【集合】成長(cháng)的記憶作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的成長(cháng)的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的記憶作文1
在我的記憶深處，有件事始終銘刻在心，久久不能忘懷。
那是一個(gè)天高云淡的秋天，我的心情十分悶悶不樂(lè )，因為我最好的朋友小紅和小芳突然不怎么理我了，我很納悶，我沒(méi)做錯什么呀?更讓我奇怪的是，他們突然和小剛粘在一起了，讓我不能理解。
這一天我放學(xué)時(shí)碰到了小紅和小芳，我剛想叫他們和我一起走，可他們理都不理我，捂著(zhù)嘴偷笑著(zhù)跑了，我又傷心又生氣，只好獨自一人走了。
直到有一天，我實(shí)在忍不住，跑去問(wèn)他們: “小紅，小芳，你們這幾天怎么不理我?叫你們也不答應!”誰(shuí)想到小紅兩只小眼睛一眨,說(shuō):秘密!”小芳在一旁偷偷的笑，我更加摸不著(zhù)頭腦了，但他的態(tài)度就夠我生氣的了，我在心里說(shuō)，再也不理小紅和小芳了。
接下來(lái)的這幾天，我真的不理他們了，小明似乎看見(jiàn)了我還在和他們生氣，小明走過(guò)來(lái)對我說(shuō):”你不要生氣啦，他們只是看你和小剛有矛盾，想讓你們和解，讓小剛跟你來(lái)說(shuō)，再給你個(gè)驚喜�！蔽衣�(tīng)了小明的話(huà)頓時(shí)恍然大悟，并感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，小紅和小芳這么為我著(zhù)想，而我卻這么不信任他們，我急忙跑過(guò)去找小紅小芳，他們正在座位上，好像已經(jīng)知道了小明對我說(shuō)的話(huà)，看到我來(lái)了，咧嘴一笑，我鼻子一酸，突然想哭:”對不起�！薄皼](méi)關(guān)系，沒(méi)事的�！毙〖t笑嘻嘻的`拍拍我的肩膀，我們和好了
經(jīng)過(guò)這件事情，我長(cháng)大了很多，明白了不能隨便生氣的道理，懂得了要處處為別人著(zhù)想，不能再像以前一般任性了。
成長(cháng)路上有坦途，也有坎坷，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，只要我們努力向前，就會(huì )迎來(lái)晴朗的春天。
成長(cháng)的記憶作文2
歲月像風(fēng)一樣，不知不覺(jué)我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了。在這快結束的一學(xué)期中，經(jīng)歷了炎夏、涼秋、冷冬季節的轉換，我有了從蒙昧向求知的轉變，伴隨著(zhù)學(xué)習中失敗的焦躁和成功的快樂(lè )，我忽然覺(jué)得如同經(jīng)歷了化繭成蝶般的蛻變。
還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽帶我進(jìn)入441班教室時(shí)新奇的感覺(jué)：成排的桌椅整齊地排列著(zhù)，再也不是幼兒園里幾個(gè)小朋友圍坐的大桌子了。講臺上的新老師不知和藹還是嚴厲？老師布置的作業(yè)能否完成？……這些想象使我充滿(mǎn)了疑惑甚至畏懼。
幸運的是我們遇到了博學(xué)的楊老師和嚴謹的申老師，還有其他負責的各代課老師。他們呵護著(zhù)、澆灌著(zhù)、督促著(zhù)我們這些古靈精怪。很快我學(xué)會(huì )寫(xiě)生字了，愛(ài)朗讀了，會(huì )算算術(shù)題了，更能獨立完成作業(yè)了。上課時(shí)由原來(lái)的愛(ài)說(shuō)話(huà)變得會(huì )思考了，下課后由原來(lái)的`愛(ài)打鬧變得有序了，放學(xué)后學(xué)會(huì )了排隊出校門(mén)了。這些和幼兒園都發(fā)生了很大的變化，我現在已經(jīng)習慣了這些變化，因為這些變化記錄著(zhù)我成長(cháng)的印跡。
