【實(shí)用】記憶作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的記憶作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
記憶的搖籃一直在我夢(mèng)中搖蕩，一幕幕曾經(jīng)熟悉的在我腦海浮現。
故鄉，一個(gè)神奇又神圣的地方。它養育了我們，也早在我們幼小時(shí)埋下了深深的種子，一旦離它而去，種子便生根發(fā)芽。在我的記憶里奶奶一直是對我最好的。她并不是陪我最長(cháng)的，但卻是讓我思念的。記憶里的她是個(gè)矮小的婦女，一年到頭總是樂(lè )呵呵的笑。
我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。和她在一起我最喜歡吃她做的紅棗糕，一種我們當地人愛(ài)吃的傳統糕點(diǎn)。吃的不是味道，而是兩代人之間的羈絆。它的材料很簡(jiǎn)單，紅棗，白糖，糯米粉。簡(jiǎn)單的材料卻有著(zhù)不簡(jiǎn)單的牽掛。
奶奶的手把紅棗搗碎榨成汁，倒進(jìn)炒熟的糯米粉里面，用手不斷的捏捶。白糖熬成了糖漿糊，也倒進(jìn)去一同攪拌。在菠蘿蜜樹(shù)上摘取新鮮的葉子，用水洗凈，把面團扯一塊包在葉子中，葉子的芳香會(huì )傳到棗糕里面，放在鍋上面蒸。熟了以后等一會(huì )吃下去，令人唇齒留香。
把棗糕放在冰箱冷藏，吃起來(lái)冰冰爽爽，一口下去，Q彈的口感讓人欲罷不能。在中秋節的時(shí)候，留下我們一段美好的記憶。在中秋佳節時(shí)，大街小巷，人來(lái)人往。我和奶奶牽手漫步在街道上，煙花在天空中絢爛奪目，五彩斑斕的顏色在天空中交織，勾勒成一幅幅美麗的景象。
小鋪都是張燈結彩的，在吆喝賣(mài)月餅的，賣(mài)柚子，賣(mài)燈籠的，商品數不勝數。我和奶奶總是會(huì )在街上四處亂逛，買(mǎi)冰糖葫蘆，買(mǎi)漂亮的紙燈籠，買(mǎi)一個(gè)大大的孔明燈�？酌鳠羯夏棠探涛覍�(xiě)字，許下了美好的愿望。我會(huì )牽著(zhù)奶奶的手一起在美食店鋪中流連忘返。
會(huì )有在大街上吹鑼打鼓的人，一伴同行的還有舞龍舞獅的人們。大家在一旁呆呆望著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)景，看的人興致勃勃。不久后，在鑼鼓喧天中結束了夜晚。記憶終會(huì )銘記于心，有些事情永遠都不會(huì )忘記，反而越記越牢。
記憶作文 篇2
他們是一群花季少年，他們本應過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )日子。但是，在現實(shí)生活中，各自的家庭問(wèn)題，影響了他們的生活。家庭，將他們一點(diǎn)點(diǎn)推遠；網(wǎng)絡(luò )游戲，將他們一步步拉近；無(wú)知，讓他們犯下了不可挽回的錯……他們在虛擬的時(shí)空中逃避現實(shí)，他們的生活學(xué)習都隨之發(fā)生了改變。當他們醒來(lái)后，一切都晚了……
他們和我們都一樣。杜鵬、紹遠、陳志、許峰，四個(gè)正值花季的少年，他們本來(lái)都處于一個(gè)幸福的生活，但各自的家庭都影響了他們。
杜鵬是一個(gè)出色的男孩，成績(jì)十分優(yōu)異。家里的獎狀、獎杯和證書(shū)數不勝數。甚至曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)獲得諾貝爾物理學(xué)獎。一次偶然，他發(fā)現了父親的婚外情，隨后又聽(tīng)到父母吵架，(心得體會(huì ) )母親計劃把他送到國外讀書(shū)，并且決定要和父親離婚。