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留在記憶里的芬芳作文15篇(熱)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的留在記憶里的芬芳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在記憶里的芬芳作文1
那年秋天，我陪著(zhù)她栽下了滿(mǎn)院的芬芳
初秋沒(méi)多久，這兒的天氣就急劇變涼了。我在路上走著(zhù)，尋思找下一個(gè)住處。我可不希望大冬天還沒(méi)來(lái)就已經(jīng)被凍死了。
我只是一只到處流浪的貓兒罷了。
路旁，車(chē)來(lái)車(chē)往。誰(shuí)都不愿意搭理我，我只好穿過(guò)這條馬路，去往另一邊的街頭。行色匆匆，偶爾有人對我指指點(diǎn)點(diǎn)著(zhù)。傍晚，我一個(gè)人蜷縮在角落里。
第二天醒來(lái)時(shí)，我的身旁多了一位白發(fā)蒼蒼的老人。她將我抱回了家。從此以后，我的住處總算是安定下來(lái)了。
秋分之時(shí)，她忙于栽種院前的滿(mǎn)天星。而我，也會(huì )悄悄地跟在她身后，幫著(zhù)她將那些未能入土的種子，填進(jìn)那些小小的泥土縫里。
以后的每一天，我都和她在黃昏之即，日出之后，等待著(zhù)。等候著(zhù)它，也盼望著(zhù)芬芳。
我輕輕地嗅著(zhù)，總感覺(jué)有著(zhù)淡淡的芳香。我想：滿(mǎn)天星難道開(kāi)花了嗎？睜開(kāi)眼，我被她抱在懷中，她輕輕地扇動(dòng)著(zhù)蒲葵�？赡窍阄队植皇菑钠芽庯h來(lái)�；秀遍g，才知道那是她的香味。
那是溫暖的，是默默無(wú)聞的愛(ài)與關(guān)懷。從我被她抱起的那一刻，到如今和她朝夕相處。那芬芳便一直存在著(zhù)。
等啊等，又是第二年的六月份。
院前的白骨朵兒，在清晨陽(yáng)光的照耀下顯得溫文爾雅。那柔小而輕盈的身姿在我腦海里揮之不去，似有似無(wú)的`香味伴隨著(zhù)我好多年
那是我曾與她擁有過(guò)的美好回憶。
如今，只有我一個(gè)人呆呆地站在屋頂上，借著(zhù)幽暗的月光，細數那些曾經(jīng)與她的美好。我望著(zhù)遠處一排排的滿(mǎn)天星，不禁又想起了她身上的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文2
在人生中，有些事，人們也許很快忘記；然而，有些事人們卻永遠不會(huì )忘記，這些事就是讓自己感到快樂(lè )的事，這些事將在自己的記憶中永遠綻放。
走進(jìn)記憶里的快樂(lè )芬芳，我回到了我一年級的時(shí)候，當時(shí)，媽媽買(mǎi)了一個(gè)小西瓜，幼稚的我卻認為這是個(gè)西瓜皮球。媽媽一走，自己便找了起來(lái)，瞧瞧這里，瞧瞧那里，不一會(huì )兒，功夫不負有心人，我在櫥柜中發(fā)現了它，我費力地搬下來(lái)，心想這個(gè)西瓜球好重，心里雖然還犯著(zhù)嘀咕，可還是玩了起來(lái)�！扒颉迸e起來(lái)往地下一拍，“啪”這個(gè)“球”流出了鮮紅的“血”。我一看嚇了一跳，到處亂跑。慢慢的好奇心戰勝了害怕，我又小心翼翼的走過(guò)去，舉起來(lái)又拍了一下，這次這個(gè)“球”裂開(kāi)了，露出了紅紅的果肉，弄得家里一片狼藉。直到現在回想起來(lái)，心中仍快樂(lè )萬(wàn)分。
走進(jìn)記憶里的快樂(lè )芬芳，我來(lái)到了六年級的教室，當時(shí)，數學(xué)老師在黑板上出了一道數學(xué)難題，我們在講臺下冥思苦想，百思不得其解，漸漸同學(xué)們都不討論了，都在座位上假裝思考。當時(shí)我也想放棄，覺(jué)得不就是一道題嗎，不會(huì )一會(huì )兒老師講，沒(méi)必要這樣冥思苦想，正想著(zhù)，耳邊又響起了老師的話(huà)：“不要放棄！”這句話(huà)好像給了我無(wú)窮動(dòng)力，我又開(kāi)始了思考。果然，功夫不負有心人，這道題在我的'努力下做了出來(lái)，受到了老師的表?yè)P。那時(shí)，我真快樂(lè )，恨不得讓所有人都感受到自己的心情。
走進(jìn)記憶里的快樂(lè )芬芳，我來(lái)到了國慶節游玩的地方，那是一個(gè)游樂(lè )園，里面人山人海，尖叫聲，歡呼聲時(shí)刻存在著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了過(guò)山車(chē)旁，在父母的鼓勵下，我勇敢的嘗試了一下，坐上車(chē)時(shí)，心中十分緊張，慢慢地，車(chē)發(fā)動(dòng)了。強烈的不適感向我襲來(lái)，想尖叫時(shí)，剛張嘴，空氣便阻止了我的想法。車(chē)停了，我慢慢都走了下來(lái)。迎接我的不是后悔，而是快樂(lè )，我成功了。
這些記憶里的芬芳，使我在困難中昂首挺胸，充滿(mǎn)信心，這些芬芳永遠綻放在我的心中，在自己的記憶中永存。
留在記憶里的芬芳作文3
一縷陽(yáng)光沖破了窗簾的禁錮，躡手躡腳地攀上我的眼臉，夾雜著(zhù)暖烘烘的氣味，觸摸心底最柔軟的地方，順著(zhù)記憶的紋路重合那一段時(shí)光。而那繾綣的往事，總能氤氳起一支旖旎的芬芳。
