【熱門(mén)】難忘的記憶作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的難忘的記憶作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的記憶作文 篇1

　　馬上離開(kāi)小學(xué)的我們，總有一些難忘的記憶，比如。

　　從剛離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時(shí)，心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了新的校服，和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個(gè)大家園里“生活”。

　　從一年級老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時(shí)，也許是我們調皮，上課不遵守紀律，也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子，也許我們不聽(tīng)勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生，懂得了榜樣的作用。

　　就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

　　而今天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個(gè)“好”的結局。

　　“唉！好好的一節下課作息時(shí)間卻成了補做作業(yè)的時(shí)間，真是可憐��！我攤著(zhù)雙手，將作業(yè)本遞交給了組長(cháng)手中，看著(zhù)時(shí)鐘似乎很隨意的控制著(zhù)時(shí)間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。

　　也就是最后兩分鐘，同學(xué)們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時(shí)，我們卻收到了老師的邀請函，因為我帶頭“造反”。

　　“ 打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴緊鎖雙唇地說(shuō)�！暗�是這種性質(zhì)終規不太好的.，今天碰你一下，就打起來(lái)，明天我議論我一句就昨吵起來(lái)”在黃老師的話(huà)語(yǔ)之下我們似乎意識到了錯誤，但是心里卻總是認為是對方的錯誤，自己是正當防為而已。這時(shí)，黃老師又開(kāi)口了“你們今天爭吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個(gè)搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“到了六年級， 人也挺高大的，這一拳打過(guò)去，那一腳踢過(guò)來(lái)，挨在人身上，怎么會(huì )不痛，人是血肉之軀”聽(tīng)黃老師這么一說(shuō)，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當初的痛，又回到了打架的那一幕。。

　　“你干什么？”“沒(méi)干什么啊”“沒(méi)干什么你打我干什么”兩個(gè)人就因為這短短的三句話(huà)而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現在回想起來(lái)又是何必呢？

　　最后，聽(tīng)完我們的解釋?zhuān)�老師緊鎖的眉頭終于打開(kāi)了。

　　事后，走出辦公室，我支支吾吾地說(shuō)“對。。。對。。。不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒(méi)關(guān) 系，我也有錯。。。。。�！�

　　在流連忘返的小學(xué)生中，值得我們去記住的還有很多！

難忘的記憶作文 篇2

　　那天，烏云一朵朵擠滿(mǎn)了天空，擋住了太陽(yáng)，消滅了一切生氣。

　　我背著(zhù)小提琴，獨自走在黑壓壓的大街上，呼吸著(zhù)沉重的空氣，抬頭看了看天，心想：天意不由人，要下一場(chǎng)大雨了。

　　此時(shí)的我正準備去參加一個(gè)市里的小提琴比賽，雖然先前已經(jīng)為此練習了許多遍參賽曲目，可還是抑制不住地緊張。

　　不久，我到達了參賽場(chǎng)地�？粗�(zhù)來(lái)往的人，臉上都笑盈盈的，彷佛充滿(mǎn)著(zhù)自信一般與自己的家人交談樂(lè )呵著(zhù)。我低下了頭，本來(lái)家人說(shuō)好要來(lái)陪我比賽的，可是因為母親突然要開(kāi)會(huì )，父親還在出差，我最終還是得獨自面對風(fēng)浪。

　　比賽正式開(kāi)始，我和其他幾個(gè)參賽選手調好琴，坐到候場(chǎng)的位置。這時(shí)，原先那一點(diǎn)點(diǎn)緊張突然暴漲，并充斥著(zhù)我。隨著(zhù)前面的選手一個(gè)一個(gè)上臺，我也一點(diǎn)點(diǎn)向前坐。最終，我見(jiàn)到了那舞臺的真實(shí)面目，幾束刺眼的白光直射在巨大舞臺中央，幾位面容冷漠的評委坐在舞臺前面，這時(shí)竟猛然覺(jué)得，那舞臺就像個(gè)冰冷的巨大囚籠，我只是一只無(wú)助的，渺小的鳥(niǎo)，得不到自由，被禁錮在這囚籠中，獨自面對冰冷與恐懼。

