成長(cháng)的記憶作文14篇(精品)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)的記憶作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的記憶作文 篇1
外婆家在長(cháng)江邊上，湛湛的藍天，悠悠的碧水，往來(lái)穿梭的駁船，芳草萋萋的堤岸，愉悅休閑的游人……，構成一幅動(dòng)態(tài)的江景圖，時(shí)�？M繞在我的腦海里。那是我快樂(lè )的童年記憶，也是我成長(cháng)的樂(lè )園。
還記得那是一個(gè)仲夏的傍晚，太陽(yáng)還未下山，但已收斂了熱辣的光芒。人們紛紛迫不及待地來(lái)到江邊納涼消暑。父親也帶著(zhù)十來(lái)歲的我從外婆家來(lái)到江邊，我依然如初到似的興奮地跑著(zhù)、跳著(zhù)，在我的樂(lè )園里撒著(zhù)歡。
父親微笑著(zhù)不緊不慢地跟著(zhù)我，突然停了下來(lái)，旁邊江里有一條專(zhuān)門(mén)�？枯喆能O船，多條鋼纜將躉船固定著(zhù)，躉船離岸約十多米，與岸相連的是浮橋一樣的兩段跳板，跳板下面懸掛著(zhù)救生網(wǎng)，防止人落入江中，兩段跳板的中間是一個(gè)浮箱，浮箱到躉船的那段跳板兩邊有約一米高的護欄，而從浮箱到岸的跳板架在淺灘上，沒(méi)有護欄。
父親叫住了我，向我招手，我不解地向他走去，他卻大步流星地走到浮箱上，又跑上躉船。從小就膽小、恐高的我驚呆了。父親在躉船上轉過(guò)身又向我招手，我驚恐地連連擺手，雖然有防墜的救生網(wǎng)和護欄保護，但那隨著(zhù)流水象靈蛇般扭動(dòng)的跳板讓我頓感眩暈。父親不斷地鼓勵著(zhù)我，又從躉船走到浮箱上，前傾著(zhù)伸著(zhù)雙手，似乎要把我拉上去一樣，我卻驚恐地后退，仿佛一站上跳板就會(huì )墜入萬(wàn)劫不復的深淵一樣。我努力地打消著(zhù)父親讓我嘗試走上躉船的念頭，父親卻一遍一遍地努力想讓我嘗試，對我說(shuō)了很多鼓勵的話(huà)，但我心中的嘗試念頭始終讓恐懼壓制著(zhù)。
就這樣僵持了許久，父親也沒(méi)能說(shuō)動(dòng)我。漸漸地，父親似乎失望了，放棄了，走上岸來(lái)，往外婆家走去。難道父親生我氣了嗎？我疑惑著(zhù)，望著(zhù)江中的躉船，在躉船周?chē)w的江鷗似乎也在嘈笑我這個(gè)膽小鬼。別人為什么都能平安地走上走下？難道真如父親所說(shuō)的，只是因為我沒(méi)有嘗試過(guò)而心里害怕的原因嗎？我仔細打量著(zhù)整個(gè)跳板，發(fā)現即使我站在跳板上努力往江里跳，也跳不出救生網(wǎng)罩住的范圍。是不是應該給自己一個(gè)嘗試的機會(huì )？雖然那扭動(dòng)的跳板太過(guò)猙獰了，但我轉念一想，反正掉下去也會(huì )被救生網(wǎng)罩住，掉下去就掉下去吧，只當在江里洗了個(gè)澡。在思想反復的斗爭中，我終于伸出了右腳踏上晃動(dòng)的跳板，當雙腳全部站到跳板上時(shí)，我按父親之前的示范，張開(kāi)雙臂，微屈雙膝，竟然穩穩地站在晃動(dòng)的跳板上！我壓抑住心臟的.狂跳，慢慢移動(dòng)著(zhù)雙腳，不知何時(shí)，我竟走到了浮箱上，而從浮箱到躉船的跳板兩邊有欄桿，我雙手扶住欄桿，仍然小心翼翼地走向躉船，當我踏上躉船的那一剎那，岸上傳來(lái)清脆的鼓掌聲。原來(lái)是父親回來(lái)了，帶來(lái)了一根繩，打算系住我的腰，再讓我來(lái)嘗試。我興奮地搖了搖手，表示不需要了！父親臉上露出開(kāi)心的笑容。
當我獨自從躉船返回到岸上時(shí)，興奮已經(jīng)完全替代了心中的恐懼。江鷗拍打著(zhù)翅膀鳴叫著(zhù)飛掠過(guò)江面，似乎也在為我的勇敢鼓掌叫好，天邊的晚霞似乎也在為我的成長(cháng)如花海般綻放。
什么是成長(cháng)？我時(shí)常在想，大概這就是成長(cháng)吧。如果沒(méi)有那次勇敢的嘗試，我可能永遠也無(wú)法擺脫那個(gè)曾經(jīng)膽小的自己。就好像人生道路上的山峰，只有不斷去攀上那高山之巔，而不是一味地躲避繞路，才能真正體味到“會(huì )當凌絕項，一覽眾山小”的人生成長(cháng)樂(lè )趣。童年的景色讓我記憶猶新，而童年的快樂(lè )成長(cháng)更讓我難于忘懷。
成長(cháng)的記憶作文 篇2
成長(cháng)的美好回憶是令人留念的。每個(gè)人都有自己的成長(cháng)經(jīng)歷，每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷都有喜有悲、多姿多彩。我的成長(cháng)也有許多令我記憶猶深的事。
那是一個(gè)初夏的夜晚，人們說(shuō)說(shuō)笑笑在屋里乘涼。正在這時(shí)，電視里播放的《天鵝之曲》把我吸引住了。聽(tīng)著(zhù)那柔美、含蓄而又低沉的大提琴聲響，我盡情地唱呀、跳呀，盡情享受這美好的音樂(lè )。
我似乎喜歡上了音樂(lè )。
一曲動(dòng)人的旋律欣賞后，我便央求父親也給我買(mǎi)大提琴，我也要學(xué)著(zhù)拉出那美麗動(dòng)人的音樂(lè )。
令人吃驚的是，父親竟然同意了我這幼稚的請求，買(mǎi)了一把大提琴，并給我找了一位專(zhuān)業(yè)老師來(lái)教我，當時(shí)我可是多么的欣喜呀！
誰(shuí)知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個(gè)月，我就開(kāi)始厭煩了，整天拉空弦，整天就是那四個(gè)音。望著(zhù)那漂亮的大提琴，我心里嘀咕著(zhù)：唉！大提琴為什么這么難拉呢？音樂(lè )殿堂的大門(mén)為什么對我緊閉著(zhù)？我再也不拉了，我再也不聽(tīng)音樂(lè )了！爸爸好像看出了我的心思，耐心地對我說(shuō)：“孩子，不管什么事情，都不是一帆風(fēng)順的。三百六十行，行行出狀元，每行都有艱苦的一面，只要你肯努力，音樂(lè )殿堂的大門(mén)就會(huì )想你敞開(kāi)！”
聽(tīng)了父親的一席話(huà)，我好像明白了什么。于是，我又拿起了大提琴繼續練習。終于，功夫不負有心人！在三個(gè)多月的努力，我取得了不少令人羨慕的好成績(jì)！雖然在學(xué)習大提琴的過(guò)程中也碰到了許多困難，但我都走過(guò)來(lái)了。
還有一次，那是在我五歲的時(shí)候。我去機關(guān)幼兒園的'兒童游樂(lè )場(chǎng)玩。那里面，有一個(gè)冒險者樂(lè )園，是我們孩子們特別喜歡的地方。我一直很害怕里面的一個(gè)“鐵索橋”，因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是一個(gè)一個(gè)的網(wǎng)眼。我很害怕在玩的時(shí)候，不小心陷下去，所以沒(méi)玩過(guò)幾次。每當我看見(jiàn)上面玩得正歡的小孩，心里那可是羨慕嫉妒恨。嫉妒他們有勇氣，又擔心他們陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來(lái)玩，一不留神就被他們抱上了“鐵索橋”，然后爸媽各自站在“鐵索橋”的一端�？晌乙豢吹较旅娴木W(wǎng)眼就被嚇得屁滾尿流，想當“縮頭烏龜”退回去�？汕懊媸遣粩嗟叵蛭野l(fā)射“糖衣炮彈”的媽媽?zhuān)竺鎰t是不讓我退縮的爸爸，進(jìn)退兩難。