剛上學(xué)時(shí)寫(xiě)生字還不會(huì )占格，是楊老師課堂上一筆一劃教會(huì )我們如何占格寫(xiě)字。數學(xué)我以前不會(huì )算題，是申老師教會(huì )我們用計算器算、掰手指頭算、湊十法算，到現在我已經(jīng)能快速地算出算術(shù)題了�，F在還知道什么是《道德與法制》和科學(xué)中的一些奧秘了。
通過(guò)學(xué)校的教育影響了我在家里的表現。以前的我很任性，現在變得聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)了，也能自己整理自己房間和書(shū)包了，也學(xué)會(huì )干自己力所能及的家務(wù)了。
馬上就要期末考試了，我要加倍努力，爭取考得雙優(yōu)的成績(jì)來(lái)證明我真的長(cháng)大了。
成長(cháng)的記憶作文3
十多年的成長(cháng)過(guò)程中，父母用一個(gè)特殊的方式記錄了我的變化。
暑假里一次不經(jīng)意的關(guān)門(mén)使我想起了一幕幕代表我成長(cháng)的往事。
那天站在父母的臥室的門(mén)前，忘記了正要去做的事，久久地凝視著(zhù)那扇木門(mén)。門(mén)的表面已經(jīng)有些褪色，上面還有幾處刮痕，已經(jīng)顯得有些破舊。門(mén)上還刻著(zhù)一道道橫線(xiàn)，橫線(xiàn)旁邊還準確地記錄了劃線(xiàn)的日期，其實(shí)是記錄我的成長(cháng)過(guò)程中身高的變化。隨著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，由起初不足一米的那道直線(xiàn)開(kāi)始，如今已刻到去年11歲時(shí)一米五幾的高度。
寂靜的臥室只有我呆呆的看著(zhù)這扇門(mén)，仔細觀(guān)察著(zhù)那一道道像年輪一樣的橫線(xiàn)，悄悄陷入了對過(guò)去的`深沉的回憶……
我記得最近的一次是去年，一天晚飯后，不知道什么原因，爸爸忽然提議要再在門(mén)上給我劃一條線(xiàn)。于是我便和往常一樣，脫掉鞋，背緊緊靠在門(mén)上，擺正頭部，爸爸拿來(lái)了一支筆走到了我的面前，把筆按在了我的頭上，又畫(huà)下了一道橫線(xiàn)，之后，又轉過(guò)身問(wèn)媽媽今天的日期，然后又在橫線(xiàn)寫(xiě)上了當天的年月日。這次畫(huà)的線(xiàn)較于上次，明顯有很大的差距，而這也是出于時(shí)間的差異。
思緒的飄蕩不久又因為事件的結束又回到了現實(shí)，面對這種記錄我成長(cháng)的辦法，又忽然覺(jué)得有些幼稚，但也正是因為這種記錄方式，總能激起我對成長(cháng)過(guò)程深刻的回憶。
想到這里，我又一次站到門(mén)邊，挺直身軀，在門(mén)上自己頭頂的位置鄭重的劃下一條直線(xiàn)，退回一步仔細凝視，我比去年又高了一寸還多
成長(cháng)的記憶作文4
翻開(kāi)我的作文本，仔細觀(guān)察一年比一年進(jìn)步的文筆，翻看著(zhù)不斷變化的作文素材，我才發(fā)現：我寫(xiě)過(guò)母親，寫(xiě)母親對我始終如一的愛(ài)；我寫(xiě)過(guò)奶奶，寫(xiě)奶奶的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，慈祥善良；我寫(xiě)過(guò)同學(xué)，寫(xiě)過(guò)師長(cháng)，寫(xiě)過(guò)護士，寫(xiě)過(guò)警察……
偶然發(fā)現，我一直不曾寫(xiě)過(guò)父親，閉上眼，我十三年來(lái)的'成長(cháng)對父親的記憶在腦海中浮現。
飯桌上，我滔滔不絕地對家人講述自己在學(xué)校的經(jīng)歷時(shí)，他總是一言不發(fā)，表情平靜如水，而當我眉飛色舞講到重點(diǎn)時(shí)，他又嚴肅地吐出一句：“吃飯別講話(huà)！”足以讓人噎死。
當我加足馬力，騎著(zhù)自行車(chē)往前飛馳，他總是跟在后面有條不紊，而當我氣喘吁吁停下腳步，他卻又突然加速，把我遠遠地甩在后面。
拍照時(shí)，我費盡心思地擺姿勢，擠出笑容，他總是遲遲不按快門(mén)，而當我放棄做動(dòng)作，他卻忽然拍下了照片，讓我哭笑不得。