杜鵬變了 ，開(kāi)始逃學(xué)了，他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠、跟著(zhù)奶奶一起生活的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。在游戲中，四個(gè)男孩分別找到了自己的需要。在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧……沉迷導致了他們犯罪。在犯罪過(guò)程中，杜鵬無(wú)意重傷了保安，但是這幾個(gè)孩子并沒(méi)有意識到自己行為的嚴重性。雖然胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽(yáng)錯，教師的工作每次都是徒勞。陳志第一個(gè)知道了事情的嚴重后果，他無(wú)法承受，瘋了。當杜鵬得知他們那天誤傷的人原來(lái)是自家保姆的丈夫時(shí)，他選擇了死亡。而紹遠在經(jīng)過(guò)胡老師的一次家訪(fǎng)后，決心做一個(gè)好孩子，他和父母做了人生第一次真正意義上的溝通，正當全家其樂(lè )融融的時(shí)候，警察來(lái)了。紹遠的父母一直追趕著(zhù)警車(chē)，他的心中充滿(mǎn)了悔恨。許楓因為犯罪中止，沒(méi)有受到刑事處罰，但是在他的心中充滿(mǎn)了惶惑。最終，胡老師等在許楓回歸的路上。
《青澀記憶》 深刻揭示了導致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴重危害。所以為了讓我們不像他們一樣走上了歧途，我們也應該從現在起努力克服自己，和勸勉身邊的同齡人：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )。也像書(shū)上說(shuō)的一樣： 適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理安排時(shí)間，享受健康人生！
我希望所有的未成年人從小學(xué)會(huì )自理，能夠較好地控制自己，做事先考慮好后果，以免做了出軌的事情，走上犯罪道路。
記憶作文 篇3
都說(shuō)前五百年的回眸才換來(lái)今生的相遇，你我的相遇是不是那五百年前的回眸才換來(lái)的相遇？
愛(ài)一個(gè)人容易，忘掉一個(gè)人很難？很難？真心愛(ài)一個(gè)人時(shí)，無(wú)論你做任何事都不可能讓自己的心真切的忘掉一切，就算可以騙得了別人，但終究騙不了自己的心。如果真的無(wú)法忘記，見(jiàn)意你就這樣讓自己生活著(zhù)，讓時(shí)間來(lái)解決一切，生活就是這么的無(wú)奈的，愛(ài)你的，你不愛(ài)，你愛(ài)的，有可能不愛(ài)你，也有可能相愛(ài)不能在一起，最后，又有誰(shuí)能真正明白，什么是愛(ài) 如果刪除你能刪除記憶，那我愿把記憶刪除。時(shí)間是可以改變一個(gè)人，那就讓時(shí)間慢慢的磨掉不好的記憶吧！
也許刪除了你，也刪不掉我的記憶，因為記憶是永遠刪不了的。刪除總比留著(zhù)要淡化的記憶要好。分開(kāi)了，不再相愛(ài)了，不是你的損失，你沒(méi)有什么不好，是我真的真的好想刪除自己的記憶，刪除了記憶，就刪掉了我自己。 如果愛(ài)一個(gè)人需要一分鐘,那么忘掉一個(gè)人就需要一輩子,他永遠都是你內心深處的回憶,你越想忘記,記憶就會(huì )越清晰。！內心的記憶,不論是美好的,傷心的,都是刪除不了的。怎么試著(zhù)刪除那些美好的記憶，都無(wú)從從哪里刪起？把他給你的東西都扔了，你也不可能會(huì )忘記他，你是不可能刪除記憶的，他曾經(jīng)對你的好，你不可能把它當作沒(méi)有發(fā)生過(guò)，美好的記憶總會(huì )留在自己的腦海里。記憶已深埋在心裏，是忘不掉的，即使自己是那么的想忘記，那些破碎的'心，那些傷人的回憶...傷人的不是愛(ài)情，而是回憶......
