找快樂(lè )作文匯編15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的找快樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
找快樂(lè )作文1
春光明媚的上午，幾個(gè)孩子圍著(zhù)他們的老師，坐在樹(shù)林邊的草地上談心。老師笑著(zhù)問(wèn)：“孩子們，你們最快樂(lè )的事情是什么？”
老師的話(huà)剛落，小剛就墻著(zhù)答道：“昨天老師讓我們寫(xiě)作文，要寫(xiě)‘我’，我認真地寫(xiě)，老師評語(yǔ)下來(lái)了，他說(shuō)我作文開(kāi)頭好，后面的正文寫(xiě)得很具體，我看了老師給的評語(yǔ)，那時(shí)我最快樂(lè )了�！�
小麗說(shuō)：“我最快樂(lè )的是考100分，要是考了100分，爸爸媽媽會(huì )帶我上青島旅游去。不僅如此，還可以請幾個(gè)同學(xué)在一起玩，那時(shí)別提多快樂(lè )了！”
小軍說(shuō)：“幫助別人是我最快樂(lè )的事。上個(gè)星期天，我和媽媽去天井湖游玩，在公交車(chē)上我把座位讓給老爺爺，老爺爺夸獎了我，那時(shí)我覺(jué)得很快樂(lè )！”
小軍和小剛異口同聲地問(wèn)老師：“您最快樂(lè )的事是什么？”
老師面帶微笑地說(shuō)：“大家都好好學(xué)習，考試都能考個(gè)好成績(jì)，是我最快樂(lè )的事�！�
大家都激動(dòng)地笑了，笑聲驚動(dòng)了草地上的一群鴿子，鴿子撲騰著(zhù)翅膀，飛向藍藍的天空。
找快樂(lè )作文2
從前有一只小兔子，她叫蘭繪。她沒(méi)有朋友也沒(méi)有快樂(lè )。
一天，她覺(jué)得自己很無(wú)趣，她就決定去找快樂(lè )，小兔子踏上了尋找快樂(lè )的路途。小兔子遇到了小貓在路旁站著(zhù)，小兔子跑過(guò)去問(wèn)：“小貓你在干什么？”小貓說(shuō)：“我想出去看看，你呢？”小兔子回答：“我沒(méi)有快樂(lè )，我在找快樂(lè )�！毙∝堈f(shuō)：“要不我們一起去完成心愿，可以嗎？”小兔子高興地說(shuō)：“好啊，好��！”說(shuō)完，她們就繼續上路。
晚上，她們來(lái)到小河邊休息，“夜晚天上的星星閃閃發(fā)光，就像一雙雙眨啊眨的眼睛，真是美極了！”小貓輕聲說(shuō)到。突然，小貓看見(jiàn)在深夜的草叢中有閃閃發(fā)光的東西，小貓看見(jiàn)了，連忙把小兔子叫了起來(lái)。小兔子也被眼前的螢火蟲(chóng)給驚住了，高興地說(shuō)道：“好美啊，就像夢(mèng)中的仙境一般，真是太令人陶醉了�！彼齻儺惪谕暤卣f(shuō)道：“原來(lái)快樂(lè )就在我們身邊，我們卻沒(méi)有發(fā)現�！�
小兔子找到了快樂(lè )，而小貓也完成了心愿，可真好呀！
找快樂(lè )作文3
我是一個(gè)小小收藏家，我收集了許多古今中外的文學(xué)名著(zhù)、名人傳記、經(jīng)典小說(shuō)，還有部分兒童故事的書(shū)籍。
我的藏書(shū)有：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》、《愛(ài)因斯坦傳記》、《吹牛大王歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《森林報》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》、《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》、《史記》等等。我最喜愛(ài)的一套書(shū)是《森林報》，它是蘇聯(lián)科普作家維·比安基的代表作，全書(shū)別出心裁地采用報紙的形式，介紹了一年四季中大森林里的各種動(dòng)物和植物的生活狀況。比安基按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，有條理地報道了森林中的新聞和趣事，不但將各種動(dòng)物的生活描寫(xiě)得栩栩如生，引人入勝，還運用了動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，寫(xiě)得曲折跌宕，讓人讀來(lái)驚心動(dòng)魄，書(shū)中大量的篇幅渲染打獵的樂(lè )趣，寫(xiě)得活靈活現，我感覺(jué)身臨其境。
