(lè )作文400字1
今年我8歲了，是三年級的快樂(lè )小學(xué)生。你問(wèn)我為什么快樂(lè )？讓我把快樂(lè )的秘密告訴你。
做為一個(gè)學(xué)生，讓我最快樂(lè )的事是——學(xué)習。在知識的海洋里，我認識了漢字、學(xué)會(huì )了算術(shù)。我能告訴你雨是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？地球為什么會(huì )發(fā)生地震等等。這些知識是從書(shū)本里學(xué)到的，我的腦袋不斷吸取知識的營(yíng)養，也讓我變得快樂(lè )了。
游戲，對孩子來(lái)說(shuō)是非�？鞓�(lè )的。你會(huì )玩什么？我會(huì )玩的可多了。比如“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”、“可憐的小貓”、“我們都是木偶人”……在游戲時(shí)，我可以盡情地跑啊、跳啊、笑啊、叫啊，真是過(guò)癮極了�？鞓�(lè )，在此時(shí)可以盡情釋放，占滿(mǎn)了整個(gè)身心……
跟家人在一起是最好也是最快樂(lè )的。因為爸爸、媽媽給了我這個(gè)世界上最溫暖的家，家里裝滿(mǎn)了“愛(ài)”。在家里，我過(guò)著(zhù)幸福的日子，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以看電視、玩電腦、唱歌、跳舞，這些事對我來(lái)說(shuō)都非常重要。
媽媽常說(shuō)，有家就有溫暖，有溫暖就有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì )有快樂(lè )。我是快樂(lè )的，我希望這世界上每一個(gè)孩子也都和我一樣，遠離煩惱，健康，快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文400字2
快樂(lè )有很多種，而且每個(gè)人對“快樂(lè )”兩字的定義都不同，有人認為快樂(lè )是窩在家里打電玩游戲，當然也有人認為快樂(lè )是去云游四海。
許多人跟我說(shuō)快樂(lè )是欺負一年級的小朋友、跟別人打架或是跟父母頂嘴等，雖然這些事情在那些人眼中是一種快樂(lè )、一種享受，但我并不這么認為，我不認為做這些事會(huì )得到真正的快樂(lè )，因為你的快樂(lè )是建筑在別人的痛苦上，那些被你欺負的人，正在某個(gè)角落里暗暗的哭泣。所以我認為快樂(lè )應該是不會(huì )傷害到別人的。
在我心中的快樂(lè )是同學(xué)有功課不會(huì )時(shí)打電話(huà)來(lái)問(wèn)我，我教他寫(xiě)；是看到路旁有窮人在乞討，我愿意拿出身上十塊的.零用錢(qián)來(lái)幫助他；是在學(xué)校下課打球時(shí)，有同學(xué)被球打傷了，我扶他去保健室……等。這些快樂(lè )不但沒(méi)有傷害到別人，反而還幫助了他們，這樣皆大歡喜，他快樂(lè )，我也快樂(lè )，可不是很開(kāi)心嗎？
古人說(shuō)：“助人為快樂(lè )之本�！闭嬲目鞓�(lè )是你沒(méi)有為了滿(mǎn)足自己的心，而讓別人受了傷，而且你能在心情布滿(mǎn)了烏云的時(shí)候，努力要撥云見(jiàn)日，設法讓自己找回心中的太陽(yáng)，這才是真正的定義。
快樂(lè )就像一只豬在要被殺掉的那一刻，刀子壞了，有逃過(guò)一劫的感受。
我的快樂(lè )作文400字3
你好。大家好！我是一個(gè)熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)的電腦呆子。
我想每個(gè)人都像我一樣喜歡在網(wǎng)上搜索信息和玩游戲！
在線(xiàn)玩游戲可以讓我們熟悉鍵盤(pán)、鼠標和主機。如果我們在學(xué)習中遇到困難，我們也可以在網(wǎng)上查看。
每個(gè)人都喜歡玩不同的游戲，有些人喜歡玩二十一點(diǎn)，有些人喜歡玩五子棋……我最喜歡的游戲是“玩自尊”。每次我玩這個(gè)游戲，我都會(huì )把對方打得落花流水。這時(shí)，我會(huì )高興地跳舞，甚至不會(huì )說(shuō)話(huà)。我記得有一次，在玩這個(gè)游戲之前，我想：電腦上那個(gè)討厭的對手有能力和我戰斗！我沒(méi)想到我被那個(gè)大胖子打得鼻青臉腫。當我看到這一幕時(shí)，我的心臟感到很糟糕。我不想落后，想再玩一場(chǎng)游戲。這時(shí)，媽媽喊道：“圓圓吃了！”我不得不乖乖地回到餐桌上吃飯。