奶奶家有一床大花棉被。
在每個(gè)陽(yáng)光正好的冬日的午后，我那閑不住的奶奶便會(huì )把那一床棉被抱到陽(yáng)光底下曝曬。然后在夕陽(yáng)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴下山時(shí)，把那床暖烘烘的棉被收進(jìn)房間。于是在每個(gè)夜幕降臨的晚上，奶奶便會(huì )喚回在外瘋玩的我，輕輕拂去我頭發(fā)上的露珠，將我趕上床，用一雙滿(mǎn)是老繭的厚厚的手為我掩好被子。歲月鑄造得她的手很糙，卻暖極。
“奶奶，被子里怎么這么暖和呀？”
“��！因為奶奶把陽(yáng)光塞進(jìn)被子里去啦�！�
……
好奇心強的我自然想弄清奶奶是怎么做到的，所以在她又一次抱著(zhù)那床沉重厚實(shí)的棉被，佝僂的身子彎著(zhù)，蹣跚地走向院子時(shí)，我也跑了過(guò)去，想觀(guān)摩這神圣的.儀式。
奶奶熟練卻又笨拙的在幾張板凳上鋪開(kāi)被子，用那雙青筋如老根盤(pán)結的手，拉平被子的邊邊角角，拍去上面的灰塵。一寸一寸的陽(yáng)光，便在她手底下蹦跳著(zhù)，花朵一樣的。陽(yáng)光下，她幾根銀白的頭發(fā)被風(fēng)吹的翹起，細密的汗珠墜在她被歲月打上烙印的臉旁，晶瑩剔亮，如白玉珠。戴在鼻尖上的老花鏡折射出彩色的光，眼睛微微瞇著(zhù)，看得見(jiàn)的陽(yáng)光和看不見(jiàn)的愛(ài)在里頭喧鬧。
陽(yáng)光下的緞面棉被閃著(zhù)細密的光，陽(yáng)光掉在上面，“嘭”地開(kāi)了花。被子上的花瓣兒開(kāi)得恨不得掉下來(lái)。那些花深處一雙雙無(wú)形的手，緊緊地拖拽住四周的陽(yáng)光�！拔以陂_(kāi)花！”它們在嚷；“我在開(kāi)花！”它們在笑。風(fēng)拂過(guò)來(lái)，又吹過(guò)去，陽(yáng)光的羽毛球飛起來(lái)。
小小的我看不出一個(gè)所以然來(lái)，便又湊近去聞，把臉深深埋入被中，不肯抬起來(lái)。陽(yáng)光軟軟的，棉被軟軟的，像奶奶的手掌心。奶奶嗔道“丫頭，汗會(huì )蹭上去啊�！辈宦�(tīng)，奶奶也任由我去了。聞著(zhù)聞著(zhù)，竟真聞得出陽(yáng)光在里頭發(fā)酵；聞著(zhù)聞著(zhù)，竟在上面睡著(zhù)了。
已而是夕陽(yáng)落山，一旁的陽(yáng)光邁著(zhù)碎碎的步子，爬過(guò)籬笆墻去。奶奶來(lái)把我喚醒，我瞇著(zhù)眼，心里懊惱自己怎么就睡著(zhù)了。奶奶神秘的讓我再聞聞棉被，我于是又深深地埋進(jìn)被子里：陽(yáng)光暖烘烘的氣味在蔓延，暖洋洋的感覺(jué)充斥著(zhù)四肢百骸，我不禁心中一熱，就像奶奶也把陽(yáng)光塞進(jìn)我心里了似的。我撲向奶奶“奶奶奶奶你真的把陽(yáng)光塞進(jìn)去了！”奶奶不說(shuō)話(huà)，只是對著(zhù)我笑，眼睛彎成小月牙，眼角的皺紋堆成褶皺，蒼老的臉上，現出綿軟的慈祥來(lái)……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣電話(huà)聲將我從記憶里拉回，是奶奶：“喂，丫頭��！你什么時(shí)候再回來(lái)��？奶奶還幫你把陽(yáng)光塞進(jìn)被子里去……”
那一刻，我熱淚盈眶，人間的溫情夾雜著(zhù)無(wú)盡的陽(yáng)光，將記憶烘烤得蓬松而又芬芳。
留在記憶里的芬芳作文4
在我埋藏在心靈深處的記憶中，有那么一縷芬芳沁人心脾。對于我來(lái)說(shuō)，他帶我去的地方和陪伴，便是我一生中的芬芳。
在酷熱的夏天中，月考的分數已經(jīng)出來(lái)，知道分數的我十分憂(yōu)郁，考試成績(jì)十分不理想，沉默寡言到放學(xué)的我依舊郁悶不已。這時(shí)一個(gè)人跳到我的身前笑呵呵的聲音以及熟悉的面孔，讓我一眼就認了出來(lái)，他就是于耀輝。他對我說(shuō)：“回家寫(xiě)完作業(yè)吃完飯就出來(lái)，我帶你去個(gè)好地方�！蔽乙苫蟮乜粗�(zhù)他，卻還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
我倆一路走走停停，不一會(huì )兒就到了目的地。外表看似沒(méi)有什么特別的，但里面別有洞天。走進(jìn)去，入耳的便是夏天獨有的“美妙歌聲”。順著(zhù)小道慢慢走，天也逐漸暗了下來(lái)。他在前面走，我在后面跟，一路繞來(lái)繞去，終于到了一處入口，這時(shí)天也徹底黑了下來(lái)。
撲鼻而來(lái)的香氣令我心曠神怡，放眼望去，一片湖泊，像鏡子一般毫無(wú)波瀾，仔細看去湖中還有一只只游動(dòng)的魚(yú)兒。湖泊周?chē)且黄安莺鸵盎�，沁人心脾的香味就是從他們身上散發(fā)出來(lái)的。走到湖泊前，清澈的湖水映照出我的樣子，躺在草地上，他也在我身邊靜靜躺了下來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這個(gè)地方是我之前發(fā)現的“仙境”，如果心情不好就來(lái)這里，有我陪著(zhù)你”。我也僅側頭看著(zhù)他，內心十分感動(dòng)。仰望著(zhù)夜空，俯視著(zhù)魚(yú)兒，聞著(zhù)沁人心脾的`芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)蟲(chóng)演湊的曲子以及朋友的陪伴，我心中的憂(yōu)郁蕩然無(wú)存，只默默享受這輕松的時(shí)刻。
