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期中考試后的心情作文（精選21篇）
在日常學(xué)習和工作生活中，我們都要用到考試題，考試題是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。一份好的考試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的期中考試后的心情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試后的心情作文 1
今天下午第二節課是語(yǔ)文考試，我又害怕又緊張。
“丁鈴鈴……”上課了。數學(xué)老師剛從教室里離開(kāi)，語(yǔ)文老師就捧著(zhù)一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻坐整齊，等待著(zhù)老師的到來(lái)。教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我的'心里立刻像有著(zhù)小兔子一樣，非常緊張。老師把考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們紛紛拿起鉛筆寫(xiě)上號次和名字……我慢慢地從文具盒里夾起一支筆，左手托著(zhù)下巴看著(zhù)試卷發(fā)呆。我想如果這次考不好，媽媽一定會(huì )狠狠地責罵我的，要是我能取得好成績(jì)媽媽一定會(huì )開(kāi)心的。過(guò)了一會(huì )兒，我趕緊做起來(lái)。由于緊張我寫(xiě)字也老是寫(xiě)錯，我向四周望了一下，同學(xué)們正爭分奪秒地做著(zhù)題呢。我便開(kāi)始埋頭寫(xiě)起來(lái)。直到下課鈴聲響過(guò)一會(huì )了我才害怕地把試卷交給了老師。
通過(guò)這次考試，我知道了考試時(shí)不能緊張，平時(shí)要好好學(xué)習。
期中考試后的心情作文 2
傍晚了，清風(fēng)拂面，落日依舊美麗，晚霞依舊迷人，一幅紅透了的山水畫(huà)，更襯托出那位朦朧之中的少女留下的晶瑩的、喜悅的、感動(dòng)的，萬(wàn)千情感的眼淚……那滴準算沒(méi)考砸淚珠�！}記
期中緊張的考試生活不知什么時(shí)候已戞然而止，快節奏的的生活一下放慢，畢竟也會(huì )有些不適應，心里空落落的。令人期待的成績(jì)也在老師的巧手中飛快的判閱出來(lái)，一天便知道了成績(jì)：語(yǔ)文89，歷史96、政治97、地理99、生物100、數學(xué)100、英語(yǔ)100。心中還是如釋重負的松了一口氣，準算沒(méi)考砸，心中也不由得有些遺憾，為什么那幾門(mén)會(huì )扣分呢？我只的`細細察看。
看了成績(jì)單，我對數學(xué)、英語(yǔ)、生物幾門(mén)成績(jì)是很滿(mǎn)意的——上了100分，不過(guò)看到語(yǔ)文成績(jì)時(shí)，我便呆了：一向語(yǔ)文成績(jì)不錯的我語(yǔ)文竟然沒(méi)有上90分！細細查看卷子，錯誤有三個(gè)方面：1文言文、2作文、3閱讀，不過(guò)還是作文扣得最多了！一下子便與同學(xué)們差了6分，心中不由的自責，都是不多讀書(shū)惹的禍！偷懶死了！自責過(guò)后，再看看其它幾張卷子，都是因為一些小細節不準確復習時(shí)很偷懶造成的！看完卷子之后，又不由的自責起來(lái)，也后悔死了！
不過(guò)，這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥的！最好的方法就是從現在起更加努力，那樣，你才會(huì )笑得更甜，更美，更有自信！
朝陽(yáng)升起，又是一個(gè)新的早晨，也是一個(gè)新的開(kāi)始。鳥(niǎo)兒又在“布谷”的婉轉啼叫，鮮花又在新的一天綻放，一切，似乎又都重新開(kāi)始……——后記
期中考試后的心情作文 3
上周五考完試后，爸爸接我在回家的路上，就問(wèn)了我一句話(huà)，考試卷子上的試題都做完了嗎？我說(shuō)，都做完了。然后，爸爸就沒(méi)問(wèn)別的事情，一路上給我講了好多小故事和謎語(yǔ)，還說(shuō)，周末想做什么？我很高興。心里在想，考試后，爸爸就問(wèn)一句話(huà)關(guān)于考試的事情嗎？
周一數學(xué)和語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)后，我看了卷子，心里想，回家爸爸要批評我了�；丶液�，爸爸很和藹的讓我把卷子拿出來(lái)，在空白的紙上抄了題目，讓我把錯誤的.試題改錯，我很快的就算了出來(lái)。爸爸看了以后，就給我說(shuō)，所有的試題都要在讀完題目的意思后在針對要求做答，不要太粗心，把明明會(huì )做的題目做錯，以后不要出現這樣的問(wèn)題。
我最后看卷子的時(shí)候，想了又想，爸爸說(shuō)的是對的，我太粗心了，會(huì )做的題目，寫(xiě)的時(shí)候，寫(xiě)錯了，是我太大意，我以后一定要改正這個(gè)小毛病。
期中考試后的心情作文 4
