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考試后的心情作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的考試后的心情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試后的心情作文 1
得知數學(xué)分數的那一刻，我的心仿佛被無(wú)數可怕的毒蟲(chóng)哲了個(gè)千瘡百孔，自信和期待瞬間支離破碎，緊接著(zhù)的，便是勢如破竹的苦澀，以迅雷不及掩耳的速度，溢滿(mǎn)心肺。那一刻，我很絕望。
痛苦，是人心中最堅不可摧的礁巖，它死死地佇立著(zhù)，巋然不動(dòng)，而當你拼命想越過(guò)它的時(shí)候，卻又會(huì )被深深地縛住，于是，定要掙扎，掙扎于過(guò)去的歡樂(lè )，過(guò)去的自信，過(guò)去的無(wú)知，過(guò)去的磨難。
如期的考試，如期地復習，這是九年級學(xué)生面對中招考試最直接的，也是最有效的成功之門(mén)。數學(xué)考試排在第三天，一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛的稀罕日子。我自以為已經(jīng)做了充足的準備，并對考試十拿九穩了，便快馬加鞭地飛跑到考場(chǎng)。簡(jiǎn)直身輕如燕，雖是深秋，可絲毫未感覺(jué)到寒冷的氣息，路上的青松，裹著(zhù)一身的翠綠，強健的像位軍人，直挺挺的腰桿，沐浴在陽(yáng)光下，怎不成為一道引人入勝的風(fēng)景？
我進(jìn)了考場(chǎng)，仔細的拿出筆和演算紙，擺在桌上，等待著(zhù)鈴聲的敲響。
一切都是那么順利，那么有條不紊，可是我卻沒(méi)能預料到：美好的開(kāi)頭往往都伴隨著(zhù)一個(gè)殘酷的結局。生活，本身就是一句謊言。
發(fā)卷了。密密麻麻如蟲(chóng)蟻的數學(xué)題爬滿(mǎn)了整張考卷，有些頭暈目眩，但還是硬著(zhù)頭皮動(dòng)了筆，由不得自己的意愿，畢竟，是場(chǎng)考試。每解出一題，心里就多一份希望，精神就又振奮一點(diǎn)。前面的題倒還可以輕而易舉地做上來(lái)，可愈在后面，下筆就愈加艱難。我開(kāi)始心慌意亂，看樣子是很簡(jiǎn)單的題，為什么就是想不上來(lái)呢？到底忽略了哪一點(diǎn)？時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，步伐迅速，我卻還在原地，抓耳撓腮。終于，收卷的號令從監考老師的嘴里迫不及待地迸發(fā)出來(lái)，從他們的.表情我知道，監考對于他們。同樣是種折磨。
成績(jì)水落石出的那天下午，陽(yáng)光一如既往的燦爛，去看分的路上甚至都還在暗暗詫異怎么沒(méi)有秋天的蕭條，又暗笑老天的遲緩，竟忘了四季的循環(huán)�？墒腔貋�(lái)時(shí)我卻再也高興不起來(lái)。那張滿(mǎn)是紅叉的數學(xué)試卷上，打著(zhù)一道鮮紅的79分，仿佛一把利劍，直逼心上。我不去想也不敢想，生怕眼淚會(huì )在不經(jīng)意間匯聚成河，一發(fā)不可收拾。但是，命運不會(huì )給你逃避的機會(huì )，該面對的，始終要面對。79分，把一切都覆蓋上了深深的灰色，模糊不清的灰色，使我有種強烈的眩暈感，我恨我自己，無(wú)可奈何地恨。
那一刻，我絕望了，一切的夢(mèng)想在彈指間灰飛煙滅，我不再相信我的未來(lái)，甚至對成功不抱有任何希望，我是個(gè)廢物，是塊朽木，成不了氣候�？墒�，又叫我如何甘心？我，不是懦夫！我要拼一把，在絕處逢生，我不信命運，更不會(huì )屈服，終有一天我會(huì )想鷹一樣毫無(wú)畏懼地搏擊長(cháng)空，一定會(huì )的！
考試后的心情作文 2
考試時(shí)，我的心情就像正在跑步的馬一樣快速的跳著(zhù)、跑著(zhù)真不該怎么讓它停下來(lái)。
發(fā)下考試卷時(shí)，我的'心跳更是加快，因為如果考不好，一定會(huì )被媽媽訓話(huà)訓個(gè)半天呢！正當我的心情七上八下時(shí)，考卷終于發(fā)下來(lái)了，果真被我猜對了，數學(xué)和社會(huì )都考不到八十九分，這下我真的完蛋了，我的嘴角下垂了，我笑不出來(lái)了，人生變黑白了。
回家時(shí)我悄悄的走進(jìn)房間，這時(shí)突然有個(gè)聲音大叫：“等一下！”我一聽(tīng)到這聲音，趕緊停住腳步，往后一看，才知道媽媽正在等我的考試成績(jì)呢！我只好說(shuō)出來(lái)，媽媽聽(tīng)完果真開(kāi)始訓話(huà)了，我只好低著(zhù)頭，聽(tīng)她高分貝的訓話(huà)。
考試時(shí)千萬(wàn)不要七上八下的，要不然的話(huà)你考完試的心情也就會(huì )跟考卷上的分數一樣的不好。
考試后的心情作文 3
期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我們班考得不理想。九十多的寥寥無(wú)幾。老師說(shuō)：“你們知道為什么考不好嗎？因為你們考試時(shí)很浮躁，沒(méi)有靜下心來(lái)考。所以你們考不好�！�
這是其中考試，我考得很不理想。就像老師說(shuō)的那樣考試時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái)考。想想我都后悔了，可是這世上沒(méi)有后悔藥吃��！這次期中考試給我們敲了個(gè)警鐘，警告我們考試時(shí)不要浮躁要靜下心來(lái)考，才能考好。
俗話(huà)說(shuō)得好世上無(wú)難事只怕有心人。只要付出就一定有收獲。老師還說(shuō)：“玩的時(shí)候就開(kāi)開(kāi)心心的玩，考的`時(shí)候就靜下心來(lái)考。努力就能成功。
考試后的心情作文 4
平時(shí)數學(xué)學(xué)得很好的我，這次考完后卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風(fēng)塵仆仆的走進(jìn)教室，站在講臺上對我們嚴肅地說(shuō)：“這次考試的結果出來(lái)了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績(jì)卻有些不理想�！闭f(shuō)著(zhù)老師便開(kāi)始讀分了。一連讀了二十多個(gè)同學(xué)的名字就是沒(méi)有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著(zhù)心跳的加速劇烈的抖動(dòng)起來(lái)。直至最后才出現了我的名字和分數，我一聽(tīng)，這個(gè)分數如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語(yǔ)文出乎意料的考得不錯，數學(xué)卻只考了八十多分這和我以往的分數簡(jiǎn)直是截然不同，英語(yǔ)考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰(shuí)��！轉眼見(jiàn)下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著(zhù)頭，手里拿的試卷恨不得撕個(gè)粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在議論我不好好考試，誰(shuí)都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因為我考不好而為我難過(guò)……