這一縷芬芳深深地刻在我的記憶中，謝謝你帶我來(lái)到一個(gè)如夢(mèng)如幻的地方，這一縷芬芳幸福了我的時(shí)光，溫暖了我的心靈，我會(huì )將它永遠埋藏在我的記憶深處，只默默回憶。
留在記憶里的芬芳作文5
新家門(mén)口的山坡上，有一排薔薇，從峭壁上飛流而下。前些日子，那大片薔薇花終于開(kāi)了。
只見(jiàn)原來(lái)顏色深深的綠墻上，忽然亮起了無(wú)數黃色小點(diǎn)，走進(jìn)一看，便見(jiàn)那小點(diǎn)一層疊著(zhù)一層，花朵緊挨著(zhù)，花瓣交錯著(zhù)，無(wú)數片小小的花瓣擠在一起，形成一片花的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉片沙沙作響，花瓣隨風(fēng)起舞，一片花瓣隨風(fēng)落在我的鼻尖，一嗅，淡淡的，一種久違的、熟悉的味道。這，就是我記憶里的芬芳。
記憶跨過(guò)幾年前，跨過(guò)上千里的路程，回到了我幼時(shí)待過(guò)的村莊。
在我的老家，幾乎家家戶(hù)戶(hù)的院墻邊，都長(cháng)著(zhù)一片片薔薇。薔薇的花很美觀(guān)，薔薇的刺又可以防盜。春夏之際，整個(gè)村子里，都彌漫著(zhù)淡淡的'芬芳。奶奶家門(mén)前也不例外。所不同的是，奶奶把不同顏色的薔薇都聚在了這里。它們美得炫目，動(dòng)人心弦。整個(gè)院子里，綠葉是陪襯，紅花、黃花，白花、橘花、綠花像一位位盛裝的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞。
而每一朵花都有著(zhù)自己的顏色，也都有自己的芬芳。那時(shí)，祖母總會(huì )緊緊的握著(zhù)我的手，臉上帶著(zhù)溫柔的笑，用手指輕輕地，對待孩子似的撫摸著(zhù)花瓣，轉頭對我說(shuō)：“這黃色的花，是咱這院子中最香的了，你快來(lái)聞聞”說(shuō)著(zhù)，便拉我過(guò)去，我低頭聞那花，果真是香極了，芬芳在鼻腔中回蕩著(zhù)，永久不曾散去……
是啊，就是這味道，今天久違的芬芳又一次在我的身邊縈繞，我陶醉了……
我將那嗅過(guò)的花瓣放在眼前，眼前又是那明亮溫暖的金黃色。我想起了故鄉，想起了久別的奶奶……
一陣微風(fēng)拂過(guò)，又是幾片花瓣落在泥土上，連我手中的那片也旋轉落下，落入彩色的海洋，與其他混在一起了。
我拿出了手機，撥通了奶奶家的電話(huà)……
留在記憶里的芬芳作文6
惠州市實(shí)驗中學(xué)附屬學(xué)校八（4）班林丹
留在記憶里的芬芳是陶醉自己的一縷悠香，讓人常�；匚�，久久難忘。
我從小就非常喜歡狗狗，我還記得小時(shí)候爸爸養過(guò)一只很大的牧羊犬，它比我都大，還常搶我手中的零食。所以對大狗狗我還是不太喜歡的。后來(lái)我長(cháng)大了，爸爸答應給我買(mǎi)一只可愛(ài)的小狗。
記得那是三年前十月份的一天，秋風(fēng)中夾雜著(zhù)些許夏日的熱氣。爸爸媽媽帶我來(lái)到了一家寵物店，天知道我有多么激動(dòng)！一進(jìn)去店里，就傳來(lái)了一陣狗叫和貓叫聲。剛環(huán)視了一下寵物店，我馬上便盯上了一只全身雪白的小狗，一個(gè)勁地朝我搖著(zhù)它那又短又小的尾巴。炯炯有神的大眼睛向著(zhù)我眨巴著(zhù)！它引起了我的注意，我抬起步子朝它小步跑了過(guò)去。畢竟是和自己不熟的狗，我還是不敢把手放過(guò)去的。我把手在籠子前晃了晃，它竟吐出了小舌頭想要舔我的手，我見(jiàn)了慢慢把手伸了過(guò)去。那小舌頭舔了一下我的食指，那一瞬間我的心都要化了。
這時(shí)店長(cháng)走了過(guò)來(lái)，是一位非常溫柔的.年輕女孩，大概也是對狗狗毫無(wú)抵抗力吧！
她問(wèn)我：“小妹妹，你喜歡哪只小狗��？我們家的狗狗們都非常健康可愛(ài)哦！”
我指了指剛剛那只小狗，爸媽也很喜歡它！
就這樣，我們家又多了一位僅兩個(gè)月的新成員。我們苦思冥想為它取了名字——皮皮。皮皮非�？蓯�(ài)，也很調皮。它第一次穿上衣服的時(shí)候，有些不習慣，連走路都不會(huì )啦！
記得第一次帶它出去玩，身上栓著(zhù)小小的狗鏈，我牽著(zhù)它沒(méi)走幾步，它竟然停下來(lái)，不愿意走！我一路生拉硬扯著(zhù)那“小白球”。起初以為是它不喜歡拴著(zhù)狗鏈，我便幫它取了下來(lái)。結果它一屁股坐在那里，我怎么叫它走它都不走，我是又氣又想笑，原來(lái)是偷懶呢！
我看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大、長(cháng)胖，又看著(zhù)他突然從圓圓的小白球變成一個(gè)瘦得皮包骨的狗狗。它一直生活在溫暖的南方，那年寒假，我們一家便帶著(zhù)它回老家過(guò)年，老家的氣溫很低，非常寒冷。因為我沒(méi)有認真照顧它，皮皮生病了，病得越來(lái)越厲害……沒(méi)過(guò)幾天，就去了天堂。