著(zhù)名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽也貢�(shū)的目的是為了更好地學(xué)習，吸收精神的食糧，去攀登文學(xué)的高峰。
找快樂(lè )作文4
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是叮叮咚咚的小溪，一路唱著(zhù)歡歌流向大海媽媽溫暖的懷抱里�？墒�，我的快樂(lè )在哪里呢？
不行，我得去找找自己的快樂(lè )。于是，我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)來(lái)，到了公園里。��！那蔚藍蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵潔白的云彩，一會(huì )兒像小白兔，一會(huì )兒像棒棒糖，一會(huì )兒又像小綿羊。這是快樂(lè )嗎？那碧綠碧綠的草地上，盛開(kāi)著(zhù)一朵朵鮮花，那是快樂(lè )嗎？那五顏六色的花壇里，盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵，那是快樂(lè )嗎？是的，這些都是快樂(lè )�？蛇@些都不是我想要的快樂(lè )。
這時(shí)，我想起媽媽早上叮囑我一定要給陽(yáng)臺上的植物們澆澆水。于是，我開(kāi)始給植物們澆水。首先，我來(lái)到衛生間，往水壺里灌水。然后，我拿著(zhù)水壺來(lái)到了陽(yáng)臺上，植物們都耷拉著(zhù)腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。我把植物們從陽(yáng)臺一盆一盆地搬下來(lái)。我拿著(zhù)小水壺給它們澆水，它們都昂起頭來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)要喝水。直到植物們都喝足了水，一個(gè)個(gè)變得精神抖擻，我才滿(mǎn)意地將它們放回原位。
終于，植物們都煥發(fā)了光彩，仿佛正對著(zhù)我微笑呢！雖然我現在感到全身上下都精疲力盡，但我現在很快樂(lè )。
這才是我想要的快樂(lè )，原來(lái)快樂(lè )就藏在我辛勤的汗水和付出里。
找快樂(lè )作文5
乘著(zhù)春風(fēng)，我插上天使的翅膀，去尋找最真誠的快樂(lè )!
瞧，孩子們的快樂(lè )
看，那些可愛(ài)的孩子們正不亦樂(lè )乎的玩著(zhù)游戲。一會(huì )。他們又開(kāi)始了新的一局，我專(zhuān)心致志的在旁邊欣賞著(zhù)這快樂(lè )的境界，時(shí)不時(shí)耳邊還會(huì )傳來(lái)幾聲哈哈大笑。哦，原來(lái)在孩子們的心中快樂(lè )竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最天真的快樂(lè )。
看，年輕人們的快樂(lè )
看，那幾個(gè)大姐姐正忘乎所以的逛著(zhù)街。剛才兩手空空，現在已經(jīng)大包.小包提了一手。進(jìn)進(jìn)出出的尋找適合自己的衣服。臉上掛滿(mǎn)了甜蜜的笑容。哦，原來(lái)年輕人們的心中的快樂(lè )竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最甜蜜的快樂(lè )。
望，老人們的快樂(lè )
看，兩位老人正手牽著(zhù)手漫步于公園中。討論著(zhù)兒女們的幸福生活。夕陽(yáng)漸漸落下，他們踩著(zhù)書(shū)葉的沙沙聲也淹沒(méi)不了兩位老人幸福的笑聲。哦，原來(lái)老人們的快樂(lè )竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最真摯的快樂(lè )。
脫下了天使的翅膀，我也去尋找關(guān)于我的快樂(lè )!