站在家門(mén)前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進(jìn)去，我怕，我怕爸爸那嚴厲的目光投向我時(shí)，我是多么的無(wú)助啊。但我還是拿出鑰匙打開(kāi)了家門(mén)，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的`，而我，唉……我走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)自覺(jué)地寫(xiě)起了作業(yè)。爸爸走了過(guò)來(lái)，開(kāi)玩笑似的問(wèn)：“考試沒(méi)考好啊，金天怎么這么自覺(jué)！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴厲了，問(wèn)了我的分數，我以一回答，說(shuō)的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時(shí)眼里只是含著(zhù)失望的目光。爸爸竟然沒(méi)有打我，甚至都沒(méi)有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經(jīng)不怎么指望我了！ 但是，我是不會(huì )輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個(gè)滿(mǎn)分！
考試后的心情作文 5
昨天舉行了期中考試，我一回家就開(kāi)始擔心了，想著(zhù)哪道題會(huì )錯，哪個(gè)答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見(jiàn)我沒(méi)出去玩，知道是因為緊張就安慰我，只要自己盡力了，成績(jì)是真實(shí)的，就行。
今天早上，我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“張景岱，你考得怎樣？不擔心嗎？”其實(shí)，我比任何人都關(guān)心我的成績(jì)，萬(wàn)一考不好，媽媽又該念“緊箍咒”了。終于等到發(fā)卷紙了，短短的幾分鐘，我卻覺(jué)得過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。當老師念到我的名字時(shí)，我趕忙去拿，緊張地往卷紙上掃了一眼，95分，我欣喜若狂。懸起來(lái)的心才落了一半，又開(kāi)始為數學(xué)成績(jì)而擔憂(yōu)了。心里七上八下一直到下午，我去辦公室取作業(yè)本，剛好遇到數學(xué)老師，她告訴我數學(xué)考了70分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)。走出辦公室，我的'心一片灰暗。
在回家的路上，我左思右想，是告訴媽媽呢？還是不告訴她。告訴母親吧，肯定會(huì )挨一頓海批，不告訴吧，我的心里也不好受，像做了錯事一樣。誠實(shí)，一直是母親告誡的。進(jìn)行過(guò)激烈的思想斗爭后，我終于鼓起勇氣向媽媽說(shuō)了成績(jì)，沒(méi)想到媽媽只是說(shuō)，認真點(diǎn)，下次考好就行了。
吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“跌倒了不要緊，最重要的是從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)！”爸爸的話(huà)我將牢牢記在心里。
考試后的心情作文 6
今天該考試了，我很緊張。
考試前，我下定決心說(shuō)：“數學(xué)一定要考到90分以上，英語(yǔ)一定要考到45分以上，語(yǔ)文一定要考到95分以上。到了考場(chǎng)，發(fā)卷子了，我們首先考的數學(xué)，我一看正面，很簡(jiǎn)單，于是我很快的寫(xiě)了上去，一看背面，有兩道題我不會(huì )，并且還是解決問(wèn)題，我想啊想，終于想出來(lái)了。這是只剩下15分鐘的檢查時(shí)間，我一檢查，發(fā)現了兩個(gè)錯題，我一改正，就要收卷了，我原本以為我可以考94分，可到了晚上，成績(jì)出來(lái)了，我卻考了82分，我很傷心，因為90分的目標竟然能考到80多一點(diǎn)的目標，所以我要好好學(xué)習，在期末考試的時(shí)候，考一個(gè)比這次考試多得多的分數。下一場(chǎng)該考英語(yǔ)了，我最害怕考英語(yǔ)了，因為我有很多英語(yǔ)單詞都沒(méi)背過(guò)，可是已經(jīng)晚了，老師發(fā)下卷子，我一看，這么多單詞，寫(xiě)時(shí)，在正面的單詞我都能背過(guò)，而在反面的`單詞我有5個(gè)沒(méi)背過(guò)。于是我想呀想，怎么也想不出來(lái)，我只能瞎蒙上去。前20分鐘過(guò)去了，緊接著(zhù)該考寫(xiě)字了，寫(xiě)字是最簡(jiǎn)單的，也是我最能拿到手的分，按我平常的發(fā)揮，應該一個(gè)字都不錯，我姿勢坐好了，握筆姿勢握好了，現在只能看寫(xiě)子水平了，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一不留神，把眼睛的眼右半部分上面點(diǎn)了一點(diǎn)。我又不敢改，因為改了會(huì )減得分更多。這次寫(xiě)字比賽，真希望我能得95分以上。
這次考試，我發(fā)揮的很不好，如果到了期末考試，我一定不能像這次一樣。
考試后的心情作文 7
通過(guò)這次考試，我發(fā)現自己的成績(jì)雖有所進(jìn)步，但仍存在著(zhù)相當大的問(wèn)題。
最大的問(wèn)題當屬于我的考試心理�？荚嚂r(shí)，心里緊張是在所難免的。人們說(shuō)，心理上的'緊張對考試成績(jì)的影響既有正面又有負面，但對于我來(lái)說(shuō)，負面的影響要大于正面：考試時(shí)的緊張會(huì )讓我忽視題目中的一些條件，從而影響成績(jì)。
另一方面，粗心也對我的考試成績(jì)有很大影響：有很多的一對我來(lái)說(shuō)本是不在話(huà)下，但由于馬虎讓分數白白失去，確實(shí)可惜。
再有，我比較缺乏自信。這段時(shí)間里，總認為是個(gè)人就比自己強，看到當自己補血并且別人學(xué)習是心里就會(huì )發(fā)慌——總認為別人會(huì )超越自己。這樣，我在考試時(shí)會(huì )承受超出別人許多的壓力。
