留在記憶里作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的留在記憶里作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
留在記憶里作文1
“明天我們去郊游！”“耶！”隨著(zhù)老師的宣告，我們全班都歡呼起來(lái)，有的甚至在座位上手舞足蹈起來(lái)，當然我也不例外。從一年級到現在，還是第一次呢！我恨不得現在就到明天該多好��！
��！終于熬到放學(xué)了，懷著(zhù)激動(dòng)心情去了超市。到了超市，我卻矛盾起來(lái)，買(mǎi)這也不是，買(mǎi)那也不是，一會(huì )覺(jué)得餅干適合，一會(huì )又覺(jué)得面包更好。最后，決定需要的都買(mǎi)了下來(lái)，我拎著(zhù)一大包小吃滿(mǎn)意地回了家。
晚上睡覺(jué)時(shí)間到了，我卻怎么也睡不著(zhù)，便強迫自己看看課外書(shū)，可又裝不進(jìn)腦袋，總是想著(zhù)明天郊游的情景，在睡夢(mèng)中也似睡非睡。
第二天，天空霧蒙蒙、陰沉沉，我失望極了。半小時(shí)后，天空終于露出了燦爛的笑臉，陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地，我心情便豁然開(kāi)朗，總算可以去郊游了。
我們的郊游之旅就這樣開(kāi)始了。在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了縣城東風(fēng)水庫庫尾的那座橋上，只見(jiàn)橋下的`湖面在陽(yáng)光照射下波光粼粼，顯得格外的柔美、祥和。忽然，幾只水鳥(niǎo)飛來(lái)，在湖面上快活地游來(lái)游去，打破了湖面的平靜，“撲騰”一聲，那幾只水鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛在天空中，留下了層層漣漪。��！我要是能像它們一樣自由地飛翔，那該多好��！
半天過(guò)去了，我們到達了大橋下的小溪旁，大家玩起了潑水游戲，膽大的跳進(jìn)溪里洗了個(gè)澡。正午來(lái)臨，我們開(kāi)始吃午餐，“哇，下雨啦！”不知是誰(shuí)突然尖了一聲，大家一看，原來(lái)是幾個(gè)調皮的學(xué)生在開(kāi)可口可樂(lè )呢！午餐后，老師帶領(lǐng)我們到了一個(gè)花園里，叫我們找一找她事先藏好的紙條，并答出紙條上的問(wèn)題，答對了還可以領(lǐng)獎呢！可惜，別人都找到了四、五張，我卻一張也沒(méi)找著(zhù)。正在心灰意冷之時(shí)，有幾個(gè)找出紙條的小朋友卻答不上紙條上的問(wèn)題，都紛紛來(lái)找我，我一看就答了上來(lái)，老師表?yè)P了我，同學(xué)們也不斷給我掌聲，我心里暢快極了。
半天過(guò)去了，活動(dòng)很快就要結束了，老師給我們跳了一段舞，四周掌聲一片，有的同學(xué)也模仿老師舞起來(lái)。
郊游就這樣結束了，它卻永遠留在了我的記憶中，永遠，永遠。
留在記憶里作文2
一張張以泛黃的照片，一棵搖曳多年的老樹(shù)，一只守候多年的小狗，都是留在記憶里的童年。
奶奶家，總是有好玩的，新奇的物件。心靈手巧的奶奶，總能編織出一個(gè)個(gè)織物，讓我在小時(shí)候眼花繚亂。我最喜歡的，是奶奶為我勾的三個(gè)珍珠小包，一件是粉紅色與白色的結合，讓我一度成為夢(mèng)幻的公主。在一二年級，總能招來(lái)女生的羨慕，加上筆盒里幾支粉紅色的鉛筆，每到下課，都會(huì )有人問(wèn)我：“你的鉛筆盒從哪里買(mǎi)的呀，我也讓我媽媽給我買(mǎi)一個(gè)�！泵慨斘艺f(shuō)出這個(gè)筆盒的出處，總會(huì )有人贊嘆：“你奶奶真好啊�！边@曾讓我驕傲，自豪。在我的記憶中留下一個(gè)不可擦去的公主夢(mèng)。
打開(kāi)電腦，翻出一張張照片，無(wú)意間，一個(gè)小女孩跳入了我的眼簾。粉紅色的小嘴肉嘟嘟的，兩個(gè)杏仁兒似的`大眼睛，一根朝天小揪揪筆立的豎在腦袋上，讓她無(wú)處不顯得呆萌，可愛(ài)。我問(wèn)坐在旁邊的媽媽?zhuān)骸斑@是我嗎？”真的是我。我在干啥呢？看，那個(gè)大肚子便是我的爸爸，哦！我們在抓魚(yú)呢！看到這兒，我不禁想起小時(shí)候，總是爸爸陪我玩兒。爬山，釣魚(yú)，上樹(shù)，游泳。在小時(shí)候我的心目中，爸爸就是我的天地。我記憶最深刻的，是爸爸帶我去游泳。
每到夏日，爸爸都會(huì )帶我去游泳館游泳，看到別的小朋友都帶著(zhù)五顏六色的游泳圈，騎著(zhù)各式各樣的充氣動(dòng)物......沒(méi)關(guān)系，爸爸能充當一切，當我玩累了想休息時(shí)，我就趴在爸爸身上當樹(shù)懶，讓他帶我走來(lái)走去。有時(shí)我調皮騎在爸爸的背上，他就會(huì )突然潛入水底，把我折騰的“夠嗆”。那些日子，真是快樂(lè )極了！
但那已經(jīng)是記憶里的童年了。
現在，我已經(jīng)步入了初中，美好已然成了往事，繁重的作業(yè)陪伴我。我多么想念那些公主夢(mèng)的日子，我多么想念那些歡聲笑語(yǔ)的日子，我多么希望再回到那最純真的童年......
