快樂(lè )十分鐘作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )十分鐘作文1
“丁零零”,下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起，同學(xué)們像出籠了的小鳥(niǎo)，一窩蜂地沖出教室，涌到操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上成了人的海洋。我也直奔操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。
我和焦欣雨、楊涵玉一起玩老鷹捉小雞的游戲，先“石頭、剪子、布”分主角。先是焦欣雨當 “老鷹”，楊涵玉當“雞媽媽”，我是個(gè)“小雞寶寶”�！皸顙寢尅睘榱说謸酢皟瓷駩荷贰钡摹袄销棥�，左躲右閃，我也隨著(zhù)“媽媽”的節拍來(lái)回跑、跳、轉�！袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗�(zhù)我這只“小雞”。 焦欣雨這個(gè)“心狠手辣”的“老鷹”，突然，在我們順時(shí)針轉的時(shí)候，來(lái)了個(gè)急轉彎，逆方向向我這個(gè)“小雞”疾速地撲過(guò)來(lái)。
“老鷹”原本以為我們會(huì )上當，但這完全在我的意料之中，我忙來(lái)了個(gè)急拐彎，這速度叫個(gè)快，連我自己也震驚了。好險��！差一點(diǎn)兒就要“喪生”了�！半u媽媽”見(jiàn)此狀況，忙醒過(guò)神來(lái)，又張開(kāi)“雙翅”，護住我�！吧庇辛吮Ｕ�，我又膽大、自信了幾倍：竟見(jiàn)到“老鷹”來(lái)了不閃，非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地“走”開(kāi)。
“雞媽媽”見(jiàn)我放松了警惕，心中一怒：你怎么那么不珍惜“生命”，虧我還拼了命保護你呢！馬上轉過(guò)了身，用“尖利”的“雞嘴”啄我，讓我提高警惕。被啄了一口后，我心頭一震，見(jiàn)到“老鷹”來(lái)臨后，一陣緊張，左躲右閃，上躥下跳，以此來(lái)逃避“老鷹”的次次“致命”的襲擊。
如我所料，“老鷹”次次落空。到了最后，這只“天之驕子”被失敗帶來(lái)的反擊惱羞成怒，發(fā)瘋似的沖向我們后方，想借此機會(huì )反攻�！袄销棥币�(jiàn)到這次又沒(méi)捉到“小雞”，便使了個(gè)三十六計――調虎離山之計。結果又被我這個(gè)機智的“小雞”識破了，我一直緊緊抓住“雞媽媽”的“羽毛”，使我們不可分開(kāi)，“融”成一體，不給“饑餓”的“老鷹”一絲得逞的機會(huì )，把“老鷹”氣得火冒三丈。
“丁零零”，上課鈴聲打斷了美妙的課間活動(dòng)，同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習之中。
快樂(lè )十分鐘作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲響了，同學(xué)們像聰明伶俐、調皮可愛(ài)的小白兔一樣，迫不及待地沖出教室，來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上人山人海，水泄不通，連一塊空地也看不到。轉眼間，有的同學(xué)像離弦的箭似的，在筆直筆直的操場(chǎng)飛馳而過(guò)，有的像鼎鼎有名的喬丹一樣，一越而 起，空中灌籃，“好球，好球�！边�有的像著(zhù)名的舞蹈家一樣，隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩起舞。瞧，一只老鷹張開(kāi)血盆大口，猛得向一只只毛絨絨，胖乎乎的小雞撲 去，嚇得大家瑟瑟發(fā)抖，老鷹怎么也捉不到小雞，他眼珠兒一轉，靈機一動(dòng)想出了個(gè)好辦法，他假瞌睡，“呼嚕，呼嚕�！逼鋵�(shí)，我們是已揭穿了他的陰謀詭計，小 心翼翼從他身邊走過(guò)，可是最后還是被老鷹一網(wǎng)打盡了。