沒(méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮向前“進(jìn)攻”。我小心翼翼地一步一步走著(zhù)，越走越快�？墒�，我根本沒(méi)有注意到腳下的一根鐵鏈已經(jīng)卡住了�！班病钡囊幌�，被卡住的鏈子又出來(lái)了。雖然這種狀況經(jīng)常發(fā)生，但還是嚇了我一跳。我哇哇大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，哭夠了，又重新站起來(lái)，正所謂“在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”嘛！這次，我更加小心。
經(jīng)過(guò)一番艱辛的努力，我終于走到了橋的盡頭。我興奮不已，排山倒海般的淚水情不自禁地流了出來(lái)，我為我自己克服了困難而感到驕傲！心里喜滋滋的。
困難，它只不過(guò)是一塊絆腳石，只要踢開(kāi)它們，就可以繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地向前走。相信自己的實(shí)力，讓我們攜手走向明天。
這就是我成長(cháng)中最美好、最幸福、最驕傲的回憶。它將會(huì )永遠在我記憶的長(cháng)河中永存！
成長(cháng)的記憶作文 篇3
坐在姥姥家的床上，看著(zhù)滿(mǎn)柜的相冊，隨手拿起一本，翻開(kāi)，成長(cháng)中的記憶一幕幕又浮現在眼前
這是一張我站在蘆薈旁的照片。照片里我比那株高大的蘆薈高不了多少，臉上掛著(zhù)稚氣和天真。記得姥姥家養了許多蘆薈，各種各樣。有一株，生得高大，就放在陽(yáng)臺上，在其他的花草之中猶為顯眼，如鶴立雞群。很多人認為蘆薈是沒(méi)有花的，但在我很小的時(shí)候就知道蘆薈花了。
一次我看見(jiàn)蘆薈之間高高擎起一株黃色的.花，是介于橙色和淺黃之間的一種顏色，形狀似菊。我大喊道：“姥爺，這開(kāi)了一朵菊花！”姥爺正在做飯，聽(tīng)到我叫喊，急急忙忙地走過(guò)來(lái)，左看右看，愣是沒(méi)看見(jiàn)我說(shuō)的“菊花”，于是便用他那并不標準的普通話(huà)問(wèn)我：“亮啊，你說(shuō)的那個(gè)什么菊花在哪兒��？”我忙指給姥爺看，姥爺一下子笑了，說(shuō)：“亮啊，那不是菊花，那個(gè)是蘆薈開(kāi)的花�！蔽亿s忙問(wèn)：蘆薈也能開(kāi)花嗎，那些蘆薈怎么不開(kāi)花��？姥爺笑了，意味深長(cháng)地說(shuō)：“它們還沒(méi)長(cháng)大啊，長(cháng)大了就會(huì )開(kāi)花的！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，從那時(shí)我知道蘆薈雖然開(kāi)花很難，但是只要長(cháng)大了它們就會(huì )開(kāi)花的
這是一張我手持木棍的照片，我的臉上透著(zhù)開(kāi)心和頑皮。小學(xué)三四年級是男孩子最討人嫌的時(shí)候，我的手里常常拿著(zhù)一截粗長(cháng)的木棍，把它當做金箍棒，自以為是上天入地的齊天大圣，到處耍弄。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我就收集各種木棍，我的“金箍棒”越來(lái)越多，可是玩夠了以后，又不舍得扔，于是想出了一個(gè)很精明的辦法：藏在樓下小棚門(mén)旁。因此，小棚旁就突然出現了一小堆木棍，并且越來(lái)越多。我把它當做我的“私人財產(chǎn)”，每天都要去看看。突然有一天，我的“財產(chǎn)”沒(méi)有了，我又難過(guò)又氣憤，回家以后悶悶不樂(lè )，一點(diǎn)兒打不起精神來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，看出我心中有事，便悄悄地問(wèn)我：“怎么了，不高興？”我沮喪地把事情全盤(pán)托出，爸爸勸我說(shuō)：“等你長(cháng)大以后，這樣的事多著(zhù)呢！事情發(fā)生了，結果改變不了，就讓它過(guò)去吧，接受結果，繼續做下去吧�！蔽一腥淮笪�，立刻抹去了淚水，又開(kāi)開(kāi)心心地玩去了。
那是一張我站在大石頭邊上的照片，我明顯地長(cháng)高了，我的臉上掛著(zhù)一種既興奮又害怕的表情。小時(shí)候我恐高，甚至連從三十來(lái)階的臺階上往下看都害怕。一天，爸爸說(shuō)要帶我去南山公園玩，爸爸帶我玩了會(huì )，便讓我爬上一個(gè)大石頭，我疑惑著(zhù)，不過(guò)依舊照做了。我爬上去，突然感覺(jué)眼前一片眩暈，腰都直不起來(lái)，爸爸跟我說(shuō)：“在上面站起來(lái)，然后跳下來(lái)！”我害怕得很，眼前恍恍惚惚，只想趴在上面，更不用說(shuō)跳下去了。我咬緊牙關(guān)，奮力一站，結果用力過(guò)猛，差點(diǎn)摔倒，我又蹲下去了，心里想了半天，發(fā)現我竟然漸漸地不恐高，我慢慢地站起來(lái)了，斗大的汗珠在額上陳列出來(lái)，我?jiàn)^力一躍，跳下了石頭，一把撲進(jìn)爸爸的懷里，爸爸和我兩眼都濕潤了。從那以后，我戰勝了恐高。
看著(zhù)照片里一個(gè)個(gè)成長(cháng)的面容，回想著(zhù)那一個(gè)個(gè)成長(cháng)的記憶，這些記憶永遠在我的心里發(fā)著(zhù)光，給我溫暖和力量，指引我不斷地成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文 篇4
歲月如梭，編織了我成長(cháng)的軌跡。抖落時(shí)光的灰塵，輕輕拾起記憶中的花絮，把它儲存在心靈的深處，母愛(ài)的芳香便在我的心田汩汩流淌……
——題記
“滴答滴答——”雨滴敲打著(zhù)玻璃，又緩緩地滑落，頃刻間，滑入我的心底。
瞬間，在心靈深處，時(shí)光一絲一縷地編織起來(lái)，形成一張無(wú)形的網(wǎng)，記憶的水珠——滑落，聚集，與滑落心底的水珠混合，一張記憶水晶網(wǎng)呈現在我眼前。模糊，清晰，我看到了一個(gè)女孩……
萬(wàn)籟俱靜，桌前還閃著(zhù)微光，我在奮筆疾書(shū)，眼皮漸漸有些沉重，“哈——”伸了伸懶腰，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，“聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )提提神吧”我心想，房間外很靜，媽媽不在，我偷偷地插上耳機，沉浸在音樂(lè )的海洋。
“吱扭——”門(mén)突然開(kāi)了，我慌忙地扯掉耳機，往旁邊一扔，心里像小鹿亂撞似的不安。
“在干什么？”我扭頭一看，是媽媽?zhuān)掷锬弥?zhù)一杯茶，熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。
“哦，我，我沒(méi)干什么呀……”我不知所措，“還說(shuō)沒(méi)干什么，我一進(jìn)來(lái)就聽(tīng)到嘣地一聲響�！眿寢屟劾锓派涑鲆坏览涔�，直逼我心底。
我哆嗦著(zhù)，“我在聽(tīng)歌……”一陣寂靜，那冰冷的空氣壓得我喘不過(guò)氣，“還聽(tīng)音樂(lè )，都什么時(shí)候了？你還聽(tīng)音樂(lè )……”媽媽氣憤地吼道。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，憤怒一點(diǎn)一點(diǎn)地積起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)媽媽的罵，我實(shí)在忍不住了。