皮皮，對不起！我很自責沒(méi)有照顧好你！感謝你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，我會(huì )記得，記得你帶給我那么多的快樂(lè )，記得與你相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是留在我記憶里的芬芳……
留在記憶里的芬芳作文7
玫瑰的芬芳濃郁，百合的芬芳淡雅，蓮花的芬芳靜謐。在我記憶里的芬芳是街邊叫賣(mài)的糖葫蘆。
在我兒時(shí)，奶奶家有一堵矮小的石磚墻，時(shí)常聽(tīng)著(zhù)她們聊一些家常，我也經(jīng)常在石墻邊爬來(lái)爬去，就是望著(zhù)賣(mài)糖葫蘆的叔叔能早些叫賣(mài)。
每天都向奶奶要幾枚硬幣，等待著(zhù)“葫蘆俠”的到來(lái)。我只要聽(tīng)到清脆悅耳的銅鈴聲，嗅到絲絲香甜味兒，就知道我的冰糖葫蘆來(lái)了，我不顧一切地翻墻跑出去，奶奶踩著(zhù)深淺不一的腳印追著(zhù)我，嘴里還不住地叫著(zhù)我慢點(diǎn)。那香氣仿佛認得我一般，越飄越近，越飄越濃。轉眼間，我已經(jīng)來(lái)到了小車(chē)前。緊緊地盯著(zhù)晶瑩剔透的山楂上飄著(zhù)一層輕薄的糖風(fēng)。從兜里掏出幾枚硬幣，放到叔叔的手里，就可以換來(lái)一串香甜爽脆的糖葫蘆。叔叔看到我一臉滿(mǎn)足寵溺的表情，總會(huì )俯下身，從前車(chē)架上小心翼翼地摘下一小串金黃的橘瓣，笑盈盈地遞給我，我像小雀一樣蹦跳著(zhù)飛走了，……
冰糖的`香氣在鼻尖縈繞，第一口是脆脆的冰糖，再往下是酸甜的山楂，山楂的清爽溶解了冰糖的甜膩，沒(méi)一會(huì )兒，一串冰糖葫蘆便下了肚，串糖葫蘆的木棍奶奶拿去支撐花�？赡苣竟魃险戳诵┰S冰糖，花香中也伴著(zhù)冰糖的香甜。
如今我已經(jīng)長(cháng)大，離奶奶的小院越來(lái)越遠，那縷香甜也離我越來(lái)越遠。但是我每當回憶起那縷香甜，總在鼻尖縈繞。
那堵矮墻終是修高了，那沿街叫賣(mài)糖葫蘆的叔叔已是頭發(fā)灰白，忙著(zhù)打理著(zhù)店鋪生意，奶奶的脊背也彎成了鐮刀，渾濁的眼神常呆呆地直盯著(zhù)花盆，插滿(mǎn)了一根根泛白的纖細竹棍，眼前仿佛出現了她饞嘴頑皮的孫女，在燦然的暖陽(yáng)下，嘎嘣嘎嘣吃著(zhù)又脆又甜的糖葫蘆，跑著(zhù)笑著(zhù)，奶奶總是寵溺的追趕著(zhù)……記憶里的那縷芬芳時(shí)時(shí)在我心間縈繞。
留在記憶里的芬芳作文8
夢(mèng)里花落知多少，時(shí)間的流轉，季節的更替，唯有一朵留住心間，散發(fā)迷人的芬芳。
那是一個(gè)嚴寒的冬天，但我遇到了一種不可言喻的溫暖，我已經(jīng)很久沒(méi)有去見(jiàn)父親了，母親也督促著(zhù)我說(shuō)：“都多久沒(méi)去見(jiàn)你爸了，該去就得去”我也便應付著(zhù)答應了第二周我去了父親那
很久沒(méi)見(jiàn)到父親，時(shí)隔多日終于見(jiàn)到了父親，我們呆了一會(huì )兒，我看著(zhù)父親臉上的皺紋變得明顯，手的裂紋數不勝數，頭上的黑發(fā)中也能看到些許的白發(fā)，我不經(jīng)的顫了一下，父親為了供我上學(xué)，每天都要吃苦。
思緒不知何時(shí)被冬季的冷風(fēng)牽引到了大前年的夏天，當時(shí)我還在小學(xué)，放學(xué)還要家長(cháng)接送，那是一個(gè)下雨的時(shí)候，隨著(zhù)鈴聲的鈴響，學(xué)生們都紛紛走出教室，有雨傘的已經(jīng)回家了，有的人已經(jīng)被父母接回去，我站在學(xué)校門(mén)口靜靜等待來(lái)接我的人，過(guò)了一會(huì )兒，在人群中看到一個(gè)衣衫不整，頭發(fā)凌亂的男人哦，是我的父親，本以為今天要自己回家，我慢慢走向父親，父親并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的從我背后順下來(lái)，背在自己的肩上，沒(méi)有一會(huì )兒，父親又把著(zhù)我的肩將我推在路上的最外面，自己卻走在里邊看到父親笨拙的動(dòng)作，全部自禁的想笑，可我又憋了回去，看著(zhù)父親的背影，一瞬間，眼淚在眼眶中打轉。
“今天晚上吃什么？”父親的話(huà)，將我的思緒從回憶中換回此刻的`情景和那時(shí)都深深地表現了父親對我的關(guān)愛(ài)，這些短暫卻深刻的場(chǎng)景都刻在了我的記憶中，現在的我沒(méi)有實(shí)力回報父親，但我的心中默默定下了，以后要好好報答父親。
感謝父親為我所做的一切，感謝父親賜予我不求回報的給予，感謝父親在我的心中植入那芬芳的花，見(jiàn)到父親回想那些深刻的記憶，心中滿(mǎn)是溫暖，他是被愛(ài)加了保險的，永不會(huì )消失。
留在記憶里的芬芳作文9
記憶中，我的芬芳，是父親帶給我的。
步入初中，學(xué)業(yè)加重了，每一天回到家，就一頭窩在房間里的寫(xiě)作業(yè)。當然，還有我的父親。