最后一點(diǎn)，我的分數的提高過(guò)分依賴(lài)于語(yǔ)文、英語(yǔ)一類(lèi)的文科。我在理科上不少下功夫，卻仍是收效甚微。最近數學(xué)和物理剛有些起色，可化學(xué)仍是不見(jiàn)好轉。這方面問(wèn)題確實(shí)讓我苦惱。
為解決上述問(wèn)題，我制定出以下計劃：
1.做適當的練習：以前我把大多數時(shí)間花在了整理筆記、背筆記上，卻忽視了適當的練習。事實(shí)證明，是時(shí)候做些練習題了(尤其是語(yǔ)文和化學(xué))。
2.盡量不上“晚晚自習”：上“晚晚自習”這一手段會(huì )是我的成績(jì)有段時(shí)間的提高，但對于我學(xué)習成績(jì)長(cháng)期穩定的提高有很大的阻礙——畢竟太影響上課聽(tīng)課了。
3.培養能力和自信精神：最好的辦法就是——做題。
我相信，只要我做到這些，下次考試中就會(huì )取得較大進(jìn)步。
考試后的心情作文 8
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間一學(xué)期已過(guò)去一半，我在這半學(xué)期中有得也有失，有收獲也有失敗。
剛入學(xué)時(shí)，由于剛接觸高中的新知識，所以一時(shí)間有些接受不了，在考試的時(shí)候檢驗出許多漏洞，成績(jì)十分落后，在我自己的反思中，我找到了原因和解決辦法，并努力提升。
后來(lái)，我發(fā)現平時(shí)的練習錯得越來(lái)越少，有時(shí)竟一道業(yè)不錯，這令我十分高興及驚訝，從此，我也對自己有了信心，對學(xué)習業(yè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，找到了目標與前進(jìn)的方向，掌握了適當的方法、方式，并堅持做下去，不動(dòng)搖。
不久，時(shí)光已逝去了不少，我們又迎來(lái)了期中考試，這次考試之前我十分緊張，擔心成績(jì)還和上次一樣差，種種擔心都是我十分緊張，不過(guò)到了后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的調整，我又不緊張了，又充滿(mǎn)了自信。
在考場(chǎng)上，拿著(zhù)試卷，我像平時(shí)做習題一樣鎮定，遇到不會(huì )的題我沒(méi)有像上次一樣焦躁，而是先放下，做后面會(huì )的題，最后回來(lái)思考，通過(guò)這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的時(shí)候，我又認真讀題，依靠平時(shí)的積累來(lái)答題，也比上次有了進(jìn)步。
但是這次考試我也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，那就是不細心，總是不看完整題目就做，還有一題忘記寫(xiě)在答題紙上，其實(shí)這都是可以避免的問(wèn)題，但又很難避免，所以我以后要細心審題，認真做題，仔細檢查，這樣才能保證少失不必要的'分。
我在期中考試中發(fā)現了自己的進(jìn)步，也找到了自身的不足，為以后的學(xué)習又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。
考試后的心情作文 9
期末考試如飛箭一般轉瞬即過(guò)，留給我們了一個(gè)可以提升能力的機會(huì )——總結。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，在期末之前的所有考試，我的成績(jì)只有一次上了100，其余的時(shí)候一直在95分左右徘徊，忽上忽下，忽高忽地。
這一次雖然考出了103分，但我的閱讀依舊是叉號滿(mǎn)天飛，只不過(guò)是作文水平提高了點(diǎn)，基礎更扎實(shí)了些。 我時(shí)常想：自己讀的書(shū)已經(jīng)不少了，為什么閱讀還是那么不盡人意。每一次這么一想就是20分鐘，我在這過(guò)程中發(fā)現自己經(jīng)常抓不住關(guān)鍵的字詞，眼光看到關(guān)鍵地方時(shí)總是習慣的一跳而過(guò)，所以我還要再觀(guān)察這方面努力。 在初一的時(shí)候，我的地理成績(jì)一直不錯，考了48分(滿(mǎn)分50)并不奇怪，可是在初二，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了四場(chǎng)考試，只有這一場(chǎng)上了90分(滿(mǎn)分100)，這又是為什么，每當考試前復習完后，總會(huì )感覺(jué)萬(wàn)無(wú)一失，為什么現在還會(huì )出錯，而且全是基礎出錯。想起考試時(shí)認為最簡(jiǎn)單，最萬(wàn)無(wú)一失的題卻出錯了，這是什么原因?這引人深思。 從小學(xué)開(kāi)始，我就時(shí)常想：自己認為很簡(jiǎn)單的且已經(jīng)會(huì )的到底有沒(méi)有會(huì )，如果會(huì )了，為什么總是接二連三的出錯，這次期末考試，我在數學(xué)、英語(yǔ)、地理……很多學(xué)科丟了不該失得分，粗略估計有10幾分，如果不該丟的沒(méi)丟，那么我的層次就快可以到達90%了，由此看來(lái)，我目前的最大的'敵人就是自認為簡(jiǎn)單而且會(huì )了的題。
不要被表面所蒙蔽，最危險的地方可能就是最安全的地方，自認為最簡(jiǎn)單的的題可能就是這張試卷上最難的題。
考試后的心情作文 10
今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自身考不好，十分不安。當老師說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jì)比我的預料的還好，語(yǔ)文成績(jì)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑斅�(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。
我接過(guò)自身的.試卷仔細一看，哦！原來(lái)我就錯了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是?應是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識錯了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒(méi)減分，錯的這一個(gè)題都是粗心大意導致的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到：
1.要多讀書(shū)，課外知識也一定要掌握好。
2.做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。
3.寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字數只能多不能少，把平時(shí)的好詞好句用上。
4.檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！