留在記憶里作文3
小學(xué)時(shí)候，每逢星期天，我在家早早做完作業(yè)，抽空就往爺爺奶奶家跑，看到我來(lái)了，奶奶總是笑著(zhù)從廚房走出來(lái)，一邊喊著(zhù)我的小名，一邊找出一些東西讓我吃。
有時(shí)正好趕上晚飯，晚上沒(méi)有別的新花樣，就是一碗面條，但也就是那碗面條，成為我小時(shí)候食而不厭的美食。奶奶在做辣椒面時(shí)，會(huì )放些白菜進(jìn)去，在白色的面條當中，像一塊塊翡翠參雜其中。在這同時(shí)，還會(huì )加一兩個(gè)荷包蛋，再加上一大勺辣椒油，看著(zhù)就讓人食欲大開(kāi)，每次我總是以風(fēng)卷殘云之勢，連湯帶面盡收胃里，看到我那個(gè)饞樣，爺爺奶奶總是帶著(zhù)很滿(mǎn)足地笑意看著(zhù)我。
這樣的日子并沒(méi)有持續很久，五年級上學(xué)期，奶奶因為患病去世了，爺爺就一下子孤獨了很多。轉眼間，我上了初中，也不能常去看爺爺了，想到自己再不能吃到奶奶煮的面條，心里就會(huì )泛起一陣酸楚。偶爾在外面吃早飯，看著(zhù)面條被端上了餐桌，仿佛看見(jiàn)了奶奶在對著(zhù)我微笑，想到再也看不見(jiàn)她的笑容，心里會(huì )泛起一陣酸楚，面館里的粉面，我都已經(jīng)知其味，我知道那永遠不是奶奶煮的那個(gè)味道，也不可能再是那種味道了。我曾試過(guò)自己煮出一碗面來(lái)，可不管我如何嘗試都不會(huì )是那個(gè)味道了，更糟糕的是，在那些其它味覺(jué)刺激下，奶奶的面的味道已經(jīng)在我的味覺(jué)記憶中漸漸淡化，這不是一個(gè)好消息。
由于初中的學(xué)業(yè)比較繁重，爺爺家也很少去了，就是聚會(huì )時(shí)去餐桌上都是豐盛的菜肴，誰(shuí)還會(huì )想到那微不足道的面條呢?終于在一個(gè)中午時(shí)候抽出了一點(diǎn)時(shí)間看爺爺，正好就趕上了午飯，看到我的來(lái)臨，爺爺非常高興，于是給我盛了一大碗面條，同樣的辣醬，同樣的荷包蛋，把我的食欲一下子激發(fā)了出來(lái)，我雖然奇怪，但還是不管三七二十一，一口氣全吞了下去，那種味道在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)，我忽然記起來(lái)那種味道。那種味道不斷的刺激著(zhù)我的味蕾，令我熱淚盈眶，隱藏的心底的`悲傷一下子涌了出來(lái)……
記憶中的面，是美好的;記憶中的面，是溫馨的;記憶中的面，是不可忘記的。
留在記憶里作文4
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景好美，有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的風(fēng)景。
七八月的天總會(huì )給你意外的“驚喜”，暑假補課的一天�？耧L(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì )就會(huì )好了，可窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開(kāi)始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？“�！毕抡n了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)，我抬頭看著(zhù)天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法只能硬著(zhù)頭皮往家沖。
“啊，怎么這么大的雨�！辈坏狡涛冶銤裢噶�，“算了，都出來(lái)了�！蔽遗Π参孔约�。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門(mén)，幫我接過(guò)書(shū)包，“你爸呢？”“不知道�！薄霸趺磿�(huì )
呢？一下雨，他就去送雨衣了�！安唤夂蛽鷳n(yōu)一下子涌上了奶奶的`臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話(huà)都無(wú)人接聽(tīng)，”這可怎么辦哪，該不會(huì )……呸，瞧我這烏鴉嘴�！蹦棠套匝宰哉Z(yǔ)。
過(guò)了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開(kāi)門(mén)，“爸，你回來(lái)啦！”奶奶也趕了過(guò)來(lái)：“你這死孩子，上哪去了？”“對不起，對不起，我在那兒等，忽然有輛車(chē)過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫院了，沒(méi)能把雨衣給你，對不起�！蔽姨ь^看著(zhù)爸爸，黝黑的臉上滿(mǎn)是雨水和泥土的印記，雖然穿著(zhù)雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著(zhù)紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來(lái)，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的愛(ài)，匯集在一起，它偉岸如山，它細膩如水，成為我留在記憶里最美的風(fēng)景。
留在記憶里作文5
又是桅子花開(kāi)放的季節，清幽的花香傳來(lái)，沁人心脾。不知不覺(jué)中，記憶的閘門(mén)大開(kāi)，芬芳傾泄而出。
我是多么慶幸，那個(gè)夏天遇見(jiàn)你。剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期，你就天天被老師表?yè)P，我暗暗想：又是位奇女子。我并未想過(guò)和你成為朋友，因為你太勵志，太優(yōu)秀，在我看來(lái)，過(guò)頭了。
直到有一天，你被調到我旁邊，這才發(fā)現，我們彼此多么需要，你給我講主謂賓、主系表，like加動(dòng)詞ing形式；而我在你走火入魔時(shí)拉你一把，在你失敗時(shí)聽(tīng)你哭泣。