他總是在媽媽與我鬧別扭時(shí)，讓我冷靜下來(lái)，而當我解決問(wèn)題后微笑的點(diǎn)頭。
在我猶豫不決，不知所措之時(shí)，他總是說(shuō)：“你自己安排�！北悴辉倮聿俏�，而當我作出決定后，他有很細致的分析。
他培養我好的習慣，讓我在合適的時(shí)間做合適的事；他教會(huì )我如何走完漫漫長(cháng)路；他告訴我隨時(shí)保持真實(shí)的自己才是最重要的；他讓我成為一個(gè)有主見(jiàn)，有判斷能力的人……
他總是陪伴在我身邊，或遠或近，但不曾離開(kāi)過(guò)，而我隨著(zhù)我的記憶在父親的撫育下慢慢成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文5
金色的童年是美好的，轉眼間我已升入初中，在我成長(cháng)的記憶中，有爸爸媽媽的呵護，使我在幸福中成長(cháng)。
有一件刻骨銘心的事令我至今難以忘懷，那是我七歲時(shí)一個(gè)晚上。那時(shí)我感冒了，媽媽給我吃感冒藥后以為沒(méi)事了，誰(shuí)知半夜發(fā)起高燒來(lái)，病情加重了，這時(shí)媽媽緊張了起來(lái)。當時(shí)爸爸不在家。由于夜深人靜媽媽有點(diǎn)不敢出門(mén)，但是為了我只好自己趕緊開(kāi)車(chē)送我去瓊山醫院。
到了醫院后，馬上背我去住院部，可醫生叫去大門(mén)急診室，到了急診室是醫生又說(shuō)去住院部由于急診室離住院部比較遠加上我當時(shí)比較胖，體重就是媽媽的一半，大概有五十斤。又怕我冷，還給我披上一件大棉衣。來(lái)回背著(zhù)我跑了好幾趟媽媽大喘著(zhù)粗氣。醫生看到媽媽走不動(dòng)了就幫著(zhù)拿大棉衣。
到樓上時(shí)，媽媽實(shí)在走不動(dòng)了就說(shuō)：“寶寶下來(lái)走好不好？”此時(shí)我也是沒(méi)力氣了，便沒(méi)有出聲。媽媽也知道了我的意思所以就扶著(zhù)樓梯走兩步休息一下，走兩步休息一下，到四樓時(shí)雙腿發(fā)軟，媽媽便自己為自己加油說(shuō)：“為了寶寶要堅持��！”
找到醫生看過(guò)病后我就在打吊針，邊打邊睡覺(jué)，媽媽就在旁邊守著(zhù)我。
時(shí)光如飛箭般一下子便到了早上。
我醒了病也好了。但是媽媽的手臂和腿酸痛了幾天，媽媽說(shuō)：“為了寶寶再苦也值得！”這就是偉大的母愛(ài)，“只有付出，不求回報！”
這就是我成長(cháng)的.記憶，金色的童年給我留下的回憶！
成長(cháng)的記憶作文6
在我十一年的成長(cháng)生涯中，留下了許多美好的記憶，都存在了我的記憶木匣中，打開(kāi)它，里面珍藏著(zhù)許多美好的畫(huà)面，每一幅畫(huà)面都是我成長(cháng)的腳印，每一組腳印都是我的童年往事。
憶·幼年
人生如一張純潔無(wú)瑕的紙，總讓人忍不住用多彩的.畫(huà)筆在上面盡情涂抹，留下一道道痕跡，寫(xiě)下一段段回憶。聽(tīng)爸爸說(shuō)，幼時(shí)我最喜歡吃小饅頭，經(jīng)常讓爸爸從超市成桶成桶的往家買(mǎi)，買(mǎi)回家后，湯匙里放點(diǎn)茶，把小饅頭放進(jìn)去，這樣的吃，可能那時(shí)就覺(jué)得這是人間美味吧！我還愛(ài)牽著(zhù)爸爸的手，在湖邊蹦來(lái)蹦去，那時(shí)總是很快樂(lè )。在幼年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡，留下一串串小小的腳印，也留下了我無(wú)邪的笑臉。
憶·童年
人生是一首快樂(lè )的詩(shī)，總會(huì )有人把坎坷和汗水，歡樂(lè )與悲傷，凝成一句句多情的話(huà)語(yǔ)，留下一份開(kāi)心，散落點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。童年，我愛(ài)坐在爸爸的身上，這張又軟又舒適的椅子上，聽(tīng)爸爸一遍又一遍的講著(zhù)那些百聽(tīng)不厭的童話(huà)故事。我喜歡讓爸爸抱著(zhù)我坐在陽(yáng)臺上，曬著(zhù)太陽(yáng)，在這開(kāi)心中長(cháng)大，那時(shí)我認為爸爸就是天，一片永不坍塌的藍天，我在爸爸愜意的中年時(shí)期，留下一串串頑皮的珍貴腳印，留下我純真的深深親昵。
