課間十分鐘小學(xué)作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的課間十分鐘小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間十分鐘小學(xué)作文1
今天，快下課的時(shí)候，我的心情就會(huì )非常的激動(dòng)，因為課間十分鐘要開(kāi)始了，這可是我上課時(shí)最期待的事情了，因為課間十分鐘是讓人非�？鞓�(lè )的時(shí)候。
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì )兒地方就沒(méi)了！
我從教學(xué)樓的南門(mén)出來(lái)的較晚，只見(jiàn)所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著(zhù)不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專(zhuān)用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來(lái)，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來(lái)個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著(zhù)“馬蓮花”，那邊的跳著(zhù)“董存瑞”。
國旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿(mǎn)為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來(lái)蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見(jiàn)我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉睛地盯著(zhù)她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”�；@球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著(zhù)拿著(zhù)籃球的那個(gè)人，等著(zhù)他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開(kāi)心�；菹旅娴年犖閬y哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。
“叮鈴鈴——”快樂(lè )的課間十分鐘結束了，我只好收起意猶未盡的心情，回到了教室上課了。
課間十分鐘小學(xué)作文2
美麗寧靜的學(xué)校，伴隨一陣清脆的響鈴，校園瞬間像集市般熱鬧。
同學(xué)們迅速地闖出教室。校園立刻沸騰起來(lái)，到處都有同學(xué)們的身影，校園里回蕩著(zhù)同學(xué)們的嬉戲打鬧聲。
看！操場(chǎng)綠色環(huán)保形跑道上，有幾位男同學(xué)，穿著(zhù)新買(mǎi)的運動(dòng)鞋�？匆晃荒猩癫赊绒�，精神飽滿(mǎn)，只見(jiàn)他開(kāi)啟了運動(dòng)鞋快速鍵，啟動(dòng)后，他立刻猶如一只烈豹，極速飛奔在跑道上，引來(lái)了路過(guò)同學(xué)的頻頻回頭。
在操場(chǎng)一旁，有乒乓球興趣小組。每個(gè)桌臺都聚滿(mǎn)了人，有的在打球，有的在一邊觀(guān)看、喝彩。仔細看那位胖胖的小同學(xué)，早已汗流浹背，他豪爽地撤掉厚厚的外套，挽起袖子，手握球拍，雙目凝視著(zhù)對方手中的乒乓球，他全神貫注，一秒鐘也不停地盯著(zhù)，如同一只饑餓的狼狗，死盯著(zhù)獵物。對方敏捷地發(fā)出手中的球，那位同學(xué)立即上前一步，漂亮地接過(guò)球。雙方實(shí)力不相上下。那顆黃色的小球，就像彈簧一樣回彈在雙方之間。
再瞧瞧，走廊上女生們輕松的小游戲。在這小小的走廊上，這兒擠著(zhù)一群，那兒湊成一堆。有的在玩跳皮筋，有的在玩石頭剪刀布，個(gè)個(gè)都興高采烈。
最后把目光移到班級來(lái)吧，看看那些“學(xué)霸”們。一個(gè)個(gè)臉上似乎都充滿(mǎn)了疑惑，他們都在專(zhuān)注地研究深奧的數學(xué)題。瞧那位學(xué)霸，臉上的表情可真不輕松吶！看他緊縮眉頭，兩條眉毛緊緊挨著(zhù)，眼珠子一直不停，似乎想到什么？哎，學(xué)霸的腦子就是轉得快，不一會(huì )兒的時(shí)間，“哦！”學(xué)霸立刻領(lǐng)悟。