“怎么了，我聽(tīng)下音樂(lè )怎么了，我一天的學(xué)習那么辛苦，聽(tīng)下音樂(lè )不可以嗎？”我憤怒地望著(zhù)她。
媽媽目光一顫，握杯子的手一緊，“好，可以，我不管你了�！鞭D身離去，“嘭——”門(mén)重重地關(guān)上，也打到了我心上。
第二天早上，我沒(méi)有叫媽媽便走了，留下一個(gè)堅決的背影。
放學(xué)了，卻不知何時(shí)下起了雨，沒(méi)有帶雨傘，同學(xué)們都焦急地向外尋找著(zhù)父母的影子。而我望向窗外看雨點(diǎn)打著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉被雨點(diǎn)打得垂下了頭，彎下了腰，還不住地流淚。臉頰邊滑下了水珠，不知是雨還是淚。
天愈加的陰暗，壓抑的空氣，雨點(diǎn)越來(lái)越密集，冷冽的風(fēng)刮起來(lái)，我不由裹緊外套，樹(shù)葉紛紛被吹倒，無(wú)情的雨打得它生疼，幾片無(wú)力承受的樹(shù)葉回旋而下，掉落在地面上，卻又被水沖走，遠去，消失。
同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走了，喧鬧的人群靜了，散了。我一個(gè)人靜佇在走廊上，讓雨點(diǎn)拍打我的臉，同樹(shù)葉一起，忍受寒冷。一滴雨水漸漸滑入我的心底……
雨漸停，云亦散，天驟亮。
樹(shù)葉挺直起來(lái)。打彎了的樹(shù)枝梢頭蹦出了幾點(diǎn)新綠，眼前一亮，一道彩虹劃過(guò)天空，我心平靜了些許。腳邊濺起了水花，心里想的`只是快快回家。
快到家時(shí)，我驟然停下腳步，抬頭望去，陽(yáng)臺窗外，露出了一張焦急地臉，向我張望，一霎那，我們的目光相撞，她趕緊把頭縮了回去，我心中一暖，加快步伐向家中走去。
門(mén)是虛掩的，我躡手躡腳地走進(jìn)家里，看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑴I水不由自主地滾落，“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了……”�！昂�，知錯就改，是好孩子�！�
桌上是香噴噴的飯菜，媽媽一直在等我……
看著(zhù)記憶水晶網(wǎng)，我的淚珠撲簌撲簌地落下，凝聚在我的腳邊，形成一個(gè)小型的圓形漩渦，將我深深卷入，那溫暖將我重重包裹……
成長(cháng)的記憶作文 篇5
夕陽(yáng)西下，殘余的太陽(yáng)光把天邊映得通紅。我又走進(jìn)了那個(gè)院子，又走進(jìn)了那個(gè)被雜草和牽�；ń诲e生長(cháng)覆蓋著(zhù)的小土丘，又蹲坐在旁邊。這個(gè)小丘顯得格外的好看，但是看著(zhù)它我的心會(huì )一陣陣的疼。里面安睡著(zhù)的是閃耀在我成長(cháng)記憶中的一顆恒星-——比比。
比比是一條在我出生那年領(lǐng)養的才一個(gè)多月的小狼狗，但一直都寄放在小叔家，我7歲那年才接到�？�。剛到家，比比就非常的興奮，顯然它還記得我這個(gè)一年看到它兩三次的小主人。
在家，比比除了爸爸外最喜歡和我玩了。每天回家一開(kāi)門(mén)，比比聽(tīng)到動(dòng)靜就從樓上跑下來(lái)，尾巴瘋狂的搖著(zhù)，還用它棕色的松軟的身子和頭蹭我的衣服，我會(huì )故做生氣的輕輕拍它的頭，然后帶它到院子里溜達。那是一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了我說(shuō)不出名字的花草的院子，那里我知道的只有雞蛋花樹(shù)和牽�；�。我經(jīng)常和比比在院子里瘋跑，它跑得總是比我快，沒(méi)一會(huì )我就氣喘吁吁了，可它還可以蹦來(lái)蹦去，“汪”星人經(jīng)歷很“汪”盛��！還有，比比最喜歡的花是牽�；�，它會(huì )在花地里滾來(lái)滾去，很舒服很享受呢�？上Щㄩ_(kāi)在深夜，想看到花開(kāi)很難，于是我常常在晚上摘上幾朵牽�；ù髟诒缺阮^上，每次這樣它都會(huì )很開(kāi)心在原地轉圈。
它是我的好伙伴，一個(gè)一直陪著(zhù)我的好伙伴。心情好我會(huì )和它在雜草上狂奔，心情不好會(huì )和它一起看落日。比比看著(zhù)我笑陪著(zhù)我哭，一直都在。
可是在那年。那年五月，我漸漸的開(kāi)始發(fā)現比比的體力越來(lái)越差了，在院子沒(méi)玩一會(huì )就大口大口的喘氣，并且開(kāi)始不喜歡吃東西。直到五月底的一天，放學(xué)回家的我沒(méi)看到比比飛奔下來(lái)的身影，于是奇怪的走上樓找它。在陽(yáng)臺，一縷陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，溫柔的照射著(zhù)比比，它無(wú)力的趴在地上，后腿微微的抽搐著(zhù)，鼻子發(fā)出陣陣痛苦的吟叫，平日閃爍的大眼睛半瞇著(zhù)，媽媽心疼的撫摸著(zhù)它嘴里嘀咕著(zhù)：“比比，喝點(diǎn)水……”媽媽告訴我它生病了。比比看到我，似乎很興奮，四肢劃動(dòng)著(zhù)，我明白，它只是想站起來(lái)，它只是想和我一起去院子！我的眼角瞬間泛出淚水，我急忙跑過(guò)去跪坐在它身旁摸著(zhù)它，讓它不要動(dòng)……之后的這幾天學(xué)校放學(xué)我就用最快的速度到寵物醫院看比比，不能讓它那么孤獨的.在病房里等我這么久，這個(gè)時(shí)候它需要我多陪陪它。
那天是兒童節，我在學(xué)校有演出，活動(dòng)持續到傍晚，那天的每一分每一秒我都在焦急，我想去看比比！就在活動(dòng)快結束時(shí)，接到了一個(gè)電話(huà)，媽媽說(shuō)、說(shuō)比比走了……我的心像遭到了猛烈的撞擊，我跑到了寵物醫院，但是看到的，只是白白的空空的床位，我又跑回了家。演出的妝花了，狼狽不堪的我在院子里看到了躺在草間里的比比。太陽(yáng)要落山了，余暉籠罩著(zhù)整個(gè)院子，草都映紅了。我抱著(zhù)尚存體溫的比比在牽�；ń诲e生長(cháng)的草地上痛哭著(zhù)。比比你為什么不等我回來(lái)，你怎么可以離開(kāi)我，你走了我要和誰(shuí)在這里狂奔和誰(shuí)一起看落日和誰(shuí)在這里打滾，誰(shuí)看我笑、誰(shuí)陪我哭……
隨著(zhù)夕陽(yáng)，爸爸媽媽把它埋在了它最喜歡的牽�；▍怖�。我相信比比只是沒(méi)有時(shí)間了，那年我11歲，那天6月1日。
它是我成長(cháng)記憶中的一顆恒星，永遠閃耀在我的生命里，比比。
成長(cháng)的記憶作文 篇6
成長(cháng)，讓我們變得勇敢；成長(cháng)，讓我們變得堅強；成長(cháng)，讓我們變得有擔當。