找快樂(lè )作文6
住在動(dòng)物小鎮228號的小熊柯比最近做什么事情都提不起興趣，感到很不開(kāi)心，于是他決定出門(mén)尋找快樂(lè )。
快樂(lè )究竟在哪兒呢？小熊柯比邊走邊尋思著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了圖書(shū)館，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人在里面讀書(shū)學(xué)習，他讓小熊柯比頓時(shí)提高了注意力。于是小熊柯比決定問(wèn)問(wèn)這個(gè)老人快樂(lè )在哪里，老人說(shuō)：“讀書(shū)就是快樂(lè )�！边@話(huà)讓柯比感到困惑不解，于是柯比決定與這位老人告別，繼續去尋找快樂(lè )。
唉，快樂(lè )究竟在哪里呢？柯比帶著(zhù)疑問(wèn)繼續向前走去。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了操場(chǎng)，他碰到了正在健身的小熊貓，柯比決定問(wèn)問(wèn)小熊貓快樂(lè )在哪里，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，小熊貓不假思索的說(shuō)：“健身就是快樂(lè )�！边@句話(huà)讓柯比擁有了一肚子的`疑問(wèn)，但還是彬彬有禮的跟他告別，繼續尋找快樂(lè )。
柯比最后到了學(xué)校，學(xué)校的老師告訴柯比：“快樂(lè )決定于你的心態(tài)�！边@話(huà)讓柯比明白了，從此柯比成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
找快樂(lè )作文7
動(dòng)物快樂(lè )節到了，迪克貓想：我要為大家做件好事，給大家帶來(lái)快樂(lè )。
迪克貓出去散步，一邊走一邊考慮做什么好事。
“賣(mài)氣球！賣(mài)氣球！”牛大伯在前面一棵樹(shù)下吆喝著(zhù)。
迪克貓靈機一動(dòng)，它跑過(guò)去說(shuō)：“你的氣球我全要了�！�
牛大伯樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好的，好的！”興奮得聲音都變了調。
迪克貓拿著(zhù)上百個(gè)打足了氣的氣球往家走去，一陣風(fēng)吹來(lái)，氣球帶著(zhù)他飛了起來(lái)。就這樣，一會(huì )兒功夫，就飛到了家。
接著(zhù)，迪克貓拿出許許多多五顏六色的糖果一顆顆系在氣球上。等所有的氣球都系好了糖果，他打開(kāi)窗子把氣球全放了出去。藍天下飛滿(mǎn)了掛著(zhù)五彩糖果的氣球，全城的小動(dòng)物都跑出來(lái)看�？鞓�(lè )的笑聲一浪高過(guò)一浪。
這時(shí)候風(fēng)停了，氣球一個(gè)個(gè)往下落。小動(dòng)物們都跳起來(lái)伸手去接氣球，然后，咂巴咂巴嘴，甜甜地吃起糖果來(lái)……后來(lái)，小動(dòng)物們都說(shuō)，他們過(guò)了一個(gè)最開(kāi)心的快樂(lè )節，不過(guò)最快樂(lè )的要算迪克貓了。這不，你瞧：他在睡夢(mèng)中還在笑呢！
找快樂(lè )作文8
從前，在一個(gè)森林里，有一頭胖胖的小豬，特別笨，連1＋1等于幾都不知道。所以，老師和同學(xué)們甚至爸爸媽媽都很討厭他。小豬覺(jué)得一點(diǎn)兒都不快樂(lè )，就決定離家出走去找快樂(lè )。
他遇見(jiàn)了小貓，問(wèn)：“小貓女士，你知道什么是快樂(lè )嗎？”
“每天在河邊捉魚(yú)吃，就是快樂(lè )呀！”小貓一提到魚(yú)，口水差點(diǎn)兒流出來(lái)了。
“不一定�！毙∝i自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是，他又繼續往前走。
他又遇到了小狗，問(wèn)到：“小狗，小狗，你認為快樂(lè )是什么呢？”