5.要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！爸爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。
以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自身在期末一定能考出一個(gè)好成績(jì)。
考試后的心情作文 11
考完試后，同學(xué)們圍坐在一起閑談時(shí)，一位同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)：“可惜我爸媽不是大學(xué)生，也不是教師。否則，我的學(xué)習成績(jì)也會(huì )好的�！庇械耐瑢W(xué)隨聲附和，表示贊同。我卻不同意這種觀(guān)點(diǎn)，我認為，成績(jì)的好壞主要是靠自己努力。我不是說(shuō)這個(gè)同學(xué)的看法完全沒(méi)有道理，父親的學(xué)歷的確有幫助，但決定一個(gè)人成績(jì)優(yōu)異的主要原因還是自己努力。如果自己不努力，父母再有文化也不能變成自己的。我們這有個(gè)孩子，祖父母和父母以及親屬中有的是大學(xué)生，有的是教師、工程師，家中藏書(shū)也不少，可謂生活在一個(gè)書(shū)香門(mén)第�？伤珜W(xué)習沒(méi)有興趣，在校不認真聽(tīng)講，在家不溫習功課，有時(shí)老師和家長(cháng)問(wèn)他懂了沒(méi)有，他還打腫臉充胖子說(shuō)懂了，結果成績(jì)在班里很差。所以說(shuō)父母文化程度高，并不能決定孩子的'學(xué)習成績(jì)好。
有的同學(xué)可能還會(huì )說(shuō)：“如果孩子基礎很好，又有家長(cháng)輔導，老師教誨，不是很好嗎？”
童第周也是一個(gè)很好的例子，童第周的父母沒(méi)有文化，而他卻成了我國著(zhù)名的科學(xué)家，這不正是他自己勤奮還學(xué)的結果嗎？試想，如果童第周的父母文化程度很高，而童第周自己不刻苦學(xué)習，能成為著(zhù)名的科學(xué)家嗎？不會(huì )。所以說(shuō)父母的文化高低不能決定孩子的成績(jì)好壞。
事實(shí)證明：好的學(xué)習成績(jì)要靠自己努力。
考試后的心情作文 12
生活中有許多事情都能帶給我們啟示，我就從一次考試過(guò)后得到了啟示，我來(lái)給你們分享一下吧。
那是三年級期末考試后的一件事，那次期末考試，我意外得得班級第一名。我一放學(xué)就飛奔回家，把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽(tīng)了也很高興，媽媽對我說(shuō)：“考的不錯，但是不能驕傲哦！”吃過(guò)晚飯，媽媽帶我到房間，對我說(shuō)：“雖然這次得了第一名，但不可以驕傲，驕傲會(huì )使你落后的�！庇捎诋敃r(shí)我被勝利沖昏了頭腦，對于媽媽說(shuō)的花也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
以后，每當我走在上學(xué)的路上時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)的竊竊私語(yǔ)：“就是她，她是她們班的.第一名�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)始驕傲自大起來(lái)。上課開(kāi)小差，說(shuō)話(huà)，傳紙條，有時(shí)還拿語(yǔ)文，數學(xué)書(shū)擋著(zhù)看漫畫(huà)書(shū)。
就這樣，半學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，馬上又要其中考試了。我想：反正前幾次測試我都拿了高分，這次肯定還是班級第一。就這樣，老師讓我每天回家復習，我也不復習。
老師很快便來(lái)臨了，我根本沒(méi)有把考試放在心上，卷子寫(xiě)完了也不檢查。導致最后成績(jì)出來(lái)時(shí)考得很差，語(yǔ)文連前20都沒(méi)進(jìn)，數學(xué)第21名�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尞敃r(shí)就傻了眼，對我說(shuō)：“哎~你這孩子，都是因為你驕傲了，才考的這么差，吃虧了吧！看你下次還驕傲不驕傲了�！�
通過(guò)這件事，我明白了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
考試后的心情作文 13
時(shí)間過(guò)得真快，月考又過(guò)去了。我總結了語(yǔ)文，數學(xué)上的錯題，如下：
第一，數學(xué)。數學(xué)考的不錯，滿(mǎn)分100分，我考了99分，那一分失分在哪兒呢？源于一道填空題。那是一道方程題，老師講過(guò)的類(lèi)型題，但還是由于我的不細心導致失分。平時(shí)我的輔導班老師都說(shuō)，我很聰明，但失分就失在不認真上面。我的爸媽看了我的'卷子也說(shuō)，我大海都駛過(guò)去了，但卻在一個(gè)小水坑里翻船了。
第二，語(yǔ)文。我的語(yǔ)文考的不太好，100分只考了89分。錯題類(lèi)型分別是一道選擇正確讀音題、一道選擇合適的說(shuō)明方法題、一道按要求改寫(xiě)句子題和課外閱讀題。作文沒(méi)有失分，是一篇滿(mǎn)分作文。唉，真沒(méi)想到，選擇正確讀音的題，我都能選錯。選擇合適的說(shuō)明方法，和改寫(xiě)句子也是不應該錯的題。特別是那道課外閱讀題，可能因為時(shí)間已經(jīng)快過(guò)去了，我有點(diǎn)急，沒(méi)看好大題，把第一題，用斜線(xiàn)畫(huà)去文中括號內不恰當的詞語(yǔ)這道題給漏掉了。白白扣了1.5分，真是太虧了，如果能有這1.5分，我就90.5分了，唉！
其實(shí)這幾種類(lèi)型，有的題吧，其實(shí)我會(huì )，但就是因為不細心把它做錯。唉，粗心真是把我害慘了。
以后，我會(huì )改掉這個(gè)粗心的壞毛病，在做題的過(guò)程中，認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。盡量把會(huì )的題都做對。
這一次月考呀，真是讓我長(cháng)記性了，粗心真不好，到期末考試的時(shí)候我一定會(huì )丟掉粗心，考個(gè)自己理想的好成績(jì)。
考試后的心情作文 14
考試雖然過(guò)去了，但是還有更可怕的東西在等著(zhù)我，那就是--成績(jì)單。
看到這次的成績(jì)單，我只想說(shuō)No,No這實(shí)在是太太太太太殘酷了，慘不忍睹��！尤其是數學(xué)。當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了。
