【精品】課堂作文300字四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的課堂作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課堂作文300字 篇1

　　“已經(jīng)臨近期末，同學(xué)們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力要更加集中！”徐老師語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我們。

　　可就在這個(gè)時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一陣嗡嗡的聲音，不速之客來(lái)了！它正在同學(xué)們頭上盤(pán)旋著(zhù)。

　　“��！飛蛾！飛蛾！”眼尖的小A同學(xué)放聲大叫。頓時(shí)，班級里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)驚恐地東躲西藏。有的拿著(zhù)書(shū)擋住自己的身體，有些躲在角落里。

　　此時(shí)的飛蛾仿佛腳踏風(fēng)火輪在教室里飛來(lái)飛去。一會(huì )兒停在日光燈上，被發(fā)現后又飛走了，留下一陣陣微風(fēng)。

　　“看，它在窗戶(hù)上，快拿書(shū)打死它！”小B同學(xué)拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，準備向飛蛾砸去�！皩�！砸死它！”同學(xué)們異口同聲地嚷嚷著(zhù)。于是，一本本書(shū)像導彈一樣射向飛蛾，五彩繽紛，讓人眼花繚亂。同學(xué)們有的在“跳華爾茲”，邊轉圈邊攻擊，有些在“跳廣場(chǎng)舞”用嫵媚的姿勢向飛蛾進(jìn)攻，有的在“跳迪斯科”，用小碎步向飛蛾進(jìn)攻。

　　就在飛蛾以迅雷不及掩耳之勢躲過(guò)同學(xué)們的“魔掌”時(shí)，老師的一句話(huà)流進(jìn)了同學(xué)們的心底：“同學(xué)們！飛蛾也是一種生命，需要愛(ài)護和珍惜。如果你們是飛蛾，每天遭受著(zhù)圍攻，你們受得了嗎？”

　　同學(xué)們頓時(shí)慚愧地低下了頭，各自坐回了座位。

　　老師將窗打開(kāi)，飛蛾被放生了。

課堂作文300字 篇2

　　今天，老師讓我們分組做鬼臉游戲，每個(gè)組先出一個(gè)做鬼臉最棒的。結果，選出了3個(gè)獲獎?wù)摺?/p>

　　第一個(gè)人是這樣做的：雙手成八字形，然后左手放在左臉蛋上，右手放在右臉蛋上，最后兩手向中間擠，成了一個(gè)古埃及法老的臉型，笑得同學(xué)們手舞足蹈起來(lái)。

　　第二個(gè)人做的是：一只手把鼻子往上翹了起來(lái)，另一支手把其中的一只耳朵往外拉，眼睛成了一個(gè)斗眼型，舌頭從嘴巴里吐了出來(lái)，成了一個(gè)滑稽的小豬，同學(xué)們更是個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　第三個(gè)人是最可愛(ài)的、是可愛(ài)鬼臉王，他是這樣做的：一只手拉著(zhù)一只耳朵，另一只手的大拇指把鼻子翹起來(lái)，然后又用其他的手指拉起另一只耳朵，舌頭也從嘴巴里吐了出來(lái)。成了一只白里透紅，超級可愛(ài)的小豬。

　　三個(gè)鬼臉做完了，回家的路上，我還沉浸在快樂(lè )之中，這三個(gè)可愛(ài)的鬼臉一直在我的腦子里轉，到了家我還給媽媽做了這三個(gè)可笑的鬼臉，并且還做了許多創(chuàng )新的鬼臉，媽媽也被我逗得仰天大笑起來(lái)。

　　微笑可以趕走生活中的煩惱與苦惱，難道不是這樣嗎?

課堂作文300字 篇3

　　今天上午上課的時(shí)候，班里發(fā)生了一件事。

　　事情是這個(gè)樣子的，老師在講他昨天發(fā)生的`一件“百字新事”，突然一位同學(xué)說(shuō)了一句不禮貌的話(huà)，老師被氣得臉都青了，生氣地走向走向那位同學(xué)，那位同學(xué)害怕極了。老師讓他站起來(lái)，他并沒(méi)有站起來(lái)，老師嚴厲地說(shuō)起道理來(lái)，他馬上就站起來(lái)了。

　　接著(zhù)老師讓那位同學(xué)說(shuō)出他自己的名字，然后老師教育他不能那樣亂說(shuō)話(huà)，并嚴厲地教育了他。他馬上慚愧地認錯了，老師當時(shí)看在他肯勇于承認錯誤，最后讓他回到了自己的座位上。

　　再接著(zhù)，大家同情和害怕的心理慢慢地消失了，老師又問(wèn)我們這件事可以叫什么題目？我們有的說(shuō)叫“童言無(wú)忌”有的說(shuō)叫“一件難忘的事”、“一件后悔的事……老師聽(tīng)完大家的意見(jiàn)后，并一一地給我們作了講解。最后老師還幫我們分析了我們寫(xiě)作文存在的問(wèn)題。

　　今天在快樂(lè )作文班發(fā)生的“課堂風(fēng)波”真是讓我終生難忘。

課堂作文300字 篇4

　　“上課”在許多同學(xué)們心里感到是那么乏味，那么無(wú)趣。但在我們中，卻是那么有趣，那么快樂(lè )。

　　叮鈴鈴，上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐，向我們教室走來(lái)，同學(xué)們早就坐得整整齊齊地等待著(zhù)老師的到來(lái)。教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，連一根釘子掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，為什么今天同學(xué)們這么聽(tīng)話(huà)呀?原來(lái)，這節課是詞語(yǔ)接龍活動(dòng)。

　　老師走進(jìn)教室宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，歸定：如果后一個(gè)接不上，那就要受罰——臉上貼張小紙條。頓時(shí)教室里象暴了鍋一樣。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，王凌芳開(kāi)頭，一聲：“牛排”。接著(zhù)：“排骨”。接著(zhù)又是一聲：“骨氣”、“氣味”、“味精”、“精美”、“美洲”輪到我了，我吱唔著(zhù)：“洲、洲”我卡殼了，只好走到講臺前，張小蘭在我的下巴貼了一張白紙條，同學(xué)們爆發(fā)出一陣陣大笑，有的同學(xué)說(shuō)：“敏捷長(cháng)了白胡子了�！庇械恼f(shuō)：“敏捷長(cháng)了絲帶了�！蔽乙残Φ煤喜积堊�。第2輪又開(kāi)始了，被卡殼的同學(xué)叫王小明，他走到講臺前，接受著(zhù)貼紙的懲罰。教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡笑聲。

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們還沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

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