可人總有好勝心。我平時(shí)不用功，但也不淘氣，憑不笨的腦瓜前一百還是有的。但那次月考我竟毫無(wú)防備考了一百四十五名，像被一粒沙拌倒了，惱怒懊喪。
你給我分析，這個(gè)地方?jīng)]加三單，這個(gè)地方知識點(diǎn)不對，最后一臉恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你認真了嗎？”我被這句話(huà)揭了老底，我從未想過(guò)奮進(jìn)，從未有過(guò)目標，而我視而不見(jiàn)，我習慣平庸，甚至有點(diǎn)喜歡平庸，因為平庸沒(méi)有壓力。
可當這些全部暴露，像一塊見(jiàn)不得人的傷疤暴露在白晃晃的陽(yáng)光下時(shí)，我惱怒了。我陰著(zhù)臉說(shuō)：“是，就你認真，就你聰明，那你就當你的'好學(xué)生去吧！”我從未想過(guò)自己會(huì )這樣尖酸刻薄，你明明想幫我，卻被我誤解。我想，你該生我氣了。
沒(méi)想到數天后，我桌洞里出現了一包花種和一封信。是你，一定是。我心情復雜的打開(kāi)信：“你在學(xué)習上碰了壁，很正常；你有壓力，很正常。這花種是桅子花，它們即使頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，也一定要綻放潔白的花朵，展現自己美好的一面，我希望你也能如此�！毙藕芎�(jiǎn)單，很感人，我紅了眼圈。
“好吧，既然你一片誠懇，那朕就成全你吧！”接著(zhù)，我把這張紙條推給了你，你一下笑出了聲，對，就是這效果。
窗外的桅子花開(kāi)得正好，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，就像你在招手，撒下一片芬芳，留在我的記憶里，永遠激勵著(zhù)我。
留在記憶里作文6
人生是一條漫長(cháng)的路，人生是一條充滿(mǎn)無(wú)數記憶的路。
在走人生的時(shí)候，我們需要摘取“最大的麥穗”，而在摘麥穗的時(shí)候，是有許多記憶的。有些記憶是值得懷念的'，有些記憶是不堪回首的。而在我的記憶中最令我記憶猶新的是一件感動(dòng)的事。我希望這一件事可以永遠都留在我的記憶里。記得在五年級的時(shí)候，汪老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)感動(dòng)與激動(dòng)相結合的世界里。那里有一部電影在等著(zhù)我們，我們姍姍來(lái)遲。突然，只見(jiàn)眼前出現了白板，上面在放映著(zhù)什么�！耙粋�(gè)國家，一個(gè)存亡，都應充滿(mǎn)感動(dòng)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！”這一句話(huà)在我的心中生了根，發(fā)了芽，長(cháng)了葉，開(kāi)了花，結了果。上面一位穿著(zhù)白色，打著(zhù)領(lǐng)帶的人，看起來(lái)大約有四十歲左右的男人吧，他叫鄒越，他給我們做了一番激情的演講，和我們說(shuō)了兩個(gè)故事。他在上面慷慨激昂地說(shuō)，我們則在下面稀里嘩啦地哭。故事的其中一篇是這樣的：一個(gè)黑人小男孩在進(jìn)行長(cháng)跑比賽，而這個(gè)小男孩摔了一跤又一跤，而老師同學(xué)一直在旁邊為他加油打氣。盡管男孩的腿已經(jīng)染紅了鮮血，但為了比賽，為了同學(xué)，他努力地跑，從最后一名一直跑到了第一名。
每一句話(huà)都充滿(mǎn)著(zhù)一滴眼淚，而我們的每一滴眼淚也都承載著(zhù)一個(gè)令人感動(dòng)的故事。青春伴我們成長(cháng)，感動(dòng)回蕩在人生。我希望這一個(gè)記憶，這一件事情都永永恒恒地刻在我的心間，伴我成長(cháng)。讓它永久留在我的記憶里！
留在記憶里作文7
在我的腦海里，留下過(guò)許多記憶，多得像天空上的星星一樣數不清，但有一件事，給我的印象非常深刻。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們都來(lái)到了教室，老師也來(lái)了，上午考了一張數學(xué)卷，老師一個(gè)一個(gè)地叫同學(xué)們去領(lǐng)卷子，在我前面的幾個(gè)同學(xué)都被老師訓斥，我不知道老師會(huì )怎樣批評我�！K于到我了，聽(tīng)老師的語(yǔ)氣，就知道我一定犯了嚴重的錯誤，老師把卷子遞給我，對我說(shuō)：先看，如果不知道自己哪里錯了再來(lái)找我�！铱吹谝槐榈臅r(shí)候，真的沒(méi)有發(fā)現錯誤，看第二遍的時(shí)候才發(fā)現自己把圓錐的體積當成圓柱的體積計算了。老師非常生氣，我們全班二十人只有兩個(gè)同學(xué)是真的不會(huì )做才刨分的，其余的人都是因為不認真才出的錯誤，老師讓我們看著(zhù)自己的卷子半蹲。
我看著(zhù)卷子，心里非常后悔，如果我能再細心一點(diǎn)兒，可能就不會(huì )出現錯誤，我把圓錐的體積當成圓柱的體積來(lái)計算也不是第一次了，我怎么能這樣粗心呢？不過(guò)，現在再怎么后悔也沒(méi)有用了，現在能做的只有改掉粗心這個(gè)壞毛病。以后我做題的.時(shí)候，算每個(gè)題都要細心，牢記老師的話(huà)。
我們即將步入初中，初中的知識對于我們來(lái)說(shuō)有更大的考驗，所以我們做題時(shí)更要細心，那次挨罰的經(jīng)歷包含我們敬愛(ài)的老師對我們的幫助和對我自己的鞭策，我會(huì )永遠記住的。
留在記憶里作文8
本已身陷絕境的我，正打算放棄掙扎，但您的到來(lái)，是一縷芬芳，讓那顆憎惡數學(xué)的種子，被扼殺在了搖籃之中。
上學(xué)期在數學(xué)上接二連三的失利，令我萬(wàn)分疲憊，本以為那次期末考試能證明自己，不料我仍沒(méi)有成功，我對數學(xué)失去了信心……
新學(xué)期您的到來(lái)，令我感到前所未有的壓力；過(guò)程需規范，大題大步驟、小題小步驟的摧殘令我應接不暇，我不得不尋找所謂的捷徑。
