籃球的快樂(lè )作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的籃球的快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球的快樂(lè )作文 1
我十分喜歡健身運動(dòng)，滑旱冰，騎自行車(chē)、羽毛球，籃球……當然，要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，就是打籃球。我最崇拜的籃球明星，有NBA的喬丹，還有我們大家眾所周知的姚明。
我剛學(xué)習打籃球時(shí)才五歲，當時(shí)只能把球扔到球籃邊上，“嗵”的一聲，彈回來(lái)，投了幾次，都投不高，胳膊沒(méi)力氣，不掌握要領(lǐng)，基本上都是“端”球，真有些泄氣了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，力氣也小，只要你多鍛煉，一定會(huì )投進(jìn)的！”
之后過(guò)了兩年，我力氣大了點(diǎn)，再加上我經(jīng)常利用周末時(shí)間到中鋼公園鍛煉，逐漸學(xué)會(huì )了投籃。不久我又學(xué)會(huì )了運球、帶球。在我的不懈努力下，終于可以“帶球過(guò)人”了，聽(tīng)著(zhù)一旁人的夸獎，心里甭提多高興了。每次我和爸爸去打籃球時(shí)，都要炫一下這個(gè)本領(lǐng)。
不過(guò)，在學(xué)習的過(guò)程中，我也有“教訓”：比如，幾個(gè)星期前，我打了一陣球，剛休息喝了點(diǎn)水準備接著(zhù)打時(shí)，突然，一個(gè)球“飛”到腳下，把我絆了一跤，膝蓋磕在水泥地上，疼得我呲牙咧嘴。爸爸邊扶我站起來(lái)邊說(shuō)：“怎么樣，不行歇一會(huì )兒吧！”不過(guò)，不要緊，我還是咬牙堅持，很快又加入投籃的隊伍。
通過(guò)練習打籃球，我總結了幾條投籃經(jīng)驗：投籃時(shí)要把握好力度，特別是手臂的'腕部，這是主要用力點(diǎn)；方向上，球一般要舉過(guò)頭頂，保持眼睛與籃圈的連線(xiàn)在球的下端；再就是平時(shí)要多加鍛煉臂力，多練習，熟能生巧嘛。還有，就是要有恒心、有毅力，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
上面說(shuō)的，可都是我在球場(chǎng)練習的基本功和體會(huì )，不是打半場(chǎng)或整場(chǎng)比賽。聽(tīng)球場(chǎng)一位叔叔講，下一步，我還有好多技術(shù)戰術(shù)要學(xué)，比如重點(diǎn)要學(xué)習掌握怎么站位，怎么與隊友傳球配合打比賽。
打籃球真是其樂(lè )無(wú)窮，通過(guò)它，我不僅增強了體質(zhì)，還鍛煉了毅力。同學(xué)們，你們不妨也來(lái)試一試吧！
籃球的快樂(lè )作文 2
放寒假了，我們幾個(gè)小伙伴相約，一起去學(xué)習打籃球。
我們在明園小學(xué)的體育館里學(xué)習。練球的時(shí)候，每天有十一二個(gè)人一起，沒(méi)學(xué)習三天休息一天。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師給我們做示范，教我們正確拍球的方法。慢慢的，我們開(kāi)始練習邊走邊拍球，這樣拍球很有難度，一不小心，球就會(huì )跑掉。雙手運球的難度就更大了，拍不好，兩個(gè)球就會(huì )撞在一起，還會(huì )跑的很久。后來(lái)，老師還教了我們運球、跑位的步伐和轉身等技巧，這是為我們下一步帶球跑位做準備。