我們今天考完試了，并且讓我收獲了很多。
其中讓我考得最不好的地方就是奧數，因為我以前奧數總是考49分，而這次卻考37分，和以前差十幾分，而我以前考得最少的一次還是40分，現在四年級了，我不是比以前進(jìn)步了，而是比以前退步了，別人說(shuō)越大考的分越好，而我是越大越往下退步，跟別人是相反的'，有的人特別差勁，而這次考得比我還好。但是我?jiàn)W數考得不好的真正原因是我在宿舍里鬧，鬧的整天不睡覺(jué)。讓我?jiàn)W數上不應該錯的給錯了，不該錯的也錯了。
從這次考奧數中，我體會(huì )到了要在暗中默默地學(xué)，跟別人一樣比以前考得更好。
期中考試后的心情作文 5
今天，是期中考試，我的心情非常地緊張。我想“這次我能不能考好呢？”
一來(lái)到學(xué)校，我就拿起書(shū)來(lái)復習。但因為有很多同學(xué)在邊鬧邊跑，影響我沒(méi)法復習。于是我就對他們說(shuō)：“你們怎么能玩呢？因該復習才對呀！你想，如果你考出了好成績(jì)，老師會(huì )對你刮目相看的！”那些同學(xué)一聽(tīng)到“老師會(huì )對你刮目相看”這9個(gè)字。于是就紛紛拿起書(shū)來(lái)復習。那些一直在吵的同學(xué)也不吵了。
第一個(gè)考試鈴打響了，我不得不走進(jìn)其他班的教室里準備考試。坐在別人的座位上，我一直提醒自己放松，放松�？荚嚵�，我拿到卷子后，就馬上看內容是什么。當看完所有內容后，我緊張的心情才有所好轉。因為大部分的'內容我都學(xué)過(guò)了�？荚囅抡n鈴響了，走出教室后，我緊張的心情才完全放松下來(lái)……
這次考試的成績(jì)出來(lái)了。我得了班上的前三名，當我把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽時(shí)，他們很開(kāi)心。當天晚上，我們全家去吃了必勝客！
這次考試令我終生難忘，因為這次考試讓我勇敢地面對一切！還能做到不害怕，不緊張。跟重要的是“讓我變得更有自信！”
期中考試后的心情作文 6
“呼——”隨著(zhù)期中最后一科成績(jì)公布后，壓著(zhù)我心中的那塊大石頭終于落地了�？粗�(zhù)那只屬于我的勝利的“果實(shí)”，露出了滿(mǎn)意的笑容。這可真不枉費我在期中考前那一段辛苦的奮斗��！我心里美滋滋的，想第一時(shí)間與最好的朋友分享我的喜悅。
我興奮地轉過(guò)頭，想尋找她的身影，想盡快地與她分享這份喜悅，想和她一起歡呼慶�！恰四�？
在班級里，怎么都找不到那熟悉的身影，我急了，跑出了教室……“哈…哈…哈……”伴隨著(zhù)喘氣聲，我終于在遠處的操場(chǎng)找到了她，即使天色暗了下來(lái)，即使她背對著(zhù)我，但那背景也再熟悉不過(guò)了，她呆呆地坐在操場(chǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)。操場(chǎng)旁路燈的光緩慢撒在了她的身上，那原本是多么溫暖的光��！可現在看來(lái)卻顯得如此的凄涼，迎著(zhù)清涼的微風(fēng)，我靜靜地走到了她的身旁，坐了下來(lái)輕輕地說(shuō)了聲：“嘿，你知道么，我……”話(huà)說(shuō)到一半，我突然看清了她的臉龐，眼眶是那么的紅，淚水的痕跡交錯的印在她的臉上，頭發(fā)被風(fēng)吹得十分凌亂。我似乎明白了些什么，連忙轉換了語(yǔ)句說(shuō)道：“我找了你很久呢？原來(lái)你在這兒��！”她低下了頭，似乎不愿意讓我看到她那落魄的神情。我嘆了口氣，伸手輕輕的幫她理了理頭發(fā)，對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你要是想做什么事就做吧！我會(huì )在這陪著(zhù)你的�！彼闹芎馨察o，我只聽(tīng)見(jiàn)她那細微的哭泣聲，聽(tīng)著(zhù)這聲音，我的心仿佛在滴血。
我不禁想起了考試前抽屜里放著(zhù)一本本練習題的她，每節下課課桌前低著(zhù)頭奮筆疾書(shū)的她，已把復習材料翻得破舊的她，認真的讓人心疼。即使是這樣，承受著(zhù)媽媽給予的無(wú)盡的期望與壓力的`她，每天還是笑容滿(mǎn)臉。不向我分擔自己的痛苦……我緊緊的抓著(zhù)她的手，不想再說(shuō)太多的話(huà)語(yǔ)。只想給她最安靜的陪伴……
那凄涼的背影，隱藏了多少努力與艱辛，承受了多少巨大的壓力。但，卻一次次的不被上天認可。
期中考試后的心情作文 7
經(jīng)過(guò)10天緊鑼密鼓的復習，今天，我們終于迎來(lái)了期中考試，這是對我們這一段學(xué)習的檢閱。
馬上就要開(kāi)考了，我心里好緊張��！全班同學(xué)跟我一樣都很緊張，他們有的在東張西望，有的在交頭接耳，有的端坐在座位上，表面看似挺鎮靜，其實(shí)內心早已亂成一團麻，整個(gè)班里的氣氛都顯得格外壓抑。