文字好刪，可記憶能刪掉嗎？過(guò)去很難忘記，可刪除了你，能刪除我的記憶嗎？真正的愛(ài)情，是在無(wú)法愛(ài)的時(shí)候，懂得放手。因為放手才是擁有了一切。但我做不到，我想你現在也做不到，因為在我們的心里無(wú)法刪除它，我想給自己留一個(gè)美好的回憶，可存在心里的回憶始終在作亂，讓我的心不得安寧，如果有來(lái)世，我愿做那浮萍，伴隨你左右！
前五百年的回眸換來(lái)今世的擦肩而過(guò)，你是我無(wú)法割舍的愛(ài)。如果有來(lái)生，我會(huì )等著(zhù)你...可現在唯一能做的就是刪除你，刪除了你就刪除了記憶.。
記憶作文 篇4
天空是晴朗的，藍藍的天空上，有一些云朵在嬉戲，他們擋住了太陽(yáng)的半邊臉，讓太陽(yáng)顯得有點(diǎn)兒害羞。
別人都說(shuō)男人做的東西沒(méi)有女人做的好吃，可是我要告訴你，不是所有男人做的東西都沒(méi)有女人做的好吃，我就知道有一個(gè)男人做的飯比女人做的好。
我是一個(gè)吃貨，只要是吃的。我什么都敢嘗試，因此，我吃過(guò)的東西也是五花八門(mén)，因此，我喜歡吃的東西也有很多，但是我最?lèi)?ài)吃的就是我外公所做的魚(yú)。
你可能會(huì )問(wèn)：“你吃魚(yú)不怕被魚(yú)刺卡住嗎？”我會(huì )告訴你：“我的外公可以把魚(yú)刺弄得很細，讓你吃魚(yú)都不用擔心被魚(yú)刺卡住�！�
這不，你看，外公又提著(zhù)一竹簍魚(yú)回來(lái)了。我知道他一定是又要做我最?lèi)?ài)吃的麻辣魚(yú)了。
我急忙跑過(guò)去一把搶過(guò)外公手里的竹簍，我望著(zhù)竹簍里的魚(yú)，心里卻是有了一幅外公已經(jīng)做好的麻辣魚(yú)的畫(huà)面：一些雪白的魚(yú)片浸在鮮紅的魚(yú)湯中，那香味讓人垂涎欲滴。
外公走進(jìn)廚房，使鍋碗瓢盆全都躁動(dòng)起來(lái)了，耳邊也響起了噼里啪啦的鍋碗瓢盆的碰撞聲，那聲音猶如一曲流行音樂(lè )，使人也被這個(gè)歌聲感染，也開(kāi)始躁動(dòng)了起來(lái)。
“噼里啪啦”聽(tīng)，這是魚(yú)下鍋的聲音，鍋里也是熬好的紅湯，鼻子聞著(zhù)香料、油辣子，混合在一起的香氣，這不得不讓人垂涎三尺。
我就像一只小狗，追在外公的屁股后面，我眼巴巴地望著(zhù)那還沒(méi)煮好就已經(jīng)色香味俱全的那一鍋魚(yú)。
魚(yú)就要出鍋了。
只見(jiàn)外公用鍋鏟輕輕地沿著(zhù)鍋的邊緣轉了一圈，再用手拿起鍋，輕輕地抖了一下鍋，外公就把魚(yú)倒進(jìn)了盆里，在倒魚(yú)入鍋的時(shí)候就像一個(gè)內容豐富的瀑布似的流了下來(lái)。驟然，麻辣魚(yú)的香味彌漫了整個(gè)房間，也是吸引來(lái)了絡(luò )繹不絕的左鄰右舍。
但是：
外公現在卻已經(jīng)離開(kāi)我們，到另一個(gè)世界去給別人做飯去了。
又是一個(gè)吃魚(yú)的日子，可我卻始終覺(jué)得這魚(yú)少了點(diǎn)什么。
我現在是何等的思念我的外公啊。
食物有時(shí)會(huì )勾起我內心的喜悅，有時(shí)會(huì )勾起我內心的痛苦。讓我們去感受食物所帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶作文 篇5
歐陽(yáng)蓮無(wú)奈的搖了搖頭，以為這個(gè)世界的男人會(huì )比地球好一些，沒(méi)想到還是一樣弱。歐陽(yáng)蓮心中所想如果被別人聽(tīng)見(jiàn)了，一定會(huì )狂吐血，而且還是噴灑那種。不是人太弱了，是歐陽(yáng)蓮太過(guò)變態(tài)了，可是著(zhù)也是歐陽(yáng)蓮進(jìn)行魔鬼訓練而練出來(lái)的身手。