記得那個(gè)“黑云壓城城欲摧”的下午，您在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“抄作業(yè)現象嚴重！”我沒(méi)有在意，到教學(xué)樓處漫不經(jīng)心的呼吸下新鮮空氣，但由于即將來(lái)臨的大雨，空氣也格外沉悶，回到班級中，卻發(fā)現黑板竟有我的姓名！我只得懷著(zhù)滿(mǎn)心的不滿(mǎn)與憤怒接受了那次批評和教育，但當您娓娓道來(lái)自己巨大的壓力時(shí)，兩行熱淚企圖從我的眼眶中奔涌而出，但被我一聲令下，灰溜溜地咽了回去。
回到家后我才大徹大悟：“搜題和應付作業(yè)的時(shí)代早已結束，現在需要的是認真規范完成每一份作業(yè)，這才是對努力付出的老師最好的回報�！敝暗奈�，對數學(xué)的痛恨已經(jīng)達到了極點(diǎn)，但從這一刻起，所有的悲憤，全部化作一縷縷芬芳，激勵我不斷前進(jìn)，從此，我的數學(xué)發(fā)生質(zhì)的飛躍，開(kāi)始了“甲光向日金鱗開(kāi)”的`過(guò)程。
先是課堂的專(zhuān)注，再到作業(yè)的認真，直至講解的輕松愉悅，都令我信心倍增，您多次為我的進(jìn)步感到眉頭舒展，嘴角上揚，神采奕奕的眼神對我充滿(mǎn)了期望。前幾天我問(wèn)過(guò)您一個(gè)問(wèn)題：“這次期中考試，我究竟能取得怎樣的成績(jì)呢？”“哈哈哈”，你大笑著(zhù)回答我“你迅速的進(jìn)步與完整的、直觀(guān)明了的分析與開(kāi)學(xué)前簡(jiǎn)直判若兩人，我相信你一定能取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)！”我滿(mǎn)懷自信堅信明天下午的數學(xué)考試，我能交上一張滿(mǎn)意的答卷。
您的到來(lái)，讓我枯萎的數學(xué)煥發(fā)出新的生機，這一縷芬芳，溫暖我這兩個(gè)月的數學(xué)時(shí)光，令我的數學(xué)前途從陰暗走向陽(yáng)光！
留在記憶里作文9
曇花盛放在一個(gè)不知是哪一年中的初秋夜里。
之前，它就靜靜地棲在我的窗臺前，不顯山不露水，以至于看到那掩映在綠意中的花苞時(shí)，我還愣住了。
曇花的開(kāi)放都是在寂靜無(wú)人的午夜。是夜，我還未來(lái)得及一睹它的芳容，就已在幾步之外聞到了花香。
那是怎樣的一種芬芳��！嚴絲合縫的花瓣才裂開(kāi)了一條小縫，那熱烈似火的芬芳就已如包不住了一般，肆意地傾瀉而出，像早春冰消雪融的春潮般，張揚而熱烈地向世界宣告著(zhù)它的存在。
此時(shí)的曇花已是半開(kāi)的了。嫩綠的花托再也包不住內里的瑩白，芳菲顫悠悠地探出頭來(lái)。原本緊緊收攏的花瓣微微展開(kāi)，卻仍然包裹著(zhù)里面的芬芳細蕊，宛如雪紗遮面立于云端的九天玄女，帶著(zhù)矜傲與自持。
屋中的香氣愈發(fā)濃烈了。曇花仿佛知曉她的青春只有彈指一瞬，便絲毫不吝惜她的美好。曇花的.香氣十分獨特：那濃烈熾熱的撲面而來(lái)像勢不可擋的濤濤洪流，那千回百轉的香味又如纏綿悱惻的春水柔情。這兩種看似矛盾的特點(diǎn)卻在曇花的芬芳中渾然一體，那甘甜馥郁的花香是如此沁人心脾，令人迷醉。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，曇花已經(jīng)完全開(kāi)了，層層疊疊舒展開(kāi)的白色花瓣外翻著(zhù)，形如一只雪白的繡球間簇擁著(zhù)一點(diǎn)金黃的花蕊，宛如雪浪簇擁著(zhù)金星，端的是風(fēng)華無(wú)雙，燦若明霞。她像一個(gè)盡情舒展自己優(yōu)美線(xiàn)條的舞者，在月下翩然起舞。盡管此刻窗外的觀(guān)眾僅有清風(fēng)明月，北斗玉衡，她仍毫不吝惜地揮灑著(zhù)自己僅有彈指一瞬的最美芳華……
幽曇芳容只一現，幾十分鐘過(guò)后，它就開(kāi)始呈出衰老之態(tài)。它一片片地拂平自己的花瓣，像年老的佳人梳著(zhù)自己青墨不在的長(cháng)發(fā)。它一點(diǎn)點(diǎn)收攏自己的芳華，像遲暮的美女收起自己曾經(jīng)艷麗的華服……最后，她緩緩緩緩垂下首，帶著(zhù)最后的孤傲，從容步向生命的終結……
那晚的芬芳深深鐫刻在了我的記憶深處。我想，人的一生若能如曇花般精彩，朝生暮死怕也是不遺憾了吧？
留在記憶里作文10
留在我記憶里的芬芳，是清新的、是濃郁的、是持久的，永遠縈繞在我的心頭，給我帶來(lái)舒適與滿(mǎn)足。
有一次，去往貴州的大巴上，車(chē)行進(jìn)在綠水青山間，空氣中彌漫著(zhù)誘人的芳香。我欣賞著(zhù)窗外的美景，貪婪地吮吸著(zhù)大自然的芳香，芬芳和著(zhù)清風(fēng)，悄悄地揉撫著(zhù)我的心。
突然，我聞到了一股怪味。往身旁一看，原來(lái)是一位婦女因為暈車(chē)，嘔吐了一地。我連忙捂住自己的鼻子，皺著(zhù)眉頭，別過(guò)臉去，想盡量隔絕，車(chē)上的人也紛紛離她遠遠的，有的還把頭伸到窗外去呼吸外面的清新空氣。
就在眾人唯恐避之不及時(shí)，一位五十多歲的大媽連忙跑了過(guò)來(lái)，好似一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到惡心，提著(zhù)垃圾桶輕輕地放在婦女的跟前，并輕拍著(zhù)她的后背，讓她嘔吐在垃圾桶里。等她嘔吐完后，輕輕按住她的虎口，在她的太陽(yáng)穴上緩緩涂上了風(fēng)油精，一邊按摩著(zhù)一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”其他的人看到大媽的舉動(dòng)后，有的拿出濕紙巾，擦去車(chē)座上的嘔吐物，有的拿著(zhù)暈車(chē)藥和溫水給她遞過(guò)去，有的爭先恐后地拿著(zhù)拖把清理地上的殘留物，還有的人把紙巾遞給這位女士。車(chē)上的人們沒(méi)有反感這位女士破壞了旅途中的芬芳，還給了她許多安慰與關(guān)心，暈車(chē)女士浮現在臉上的'尷尬、痛苦、無(wú)助，也隨著(zhù)眾人的關(guān)愛(ài)和慰問(wèn)而消散了。