當老師把我的試卷放到我的面前時(shí)，那兩個(gè)鮮紅顯眼的數字立刻進(jìn)入我的眼簾，令我目瞪口呆。上帝啊，我的數學(xué)第一次考這么底。這個(gè)成績(jì)可謂是空前的，可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分，再看看自己的成績(jì)，內心深處，真是慚愧不已，為什么生活在同樣的.環(huán)境里，會(huì )有這么大的差別？難道？我真的種瓜得瓜，種豆得豆，一點(diǎn)也不假。我現在不就正是在自食其果嗎？哎，早知今日，何必當初吶！古人云：風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。今我嘆：考試結束兮，我玩完！想不到自認為不錯的我如今也會(huì )落到這般田地。
說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一，當然是自己不知道努力，沒(méi)有堅持到底的刻苦精神。其二，就是不聽(tīng)父母和老師的話(huà)，成天就是玩。這些惡習都是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來(lái)，凡成大事，不僅要學(xué)習好有恒心，還要運氣好，會(huì )把握時(shí)機哦.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？爬得越高跌得越慘，這回我算嘗到跌倒的滋味了。
考試后的心情作文 15
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉眼間一學(xué)期已過(guò)去一半，我在這半學(xué)期中有得也有失，有收獲也有失敗。
剛入學(xué)時(shí)，由于剛接觸高中的新知識，因此一時(shí)間有些接受不了，在考試的時(shí)候檢驗出很多漏洞，成績(jì)十分落后，在我自身的反思中，我找到了原因和解決辦法，并努力提升。
后來(lái)，我發(fā)現平時(shí)的練習錯得越來(lái)越少，有時(shí)竟一道業(yè)不錯，這令我十分高興及驚訝，從此，我也對自身有了信心，對學(xué)習業(yè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，找到了目標與前進(jìn)的方向，掌握了適當的方法、方式，并堅持做下去，不動(dòng)搖。
不久，時(shí)光已逝去了不少，我們又迎來(lái)了期中考試，這次考試之前我十分緊張，擔心成績(jì)還和上次一樣差，種種擔心都是我十分緊張，不過(guò)到了后來(lái)，經(jīng)過(guò)自身的調整，我又不緊張了，又充滿(mǎn)了自信。
在考場(chǎng)上，拿著(zhù)試卷，我像平時(shí)做習題一樣鎮定，遇到不會(huì )的題我沒(méi)有像上次一樣焦躁，而是先放下，做后面會(huì )的.題，最后回來(lái)思考，通過(guò)這種方法使我少丟了好多分，等得到考文科的時(shí)候，我又認真讀題，依靠平時(shí)的積累來(lái)答題，也比上次有了進(jìn)步。
但這次考試我也發(fā)現了自身的缺點(diǎn)，那就是不細心，總是不看完整題目就做，還有一題忘記寫(xiě)在答題紙上，其實(shí)這都是可以避免的問(wèn)題，但又很難避免，因此我以后要細心審題，認真做題，仔細檢查，這樣才能保證少失不必要的分。
我在期中考試中發(fā)現了自身的進(jìn)步，也找到了自身的不足，為以后的學(xué)習又提供一些新的幫助，這次考試使我受益匪淺。
考試后的心情作文 16
今天中午，王老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷來(lái)到教室，很多同學(xué)十分驚訝，昨天考的今天批好發(fā)了？事實(shí)的確如此——
看著(zhù)王老師似笑非笑的.表情，同學(xué)們頓時(shí)明白了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨！“這張試卷考90分以上的人寥寥無(wú)幾！你們聽(tīng)聽(tīng)！”“陳錦粼90.5，陸貝爾91，李柯可91，王弛91.5……”隨著(zhù)剩下的試卷逐漸減少，我考90分的機率就越來(lái)越小了。正當我對自身的考試分數失去信心的時(shí)候，突然一聲了解而又帶點(diǎn)鼓勵的聲音在我耳邊響起：“呂曉瑜91.5分！”那聲簡(jiǎn)單而又溫暖話(huà)語(yǔ)，讓我心中頓時(shí)又燃起了希望，雖說(shuō)比最高分低了一點(diǎn)，但也還是不錯的了。
我拿到試卷粗略一看，就讓我那一顆原本落下的心又頓時(shí)提到嗓子眼——我的選擇題竟然扣了4分！閱讀理解扣了3分，作文扣了1.5分。就說(shuō)選擇題，明明我都會(huì )，但當時(shí)為什么就沒(méi)有認真思考呢？再說(shuō)閱讀理解，我平常在家都白練了嗎？！扣了3分哎！我們班好幾個(gè)同學(xué)才扣0.5分��！我為什么扣這么多？經(jīng)常進(jìn)行閱讀訓練的我沒(méi)能拿到滿(mǎn)分，看來(lái)，我平常的練習方法上可能出了問(wèn)題。作文嘛，我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了，以前我作文扣分都特別少，這次呢，也不算多。但仔細想想，0.5分也不能小瞧的，多丟0.5分，說(shuō)不定就不能名列前茅了；說(shuō)不定就因為它考不上好學(xué)校了，那時(shí)，這0.5分就是大用場(chǎng)了！
下次考試一定要克服粗心這個(gè)問(wèn)題，認真思考，爭取考個(gè)更好的成績(jì)！
考試后的心情作文 17
我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì )打開(kāi)電腦打一會(huì )兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。
放學(xué)后，爸爸照例騎車(chē)來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì )批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車(chē)上。
回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。爸，我語(yǔ)文考了87·5分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說(shuō)：“我讀題不認真，做題不細心，也沒(méi)有認真檢查�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會(huì )迎頭趕上的�！甭�(tīng)了爸爸的`話(huà)，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。
爸爸，謝謝您對女兒的理解，我一定會(huì )聽(tīng)從您的教誨，努力把學(xué)習搞上去。爸爸，謝謝您對女兒的信任，我一定會(huì )戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。