剛想走出門(mén)口，突然一震眩暈涌現腦海。歐陽(yáng)蓮捂著(zhù)腦袋，使勁的搖了搖頭。她只感覺(jué)世界在無(wú)規律的旋轉，然后自己也暈倒下去，一串串記憶在歐陽(yáng)蓮腦海中回放，這是這個(gè)世界歐陽(yáng)家歐陽(yáng)小姐歐陽(yáng)蓮的記憶。一幕幕畫(huà)面在腦�；胤胖�(zhù)，從出生，童年，到少女，女子到她被陳老二抓來(lái)的一切種種記憶。
歐陽(yáng)蓮只感覺(jué)自己的腦子突然大了一圈，而且還有一種要爆裂的感覺(jué)，那種疼痛不是普通人能夠忍受得了的�？墒沁M(jìn)行過(guò)魔鬼訓練的歐陽(yáng)蓮對于這種疼痛還是可以忍受。緩緩從地面上站了起來(lái)，感覺(jué)自己好像是這個(gè)世界的歐陽(yáng)蓮，又是另一個(gè)世界的歐陽(yáng)蓮，自己差點(diǎn)也分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)。
“疼死我了，這個(gè)到底怎么回事？沒(méi)想到她的……我的命這么苦，看來(lái)我得幫幫我自己�！睔W陽(yáng)蓮自己在心中默默說(shuō)著(zhù)。
這個(gè)世界的歐陽(yáng)蓮，她的母親是她爸爸歐陽(yáng)天的第七個(gè)妻子，但是由于在生下歐陽(yáng)蓮的那一條難產(chǎn)而死了，便只留下這個(gè)沒(méi)有母親的歐陽(yáng)蓮。歐陽(yáng)蓮從小很惹得歐陽(yáng)天的喜愛(ài)，而且歐陽(yáng)蓮也很聽(tīng)話(huà)，她知道自己的母親已經(jīng)死了，如果讓父親丟棄了自己，那么在這個(gè)世界就真的活不下去，可是歐陽(yáng)天對于歐陽(yáng)蓮的愛(ài)戴，也是讓其與歐陽(yáng)天六個(gè)妻子的子女的狠意，羨慕與嫉妒，所以在歐陽(yáng)家歐陽(yáng)蓮的地位也不高�？勺钪饕氖窃跉W陽(yáng)蓮十二歲那一天，到達家族辰星之力測試臺上測試自己的晨星是哪一顆星，但是卻怎么測試也測試不出，直到最后被長(cháng)老肯定，此女是個(gè)廢物，是個(gè)渣，沒(méi)法修理辰星之力。從那一刻起，父親也開(kāi)始對歐陽(yáng)蓮冷淡許多，親人也開(kāi)始冷嘲熱諷，有時(shí)候還光明正大的嘲笑。
“你這個(gè)廢物，不能修煉辰星之力，在這個(gè)世界你還不如去死算了，別給家族丟臉�！�
“就是就是，如果是個(gè)男子那么最少能干點(diǎn)苦力活，一個(gè)弱女子能干嘛？除非丟棄自己的節操到花滿(mǎn)樓……嘿嘿嘿�！�
對于一切的一切，歐陽(yáng)蓮都是咬著(zhù)唇隱忍而過(guò)，直到前幾天父親跟她說(shuō)，要把她嫁給陳家的陳老二，那時(shí)候自己簡(jiǎn)直奔潰了，沒(méi)想到她一直最信賴(lài)，感覺(jué)最能依靠的父親也要舍棄他，為了某得與陳家的利益，把她嫁給乘鳳城公認最沒(méi)用的男人時(shí)，內心之中便產(chǎn)生了恨，不是對于人的恨，而是對于老天的恨，恨自己命苦而來(lái)到著(zhù)悲慘的世界，而在嫁入陳老二的家里時(shí)便咬舌自盡，可是不知道怎么回事，時(shí)空搞錯或許是別的什么。地球的歐陽(yáng)蓮卻直接來(lái)到這里代替了可以說(shuō)死去的歐陽(yáng)蓮。這樣便可以說(shuō)歐陽(yáng)蓮不一樣的人生才剛剛開(kāi)始。
記憶作文 篇6
如果給你一臺時(shí)光機，讓你有一個(gè)機會(huì )回到某一段時(shí)間，你會(huì )選擇回到什么時(shí)候？
我會(huì )選擇回到初中的時(shí)候，初一，初二的時(shí)候。那段時(shí)間也許不是我所經(jīng)歷的最開(kāi)心的時(shí)間，但是那段記憶卻是令我最難忘的。
那個(gè)年紀是最傻的年紀，也是最無(wú)畏的年紀。選擇那個(gè)學(xué)校一開(kāi)始并不是我所愿意的，是因為成績(jì)差被迫去的，但是兩年以后直到現在，我發(fā)現選擇這個(gè)學(xué)校是我做過(guò)的最好的決定。