不久，車(chē)內難聞的氣味消散了，只留下了風(fēng)油精的清香。暈車(chē)女士感激地向全車(chē)人表達了謝意。我的心里卻感到了一絲愧疚，當時(shí)我并沒(méi)有幫助她，第一反應是遠離她，我想我總得做些什么，便從包里拿出幾顆糖遞到了她的手里，她笑了，微笑如一縷清風(fēng)，吹散了我心間的愧疚。在接下來(lái)的旅途中，花香和風(fēng)油精的香味，夾雜在山間涼爽的風(fēng)吹來(lái)，人們的歡聲笑語(yǔ)便融合在這清香里。
時(shí)光荏苒，貴州的風(fēng)景編織成了色彩斑斕的畫(huà)卷。而留在記憶里的那一縷清香，氤氳出最芬芳的味道，留在了我的記憶深處，永不消逝。
留在記憶里作文11
秋風(fēng)拂面，樹(shù)葉逐漸褪拂去綠衣，慢悠悠地換上黃色的風(fēng)衣。肩上的書(shū)包散發(fā)出草莓糖果的氣息，安撫著(zhù)我緊張的心靈。
那天是開(kāi)學(xué)的日子，因疫情原因，家長(cháng)不能進(jìn)校門(mén)，媽媽將我要帶的東西整好，一個(gè)個(gè)放進(jìn)行李中，以方便我攜帶。
走到校門(mén)口，我的心撲通撲通地跳�！跋仍谶@兒等會(huì )兒，我很快回來(lái)！”媽媽說(shuō)完，便把行李放到我腳邊，快步走了。當時(shí)剛好來(lái)了一陣風(fēng)，我的心里酸酸的，心想：這么關(guān)鍵的時(shí)刻，就丟下我一個(gè)人！莫名的就又聯(lián)想到了放假在家媽媽曾不耐煩地對我說(shuō)：“趕緊開(kāi)學(xué)，趕緊走吧！”眼淚便“撲”的'一下落下。
一聲“三妞”拉回了我的思緒，媽媽回來(lái)了，她的額頭上有一層薄薄的汗，手中拿了一瓶我愛(ài)吃的草莓糖，不知道是糖味太香，還是秋風(fēng)很暖，總之心中剎那間被填滿(mǎn)，
就那樣，秋風(fēng)糖香裹挾著(zhù)我們�！版ゆ�，快去學(xué)吧！�！蔽夷弥�(zhù)兩個(gè)書(shū)包往校門(mén)走去，另一個(gè)行李箱媽媽幫我拿著(zhù)。迎面走來(lái)一位老師，拿起我的行李：“孩子，我來(lái)幫你拿！”“��？好，謝謝老師，我還有一個(gè)行李箱，我去拿�！�
當我回頭的那瞬間，看到了人群中的媽媽?zhuān)劾锿嘎冻隽艘粋�(gè)我從末見(jiàn)過(guò)的眼神，那雙眼中摻雜了不舍、失落、傷心。
我迎著(zhù)清爽的秋風(fēng)，跑到媽媽身邊，將箱子拿走�！皨�?zhuān)易吡��！薄昂�，去吧去吧，媽一�?huì )兒也走�！敝笪冶隳骘L(fēng)走了，唯一遺憾的是沒(méi)有回頭再看一眼媽媽。
“喂，同學(xué)、同學(xué)你幾班的？”老師的聲音再次響起，我向老師交流之后便拿好行李走了。
再次回過(guò)神，已經(jīng)是來(lái)校幾天后了。我排著(zhù)隊等洗頭。一樣的秋風(fēng)吹著(zhù)我的發(fā)梢，前排的九年級姐姐正向我微笑，因為我幫她提著(zhù)帽子，以防落水，她向我道謝并以最快的速度洗完。她走時(shí)給我了一顆糖，是草莓味的。
糖味在嘴中化開(kāi)，濃濃香味再次散發(fā)。我想我的媽媽此時(shí)也在想我吧，空氣中全是草莓糖的芬芳，那一刻無(wú)比美好。
留在記憶里作文12
點(diǎn)點(diǎn)星光閃著(zhù)，天空剛好漸變?yōu)槟{色時(shí)，外婆會(huì )在晚飯后和鄰里一起到院子周?chē)喂�，逛久了就在亭子內歇腳。
我和她一起下樓，到了樓下的小院，外婆和其他老婦人一起相約而行，我則在她們周?chē)奶幜锪�。沿�?zhù)小路走去，她們的聲音不大，被笑聲縈繞著(zhù)，偶爾還能聽(tīng)到住樓上的那位婆婆傳來(lái)的方言。面容和藹，鄉音中帶著(zhù)幾分親切。沒(méi)仔細聽(tīng)她們在講什么，但是那帶著(zhù)點(diǎn)她們家鄉獨特口音卻已經(jīng)足夠把氣氛燃起。月光之下，影子被越拉越長(cháng)，時(shí)而傳來(lái)的花香熏人陶醉，原應該寂靜的夜在她們的話(huà)語(yǔ)中開(kāi)始輕快起來(lái)。
“到前面的亭子上歇會(huì )吧�！甭�(tīng)了她們的話(huà)后，我朝前方望去：那座亭子上刻著(zhù)對稱(chēng)的吉祥的花紋。我跟著(zhù)她們走過(guò)去。外婆和鄰里都坐了下來(lái)。夜晚的風(fēng)開(kāi)始涼了，我穿的單薄，風(fēng)吹過(guò)我的.碎發(fā)，也將衣袖緩緩吹起，我不禁哆嗦起來(lái)。住在對門(mén)的婆婆似乎注意到了待在一旁的我，將我拉進(jìn)亭子正中央說(shuō)：“站過(guò)來(lái)，這里風(fēng)沒(méi)這么大�！崩^而用手將我那被風(fēng)揉亂了的碎發(fā)整理了一番，她的手觸碰到我額頭的那一瞬間，我感受到了她的溫度，這使原先有些涼意的我頓時(shí)溫暖起來(lái)。我待在亭子中間，趴在外婆身邊側耳傾聽(tīng)她們聊的瑣事。
亭子旁的橘色燈盞將整個(gè)夜都渲染成了橘色，我朝其他老婦人望去，每個(gè)人的臉上都透露出安逸的笑容，娓娓道來(lái)：“我孫子年年拿三好學(xué)生獎�！薄拔覂鹤幼罱珠_(kāi)了一家分店�！薄瓕﹂T(mén)的婆婆將自己炒的一袋葵瓜子給每個(gè)人都分發(fā)了一點(diǎn)：“都嘗嘗！”我剝了一個(gè)，入口的瞬間，奶香四溢，甜度和咸度掌握的剛剛好，咬上去也是可口的，是惹人喜歡的奶香味。見(jiàn)著(zhù)我喜歡這瓜子的模樣，對門(mén)的婆婆又從袋子里給我抓了一把。
淡淡的花香隨風(fēng)飄來(lái)，泉水叮咚的聲音貫徹了整個(gè)亭子。月光傾瀉了一地，加上橘色燈盞的配合，亭子里又泛起了一份奇妙的溫情，我小心翼翼地將這份芬芳收藏起來(lái)，投入心間。
留在記憶里作文13
當白皙的指尖觸到那因時(shí)間長(cháng)而風(fēng)干的桃花時(shí)，仿佛從遠方飄來(lái)了一股幽香氤氳在我的周身。我輕輕揚起嘴角，在旖旎的花香中撿拾那年的桃花。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 敝赡鄣耐曧懫稹?/p>