啊，在校園里兜了一圈，同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富。不一會(huì )兒，珍貴的十分鐘一秒一秒悄悄流逝，上課的鈴聲又在每位同學(xué)耳邊響起，大家都依依依不舍地回到教室。
課間十分鐘小學(xué)作文3
電視機前的觀(guān)眾朋友們，你們好！我是CCTV電視臺駐福安逸夫小學(xué)的王牌記者“鐵嘴”林快樂(lè )�，F在，我為你們做課間十分鐘現場(chǎng)直播，讓我們來(lái)游轉“三國”吧！
課間十分鐘——這個(gè)“黃金時(shí)段”，正在上演著(zhù)“多國演義”，請您擦亮眼睛，看清楚嘍！
書(shū)迷國
下課鈴一響，我快步走進(jìn)六（4）班，這個(gè)班是我校聞名的“書(shū)香飄逸”班，果然名不虛傳，您看，好幾個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”正在“煮書(shū)”呢，他們如饑似渴地看著(zhù)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……好像都沉浸在書(shū)中了。
讓我們把視線(xiàn)轉向一個(gè)正在聚精會(huì )神看書(shū)的小學(xué)生吧，她的名字叫鄭滋妤。突然，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，往她背上一拍，鄭滋妤一點(diǎn)反應都沒(méi)有，她好像在忘我地看著(zhù)書(shū)啊，真是當之無(wú)愧的小書(shū)迷呀！
運動(dòng)國
各位觀(guān)眾，讓我們把目光移向操場(chǎng)，瞧！操場(chǎng)右邊聚集著(zhù)一些同學(xué)在干什么？讓我們一起去看看，噢，踢毽子比賽，高手過(guò)招呢！徐寧一只手拿著(zhù)毽子先輕輕地掂幾下，往上一拋，然后把毽子準確無(wú)誤地落到了她的腳上，在用腳猛地一抬，毽子又像一只小鳥(niǎo)“飛”了起來(lái)，在空中停留一會(huì )后，又像一塊石頭掉了下來(lái)，她再用左腳一踢，毽子又飛了上去，一會(huì )后，又掉了下來(lái)，她一個(gè)轉身，用右腳把毽子從左腿踢出，來(lái)了個(gè)漂亮的花式，毽子再次飛了出去……噢，我都目瞪口呆了！你們呢？
貪吃國
攝像師，現在讓我們的鏡頭移過(guò)來(lái)吧！觀(guān)眾朋友們看看，鄭浩然和幾位同學(xué)正在大口大口地吃零食呢！看，他抓起一大把“可比克”塞進(jìn)了嘴里，響出了“啪啪”聲，轉眼間，又見(jiàn)他拿了一把，塞進(jìn)嘴去。旁邊的幾個(gè)同學(xué)也紛紛捏起薯片，往嘴里塞，好像正在比吃零食大賽呢！浩然真是“吃神”！他抓一把，塞進(jìn)嘴，又抓一把，塞進(jìn)嘴……圍觀(guān)者睜著(zhù)好奇的眼睛，視線(xiàn)隨著(zhù)鄭浩然的動(dòng)作來(lái)回移。 “叮鈴鈴”上課時(shí)間到了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位。
觀(guān)眾朋友們，今天的課間關(guān)注到此結束，請下回繼續收看，謝謝！
課間十分鐘小學(xué)作文4
一陣悠揚的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了自己愛(ài)玩的游戲。
課間活動(dòng)真是豐富多彩呀！有的同學(xué)正在踢毽子，有的同學(xué)正在打籃球，有的同學(xué)正在踢足球，還有的同學(xué)正在玩自己心愛(ài)的手球。踢毽子的同學(xué)把毽子踢得特別高，“咚”！又被這位同學(xué)踢了起來(lái)，毽子在這位同學(xué)的腳上飛來(lái)飛去，好像一只飛舞的小燕子一樣。打籃球的同學(xué)們，一個(gè)比一個(gè)長(cháng)得壯，一個(gè)比一個(gè)長(cháng)得高，打得球一會(huì )兒高一會(huì )兒低，其中有一位同學(xué)像一只靈活的小獵豹，在他們之間竄來(lái)竄去，“砰”地一聲，投了一個(gè)三分球，真是太帥氣了！玩手球的同學(xué)正在跟著(zhù)體育老師認真地練習。有一位同學(xué)練得特別認真，難怪老師老讓這個(gè)哥哥做練習呢！踢足球的同學(xué)一腳把球踢到了天上，一下子飛到了對方的球門(mén)中，他把球傳來(lái)傳去，又傳給了隊友，那位同學(xué)又以風(fēng)一般的速度把球一腳射門(mén)，太厲害了！