記憶最深的那一次，我還是像往常一樣，在房間里奮筆疾書(shū)以及復習。當我停下筆時(shí)，已是第二天的凌晨。
我推開(kāi)輕掩的門(mén)，微弱的燈光好似要引我去那里，便抬腳走出房間，最后駐留在父親的書(shū)房前。他戴著(zhù)一副眼鏡，在電腦前打著(zhù)鍵盤(pán)，敲擊著(zhù)這漫長(cháng)的夜。燈光微弱地照在他的.臉龐，像不知所措似的——濃濃的黑眼圈印在臉上，被照得一覽無(wú)余。眼角的皺紋好似又被歲月這把鋒利的刀劃得更深了。我捂著(zhù)臉，快速轉頭回到房間，果然——淚水像關(guān)不緊的水龍頭一般一滴滴的滑下臉龐。
風(fēng)有些涼，不經(jīng)意間把眼淚的痕跡擦干了。原來(lái)還有人在等待。在這漫漫長(cháng)夜中，我竟睡得無(wú)比香甜�？赡苁且驗橛杏H人的等待，夢(mèng)境不在昏暗，只有光明照亮我美麗的夢(mèng)。
第二天清晨，我起身。光著(zhù)腳走到了父親的書(shū)房外——他早已入睡。蜷縮著(zhù)身子在沙發(fā)上，我的眼淚又來(lái)了。我趕忙拭干眼淚，拿來(lái)一條毯子給父親輕輕蓋上。
忽然，我看到了桌上的那些資料。我便有意無(wú)意的拿起。再翻看時(shí)，每一張上都有一些醒目的紅色批注，原來(lái)是關(guān)于我薄弱科目的復習材料。不經(jīng)意間，淚水早已充滿(mǎn)眼眶，我并沒(méi)有去多想，直到翻到最后一張時(shí)：“女兒，期中考加油！老爸相信你！”眼淚從眼眶中緩緩流出，我并不著(zhù)急去拭干它，而是任它肆意的流，流向我的心底……
父親，您所給予給我的，乃是初春的花朵中，一縷淡淡的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文10
留在記憶里的芬芳，一定是一生中最美的芬芳。每個(gè)人都有屬于自己的芬芳，但是我記憶里的芬芳，卻是那幾年前春節的禮物。
它是紅色的，值100元，放在了一個(gè)紅色的信封中。它的價(jià)值不小，意義也很多，且他和別的東西是不一樣的。它安穩的放在了我的抽屜里，雖可能已經(jīng)落土，但他實(shí)際所擁有的價(jià)值不減。我認為這是我記憶里最紅的芬芳。
那是一個(gè)平凡的晚上，也是一個(gè)充滿(mǎn)芬芳的晚上。家里空無(wú)一人。隨后，只見(jiàn)三個(gè)人依次邁進(jìn)了家門(mén)，那就是我、爸爸與媽媽。我們按照正常的生活方式，脫衣服、換鞋、洗手……一切正在按部就班的繼續著(zhù)，時(shí)間也按照正常的速度走著(zhù)。大家都在忙自己的事情，我也像烏龜似的寫(xiě)著(zhù)未完成的作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，或者大概十幾分鐘的樣子，我感到有個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。哦，原來(lái)是爸爸，他高大的身影，映在了我的作業(yè)上。隨后他叫我起來(lái)，然后把一個(gè)紅色的信封給我，說(shuō)：“這個(gè)東西是給你的，”我突然感到眼淚覆滿(mǎn)了我的整個(gè)眼球，“我希望你能改掉你的壞習慣，多聽(tīng)我們的話(huà)，同時(shí)也祝你身體健康，萬(wàn)事如意，新年快樂(lè )�！蔽腋械綔I如泉涌，被爸爸深深地感動(dòng)了。
想知道那是什么嗎？其實(shí)那就是裝在紅包里的100塊錢(qián)。他們說(shuō)我可以任意去支配掉，但是我至今仍把它放在我的抽屜里，久久“封印”。每當我拉開(kāi)抽屜時(shí)，每當我看到那100元時(shí)，我的腦海里充滿(mǎn)芬芳，充滿(mǎn)了爸爸那幾句語(yǔ)重心長(cháng)的`話(huà)語(yǔ)，以及那讓我感動(dòng)的畫(huà)面。這令我久久難忘。
這100元已成為我記憶里最美的芬芳，給我莫大的激勵。芬芳是干什么的？芬芳就是那激勵我去奮勇拼搏、去放飛自我、去做更好的自己提供動(dòng)力的東西。他激勵我去好好學(xué)習，努力學(xué)習，這樣我就有一個(gè)好未來(lái)，天天向上。
對于老舍來(lái)說(shuō)，那濟南的冬天，是一縷芬芳；對于史鐵生來(lái)說(shuō)，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，莎莉文老師的教導，是一縷芬芳；對于莫懷戚來(lái)說(shuō)，一家人散步的畫(huà)面，是一縷芬芳；而對于我來(lái)說(shuō)，那一份春節的禮物，是一縷芬芳。那芬芳，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝過(guò)十年書(shū)，就像那冬天茫茫的雪地中的一朵梅花，在記憶的腦海里，一枝獨秀。我相信，留在記憶里的那段最美的芬芳，莫過(guò)于那份似薄實(shí)厚的禮物。
留在記憶里的芬芳作文11
在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對我無(wú)微不至的照天色暗了下來(lái)，不一會(huì )兒天便下起綿綿細雨。
雨點(diǎn)很小，很輕，飄在臉上沒(méi)什么感覺(jué)，會(huì )讓人覺(jué)得很舒爽、很輕松�？晌也⒉贿@么覺(jué)得，因為剛剛又被老師批評了一頓，因為試卷上的題老師講過(guò)我卻沒(méi)有聽(tīng)懂，也沒(méi)有問(wèn)，于是犯了一樣的錯誤。