每次等到練習結束以后，教練都會(huì )把我們分成兩個(gè)小組，進(jìn)行小規模的籃球比賽。雖然只有短短的二十分鐘，確實(shí)我最喜歡、最開(kāi)心的時(shí)刻。在賽場(chǎng)上，我的表現很活躍，拼搶積極主動(dòng)，在加上我有速度上的`優(yōu)勢，常常給對手造成很大的麻煩。但是我投球的技術(shù)不好，躲避的技巧也不高，所以每次比賽過(guò)后，大家都累得大汗淋漓。
但是，通過(guò)每一場(chǎng)的比賽，我都深刻的體會(huì )到：要想取得比賽的勝利，個(gè)人的能力很重要，但是大家的相互配合，團隊精神更加重要�；@球是一項團體運動(dòng)的項目，在打籃球的過(guò)程中，我不僅體會(huì )到了運動(dòng)的快樂(lè )，也認識到了團隊合作是很重要的。
籃球的快樂(lè )作文 3
我看過(guò)的電視有段段精彩的《大灌藍》，有集集精彩的《藍籃》，有搞笑無(wú)比的《灌籃高手》，所以，在我記憶最深的還是爸爸買(mǎi)給我買(mǎi)的花藍球，因為我也是一名藍球迷。
我的這個(gè)籃球是六一兒童節爸爸送我的節日禮物，那個(gè)籃球圓圓的，由三種顏色組成的，摸起來(lái)光滑光滑的，真好摸。在一起次“世界大戰”前，我們拿著(zhù)籃球做好了迎接戰斗的準備，用的'就是我的籃球。開(kāi)始戰斗了，事先是我們隊先發(fā)球，我們先控球，然后后衛運球，他一個(gè)轉身，然后來(lái)了幾個(gè)跨下，可對手已經(jīng)把他死死的圍住了。他剛想沖出包圍圈，球一下傳到了我的手上，眼看對手就要防上來(lái)了。我趕緊一投，沒(méi)進(jìn)，可是我們也沒(méi)有喪氣，因為我們班的“小飛俠”來(lái)了一個(gè)空中接力，球進(jìn)了。但是不管他們有多厲害，一下子就被我們班的“小飛俠”看穿了。于是我們班的“小飛俠”又一次出手，他把球一抄來(lái)到了我手上，我一投進(jìn)了，我們班的同學(xué)那樣的喊著(zhù)：“四三班加油、四三班四油。
”就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)了，最后的結果讓對方大吃一驚，四十比零。我們班大勝對方，有一句俗話(huà)是“場(chǎng)上是敵人，場(chǎng)下是朋友”，比賽結束后我們又成為了好朋友。
就是這籃球讓我感到快樂(lè )，我希望這籃球能陪著(zhù)我走向童年的每一天。
籃球的快樂(lè )作文 4
上個(gè)星期天早晨，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽，我和哥哥懷著(zhù)無(wú)比愉快的心情，帶著(zhù)籃球，走出家門(mén)，迎著(zhù)濃濃的秋意走向大操場(chǎng)去打籃球。
到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)有許多人打籃球，我仔細看了一遍，發(fā)現有一些小孩子正在打籃球，我便和哥哥一起去跟他們玩。
他們一看到我們便加了我們一起玩，全是因為哥哥的功勞呀——哥哥打球打得十分厲害，在這個(gè)院子里小有名氣，隨后我們開(kāi)始分家......
比賽開(kāi)始了，我們隊在我哥哥的帶領(lǐng)下馬上取得了一分的領(lǐng)先優(yōu)勢，但他們隊馬上扳平了比分......終于我拿到球了但不幸被對方搶了過(guò)去，但不能灰心，果然下一次我吸取了上次的`經(jīng)驗，進(jìn)了一球......