成長(cháng)，讓我們變得勇敢。讀小學(xué)的時(shí)候，因為長(cháng)得矮，總是被人欺負，也不敢還手。任由她們欺負，欺負慣我了，就感覺(jué)我不好玩了，就去尋找一個(gè)新目標。新目標出現了，是我班上的一位女生，我跟她不怎么熟，也不怎么說(shuō)話(huà)。那一次，她們故意弄女生，女生剛來(lái)，誰(shuí)都不認識，根本不想跟她們玩。但她們沒(méi)把她放在眼里，繼續弄。女生發(fā)火了，沖她們說(shuō)了一些很難聽(tīng)的話(huà)，她們也不甘示弱，最終斗了起來(lái)，她們嘴上功夫沒(méi)有女生的大道理厲害。于是她們就一群人打這個(gè)女生，這個(gè)女生根本不是她們的對手，我看到了這一幕，我心里害怕極了，但是我不能坐視不管，雖然我也總是被她們欺負，有點(diǎn)怕她們，我還是奮不顧身地沖了上去大聲喊道：“你們那么多人打她一個(gè)有意思嗎？也太那個(gè)點(diǎn)了吧，畢竟都是同學(xué)�！彼齻兺屏宋乙幌�，她們中有一個(gè)人用很兇殘的眼神瞥了我一眼說(shuō)道：“不管你的事，你再多管閑事，我連你一起打�！蔽艺f(shuō)：“你們再打她，我就告訴老師�！彼齻儧](méi)反應，我急了，不知哪來(lái)的勇氣我沖了上去扯開(kāi)她們，扯不開(kāi)我也就和她們打了起來(lái)，越打越激烈，不知道老師怎么知道的，過(guò)來(lái)把我們扯開(kāi)，把我們都叫到了辦公室，了解了一下情況，便批評了她們，還單獨把我和她留了下來(lái)，說(shuō)道：“你們明明知道打不贏(yíng)，為什么不來(lái)找老師呢？”我們倆相互望了一下笑笑。老師又對著(zhù)我說(shuō)：“下次再遇到這種情況，不要一個(gè)人盲目地幫，要告訴老師，知道嗎？”我回答道：“知道了老師，謝謝�！痹谶@之后，我和她也從不熟悉變成了最好的朋友。
成長(cháng)，讓我們變得堅強。上學(xué)那會(huì )，家里人突然來(lái)學(xué)校找我。但是爺爺的眼眶是不會(huì )騙我的，“老奶奶去世了�！睜敔敵槠卣f(shuō)。我便請了假去看老奶奶，老奶奶在時(shí)，最疼我了什么時(shí)候都不會(huì )忘記我的生日，每年快過(guò)生日的時(shí)候，老奶奶總是第一個(gè)送禮物給我。有時(shí)，沒(méi)錢(qián)了，我不好意思叫老奶奶給，畢竟她年紀那么大了。但她好像看得出來(lái)，每次在我快沒(méi)錢(qián)的時(shí)候給我錢(qián)，叫我好好讀書(shū)。我本來(lái)想考一個(gè)好成績(jì)給她老人家高興高興，但是我考到了，她卻不在了。我忍住自己的眼淚，突然想起老奶奶跟我說(shuō)的話(huà)“不管遇到了什么事，都要堅強，做一個(gè)堅強的好孩子”然后自己告訴自己：“老奶奶不希望看見(jiàn)我哭，她想要一個(gè)堅強的我！”之后，送她走的.時(shí)候，我都是堅強地笑著(zhù)沒(méi)哭，或許你會(huì )說(shuō)我是個(gè)冷血動(dòng)物，我只想說(shuō)：“我只是想讓老奶奶看到一個(gè)堅強的我！”
成長(cháng)，讓我們變得有擔當。和朋友在家附近玩耍，一個(gè)不小心我就把別人家的窗戶(hù)砸爛了。當時(shí)我很慌便跑回了家，沖到媽媽面前問(wèn)：“如果，我是說(shuō)如果我把別人家的玻璃砸爛了咋辦？”媽媽說(shuō)道：“那要自己承認錯誤，敢于擔當自己犯的錯�！蓖砩�，因為是家附近的，我便獨自一人去了那人的家，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，并道了歉。那個(gè)人聽(tīng)了不但沒(méi)說(shuō)我還表?yè)P我敢做敢擔，是一個(gè)知道錯誤就改的好孩子！回到家中，媽媽對我說(shuō)：“你長(cháng)大了！”我驚訝道：“媽媽?zhuān)阍趺粗赖�？”媽媽笑�?zhù)回答道：“你是我女兒，我怎么不知道？”
在成長(cháng)道路中，我懂得了很多。例如：做錯了事要敢于擔當，能幫助別人盡量幫，做人一定堅強，珍惜和親人在的每一天等等！
成長(cháng)的記憶作文 篇7
不知什么時(shí)候，我家的陽(yáng)臺處多了一盆水生植物——令箭荷花。我模糊記得是在我上三年級時(shí)放寒假之前的幾個(gè)星期，一個(gè)朋友送的。
那時(shí)，媽媽給我報了英語(yǔ)輔導班，說(shuō)是要我學(xué)一學(xué)英語(yǔ)。正好，我猜想寒假肯定很無(wú)聊，去學(xué)英語(yǔ)應該能充實(shí)這個(gè)寒冷的寒假呢！我想起了前幾天朋友送的荷花。我來(lái)到陽(yáng)臺，它的模樣有幾分憔悴，將要枯萎般，僅有一偏深綠色的葉片漂浮在冰冷的水面。
寒假第一天剛剛來(lái)臨，我很早就起來(lái)了，在英語(yǔ)輔導班的路上我與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。雖說(shuō)是冬日的早晨，可是激動(dòng)的心情總也按捺不住。
跨進(jìn)輔導班的大門(mén)，我猶如進(jìn)入了另一個(gè)陌生的世界，里面早就有許多學(xué)生就坐了。一位女青年微笑了，向我招手。我也向他招了招手。我可能是最后一個(gè)進(jìn)去的'，我就做后，她就做了一個(gè)自我介紹，然后我們依次也分別做了簡(jiǎn)單的自我介紹。那天早上時(shí)間過(guò)得飛快，但是我們都很快樂(lè )……
第二天早上，我應該是有些興奮，吃過(guò)早飯后，我一口氣從家里奔向輔導班。
我聽(tīng)說(shuō)今天早上要上上課，心里別提有多高興……過(guò)了一會(huì )兒，上課了，老師首先教我們學(xué)習新單詞。她要我們自己先預習，我翻開(kāi)了書(shū)，手指在單詞上，我卻一個(gè)也不會(huì )讀，頓時(shí)感到自卑感。再回頭看看其他人，他們每個(gè)人都在讀著(zhù)，我低下了頭，在也抬不起來(lái)，我不敢正視他們了……。
老師喊停了，我才敢慢慢的抬起頭。老師似乎看見(jiàn)我的神情有些恍惚，似乎察覺(jué)了我的心思。她又沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我微笑了。后來(lái)，她教我們讀單詞，學(xué)習發(fā)音規則。我學(xué)得很認真，當我讀出單詞時(shí)，全場(chǎng)一陣爆笑，我完全不知道怎么了。一個(gè)小女孩兒笑著(zhù)說(shuō)：“你發(fā)音太不標準了�！崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)感到心如刀絞一般的疼痛。我原有的自信早就拋到九霄云外了。
那天回家后，媽媽瞧我滿(mǎn)臉的苦楚，便問(wèn)我：“今天這是怎么回事��？是不是老師教得不好��？��？是不是？”
我搖了搖頭……
我哭了，我苦求媽媽說(shuō)：“我能不能不去學(xué)習英語(yǔ)了，我沒(méi)有天賦�！�
媽媽見(jiàn)我的模樣有幾分難堪，便安慰我說(shuō)：“不要緊，還學(xué)幾天看看情況吧，”
我勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭……
那晚飄起了雪花，全城被雪罩住了，一切都白了，心情也低落了……。
第二天一大早爸爸就告訴我和媽媽令箭荷花枯萎了，我跑去陽(yáng)臺，之見(jiàn)它孤零零的在水中央，沒(méi)有了生機，水面已經(jīng)結冰了，它已經(jīng)黯然失色了，葉子也破碎了。這正是我現在的處境嗎？
我來(lái)到輔導班，或許是媽媽告訴了老師我的想法。她把我教進(jìn)了辦公室，慈祥地說(shuō)：“你知道嗎？英語(yǔ)不是一兩天就能學(xué)好的，而要一天一天的積累，你才會(huì )有所進(jìn)步。只有肯努力，肯吃苦，你才會(huì )學(xué)好。其實(shí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)就像一顆沒(méi)有發(fā)芽的種子，英語(yǔ)需要知識的澆灌，種子需要陽(yáng)光的溫暖，雨露的滋潤，當你積累到一定程度時(shí)，你就會(huì )有收獲的�！�
我深深感悟著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)…。。
……
春天來(lái)了，我的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，當我在次來(lái)陽(yáng)臺時(shí)，令箭荷花抽出了新芽。
夏天，它開(kāi)花了，一大朵粉紅的蓮花在水中搖曳著(zhù)……
后來(lái)我才發(fā)現，或許什么事都是開(kāi)頭難。開(kāi)頭總是希望的出發(fā)點(diǎn)，什么事只要度過(guò)嚴寒，將會(huì )迎來(lái)春天的！
成長(cháng)中有多少令人畏懼的事，但是有了令箭荷花的相伴我再也不畏懼了……
成長(cháng)的記憶作文 篇8
有人說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)不知何時(shí)謝幕的電影，當你坐在座位上，看著(zhù)熟悉而又陌生的畫(huà)面，是否有過(guò)后悔的傷感涌入心頭，有一種酸楚讓你至今記憶猶新？”成長(cháng)中想要道歉的事情太多了，正值青春年華的我每每一想到這件事，便不禁淚流滿(mǎn)面……
還記得，在你四、五歲時(shí)，那群流著(zhù)鼻涕，隨時(shí)面帶笑容的幼稚園好朋友嗎？在那無(wú)知的年代，我做了一個(gè)至今還令我后悔不已的事情。
那是一個(gè)烈日當空的中午，火紅的太陽(yáng)直晃得人睜不開(kāi)眼，汗水像下雨似的，把干凈的衣服浸了個(gè)透，喉嚨里仿佛著(zhù)了火一樣，喝了多少水都無(wú)濟于事。就在這時(shí)，班里的“大哥大”進(jìn)來(lái)把一個(gè)桃子放在他的桌子上，然后走出了門(mén)，走之前還說(shuō)了一句：“誰(shuí)都別動(dòng)，不然，哼……你們就死定了�！闭f(shuō)完便露出了潔白的牙齒陰笑了幾聲�？粗�(zhù)嬌嫩的桃子，我的口水就好像要流下來(lái)似的，可我一想到大哥大那陰險的笑容，我就不由得收起了欲望，可那桃子發(fā)出的陣陣果香，還是讓我不由得在上體育課的時(shí)候，回到教室，偷吃掉了。
就當我還在回味桃子的'香甜時(shí)，大哥大的河東獅吼把我叫醒了：“誰(shuí)拿了我的桃子？”全場(chǎng)一片沉寂，靜得連彼此呼吸的生音都聽(tīng)得一清二楚。我渾身顫抖，因為這時(shí)的大哥大真的很生氣，臉漲得紅通通的眼睛瞪得像一個(gè)鈴鐺，兩手握拳，做出一副要打人的樣子。在僵持了幾分鐘后，我想上去道歉時(shí)，前幾天剛轉來(lái)我們班的同學(xué)咬著(zhù)一個(gè)桃子走了進(jìn)來(lái)。大哥大像瘋了一樣沖上去按住他的肩膀，用一雙血紅的眼睛瞪著(zhù)他說(shuō)：“是不是你拿了我的桃子？”新同學(xué)一臉茫然，還沒(méi)待他反應過(guò)來(lái)，大哥大便直接動(dòng)起手來(lái)，新來(lái)的也不甘示弱，兩人便你一拳我一拳地打起來(lái)，廝打在地上不起來(lái)。我多么想沖上去和大哥大說(shuō)：“桃子是我吃的，不關(guān)他的事�！钡罱K還是沒(méi)敢上去，我嚇得呆坐在座位上，看著(zhù)老師困難的分開(kāi)他們。透明的窗子擋住了突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨，閃電映出了兩位同學(xué)稚嫩的臉上的不甘心，血紅的雙眼仍不停地盯著(zhù)對方，心中的暴風(fēng)雨席卷著(zhù)我幼小的心靈，比窗外那場(chǎng)要來(lái)的還猛烈。
本想，第二天就去跟他們道歉，可他們第二天都轉學(xué)走了，都轉去很遠的學(xué)校。老師悄悄告訴我，大哥大之所以會(huì )這么生氣，是因為那個(gè)桃子是他親自去果園里摘給他媽媽做生日禮物的。那位新同學(xué)又因為“闖了禍”，不得不離開(kāi)了和才剛熟悉的新校園和新同學(xué)。兩人本都是最無(wú)辜的，卻因為我這個(gè)“罪人”轉了學(xué)，“對不起！”這句話(huà)就一直卡在我的喉嚨中，不知能對誰(shuí)說(shuō)……
我仿佛搭上了一輛沒(méi)有終點(diǎn)的車(chē)，窗外的風(fēng)景一幕一幕，就好像是我的成長(cháng)過(guò)程，窗外的風(fēng)景轉眼即逝，生命的時(shí)間亦是如此，錯過(guò)了就是錯過(guò)了，再也挽回不了，所以在這個(gè)年華似流沙的一般不知不覺(jué)消失的時(shí)光，我再也不要做讓自己這么悔恨的事了，再也不能因為自己的怯懦而傷害到別人。
成長(cháng)的記憶作文 篇9
人人都說(shuō)童年是幸福歡樂(lè )的時(shí)光，都想回到或停留在童年。然而擋不住時(shí)間的流逝，只能把這幸福美好的時(shí)光深深烙印在記憶深處。
我的童年可以說(shuō)是不幸的，但也是幸福歡樂(lè )的。
在我兩歲左右，我的父母因要到外地打工就把我交給了外公外婆。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，那一天我嚎啕大哭，怎么也哄不住。我的童年也就在跟外公他們生活在一起而開(kāi)始了。在廣安市——這個(gè)我逐漸長(cháng)大，開(kāi)始上幼兒園的地方，我結識了許多要好的朋友。他們是我的小鄰居，也是我在這地方的第一群小伙伴。那時(shí)候我們還是很小，什么都不懂的一群毛孩子�？吹诫娨暽纤^的結拜，我們也跟著(zhù)學(xué)。在一個(gè)山丘上，我們一群孩子手里拿著(zhù)代替香燭的幾根小木棍，像電視里那些英雄們結拜時(shí)那樣發(fā)誓。結拜之后我們?yōu)榱伺琶蟠虺鍪�，現場(chǎng)一片混亂。最后大家東倒西歪的的躺在地上，大家喘著(zhù)粗氣還不忘大叫：“我是大哥！”最后經(jīng)過(guò)大家的談?wù)�，七嘴八舌的講了一通后，我們終于決定按年齡來(lái)排行。在經(jīng)過(guò)重重困難之后，我終于當上了老大。我們這群小伙伴就這樣“結拜”了。以后的每天我們在學(xué)校一起學(xué)習，一起玩耍。
放學(xué)后，我們來(lái)到“秘密基地”——我們家后面一片極少有人的小山丘。我們來(lái)到這里玩“老鷹抓小雞”。我們先分角色，我當老鷹，小龍當母雞，其他人則是小雞。剛一開(kāi)始，我就猶如餓狼撲食的沖上去，但屢次被“母雞”擋住，被他擋來(lái)檔去，我怒發(fā)沖冠，大叫了一聲，他們也被似虎嘯的叫聲嚇到了。于是，我再次加大攻勢，氣勢洶洶的`再次撲過(guò)去，“小雞”們見(jiàn)識到我發(fā)火了。全都一哄而散四處逃跑。母雞這下也慌了，忙把“孩子們”找回來(lái)，但為時(shí)已晚，“小雞們”已經(jīng)全軍覆沒(méi)�！澳鸽u"魂都被嚇跑了，四處逃竄。我的眼睛如鷹眼一樣鎖定了“母雞”，一躍而起，像雄鷹展翅高飛般地直沖云霄，再如箭一般的速度直沖“母雞”。就這樣游戲結束了，以我的勝利結束了。其他小伙伴們都垂頭喪氣的，我卻在那兒雙手拍著(zhù)土地，放聲大笑，因勝利大笑！
這在我記憶里還不算最深刻的，最難忘的是——