第一節考的是語(yǔ)文，卷子發(fā)下來(lái)以后，我大概看了一下，試卷還算簡(jiǎn)單，“現在開(kāi)始聽(tīng)力題”監考老師說(shuō)完，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一分鐘過(guò)后，監考老師說(shuō)出了聽(tīng)力題原文，我認真聽(tīng)完聽(tīng)力題后，經(jīng)過(guò)一番思考，很快就寫(xiě)出了答案，同時(shí)，我的.耳邊也傳來(lái)‘沙沙’的寫(xiě)字聲。我以飛快的速度寫(xiě)完了第一面，當我寫(xiě)背面的時(shí)候，一道閱讀理解題把我難住了，于是我就開(kāi)動(dòng)腦筋，最終攻克了難題。最后是寫(xiě)作文，我按照要求寫(xiě)出了一個(gè)題目《我的老媽》，我想到了老媽為了我像個(gè)女傭一樣不辭辛苦照顧我，又像一個(gè)朋友一樣關(guān)心我，以這為主題，很快，我就把作文寫(xiě)完了。這時(shí)離放學(xué)時(shí)間還有10分鐘，我抓緊時(shí)間檢查錯誤，結果，我還真檢查出來(lái)一個(gè)錯誤，那就是我把自己的‘己’寫(xiě)成了‘已’。
下午進(jìn)行的是數學(xué)測試，經(jīng)過(guò)我的一番努力數學(xué)考得非常順利。
期中考試終于結束了，我還要繼續發(fā)奮學(xué)習，迎接下次的期末測試。
期中考試后的心情作文 8
期中試卷終于改完了�？粗�(zhù)孩子們的試卷，我在尋找著(zhù)原因。我發(fā)現卷面整潔成為一大問(wèn)題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書(shū)寫(xiě)字體不規范，主要是書(shū)寫(xiě)態(tài)度有待端正�？磥�(lái)抓書(shū)寫(xiě)成為下一步教學(xué)的要務(wù)。
給生字注音出錯率也較高。相近的復韻母已經(jīng)分不清，聲調也弄不準。一年級的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去；二是讀書(shū)不深入，不會(huì )思考；三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導，然后擴大學(xué)生的閱讀量，同時(shí)要融進(jìn)激勵措施，讓閱讀明星領(lǐng)跑，調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次的嘗試》，這是一篇寫(xiě)事的文章。學(xué)生基本上能寫(xiě)出自己嘗試的“事”，但是問(wèn)題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無(wú)關(guān)的套話(huà)太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車(chē)的嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫(xiě)不細致，怎么嘗試的.？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒(méi)有寫(xiě)出驚險。
四是結尾不會(huì )點(diǎn)題，出現偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應該以感受來(lái)補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動(dòng)魄的嘗試》等。
針對這些問(wèn)題我們從選材、立意、文章表達、結構進(jìn)行了再次指導，并進(jìn)行了第二次習作，希望有更多的驚喜。
期中考試后的心情作文 9
期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后，天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jì)太差了：語(yǔ)文63，英語(yǔ)50，地理40……我死定了。媽媽肯定會(huì )把課程加高，一定會(huì )幫我多請幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì )死得很難看就行了�？墒�，我回到家告訴媽媽成績(jì)后，她竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)�！蔽覒艘宦�。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門(mén)門(mén)考了90分我就給你買(mǎi)一臺蘋(píng)果4給你�！边@時(shí)我高興極了。我爽快的'答應了他。
原來(lái)，考砸了沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。
期中考試后的心情作文 10
期中考卷發(fā)完了，我很傷心，這倒不是因為自己沒(méi)考好，全都因為同學(xué)，大家都不好了，我還高興得起來(lái)嗎？如果就我一個(gè)人高興，對心都在滴血的他們無(wú)疑是在往傷口是撒鹽。
看到因分數而悶悶不樂(lè )的王吉欽，我小心翼翼地問(wèn)道：“王吉欽，你考了多少分��？”誰(shuí)知，王吉欽擺出一副要跟人吵架的架勢，對我吼道：“差！”我一驚，知道刺激了他的怒神經(jīng)，急忙閃人。