我也參加了我喜歡的活動(dòng)，加入到了跳大繩的隊伍中。同學(xué)們把大繩搖得老高，大家一起叫：“跳！跳！跳！”，剛好有同學(xué)路過(guò)，我們的大繩正好甩到那個(gè)同學(xué)的頭上，大家連忙過(guò)去向那個(gè)同學(xué)道歉，同學(xué)也原諒了我們，我們又開(kāi)始繼續跳了。我們又一起大聲喊：“跳！跳！跳！”。因為總有人掌握不好跳動(dòng)的節奏，踩到繩子，所以我們大家要一起大聲喊“跳”，讓大家都按照同一個(gè)節奏跳動(dòng)。在開(kāi)始練習的時(shí)候，大家沒(méi)有掌握好跳大繩的規律，繩子總是被踩到，跳動(dòng)總是被打斷，但我們并沒(méi)有放棄。我們堅信只要堅持不懈，就一定能成功。果然，經(jīng)過(guò)反復的練習，我們終于能連續跳了，而且一次連跳了30個(gè)，同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背。
正當大家玩得生龍活虎的時(shí)候，一陣美妙的音樂(lè )響了起來(lái)，大家都趕緊跑回了教室。操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
課間十分鐘小學(xué)作文5
問(wèn)起現在的學(xué)生們最喜歡什么，大概大家都會(huì )回答“下課”吧！那么，我們在那寶貴的十分鐘里究竟會(huì )做什么呢？讓我們來(lái)回放一下當時(shí)的鏡頭吧！看——
“叮鈴鈴”，下課鈴響了�！罢n作，小練第××頁(yè)！”說(shuō)完，程老師便揚長(cháng)而去，“快K作業(yè)！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙提起筆來(lái)，拿出草稿本，開(kāi)始苦思冥想�！疤彀�，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個(gè)哈欠：“呀，玩一會(huì )兒在做吧！”他話(huà)音剛落，就“嗖——”地一下沒(méi)了人影，拉著(zhù)一幫朋友出去玩了�！拔�，你作業(yè)還沒(méi)做呢，不怕上不了體育課��！”“不怕——”我聽(tīng)著(zhù)他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。
瞧，同桌剛溜不久，旁邊的曾彥又鬧起來(lái)了：“大家快看，我新創(chuàng )作的打油詩(shī)，描寫(xiě)高瀚的！”周?chē)艘宦?tīng)這話(huà)，立馬放下筆：“讓我看看，讓我看看！”不一會(huì )兒，曾彥四周就圍滿(mǎn)了好奇的同學(xué)。曾彥把本子遞給大家看，沒(méi)幾秒，“哈哈哈哈”的狂笑聲就傳到了我的耳朵里。我一聽(tīng)，也坐不住了：“什么東西呀，這么好笑？”我放下筆，也加入了圍觀(guān)的人群。好不容易翻開(kāi)本子，一看：“……邋遢鼻子蛤蟆嘴，奶油屁股雞大腿！”看著(zhù)一旁笑成一團的同學(xué)們，我也樂(lè )得直不起腰，作業(yè)呢，早就被忘到了九霄云外�！拔易鐾炅�！”隨著(zhù)周潤龍的一聲喊，我才如夢(mèng)初醒：“不好，我才做了兩題呢！看來(lái)今天又不能免做了！”我立刻退出了這個(gè)快樂(lè )的團體，回到了題海之中，與復雜的算式開(kāi)始“奮戰”。
“叮鈴鈴！”不好，上課了！同學(xué)們立刻安靜了：打鬧的回了座位，說(shuō)笑的收斂了笑容，寫(xiě)作業(yè)的也將作業(yè)放回了桌肚，一切都恢復到了課前的樣子。
課間十分鐘小學(xué)作文6
“叮鈴鈴——”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起了，雖然老師還沒(méi)有宣布下課，但是同學(xué)每的心早已飛到了九霄云外，“下課！”老師終于吐出了那兩個(gè)我們夢(mèng)寐以求的字，顧不及與老師說(shuō)“再見(jiàn)”，同學(xué)們都開(kāi)始了屬于自己的.課間十分鐘。
教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)：有的同學(xué)拿出本子，開(kāi)始做上節課老師布置的作業(yè)，是多么的一絲不茍；有的同學(xué)瘋狂地玩著(zhù)游戲，玩得滿(mǎn)頭大汗；有的同學(xué)歡聚一堂，高談闊論，男同學(xué)津津有味地講著(zhù)自己玩網(wǎng)絡(luò )游戲的經(jīng)歷，女同學(xué)娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)著(zhù)自己養QQ寵物的樂(lè )趣。