玩了激烈的游戲之后，我們又玩了“丟手娟”，大家坐成一個(gè)圓圈，一邊唱著(zhù)，一邊玩著(zhù)，忽然和藹可親的 雷老師把手絹一扔，扔到梅嘉航的身后，梅嘉航立即起身，向雷老師追去，可最后還是沒(méi)捉住。下一位就是我了，我氣喘吁吁地走到圓圈中心，滔滔不絕就背起了 《夜書(shū)所見(jiàn)》。最后一位是湯正豪，他奮里向吳新儀追去，可是，到了轉彎處，他不小心摔了一交，但他還是很勇敢，從地上爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，又向目標跑 去，這真是人中豪杰呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇忠魂団徛曧懫�，同學(xué)們又火箭一樣奔回教室。
快樂(lè )十分鐘作文3
今晨，下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雪。雪花紛紛揚揚地灑落下來(lái)，整個(gè)世界白雪皚皚的，好似披上了雅的盛裝迎接春的到來(lái)。下雪了，唯有我們這幫小孩子最興奮最高興，尤其這場(chǎng)雪給我們帶來(lái)了異常的驚喜。還沒(méi)等到下課，我們的思緒早就飛出了教室，陶醉在窗外潔白如暇的世界中。
等到下課鈴聲響起，我們如離弦之箭一般沖出教室，盡情地去享受大自然給予我們的恩賜。正當我高舉著(zhù)雙手來(lái)接空中飄落下來(lái)的雪時(shí)，冷不防被一個(gè)橫飛過(guò)來(lái)的雪球擊中了臉。頓時(shí)又冷又痛，還濺了一臉的雪花，心里直嘀咕：“誰(shuí)這么狠，專(zhuān)往我臉上砸，今個(gè)非得為自己出口‘惡氣’�！彪S即聽(tīng)到一陣清脆的笑聲，我聞聲而去，瞥見(jiàn)我們班有名的淘氣鬼——徐達正捧腹大笑呢。見(jiàn)到他那幸災樂(lè )禍的樣子，我急了，忙抓起一把朝他扔去，不料被他機靈地躲過(guò)了。這時(shí)他笑得更厲害了，瞧他那得意的樣，我越看越生氣。而今砸不中他，已難解我“心頭之恨”，由此展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的雪仗。我假裝不再招惹他了，跑到離他遠的地方，滾了一個(gè)結實(shí)的雪球，藏在身后，再慢慢地試圖靠近他，趁他不備，狠狠地砸了過(guò)去�！霸抑辛�，砸中了……”我高興地蹦啊跳啊，沒(méi)想到腳底一滑，被摔了個(gè)四腳朝天。徐達看到我那樂(lè )極生悲的樣，又樂(lè )開(kāi)了。我想想自己的狼狽樣也忍不住笑起來(lái)。忽而我一站起來(lái)，一邊嬉笑，一邊奮不顧身地徐達扔去……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起了，我們把大自然賦予的快樂(lè )，帶進(jìn)教室，滯留在外，讓快樂(lè )撒遍校園的每一個(gè)角落。
快樂(lè )十分鐘作文4
今天，快下課的時(shí)候，我的心情就會(huì )非常的激動(dòng)，因為課間十分鐘要開(kāi)始了，這可是我上課時(shí)最期待的事情了，因為課間十分鐘是讓人非�？鞓�(lè )的時(shí)候。
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì )兒地方就沒(méi)了！
我從教學(xué)樓的南門(mén)出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著(zhù)不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的.精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專(zhuān)用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著(zhù)“馬蓮花”，那邊的跳著(zhù)“董存瑞”。
國旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿(mǎn)為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見(jiàn)我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉睛地盯著(zhù)她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”�；@球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著(zhù)拿著(zhù)籃球的那個(gè)人，等著(zhù)他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開(kāi)心�；菹旅娴年犖閬y哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。
“叮鈴鈴——”快樂(lè )的課間十分鐘結束了，我只好收起意猶未盡的心情，回到了教室上課了。
快樂(lè )十分鐘作文5
一下課，同學(xué)們就像關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒放飛了，紛紛沖向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上真熱鬧。有的人在比賽跑步，他們跑的真快啊，你追我趕的，小臉都漲的通紅；有的人在打乒乓球，看，他把衣服都脫了，眼睛直盯著(zhù)球；有的人在打籃球，籃球場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)“咚咚咚”的聲音……
我拿著(zhù)一個(gè)足球，對遠處的同學(xué)招手：“想踢足球的到我這邊來(lái)！”話(huà)一說(shuō)完，一大群人都朝我這邊跑來(lái)：“選我，選我！”經(jīng)過(guò)我精心挑選一翻，選出了十七位適合踢足球的同學(xué)，和一名裁判。
比賽開(kāi)始了，我們將隊伍分好，站在各自的位置上�！皣u”裁判一聲哨響，把球分到我們隊。我快速地踢著(zhù)球向敵方跑去，后面的前鋒也跟了上來(lái)。對方慌了，那幾名前鋒急忙跑到前面來(lái)，想搶我的球，我快速跑到對方的一名前鋒側邊，還得意洋洋地說(shuō)：“哼，想搶球，可惜，晚了�！蔽业年犛言缫颜驹谇胺轿恢玫任�，我用腳使勁一踢，只聽(tīng)“嗖”的一聲，球越過(guò)了對方球員直接到達我的隊友那，他一抬腳，成功地接到了球。緊接著(zhù)他飛快地向對方球門(mén)跑去，快接近球門(mén)的時(shí)候，他使勁一踢，那個(gè)球向離弦的箭一般飛了出去。對方守門(mén)員向上一擋，結果沒(méi)接住，球順利地進(jìn)入了球門(mén)�！耙�，球進(jìn)了，我們得了一分！”球員們都跟著(zhù)歡呼起來(lái)。
就在這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好把足球放回體育室里，戀戀不舍地回到教室。
快樂(lè )十分鐘作文6
下課的鈴聲，送來(lái)了快樂(lè )的十分鐘。
每當下課的鈴聲一響，同學(xué)們就像瘋猴子似的沖出教室，這兒一簇，那兒一堆，玩起了豐富多彩的游戲：踢毽子、打乒乓球、跳繩……看看四周，大家最喜歡的就是踢毽子了，一只只五顏六色的毽子不斷地飛舞在空中。這不，我也湊上了熱鬧。
我踢毽子的能力還不錯，“一、二、三、四……三十三、三十四……”我耐心地數著(zhù)，踢得滿(mǎn)頭大汗，腳也開(kāi)始酸了起來(lái)，臉漲得跟個(gè)紅蘋(píng)果似的。不過(guò)，我還想展示一下自己的高超技術(shù)，那就來(lái)個(gè)高難度的動(dòng)作吧，左腳一踢，猛地轉過(guò)身，腳一伸，還是用左腳接著(zhù)，毽子穩穩地落在了鞋面上�！巴�！舒虹，你實(shí)在太厲害了！”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)�！昂呛�，還有更厲害的呢！”我心里想著(zhù)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我又來(lái)了個(gè)“金雞獨立”。同學(xué)們的歡呼聲更響了！