“咝啦，咝啦”右邊傳來(lái)一陣撕紙聲，我側頭過(guò)去一瞧，天哪，馮雨辰像是受到一個(gè)壞人的指使似的，瘋狂地撕扯自己的作文草稿，也許這就是她的'發(fā)泄方式吧。
又一種不和諧的抽泣聲竄進(jìn)我的耳朵，再一看王沛楠正伏在桌上哭，哭得面紅耳赤。正想關(guān)心一下呢，唐徐告訴我：“王沛楠的分數不好，被蔡老師罵了，心情正壞著(zhù)呢�！蔽乙豢丛嚲�，呦，才65分！一想到自己的94，我便嘴角上翹，但將心比心，又連忙收斂笑容。
試卷發(fā)下后，少人歡喜，多人憂(yōu)！
期中考試后的心情作文 11
考試，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多次。兩個(gè)月前的期中考試，至今還讓我記憶猶新，它使我品嘗到了成功的喜悅�！岸×懔��！瘪R上就要公布考試成績(jì)了。我的心頓時(shí)像揣了只小兔子一樣，砰砰亂跳，手心也直冒汗。再看看其他同學(xué)，也是正襟危坐，雙手合十祈禱著(zhù)什么，大概是想自己的成績(jì)好一點(diǎn)。雖然我心中沒(méi)底，但我考試前已經(jīng)做好了充分的準備，成績(jì)想必不會(huì )太差。
試卷發(fā)下來(lái)了！我懸著(zhù)的`心終于落了地，要不是在上課，我早就跳起來(lái)和別人擊掌慶祝了，因為我四門(mén)科目都在95分以上，更讓人可喜的是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都考了全班第一！此時(shí)，我雙手緊握著(zhù)試卷，感覺(jué)它熱烘烘的。半個(gè)月前，我每天都在緊鑼密鼓地復習，遇到難題，總也想不出來(lái)，急得都出了汗。這試卷上的溫度，是不是我復習時(shí)流下的汗的余溫呢？或者是做題時(shí)，心跳加速產(chǎn)生的熱量呢？
在回家的路上，我發(fā)現小草都抬起了頭，隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在慶祝我期中考試取得優(yōu)異成績(jì)：“趙栩銳，恭喜你呀，期中考試得了三個(gè)第一名！”而且，早上還是烏云密布的天氣，到了下午就晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。媽媽也表?yè)P了我：“趙栩銳，正是由于你之前的認真復習，所以才考取了好成績(jì)，你的付出得到了回報。不過(guò)，你也不能驕傲，爭取下次更上一層樓�！薄班�！”我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次考試后，我明白了很多：只要認真復習、上課認真聽(tīng)講、考試仔細檢查，最終都能取得好成績(jì)！
期中考試后的心情作文 12
期中考試后，我語(yǔ)文考了93分，這不僅是老師的指導，家長(cháng)的贊助，也是我自己的努力。平時(shí)上課認真聽(tīng)講，把老師講的知識一點(diǎn)一點(diǎn)吃進(jìn)腦子里。期中考試快到了，我更加注重上課了�；丶液�，我認真做作業(yè)、復習功課，把每一個(gè)生詞、每一篇課文牢牢地印在腦子里。
我媽跟我說(shuō):這次考試我媽不幫你復習了。我媽媽信任你。我會(huì )復習功課，取得好成績(jì)。在我很累的時(shí)候，我悄悄對自己說(shuō):加油，李，如果你期中考試取得好成績(jì)，你就不能好好過(guò)一次嗎？如果你現在不復習，你期中考試會(huì )不及格。誰(shuí)會(huì )讓你玩？媽媽也會(huì )看不起我的！加油！盡力而為！
考試成績(jì)終于出來(lái)了�？粗�(zhù)手中的試卷和試卷上鮮紅的93，心里很沖動(dòng)，汗水終于可以出結果了。我的努力沒(méi)有花費空也沒(méi)有讓老師和媽媽絕望。我在詳細研究試卷的時(shí)候，發(fā)現了基礎知識和因為錯別字扣的`分，還因為瀏覽扣了四分。在以后的學(xué)習中，我要加強瀏覽知識的訓練，努力寫(xiě)作和練習。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧！
期中考試已經(jīng)過(guò)了，成績(jì)是對自己過(guò)去學(xué)習的總結。我以后會(huì )繼續努力，爭取考出更好的成績(jì)！
期中考試后的心情作文 13
我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來(lái)寫(xiě)這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題總結一下，以便今后更好的教學(xué)。
從整體來(lái)看這張試卷非常容易，但是越是容易學(xué)生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿(mǎn)意。全班七十一名學(xué)生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì )出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問(wèn)題的原因。