瞧，幾個(gè)關(guān)心班級的同學(xué)利用課間為班級做點(diǎn)好事，對對課桌，撿撿地上的紙屑，樂(lè )在其中�？�，哪兒有幾個(gè)搗蛋鬼卻搞起了惡作劇，被害的同學(xué)急得團團轉，毫無(wú)辦法。聽(tīng)，一些音樂(lè )迷放聲大唱一首首好聽(tīng)的流行歌曲……真是大千教室，無(wú)奇不有！
走廊上，六個(gè)男同學(xué)正在玩“瘋牛騎士大戰”的游戲，尖叫聲、歡笑聲不絕于耳。他們兩人一組，一個(gè)同學(xué)背著(zhù)另一個(gè)同學(xué)，上面的同學(xué)被稱(chēng)為“騎士”，下面的同學(xué)被稱(chēng)為“瘋�！�。他們開(kāi)始進(jìn)行攻擊了，打打踢踢，玩得不亦樂(lè )乎�？刹恢醯�，三頭“瘋�！蓖蝗蛔苍诹艘黄�，亂作一團。背上的騎士們不甘落后，互相用腳猛踢著(zhù)，下面的三頭“瘋�！币彩箘庞妙^撞著(zhù)……就在這樣一個(gè)三足鼎立的壯觀(guān)場(chǎng)面中，班主任老師站在了他們身后，一只手用力地拍打他們的肩�！拔�！你們在干什么？”咦，怎么是老師的聲音？大事不妙！他們立即停下來(lái)。老師把他們叫到辦公室去教訓了……
過(guò)了幾分鐘，有一個(gè)同學(xué)探了探風(fēng)，充當哨兵向教師里拼命大喊：“老師來(lái)了！”邊喊邊逃回了座位。這時(shí)，教室里仿佛拉響了防空警報，瞬間奇跡般的安靜下來(lái)，等待著(zhù)老師的駕到。
老師伴著(zhù)上課鈴聲走到了講臺上，開(kāi)始上課了……
課間十分鐘小學(xué)作文7
“叮零零，下課鈴聲……”下課的音樂(lè )鈴聲響起了，同學(xué)們都在干些什么呢?我們一起去看看吧!
“一，二，三……”幾位女同學(xué)正在踢毽子呢。只見(jiàn)她眼睛直盯著(zhù)毽子，腳用力一抬，毽子在天空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，又落在她的腳上。她一個(gè)接一個(gè)的踢，這時(shí)毽子變得調皮起來(lái)了，毽子企圖要從她的腳上溜走�？呻ψ幽睦锒返倪^(guò)那位毽子女俠呢，又被踢了一腳，乖乖的又回來(lái)了。一旁的人直夸她踢得棒極了。
“啪啪啪……”這是從哪傳出的聲音啊?是那，那圍著(zhù)一睹厚厚的人墻。是在干什么?哦，原來(lái)是男生在玩拍手游戲呢�？粗�(zhù)他們有節奏的拍著(zhù)手，各個(gè)都玩的不亦樂(lè )乎。我也想加入他們的游戲中，可我到現在都沒(méi)學(xué)會(huì )怎么玩呢。
看著(zhù)看著(zhù)我突然從腦袋里蹦出一個(gè)奇怪的問(wèn)題：以前爺爺、奶奶、爸爸、媽媽下課都玩些什么呢?
我懷著(zhù)好奇的心情回去問(wèn)爸爸：“爸爸你上學(xué)時(shí)小時(shí)候都玩些什么游戲啊?”
爸爸想了想，說(shuō)道：“我們以前在下課玩一個(gè)很有趣的游戲，這個(gè)游戲叫做''跑得快”
跑得快?我只聽(tīng)說(shuō)打牌里又跑得快，可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)游戲里有跑得快�！斑@個(gè)游戲時(shí)怎么玩的呢?”我奇怪地問(wèn)。
“是這么玩的：假如有十個(gè)人，分成兩組，然后再石頭剪刀布。輸的那組，就一個(gè)的跑出來(lái)。贏(yíng)的那組就去追，當抓住了輸的那組的所有人，就勝利�！卑职种v得眉飛色舞，仿佛又回到了童年。
爺爺那個(gè)年代很窮，又玩些什么呢?我很疑惑便去問(wèn)爺爺“爺爺，以前上學(xué)時(shí)下課在玩什么呢?”我問(wèn)爺爺。
“以前啊，我們下課會(huì )去玩那種橘子那么大的小皮球�！睜敔攲ξ艺f(shuō)。
“有那么小的皮球嗎?我怎么都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊?”
“有，有。只是現在沒(méi)有人玩了�！�
“是嗎，也許時(shí)大皮球比小皮球好玩一些，所以沒(méi)有人玩了吧�！�
我覺(jué)的下課時(shí)應該做做運動(dòng)，好好的走一走。多玩些踢毽子、跳繩這些游戲，讓自己快樂(lè )的度過(guò)這珍貴的十分鐘吧!