在那里我度過(guò)了快樂(lè )的兩年，我們學(xué)校因為學(xué)習差被別人輕視，但我感覺(jué)這并沒(méi)有什么。老師并沒(méi)有因為我們學(xué)習成績(jì)差而歧視我們，他們都是全心全意的教導我們。
每天下午放學(xué)以后她們會(huì )留下來(lái)義務(wù)給我們補課，整棟教學(xué)樓就剩我們幾個(gè)還在補課的人。等我們走了以后她們依然留在那里給我們改作業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
雖然我們學(xué)習成績(jì)不好，我們教室小，但是老師們都在盡她們所能給我們最好的。
記得高二合班的時(shí)候，我們還坐在被搬空的教室里爆頭大哭。約定著(zhù)以后常聯(lián)系。我因為一些原因初三的時(shí)候不得不轉走，沒(méi)有跟你們一起畢業(yè)，畢業(yè)照上沒(méi)有我的照片一直是我的遺憾。
睡夢(mèng)中，我經(jīng)常夢(mèng)到我回到了那個(gè)熟悉班級跟你們一起上課，但醒來(lái)發(fā)現一切只是夢(mèng)一場(chǎng)。過(guò)去的時(shí)光不會(huì )再回來(lái)了，遺憾終將成為遺憾。
多想再有一次機會(huì )跟你們一起學(xué)習，一起玩耍！
愿一切安好！民族中學(xué)三班的同學(xué)們！
記憶作文 篇7
很懷念老式澡堂。
最近一次去也是幾年以前的事了。不是不想去，也不是沒(méi)時(shí)間去，而是以前常光顧的那幾個(gè)老式澡堂都關(guān)門(mén)了……
近年來(lái)，老式澡堂逐漸退出歷史舞臺，取而代之的，是各種各樣、功能齊全的新式澡堂——不，嚴格意義上說(shuō)，這些都不能稱(chēng)上是澡堂。它們在商業(yè)化的過(guò)程中早已失去了本色，變得華而不實(shí)。
我無(wú)法忘記第一次進(jìn)澡堂的場(chǎng)景。
推開(kāi)厚重的、霉跡斑駁的木質(zhì)澡堂門(mén)，一股裹著(zhù)肥皂味的熱浪迎面襲來(lái)。我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。澡堂里彌漫著(zhù)濃密的水霧，水霧中隱隱的有幾個(gè)高大的人影走動(dòng)。撥開(kāi)水霧便能看見(jiàn)泡澡人汗涔涔的肌膚。眼前是幾條一絲不掛的漢子，耳邊是源源不斷的噼里啪啦的“掌聲”，那是搓澡工在拍打著(zhù)漢子的后背。盡管單調，卻始終保持著(zhù)節奏，像是在奏一曲氣勢雄渾的戰歌。當時(shí)的我準是被這不同尋常的場(chǎng)景嚇到了，拽著(zhù)外公的胳”膊就想往回走�？赏夤珔s拉住我，笑呵呵地說(shuō)：“多來(lái)幾次你就習慣了�！�
外公的話(huà)一點(diǎn)不假。隨著(zhù)我去的次數的增多，我漸漸習慣了這種澡堂特有的場(chǎng)景，對澡堂的態(tài)度也從抗拒去轉變?yōu)闃?lè )意去。
如果有人問(wèn)我，我對世界認知的啟蒙場(chǎng)所在哪里，我會(huì )毫不猶豫地告訴他，是澡堂。在澡堂，我對悠久的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，這得歸功于那些澡堂的熟客們。從夏商周時(shí)期到新中國成立，從東方到西方，從現在再到對未來(lái)的展望，他們無(wú)所不談。即便遇到新客人，那群熟客也會(huì )主動(dòng)上前搭訕，最終聊的不可開(kāi)交。正兒八經(jīng)地講述歷史，那是百家講壇才做的事，而澡堂的客人只需聊得樂(lè )呵就行。他們眉飛色舞地聊著(zhù)，我就在旁邊聽(tīng)著(zhù)，雖然聽(tīng)不懂，但也覺(jué)得很有意思。