前方長(cháng)發(fā)飄飄的女人轉過(guò)身來(lái)，露出母親獨有的笑容：“怎么了？”
“我們去看花吧！”水汪汪的大眼睛骨碌碌地轉著(zhù)。
媽媽拉起我小小的手，慈愛(ài)的笑容在臉上漾開(kāi)。
走在鄉間小路上，春意便立刻涌了上來(lái)：綠油油的麥田覆蓋了土地，細細碎碎的野花綻開(kāi)笑容，柔和的微風(fēng)沒(méi)收了寂靜。
一株矮小的桃樹(shù)聳立在路旁，那嬌嫩的'粉色在綠葉的襯托下愈發(fā)動(dòng)人。
我松開(kāi)了媽媽溫暖的手掌，跑到桃樹(shù)前目不轉睛地盯著(zhù)桃花，踮起腳尖企圖摘一朵賞玩。
媽媽快步走來(lái)攔住了我不懷好意的手。
我有些委屈：“你干什么呀？！”
媽媽慈愛(ài)的笑容消失了，接替的是嚴肅的面孔：“你為什么要摘花！”
我被嚇到了吞吞吐吐地回答：“因……因為它……它們好看！”
“如果你現在摘花，別人也摘花。那么桃樹(shù)是不是只剩下綠色，也無(wú)法結桃子了？！”媽媽語(yǔ)氣強調。
我機械般點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在桃樹(shù)旁等待判決。
“我不是想打你！只是告訴你一些做人的基本品德。你現在認為花好看就去摘，那以后別人有更好看的東西，你就去搶嗎？！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(cháng)。
“孩子記住面對好東西不是占有，而是保護好它們！少媽媽仰望蔚藍的天空。
細碎的時(shí)光從指尖悄然滑過(guò)，往事離我們越來(lái)越遠，可那朵桃花的幽香卻永存記憶。
留在記憶里作文14
那碗糖水是記憶里的甜，也是我心中的那縷芬芳。
記憶深處，那個(gè)賣(mài)糖水的，是位年長(cháng)婆婆。衣著(zhù)樸素，皺紋也是堆得滿(mǎn)臉。和其他老人一般無(wú)二，唯有她的手，有著(zhù)長(cháng)年被糖水的沾濕、浸染的香甜味道，讓我迷醉。
每次，回家經(jīng)過(guò)那個(gè)長(cháng)久不變的攤位，總是伸手向爸媽要了幾塊錢(qián)買(mǎi)一大碗糖水。我會(huì )用雙手輕輕捧起，慢慢送向嘴邊，微微地呷一口。當水沾著(zhù)唇紋達到口腔，瞬間糖水的香濃、甜蜜、柔順充斥著(zhù)整個(gè)嘴巴；又劃過(guò)舌頭，涌進(jìn)喉嚨，順著(zhù)食道進(jìn)入胃里。整個(gè)人因為這份甜蜜，變得幸福起來(lái)。有時(shí)，連一些大人也會(huì )忍不住買(mǎi)一碗嘗嘗，懷念他們童年時(shí)留在記憶里的芳香。
時(shí)過(guò)境遷。原來(lái)的那處攤子早已在我不曾察覺(jué)時(shí)消失，我有些遺憾，失落和懷念……這些情緒雜糅在一起，縱橫交錯，像是蛛網(wǎng)的絲一樣，纏住你，掙不脫，逃不了。
時(shí)間還在不停向前。恰好一次，回家路上，遇上一個(gè)流動(dòng)攤位。那熟悉至極的味道，勾得我腳步不由走向那處。忍不住買(mǎi)了一碗，受到蠱惑般的`喝了下去。眼前的味道，腦海中的畫(huà)面，內心的情感，那種感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。但我知道，這是我所珍惜的東西，難于忘懷的。
糖的甜味兒一直留存在我記憶里。其實(shí)我一直在想：有時(shí)候，童年里的甜不僅來(lái)自舌尖，更多的是來(lái)自婆婆的心靈手巧。一個(gè)人的生命中，如果能有一份這樣的甘甜，不管以后的日子過(guò)得有多艱辛，也依然會(huì )想起那碗的芬芳。淡淡芳香，飄散著(zhù)，彌漫著(zhù)，溫暖著(zhù)一代又一代人……
風(fēng)輕輕吹，我靜靜尋，嗅這一世香甜之味。
留在記憶里作文15
記憶中有許多的事，有好也有壞。但有一道芬芳，深深的刻在了我的心里。
記得那時(shí)我讀六年級。那天外面下著(zhù)大雨，本來(lái)美好的一頓飯，卻鬧出了一場(chǎng)事。我們一家正在吃飯。我?jiàn)A了口菜放入嘴里，剛吞下去，就聽(tīng)到我爸開(kāi)始對我嘮叨，我有點(diǎn)不耐煩，就頂了兩句。我爸因為在外面累了一天，心情肯定不會(huì )好，我又這樣一頂嘴，他的`火氣也沖了上來(lái)，他用非常強烈的語(yǔ)氣吼我。我把碗放下，迅速的走進(jìn)屋子。我坐在床上，腦袋空空的，不知此刻該做什么。幾分鐘后，我做出了我最后悔的事，我穿好了衣服，走出家門(mén)下了樓。我此刻只想在外面盡可能的待久一點(diǎn)，越晚回家越好，我故意走過(guò)去淋雨，周?chē)鷽](méi)有行人，所以我不會(huì )顯得尷尬。我淋雨是為了感冒，如果我感冒的話(huà)，那效果肯定會(huì )很好。但我的方法并沒(méi)有奏效，盡管衣服已經(jīng)濕透，我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我蹲在一個(gè)角落，一直用手機消耗時(shí)間。天已經(jīng)黑了，我在外面已經(jīng)待了差不多一個(gè)半小時(shí)了。
“是時(shí)候回去了”。我到達了家門(mén)口，卻不敢進(jìn)去。我猶豫了一會(huì )兒，最終決定走進(jìn)去。我做好了心里準備，慢慢地推開(kāi)了門(mén)�？蛷d黑乎乎的，沒(méi)有人，原來(lái)他們都已經(jīng)回房間了，我心里的石頭也落了下來(lái)。我像以往一樣準備回房間，就在我喝水的時(shí)候，我爸走了出來(lái)，我立刻緊張了起來(lái)。我走出來(lái)，坐到了沙發(fā)上，我放下杯子，往房間走�？伤麉s把我叫住了�！皝�(lái)，坐一會(huì )兒”。我不敢再“反抗”，就走了過(guò)去，我以為他會(huì )再次痛罵我一頓，但他卻沒(méi)有那樣做。他和藹地摟住我的肩膀，他已失去了飯桌上的嚴肅，像是換了個(gè)人。他第一句就是向我道歉，承認了是他的不對，不應該那樣大喊。他又開(kāi)始教導我，說(shuō)一些我認為很“無(wú)聊”的話(huà)，但我為了讓他心情能好一些，選擇了認真傾聽(tīng)。其實(shí)這次我也有錯，但我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。