憶·少年
人生是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，那些激情與渴望，匯聚成一串串的音符，譜出我們心中的夢(mèng)想，勾勒出動(dòng)人的藍圖。我在漸漸長(cháng)大，老爸也已不再年輕，頭上的幾絲白發(fā)在陽(yáng)光的映襯下，十分搶眼。老爸不能在一瞬間把我抱起，因為我在漸漸長(cháng)大。歲月不留人，老爸也已日漸變老，一條條皺紋爬上了爸爸的額頭。一切都漸漸逝去，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我在這憂(yōu)傷的時(shí)光中成長(cháng)，在老爸蒼顏白發(fā)的時(shí)期，留下一串串不舍的腳印，留下我惋惜的淚水。
我把這只木匣鎖起來(lái)，它將成為我最珍貴的回憶。
成長(cháng)的記憶作文7
我的心里有一個(gè)百寶箱，里面裝著(zhù)我最珍貴的東西，其中有一串晶瑩的淚，它是我最傷心、最珍貴的東西，它是爺爺下葬那天誕生的。
我生活的這個(gè)幸福的家原來(lái)有十八個(gè)人，而現在只有十七個(gè)了，每逢家庭聚餐，最中間的位置總是空的，家里人一看到那個(gè)位置就默不作聲，空氣中彌漫著(zhù)憂(yōu)傷的氣息。因為，以前爺爺坐在這里笑呵呵的與我們談笑，設想著(zhù)我們幾個(gè)小輩的未來(lái)……如今，哥哥姐姐都考上了大學(xué)，還沒(méi)有輪到我，爺爺就悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。
最后一次和爺爺見(jiàn)面是在他去世的半個(gè)月前，我和爸爸媽媽一起去看爺爺，只見(jiàn)他有氣無(wú)力的癱坐在沙發(fā)上，以前胖胖的`臉凹陷了，頭發(fā)雪白，嘴唇都變成了青紫色，臉皮也下垂了，因充血還有一塊塊黑紫的色斑，眼睛失神的望著(zhù)窗外，還不停的扳著(zhù)手指，像計算著(zhù)什么。
爺爺看見(jiàn)我來(lái)了，有些欣喜，忙指了指旁邊的沙發(fā)——爺爺連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了，我坐在沙發(fā)上，他就那么一直盯著(zhù)我看，好像不認識似的，突然，他流淚了，我不知所措想站起來(lái)但他似乎很著(zhù)急，我有心慌意亂的坐下了，不自然地看著(zhù)窗外，心想：爺爺這是怎么了？這是曾抱著(zhù)我，牽著(zhù)我，馱著(zhù)我的爺爺嗎？正迷茫時(shí)，他掀起枕頭，那里有一卷錢(qián)，他抓起我的手，全部塞進(jìn)我手里，我忙說(shuō)：“爺爺，我不要了，你自己留著(zhù)用吧！”爺爺一聽(tīng)，又急了，嘴里含糊不清的說(shuō)些什么，用憐愛(ài)的眼神看著(zhù)我，我只好收下了，他終于艱難地笑了。
半個(gè)月后，媽媽對我說(shuō)，你爺爺去世了，我的心立刻涼了，像打翻了五味瓶，爺爺帶著(zhù)我幸福的童年時(shí)光離我遠去了，帶著(zhù)我對他的依戀遠去了，只留下那張黑白照，胖胖的臉頰、和藹的笑容、柔和的眼神，我的淚如斷了線(xiàn)的珠子涌了出來(lái)……
這串晶瑩的淚是我對爺爺最傷心的思念……
成長(cháng)的記憶作文8
成長(cháng)的記憶，是歡笑在凝聚，是聲音在交織，是時(shí)光在飛逝，那個(gè)小廣場(chǎng)相關(guān)的人或事，溫暖了歲月，渲染了生活，勾勒出了成長(cháng)的記憶。
在鄉村夏夜吃過(guò)飯后，不是每個(gè)人抱著(zhù)手機玩游戲，而是大人與小孩抱著(zhù)板凳三三兩兩的去大樹(shù)旁的鄉廣場(chǎng)乘涼，而孩子大多數是聽(tīng)大人講故事的。我的爺爺則是講故事的高手，孩子們都愛(ài)纏著(zhù)他，“爺爺、爺爺講個(gè)故事嗎”。我們幾個(gè)小伙伴圍著(zhù)爺爺成了個(gè)圈，一邊迫不及待地跳，一邊央求著(zhù)�！皝�(lái)，伢們，坐好”，爺爺摸了摸胡子抑揚頓挫地講起來(lái)，“據說(shuō)那月亮上有個(gè)仙子叫嫦娥，她長(cháng)得那叫個(gè)美呀……”夏蟲(chóng)的鳴聲伴著(zhù)爺爺的聲音，我托著(zhù)腮幫吃吃的笑著(zhù)。