最終比賽以我們隊勝利的結局落幕了，這真是一場(chǎng)快樂(lè )的籃球賽呀！
籃球的快樂(lè )作文 5
烈日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，各班啦啦隊們響亮的助威聲淹沒(méi)了知了嫌天熱而拼命叫的聲音。啦啦隊員們手腳并用，大聲喊叫，臉漲得由紅又轉紫了，但他們仍竭盡全力地放開(kāi)喉嚨，大聲給自己班助威。觀(guān)看比賽的同學(xué)，有的興高采烈地議論著(zhù)哪班勝、哪班敗，有的.全神貫注地看著(zhù)比賽。
只見(jiàn)籃球“跑”了，三五成群的隊員們爭先恐后地緊追其后。呀，籃球落在了一個(gè)不胖不瘦的男孩手里，他的周?chē)鷵頋M(mǎn)了人，他們都目不轉睛地盯著(zhù)籃球，都做出了各種防守的動(dòng)作。男孩的眼珠骨碌一轉，立刻把球拋向了離他最近的同隊隊員。接到球的隊員立即把球拋向了求網(wǎng)，籃球畫(huà)出了一條彎彎的弧線(xiàn)，“耶，進(jìn)了！” 班終于以8：6戰勝了 班。 班的籃球隊員們還意猶未盡地說(shuō)：“比賽怎么這么快就結束了？” 班到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 班的一位籃球隊員則毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，下次我們一定會(huì )贏(yíng)！”
籃球的快樂(lè )作文 6
今天，我和爸爸一起去打籃球。
我們來(lái)到南京理工大學(xué)，哇！里面好多球籃呀！我們找了一個(gè)陰涼的位置，進(jìn)行一場(chǎng)二人pk。我先發(fā)球，試了一個(gè)二分球，可運氣不佳，球被彈了回來(lái)。我正準備去搶球，爸爸卻以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地一下?lián)屪吡饲�。一個(gè)三步籃，球進(jìn)了。爸爸一下得了2分。
第二球，我準備耍一下爸爸，我抱球來(lái)到了爸爸面前，天哪！我走步了，唉！球到了爸爸手上，爸爸一個(gè)三分球由于用力過(guò)猛，只聽(tīng)“彭”的`一聲；球從籃板上彈到了我的胳膊上，痛的我“哇哇”大叫。好不容易“治”好了胳膊又開(kāi)始了比賽。我立即搶走了球，一個(gè)三步籃，球進(jìn)了，但砸到了我的頭上，好像跟我作對似的。
由于我體力不支，進(jìn)攻速度慢了，所以輸了。后來(lái)，爸爸以20比11的大比分贏(yíng)了我。
雖然我輸了，但我十分的開(kāi)心，這次比賽給了我許多樂(lè )趣！
籃球的快樂(lè )作文 7
昨天，令我最深的是體育課讓上的籃球訓練。
我們先是轉球眼分組，轉球眼的目地是工平，公正，公開(kāi)，就不用再說(shuō)誰(shuí)弱誰(shuí)不弱了。然后就是打比賽，我的`隊員有王宇昆，有李煜，有劉明宇，那一組有陳香凝，有張玉，還有王家毅，打比賽的時(shí)候我們都很緊張，因為我們怕進(jìn)不了球球 ，因為如果進(jìn)不了球就會(huì )被淘汰，只要一被淘汰就不能去打校里邊的比賽了，比賽又緊張又激烈 ，大家又傳球 ，又搶球，又過(guò)人 ，還又投籃 ，你爭我搶?zhuān)环稚舷�，上半�?chǎng)經(jīng)過(guò)10分鐘的時(shí)間，大家已經(jīng)很累了休息了一會(huì )。
下半場(chǎng)又開(kāi)始，又都入到了緊張的氣氛中了，雖然大家已經(jīng)疲憊不堪了，但仍拼勁權利為自己答對加分，我們隊的主力是李煜和我，我先帶球跑到籃下，然后我把球傳到李煜手里，李煜還挺給力，進(jìn)球了！頓時(shí)我的心里像火山噴發(fā)了一樣高興！
通過(guò)這次籃球比賽我獲得自信，我將會(huì )努力的打籃球成為一名真正的籃球運動(dòng)員。
籃球的快樂(lè )作文 8