這件事，雖然不是什么大事，但卻令我記憶猶新，每次想起這件事，我的內心都充滿(mǎn)溫暖……
留在記憶里作文16
桂花的芬芳來(lái)了又散，散了又來(lái)。在不覺(jué)中我竟有三年沒(méi)有回到這兒時(shí)的樂(lè )園。
周邊的景物依舊，卻又熟悉得讓我傷感，我懷著(zhù)忐忑而激動(dòng)的心情輕輕叩響那扇木門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了“隔壁奶奶”的拐杖敲擊地面的聲音。門(mén)開(kāi)了，她那一張布滿(mǎn)歲月的滄桑的臉上露出了慈愛(ài)的笑容，將我迎了進(jìn)去。
屋內的布置沒(méi)有改變，桌上仍舊是我來(lái)時(shí)必有的桂花糕。隔壁奶奶笑著(zhù)招呼我吃，隨后坐上了那把她常坐的木搖椅，靜靜地微笑著(zhù)看我吃桂花糕。我不禁想起了當年的情景：那時(shí)她的頭發(fā)還沒(méi)全白，已年過(guò)花甲的她笑嘻嘻地看著(zhù)屋內幾個(gè)犯了錯來(lái)“避難”的孩子，和藹地招呼我們坐下，然后去廚房端來(lái)一碟飄著(zhù)香氣的桂花糕。那飽滿(mǎn)的糕兒上點(diǎn)綴著(zhù)淡黃色的小桂花，好似一件美妙的藝術(shù)作品。我們吃著(zhù)這黏黏軟軟的桂花糕，香氣留于唇間，臉上蕩漾出笑容。她那時(shí)也是坐在搖椅上微笑地看著(zhù)我們吃，那時(shí)隔壁奶奶的笑容是明朗的�，F在我看著(zhù)她全白的頭發(fā)和堆滿(mǎn)皺紋的笑容，心里不禁難過(guò)起來(lái)。
等我吃完后，隔壁奶奶已經(jīng)躺在搖椅上睡著(zhù)了。我也沒(méi)打招呼，輕輕地掩上木門(mén)，走向后院里一條小路，去訪(fǎng)我的一位老朋友。
走在熟悉的'小路上，周?chē)允歉叽蟮墓艠?shù)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)葉做成的穹頂上放歌，只是不知怎的，雜草多了起來(lái)，我想起曾經(jīng)我也走在這路上，同小伙伴們一同去訪(fǎng)那棵年紀很大的桂花樹(shù)，它可是位慈祥的老者，無(wú)論我們怎樣搖它，它都會(huì )將桂花贈給我們，讓我們的身上充滿(mǎn)芬芳，散落到河面上，野鴨們也沒(méi)有飛走，而是嘎嘎地游在水面上，享受著(zhù)桂花的芬芳。但現在到了那河岸邊，我如同晴天霹靂：毫無(wú)生機的老樹(shù)孤零零地立在那兒，周?chē)驱R腰的雜草。我不忍接受這個(gè)事實(shí)：它病死了。我傷心地轉過(guò)身，一眼也不愿多看地跑到另一條小路上去。
我漫無(wú)目的地向前奔著(zhù)，心中充滿(mǎn)絕望，卻又被什么吸引，駐足呆望著(zhù)。在那里幾棵健壯的桂樹(shù)，飄落著(zhù)桂花。這時(shí)，隔壁奶奶突然來(lái)到我身后，說(shuō)道：“老樹(shù)雖不行了，年輕的也會(huì )繼續向前��！”我細細地想著(zhù)，心中漸漸晴朗……
桂花的芬芳未曾散去，我將其深深留在記憶中，邁向遠方的腳步也更堅定，充滿(mǎn)了希望。
留在記憶里作文17
青春總在無(wú)邊無(wú)際的瑣事中流逝，少女美麗的笑臉會(huì )在歲月的打磨中消失，然后漸漸地變成一種滄桑的感慨，惟有留下一絲芳香的回憶……
當刺眼的光束射入醫院的某一個(gè)角落，爸爸媽媽迎來(lái)了我第一個(gè)最純真、最幸福的`笑臉，那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的場(chǎng)面隨著(zhù)歲月的留逝變得枯黃，夾在相冊里，成為回憶。
幼年時(shí)代的我，性格稍野，跟著(zhù)兩個(gè)自稱(chēng)“風(fēng)流倜儻”的“男子漢”一起登高山、爬果樹(shù)。即使我們三個(gè)有時(shí)臉蛋被撕破，小手留下一道道血痕，但我們的感情卻有增無(wú)減，一起走過(guò)了17個(gè)春秋。
在啟蒙老師那里，我第一次認識了太陽(yáng)，天真的我把太陽(yáng)組詞為“太陽(yáng)花”�；蛟S從那一刻起，我就有了這個(gè)意識：太陽(yáng)花的凋謝會(huì )迎來(lái)明天的太陽(yáng)。
初中最后一次班會(huì )課，隨著(zhù)六十多歲的老園丁一句“放學(xué)了”，我的眼淚也隨著(zhù)落下，我知道我即將告別初中那無(wú)拘無(wú)束的生活、告別校園為我而鼓的掌聲、告別校園里的一草一木了。
懶洋洋的陽(yáng)光灑落在我溫暖的被窩里，花季的陽(yáng)光使我再次追求完美，但我失敗了。我沒(méi)有失望，反而覺(jué)得很開(kāi)心，很慶幸，因為我在嘗試的過(guò)程中一步步由幼稚走向成熟，使我學(xué)到了在其他任何地方都學(xué)不到的東西。我開(kāi)始明白，有些美麗，我們不必擁有，就像精品屋里那些美麗的物品一樣，只要把他們藏于心中，用心守護就好了。
一粒沙里見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)天國，手掌里藏著(zhù)無(wú)限，一剎那便是永劫。在時(shí)光的留聲機里，瑣事不僅僅是回憶，更重要的是給自己的人生留下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
留在記憶里作文18
滿(mǎn)架月季，一院芬芳。
――題記
記憶中，總有那么一抹芬芳，如煙霧般繚繞在我身旁，我怵它散去。那芬芳帶給我了什么？它能否伴我終生？
留在記憶里的芬芳，是老屋的月季。那是不知在多少年前，奶奶就種下的了，我很喜歡。有一次，我發(fā)現那枝條上，竟開(kāi)了一朵又大又美的月季花，沾著(zhù)露珠，嬌嫩欲滴。我欣喜萬(wàn)分的掂腳把它摘下，但它在不久后就不爭氣的死掉了，只留下一抹余香。奶奶為此責備我：傻孩子，花摘下來(lái)就死了！一朵花這一生的價(jià)值就只能綻放一次，然后心甘情愿的等待枯萎，你奪走了它自生自滅的自由！下次不要再這樣了！雖然這些話(huà)當時(shí)我不懂，但我有一種想法根深蒂固――不要奪走一朵花的自由。