奶奶在一旁也不閑著(zhù)，亮出了她那非凡的嗓音，與其他幾個(gè)奶奶一邊唱著(zhù)山歌，一邊扭著(zhù)大秧舞，另外幾個(gè)爺爺，有的拉著(zhù)二胡，有的吹葫蘆絲，有的打著(zhù)鑼鼓，幾種不同的音調交織演奏不同的樂(lè )段，吸引了一批批年輕人在旁圍觀(guān)叫好，三四歲的小孩也在后面像模像樣的學(xué)著(zhù)，這個(gè)夏夜，是熱鬧的，是歡樂(lè )的.，人們手之舞之足之蹈之。
我總是聽(tīng)故事最不專(zhuān)心的人，在人群中我看哪里熱鬧就往哪里鉆？一會(huì )兒學(xué)奶奶跳舞，一會(huì )兒聽(tīng)聽(tīng)故事�！八崦窚�，西瓜汁，綠豆汁又美味又解暑，誰(shuí)要��？”賣(mài)酸梅湯的人總推著(zhù)小車(chē)沿村到處吆喝，這種吆喝聲有韻味，他常引誘各家的孩子，我也是其中的一員，總要買(mǎi)杯冰鎮酸梅湯過(guò)過(guò)癮。
夏蟲(chóng)的鳴聲此起彼伏，這邊是清亮的歌聲，那邊是婉約的低吟，如黑管與橫笛交迭出現，靜心的去演奏一首夢(mèng)幻的小夜曲，愁眠是主旋律，而那些沾在草葉尖上殘留的雨滴，輕輕地從草葉上跌落的聲音，無(wú)疑是最美的和聲。
成長(cháng)的記憶，溫暖了歲月，渲染著(zhù)生活，為人們心底留下了一抹溫柔。
成長(cháng)的記憶作文9
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然是美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……。
每天早晨，我媽媽的“河東獅吼”都在六點(diǎn)四十分左右響起，那聲波震碎我所有的好夢(mèng)，震得我耳膜“嗡嗡”作響，像有幾百只蒼蠅在腦袋里亂飛亂叫。我只得在老媽的威壓下穿衣服、洗漱，隨后便踏上了通往學(xué)校的大路……。不用十五分鐘，我就出現在校門(mén)口，拿出早飯狼吞虎咽起來(lái)，又消耗了二十分鐘之久，這才向教室走去。走到座位，幾聲命令傳來(lái)：“快，交作業(yè)！”我無(wú)奈地交出作業(yè)，剛坐下又有麻煩來(lái)了……。
寒假里，為了把我的學(xué)習提升上來(lái)，父母找了老師幫我補習。有一次，我看了看窗外昏暗的.天空，耳邊又想起老爸的聲音：“還看什么？起床！”我立馬穿起衣服，以最快速度沖到洗手池旁，很簡(jiǎn)練地洗了一番沖出了家門(mén)……。
每天這樣的生活讓我接受著(zhù)磨練并不斷成長(cháng)著(zhù)，雖然有許多煩惱，但是我會(huì )招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)。
從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)出了真實(shí)情感，雖有著(zhù)煩惱，卻在樸實(shí)中不失幽默，真是在快樂(lè )中煩惱著(zhù)，在煩惱中快樂(lè )著(zhù)！
成長(cháng)的記憶作文10
看著(zhù)那湛藍的天空，我不禁想起了那遼闊的大海。我想起了那一次，我和家人一起去海邊玩。
看著(zhù)遼闊的大海我又不禁的興奮起來(lái)了，比天空還要湛藍的大海，比珍珠還要閃亮的貝殼，在經(jīng)過(guò)大海的洗禮后變得更加美了�？粗�(zhù)這美景，我忍不住和大海來(lái)一個(gè)親密的擁抱�？墒谴蠛：孟癫⒉辉敢�，一個(gè)巨浪又將我打回了岸邊。當時(shí)的我并沒(méi)有在意。
過(guò)了一會(huì )兒他還好像愿意和我玩了。我盡情的在他身上遨游。其實(shí)就是套上一個(gè)游泳圈，雙腳不停地蹬罷了。不過(guò)我玩的依舊不亦樂(lè )乎。不知何時(shí)。姐姐和弟弟串通好來(lái)攻打我，于是我們便來(lái)了一場(chǎng)大戰。