不僅如此，澡堂還是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨回憶的地方。小時(shí)候外公為我搓背，搓得我直嚎；稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，我為外公搓背。我總把握不好力度，要么不給力，要么將外公的背搓得通紅。外公反倒會(huì )一個(gè)勁地夸我孝順能干，我心里自然是高興的。
不過(guò)，回憶再美好，也只能是回憶。澡堂與這美好的回憶一起留在了過(guò)去。
前段時(shí)間我回到老家，問(wèn)起外公澡堂的事時(shí)，外公嘆息著(zhù)說(shuō)道：“唉，早拆了，想去也去不成了……”嗚呼，我已長(cháng)成大小伙子，手腕有了一定的力道，卻不再有機會(huì )為外公搓背了。那混著(zhù)汗臭味與肥皂味的霧氣怕在不久的將來(lái)也會(huì )在我記憶中消失。
可惜！可惜！
記憶作文 篇8
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書(shū)包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績(jì)的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復習任務(wù)還沒(méi)有完成。繁重的學(xué)習任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我獨自一人坐在桌旁，憂(yōu)郁地看著(zhù)永遠看不完的課本，那微弱的燈光只照的書(shū)本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了�！皨�?zhuān)裁磿r(shí)候來(lái)的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì )了，看著(zhù)你在背書(shū)，就沒(méi)有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養精蓄銳，明天好打一場(chǎng)勝仗�！薄拔摇蔽疫�沒(méi)說(shuō)出話(huà)就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽?zhuān)铱赡芤屇闶恕?/p>
第二天清晨，媽媽輕輕推開(kāi)了我的房門(mén)，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著(zhù)我，說(shuō)：“考試要細心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油�！眿寢尩墓膭罡屛译y過(guò)。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習，那時(shí)的我認為學(xué)習沒(méi)用，不能換來(lái)歡樂(lè )，而媽媽并沒(méi)有像小時(shí)候那樣對我大吼大叫，因為她明白，青春期的孩子十分偏激，一不小心就會(huì )做出后悔一生的事。所以，她害怕因為她的怒吼而換來(lái)我不可彌補的一生。她處處順著(zhù)我，可我卻……
考試結束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門(mén)�？荚嚦煽�(jì)過(guò)兩天才能知道，我現在唯一能做的就是彌補前段時(shí)間對媽媽的出言不遜，我含著(zhù)淚水跑過(guò)去擁抱媽媽?zhuān)瑡寢尵o緊地抱著(zhù)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰阆肟己�，你就絕對可以考好�！�
考試成績(jì)果然不理想，但是在以后的學(xué)習道路中我會(huì )以此為鑒，絕不再犯這樣的錯誤。