課間十分鐘小學(xué)作文8
“丁零零”下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在跳繩，還有的在扔沙包……而我最喜歡玩的游戲是“貓捉老鼠”。
在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我們會(huì )選擇兩個(gè)地方做老鼠的“家”，在兩個(gè)“家”中間選一個(gè)地方做“谷倉”，“小老鼠”們可以在“谷倉”里偷東西。不過(guò)，偷東西的時(shí)候可要小心一點(diǎn)噢!因為在“谷倉”旁邊，還會(huì )有兩只餓極了的“貓”，他們正虎視眈眈地守著(zhù)“谷倉”，觀(guān)察著(zhù)“小老鼠”們的動(dòng)靜呢!——只要有“小老鼠”從家里跑出來(lái)偷東西，“貓”就會(huì )飛快地跑過(guò)來(lái)抓他。要是“小老鼠”不小心被“貓”抓住了，那可就要由他來(lái)做“貓”了……
你瞧，這回該王若昕和李雨桐當“貓”了。她們正耐心地守在“小老鼠”的家呢!
李雨桐說(shuō)：“我就守到一個(gè)家的門(mén)口，你們總得出來(lái)偷東西，到時(shí)候，我就抓住你們!”王佳琪說(shuō)：“那就試試，看你能不能抓住我?”說(shuō)著(zhù)，王佳琪——也就是“老鼠媽媽”——邁著(zhù)輕盈的步子，飛一般地跑到“谷倉”偷了一大堆東西，然后給另外一個(gè)家里的“小老鼠”們送去了吃的。
我這個(gè)“老鼠爸爸”也不甘示弱，趁著(zhù)“貓”不注意，我也飛快地跑進(jìn)“谷倉”，偷了一大堆好吃的，跑向另一個(gè)家。
王若昕看見(jiàn)了，大聲喊著(zhù)：“李雨桐，我們一起去抓許宸睿，別讓他跑掉了!”說(shuō)著(zhù)，王若昕就沖著(zhù)我跑過(guò)去。李雨桐也飛快地向我跑來(lái)。就這樣，兩個(gè)人一前一后把我堵在了一塊小小的空間里。李雨桐伸開(kāi)胳膊來(lái)抓我，我瞅準時(shí)機，“嗖”的一下從她們倆的“包圍圈”里跑了出來(lái)，進(jìn)了“家”!
我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)了一樣。我大口大口地喘著(zhù)氣，說(shuō)：“真是‘虛驚一場(chǎng)’啊!”
新的一輪游戲又開(kāi)始了，同學(xué)們都在盡情地玩著(zhù)，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園……這就是我的課余生活，豐富而有多彩!如果你有空來(lái)我們學(xué)校，那就趕快加入我們的游戲吧!
課間十分鐘小學(xué)作文9
有生以來(lái)，我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘。在這么多個(gè)課間10分鐘內，有悲傷的，有快樂(lè )的，有充實(shí)的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得，那是1個(gè)冬天的下午。第1節課后，我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場(chǎng)。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著(zhù)臉呢！我們以百米沖刺的速度來(lái)到校道。咦？車(chē)呢？不是說(shuō)1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習老師。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門(mén)口，發(fā)現4個(gè)老師已經(jīng)上了車(chē)。老師也看見(jiàn)了我們，10分感動(dòng)地打開(kāi)窗探出頭伸出手來(lái)。我們爭先恐后地涌向車(chē)窗，搶著(zhù)把手中的禮物送給老師們。這時(shí)，同學(xué)們心里只有被依依離情，原來(lái)想好要祝福老師的話(huà)早已忘得1干2凈，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過(guò)淚膜依戀地看者老師，只見(jiàn)3位女老師勉強擠出1點(diǎn)笑容來(lái)，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛(ài)我家》。我們1起唱了起來(lái)。因為傷心，每個(gè)字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響了，車(chē)子也開(kāi)始啟動(dòng)了。我們隨車(chē)跑了幾步，眼睜睜地看著(zhù)4位老師對著(zhù)我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著(zhù)車(chē)子遠去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著(zhù)老師遠去的方向，渾然不顧現在已經(jīng)在上課了。