我背著(zhù)沉重的書(shū)包在雨中漫步，不愿快速趕到家中，因為到家也是如此，要接受母親的嘮叨，父親的批評……慢慢的我晃到了家門(mén)口，一如既往地緩慢地掏出鑰匙，打開(kāi)家門(mén)。
屋里漆黑一片，就像是在幽暗的森林中一般。感覺(jué)隨時(shí)會(huì )把我吞沒(méi)。我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén)，想要轉身將門(mén)關(guān)上時(shí)，“咣當”一聲燈亮了！于是耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“AA，生日快樂(lè )！”我似乎遇著(zhù)一個(gè)霹靂，呆呆地站在那里，木訥地看著(zhù)我的家人，過(guò)了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)來(lái)，原來(lái)，原來(lái)今天是我的生日��！我激動(dòng)地說(shuō)不出來(lái)話(huà)，望著(zhù)爸爸媽媽還有妹妹精心準備的禮物和我最?lèi)?ài)吃的巧克力蛋糕，眼里淚珠涌眶而出，我一把撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱里，含糊地說(shuō)：“謝謝你們，我愛(ài)你們！”此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！站在一旁的妹妹有些不高興的.說(shuō)：“姐姐，你不愛(ài)我了嗎？”“愛(ài)，當然愛(ài)！”我笑著(zhù)說(shuō)。說(shuō)完我們都哈哈大笑。
“AA呀，之前是我們不對，經(jīng)常批評你，因為我們工作壓力大，情緒難免控制不住。你學(xué)習也大，我們也沒(méi)有換位思考，你能原諒爸爸媽媽嗎？”“媽?zhuān)鋵?shí)我也有不對的地方，不應該惹你生氣�！蔽覒M愧地說(shuō)。
“好了！我們吃蛋糕吧，我都餓了！”妹妹那個(gè)小饞貓說(shuō)道�！昂�！開(kāi)動(dòng)！”就這樣我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
在我的記憶深處，有這么一縷芬芳，它是家人對我無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷，幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。
留在記憶里的芬芳作文12
師愛(ài)如花，長(cháng)開(kāi)不敗，四季芬芳�！}記
俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會(huì )成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著(zhù)我。
老師姓胡，教數學(xué)，年近五旬的他，雖然相貌平平，但還是可以看出他寶刀不老的氣質(zhì)，他在教學(xué)方面比較苛刻。還記得有一次……
“張錦宇，你來(lái)回答問(wèn)題�！焙蠋熡脟烂C的語(yǔ)氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來(lái)，卻不知所措。老師見(jiàn)我回答不上來(lái)，便讓我下課后去他辦公室。因為走神的壞毛病，我沒(méi)少被老師批評。說(shuō)實(shí)在的走神這個(gè)壞習慣我試過(guò)多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮�！抡n鈴聲響起，胡老師拿著(zhù)書(shū)走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點(diǎn)跟著(zhù)他，我極不情愿地從座位上站起來(lái)，伴著(zhù)下課音樂(lè )，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過(guò)道，我幾乎是挪著(zhù)步子走過(guò)去的，來(lái)到辦公室的門(mén)口，開(kāi)始了激烈的心理斗爭——進(jìn)還是不進(jìn)？進(jìn)的話(huà)，可能被老師罵得夠嗆。不進(jìn)的話(huà)，下節數學(xué)課老師來(lái)了還會(huì )把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著(zhù)頭皮走進(jìn)辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說(shuō)：“老…老師，我…我錯了，我以后上課再也不走神了�！边@時(shí)我的`心都要從嗓子里跳出來(lái)�？墒抢蠋焻s面帶微笑地說(shuō)：“知道錯在哪里就好，那樣就有了如何改進(jìn)的目標，今天我講的那道題是難點(diǎn)，易錯點(diǎn)，你走神了沒(méi)聽(tīng)懂，我再給你講一遍�！笨粗�(zhù)老師給我講題時(shí)的認真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負老師的教導……當我踩著(zhù)上課鈴的“尾巴”回到教室時(shí)，旁邊的同學(xué)問(wèn)我在辦公室怎么樣？我說(shuō)：“如果可以，我想再去一次�！�
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！鞭D眼間胡老師陪伴我走過(guò)了七年級�？墒菄缼熑绺�，師愛(ài)如花，老師對我的負責和關(guān)愛(ài)就像校園里金桂的芬芳一樣永遠留在我的心里。
留在記憶里的芬芳作文13
留在我記憶里的芬芳，是助人為樂(lè )的芬芳。也許在電視上，網(wǎng)絡(luò )上看到的助人為樂(lè )事跡太多，但生活中卻沒(méi)有真正地見(jiàn)到，才使得我感覺(jué)到當助人為樂(lè )發(fā)生在自己身邊時(shí)是如此的震撼與欽佩。
事情發(fā)生的時(shí)間早已記不清，只記得那是在一個(gè)早上，我坐上了一輛二路公交車(chē)。也許因為是早上七八點(diǎn)鐘，公交車(chē)上人很少。我進(jìn)到公交車(chē)就看到一位化著(zhù)妝，穿著(zhù)整齊大方且前衛的阿姨坐在車(chē)靠前的一個(gè)中間位置上看著(zhù)手機。窗外的風(fēng)也很舒服，我一邊望著(zhù)窗外，一邊看著(zhù)路過(guò)的大街小巷�！澳衬彻S(chǎng)站到了，請需要下車(chē)的乘客從后門(mén)下車(chē)”一段機械女音從前門(mén)的廣播里響起。這時(shí)，從前門(mén)走上來(lái)一位似乎是大學(xué)生的姐姐。她上車(chē)后先找了位置坐下，之后她往包包里找了一番，卻什么也沒(méi)拿出來(lái)。我很疑惑，難道她沒(méi)有帶零錢(qián)么？之后，她走到司機旁，扶著(zhù)扶手問(wèn)道：“司機你好，這個(gè)能找錢(qián)嗎？”司機回了一句：“不可以的�；蛘吣阌梦⑿鸥兑残�，二維碼在那里�！闭f(shuō)完往紙幣箱旁指了一下�！昂玫�，謝謝�！彼闷鹗謾C對著(zhù)二維碼掃了一下，就回到了座位上。
我以為事情會(huì )這樣結束。誰(shuí)知……“司機，這個(gè)二維碼好像掃不得��？”“沒(méi)有事，你再掃幾回看”說(shuō)完，那位姐姐又掃了幾次，但似乎還是無(wú)濟于事。我不由得瞄了她一眼，看見(jiàn)她的臉上流露出焦急的神情。這時(shí)，那位阿姨抬起了頭，說(shuō)：“要不我先幫你付吧，我剛好有兩塊零錢(qián)�！蹦俏唤憬阄竦鼐芙^了。但阿姨卻已走向投錢(qián)箱，把兩塊錢(qián)放了進(jìn)去，之后若無(wú)其事的回到了座位上。那位姐姐很過(guò)意不去，轉過(guò)身對阿姨說(shuō)：“我用微信還給你吧�！辈挥昧�，兩塊錢(qián)而已�！薄皼](méi)事，你的`二維碼給我一下�！痹诮憬愕囊环f(shuō)服后，阿姨給了姐姐二維碼，只聽(tīng)那位阿姨說(shuō)：“要不就加個(gè)好友吧，我們也交個(gè)朋友�！痹瓉�(lái)阿姨給的是二維碼名片，不是微信收款碼。
后來(lái)，我到站了。當我經(jīng)過(guò)那位阿姨身旁時(shí)，聞到了她身上的一種淡淡的香味。下了車(chē)后，這件事就像那香味一般一直在我的腦海里，久久不能散去。
留在我記憶里的芬芳，既是那位阿姨身上的淡香，更是那助人為樂(lè )的芬芳。
留在記憶里的芬芳作文14
那是一個(gè)嚴寒的冬天，也是一個(gè)讓我感到最溫暖的冬天。
幾天的風(fēng)雪，學(xué)校已變得銀裝素裹，大雪已經(jīng)高過(guò)鞋面，不由得心生厭倦，但雪花依就白茫茫一片，絲毫沒(méi)有停止的意思。
因為雨雪融化結成冰的原故，我們被困在校園里，回家的思緒一直牽引在心頭，心情都變得低落，老師也看我們心不在焉，于是在一天中午，她叫了幾位體強力壯的同學(xué)，和她一同下了樓，這勾起了我的好奇心，有些同學(xué)抱怨著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )又是練習冊吧！”正當我們萬(wàn)般疑惑時(shí)，兩個(gè)圓柱形的大鐵桶映入眼簾。
每?jì)蓚�(gè)人抬著(zhù)一個(gè)鐵桶，每個(gè)人小心翼翼的抬著(zhù)，兩腳分開(kāi)，兩腿彎曲，用力向上穩定，一步一步地邁著(zhù)臺階、只聽(tīng)鐵和不桌碰撞的聲音，兩個(gè)鐵桶聳立在班桌前，后面王婉婷和她的母親和弟弟，手是提了兩大袋碗筷。
我們圍在這兩個(gè)鐵桶周?chē)�，阿姨慢慢打開(kāi)桶蓋，頓時(shí)，撲面而來(lái)的一股熱騰騰的，裹著(zhù)美味香氣的蒸氣，讓我們覺(jué)得饑腸轆轆，腳步不自覺(jué)的加快，一不小腳被旁邊的桌角絆了一下，給我來(lái)了個(gè)措手不及，摔坐在地上，同學(xué)們被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳，并發(fā)出關(guān)心和嘲笑，我不好意思的站起來(lái)，拍了拍了手中的土。