我記憶深處的故事就是對我幫助最大的故事，伴隨著(zhù)這些遺憾、愧疚、教訓，我將更加積極地迎接新的一天。
記憶作文 篇9
我埋怨自己的無(wú)能為力，不能譜寫(xiě)完美的人生，不會(huì )緊抓身邊的擁有，不懂謹慎地挑選。然而，等待的只是人生對我說(shuō)，“朋友，別哭泣，竟然如此，又何必讓結局有懊悔的機會(huì )呢？不可以聽(tīng)上帝的謊言，這并不是你一生已經(jīng)注定的悲慘，要相信自己的路�！蔽蚁�，我除了需要努力還是努力，最大的權利就是下載我曾經(jīng)的記憶！
失敗的雨時(shí)刻淋醒迷途的我：“不要再昏昏沌沌了，要為撰寫(xiě)自己未來(lái)而變聰慧”。成功的彩虹喚醒落寞的我：“不要小不點(diǎn)，長(cháng)不大，這只是點(diǎn)點(diǎn)的甜頭，不要沉醉”。說(shuō)是因為個(gè)性也好，因為寧靜也好，因為害怕渺小也好，我放棄的喧嘩的陽(yáng)光路，選擇了人跡稀少的綠蔭路。
一路走來(lái)，一路堅信，并一路受益匪淺。知道到了該長(cháng)大就不該幼稚，該堅強就不該軟弱，是時(shí)候該習慣不想習慣的了，是時(shí)候該放棄不想放棄的了，更懂得或許這是人生的無(wú)可奈何。在那熟悉的懷里睡，也有該醒的時(shí)候，需要離開(kāi)，抵達那陌生的驛站，開(kāi)始在占領(lǐng)成熟悉。這也解釋了喜新厭舊的存在理由！勞累，我知道是對過(guò)去的虛度的懲罰。思念，想起媽媽的叮囑與期望，枷鎖告訴我沒(méi)時(shí)間去再懷念過(guò)去！要讓自己有不后悔的未來(lái)，因為葉子的凋落不值得可惜，它不后悔成為一道瞬間的風(fēng)景。
最美的意外不斷在身邊萌發(fā)，我只有喘不過(guò)氣去拼命地抓。受到委屈，他們安慰開(kāi)導我。雖然我不喜歡別人的安慰，可我還是因有他們而感到幸福。受到挫折，他們扶持我，有時(shí)偶爾碰灰都沒(méi)關(guān)系。我發(fā)現我多了一樣可珍惜的了。他們還教會(huì )我，哭泣是一種享受。在流淚時(shí)，他們要求你是歇斯底里地發(fā)泄，讓脆弱可以毫無(wú)掩飾地呈現。沒(méi)耐力的淚水，一閃一閃，那滾燙的溫度感染心的一陣一陣的疼痛。封閉已久的心扉，終于又有機會(huì )面世而敞開(kāi)。身邊的過(guò)客與歸屬，不知道是不是沒(méi)有得到而想去珍惜的原因，覺(jué)得過(guò)客更讓我難以忘懷。過(guò)客暗暗地為我的喜悅而笑，為我的低落而沉默，為我而自己的心不斷波動(dòng)，曖味讓人受盡委屈，真沒(méi)錯。不希望浪費人生，把什么的關(guān)心，什么的習慣，什么的不舍，什么的難舍難分都推掉，不讓“以后”這長(cháng)矛更無(wú)情地刺傷我們，幸虧有時(shí)間這治愈師的愛(ài)護，會(huì )把執著(zhù)沖掉，心沖淡，然而記憶揮之不去的。美麗的意外都有消失的一天，又是罪灰禍首，又是功臣的“未來(lái)”安撫了不安的我們，說(shuō)，“天無(wú)不散之筵席”。把“相遇”裝飾得更美，更讓人伶憫�，F在，把各自的心放進(jìn)對方的青春紀念冊，好證明曾經(jīng)的過(guò)訪(fǎng)。
記得有人說(shuō)過(guò)，“在夜里的香樟樹(shù)下，感受的有很多。過(guò)分閃亮的星星會(huì )如此耀眼，其實(shí)它是在抽泣，它在懷念，它在思念，它在掙扎……”是的，不可否認，在這飄著(zhù)香樟余香之際，清風(fēng)輕拂之際，黑色美的照顧之際，靜謐籠罩之際，避免不了那么一點(diǎn)的觸景傷感，所以說(shuō)人類(lèi)最難逃離的就是“情感”這東西了。對這些意外，可悲的是我只可以心懷感激，把一切保存，加上個(gè)期限，是永遠。
不排斥現實(shí)的探訪(fǎng)，這是我們記憶的素材，反而謝謝它的成熟給我們下載，我們的回憶不會(huì )是空白鍵！
記憶作文 篇10