那時(shí)8歲，我和其他的小朋友爭吵起來(lái)，他們想來(lái)?yè)尅懊孛芑亍�，我們當然不同意，這可是我們的樂(lè )園，怎么能讓出去！他們見(jiàn)我們不愿意就想硬搶?zhuān)蠹夜餐s定明天中午在這兒“比武”，誰(shuí)贏(yíng)了，“寶地”就歸誰(shuí)。第二天中午大家拿起“武器”來(lái)到山丘，對方早就到了，一見(jiàn)我們來(lái)了，也抄起家伙迎上來(lái)。雙方一見(jiàn)面，一股火藥味在空氣中散開(kāi)，大家二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了上去，像一把利劍直沖向敵營(yíng)。對方也不示弱，似猛虎般迎上來(lái)。我們廝殺成一團，一不小心就會(huì )被打傷。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，大人們過(guò)來(lái)把我們罵了一頓，這才分開(kāi)。大家身上都“中招了”，不過(guò)敵方也受傷很重�？辞閯菔莾蓴【銈�。最后由我跟他們老大談了一談，決定大家共同擁有這片小山丘。我們也因此成了好朋友。這真是不打不相識！
這就是我不幸的而又充滿(mǎn)著(zhù)幸福歡樂(lè )的童年。這是我記憶中唯一不變的童年。
我不想長(cháng)大，因為童年是歡樂(lè )的。但我又不得不長(cháng)大，就讓童年塵封在記憶的百寶箱吧！路還要繼續向前走，我相信我的人生會(huì )有不一樣的精彩！
成長(cháng)的記憶作文 篇10
每個(gè)女孩都珍藏著(zhù)一份最無(wú)邪的純真；每個(gè)女孩都懷揣著(zhù)一份最懵懂的期望；每個(gè)女孩都在無(wú)形中，勾勒著(zhù)一道逸美的風(fēng)景線(xiàn)�！}記
蛹兒掙脫了繭的束縛，化身飛蝶，向那一簇艷妍叢中尋去；沉睡了千年的流星，燃沒(méi)了最后的天際，只為劃破天幕的那一刻……
午后的殘輝揮灑在樹(shù)梢上，房里的鋼琴靜靜地沉默著(zhù)，像是在訴說(shuō)著(zhù)一段古老的時(shí)光。突然想起，很久很久以前的萌果果也曾傻傻地埋起了一段時(shí)光。
陽(yáng)光暖暖的，很舒服，小小的萌果果裹在了大大的鋼琴之中，笨拙的敲打著(zhù)單調黑鍵和白鍵。記得一個(gè)多星期前，五歲的萌果果在幼兒園的琴房那聽(tīng)到了一種很奇妙的聲音，那聲音好似沾染了魔力般，把萌果果的整顆心都俘獲了。從此，萌果果一發(fā)不可收拾，一有時(shí)間就往琴房跑，童孩天生的好動(dòng)分子都被一份執著(zhù)的堅定壓下。就這樣，小小的萌果果僅憑著(zhù)一顆固執的心撫上了鋼琴的琴蓋。
不知不覺(jué)中，半個(gè)月的分秒就從指隙中流了出去，萌果果雖然練了半個(gè)多月的琴，可那琴技還是在單調的黑白鍵中徘徊，萌果果的人到是消瘦了不少。心疼女兒的萌媽媽硬是在一天早上把萌果果鎖在了房里，萌果果又哭又鬧，也都不能動(dòng)搖媽媽的狠心。萌果果在房里撕喊著(zhù)，她說(shuō)她喜歡鋼琴，喜歡鋼琴的“哆哆咪咪”喜歡鋼琴帶給她的歡樂(lè )。萌媽媽一臉不以為然，冷冷地一句：“你就給我死了這條心吧！”或許，在她的眼中這個(gè)傻女兒對鋼琴只不過(guò)有著(zhù)三分鐘熱度罷了！
夜，很是凄涼，月光下的小人更是襯托得悲傷，臉上還掛著(zhù)未抹去的淚痕，萌果果坐在窗邊，目光呆滯無(wú)神地望著(zhù)遠方，其實(shí)，在萌果果窄窄的世界中，一直都種著(zhù)一顆未發(fā)芽的種子，那顆種子很漂亮，上面繪畫(huà)著(zhù)一個(gè)很美、很美的女孩子，在偌大個(gè)舞臺上，優(yōu)雅的.彈奏著(zhù)鋼琴曲，耀眼的燈光彌漫在空氣中，席下的觀(guān)眾為她送上熱烈的掌聲，電視機前的爸爸媽媽為她感到自豪……這一切的一切，都像一場(chǎng)夢(mèng)一般，美好得那么不可思議！可惜，還未及時(shí)萌芽的種子，就已經(jīng)被風(fēng)雨無(wú)情地刷洗了一遍。呆了許久的萌果果，收回游離的目光，死死地盯著(zhù)自己那雙有些細繭的手，萌果果的手很修長(cháng)，五指也很白皙，彈起琴來(lái)很好看吧！
終于，經(jīng)過(guò)和媽媽幾天的冷戰，萌果果敗下了陣。在這么個(gè)些天里，萌果果容量不大的腦子里裝了很多很多東西，最后，她向萌媽媽妥協(xié)了。萌果果一向是很犟的女孩，認定了一件事堅決不回頭，可是這一回，沒(méi)有人知道她為什么突然妥協(xié)，也沒(méi)有人知道她的性格為什么會(huì )在幾天之中發(fā)生了如此的差異！……
很多年以后，在一個(gè)雨后的清晨，微微顫動(dòng)的秋千上還殘留著(zhù)淡澀的雨水，如今的萌果果出落得清秀可人，在沙漏的倒退中，悠忽記起那個(gè)陽(yáng)光暖暖的午后。是��！萌果果真的很希望能夠有一天，穿著(zhù)白裙，束著(zhù)粉紗，在屬于自己的舞臺賣(mài)弄上一手鋼琴曲，即使沒(méi)有閃耀的燈光，沒(méi)有潮水般的掌聲，沒(méi)有爸爸媽媽在電視前的驕傲和自豪，她不為別的，只為圓了那年的那個(gè)尚未萌芽的種子，那份最初的執著(zhù)。
蛹破繭成蝶，翩翩起舞，流星染紅了那一片天幕，那得是一道多么逸美的風(fēng)景線(xiàn)��！
成長(cháng)的記憶作文 篇11
都說(shuō)成長(cháng)的記憶是我們一次次的脫變成長(cháng)的見(jiàn)證，如樹(shù)的年輪，獨一無(wú)二而又深藏在內心深處。又如宇宙的銀河系。每次經(jīng)歷都足以是最亮的那顆星在閃爍。點(diǎn)點(diǎn)滴滴回想起來(lái)，是心頭沾滿(mǎn)淚水與甜蜜的過(guò)去，是再也尋不回的絲絲遺憾，還是永遠屬于自己而又不愿對人講的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。
“鄉村是人類(lèi)童年的底片”，炊煙裊裊、溪水潺潺。還記得每次魚(yú)塘清塘的時(shí)候，父親總會(huì )得不可開(kāi)交，隨著(zhù)太陽(yáng)的暴曬，池塘里的泥土日益龜裂。這，便成了我們玩耍的天地，翻開(kāi)一塊塊龜裂的泥土，層層疊疊地往上壘，即便是在烈日炎炎上，我們依然興致高昂。壘好的土堆要用火烤，番薯用錫箔紙包好，好埋進(jìn)土里�！笆裁磿r(shí)候才可以吃”，“還要等多久”這些便是我們之間進(jìn)行的最為頻繁的對話(huà)。想著(zhù)吃，惦記著(zhù)玩，這大概使我們成長(cháng)的一個(gè)小標題。
還記得，父親接到第一批訂單時(shí)，那一晚，他買(mǎi)了好多的菜和一瓶好酒。母親是個(gè)勤勞持家的一個(gè)人，她一如既往地說(shuō)：“這個(gè)老頭子真是不會(huì )過(guò)生活�！闭f(shuō)完，便不再多說(shuō)什么，拎著(zhù)東西便轉身進(jìn)了廚房。那一晚，我第一次看到父親喝酒喝得滿(mǎn)臉通紅。我想，在那一晚，即便操勞了一天的父親，雖然身體上很疲憊的.，但精神上的充沛的。父親在那晚跟我們講了他的許多故事。他說(shuō)：“爸爸，16歲就開(kāi)始自己一個(gè)人打拼，什么都沒(méi)有。你爺爺死得早，爸爸13歲的時(shí)候就開(kāi)始做全家人的飯菜。你知道那時(shí)候的條件多苦��！一年到頭有能都吃不到一塊肉？？？？？？”，“你們看看現在，比以前不知道要好多少。人窮志不能窮，沒(méi)有什么比勞動(dòng)更加讓人感到光榮的就要勤勞一點(diǎn)。爸爸，希望你們身體健康，好好學(xué)習，這比什么都重要�！笨粗�(zhù)滿(mǎn)臉斑白的父親，殘留著(zhù)幾根黑發(fā)在哪兒隨風(fēng)飄揚，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，憔悴的臉龐強有力地證實(shí)了他當年有是多么的艱辛。