今天是星期六，天氣很好，太陽(yáng)公公高高地掛在天空，還散發(fā)著(zhù)熱辣辣的“火氣”，還好有一陣陣小風(fēng)兒，我和小伙伴愉快地來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)上，準備打一場(chǎng)精彩的球賽。
球賽開(kāi)始了，雙方打得非常激烈，一開(kāi)始球傳到了張東的'手上，他猛地起手，球在空中劃了一道美麗的狐線(xiàn)，飛向了球籃，忽然有一位高個(gè)子高高躍起，把球拍走了，瞧，這真可謂是“強中自有強中手”呀。球在我們手里傳來(lái)傳去，可我連一次投藍的機會(huì )也沒(méi)有，真讓人著(zhù)急，我忍不住大聲向隊友喊道：“傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)來(lái)！”隊友果然把球傳了過(guò)來(lái)，我接球就投籃，這時(shí)我心里緊張極了，“咚咚”打著(zhù)小鼓，耶，球進(jìn)了，隊友們沖過(guò)來(lái)，給我一個(gè)大大的擁抱，樂(lè )得我像飄進(jìn)了幸福的海洋里！
打籃球真好玩呀，這是一件讓我和伙伴們都感到輕松快樂(lè )的事。
籃球的快樂(lè )作文 9
今天，鬧鐘一響，我便睜開(kāi)了雙眼想著(zhù)：“今天要去打籃球�！蔽揖鸵还緡Ｗ似饋�(lái)麻利地穿好衣服，褲子。吃完豐盛的早飯，就帶上我的“伙伴”上學(xué)了。
到了學(xué)校后，我放下書(shū)包，飛快地向體育辦公室奔去。我在籃筐里拿了一個(gè)看似圓鼓鼓、但實(shí)際上有點(diǎn)漏氣的籃球，我捏了捏其它的籃球，都一樣。我心里想：“只能這樣了�！蔽冶惚е�(zhù)籃球，回到操場(chǎng)上。
敬老師開(kāi)始教我們怎樣打籃球了。敬老師先讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)運球三圈，三圈跑完后，敬老師又讓我們不停地排球，先讓我們做成弓步，把身體向前傾，眼睛看著(zhù)前方，然后用左手和右手讓籃球在身體的`右邊，不停地前后跳動(dòng)。練完后我已經(jīng)累地直喘粗氣。敬老師又讓我們練傳球。敬老師說(shuō)：“球要在正前方，手指頭要對齊，把球擲出時(shí)手背用力，腿也要靈活�！本氈�(zhù)連著(zhù)我有了感覺(jué)，我便沿著(zhù)這種感覺(jué)往前走，后來(lái)我終于學(xué)會(huì )了。
從那時(shí)起我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：“老師只是引路人，路還要自己走�！�
籃球的快樂(lè )作文 10
今天我學(xué)校開(kāi)展了首屆籃球嘉年華活動(dòng)，對這項活動(dòng)我們全校學(xué)生盼望了很久，今天終于迎來(lái)了。
首先開(kāi)展的活動(dòng)是投籃，正因為這項活動(dòng)，我們班出現了一位神投手，那就是我們班的學(xué)霸上任班長(cháng)，每人投10個(gè)球，他進(jìn)了10個(gè)。還有人一球也沒(méi)進(jìn)。我進(jìn)了2喲！在投籃時(shí)大家都很開(kāi)心。
接著(zhù)是傳球訓練，將球傳給另一隊的人，這項活動(dòng)考驗的.是大家的團隊精神，每個(gè)人都是比賽的關(guān)鍵，只要大家團結就能完成。
最后，是我最討厭的雙手運球比賽，這是我的弱項，不出我所料。才弄了50個(gè)，看著(zhù)同學(xué)們的成績(jì)，我真有些失望。
項目結束，我們還進(jìn)行了“封王”，一營(yíng)一連的第一最多。我們班的成績(jì)還行，一個(gè)第三，兩個(gè)第一。這樣的成績(jì)不常見(jiàn)，另外我們班有個(gè)同學(xué)還拿了一個(gè)“運球王”的獎杯。
今天的籃球嘉年華活動(dòng)真令人興奮呀！