第一，學(xué)生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二，學(xué)生的理解能力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語(yǔ)的意思。
第三，學(xué)生最大的毛病是沒(méi)有認真地讀題。
還有最后一點(diǎn)，有些知識點(diǎn)是老師在課堂上反復強調的'，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。
從這次考試來(lái)看，講課時(shí)，對于二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。
這次的試卷從題型來(lái)說(shuō)不是太好的，因為課本中的兩個(gè)重要的知識點(diǎn)沒(méi)有涉及到，如：句子的轉換，反問(wèn)句變陳述句。
通過(guò)考試再次反省自己的教學(xué)，我認為以后在教學(xué)的過(guò)程中不能貪圖自己把內容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習情況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不了，老師做得都是無(wú)用功�；A知識要夯實(shí)，課文內容要扎實(shí)，課外延伸要樸實(shí)，所謂的課外知識就是閱讀短文回答問(wèn)題，教給學(xué)生做題的方法。
期中考試后的心情作文 14
在剛剛結束的期中測試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的`小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我明白教師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉�？墒羌热环噶隋e誤就要改正，所以，經(jīng)過(guò)測試我也想了很多以后必須要學(xué)習的東西。
首先我要改掉測試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，經(jīng)過(guò)以后的。練習，我必須要在測試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。經(jīng)過(guò)測試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划敎y試，才發(fā)現原先那么多測試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次測試之中汲取教訓，增加力量，為下一次測試做好準備，打好基礎。
期中考試后的心情作文 15
兵馬俑從整體上看幾乎是淡黑色，它的形狀非常小，他稱(chēng)站立姿勢。頭上扎的是盤(pán)頭，脖子下邊有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的圍巾，他的衣著(zhù)上面是類(lèi)似戰服的衣裳，下面是像裙子的戰袍。這是我仿佛看到了戰士們在戰場(chǎng)上浴血搏殺的情景！他的手很自然的放在兩邊，看著(zhù)很英勇的樣子！他好像就是一個(gè)整裝待發(fā)的士兵一樣！
如果你聽(tīng)了以上的介紹覺(jué)得還不過(guò)癮？覺(jué)得他沒(méi)有士兵的氣勢，那么我就在為你介紹的詳細一些吧！
當我看到這個(gè)兵馬俑的臉部表情時(shí)，我就認為他絕對是一個(gè)出色的士兵！因為他的眼神是充滿(mǎn)殺氣和憂(yōu)愁的，讓人讀不懂。、有是他的眼神讓人覺(jué)得他好像對敵人有著(zhù)很深的痛恨；有時(shí)讓人覺(jué)得他好像為國家大事感到勞累；有時(shí)讓人覺(jué)得他
期中考試結束了，我懷著(zhù)怦怦的心情等待著(zhù)老師報結果。
結果出來(lái)了，老師把試卷發(fā)下來(lái)。我一看我的數學(xué)卷子，��？萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的數學(xué)考得那么糟糕——七十六分。我暈！我倒！我再看看別的同學(xué)，有的喜氣洋洋，有的愁眉苦臉······
我仔細地看數學(xué)試卷，令我大吃一驚，錯的都是一些應用題、計算題。計算題我可是擅長(cháng)的，可今天，我才知道，原來(lái)我把加法看成乘法了，怪不得我白白丟了十一分。
接下來(lái)就要發(fā)語(yǔ)文試卷了，我希望語(yǔ)文考試有好一點(diǎn)的成績(jì)。果然不出我的所料——九十一點(diǎn)五分，還算給了我一點(diǎn)兒安慰。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了——英語(yǔ)，結果令我很失望——八十四分。要知道，英語(yǔ)可是我最喜歡的科目啊，真掃興！聽(tīng)聽(tīng)李老師說(shuō)分數：“我們班上有四個(gè)英語(yǔ)一百分的，郭慧琳、熊犇······”看到自己考了這么好的成績(jì)，這四位同學(xué)興高采烈，笑得合不攏嘴。原來(lái)緊張的氣氛馬上被調動(dòng)起來(lái)。有的`同學(xué)一看試卷，看到自己考了這么差的成績(jì)，垂頭喪氣，包括我；還有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，大概是他考得很好吧。