該下一位同學(xué)踢了，只見(jiàn)她右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過(guò)了頭頂。她一個(gè)又一個(gè)小心翼翼地踢著(zhù)，突然毽子飛了出去，眼看著(zhù)就要落地了，同學(xué)們屏住了呼吸，眼睛睜得大大的。只見(jiàn)她一彎腰，一伸腿，來(lái)了個(gè)“海底撈月”，真是有驚無(wú)險哪！毽子漸漸地乖巧起來(lái)了，一上一下，穩當地飛舞著(zhù)。瞧！它也想炫耀一下自己，竟然在空中跳起了“芭蕾舞”，跳得還不錯呢！
“叮鈴鈴……”，又上課了，快樂(lè )的十分鐘就這樣在“精彩”中度過(guò)了！
快樂(lè )十分鐘作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了起來(lái)。沉寂的教室立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛“獻技”，現在，由我來(lái)現場(chǎng)直播。
瞧，東北角那位“雍容華貴”的小胖慢吞吞地站了起來(lái)，她竟然走起了“企鵝步”，大搖大擺的，只欠兩聲“嘎嘎”了�！昂呛呛�！”我情不自禁地笑了起來(lái)，笑聲惹來(lái)了同學(xué)們的目光，在我的指導下，教室里響起了“熱烈”的掌聲，她一臉茫然，也跟我們笑了起來(lái)。
再看，前排那位肥頭大耳的“歌星”，笨手笨腳的架起大鼓（文具盒），邊敲邊唱：“對面的老師看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，這里的學(xué)生很陽(yáng)光……”唱著(zhù)唱著(zhù)，他踮起腳尖兒，扭起了身子，跳起了芭蕾舞。
“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了，一元一本的書(shū)�！蔽覀儼嗟母弋a(chǎn)“作家”又在講臺上兜售著(zhù)他的大作。我也擠上前去，隨手拿起了一本“書(shū)”，瞧了瞧書(shū)名，不禁大吃一驚，便喊出了聲：“《班里的笨蛋》！”幾個(gè)同學(xué)疑惑的看著(zhù)我，我這才發(fā)現說(shuō)漏了嘴，便不再吱聲。盡管這樣，同學(xué)們還是紛紛擠上來(lái)，頓時(shí)被擠得水泄不通。大家你一言我一語(yǔ)的猜到：班里的笨蛋是誰(shuí)？有的同學(xué)討價(jià)還價(jià)買(mǎi)了本“書(shū)”。大家見(jiàn)便宜，也紛紛來(lái)買(mǎi)了�！皶�(shū)攤”的生意立刻紅紅火火起來(lái)。有的同學(xué)開(kāi)始讀書(shū)：“某某同學(xué)把免禮寫(xiě)成了兔禮，真是個(gè)傻瓜蛋……”
這是，上課鈴響了起來(lái)，我們還沒(méi)來(lái)得及回味這十分鐘的快樂(lè )，就又進(jìn)入了緊張的學(xué)習。
快樂(lè )十分鐘作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響起了，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。
遠望操場(chǎng)，就像無(wú)數螞蟻正在工作。東邊的同學(xué)們在一個(gè)白茫茫的沙地上進(jìn)行一場(chǎng)“助跑跳”的游戲。只見(jiàn)男同學(xué)猶如一只只正在捕獵的獵豹饑餓了似的，飛快地跳進(jìn)了沙池中。女同學(xué)也不甘示弱，如同一只只身體輕盈的燕子，飛快地降落在沙池中……