考試后的心情作文 18
最幸福的事情是什么？對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那肯定就是放假了。
考試過(guò)后，同學(xué)們終于可以松口氣了，他們有的激動(dòng)萬(wàn)分，有的臉上露出喜悅的.笑容，還有的竊竊私語(yǔ)，與小伙伴們一起討論放假可以干什么……我的心情也十分開(kāi)心，欣喜若狂�；叵肫疬@學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困難，但我都把它們克服掉了�，F在我可以休息一下，早上不用起的那早，同時(shí)也可以去游覽其他國家、城市的風(fēng)光，是多么愜意的一件事。
回到班里才聽(tīng)說(shuō)，這次由于學(xué)校施工，因此散學(xué)典禮取消了，老師也就直接把暑假作業(yè)給我們布置了。這次作業(yè)挺少的，本來(lái)我滿(mǎn)腦子都在想晚上去哪里吃飯，有什么安排？結果放學(xué)時(shí)老師把我和幾位同學(xué)給留下來(lái)了，我們的心情都忐忑不安，不知道老師的葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥。就在我們神情困惑的時(shí)候，老師總算揭開(kāi)了謎底——原來(lái)是要我們完成一項調查作業(yè)，要我們自身討論一個(gè)調查的對象，然后進(jìn)行深入研究、得出結論。
唉，為什么一定要做作業(yè)呢？我十分沮喪。但轉念又想，老師不辭辛苦的給我們布置作業(yè)并檢查，不就是想讓我們對學(xué)習有所提升嗎？雖然考完試可以放松了，但要再加鞏固復習。我這次考試時(shí)有一道題，因為沒(méi)有換算單位，因此給我留下了一些遺憾。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！彪m然已經(jīng)考完試了，但我們也不能忘掉學(xué)習。勞逸結合，過(guò)好整個(gè)暑假！
考試后的心情作文 19
雖然月考結束了，但心久久不能平靜下來(lái)。
盼望已久的月考終于來(lái)臨了，也終于過(guò)去了，本想好好發(fā)揮一下，卻一落千丈。月考來(lái)臨之際，我加緊了復習，反復讀、記、背，心想已經(jīng)十分把握好了，但考試之后才知道，考得很不好。便用心領(lǐng)悟試卷上老師的三句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人!”“你雖然考到優(yōu)秀，但離自己的目標還差一點(diǎn)，以后認真點(diǎn)，你會(huì )更加出色!”“上課時(shí)，聲音還要大一點(diǎn)!老師一再強調的.要記牢，不能走神，相信你會(huì )做得更好!”“吃得苦中苦，方為人上人!”是一句顏語(yǔ)，能體會(huì )出語(yǔ)文老師對我的激勵，讓我多閱讀，加強基礎，同樣也是在批評我。數學(xué)老師讓我不要粗心不仔細，努力奮進(jìn)目標120分。英語(yǔ)老師讓我吸取教訓，不要老犯同樣的錯誤，又鼓勵做得更好。
窗外已經(jīng)黑了，但雨還在淅瀝著(zhù)。我記住了老師們對我的告誡，語(yǔ)文的閱讀不在多，在于精練、完整，基礎知識不能扣分，作文不能再寫(xiě)得空洞，數學(xué)要認真，不讓小問(wèn)題出現，英語(yǔ)不能一錯再錯，認真記住告誡，只要認真，多花點(diǎn)時(shí)間，那么一定會(huì )從人群中脫影而出，名列前茅，這次所有的錯誤，下次都不能再犯。
想到這里，心便不再感到不安。雨也小多了，相信在下個(gè)月的今天，天不再會(huì )下雨了，天空中一定會(huì )掛著(zhù)晴朗的太陽(yáng)。
考試后的心情作文 20
在剛收完卷子的時(shí)候，我是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對這次的考試胸有成竹，覺(jué)得成績(jì)不會(huì )在90分以下，可是發(fā)了卷子以后，我原本歡喜的心情直線(xiàn)下落，灰心喪氣。
“85分！”我吃驚了。怎么這么低，我開(kāi)始思考，思考為什么只得這些分，那些錯題都是怎么錯的，我陷入了深深的思考中......
我回憶了考試前我的聽(tīng)課狀態(tài)�？荚嚽�，老師去學(xué)習了，由其他班老師代課，把我們所學(xué)的知識全講了一遍，我們老師回來(lái)后，又給我們講了一邊，我第二次卻沒(méi)有好好聽(tīng)，一直以為反正都講過(guò)了，都學(xué)過(guò)了，就不用再學(xué)了，多此一舉。我就在老師講課的時(shí)候，自己在桌子底下玩，做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)課。
在考試的'時(shí)候也沒(méi)有按照老師說(shuō)的“靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)”，我一邊想著(zhù)下午寫(xiě)完作業(yè)要玩什么，一邊寫(xiě)著(zhù)手里的卷子，我沒(méi)有靜下心來(lái)，更沒(méi)有認真讀題，把題都讀錯了：有的讀錯了單位，有的讀錯了數字，有的沒(méi)讀懂意思就囫圇吞棗地把答案寫(xiě)上去了，結果錯了一大片。
一個(gè)個(gè)大紅叉，就像刀一樣，刻在了我的身上，我沒(méi)有考好，對不起一直照顧我的老師，也對不起一起朝昔相伴的同學(xué)，更對不起自己。
從現在開(kāi)始，我一定要重整旗鼓，為自己下定決心：每次做題都用心，靜心，細心，好好思考，下次考試考出自己的真實(shí)水平。
考試后的心情作文 21
“叮鈴鈴”語(yǔ)文課開(kāi)始了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師殺氣騰騰地走進(jìn)教室，然后重重地把捧來(lái)的一摞教學(xué)用書(shū)和昨天剛考過(guò)的一堆試卷扔在講臺上。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是用嚴厲的眼神把全班人都秒殺了一遍。教室里靜極了，也不知過(guò)了多久，老師提了提眼鏡，鄭重地發(fā)話(huà)了：
“這次考試整體來(lái)說(shuō)考得非常差，只有為數不多的同學(xué)考得還算理想的，而且像語(yǔ)文科代表全班最高分98分，可以前也數一數二的同學(xué)，這次居然考不及格了，這還有臉面見(jiàn)人嗎？”
老師，您說(shuō)的不是我吧！我死死地盯著(zhù)老師捧來(lái)的第一份試卷，仔細端詳著(zhù)：是我熟悉的筆跡嗎？錯了多少題？完了，大事不妙，那份試卷上一大堆的都是經(jīng)叉叉，怎么辦？怎么辦？那是不是我的呢？即使就是別人的，老師也不光罵他一個(gè)人啊，要罵就是整體罵，這一向就是語(yǔ)文老師的風(fēng)格呀！我伸長(cháng)脖子，努力往第一份試卷瞟，啊，我的`天�。哄X(qián)……錢(qián)……妮！死了，死了，我這下要死，回家肯定又得吃“大餐”了。這一刻，我只覺(jué)得兩只手先是直哆嗦，接著(zhù)就是不聽(tīng)使喚地抖動(dòng)，冷汗一個(gè)勁地從全身每一處肌膚每一個(gè)毛孔往外冒�！鞍彦X(qián)佳妮犯人帶上，威——武——”我的耳邊仿佛聽(tīng)到了那莊嚴的宣判�；氐郊铱隙ㄓ质且活D“混合雙打”了，唉！