還記得，當年的我們是有多么的貪玩�？爵~(yú)什么的便是我們最大的樂(lè )趣。一滴、兩滴“糟糕，下雨了�！蔽艺f(shuō)，雨越下越大，來(lái)不及收走的魚(yú)便成了被雨水烹調的對象。雨停止了哭泣，卻淋濕了我們一身的熱情。如果，在加點(diǎn)調料，這大概就是我們一天的收獲——水煮魚(yú)。突然，貓咪迅速叼走一只魚(yú)。很快，饑餓的貓咪替我們品嘗了這美味，享用完了之后，它在擺出各種矯情的姿態(tài)。母親說(shuō)：“弄了半天，全是為貓做了嫁衣;看，它再感謝你呢�！�，“是啊，待會(huì )就把它煮了吃，又能吃魚(yú)又能吃貓，哈哈”，這句玩笑話(huà)，趕走了所有人臉上的陰霾，取而代之的便是一陣笑聲。
還記得，當一輪紅日磅礴，穿破層層的陰雨，咧開(kāi)迷人的笑容，萬(wàn)物都活躍了起來(lái)。這便是我們喜悅之際的到來(lái)。還記得，我們總在稻谷地里，訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想，眺望著(zhù)遠方的路，靜靜地躺在田里，回想起自己已往所做的鮮為人知的糗事，臉上便流露出了一股嫣紅。還記得，每次做錯了事，總會(huì )悄悄的做好事情才能求得母親的原諒，而每次母親都以笑容代替了要懲罰我的憤怒。還記得？？？？？？不禁感嘆一句“生活如此美好”。有時(shí)候，很奇怪自己怎么會(huì )有如此深刻的記憶，扎根在心底地最深處，一步一步演變成一株極具生命的芽，猶如放映機，一幕一幕地接連上演，再回首時(shí)，那一塊塊記憶的碎片，如潮水般涌入腦海，連成一幅風(fēng)景絕倫的畫(huà)，那便是世間最美好的東西。
成長(cháng)的記憶作文 篇12
緩緩的掀開(kāi)那早已泛黃的扉頁(yè)，腦中沒(méi)有一一浮現更沒(méi)有印象深刻，唯有傻傻又帶點(diǎn)喜悅的微笑，這只屬于我的──寶寶成長(cháng)日記。尖針麥芒般的文字和色彩繽紛的注記交織而成那美麗的回憶，一張張照片映著(zhù)因古老而留下的黃漬和塵埃拂過(guò)的足跡，但，媽媽的愛(ài)和那深入的觀(guān)察更是濃烈，更是令人不禁漾起一抹微笑，又或者，留下一道感人的淚痕。
這是考試前的最后一個(gè)暑假，一個(gè)炙熱的夏夜，一個(gè)被壓力與課業(yè)壓的喘不過(guò)氣的初中生，躺在蓬松的棉被上，靜靜閉起雙眼，只是單純的想放松一下，涌上心頭的卻是以前懵懵懂懂的模樣，我好想讓時(shí)間暫停，我好想再露出兩排牙齒傻傻的對鏡頭微笑，于是我決定讓自己再回味一次，回味一次過(guò)往，一次沒(méi)有印象的過(guò)往，起身走向櫥窗，小心翼翼的.抽出最底下的那一本，捧在手心上，看著(zhù)封面，那是我和母親的手交疊在一起的照片，我想那時(shí)的我一定很幸福吧！
一頁(yè)頁(yè)的翻著(zhù)，從還在媽媽肚子里的超音波一直到幼兒園以前，每一刻都在上頭，有泛著(zhù)淚光的，有嚎啕大哭的，有嘴角上揚的，有開(kāi)懷大笑的，有憂(yōu)郁的，更有皺緊眉頭的，而我也從爸爸抱著(zhù)我的照片中，看到了他的眼睛中映著(zhù)我那燦爛的微笑，媽媽的嘴巴成橢圓狀，抱著(zhù)熟睡的我，想必是在唱搖籃曲吧！哥哥緊緊牽著(zhù)我的小手，在鏡頭前擺出Ｖ字形的手勢，而我則露出一副呆滯的表情，可能是在疑惑爸爸手上那臺會(huì )發(fā)出亮光的機器吧！每張照片旁也都有媽媽當時(shí)寫(xiě)下的感動(dòng)，從字里行間中，我更看到了媽媽對我的愛(ài)，從照超音波的焦慮和愉悅，到擔心我那弱小的身軀敵擋不住細菌的侵擾，從一開(kāi)始不了解寶寶的哭聲代表什么，到熟悉并能快速掌握，也從我的心頭埋下一顆愛(ài)的種子，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，漸漸開(kāi)花結果，漸漸溫暖我的心房。
沒(méi)想到那么快就來(lái)到了最后一頁(yè)，我輕盈的翻開(kāi)，細細品嘗完那張全家福后滿(mǎn)足的闔上書(shū)皮，右下角還寫(xiě)著(zhù)獻給親愛(ài)的女兒，有爸爸和媽媽的親筆簽名，這時(shí)揮之不去的是成長(cháng)日記中的每一張照片，每一個(gè)句子，和那無(wú)數的笑靨，卻渾然不知，臉龐上的淚滴緩緩的滾落到地面，徒留那美麗的淚痕在臉頰上靜靜的躺著(zhù)，這不是悲傷的結晶，而是快樂(lè )與幸福完美的契合留下的象征，我笑了，我真誠的笑了，原來(lái)伴隨我成長(cháng)的是許許多多的回憶和家人熱切殷勤的關(guān)懷。
隨著(zhù)時(shí)間的奔跑，基測倒數的活動(dòng)也開(kāi)始了，我慶幸我擁有一樣屬于我的秘密武器──寶寶成長(cháng)日記，它讓我知道幸福的滋味，它讓我收起那些抱怨，更讓我找到一個(gè)紓解壓力的方法，因為它，我從鏡中看見(jiàn)一雙炯炯有神的眼睛和一位對于未來(lái)充滿(mǎn)希望的女孩；因為它，我的生活彷佛穹蒼上架起一道彩虹般，如此美麗耀眼，現在的我也更加把握每一分每一秒認真讀書(shū)。也許對他人而言，這只是幾張照片，幾句文字，但對我的影響與意義卻是非同反響的，我將帶著(zhù)它陪我走過(guò)這一輩子，我也由衷的感謝我親愛(ài)的父母，因為他們的一個(gè)舉動(dòng)，因為他們義無(wú)反顧的付出，為我締造不一樣的人生。
成長(cháng)的記憶作文 篇13
青春，是一輪噴薄欲出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著(zhù)我們燦爛的臉龐；青春；是一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，跳躍的音符撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春，是一首絡(luò )繹不絕的詩(shī)歌，悠遠的意境書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們成長(cháng)的旅程。我們像是十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)活力與青春的氣息。那些美好的歲月，記載了成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歌頌了感動(dòng)與歡快的回憶。那些好比戲劇的點(diǎn)滴，在我腦海中不停地演繹。
合作顯精神
就在上個(gè)星期，出乎意料的停電結束了我做功課的進(jìn)程。我坐在書(shū)桌旁，點(diǎn)起了根蠟燭，房間里漸漸明亮起來(lái)，微弱的光芒照著(zhù)那張看似泛黃的照片，又想起了那一天。那個(gè)充滿(mǎn)活力的一天。學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都踴躍參加，想為班級爭光。最令我印象深刻的比賽項目是齊心協(xié)力，我也參加了比賽。在比賽前，大家都已經(jīng)分好了組，心里充滿(mǎn)著(zhù)信心�！班�！”比賽開(kāi)始了。我們那個(gè)小組走得是最快的，到達終點(diǎn)后，立刻下來(lái)，換另一個(gè)小組上，其中速度很快，有條有理。比賽過(guò)程中，只聽(tīng)見(jiàn)我們班的同學(xué)在為我們加油，團結合作的氛圍油然而生。當看到我們班是第一個(gè)到達終點(diǎn)的班時(shí)，大家都高興得跳起來(lái)，我看到了大家那種合作后成功的喜悅。
觀(guān)景悟人生