盡管電腦游戲很有趣，但它們應該被控制并且不能玩太久，否則它們不僅會(huì )影響我們的學(xué)習，還會(huì )影響我們的視力。
我們不僅可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識，還可以從中獲得很多快樂(lè )。
我上網(wǎng)，我很開(kāi)心！
我的快樂(lè )作文400字4
我，散發(fā)頭，小方臉，大眼睛，一個(gè)挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩重的孩子。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。無(wú)論是在縣城與同樓的小孩相處，還是會(huì )老家與左鄰右舍的孩子同樂(lè )，我都能和得來(lái)。在學(xué)�！盀闉膮^兒童捐款”活動(dòng)中，我積極帶頭捐款捐物；別人弄壞了我的東西，我總是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！倍椅铱蠈⒆约旱恼n外書(shū)自愿捐給班上的“圖書(shū)角”，讓大家看個(gè)夠。所以同學(xué)們稱(chēng)我為熱心人。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)刻苦勤奮的孩子。我的成績(jì)在全年級總是名列前茅。我的學(xué)習很有規律，忙于工作的爸爸媽媽顧不上督促我學(xué)習，而我卻能很好的安排自己的學(xué)習時(shí)間：早晨不用鬧鐘，按時(shí)起床。下午放學(xué)回家先做作業(yè)，然后坐在電腦前寫(xiě)日記、練打字，接著(zhù)看上半小時(shí)課外書(shū)在休息，養成了良好的學(xué)習習慣。
我很快樂(lè )，因為我是一個(gè)很能干的孩子。無(wú)論在那個(gè)老師的班上，老師就會(huì )高興自己有了個(gè)得力的小助手，我幫老師整理作業(yè)本，查閱數目，幫同學(xué)補習功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現，樣樣事都操心，從不馬虎。不過(guò)我可不是威嚴的小老師，我會(huì )照顧同學(xué)們的自尊心，從不偏袒他們的過(guò)失，把同學(xué)們“管”的服服帖帖的。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )的女孩。
我的快樂(lè )作文400字5
快樂(lè )，是被老師表?yè)P后的喜悅；快樂(lè )，是絞盡腦汁解出一道數學(xué)題；快樂(lè )，是擁有真摯的友情；快樂(lè )，是有一個(gè)溫暖的家……每個(gè)人對快樂(lè )的理解不同，而我，把學(xué)習作為我的快樂(lè )。你們一定會(huì )感到疑惑：學(xué)習怎么能作為快樂(lè )呢？
每當我背上書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我的臉上，總是會(huì )有甜甜的微笑。到了學(xué)校后，我就會(huì )進(jìn)入狀態(tài)：先整理書(shū)包，在準備好第一節課要用的東西，最后準備出操。
‘叮鈴鈴——’悅耳的上課鈴聲響起，我回到座位，坐得筆筆直，大聲得和同學(xué)們一起背古詩(shī)。老師走上講臺，我感到開(kāi)心：今天又能學(xué)習新知識了！在老師講課的時(shí)候，我的目光一直在老師那兒，要不然，就是在黑板上。當老師講到重點(diǎn)時(shí)，我就拿起筆，認真地記在了書(shū)上。我積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，有時(shí)候竟然還不愿意下課呢！
下課了，我坐在座位上寫(xiě)作，看書(shū)，復習今天上課所學(xué)的知識。我的腦子里還接二連三地蹦出許多關(guān)于課文的問(wèn)題。當我一個(gè)個(gè)地把它們解開(kāi)時(shí)，感到快樂(lè )，臉上浮現出了欣慰的笑容。如果有題目實(shí)在不會(huì )，那就只能去問(wèn)老師啦。當老師告訴我題目的答案時(shí)，我才豁然開(kāi)朗。
這就是我的快樂(lè )！你的呢？
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