籃球的快樂(lè )作文 11
放寒假了，我們幾個(gè)小伙伴相約，一起去學(xué)習打籃球。
我們在明園小學(xué)的體育館里學(xué)習。練球的時(shí)候，每天有十一二個(gè)人一起，沒(méi)學(xué)習三天休息一天。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師給我們做示范，教我們正確拍球的方法。慢慢的，我們開(kāi)始練習邊走邊拍球，這樣拍球很有難度，一不小心，球就會(huì )跑掉。雙手運球的難度就更大了，拍不好，兩個(gè)球就會(huì )撞在一起，還會(huì )跑的很久。后來(lái)，老師還教了我們運球、跑位的步伐和轉身等技巧，這是為我們下一步帶球跑位做準備。
每次等到練習結束以后，教練都會(huì )把我們分成兩個(gè)小組，進(jìn)行小規模的籃球比賽。雖然只有短短的二十分鐘，確實(shí)我最喜歡、最開(kāi)心的時(shí)刻。在賽場(chǎng)上，我的表現很活躍，拼搶積極主動(dòng)，在加上我有速度上的優(yōu)勢，常常給對手造成很大的麻煩。但是我投球的技術(shù)不好，躲避的技巧也不高，所以每次比賽過(guò)后，大家都累得大汗淋漓。
但是，通過(guò)每一場(chǎng)的比賽，我都深刻的`體會(huì )到：要想取得比賽的勝利，個(gè)人的能力很重要，但是大家的相互配合，團隊精神更加重要�；@球是一項團體運動(dòng)的項目，在打籃球的過(guò)程中，我不僅體會(huì )到了運動(dòng)的快樂(lè )，也認識到了團隊合作是很重要的。
籃球的快樂(lè )作文 12
所謂快樂(lè )籃球，必定不是單純的籃球；所謂單純的籃球，就只是一場(chǎng)單純的籃球比賽，而所謂的不單純的比賽……
一場(chǎng)不單純的比賽開(kāi)始了。首先拿球的是小王，只見(jiàn)他帶球突破，連續的胯下，看起來(lái)十分的騷氣。好，準備起速，漂亮，腳球！好像問(wèn)題不大，將球傳給不知姓名的.神秘大俠，看他光速突破……砰！一聲通天巨響，是我們的小吳！客氣地請了頓免費火鍋�！胺敢�！”那位大俠說(shuō)道，還摸著(zhù)自己的手，“球被你打得痛死了！”小吳：“……”
好了，現在是我們發(fā)球。只見(jiàn)我方小葉正與敵方極限拉扯，走位很詭異，怎么處理？穿襠，無(wú)比出其不意！這球想拉桿上籃加后鉤手，漂亮，好球��！完美的三不沾，小吳收到傳球成功得分。投籃成了助攻……不過(guò)問(wèn)題不大，過(guò)程精彩，結果不重要。
下面到了主角——就是本人。我直接一個(gè)終極奧義之飛龍在天之術(shù)，半場(chǎng)投籃！根據物理學(xué)拋物線(xiàn)原理，這球必定是一個(gè)精彩的……妙傳。太妙了，半場(chǎng)的精準傳球，其實(shí)我這球就是想傳球，看小葉，多么好的三分，全部源于我的功勞，我的超級妙傳。
所謂快樂(lè )，必然開(kāi)心；所謂開(kāi)心，必隨眾人大笑之；眾人大笑，乃是快樂(lè )，乃是快樂(lè )籃球也。
籃球的快樂(lè )作文 13
快樂(lè )的籃球之家我有一個(gè)溫馨、幸福而又快樂(lè )的三口之家。我的爸爸是一位中學(xué)教師。他長(cháng)得又高又帥，同學(xué)們都說(shuō)我爸爸像個(gè)籃球明星，真的，我爸爸最?lèi)?ài)打籃球了。
他對學(xué)校工作認真負責，育人教書(shū)一絲不茍，在籃球場(chǎng)上又是一名灌籃高手呢。媽媽是個(gè)能干又美麗的人。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，修頎的身材。她很勤勞，每天總是把小屋收拾得干凈而又明亮。我媽媽她也是個(gè)籃球迷。至于我嘛，是個(gè)性格開(kāi)朗、聰明活潑的'小女孩，大人們都說(shuō)我長(cháng)得可愛(ài)。因為爸爸媽媽的影響，所以我也是一個(gè)小籃球迷。平時(shí)，我們家談?wù)撟疃嗟氖腔@球，每當電視上播放籃球比賽時(shí)，我們就不約而同地坐在電視機前，邊看籃球邊評論�！皞髑�！”“好球！”爸爸邊看邊喊。你看他那興奮勁兒：起身坐下、走來(lái)走去的，像個(gè)籃球教練。如果他所支持的籃球隊輸了不該輸的一球，“嗨，怎么這么打？強打不行往外線(xiàn)傳��！”爸爸那懊惱的頭搖得真像撥浪鼓。