留在記憶中的芬芳，是樓旁的月季。那天，香天黑地，凄風(fēng)苦雨，而我剛考了有史以來(lái)最差的一次成績(jì)。樓旁的月季被雨水和大風(fēng)折磨的抬不起頭――我感覺(jué)我也有同感，回到家又不免被一頓訓斥。晚上的雨愈下愈大，風(fēng)愈刮愈烈，埋頭于改試卷的我，突然想起：那株月季，它怎樣了？新的一天，當第一縷陽(yáng)光沖破云層，我看到了！��！那株月季她抬起了頭！她高傲、高貴、不可戰勝地抬起了頭！我的心情豁然開(kāi)朗，成績(jì)的陰云被她那耀眼的光澤一掃而光。
留在記憶里的芬芳，是自己養的月季。我一遍遍的`告訴自己那躺在冰棺中的不是曾祖母，但曾祖母也沒(méi)在床上對大家微笑，曾祖母到哪里去了呢？��！悲痛！悲痛！偏偏這時(shí)，我看到了那株月季，呵，它也在笑我可憐？我拉上窗簾兒不去看它，任淚水肆意地決堤。黃昏，淚水已經(jīng)流干，一切都是那么的安靜，這時(shí)我感到有什么在輕敲著(zhù)窗戶(hù)，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)攜著(zhù)幾片花瓣悄然闖入我的心房。��！月季，你竟不是在嘲笑我，你是否是受曾祖母所托來(lái)慰我心靈的？夕陽(yáng)中，我又看到曾祖母的笑臉。
我終于明白，記憶中的芬芳不會(huì )散去。它為我帶來(lái)了自信與力量。我祈求，月季啊月季，伴我終生吧！
留在記憶里作文19
幸福是什么？小時(shí)候的我常常睜著(zhù)懵懂無(wú)知的眼睛問(wèn)父母，對于現在的我來(lái)說(shuō)，幸福就在記憶里。
打開(kāi)記憶相冊，映入眼簾的是三歲的我活蹦亂跳，旁邊是父母無(wú)奈的笑臉，當時(shí)的我多幸福啊，不用擔心任何事，只需要一味地沉迷在自己的世界里，沒(méi)有煩惱，整天自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么幸福！
翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，里面是我在幼兒園的種種趣事：在幼兒園不小心打翻了飯碗，因為擔心老師罵，我鬼鬼祟祟地撿起一粒又一粒米飯；不小心誤傷了其他小朋友，悲哀地被罰在墻角，羨慕地看著(zhù)小朋友們在吃點(diǎn)心……
又翻開(kāi)一頁(yè)，七歲的`我已經(jīng)上了小學(xué)一年級，認識了許多好朋友，我們度過(guò)了歡樂(lè )的一年，一起學(xué)習，一起玩耍，同甘共苦，在我的記憶里，只有歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有淚水。
我感慨萬(wàn)千地翻著(zhù)相冊，拾起一件又一件已被我忘記的陳年往事：當我第一次站著(zhù)跑道上的心情歷歷在目；當我第一次搬家的時(shí)候，興奮的心情難以忘懷；當我第一次挨老師罵時(shí)，愧疚的心情記憶猶新……
現在，我已經(jīng)十二歲了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨之而來(lái)的還有煩惱，不過(guò)，我們正在為夢(mèng)想而努力，自信而灑脫，勤奮而努力，終有一天，遙不可及的夢(mèng)想也能實(shí)現！
童年如一條河流，滿(mǎn)載我們的幸福與快樂(lè )；童年又如一位魔術(shù)師，負責抹去我們悲傷的回憶，還給我們幸福的時(shí)光！
留在記憶里作文20
微笑是一種禮貌，微笑也是一種關(guān)愛(ài)。
題記
生活中每個(gè)人的微笑都有不同的意義。有的微笑，它能讓你從悲傷里重新振作起來(lái)；有的微笑他能讓你充滿(mǎn)自信和活力；還有的微笑，可讓你從痛苦中走出來(lái)，重新面對美好的生活可見(jiàn)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑能讓你擁有無(wú)窮的快樂(lè )。
而一直留在我心中的那個(gè)微笑，就是媽媽的微笑。
幼兒時(shí)，媽媽的微笑讓我感受到了人間的溫暖，讓我感受到了這個(gè)世界的美麗。每次從美夢(mèng)中醒來(lái)迎接的都是媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)和甜蜜的微笑，寶寶，寶寶的喊著(zhù)，讓我覺(jué)得這個(gè)人世間是多么的.溫暖。
上了小學(xué)，媽媽開(kāi)始忙碌起來(lái)，早上天不亮就起床為我做飯，然后送我上學(xué)，一路上把我捂得結結實(shí)實(shí)，自己卻只帶了個(gè)口罩。我坐在后面摟著(zhù)媽媽的腰，可以感受到她的呼吸，非常急促，我覺(jué)得這時(shí)媽媽非常的不容易，把我送到學(xué)校時(shí)還不忘給我一個(gè)鼓勵的微笑，加油，好好干。在學(xué)校的一天，心里都懷著(zhù)母親的微笑。
但到了初中，由于作業(yè)壓力大的原因，我和媽媽的交流越來(lái)越少了。但這么多年來(lái)媽媽的微笑從未改變過(guò)。媽媽也很理解我學(xué)習的壓力，從不在學(xué)習時(shí)干擾我，在我灰心喪氣時(shí)也會(huì )主動(dòng)來(lái)安慰我，有一天我發(fā)了一個(gè)大脾氣，和媽媽吵了一架，但過(guò)了一會(huì )兒，媽媽還是面帶微笑向我走了過(guò)來(lái)，細心的安慰著(zhù)我。從小到大，媽媽的微笑一直伴隨著(zhù)我，無(wú)論是開(kāi)心，高興，憤怒，悲傷，雖然媽媽在年齡和身體上發(fā)生了變化，但媽媽的微笑從未改變，和媽媽對我的愛(ài)也從未改變。
母親的微笑帶給我的太多太多，數之不盡，我要用剩下的時(shí)間好好報答母親。啊，媽媽?zhuān)∥易顐ゴ蟮膵寢專(zhuān)x謝你為我付出的一生！
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