我的記憶畫(huà)廊，由一幅幅精彩紛呈的人物肖像組成。和陸中可愛(ài)的人物有關(guān)的零碎而美好瞬間在記憶里拼湊出一幅幅靚麗的畫(huà)面，那么多百感交集的畫(huà)面組成的記憶畫(huà)廊總是讓我回味不已，流連忘返。
青春氣息
這幅具有青春氣息的畫(huà)便是我的老師――谷婷婷。初見(jiàn)時(shí)，也記不太清，腦海里是一個(gè)矮矮的小丸子，頭發(fā)高高的扎在中部。那白色的長(cháng)褲顯得老師腿有點(diǎn)短，整個(gè)人處于臃腫態(tài)。時(shí)間飛逝，當我再看當初那個(gè)不會(huì )打扮、樸素的老師時(shí)，卻驚奇的發(fā)現老師的本質(zhì)沒(méi)變，特殊的是增添了氣質(zhì)。這種氣質(zhì)卻依然不失青春。是不是出現在視線(xiàn)的老師總是攥著(zhù)袖子，露著(zhù)牙齒的笑容在加小跳躍。就像剛會(huì )走路的孩子一樣興奮。讓人不覺(jué)間上揚嘴角。也許你會(huì )發(fā)現：老師瘦了。
陰晴多變
記憶深刻的那一次。我滿(mǎn)懷希望的盯著(zhù)門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)腳步聲一點(diǎn)一點(diǎn)的近點(diǎn)，在近點(diǎn)。哈！發(fā)試卷！太好了！老師今天異常的興奮，總是邊笑邊搓手�？吹奈乙蔡丶�(dòng)！分數一個(gè)一個(gè)報出來(lái)，我考了91。5。太好了！老師真是我的幸運星。隨后，老師又說(shuō)我們班的均分超過(guò)了二班，優(yōu)分也比他們班高。這真是比吃蜜還甜，比去游樂(lè )場(chǎng)還開(kāi)心！老師的招牌笑容：潔白的牙齒一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，眼睛瞇成一條線(xiàn)，臉龐的肉鼓了起來(lái)。相信是你，看到這笑容可掬的樣子也會(huì )情不自禁的笑的。的確，這么冷的天看到這笑容也許就是陽(yáng)光明媚了。
作業(yè)，是我們共同的“敵人”，而老師，就是作業(yè)的“幫兇”。這是那些“老顧客”最頭疼的。早晨聞著(zhù)新鮮空氣，心情也會(huì )跟著(zhù)爽朗�？墒钱斃蠋煱逯�(zhù)個(gè)臉邁進(jìn)教室時(shí)，整個(gè)氣氛都凝固了，讓人窒息。所有人都詫異：又怎么了？沒(méi)錯！又是我們班的“老顧客”沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。我注視著(zhù)老師，有種內疚感。我也不知道為什么。也許誰(shuí)也不會(huì )想到，這節課很順利。是的，我們谷老師就是這樣，她從不會(huì )將不好的情緒壓給我們。上一秒還在訓“老顧客”，下一秒便會(huì )微笑著(zhù)上課，自己默默的將苦和怨咽在肚子里。
匆忙身影
和老師的朝夕相處，你是否回注意他們？我的老師很忙。早晨到校第一件事監督我們早讀。然后又邁著(zhù)小碎步向食堂，賣(mài)一個(gè)包子一個(gè)茶葉蛋就急忙回到辦公室，也許，那早飯早就涼了吧！課間大活動(dòng)，她會(huì )和我們一起跑，像孩子一樣糾正我們，帶我們喊口號�？吹侥阈７䴖](méi)拉時(shí)，會(huì )幫我們把校服拉鏈拉上，那一瞬間你是否會(huì )感動(dòng)？在你上臺發(fā)言或獲獎時(shí)，總會(huì )第一時(shí)間笑著(zhù)舉起雙手用勁的拍，很可愛(ài)。那么到這里問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們用心感受了嗎？
在我的記憶畫(huà)廊里，還有許多的多彩畫(huà)卷藏在心靈深處，而那位主角，也就是我的好朋友――谷婷婷。
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