“唉，”我面對試卷嘆了口氣，“這一次，我怎么會(huì )考得這么糟糕？”我心想。
當老師念第幾名的時(shí)候，我的心都快提到了嗓子眼。幸虧，幸虧第一次念的是語(yǔ)文，我不是倒數。但是，老師念數學(xué)名次的時(shí)候，念得我目瞪口呆，呆若木雞，這一次，我竟然搞到一個(gè)倒數第四，我臉色大變，心想：��？怎么回事······
下課了，我看到前十名的同學(xué)在興高采烈地照相，我感到很傷心。
俗話(huà)說(shuō)得好��！驕兵必敗，如果驕傲，會(huì )一事無(wú)成啊。
唉······
期中考試后的心情作文 16
考試來(lái)臨，首先我們要確定好目標。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。
兩天的期中考試結束了，這兩天既緊張又充實(shí)。老師監考挺累，學(xué)生連續的考試也很累，每個(gè)同學(xué)發(fā)揮的都不一樣，所以有的同學(xué)考好了比較興奮，有的同學(xué)考的不是很理想心里有點(diǎn)郁悶。我對這次考試，總體是比較滿(mǎn)意的，為什么?我想在這里分析一下。
首先，最讓我高興的是，同學(xué)們對考試的態(tài)度，從這里我看到了同學(xué)們強烈的進(jìn)取心，和學(xué)習相互競爭的心態(tài)�？荚囍�，班里緊張的氣氛，說(shuō)明大部分的同學(xué)都特別在乎自己的成績(jì)，在乎自己在考試中的狀態(tài)。這是一種正常的班級氛圍，如果對考試都不在乎了，那這個(gè)班就很難有學(xué)習上的興奮點(diǎn)了。
再次，考完試之后，當同學(xué)們知道自己的成績(jì)后。楊然、華志宇這次發(fā)揮的不是太理想，離他們自己的要求也很遠，主要的原因是他們兩個(gè)雖然比較聰明，但在平時(shí)的`學(xué)習中太浮躁，平時(shí)也總是喳喳呼呼，不能靜下心來(lái)學(xué)習，導致學(xué)的不扎實(shí)，也考不出好的成績(jì)。他們在知道自己有的科目考的不好時(shí)，心里都比較難過(guò)，我和他們在一起做了認真的分析，華志宇雖然平時(shí)調皮，但也從這次考試中得到了一些教訓，如果他們經(jīng)過(guò)這次考試能改變平時(shí)的學(xué)習態(tài)度那這次考試的失利就有較好的價(jià)值了。
最后，這次考試，我發(fā)現經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，班里有好幾個(gè)同學(xué)在不同的科目都有很大進(jìn)步。因為成績(jì)還沒(méi)有完全知道，等下周拿到成績(jì)后再分析吧。
總之，雖然這次考試反應出班里還有很多不盡人意的地方，但我還是看到了很多好的現象，比較滿(mǎn)意。不知道同學(xué)們通過(guò)這次考試有些什么體會(huì )，寫(xiě)出來(lái)大家一起分享吧。
期中考試后的心情作文 17
世人都說(shuō)“一分耕耘一分收獲”。時(shí)光如梭，轉眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，是時(shí)候驗收我們的成果了。
這次考試我收獲頗豐，三科主科總297分，全班甚至有可能是全年級第一，知道成績(jì)的那一刻，我欣喜若狂，可是，當拿到語(yǔ)文試卷后，又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中并沒(méi)有有關(guān)獵人的神態(tài)描寫(xiě)，我卻堂而皇之地將“神態(tài)”二字填入了題目中的橫線(xiàn)上，除開(kāi)作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心？可惜？懊惱？這些都有，媽媽常對我說(shuō)：“你如果具備考100分的.實(shí)力而只考了99分，那么還是證明基本功不扎實(shí)”。是��！細節往往決定成敗。
按照慣例，我們班的作文分基本都不會(huì )很低，可是，這次考試，一位同學(xué)的作文居然只有15分！袁老師告訴我們，他的作文水平其實(shí)遠比實(shí)際分數要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了15分，這真是“大意失荊州”��！看樣子，寫(xiě)的一手好字也是很重要的。