這短短的10分鐘，我卻覺(jué)得像過(guò)了數萬(wàn)年那么漫長(cháng)，這短短的10分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。
課間十分鐘小學(xué)作文10
每當課間，我看著(zhù)年輕老師帶孩子們在院子里游戲時(shí)，就會(huì )想起小時(shí)侯那快樂(lè )的情景。
那也是在課間，班主任張老師常常帶著(zhù)我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。只要下課的鐘聲一響，我們就會(huì )相互擁著(zhù)她走出教室，跑到校園中的那棵老槐樹(shù)下，盼著(zhù)張老師發(fā)出指令。
只見(jiàn)張老師向我們眨眨眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，兩只胳膊慢慢抬起，我們就像“小雞仔”一樣立刻飛奔到“雞媽媽”的身邊。隨后她會(huì )喊一聲：“老鷹來(lái)了！”我們又立即藏到她的身后，跟著(zhù)“雞媽媽”左躲 右閃的。這時(shí)，她上下?lián)]應雙臂，嘴里有節奏地發(fā)出 “呼 ——呼—”地喊聲，好象要把老鷹趕走似的。我們都想拽一把她的衣服或揪一把她的長(cháng)辮子，因為那樣，就好象會(huì )討得她的喜歡，也好象覺(jué)得 更安全了。再看扮演老鷹的男生，煽乎著(zhù)展開(kāi)的“翅膀”，在“雞媽媽”面前踮起腳尖，左竄竄右竄竄地應和著(zhù)：“捉到你了！捉到你了！”張老師立刻回應 “捉不到呦！”“捉不到呦！” 我們這些 “小雞”們一聽(tīng)到這聲音，都會(huì )情不自禁地發(fā)出“嘰嘰嘎嘎”的笑聲……就在你癡癡地樂(lè )得著(zhù)迷時(shí)，“老鷹”會(huì )聲東擊西，他轉身虛晃一下，立即伸出“鷹爪”又去捉你了。有幾次，我險些遭到襲擊。 不過(guò)，在媽媽的保護下，老鷹是捉不走我們這群“小雞”的。也有的時(shí)候，“小雞仔”們?yōu)槎惚堋袄销棥钡淖侥�，在“雞媽媽”的身后你擠我，我擠你的，誰(shuí)要是摔倒了也不會(huì )哭，滿(mǎn)身是土也不去撣， 爬起來(lái)又立刻去找“媽媽”了。就這樣，我們一起玩著(zhù)，鬧著(zhù)，笑著(zhù)……
雖然上課的鐘已響了3聲、4聲……，但誰(shuí)都象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，誰(shuí)都不愿意去回到座位上寫(xiě)那些方塊字�？墒�，我們又不得不走進(jìn)教室�？鞓�(lè )的課間十分鐘就這樣在戀戀不舍中結束了。
課間十分鐘小學(xué)作文11
這幾天，我的身邊都有著(zhù)足球的身影，這是為什么呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，是因為我報名參加了學(xué)校的定球射門(mén)比賽。這不，在訓練嗎！
今天下午有大課間，我便和芮寧韓、朱彥和兩個(gè)”小球員“一起商量怎么練習定球射門(mén)游戲，還沒(méi)等我說(shuō)完，她們倆都摩拳擦掌，躍躍欲試了，于是迫不及待的奔向了器材室。
終于，扣人心弦的鈴聲響起來(lái)了，做完操，我們便練起了定球射門(mén)游戲。規則是這樣的：放兩標志桶作為球門(mén)，在固定距離內將球踢進(jìn)”球門(mén)“則得分。練習開(kāi)始了，我在第二個(gè)，所以很快就到我了，心想這還不容易嗎，我裝做一名真正的足球運動(dòng)員似的，隨意走到球邊，突然猛踢一腳，球像一顆子彈一樣飛了出去，原以為球可以穩穩當當的進(jìn)入兩個(gè)標志桶之間，可球好像不聽(tīng)我的話(huà)似的，東倒西歪，結果未進(jìn)。我火冒三丈，恨不得把球打個(gè)稀巴爛�？墒�，我知道光生氣是沒(méi)有用的，世上無(wú)難事，只怕有心人！于是，我下定決心一定要把球踢進(jìn)去。第二次，我不再”輕敵“了，我調整好身體位置，用盡全身力氣，來(lái)了個(gè)”火焰飛球“這次，球乖了許多，不再那么東倒西歪了，可快到標志桶附近時(shí)，我還是閉上了眼睛，不愿看到上次悲慘的一幕�！边M(jìn)了！陳雨蘇！“芮寧韓對我大叫起來(lái)，我興奮的睜眼一看，��！我真的進(jìn)了！我一蹦三尺高，這次的成功使我信心大增，不一會(huì )便練的熟能生巧了�？删驮谖覀兙毜臐M(mǎn)頭大汗、不亦樂(lè )乎時(shí)，下課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
就在回教室的路上，我心里暗下決心：一定要好好努力練習，爭取比賽時(shí)拿個(gè)好名次，為班級爭光！
課間十分鐘小學(xué)作文12