在西邊的同學(xué)們怎么不見(jiàn)了的呢？──原來(lái)是在進(jìn)行一個(gè)捉迷藏的游戲。一個(gè)同學(xué)躲在一間器材室中，里面太悶了，就在里面呼吸了幾次，正好，找人的同學(xué)就在這附近，聽(tīng)到了聲音，就把那一位同學(xué)給捉住了�？蓱z的同學(xué)要出賣(mài)隊友了，他把同學(xué)們藏的地方全告訴了找人的同學(xué)，他聽(tīng)了之后，興奮得一蹦老遠，他把同學(xué)們一一捉了出來(lái)了，被找到的同學(xué)垂頭喪氣，其中有一只是“披著(zhù)羊皮的大灰狼�！�
操場(chǎng)中間還有同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲�！半u媽媽”努力地保護著(zhù)弱小的“雞寶寶”們，只見(jiàn)“雞媽媽”一會(huì )向左邊去，一會(huì )向右邊去，狡猾的老鷹忽左忽右，時(shí)而飛跑，時(shí)而驟停，用詫異的眼神目不轉睛地盯著(zhù)后面的“雞寶寶”�！半u媽媽”張開(kāi)手臂保護著(zhù)這群“雞寶寶”們。真讓人感動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè )十分鐘作文9
“丁零零……”下課了，大家潮水般從教室涌向操場(chǎng)，平靜的操場(chǎng)瞬間沸騰起來(lái)。
操場(chǎng)上，右邊是投沙包的女生。你看，(.)那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。中間的都把手高高舉起，盡管噼噼啪啪地挨著(zhù)打，但還是興奮地大喊大叫……左邊的在跳皮筋，你看那些小巧的女生上下跳躍，身輕如燕，真讓人羨慕呀！
體育器械區域是男生們的天地，雙杠邊擠滿(mǎn)了躍躍欲試的運動(dòng)健將。你看，張楠等得急出了汗，吭哧吭哧地脫去了外衣，在進(jìn)行熱身……單杠上真是人滿(mǎn)為患呀，五六個(gè)體操王子在上面吊著(zhù)，猴子般地亂擺，可熱鬧了，急得輔導老師一個(gè)勁地喊：“注意動(dòng)作！注意動(dòng)作！下來(lái)兩個(gè)！下來(lái)兩個(gè)！”就是沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)他的，都在上面擠著(zhù)瞎晃悠。圍觀(guān)者們看著(zhù)，都捧腹大笑。
看見(jiàn)沒(méi)，“戰手”黃翡一改往常的斯文，像一只無(wú)所畏懼的下山猛虎，朝乒乓球臺沖去。新手劉欣馬上接招，占住對面的位置，兩人就你來(lái)我往地戰起來(lái)，慢一步的只好當看客了。只見(jiàn)黃翡出手就是絕殺的左旋、右旋、拉球，劉欣卻扔出一塊“絆腳石”，斷絕了黃翡的勝利后路，最終讓他充滿(mǎn)無(wú)限遺憾地離開(kāi)了擂臺。
籃球場(chǎng)上更有趣，十幾個(gè)人聚在了一起，圍追堵截一個(gè)拿著(zhù)籃球的人，等著(zhù)他往外傳球�！皞鹘o我！”“攔住他！”“快！傳給我！”“攔住他！”……歡叫聲此起彼伏。
大家玩得正高興，“丁零零”的鈴聲把我們喚進(jìn)了教室……
快樂(lè )十分鐘作文10
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像放飛的鴿子，迫不及待的“飛”了出去。
我來(lái)到了操場(chǎng)上，就聽(tīng)到操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏，原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友在玩游戲——“摸瞎子”。我也加入了他們的游戲當中。輪到小A了，小A很機靈，老是問(wèn)：“好了有？”來(lái)確定我們的位置。我們幾個(gè)東躲西藏，有的在沖小A吐舌頭；有的悄悄轉到小A后面去偷偷摸小A的背，然后迅速跑開(kāi)了。氣得小A用腳直跺地，發(fā)誓：“看我一定抓住你�！闭娴姑�，不一會(huì )兒，就抓到了我......輪到我了，真緊張，心里像藏了小兔子怦怦直跳......“紅燈”他們馬上向四處逃跑，我這摸摸，那摸摸，連個(gè)人影都摸不著(zhù)......幾分鐘過(guò)去了......