原來(lái)，老師和王叔知道我們因不能回家而心情不快，她為我們能在悶郁的學(xué)校里取得些許安慰，特意做了紅燒肉和排骨，充滿(mǎn)屋子的香氣、給人流連忘返的`意境，感激的眼淚從嘴角流出，這就是記憶里的芬芳。
也是這個(gè)冬天，清亮的吟聲將我叫醒這時(shí)我們像出生的嬰兒不想離開(kāi)溫暖的巢窩，洗我時(shí)看向操場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)老人，手中的掃把不停擺動(dòng)，咳嗽的聲音傳遍校園，只看見(jiàn)他每掃兩下，就要搓一搓手，呼一口氣，接下耳朵，然后繼續鏟雪，
他就像路邊的梅花，迎雪綻放，散發(fā)出有芳，這些芬芳永遠留在我記憶里。
留在記憶里的芬芳作文15
開(kāi)考前十五分鐘，教學(xué)樓的燈仍是明晃晃地亮著(zhù)，我的胸口卻隱隱有些發(fā)悶，拉著(zhù)同一考場(chǎng)的Y同學(xué)便匆匆地去到走廊上來(lái)透個(gè)氣。
檻外的雨，其腳如麻般，下得很大。豆大的雨珠砸在橫欄上，便被整個(gè)兒地分成了兩股，不住地往下淌，終于在橫欄的背面重新匯流，攜手繼續向地面奔去。
我忽地來(lái)了興趣，伸手往那橫欄下面摸了一把，把那些久別重逢的雨珠盡數拭去，弄得滿(mǎn)手都涼絲絲的。
Y同學(xué)站在我旁邊，看著(zhù)我這孩子氣的舉動(dòng)，什么也沒(méi)說(shuō)，只是垂著(zhù)頭，兩眼有些紅腫。
“欸，”她忽然抬頭，嗔怪說(shuō)，“都怪你，寫(xiě)那么催淚干什么！害得我昨晚哭得好厲害”
我的心猛地一顫。她說(shuō)的是我前天特地借《起風(fēng)了》的調子翻填的那首《畢業(yè)了》，本是想聯(lián)系二三好友單獨把歌錄了再做個(gè)MV，結果在班主任的倡議下竟變成了全班大合唱。
思緒飛回昨日的晚自習，當全年級其他班都在專(zhuān)心復習的時(shí)候，只有我們班一邊拉上窗簾一邊把音響調到最大，甚至連藝術(shù)節用過(guò)的熒光棒都從舊物堆里翻了出來(lái)，一副活要開(kāi)演唱會(huì )的架勢。
“我以為我已經(jīng)退休了呢�！盚同學(xué)接過(guò)此前就由他保管的.滑動(dòng)黑板的鑰匙，半開(kāi)玩笑地說(shuō)。說(shuō)完，他熟練地把那把陪伴了他一整年的鑰匙插入鎖孔中，輕輕一轉，寫(xiě)滿(mǎn)“考試加油”“三班不散”等字眼的中間兩扇黑板向兩邊滑開(kāi)，露出藏在后面的電子白板。緊接著(zhù)，開(kāi)機、聯(lián)網(wǎng)、投屏，就如合作多年的親密戰友般，H同學(xué)很容易地就把歌詞投射到了偌大的電子白板上。
想來(lái)，這也是我們最后一次使用這個(gè)“摸一摸，三萬(wàn)多”的高科技玩意兒了吧？
鼻子不覺(jué)酸酸的。
檻外，雨點(diǎn)還在啪嗒啪嗒地往橫欄上掉，分流匯流，好像是在演一出離合散聚的戲碼。我忽然很有感觸，轉身對Y同學(xué)說(shuō)：
“你看這滯留在橫欄表面的積水，只要雨還沒(méi)有停，無(wú)論你怎樣試圖擦干它，都是勞而無(wú)功的；一如這世間百態(tài)，只要人生還沒(méi)有完結，別離與相聚就會(huì )不斷地交替上演。但當你攤開(kāi)你的手掌，發(fā)現掌心早已滿(mǎn)是小水珠的時(shí)候，你就會(huì )明白，所有的這一切，都是你生命中無(wú)法抹去的記憶�！�
說(shuō)到這，Y同學(xué)好像又要哭出來(lái)了。
我意識到自己又犯了舊式文人那種傷春悲秋的毛病，忙岔開(kāi)話(huà)題：“要是待會(huì )兒作文考的是回憶，你就拿我剛剛這段話(huà)當素材寫(xiě)�！�
Y同學(xué)使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我倒希望考這個(gè)呢”她說(shuō)，“現在這個(gè)狀態(tài)你讓我寫(xiě)點(diǎn)開(kāi)心的事情我完全寫(xiě)不出來(lái)�！�
一語(yǔ)成讖。
很難描述十五分鐘后當我看到第一個(gè)作文題目是《留在記憶里的芬芳》時(shí)是什么心理反應，只知道在筆尖接觸到答題卡面的那一刻，我腦海中任何的寫(xiě)作技巧好像都不存在了，只余這心頭奔涌著(zhù)的萬(wàn)千回憶。
“把記憶比作芬芳，我起初覺(jué)得這個(gè)比喻是有欠妥當的。
“因為再好聞的花香，也會(huì )有隨風(fēng)消逝的那一天；但無(wú)論風(fēng)刮得有多猛烈，記憶也是不會(huì )消亡的。
“后來(lái)我細細一琢磨，又覺(jué)得這個(gè)比喻好像也有幾分道理。
“正如花香可以借助風(fēng)力傳至萬(wàn)水千山外，一小部分人的共同記憶，也會(huì )隨著(zhù)人潮來(lái)往而被帶到地球上的每一個(gè)角落。
“但這些記憶會(huì )始終保有它們最初的樣子。
“或許這就是陸放翁所說(shuō)的只有香如故吧？”文章的結尾處，我如是寫(xiě)道。
“這樣想來(lái)，雖直字似無(wú)理，圓字似太俗，但把記憶比作芬芳，倒也極為妥帖�！�
合上筆蓋，驀地抬眸，隔窗遠眺，檻外的雨雖早已歇止，而留在我記憶里的那縷芬芳卻遠沒(méi)有斷絕。
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