實(shí)際上，這次考試我根本沒(méi)想過(guò)自己的語(yǔ)文能考到97分，四年級的時(shí)候我給自己定的總分目標是285，到了五年級，我發(fā)現自己能考到285以上，于是，我將總分目標提到了290，五年級一期期末考試我總分為292.5，人往往需要給自己制定一個(gè)目標后才能走的更遠，我再次將目標擴展到了295，這就意味著(zhù)我的數學(xué)和英語(yǔ)不能丟分，語(yǔ)文必須要上95，這次考試過(guò)后，大大地刷新了我的認知，因為那個(gè)神話(huà)般存在，似乎不可戰贏(yíng)、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標才會(huì )有動(dòng)力！繼續加油！自己！
納西族有句話(huà)說(shuō)得好：“駿馬面前沒(méi)有跳不過(guò)的壕溝，利矛面前沒(méi)有戳不穿的頑石”。通過(guò)這次考試，我發(fā)現：真的是得語(yǔ)文者得天下，學(xué)霸們比的實(shí)際就是語(yǔ)文單科，因為英語(yǔ)和數學(xué)大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿(mǎn)分！
世界上并沒(méi)有什么天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅持才是成功最容易的渠道，雖然這次我僥幸稍微領(lǐng)先了一點(diǎn)，但我也絕不會(huì )驕傲。老師，后續我會(huì )更加努力學(xué)習語(yǔ)文，只為明天會(huì )更好！
期中考試后的心情作文 18
轉眼間，我的五年級上學(xué)期的生涯就過(guò)去了一半，期中考試試卷也發(fā)下來(lái)了，本來(lái)不偏科我居然偏科了。我要借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，好好總結一下。
為什么偏科？就是因為語(yǔ)文“戰場(chǎng)”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結果我方慘敗。但在數學(xué)和英語(yǔ)“戰場(chǎng)”上，我方勢力強大，就反了過(guò)來(lái)，把敵方好好地教訓了一頓�？蛇�是有兵力不足的時(shí)候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會(huì )慘��？為什么會(huì )被反“咬”了一口？就是五個(gè)字：不認真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細細，或以前沒(méi)有好好復習，導致了總被反“咬”了一口�？吹搅丝荚嚭蟮姆謹�，我決心在下次考試時(shí)，一定要認真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來(lái)！
在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時(shí)候，在與同學(xué)相處時(shí)，在跟父母說(shuō)話(huà)時(shí)……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。
首先，我必須要改掉愛(ài)在課堂上跟同學(xué)講小話(huà)的毛病，這也是我最大的毛病。
我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過(guò)，當然不是用膠布粘住，是我自己自覺(jué)“封閉”，在發(fā)言時(shí)再“打開(kāi)”，我那老愛(ài)說(shuō)廢話(huà)的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說(shuō)的'廢話(huà)十遍，這個(gè)想法不錯吧！
我們做人吶，要懂禮貌、有愛(ài)心、樂(lè )觀(guān)、積極向上，才能成為家長(cháng)心里所謂的乖乖女。
所以，我首先要達到對人問(wèn)好要用禮貌用語(yǔ)，最基本的禮貌用語(yǔ)是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經(jīng)常用這些禮貌用語(yǔ)，就可以拿到乖乖女的名稱(chēng)了！
只要我認真，努力達到以上三點(diǎn)：一、學(xué)習穩定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛��；三、做人懂禮貌、有愛(ài)心、樂(lè )觀(guān)，大概就會(huì )品學(xué)兼優(yōu)了吧。
我要努力，努力，再努力！
期中考試后的心情作文 19
上個(gè)星期，期中考試的成績(jì)單發(fā)了下來(lái)，雖然已經(jīng)通過(guò)別的老師知道了成績(jì)排名，但我還是十分興奮，十分激動(dòng)。
發(fā)成績(jì)單的前一個(gè)課間，我去英語(yǔ)老師辦公室問(wèn)作業(yè)，問(wèn)完后老師卻沒(méi)讓我走，而是拿出了成績(jì)單，我很想找到自己，一看第八第九名不是自己，心里便咯噔一下：“不會(huì )退步了吧？”正想著(zhù)老師卻找到了我，第五名！我驚呆了，也興奮極了，礙于在辦公室里，我沒(méi)笑出聲來(lái)，之后說(shuō)了些別的便出來(lái)了。一直走到教室，又等到上課，我終于從極其興奮的狀態(tài)里緩了過(guò)來(lái)。