我知道，我的好日子也要結束了……
考試后的心情作文 22
最幸福的事情是什么？對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那肯定就是放假了。
考試過(guò)后，同學(xué)們終于可以松口氣了，他們有的激動(dòng)萬(wàn)分，有的臉上露出喜悅的笑容，還有的竊竊私語(yǔ)，與小伙伴們一起討論放假可以干什么……我的'心情也十分開(kāi)心，欣喜若狂�；叵肫疬@學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困難，但我都把它們克服掉了�，F在我可以休息一下，早上不用起的那么早，同時(shí)也可以去游覽其他國家、城市的風(fēng)光，是多么愜意的一件事。
回到班里才聽(tīng)說(shuō)，這次由于學(xué)校施工，所以散學(xué)典禮取消了，老師也就直接把暑假作業(yè)給我們布置了。這次作業(yè)挺少的，本來(lái)我滿(mǎn)腦子都在想晚上去哪里吃飯，有什么安排？結果放學(xué)時(shí)老師把我和幾位同學(xué)給留下來(lái)了，我們的心情都忐忑不安，不知道老師的葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥。就在我們神情困惑的時(shí)候，老師總算揭開(kāi)了謎底——原來(lái)是要我們完成一項調查作業(yè)，要我們自己討論一個(gè)調查的對象，然后進(jìn)行深入研究、得出結論。
唉，為什么一定要做作業(yè)呢？我十分沮喪。但轉念又想，老師不辭辛苦的給我們布置作業(yè)并檢查，不就是想讓我們對學(xué)習有所提高嗎？雖然考完試可以放松了，但是要再加鞏固復習。我這次考試時(shí)有一道題，因為沒(méi)有換算單位，所以給我留下了一些遺憾。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！彪m然已經(jīng)考完試了，但我們也不能忘掉學(xué)習。勞逸結合，過(guò)好整個(gè)暑假！
考試后的心情作文 23
在忙碌的工作與學(xué)習中，結束了考試�？荚嚱Y果不是很理想，是努力不夠造成的結果。
總想著(zhù)繼續下一步的學(xué)習，不甘心就這樣半途而廢的結束職稱(chēng)考試的歷程，繼續考試吧!由于工作與生活上的壓力，總是感到力不從心，精力透支的感覺(jué)，每天拖著(zhù)很累的心理強迫自已進(jìn)入夢(mèng)鄉。做為媽媽級的`考生，真的憂(yōu)郁了!下一步怎么走!對于其它的事情又不感興趣，對于自己的專(zhuān)業(yè)總有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感受。一個(gè)新的業(yè)務(wù)就得涉及好多部門(mén)，什么都得想到，什么都得試著(zhù)操作一下是否可行，是否遵循游戲規則。
有些事情，真的不是你想怎么做就能怎么做;也不是不管你怎么做就能得到認可的。有些事情，你努力了不一定有人認可;而有些事情呢?就算有人認可，可你不會(huì )很好的操作，同樣的沒(méi)有結局。是中國的地大物博?還是中國人類(lèi)思維的進(jìn)化太過(guò)先進(jìn)?使一些前進(jìn)的思想總能把握住宏觀(guān)調控的政治決策而大撈一把。而一些思維落后的人們只能眼睜睜得做著(zhù)聰明人的墊腳石。腦力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)結果的配比原則不成型。
各行各業(yè)都需要著(zhù)不同的人才，你生來(lái)是做什么的料，好像是定就的，哪就好好的享受你所經(jīng)歷的過(guò)程吧!不管是什么樣的人都是一樣的渡過(guò)人的一生，什么東西都是生不帶來(lái)死不帶去的�？床粦T的事情，不看;聽(tīng)不慣的事情，不入耳;改變能改變事情，慢慢適應不能改變的現實(shí)。
把壓力變?yōu)閯?dòng)力，做自已想做的事情吧!
考試后的心情作文 24
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼五年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，面對成績(jì)，我應該總結一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jì)是語(yǔ)文94，數學(xué)96，英語(yǔ)98，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文95以上，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達到我的目標的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意導致的。
數學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(cháng)增多60米，問(wèn)現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增多60米，結果完全錯了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽(tīng)力題，錯的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了!語(yǔ)文錯的很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jì)，能看出，馬虎和基礎不好的'缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認真的學(xué)習可以把我的缺點(diǎn)彌補，以后才能考出好成績(jì)，但通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!我知道老師和爸媽都對我有較大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
考試后的心情作文 25
這個(gè)星期的星期三，我們考試復習了第二單元，雖說(shuō)這次卷子比上次的要簡(jiǎn)單，可許多課外知識和填空都攔住了我的去路，考試試卷整整一天都沒(méi)發(fā)下來(lái)，可能是因為我們考的差吧！直到今天早上卷子才發(fā)了下來(lái)。