小A在后面拍了我一下，然后輕盈的向旁邊一閃，我呀猛轉身，唉！撲了一個(gè)空，還打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)來(lái)了個(gè)“狗啃泥”�！肮�，操場(chǎng)上響起一片笑聲，我就不信這個(gè)邪——我會(huì )抓不到一個(gè)人。我問(wèn)：“上課了嗎？”一個(gè)聲音回答我：“沒(méi)有”。我心中竊喜，這個(gè)聲音是從樹(shù)后發(fā)出來(lái)的。我走呀走，因為我是蒙著(zhù)眼睛，一頭頂到了樹(shù)上。同學(xué)們都哈哈大笑，連大樹(shù)好像都在笑。其實(shí)我也想笑。
不管三七二十一了，隨便抓吧！一會(huì )兒，小C被我抓到了，我真開(kāi)心啊。唉！他運氣真的太好了。
“叮鈴鈴”上課了。今天的課間十分鐘真的是快樂(lè )無(wú)極限。
快樂(lè )十分鐘作文11
“丁零零，丁零零……”一陣清脆悅耳的鈴聲把大伙帶出教室，來(lái)到操場(chǎng)。
這一瞬間，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了：跳繩、跳遠、踢毽子……玩得多快樂(lè )呀！身穿361運動(dòng)服的是學(xué)校跳遠冠軍胡良，只見(jiàn)他一蹲身，接著(zhù)一陣“蹬，蹬，蹬”地加速跑，3米、2米、1米，腳蹬踏板，雙臂向上一抬，縱身一躍，嘿，好遠��！足有3.86米！
“加油！加油！”操場(chǎng)東邊傳來(lái)喝彩聲。循聲望去，噢，原來(lái)是六年級的大姐姐們在玩平地蹦高的游戲。只見(jiàn)兩位大姐姐拉著(zhù)皮筋，一個(gè)身著(zhù)花格子衫的大姐姐跑過(guò)去一縱身，一個(gè)鯉魚(yú)翻背，越過(guò)去了。多精彩！
我和班上的幾位同學(xué)一起玩紙飛機。我折了個(gè)像小圓筒的飛機，可是一飛便“打滾”，一上天就栽個(gè)跟頭，把同學(xué)們的肚皮都笑破了。真沒(méi)勁。有趣的要數徐志偉的“海燕”牌飛機，當他的手向身體左上方一使勁時(shí)，“海燕”時(shí)而懸停，時(shí)而向前方快速沖刺，時(shí)而又“蜻蜓點(diǎn)水”，好大一會(huì )兒，才停在樹(shù)梢上。圍觀(guān)的小伙伴都拍手喝彩�！罢{皮大王”楊飛飛的飛機別具一格——它先飛向前方，轉眼間，又掉了個(gè)頭，飛了回來(lái)，真叫人捉摸不透是什么原因。再看汪子健的飛機，不愧是“小愛(ài)因斯坦”的杰作，飛機一會(huì )兒在空中滑翔，一會(huì )兒又以45度角飛行；一會(huì )兒急速上升，一會(huì )兒又來(lái)個(gè)俯沖動(dòng)作。既漂亮，又靈活，美極了！
“丁零零，丁零零……”上課了，課間十分鐘在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)就過(guò)去了，我們輕松愉快地跨進(jìn)了教室。
快樂(lè )十分鐘作文12
精彩的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。我們興奮的像飛出籠的小鳥(niǎo)，個(gè)個(gè)心花怒放。
今天我們玩的是“播種與收割”的游戲。老師把我們分成男女兩隊進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)小夏像箭一樣地沖了出去，她一彎腰，拿起“種子”往前跑，把自己收的“種子”交給了另一位同 學(xué)，我在邊上不停地喊著(zhù)：“加油，加油……”不光是我一個(gè)，我們女生全都在為她加油吶喊，有的跳著(zhù)大聲叫喊，有的手舞足蹈朝她做著(zhù)“勝利”的手勢。