我呢，看到我支持的隊贏(yíng)了，更是手舞足蹈、一蹦三尺高。媽媽則很安靜，一直關(guān)注著(zhù)場(chǎng)上運動(dòng)員們精彩動(dòng)作，漂亮的傳球，場(chǎng)上的得分，有時(shí)望著(zhù)我們“忘形”的動(dòng)作，也忍不住“撲哧”笑出聲來(lái)……。這就是我們快樂(lè )的籃球之家。
籃球的快樂(lè )作文 14
今天，是寒假籃球班的最后一節課，我像往常一樣迅速地穿好了球服，健步如飛地跑到了籃球館。
我在休息區稍微等了一會(huì )兒，不久，終于到我們班上課了，我興高采烈地和同學(xué)們一起排好了隊，然后教練吩咐我們先小跑六圈，小跑完之后再放慢腳步走一圈。做完這一系列準備活動(dòng)之后，我們就開(kāi)始熱身了：“12345678……”我們邊做動(dòng)作邊喊著(zhù)口號，做完熱身后教練讓我們拿球回來(lái)，再把它放到自己的位置上，就可以休息了。
休息10分鐘之后，我們就開(kāi)始正式上課了，首先在教練的帶領(lǐng)下，我們先練習投球，再練習甩繩子，接著(zhù)是練習三次交換拍球。在練習交換拍球的過(guò)程中，教練還給我們玩了拍球過(guò)紅綠燈、排球吃雞的.游戲。以上，這些都是我們學(xué)習籃球的必備基本技能，所以每次上課都得勤學(xué)苦練，但是我們的內心是快樂(lè )的。
下課了，我們把球放好之后，爭先恐后地排好隊并和教練說(shuō)了再見(jiàn)，教練不僅給我們發(fā)了積分卡，還給了我們一盒精致的小樂(lè )高。
啊!我太喜歡上籃球課了，因為它不僅可以讓我長(cháng)高，還可以給我自信!
籃球的快樂(lè )作文 15
每個(gè)人都有每個(gè)人的愛(ài)好，我也不例外。
我最喜歡的體育項目還是打籃球�；@球使我自信。那是很久很久以前的事了，當我還是個(gè)小不點(diǎn)兒的時(shí)候。第一次站在那高高的籃筐下，我不免望而生畏。第一次，我是盡力氣也只能將球剛剛碰到籃板。進(jìn)球成了我的第一個(gè)目標。但時(shí)間久了，我便能投進(jìn)了，這給了當時(shí)的我無(wú)比的自豪感，我也漸漸的有了自信心�；@球使我健強。遠程拽球鍛煉了我的臂力，精湛的走步鍛煉了我的腿部肌肉，而防守、過(guò)人招數又鍛煉了我的反應能力和敏捷度。使我身體變得更加結實(shí)，球技也越發(fā)精湛，進(jìn)步飛快�；@球使我愉悅。每半個(gè)月，我都要去籃球場(chǎng)，和伙伴們打一場(chǎng)籃球比賽。不但鍛煉了自身，和伙伴們的關(guān)系也越發(fā)融洽。我也可以從對手身上發(fā)現優(yōu)勢和不足，改正自己的不足，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)。我認為，這比在家死學(xué)課本上的知識有用的'多。在籃球運動(dòng)中，我體會(huì )到了一種無(wú)法描述的愉悅�？偠灾�，籃球運動(dòng)能強身健體，多多益善，我也從中摸索到做人的方法了：從別人身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)和不足，改正自己的不足，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
籃球使我自信，籃球使我健強，籃球使我愉悅！籃球是我生命中不可缺少的一項運動(dòng)！
籃球的快樂(lè )作文 16