這時(shí)的我并不知道發(fā)生了什么。只知道有兩匹“餓狼”正在靜靜的'向我靠近。我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現原來(lái)是姐姐和弟弟想要圍攻我。這時(shí)的我開(kāi)始心慌了�！拔以撛趺崔k？”于是我決定放手一搏和他們展開(kāi)一場(chǎng)大戰。
不過(guò)在幾次交鋒后，我意識到他們真的很弱。我就像是一個(gè)巨人，而他們只不過(guò)是螻蟻罷了。他們對于我的攻擊就像在給我撓癢。我隨隨便便做幾個(gè)假動(dòng)作，他們就被我嚇跑了。你這時(shí)的我正在沾沾自喜。
不知道我的“敵人”怎么了，好似打雞血一般向我沖來(lái)。這使得我并沒(méi)有理會(huì )他們。后面發(fā)現不對，這時(shí)我的“敵人”，己經(jīng)形成了左右?jiàn)A擊的陣形。這時(shí)我真是“前有狼后有虎——進(jìn)退兩難��！”這時(shí)的我才意識到要趕緊跑�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了。我被一把抓回。這時(shí)的我認為“我死定了�！笨墒俏业暮门笥汛蠛Ｋ^(guò)來(lái)幫助我了——一個(gè)大浪將我們沖散。這時(shí)的我聽(tīng)到爸爸叫我們回家了，我高興的一蹦三尺高。我飛快的沖到岸上。
這次雖然輸了，但我的“敵人”讓我知道什么是“”關(guān)羽失荊州——驕兵必敗�！�
成長(cháng)的記憶作文11
我是在姥爺的菜園里長(cháng)大的。
姥爺的菜園子里有很多蔬菜，各種各樣的，看的我眼花繚亂，有：四季豆、皇帝菜、生菜、大白菜、連地瓜葉都大片大片的，當然，肯定不只這些，畢竟是陳年舊事，自然忘記了不少。
姥爺每天都要抽煙，每天姥姥都一臉看見(jiàn)了鬼怪一樣，閃的遠遠地說(shuō)：
“孫他爺，你咋能這樣子？娃看見(jiàn)了多不好！”
我在灶臺旁邊笑一笑，姥姥立馬就聽(tīng)見(jiàn)了，姥姥跟我說(shuō)：“娃，你先去地里面拔幾根蒜來(lái)，給你姥爺去去煙味�！�
她這樣對著(zhù)我說(shuō)，我也不好拒絕，要知道我那時(shí)叛逆的很，可是村里的孩子王�，F在想，那個(gè)時(shí)候應該也只是立夏吧，正好我也想去看看，想也不想就一口答應了！
背上了采菜的`籃子，慢悠悠的往菜地里走，還哼著(zhù)歌謠“春風(fēng)來(lái)又去，夏荷復重來(lái)，秋實(shí)落地根，冬雪向天飛�！碑敃r(shí)我也不懂那是什么意思，反正都是首歌。有什么不一樣的呢。
不一會(huì )兒，我就來(lái)到了菜園，那時(shí)，油菜花也開(kāi)放了，地里大片大片的金黃色，微風(fēng)急急的捎去，似金色的麥浪，想穿著(zhù)盛裝的女神，鼻尖上落下了黃色的花瓣，頓時(shí)便感覺(jué)幽清的香氣，我走進(jìn)地里，有彎下身想要去摘油菜花的欲望，可又不得不去摘蒜。蒜地在菜地的一隅里，很不起眼。如果不會(huì )姥爺帶我去過(guò)，恐怕我都不知道在菜園里會(huì )有這么一塊蒜地。
成長(cháng)的記憶作文12
成長(cháng)記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風(fēng)吹雨打坎坷磨難，構成了一幅美麗的記憶圖。
童年的時(shí)光是最美好的。沒(méi)有欺騙，沒(méi)有謊言，沒(méi)有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿(mǎn)村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過(guò)的了，在歡聲中度過(guò)美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿(mǎn)滿(mǎn)兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚(yú)撈蝦。
回到家后被父母狠狠地訓斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂(lè )。