馬上就要輪到我了，我看看要跟我PK的對象是誰(shuí)，啊，是全班跑得最快的小李，我大驚失色，這可咋辦呢，肯定會(huì )輸了，要知道小李可是我們班的“神行太�！卑�！她忐忑不安地搓著(zhù)小手。但是 ，經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的鼓勵，我開(kāi)始有信心了。我挺起身，昂起頭，胸有成竹地擺好架勢，心想：“加油，小貝，你是最棒的！”只見(jiàn)小謝沖了過(guò)來(lái)把“種子”遞給了我，我彎下腰，低下頭，把“種子”一 粒、一粒的放了下去，最后，我站了起來(lái)，用手拍了一下小楊的手，往后面走去，我終于呼了一口氣，心跳也平靜了下來(lái)，我忽然看見(jiàn)小佳朝我跳了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“阿貝，好樣的！我們隊贏(yíng)了�！蔽衣�(tīng) 到后開(kāi)心地笑了。
上課鈴響了，我戀戀戀不舍的走出大課間場(chǎng)地，心想：“十分鐘過(guò)得可真快，但是，明天我還會(huì )來(lái)陪你的�！�
快樂(lè )十分鐘作文13
大家都說(shuō)打羽毛球是最健身的了，不知道為什么，這幾天我們班竟流行打羽毛球了，我們班就是這個(gè)樣子，一旦流行起來(lái)了，就天天都談?wù)撨@個(gè)事，所以，我也跟著(zhù)來(lái)了興趣，打起了羽毛球。
今天下課，柴士榮拿著(zhù)球拍找我說(shuō)：“盧仔，和我打會(huì )羽毛球吧？”我看見(jiàn)大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答應了。來(lái)到走廊，見(jiàn)大家打的熱火朝天，于是我們也加入了 這行列當中。我按著(zhù)老師教的標準方法發(fā)出了一個(gè)漂亮的球，柴士榮也不甘落后，用一個(gè)給力的姿勢打了回來(lái)，看見(jiàn)球朝我飛來(lái)，我不由得慌了起來(lái)，雖然學(xué)過(guò)但也好長(cháng)時(shí)間沒(méi)打了，不過(guò)我又舉起拍子 ，輕巧的給她回應過(guò)去了。沒(méi)想到房梁成了我們的“攔路虎”把我的球擋住了，但因為墻太白了，柴士榮沒(méi)看見(jiàn)，她正準備跳起來(lái)接球，但是球由于受到阻礙，就落了下來(lái)，我們兩個(gè)看見(jiàn)白忙活了一陣 子，就哈哈大笑起來(lái)。
好了，又到了第二回合，可是，樓道里的人忽然多了起來(lái)，張成澤和孟令洋也來(lái)打球了，我們挨在了一起打，所以自然而然的就成了雙打，孟令洋發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)球，被我接住了，我旁邊的張成澤發(fā)了一 個(gè)球，卻被柴士榮接了起來(lái)，這樣的雙打，讓我們的球賽變的更有趣了。
過(guò)了一會(huì )，上課的時(shí)間馬上就到了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了“球場(chǎng)”，回到了教室，別的同學(xué)也打的很開(kāi)心。我想：打羽毛球可真好，不僅能鍛煉身體，還能讓我們的課間變得更加愉快，這真是 快樂(lè )的課間十分鐘！
快樂(lè )十分鐘作文14
課間，我們班上可從來(lái)沒(méi)有安靜過(guò)。每一個(gè)同學(xué)都爭分奪秒地玩�；蜃銎渌约合矚g做的事情，人人都高興得不得了。
“丁零零”的下課鈴聲響了，我的心思已不在課堂上。心里正追問(wèn)：等一下我要干什么呢？老師剛宣布下課，同學(xué)們就“嗖”的一下全都跑出教室。而我卻在不慌不忙地做著(zhù)課前準備。完事后，我又拿出我的“膠寶寶”開(kāi)始玩。我把透明膠撕開(kāi)，用“膠寶寶”來(lái)粘上面的膠，粘出絲來(lái)后再滾動(dòng)“膠寶寶”。這樣，“膠寶寶”就會(huì )越來(lái)越大，而且會(huì )“生下”一個(gè)小的“膠寶寶”。最后就會(huì )無(wú)限循環(huán)。一個(gè)課間，我就這么愉快地度過(guò)了。