夏日的傍晚，太陽(yáng)落到了西山。天氣也不像白天那樣炎熱，這正是打籃球的好時(shí)機。吃過(guò)晚飯，也不用什么特別的約定，小伙伴們就會(huì )拍著(zhù)各自的籃球，拎著(zhù)水瓶，來(lái)到籃球場(chǎng)。
比賽開(kāi)始我發(fā)球，隊友接球三步上籃，籃球雖然磕到籃板，但偏了。我們隊的周天寶眼疾手快搶到籃板，站在三分線(xiàn)上，只見(jiàn)他一個(gè)漂亮的跳投，唰，球應聲入網(wǎng)。好一個(gè)精彩的空心球啊，場(chǎng)上的歡呼聲、叫好聲響成一片。對方見(jiàn)我們先得分，不甘示弱，開(kāi)始進(jìn)攻。我張開(kāi)雙臂，呈大字形，緊盯對手，大氣也不敢出一口，生怕他從我這里突破過(guò)去。對手看硬闖不行，突然加速運球，把球傳給我身后的.陽(yáng)剛。楊剛太像展現自己，結果用力過(guò)猛球在籃筐上轉了幾圈沒(méi)進(jìn)去，喬治補籃，“球進(jìn)了！”對手大聲喊道，“補得好，補得棒，喬治就是棒棒糖！”球場(chǎng)上響起歡快的笑聲。
球場(chǎng)上，大家你追我搶?zhuān)虻糜掷塾挚�，不知誰(shuí)喊了一聲“休息會(huì )兒，喝水吧�！彼腥硕枷耩I狼一般奔向自己的水瓶。別看大家場(chǎng)上是對手，喝水的時(shí)候，不管認識不認識，高年級還是低年級，只要聚在一起，打個(gè)招呼，彼此就成好朋友。
籃球賽已經(jīng)成為我們暑期生活不可缺少的部分，比分輸贏(yíng)全是身外之物，快樂(lè )才是最重要的。
籃球的快樂(lè )作文 17
今天果然是個(gè)好天氣，風(fēng)兒輕輕，白云悠悠。太陽(yáng)公公露出慈祥的笑臉，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。一陣陣涼爽的風(fēng)兒，就像媽媽的手，輕輕的撫摸著(zhù)我的臉蛋。我相約了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)打了一場(chǎng)精彩的籃球賽。
球賽開(kāi)始了，雙方打得非常激烈。當球傳到李冬手上時(shí)，他猛地一躍，球在空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)，飛向了籃筐。這時(shí)，我方的.高個(gè)子——王軍也不甘示弱，立刻騰空跳起，拍走了球。瞧，這真可謂是“強中更有強中手”呀！
球在我們手上傳來(lái)傳去，我連一次投籃的機會(huì )都沒(méi)有，真讓人著(zhù)急！我忍不住大聲地向隊友喊道：“傳過(guò)來(lái)！傳過(guò)來(lái)！”不出我所料，隊友果然把球傳過(guò)來(lái)了。這時(shí)，我又興奮又緊張，又不想失去這次機會(huì )，而又怕輸，心里“咚咚咚”地打著(zhù)小鼓。于是，我抓住機會(huì )，來(lái)了個(gè)“三分投籃”。球好像長(cháng)了一雙眼睛似的，不偏不倚進(jìn)了籃筐……耶！球進(jìn)了，我高興得一蹦三尺高，我們以三局兩勝贏(yíng)了比賽。隊友們沖過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱，樂(lè )得我像飄進(jìn)了幸福的云端里！
打籃球真好玩呀，這是一件讓我和小伙伴都感到輕松快樂(lè )的事。我愛(ài)打籃球，打籃球讓我快樂(lè )！
籃球的快樂(lè )作文 18
期盼很久的籃球賽終于開(kāi)打了，我所帶領(lǐng)的是“獨孤求敗隊”，經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)不算非常激烈的比賽后，我隊已進(jìn)入四強。隊員們各有特點(diǎn)，小祝同學(xué)個(gè)大，是優(yōu)秀的中鋒，籃架下投籃精準，小吳同學(xué)個(gè)高，速度快，遠投能力強。小陸同學(xué)雖沒(méi)有身高優(yōu)勢，但傳球準確，我就更別說(shuō)了，全能王。