想到運動(dòng)會(huì )的那個(gè)場(chǎng)景，心中不由得發(fā)出了感嘆：我們學(xué)會(huì )了合作，在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )了合作！我坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)夜空靜靜思考著(zhù)，又浮現出那個(gè)晚上。那個(gè)停電的晚上，我們幾個(gè)好朋友也是坐在一起看星星。忽然從遠處吹來(lái)一陣陣清風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，好像解脫了精神的束縛。我們閉上眼睛，靜靜感受風(fēng)兒帶來(lái)的涼爽與愜意。風(fēng)兒又吹向遠處，與樹(shù)葉們玩耍。風(fēng)兒好像在對我們訴說(shuō)它愉悅的心情。抬頭仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空是如此廣闊，容納了數萬(wàn)顆星星的鑲嵌和懸掛在空中那輪明月的點(diǎn)綴。那幾顆星就像幾個(gè)頑皮的孩子，在與月亮姐姐嬉戲，還時(shí)不時(shí)地向我們眨著(zhù)他們水亮的眼睛。我們靜靜沉思，若不是偶然的停電，也許我們還不會(huì )發(fā)現這些美好的事物呢。我們總是沉浸在學(xué)習中，忽略了那些不易發(fā)現的`美好。我們在成長(cháng)的時(shí)候，得到了許多，也失去了許多。
慶生秀感動(dòng)
我依然仰望著(zhù)星空，感謝它讓我成長(cháng)了許多。那“幾個(gè)孩子”還是像往常一樣在嬉戲，我望著(zhù)它們，出了神。在初一那年，老師生日的那天，我們班全體同學(xué)一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)蛋糕。陽(yáng)光明媚的下午，老師像往常一樣走進(jìn)教室，我們全班起立，對老師說(shuō)：“老師，祝您生日快樂(lè )！”還把藏好的蛋糕拿了出來(lái)，我們清楚地看到老師眼中閃著(zhù)淚水對我們說(shuō)：“謝謝你們，我覺(jué)得好感動(dòng)啊�！碑敃r(shí)我意識到了，我們，也許是長(cháng)大了吧，懂得關(guān)心別人了。
天空向大地撒下了希望的種子，我們在那塊青春的土地上生根，發(fā)芽。我們是新枝，每根枝都彌漫著(zhù)成長(cháng)的味道；我們是嫩葉，每片葉都洋溢著(zhù)成長(cháng)的氣息。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，組成了一首充滿(mǎn)回憶的樂(lè )章。我們是一株嫩苗，將伴隨著(zhù)活力與青春茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文 篇14
風(fēng)，匆匆掠過(guò)，悄悄地拂過(guò)了日歷上的一頁(yè)。紙張隨風(fēng)而動(dòng)的沙沙聲吸引了我的眼眸，我抬眼望去，今天是21號了。隨著(zhù)滴答滴答的時(shí)鐘聲，我也度過(guò)了那數不清的歲月。然而，當我站在那本帶著(zhù)少許微塵的日歷面前，這平凡的一天卻勾起了我許多不平凡的回憶。
坐下來(lái)沉思著(zhù)，這些曾經(jīng)給予過(guò)我快樂(lè )和憂(yōu)傷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被我封存在記憶寶盒里，而現在，我要將它們釋放。
實(shí)現理想要守望。在學(xué)習中競爭，在競爭中學(xué)習，這是學(xué)習中前行的哲理。過(guò)去的我曾擁有過(guò)許多理想，有些遙不可及，有些卻很簡(jiǎn)單，想實(shí)現它易如反掌，至于對我來(lái)說(shuō)很遙遠的理想有時(shí)候會(huì )放棄，有時(shí)候雖努力去用行動(dòng)去實(shí)現它，但最后卻不得不對困難妥協(xié)，導致成績(jì)原地踏步，停留不前�？蓵r(shí)間的匆匆掠過(guò)已不容許我有選擇的'余地，我只有定下一個(gè)長(cháng)久的目標，在挫折與困難之中破釜沉舟，靠自己的力量，在逆境中堅守自我，堅守理想的信念。時(shí)間的推移，教會(huì )了我應把握時(shí)間、從容面對困難，對于自己的理想應抱有信心，坦然面對；對于失敗而不應該改變自己的理想，不應時(shí)時(shí)更換，不經(jīng)過(guò)長(cháng)久的努力去實(shí)現一個(gè)理想，怎么會(huì )看見(jiàn)勝利的曙光？
維護世間真善美。每個(gè)生命都有它的獨特之處，每個(gè)人在完善自己的同時(shí)，也應該尊重在這個(gè)世界上與我們共存的萬(wàn)物生靈。但人們殊不知在自己的雙手下，有多少生靈被我們無(wú)情的誅伐和毀滅，它們和我們一樣也珍愛(ài)自己的生命，也珍愛(ài)自己的家園，而我們卻貪圖個(gè)人利益，讓我們自己犯下了多少令人憤慨的罪行。一聲聲撕心裂肺的吶喊，一次次不知悔改的錯誤，一句句后悔不已的話(huà)語(yǔ)，就足以讓人類(lèi)的罪行永載史冊！時(shí)間的推移，教會(huì )了我維護世間真、善、美是我們的義務(wù)，尊重每一個(gè)生靈是我們應持有的態(tài)度，人與自然平等，我們擁有同一個(gè)世界、同一個(gè)美好的自然、同一個(gè)平等的舞臺。
從容面對每一天。人生無(wú)常，最熟悉不過(guò)的也就八個(gè)字——酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。不必為一些傷心事而過(guò)分憂(yōu)慮，也不必為一些小成功而過(guò)分竊喜，只要以平常的態(tài)度去面對人生中的每一次失敗和成功，正確運用自己的智慧，做一個(gè)有自信的人。當我在學(xué)習勞累之余，就會(huì )捧著(zhù)一本讀者或者青年文摘來(lái)緩解自己身心的勞累，從那一本本的課外書(shū)中，我懂得了：人就該懷著(zhù)一顆平常心去面對人生，一個(gè)事物都有不同的方面，只要用樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)去看它們，你就會(huì )發(fā)現，頭頂上是一片明媚的藍天……我心釋然，內心從未如此輕松，于是振作精神，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始拼搏，雖然很忙但日子過(guò)得很充實(shí)——這才是有意義的人生！
金色的童年逐漸成長(cháng)起來(lái)，小小的我越發(fā)成熟起來(lái)。那些曾經(jīng)快樂(lè )的時(shí)光經(jīng)過(guò)車(chē)輪一碾，它就成了過(guò)去，成了回憶。在這十幾年的學(xué)習生涯中，我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。
日歷上鮮紅色的21號翻了一頁(yè)，當我從記憶寶盒里找到那些珍貴的回憶和啟迪時(shí)，我明白我又長(cháng)大了。今天將會(huì )過(guò)去，明天即將迎來(lái)，當新的一輪紅日冉冉升起時(shí)，我也期待著(zhù)新的一天黎明的到來(lái)，盼望著(zhù)自己的艱苦奮斗能有豐收的那一天。
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