緩過(guò)來(lái)沒(méi)多久，第二個(gè)課間老師便把所有人的成績(jì)發(fā)了下來(lái)，全班亂成了一鍋粥，有人很高興，滿(mǎn)面春風(fēng)地坐在那里；也有的很失落，唉聲嘆氣地和別人訴說(shuō)。我不再說(shuō)話(huà)，看著(zhù)手里這張小紙條，想著(zhù)父母奶奶看到后開(kāi)心的場(chǎng)景。想夠了我便小心地折好把它好好保存起來(lái)，雖然上面的每一個(gè)數字我都牢記于心，但是我一定要讓父母親眼看看它。想著(zhù)，我把這張小紙對角整齊的折了一下，再打開(kāi)鉛筆袋的小夾層，將里面的東西清空，把它輕輕地放進(jìn)去，拉上拉鏈，只等放學(xué)回家啦。
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，“叮鈴鈴”放學(xué)的聲音傳來(lái)，我的心早已飛出去好遠了，背上早已整理好的'書(shū)包，打著(zhù)上廁所的名義沒(méi)站隊便早走了。找到爸爸的車(chē)后坐上去了，爸爸又問(wèn)我：“成績(jì)怎么樣？”我沒(méi)有了上次月考的猶豫，快速地回答到“不錯，前進(jìn)了很多�！敝笪矣旨毤毜馗职终f(shuō)了各科的成績(jì)。爸爸也很開(kāi)心，語(yǔ)氣十分平和，開(kāi)始和我分析起來(lái)，哪門(mén)課好，哪門(mén)課有待加強，為什么努力了分還沒(méi)提上去，車(chē)上的氣氛一直很融洽。到了家，媽媽與奶奶也很開(kāi)心，一股幸福的感覺(jué)涌上心頭。
一份努力一份收獲，為了那幸福的收獲，我一定要努力地學(xué)習，在今后的生活里更加優(yōu)秀。
期中考試后的心情作文 20
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼五年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，面對成績(jì)，我應該總結一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jì)是語(yǔ)文94，數學(xué)96，英語(yǔ)98，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文95以上，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達到我的目標的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(cháng)增加60米，問(wèn)現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽(tīng)力題，錯的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯的'很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jì)，能看出，馬虎和基礎不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認真的學(xué)習可以把我的缺點(diǎn)彌補，以后才能考出好成績(jì)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
期中考試后的心情作文 21
第二十名，劉昕，語(yǔ)文87，數學(xué)95，英語(yǔ)99。我一下子驚呆了，我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上，我想∶我怎么才考了這么低得分呀？對，一定是上周日考玩英語(yǔ)后，沒(méi)有好好復習歷史，才導致我歷史考了82分�；氐郊�，我又想∶開(kāi)學(xué)后，我一直沒(méi)有好好學(xué)習，上課經(jīng)常走神，還被老師點(diǎn)名批評；由于一開(kāi)始沒(méi)學(xué)好，在后來(lái)上課時(shí)就幾乎聽(tīng)不懂，逐漸就不想學(xué)了。直到快要期中考試時(shí)，我才開(kāi)始好好學(xué)習，還對父母說(shuō)要考全年級前一百名。
我還沒(méi)有自制力，但是卻經(jīng)常說(shuō)“發(fā)誓呀”，“肯定能行呀”這類(lèi)話(huà)。所以爸爸說(shuō)我經(jīng)常說(shuō)，卻只說(shuō)不干。
一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時(shí)經(jīng)常和申子越說(shuō)話(huà)，王騰提醒我別說(shuō)了，我不僅不聽(tīng)他的，而且還覺(jué)得他特別煩�，F在想一想，如果當時(shí)我聽(tīng)他的.或者根本就不說(shuō)話(huà)，認認真真地聽(tīng)老師講課，那么我的成績(jì)就不會(huì )是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。
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