在這兩場(chǎng)比賽中，發(fā)揮出色的是對四班的那場(chǎng)比賽。那天全班同學(xué)包括班主任陳老師都來(lái)到球場(chǎng)邊，大聲地為我們助威， “七班必勝！七班必勝！” 加油聲此起彼伏，有的同學(xué)把事先準備好的橫幅帶到球場(chǎng)邊。
在同學(xué)們地鼓勵下，隊員們非常興奮，把事先所商量過(guò)的戰術(shù)運用了出來(lái)，防守出色，配合默契，連續得分。小祝同學(xué)還投中個(gè)中投，我們的'進(jìn)攻令對手防不勝防，我手感很熱，投中個(gè)三分，最后以8:0獲勝。雖然我曾經(jīng)拿到過(guò)上海市的冠軍，但是接下來(lái)的比賽，我更為期待，因為我們肩負著(zhù)全班同學(xué)的期望，我們真心希望通過(guò)努力最后一次為七班爭取到榮譽(yù)，我會(huì )盡力帶領(lǐng)“獨孤求敗隊”進(jìn)入總決賽的，加油！
籃球的快樂(lè )作文 19
上周四，我們籃球隊打了一場(chǎng)激烈的籃球賽。
一開(kāi)始，隊友把球發(fā)給我，我帶了一會(huì )兒，發(fā)現前面人太多，根本突破不進(jìn)去。還好里面有個(gè)隊友占了個(gè)空位，我便把球傳給了他，自己不由自主地往外線(xiàn)走，因為就我的身高，是不可能擠到內線(xiàn)去的。
比賽到一半的時(shí)候，我剛拿到球，一個(gè)突如其來(lái)的“嘟嘟”聲，把我們從熱血沸騰的賽場(chǎng)上喚到了教練那里�！澳銈兇虻腵什么呀！”教練吼道，“你們見(jiàn)過(guò)哪個(gè)比賽像你們這樣，一窩蜂過(guò)去，又一窩蜂回來(lái)的？”不過(guò)教練的心情漸漸緩和了，“還有一半時(shí)間，再打會(huì )兒，記住，分散站位！”
可是，一上場(chǎng)，我們就把“分散站位”這四個(gè)字投進(jìn)了垃圾桶。我們繼續一窩蜂過(guò)去，又一窩蜂回來(lái)�？旖Y束時(shí)，場(chǎng)上的比分拉平了，我拿到的球，奮力一投，吔！球進(jìn)了！就在我投進(jìn)的后一秒鐘，“嘟嘟”又回來(lái)了�！拔覀冓A(yíng)了！”我們歡呼著(zhù)跑向教練，可是卻被教練痛罵了一頓。
雖然這場(chǎng)比賽打得的確不怎么樣，但是，這場(chǎng)比賽很快樂(lè )。孩子們在一起打籃球，不就是為了快樂(lè )嗎？
籃球的快樂(lè )作文 20
前幾天我去了姑姑家，姑姑家有許多玩具，我和小哥一起玩。有一天小姑父說(shuō)今天我有一場(chǎng)比賽誰(shuí)想去看，我和小哥都要去，小姑父同意了。到了下午三點(diǎn)，小姑父開(kāi)車(chē)把我們送到了籃球場(chǎng)，小姑父開(kāi)始比賽了，雙方球隊都不分上下，就在這時(shí)小姑父得到了球，球員們高喊“曲大炮”！小姑父站在三分線(xiàn)外，硬生生的將球投入了筐內，比賽結束了，小姑父隊以47比44贏(yíng)得了比賽！
再說(shuō)說(shuō)我這吧！我們拿來(lái)一個(gè)小盆，用小姑父的籃球投籃，又有一隊十一二歲的孩子說(shuō)我們也投，于是對方選出了兩名球員，我隊只有我和小哥。比賽開(kāi)始了，兩隊輪流投，第一局，兩隊誰(shuí)也沒(méi)進(jìn)球，第二局對方進(jìn)了一個(gè)球，我在心里想，我一定要把那個(gè)球贏(yíng)回來(lái)，第三局我和小哥都盡全力去投，終于我們都進(jìn)球了，對方也不示弱，最后對方以5比3贏(yíng)得了比賽，我吸取了失敗的教訓，又比了一局成功了，我不禁歡呼起來(lái)，太好了，這是打籃球贏(yíng)的第一次，我心中暗想，下次我來(lái)籃球場(chǎng)的`時(shí)候一定會(huì )有所進(jìn)步的，加油！
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