叮零零一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開(kāi)坐了四十分鐘的椅子。只聽(tīng)老師說(shuō)：下課！這兩個(gè)神圣的字，同學(xué)們就大聲歡呼耶！再一看，教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來(lái)看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來(lái)沒(méi)什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來(lái)�；@球框前，總有那么幾個(gè)灌籃高手在那投著(zhù)籃，只見(jiàn)籃球漫天飛舞。
其他的同學(xué)呢？不可能所有的同學(xué)都在打籃球吧，那他們在干什么呢？從籃球場(chǎng)的另一頭望去——只見(jiàn)那小賣(mài)部里是排滿(mǎn)了長(cháng)龍般的隊伍小賣(mài)部這一天賺的錢(qián)也太多了吧！
還有一些同學(xué)呢？他們既不會(huì )打籃球，也不那么饞，那他們在干什么呢？他們肯定是在教室里面復習在，他們肯定是那些學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生們。
不過(guò)有時(shí)候，下課的那寶貴的十分鐘也是會(huì )被無(wú)情的老師給侵占的。顧名思義，也就是老師拖堂。
四十分鐘過(guò)去了，打響了第一次的下課鈴，可英語(yǔ)老師還在那里講著(zhù)thatis的縮寫(xiě)是that’s,thisis的縮寫(xiě)不是this’s，因為因為打了一次下課鈴，所以同學(xué)們都按耐不住了，心情也都變得焦急起來(lái)。我說(shuō)英語(yǔ)老師啊，你能不能就講快一點(diǎn)呢？我們下課還要打籃球��！現在都已經(jīng)過(guò)去了三分鐘了！
終于，又講了五分鐘，老師終于宣布下課，而現在離下節課也只有兩分鐘了，打籃球的計劃也泡湯了
叮零零又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結束了，迎接而來(lái)的是四十分鐘的苦戰
課間十分鐘小學(xué)作文13
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，老師剛一說(shuō)下課，同學(xué)們就如潮水般涌出了教室，原本冷冷清清的校園立刻變得熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上同學(xué)們歡呼雀躍，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩跳皮筋。這時(shí)我突然心血來(lái)潮，因為我和我的朋友在課堂上查字典的速度總是不分伯仲，而且我倆查字典從來(lái)沒(méi)有用音序查字法的習慣，所以我想舉行一場(chǎng)“查字典比賽”，比比誰(shuí)查字典速度更快。為此，我還找來(lái)了我們德高望重的班長(cháng)來(lái)?yè)芜@場(chǎng)比賽的裁判，并且負責出題。我向他倆提出這個(gè)建議時(shí)，他們一口爽快的就答應了。
我簡(jiǎn)單的向他們兩個(gè)說(shuō)明了規則后，就開(kāi)始了比賽�！暗谝粋�(gè)字‘熊’�！甭�(tīng)到第一個(gè)字之后，我倆立刻投入了比賽狀態(tài)，只見(jiàn)我倆的手在字典上輕輕地舞動(dòng)，專(zhuān)心致志的盯著(zhù)字典。我邊翻邊想：“熊”，那就是“X”，好的，“熊”、“熊”字到底在哪兒��？
“我找到熊了！”我激動(dòng)的喊著(zhù)，再看看他，還沒(méi)找到呢�！暗诙䝼�(gè)字‘語(yǔ)’�！币苍S是我們的“戰斗”太激烈了，吸引了一群圍觀(guān)群眾，這導致我有點(diǎn)緊張，連紙張都翻不過(guò)去了，原本靈動(dòng)的手指變得有些笨拙。結果顯而易見(jiàn)，我輸了。我調整好了狀態(tài)，心想：最后一場(chǎng)，決勝局了，一定要贏(yíng)。對方也一副志在必得的樣子。目前比分1：1�！白詈笠粋�(gè)字‘棒’�！痹疚疫�是有勝算的，結果我因沒(méi)有聽(tīng)清而錯失了良機。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，對方已經(jīng)快找到了，而且對方還有個(gè)“軍師”在“出謀劃策”。比賽進(jìn)行的如火如荼，太陽(yáng)公公漲紅了臉，花兒也變得通紅，好像也在為我們緊張。最后我以幾秒鐘的差距輸掉了比賽。對方以2：1贏(yíng)下的比賽。他拍了拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“承讓了”“謙虛了�！蔽乙岔槃菖牧伺乃募�。
“叮鈴鈴——”上課了，大家便一哄作鳥(niǎo)獸散，又回到了緊張的課堂上。
課間十分鐘小學(xué)作文14
——下課之后
“叮鈴鈴～”“叮鈴鈴～”伴隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲倒計時(shí)響起了“5，4，3，2，1，0”嘭！下課了，同學(xué)們爭先恐后，一窩蜂的涌出教室�？粗�(zhù)快要被擠垮的門(mén)檻，快要被震碎的玻璃，和那快要被踩爛的地板。真擔心這棟樓會(huì )變成一片廢墟……