“快樂(lè )是……快樂(lè )是每天啃一個(gè)肉骨頭呀！”
“哎，還是不一定，看來(lái)我必須自己去找了！”小豬失望地說(shuō)。
忽然，小豬看見(jiàn)了鹿媽媽正在哭呢，怎么回事？原來(lái)小鹿掉到井里了。怎么辦呢？小豬急中生智，他把自己又長(cháng)又粗的尾巴扔下井，讓小鹿抓著(zhù)尾巴爬上來(lái)。
小鹿抓著(zhù)尾巴奮力向上爬，爬呀…爬呀…小鹿終于爬上來(lái)了�？墒切∝i的尾巴卻斷了。但他心里卻十分高興，因為他從來(lái)未這樣快樂(lè )過(guò)。
小豬回去了，雖然他還是連1+1都不會(huì )做，但他很快樂(lè )，已經(jīng)滿(mǎn)足了。
找快樂(lè )作文9
以前有只小豬住在一只小狗的家里。
有一天，小豬問(wèn)小狗：“我怎樣才能快樂(lè )起來(lái)�！毙」氛f(shuō)：“你出門(mén)找一找，也許能找到�！�
就這樣，小豬出了門(mén)，看到一塊地里有頭牛，于是問(wèn)：“牛伯伯，快樂(lè )在哪里?”牛伯伯笑道：“快樂(lè )在勞動(dòng)里�！毙∝i又向前走，花叢中有只在采花蜜的小蜜蜂，于是小豬問(wèn)道：“蜜蜂妹妹，快樂(lè )在哪里?”蜜蜂說(shuō)：“快樂(lè )就是能幫助別人�！笨鞓�(lè )到底是什么呢，小豬一邊想一邊向前走，不知不覺(jué)的來(lái)到了樹(shù)林里，一抬頭看到了啄木鳥(niǎo)，就問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)姐姐，快樂(lè )在哪里?”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“快樂(lè )就是可以為別人帶來(lái)點(diǎn)什么。如果不知道的話(huà)可以問(wèn)問(wèn)樹(shù)上的猴子�！毙∝i一轉眼，看到了小猴子，問(wèn)道：“小猴子你知道快樂(lè )在哪里嗎?”“小豬，快樂(lè )是為團體弄點(diǎn)什么，如果你還不明白，樹(shù)下有條河，旁邊有座房子，里面住著(zhù)一位作家，他比我聰明多了，去問(wèn)他吧!”小猴子說(shuō)完，揚長(cháng)而去。
小豬就去問(wèn)作家“快樂(lè )是什么?”作家說(shuō)：“快樂(lè )是貢獻給大家他們所需要的�！�
小豬回到家，綜合考慮了大家的意見(jiàn)，決定開(kāi)墾田地，種上瓜果蔬菜，送給小伙伴們，大家都會(huì )喜歡，自己也會(huì )收獲快樂(lè )的。
找快樂(lè )作文10
小花籽從媽媽的懷抱里蹦了出來(lái)，它要去找快樂(lè )。
它一出門(mén)就遇到了小蜜蜂，小花籽問(wèn)小蜜蜂：“小蜜蜂，你快樂(lè )嗎？”小蜜蜂回答：“我很快樂(lè )！我為大家采蜂蜜，讓人們喝到醇香的蜂蜜！”
它走呀走碰到蝴蝶姐姐，小花籽問(wèn)蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，你快樂(lè )嗎？”蝴蝶姐姐回答：“我很快樂(lè )！我為大家跳舞給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )！”
它又看到了小鳥(niǎo)，小花籽問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)你快樂(lè )嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我很快樂(lè )！我為大家唱歌給人類(lèi)帶來(lái)好心情！”
它又請風(fēng)阿姨來(lái)幫忙，讓它走的更遠，去尋找快樂(lè )！風(fēng)阿姨“呼——”吹了一口氣。小花籽飛過(guò)了高山來(lái)到了黃土高原，小花籽就在這里住了下來(lái)，后來(lái)它長(cháng)出了很多的葉子和一朵大紅花。讓黃土高原變成了五顏六色的草原，這時(shí)它終于知道了——什么叫快樂(lè )！
