記憶比賽作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的記憶比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天下午綜實(shí)課前，姚老師帶來(lái)一包東西走進(jìn)教室，我見(jiàn)了，想：唉？姚老師為什么要帶一包東西進(jìn)來(lái)？難道要用這些東西上課？一個(gè)巨大的問(wèn)號出現在了我的腦海中。只見(jiàn)姚老師把包放在椅子上，又轉過(guò)身去，拿起一支黃粉筆，在黑板中間寫(xiě)上了四個(gè)大字？記憶比賽。
這回，我的腦子發(fā)蒙了：記憶比賽肯定是讓我們記這些段落或古詩(shī)，但我記憶力這么差，可要出洋相了，這么辦呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛坐正，等待老師上課。同學(xué)們看了黑板上的字，也張飛穿針？大眼瞪小眼。姚老師見(jiàn)大家一臉疑惑，笑了笑說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，就是記憶比賽，游戲很簡(jiǎn)單，我把袋子里的東西給你們看兩遍，你們再把剛才的東西寫(xiě)在紙上�！闭f(shuō)著(zhù)，姚老師拿出了包�？粗�(zhù)那鼓鼓囊囊的大包，我不由緊張起來(lái)：我能把這些東西記住嗎？
開(kāi)始比賽了，大家的身體都向前傾，我也不例外。我的雙眼緊緊盯著(zhù)姚老師的手，努力把拿出來(lái)的東西“印”進(jìn)腦子里。
一開(kāi)始，前幾樣東西我都記得特別清楚，可報了六七樣東西之后，我的腦子就亂了，剛剛記住的東西又給忘了，我又著(zhù)急起來(lái)。在報第二遍時(shí)，我敲了敲腦袋，又拉了拉耳朵，更認真、更努力地去聽(tīng)、去看�！伴_(kāi)始寫(xiě)吧！”姚老師一聲令下，大家連忙埋下頭去，在紙上寫(xiě)了起來(lái)。頓時(shí)，教室里只有“沙沙沙”的寫(xiě)字聲了。我在寫(xiě)的'時(shí)候，前面十分順利�！�1。鉛筆2。本子……”就像源源不斷的水，爭先恐后地涌出了我的筆頭�？蓪�(xiě)了二十多個(gè)之后，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)了，我拼命捶著(zhù)頭，想：還有什么呀？咋想不出來(lái)了呢？這時(shí)，我發(fā)現其它同學(xué)也抓耳撓腮�？�！周逸超一邊用鉛筆打著(zhù)頭，一邊念叨著(zhù)：“三十，三十，第三十個(gè)會(huì )是什么呀？”朱靖文也在不停的說(shuō)著(zhù)：“哎！還有什么呀？怎么辦哪？”見(jiàn)大家急了半天也沒(méi)用，我便盡力讓自己冷靜下來(lái)，閉著(zhù)眼，捂著(zhù)耳朵，努力地想，但還是想不出來(lái)。我一抬頭，一看就看到朱靖文烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)？對了！不是有梳子和鏡子嘛！這下，一大串物品的名稱(chēng)又涌出了我的筆頭。
交卷了，經(jīng)過(guò)批改，我共寫(xiě)對了32樣。批改時(shí)，有許多東西我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，十分懊惱。后來(lái)經(jīng)過(guò)統計，我意外得了亞軍！我高興極了，心里比吃了N塊巧克力還甜！我真希望以后能多玩幾次這樣的游戲，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè )，還讓我們的記憶力更強！
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