而在教室，一些同學(xué)你追我趕，那聲音真像殺豬場(chǎng)活扒豬皮一樣，那嘶叫聲是那么的“慘烈”那么“瘋狂”。另一些同學(xué)在教室里跳來(lái)跳去，就像一只快死的雞在做垂死掙扎，連文靜的同學(xué)也加入這場(chǎng)“廝殺”當中。
談笑聲，討論聲，命令聲，“殺豬聲”……交織在一起。一些男同學(xué)跑到走廊上相撲到一起，好像在互相取暖，一些同學(xué)則在位置上談天說(shuō)地，與鄰桌談著(zhù)八卦新聞。說(shuō)的嘴都累了，但是還沒(méi)有說(shuō)完，像鳥(niǎo)兒吃蟲(chóng)那么自在。還有些同學(xué)，站在窗邊發(fā)呆，好像在想著(zhù)國家大事一樣。這些聲音融為一體，簡(jiǎn)直比菜市場(chǎng)熱鬧一百倍。全班同學(xué)激動(dòng)的好像血管都要爆了，玩的滿(mǎn)臉通紅通紅的，但他們依然那么無(wú)拘無(wú)束，那么瘋狂，特別是那些愛(ài)搗亂的同學(xué)，猶如發(fā)炮一般兇猛！此貪玩的同學(xué)更貪玩，此瘋狂的同學(xué)更瘋狂。當然，還有些同學(xué)拿著(zhù)自己的作品—紙團。在空中飛來(lái)飛去，好像增添了一絲絲的樂(lè )趣。
“叮鈴鈴～”上課了，同學(xué)們又一窩蜂莫涌了回來(lái)，安靜地做到位置上，這歡快的十分鐘給我們增添了不少的樂(lè )趣，輕松與愉快。
此時(shí)，一切又恢復了安靜……
現在，我們在學(xué)校的生活總是會(huì )打打鬧鬧，如果沒(méi)有這樣可愛(ài)的你們（同學(xué)們）短短的十分鐘怎么會(huì )這樣的美麗。正因為有了這樣的你們，生命因你們而美麗！才使我們生活在這個(gè)五彩的世界，感受這時(shí)間的變遷。在學(xué)校里，我們實(shí)現夢(mèng)想，雖然這條路上充滿(mǎn)荊棘，但是我們拼搏，但是我們依然快樂(lè )，正因為有了你們，組成了我們這個(gè)大家庭，因為有了你們而美麗！作者：羅敬
課間十分鐘小學(xué)作文15
一棟棟教學(xué)樓挺拔秀麗，綠樹(shù)鮮花掩映的校園散發(fā)出一縷縷幽香。教室里就傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲，滋潤著(zhù)我們的心田。
只要下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的踢鍵子，有的玩“打野鴨”，還有的在“投籃”……
下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。
你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著(zhù)扔來(lái)的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì )減少一條生命。
二組的同學(xué)開(kāi)始發(fā)“球”了，徐夢(mèng)婷同學(xué)一下子就被飛來(lái)的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開(kāi)場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！徐成大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏(yíng)，不能輸！”他這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和胡一平雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏(yíng)了對方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著(zhù)我們和對方交換了角色，“戰斗”又開(kāi)始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對方的許金飚動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為他著(zhù)急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著(zhù)了對方的兩個(gè)隊員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來(lái)飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍！
“�！！鄙险n的鈴聲響了，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘��！
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