“丁零零”，又一個(gè)下課時(shí)間到。同學(xué)們還是像以往一樣——爭前恐后地跑向大操場(chǎng)。我也來(lái)到操場(chǎng)上和他們一起玩“全員加速中”。我們用“石頭、剪刀、布”選好人員，游戲就開(kāi)始了。我迅速跑向一樓走廊盡頭。那兒有一臺自動(dòng)售賣(mài)機。我躲在售賣(mài)機旁邊，屏住呼吸，心里緊張極了。因為，我發(fā)現獵人就在我附近。我決定和上天賭上一把。過(guò)了一會(huì )兒，獵人沒(méi)找到我就走開(kāi)了。我心里特別激動(dòng)，開(kāi)心極了。接著(zhù)，我發(fā)現獵人連續淘汰了我的幾位隊員。我知道了獵人的能力也不可以小瞧。頓時(shí)提高了警惕。又小心地躲了一段時(shí)間，上課鈴聲響了�！耙�！我們贏(yíng)了！”我歡呼著(zhù)跑進(jìn)教室上課。
有時(shí)候我也很安靜。你看，同學(xué)們都在玩，而我卻安靜地坐在座位上看書(shū)。我完完全全被書(shū)給迷住了，仿佛自己身臨其境。不管旁邊的人怎么樣喊我，我也不理他們。直到上課鈴響起，我才愛(ài)不釋手地把書(shū)放下。
不管是獨自粘“膠寶寶”還是和大家一起玩“全員加速中”，或者一個(gè)人安靜地看書(shū)。我都覺(jué)得課間十分鐘過(guò)得特別快，因為每一個(gè)課間都是那么讓人開(kāi)心。
快樂(lè )十分鐘作文15
星期五隊會(huì )課時(shí)，勞老師特別邀請了一位同濟大學(xué)的德國留學(xué)生來(lái)與我們一同展開(kāi)了一次“大手拉小手”的十分鐘隊會(huì )。
“叮鈴鈴……”十分鐘隊會(huì )的鈴聲響了。只見(jiàn)三位大學(xué)生走進(jìn)教室。一位就是我們要迎見(jiàn)那位德國留學(xué)生，另兩位就是翻譯。
那位“老外”個(gè)子挺高，足有一米八十，和我爸爸差不多高，一頭短短的棕發(fā)，倒也和藹可親�！袄贤狻苯塘宋覀儙拙涞抡Z(yǔ)，如：Hallo、Teause、Wiegeptesdir？、Gut、Bitte、Danke……學(xué)德語(yǔ)時(shí)，有些同學(xué)發(fā)音不準，引得聽(tīng)的同學(xué)們都肚子疼，有的笑得前仰后合。葛玥皞因為不會(huì )讀“再見(jiàn)”這個(gè)詞，就在旁邊注上了“去死”的讀音，總之，笑話(huà)呢總是一個(gè)接一個(gè)。
后來(lái)，“老外”和我們一起玩了扔手套的游戲，誰(shuí)接到這只手套，誰(shuí)就與他對話(huà)，還有獎品呢！說(shuō)著(zhù)，他把手套扔了出去，不偏不倚，正正好好打中了我的頭，我拿起手套，摸了摸頭，就站了起來(lái)。同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：“于凌君，沒(méi)想到你第一個(gè)上場(chǎng)就被“老外”給KO了！”“老外”用德語(yǔ)說(shuō)了聲對不起，他站在我面前問(wèn)這問(wèn)那。我沉住氣，回答出了他問(wèn)出的三個(gè)問(wèn)題，總算沒(méi)出“洋相”�！袄贤狻苯o了我一塊紅色的德國愛(ài)心巧克力，我接過(guò)巧克力，用德語(yǔ)說(shuō)了聲謝謝……
我們與“老外”在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了十分鐘隊會(huì )。
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