原來(lái)快樂(lè )就是：當你幫助別人，別人高興時(shí)，你也感到很高興，這就是快樂(lè )；做好自己該做的事以及自己能做的事，保持良好的心態(tài)，這也是快樂(lè )；快樂(lè )還是給予和幫助，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè )也越多！總而言之，快樂(lè )是可以分享的，也是可以感染的。
找快樂(lè )作文11
雖然是一個(gè)很短的小故事，但其中蘊含的道理卻令我深思：我曾經(jīng)和這個(gè)小男孩一樣，不懂得控制自己的情緒，不懂得自己對別人造成的傷害是一句“對不起”就能彌補的，這種傷害是一輩子都抹不掉的、撫不平的，人要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，讓別人快樂(lè )、自己快樂(lè )！
接下來(lái)，我又聆聽(tīng)了于丹老師講述關(guān)于“一碗米的價(jià)值”、“如何發(fā)現自己的價(jià)值空間，認知自己的生命”、“如何如感恩父母、老師、社會(huì )”、“面對挫折如何去修復”……是啊，對照自己來(lái)看，果真發(fā)現我的人格存在一些缺失。
聽(tīng)完于丹老師的講座，使我受益匪淺，感觸頗深，她旁征博引、娓娓道來(lái)的一個(gè)個(gè)小故事，讓我從中明白了作為一名小學(xué)生，應該如何快樂(lè )地學(xué)習與生活，面對挫折如何去修復，懂得感恩，懂得生命的尊嚴與價(jià)值！
找快樂(lè )作文12
這是一所美麗的森林學(xué)校。到處都是各種各樣的樹(shù)，包括筆直的楊樹(shù)、茂密的榕樹(shù)和優(yōu)雅的柳樹(shù)……
快看！小動(dòng)物在校園里玩游戲。他們也有不愉快的事情發(fā)生在游戲中。
笨熊和聰明的狗在玩捉迷藏。笨熊正悄悄地躲在楊樹(shù)后面。聰明的狗已經(jīng)看到了笨熊躲在哪里，故意提高聲音喊道：“十、九、八、七.我要找到你！”話(huà)音剛落，它就沖向楊樹(shù)，一把抓住了那只笨熊。這時(shí)，笨笨熊心想：聰明的狗怎么知道我躲在這里？它一定又耍了什么花招。笨熊悶悶不樂(lè )地走回家。
笨笨熊回家的時(shí)候躺在床上，很快就睡著(zhù)了。突然，可愛(ài)的藍企鵝飛到了它的床上，帶著(zhù)笨熊上了飛機，飛越了長(cháng)江，穿越了高原，到達了一個(gè)白色的地方，即南極。
藍企鵝和笨熊一起滑冰，參觀(guān)冰做的房子，考察中國南極考察隊，玩得很開(kāi)心。
至于聰明的狗狗，朋友越來(lái)越少，要好好學(xué)習，天天向上。最后聰明的狗狗變成了好同學(xué)，不再�；ㄕ�，朋友也多了。連笨熊都和他和好了。他們一起玩游戲，笨熊終于找到了幸福！
找快樂(lè )作文13
昨天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，整個(gè)屋子就瞬間黑了下來(lái)，哦，原來(lái)是停電了。
不過(guò)當我拿出手電筒走到陽(yáng)臺上仔細看一下，發(fā)現貌似只有我們五樓停電了，六樓和四樓都還亮著(zhù)燈，這也太坑爹了。啥時(shí)不停電，偏偏寫(xiě)作業(yè)時(shí)停電，而且整棟樓還就我們這一樓停電了。
后來(lái)，電又來(lái)了，我把手電筒放回抽屜里，繼續寫(xiě)作業(yè)�？墒菍�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又停電了，我只好再次回去拿手電筒。剛拿出來(lái)準備寫(xiě)采蜜本時(shí)，又來(lái)電了……就這樣這電路反反復復來(lái)、停、來(lái)、�！也逻@電路肯定已經(jīng)損壞到了自動(dòng)自毀的程度，估計現在正和修電工較上勁了。才引發(fā)了如此強大的反復來(lái)、停電的事故。
再后來(lái)，我感覺(jué)到了無(wú)聊甚至恐懼，于是我開(kāi)始在黑暗中尋找快樂(lè )。我先拿雙筷子，和幻想的空氣人假打；自己給自己講笑話(huà)；玩手機；自編一個(gè)故事……等各種方式讓我開(kāi)心起來(lái)，心也慢慢恢復了活力和動(dòng)力，而不再充滿(mǎn)無(wú)聊了。