童年的時(shí)光是美好的，但進(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學(xué)習中，奔著(zhù)遠方的目標前進(jìn)。
進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境，心里不是的感到孤獨感到無(wú)助。
每天的課程壓的滿(mǎn)滿(mǎn)的，猶如籠中之鳥(niǎo)，籠中之狐�？伤鼌s無(wú)法鎖住我的思維當老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫(huà)卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！辈唤[的笑話(huà)，丟的顏面。
隨著(zhù)年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有了以往的課間活動(dòng)，沒(méi)有了以往的陽(yáng)光活動(dòng)，完全只有學(xué)習、學(xué)習、還是學(xué)習。
這是不免回想一下美好的`回憶，給生活增添些情趣，調節一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。
成長(cháng)的記憶是美好的，回首走過(guò)的路回首吃過(guò)的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。
讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。
成長(cháng)的記憶作文13
不經(jīng)意間翻起的日記本，里邊竟有幾分樂(lè )趣，多樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，拿來(lái)與你們一起分享吧！
xx年xx月xx日，晴
天藍藍的，天白白的，如果將天比作成畫(huà)布，那云一定是綿軟可口的棉花糖，好想去咬一口。那年我七歲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我那時(shí)好像真的是那樣以為的.吧x但現在的我是無(wú)論如何都找不回那樣的心境了吧x不如記著(zhù)，曾經(jīng)也有過(guò)天真。
xx年xx月xx日多云
悶悶的天氣，弄得我心情都不好了，不小心又和媽媽吵了，怎么辦x好想去道歉，去吧！才不喜歡和媽媽冷戰呢！那年我十歲。那時(shí)的我真的以為道歉就會(huì )得到媽媽的原諒，事實(shí)也是如此，但現在的我，好像連道歉的機會(huì )都沒(méi)有了，只因為昔人已不再，想到那時(shí)想要道歉又不好意思的場(chǎng)景，嘴角好似不小心張揚了，如此美好，自是要珍藏。
xx年xx月xx日，雨
難得的雨，難得的靜，身邊只剩下花與草，也是一種靜態(tài)美。懷著(zhù)美好的心境去欣賞下自然景色，了解一下與眾不同的美！那年我十三歲。正值花季的我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒，只是以淡然的心態(tài)去面對，無(wú)一點(diǎn)目的，只是隨心而已�，F在的我早已失去了那份淡然，做事也懂得三思而后行，但總覺(jué)得少了些什么x如此美景，不如懷念。
xx年xx月xx日，雪
潔白的雪就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了，還真是打了我個(gè)措手不及，時(shí)間還是留著(zhù)和朋友賞雪吧！那年我十六歲。漸懂了生活的殘酷，最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng)�，F在的我，早已不會(huì )逃避，只會(huì )面對。只是多了幾分迫不得已。如此隨性的我，現實(shí)難得。不如記著(zhù)吧！忽來(lái)一陣清脆的風(fēng)鈴聲，驚起沉迷往事的我。放下日記，拿起一杯淡茶，倚著(zhù)窗口，思緒不知去了哪里？去整理那些美好的回憶了嗎？
成長(cháng)的記憶作文14
時(shí)光若梭悄然而逝，生命在時(shí)間的摩擦中不停地改變！唯有童年翩躚若蝶，穿梭在時(shí)光濡濕的歲月里，久久不肯從記憶中離去……