　　前面最后一個(gè)選手上臺了，我深吸一口氣，下意識握緊了自己的琴，聽(tīng)到臺上選手悠揚的琴聲，越發(fā)有些呼吸困難，難以動(dòng)彈。

　　最終，還是到我了，我僵硬地走到那囚籠中央，鞠了一躬，抬起小提琴，將弓放到弦上，再深吸一口氣，拉動(dòng)了琴弦。一個(gè)個(gè)音符從琴弦縫中跳出，在白光中跳著(zhù)歡快的.舞蹈，舞臺中央的我正緊張地、緩慢地編織出一曲完整的樂(lè )章。

　　突然，最不想遇到的事情還是發(fā)生了，我握弓的手一抖，琴弓撞出一個(gè)非常難聽(tīng)、刺耳的雜音，聽(tīng)到這個(gè)音眼前頓時(shí)天昏地暗，亂了陣腳。就在那一瞬間，我與一個(gè)人的眼神相遇，我震驚了，那不是那不是母親嗎？！我慌張的心緒被她溫柔、充滿(mǎn)信任與鼓勵的眼神輕輕撫摸著(zhù)，霎那間內心又充滿(mǎn)了力量和信心。我挺了挺胸膛，堅持完成了這首美妙悠揚的樂(lè )章。

　　比賽結束了，我和母親并肩走出考場(chǎng)，考場(chǎng)外的路上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)清亮的水灘，我抬頭看，是下了一場(chǎng)大雨呢，不過(guò)現在，雨過(guò)天晴啦。瞧，陽(yáng)光正好！

　　那些難忘的記憶，從未離開(kāi)我。

難忘的記憶作文 篇3

　　前不久，媽媽下班帶回了幾張電影票，讓我們一家三口去看電影。我急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁措娪把�？是�?dòng)畫(huà)片嗎？”媽媽告訴我說(shuō)：“當然不是了，我們要看的電影是《唐山大地震》�！蔽揖趩实卣f(shuō)：“這太令我失望了！”

　　我和爸爸、媽媽如期來(lái)到了電影院。我抱著(zhù)爆米花坐到了座位上。沒(méi)想到電影剛一開(kāi)始，我一下子就被電影中的畫(huà)面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動(dòng)著(zhù)。瞬間房倒了、屋塌了，就連樹(shù)木、橋梁、汽車(chē)也在瞬間都陷入裂開(kāi)的地縫中�？吹竭@驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，我頓時(shí)呆若木雞，我深感人類(lèi)在災難中顯得那么脆弱。失去孩子的父母發(fā)出那種撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有無(wú)助的哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著(zhù)大雨，不顧余震的威脅，全力救助著(zhù)一個(gè)個(gè)危境中的生命。此時(shí)，電影院里不時(shí)地傳來(lái)低啜聲，我發(fā)現媽媽的`眼睛濕潤了，我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實(shí)此刻我也被深深地感動(dòng)了，淚水不斷地往下流。

　　電影結束了，大家淚流滿(mǎn)面地默默地走出了影院。直到此時(shí)，我才發(fā)現手里抱著(zhù)的爆米花，還是滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋子。我想：很多災難是我們目前無(wú)法控制的，我們要珍惜生命，珍惜我們身邊的親人、朋友、伙伴，珍惜屬于自己的每一天。

難忘的記憶作文 篇4

　　在六年的小學(xué)生活既漫長(cháng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一個(gè)人最令我難忘。那就是我六年級的語(yǔ)文老師。

　　在我的腦海里，您總是微笑著(zhù)走進(jìn)教室。每當我看見(jiàn)你那親切的笑臉，就想起了鮮花，您的笑臉，就像鮮花一樣美麗，花兒是會(huì )凋謝的，而您的微笑卻永遠不會(huì )消失！盡管有時(shí)候你會(huì )訓斥我，那也是因為您關(guān)心我，不想我步入誤道，錯失光明正道。