雖然停電了，但我還是從停電中找到了許多快樂(lè )。我覺(jué)得，一個(gè)人，不論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )調節心情，這樣才不會(huì )讓自己感到孤單和無(wú)聊。
找快樂(lè )作文14
讀了《小花籽找快樂(lè )》后，我才知道什么是真正的快樂(lè )。故事的內容是這樣的：一顆小花籽去尋找快樂(lè )，它問(wèn)了太陽(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙。太陽(yáng)說(shuō)給大家陽(yáng)光和溫暖很快樂(lè )；小鳥(niǎo)說(shuō)給大家唱歌很快樂(lè )；蜜蜂說(shuō)給大家采蜜很快樂(lè )；青蛙說(shuō)給大家捉蟲(chóng)很快樂(lè )。小花籽也想尋找自己的快樂(lè )，于是它來(lái)到了一座雪山，開(kāi)出了一朵香噴噴的大紅花，受到了大家的喜愛(ài)，它覺(jué)得很開(kāi)心，它也終于找到了真正的快樂(lè )。
啊，我明白了：原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè )的；為別人服務(wù)是快樂(lè )的；博得大家的喜愛(ài)也是快樂(lè )的。小花籽找到了它的快樂(lè )，我也找到了我的快樂(lè )。以前的我一有不順心的事，就沖大家大吼大叫，可現在我會(huì )心平氣和地對大家說(shuō)話(huà)；以前的我很小氣，不肯把心愛(ài)的玩具給大家玩，但是現在我會(huì )讓小朋友們跟我一起分享它們；以前的我飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現在的我能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事了……
有一位大作家說(shuō)過(guò)：“給”永遠比“拿”快樂(lè )，說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？
找快樂(lè )作文15
一天小白兔問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)裁词强鞓?lè )？”媽媽說(shuō)：“你去外面走一圈就知道了！”
于是小白兔出發(fā)了，在走的時(shí)候看見(jiàn)山羊爺爺正在搬書(shū)，書(shū)很重，小白兔連忙跑上去幫山羊爺爺搬書(shū)，小白兔把書(shū)順利地送回了山羊爺爺的家，山羊爺爺夸小白兔真聰明，真能干。小白兔聽(tīng)了很高興！
小白兔離開(kāi)了山羊爺爺的家，又看見(jiàn)小烏龜摔了一跤，四腳朝天，爬不起來(lái)了。小白兔趕忙跑上去，把他扶起來(lái)了。小烏龜不停地感謝小白兔，小白兔很不好意思，心里卻高興極了！
突然，小白兔又聽(tīng)到一陣呼喊聲——“救命啊，救命��！”小白兔連忙跑過(guò)去，原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了大坑里面了。小白兔趕緊打來(lái)了好幾盆水，往大坑里面灌。慢慢的，小鴨子浮上來(lái)了，它由衷的感謝小白兔。小白兔的心里像吃了蜜糖一樣甜，蹦蹦跳跳地回家了。
一到家，小白兔把幫山羊爺爺搬書(shū)，扶小烏龜，救小鴨子的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)小白兔：“你快樂(lè )嗎？”小白兔回答道：“快樂(lè )，快樂(lè )�！眿寢尮笮φf(shuō)：“你這不是找到快樂(lè )了嗎？”
哦，小白兔明白了，原來(lái)，快樂(lè )就是贈人玫瑰，手有余香��！
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