童年的記憶，大多數是天真爛漫的童話(huà)，是無(wú)拘無(wú)束的瘋玩，是一笑而過(guò)的哭鬧……
童年，父母時(shí)刻陪伴左右，無(wú)微不至地關(guān)懷與呵護著(zhù)。正如春日的美麗是鮮花和綠葉的饋贈，所以春天才有了驕傲的資本。我這個(gè)黃毛丫頭隨著(zhù)時(shí)間增長(cháng)，與父母之間的.裂縫愈來(lái)愈寬，最終形成一條“洪河”，有時(shí)甚至因一些小事，而不惜與他們大吵一架。有時(shí)候人真的好奇怪，當自己孤單時(shí)，就會(huì )無(wú)數次仰望星空，希望那顆流星奇跡般地出現，但當身邊有一個(gè)為自己排憂(yōu)解難，為自己遮風(fēng)擋雨時(shí)，卻又羨慕獨處的那份清靜與幽雅。
父母非常關(guān)心我的學(xué)習，平常都會(huì )問(wèn)我學(xué)習上有沒(méi)有遇到什么難題，不會(huì )的要向同學(xué)請教一下。每次考試失利后，他們都會(huì )對我耐心疏導，讓我刻苦努力，爭取一次比一次好。記得父親曾跟我說(shuō)過(guò)：“你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是經(jīng)歷嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶�！边@句話(huà)對我啟發(fā)很大。于是我認真努力學(xué)習。
很多時(shí)候，過(guò)去是無(wú)從想念的，遺失了發(fā)黃的小照片，電話(huà)錄音里的聲音漸漸嘈雜，記憶里的容顏逐漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命的最底處的。
成長(cháng)的記憶像一杯清茶，品味起來(lái)甘甜醇香。
成長(cháng)的記憶作文15
我有一本成長(cháng)日記，它記錄了我的成長(cháng)，承載著(zhù)我的回憶，打開(kāi)日記一個(gè)個(gè)難忘的瞬間就會(huì )浮現在我的眼前。特別是下面這件事，每每看到，都會(huì )讓我又興奮又感動(dòng)！
那是我7歲生日的前一天，我期待已久，興奮無(wú)比，因為今晚我將默默打開(kāi)我許了一年的愿望，我期待著(zhù)“生日使者”給我送來(lái)我夢(mèng)寐以求的生日禮物！我的愿望會(huì )實(shí)現嗎？“生日使者”會(huì )給我帶來(lái)什么驚喜呢？
晚上，我早早就躺下睡覺(jué)了，因為媽媽說(shuō)早睡的小朋友會(huì )先得到禮物！閉上眼睛，我又許了一遍心愿，生怕“生日使者”今晚太忙了把我的禮物給忘了！
半夜里，我忍不住起身在床上四處摸索，可卻一無(wú)所獲，我失望地躺下忐忑地睡著(zhù)了！第二天醒來(lái)時(shí)，我驚喜地發(fā)現床邊有一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的盒子，盒子里有一張我和“生日使者”的合影，還有一封寫(xiě)給我的信。信中最讓我記憶深刻的兩句話(huà)是：“你是第一個(gè)跟我合影的人�！薄爸灰阆嘈胚@世上所有美好的事，它就會(huì )出現”。那時(shí)我還小，不明白這句話(huà)的'意思，但我還是很開(kāi)心，因為我是第一個(gè)和他合影的人。
有一天，我不經(jīng)意間發(fā)現了“秘密”，“生日使者”也許根本不是真實(shí)存在的，我竟然被“欺騙”了這么多年，我又傷心又失望，我把自己關(guān)在房間里痛哭了一場(chǎng)。爸爸媽媽安慰我說(shuō)：“不要去懷疑這世上所有美好的事，只要你相信，它就會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )！”
現在，我已經(jīng)知道了給我帶來(lái)快樂(lè )的人是我的爸爸媽媽?zhuān)麄兪俏业纳帐拐�，他們用�?ài)為我定格了一個(gè)又一個(gè)美好瞬間，成為我難以忘懷的成長(cháng)記憶！
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