　　記得有一次，你獨自找我一人談話(huà)。如果不是因為你的那一段話(huà)語(yǔ)，我也許是一個(gè)不成器的少女。那一次我練字很差，根本不像一個(gè)女孩自己寫(xiě)出來(lái)的字。當時(shí)，你跟我說(shuō)了一段話(huà)，我至今銘記在心，您說(shuō)“一個(gè)人的成功取決于他付出的多少，努力了多少，只有你自己付出了，努力了，才會(huì )有收獲；也取決于他的態(tài)度，態(tài)度決定一切！倘若你之前是一顆很耀眼的明珠，但是因為你的一念之差，從而淪落為一顆鋼珠！俗話(huà)說(shuō)`落毛的鳳凰不如雞’”就是因為您的'這一段話(huà)語(yǔ)，從而改變了我的人生。使我在學(xué)習上更加努力！

　　從那以后，我格外認真地學(xué)習。在期中考試中也得到了跟努力成正比例的成績(jì)！

　　老師，是你撫育我成長(cháng)，是教肓我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。您的教誨如滴滴甘泉，滋潤著(zhù)我們心靈。

　　古人有云：“一日為師，終身為師�！崩蠋�，我這一生都會(huì )記得您。

難忘的記憶作文 篇5

　　手捧著(zhù)這張有點(diǎn)年代的照片，時(shí)光機將我的記憶一下子拉回到了5年前。

　　左邊穿紅色沖鋒衣的是我的姥姥，旁邊穿紫紅色羽絨服的是我的老媽?zhuān)�老媽手里牽�?zhù)的小不點(diǎn)是我，我穿著(zhù)黃色的羽絨服。

　　那年我4歲，因為姐姐在新西蘭留學(xué)，暑假媽媽帶著(zhù)我和姥姥去看望姐姐，因為姐姐在上課，媽媽就帶著(zhù)我們在新西蘭玩。她在旅游團哪里打探到新西蘭的皇后鎮有個(gè)雪山很出名，于是我們就去那里玩了。

　　來(lái)到山腳下，金色的陽(yáng)光照耀到到郁郁蔥蔥的樹(shù)木上，照耀到清清的河水上，照耀到我們喜悅的臉上。藍藍的天空，綠綠的草，空氣中還彌漫著(zhù)草木香，感覺(jué)清清爽爽的，碧綠的`草木像跟藍天接在一起了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@里不是雪山？為什么還有樹(shù)木和草呢？媽媽嘿嘿一笑：“你現在是看不到的，我們待會(huì )坐上直升機你就可以看到了�！薄笆裁�，還要做直升機，這么高嗎？我奶聲奶氣地問(wèn)媽媽�！爱斎�，海拔越高空氣越冷，只有到了高處才能在夏天這個(gè)時(shí)節看到美麗的冬景�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著(zhù)媽媽一手攙著(zhù)姥姥，一手抱著(zhù)我走進(jìn)了機艙。飛機啟動(dòng)了，我們都帶上了耳機，飛機不斷地向上攀升，越飛越高，“哇，好美呀，媽媽�？墒菋寢尭�本聽(tīng)不到，因為飛機聲很大，我們全程都帶著(zhù)耳機，只能通過(guò)手勢交流自己看到的。山上雖然也有一些樹(shù)木，可是樹(shù)木都光禿禿的，樹(shù)枝上掛的全是沉甸甸的白雪，到處全是白茫茫的一片，此時(shí)天擁抱著(zhù)雪，雪安詳地睡在藍天里，而我們就像幾只快樂(lè )的花蝴蝶一樣，在雪地里游玩。

　　看了大概20分鐘的樣子，姥姥有點(diǎn)暈機，所以我們就匆忙地下山了，山下又是一片綠色，一白一綠，讓眼球過(guò)足了癮。為了留住這美好之旅，叔叔幫我們拍了這張照片。

　　距離這次旅行雖然很久了，但當我看到這張照片時(shí)，那次旅行就像一朵朵玫瑰花一樣在我心中盛開(kāi)了。

【難忘的記憶作文】相關(guān)文章：

（精選）難忘的記憶作文11-02

難忘的記憶作文08-18

難忘的記憶作文【精選】12-19

難忘的記憶作文08-22

（經(jīng)典）難忘的記憶作文11-16

難忘的記憶作文[精選]01-13

難忘的記憶02-17

（精品）難忘的記憶作文09-30

(精)難忘的記憶作文09-23

難忘的記憶作文(精品)10-08