早晨，老師拿著(zhù)一疊卷子走了進(jìn)來(lái)，大家馬上停止了早讀，教室里安靜極了，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都屏息凝神地注視著(zhù)卷子，我的心也像掛了十幾個(gè)水桶——七上八下，“唰”“唰”老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我很快找到了我的卷子，呀，一個(gè)大大的94直往我眼里撲，打開(kāi)試卷正面通紅一片，那一個(gè)個(gè)叉，一個(gè)個(gè)圈真是刺眼，仿佛在嘲笑我說(shuō)：“基礎題不過(guò)關(guān)�！庇谑�，我開(kāi)始尋找我的錯誤。
雖然我考了第一，但還有許多不會(huì )做的'題。第一面，我沒(méi)什么錯，只有一個(gè)照樣子寫(xiě)成語(yǔ)的錯，它給了我們一個(gè)將心比心，將心比心就能想到將計就計，只要想到以牙還牙就能想到以毒攻毒，可見(jiàn)我平時(shí)積累太少了，今后得多背背《知識大全》。
第二面，紅叉叉就隨處可見(jiàn)，光就在于填空，我填空題一錯就錯了3個(gè)，這一段話(huà)其實(shí)老師讓我們背過(guò)，可我沒(méi)有好好背，就當然不會(huì )填了，以后我要按老師的要求，把重要的段落背得滾瓜爛熟，如果不錯這幾題，我98都能拿到。
哎，都怪我沒(méi)有好好背書(shū)，沒(méi)讀《知識大全》，我一定多復習，下次考試考個(gè)好分數。
考試后的心情作文 26
我們剛月考完，我感覺(jué)自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的問(wèn)自己：“難道這就是你這個(gè)月所努力的成果嗎？發(fā)下卷紙怎樣面對我那辛辛苦苦的爸媽?zhuān)鯓用鎸π燎诘睦蠋�？這個(gè)月所努力的都白費了嗎？”一大堆的問(wèn)題在我腦子里打成一個(gè)解不開(kāi)的死結。
這次月考讓我明白了，考試并不在于分數，而在于知識于學(xué)問(wèn)。在考試的期間，手表滴答滴答的一分一秒的走動(dòng)著(zhù)，在寫(xiě)卷子的時(shí)間里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，卷紙上的題寫(xiě)了一大半了，心里卻沒(méi)一個(gè)底，這寫(xiě)的對嗎？抬頭望望坐在講臺上的監考老師，看著(zhù)監考老師臉上的嚴肅表情，繼續低頭寫(xiě)卷紙。一份卷子就這樣在時(shí)間的流逝中被我寫(xiě)完了。
“初三考試結束�！边@是校長(cháng)在廣播里說(shuō)的。聽(tīng)后，幾乎全教室的人都站了起來(lái)，高興地笑著(zhù)，好像考得蠻不錯的樣子。自己則坐在位子上發(fā)呆，想著(zhù)卷子上的題是否做錯了，想著(zhù)那一道道的難題。
七門(mén)的課程就這樣一門(mén)一門(mén)的渡過(guò)了，放學(xué)后，同學(xué)們都在一起議論著(zhù)卷紙上的.題，有的人錯了，則在那里哀聲嘆氣。而有人的人答案對了，則在那里高興的又蹦又跳。自己不敢和同學(xué)們對答案，因為我害怕自己錯的太多，分數落的太多。
這次考試考得雖然不理想。但下一次我一定要比這次考好十倍百倍�？家粋�(gè)自己所理想的分數。我突然想起一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次雙倍考好。我應該相信自己的能力與水平。加油。
考試后的心情作文 27
在忙碌的工作與學(xué)習中，結束了考試�？荚嚱Y果不是很夢(mèng)想，是努力不夠造成的結果。
總想著(zhù)繼續下一步的學(xué)習，不甘心就這樣半途而廢的結束職稱(chēng)考試的歷程，繼續考試吧！由于工作與生活上的壓力，總是感到力不從心，精力透支的感覺(jué)，每一天拖著(zhù)很累的心理強迫自已進(jìn)入夢(mèng)鄉。做為媽媽級的考生，真的憂(yōu)郁了！下一步怎樣走！對于其它的事情又不感興趣，對于自己的專(zhuān)業(yè)總有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感受。一個(gè)新的業(yè)務(wù)就得涉及好多部門(mén)，什么都得想到，什么都得試著(zhù)操作一下是否可行，是否遵循游戲規則。
有些事情，真的不是你想怎樣做就能怎樣做；也不是不管你怎樣做就能得到認可的`。有些事情，你努力了不必須有人認可；而有些事情呢？就算有人認可，可你不會(huì )很好的操作，同樣的沒(méi)有結局。是中國的地大物博？還是中國人類(lèi)思維的進(jìn)化太過(guò)先進(jìn)？使一些前進(jìn)的思想總能把握住宏觀(guān)調控的政治決策而大撈一把。而一些思維落后的人們只能眼睜睜得做著(zhù)聰明人的墊腳石。腦力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)結果的配比原則不成型。
各行各業(yè)都需要著(zhù)不一樣的人才，你生來(lái)是做什么的料，好像是定就的，哪就好好的享受你所經(jīng)歷的過(guò)程吧！不管是什么樣的人都是一樣的渡過(guò)人的一生，什么東西都是生不帶來(lái)死不帶去的�？床粦T的事情，不看；聽(tīng)不慣的事情，不入耳；改變能改變事情，慢慢適應不能改變的現實(shí)。
把壓力變?yōu)閯?dòng)力，做自已想做的事情吧！
考試后的心情作文 28
每一次考試都要努力完成，考出來(lái)成績(jì)好迎來(lái)就是夸獎、贊賞。要是考出來(lái)成績(jì)差自然免不了父母和老師的一頓臭罵，我這次期末考就不好。
其中我成績(jì)最差的就是英語(yǔ)這一門(mén)科，只有六十二分，是全班最低分，當老師告訴我成績(jì)的時(shí)候連我自己都不相信，想想自己在考試前做的準備確實(shí)是活該。平時(shí)我在家里從來(lái)不復習英語(yǔ)，在媽媽面前小和尚念經(jīng)――有口無(wú)心，裝裝樣子。我經(jīng)常在書(shū)里面藏手機，媽媽一走就開(kāi)始玩游戲，媽媽一來(lái)又立刻將手機藏到身后，假裝看英語(yǔ)書(shū)可是腦子里還在想著(zhù)游戲怎么打才能勝利，怎么樣的是游戲最佳攻略。真是人在曹營(yíng)心在漢�？嫉接⒄Z(yǔ)這門(mén)科就有了一大堆的題目不會(huì )，我還在做聽(tīng)力部分的時(shí)候去審題筆試部分，我這簡(jiǎn)直就是活該�；氐郊液�，我為了不被媽媽打，還說(shuō)自己考得特別好，肯定是個(gè)令媽媽十分滿(mǎn)意的`成績(jì)，絕對不會(huì )讓媽媽丟臉的�？晌易约簠s失信了，在媽媽的逼問(wèn)下，我吞吞吐吐地吐出了我自己的成績(jì)，：“六、六、六十二，”這句話(huà)剛剛說(shuō)出口，淚水就已奪眶而出，雖然我已努力克制著(zhù)自己的眼淚不流下來(lái)，但淚水還是不住地順著(zhù)鼻梁滴到地上，不時(shí)的發(fā)出“滴答、滴答”的聲，我閉上了眼睛，以為媽媽會(huì )打我，但我沒(méi)有感到痛，卻聽(tīng)到媽媽說(shuō)“下次再努力，不要再一天到晚想著(zhù)玩手機了，爭取考到九十分以上�！�
我十分感動(dòng)，看來(lái)我以后得要少玩手機了，把更多的時(shí)間放到學(xué)習上。
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