珍藏的記憶作文集合10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的珍藏的記憶作文，希望對大家有所幫助。
珍藏的記憶作文1
三生有幸，我能徜徉在這水木清華里。
踏進(jìn)清華大學(xué)校門(mén)的那一刻，他給我的唯一印象就是—書(shū)香門(mén)第。無(wú)能世界多么喧囂，剛進(jìn)校門(mén)，里面所飽含的濃墨氣息便會(huì )撲面而來(lái)，直壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。慢步行走在校內，這仿佛是由學(xué)子們精心栽培的百花園。陽(yáng)光從茂密的樹(shù)枝中笨拙的探出頭來(lái)，揮灑到一切它能及的地方，卻是那么溫柔，仿佛是經(jīng)過(guò)了這兒樹(shù)木的精心調教，使我們在這炎炎夏日也覺(jué)得十分清爽。文人就應該配這樣的綠林，這樣的陽(yáng)光，這樣的令人思古的氣息。開(kāi)始閃現出一棟棟的教學(xué)樓，意外的很古樸，不是想象的那般富麗堂皇，但又覺(jué)得他們就應該是這個(gè)樣子，令人陶醉的樣子，每棟樓都有自己獨特的名字，每棟樓都有自己獨特的記憶。每一磚，每一瓦，都是用濃墨鑄成的。這兒真的很大，行走其中，卻又不覺(jué)得大，這兒僅能承載清文化氣。走著(zhù)走著(zhù)，人漸漸多了起來(lái)，一片片草地上，立著(zhù)一位位正在軍訓的清華學(xué)子，烈日炎炎下，前面所說(shuō)的一切似乎都不屬于他們，但他們的眼里都洋溢著(zhù)幸福與微笑�！吧韵�！立正！跑步——走！”一聲略帶青澀的聲音，我聽(tīng)到了我所有的與我所沒(méi)有的。突然才發(fā)現，這時(shí)的我就像一只從滿(mǎn)是鮮花的山波上滾落的小熊，眼里滿(mǎn)是向往與期待。
在這水木清華中徜徉了很久，卻還不覺(jué)得累，仿佛有一種精神在推著(zhù)我前行，我似乎在等待什么，一個(gè)拐角，我終是遇見(jiàn)了她�！扒迦A門(mén)”三個(gè)大字每一筆都承載著(zhù)文化與歷史，他灑脫如文化，拘束如歷史。這由各種好看的材料凝聚成的文化，深深感動(dòng)著(zhù)我的心。呆住了良久，她芳華下的古樸，是水木清華中最燦爛的明珠，也是清華中最普通的一個(gè)構成，現在，記不清的，只是它的容貌。
只是一瞥，便已滿(mǎn)足。返回的路還是那么長(cháng)，像一座盤(pán)旋的迷宮，使我在北京的眾多景點(diǎn)中獨自迷失在此。
當然，期待我的下一次是背著(zhù)書(shū)包行走在自己的水木年華里。
對你的思念，是我珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文2
生活中，總有那么一些人令我們魂牽夢(mèng)縈，總有那么一些事值得我們珍藏，只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。
小時(shí)候，我很愛(ài)吃橘子，姑父就買(mǎi)了一麻袋的橘子�？粗�(zhù)那黃澄澄的橘子，哪能控制的住少吃啊，口水都流出來(lái)了。奶奶媽媽都讓我少吃點(diǎn)，可是我就想餓極了的嬰兒，瘋狂地吃著(zhù)橘子，一天要吃好幾十個(gè)，甚至都覺(jué)得不夠吃。終于，我的肚子出現了問(wèn)題…………
連續幾天的高燒、吐瀉，讓我感到無(wú)比難過(guò)，先前那些開(kāi)興勁都跑到九霄云外去了。是媽媽?zhuān)埩耸畮滋斓拈L(cháng)假，專(zhuān)程在家陪我，陪我打針、吃藥，在我痛得哇哇叫的時(shí)候，鼓勵我，給我力量，陪我度過(guò)難受的時(shí)候。她背我在醫院走上走下，即使汗水浸透了她的衣服，兩旁的汗水漸漸劃過(guò)臉頰，在太陽(yáng)的照耀下，顯得那么亮，那么晶瑩剔透。
頓時(shí)，我體會(huì )到了媽媽的辛苦，這幾天，她要陪我睡覺(jué)，照顧我吃藥……回到家，我吃了藥甜甜地躺在媽媽的手臂上，等我醒來(lái)，才發(fā)現媽媽依偎在我的旁邊睡著(zhù)了，她太累了，這些天為了照顧我，幾乎沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)。想著(zhù)想著(zhù)，一股暖流涌上我的心頭，淚水濕潤了我的眼眶，水知一不小心掉在了媽媽蒼白的臉上，驚醒了她，“怎么了，怎么哭了？是不是不舒服？”我終于抑制不住自己的感情抱住媽媽?zhuān)覀儍杀г谝黄�，在燈光下顯得這么溫暖，這么幸福。
這幾天，是媽媽陪我度過(guò)的，俗話(huà)說(shuō)“世界上最偉大的愛(ài)不過(guò)是母愛(ài)”。在這幾天，我終于感受到了。
再好的名牌都會(huì )有壞的一天，再好的美食都會(huì )變質(zhì)，但是，某些東西是永遠不會(huì )被遺忘，不會(huì )變質(zhì)的。就像這段永遠珍藏在心底的記憶。
珍藏的記憶作文3
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿(mǎn)童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著(zhù)爸爸卷起褲腿，頭戴著(zhù)一頂碩大的草帽，手里還拿著(zhù)一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著(zhù)爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機，“噼啪——”拍下這張照片�，F在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著(zhù)大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，
放飛心情地奔跑著(zhù)，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原來(lái)當時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì )拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì )對我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的�？晌液偷艿苋匀幌残︻侀_(kāi)，悠然自得……
看著(zhù)一張張充滿(mǎn)童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
珍藏的記憶作文4
時(shí)光荏苒，小學(xué)的六年生活也即將落下帷幕，但是哪怕我走遍天涯海角，我都不會(huì )忘記。
四年級時(shí)，我們班由于在向善樓的深處，不便于出去倒水喝，于是周老師便買(mǎi)了10個(gè)飲水機，但在校門(mén)口，周老師只得讓幾個(gè)身強力壯的男生去搬，而我也有幸為班級服務(wù)，我們飛快地奔到大門(mén)口，一人搬一臺飲水機，又迅速跑回教室，但在半路，小L同學(xué)不知被什么東西絆倒了，連人帶機摔在了地上，每個(gè)人都很擔心他，我更是直接把飲水機放在地上，連忙去查看他的傷勢，他卻搖著(zhù)他那肥嘟嘟的手說(shuō)：“沒(méi)事，只是屁股有點(diǎn)疼�！贝蠹叶妓闪丝跉�，我和小Y同學(xué)兩個(gè)人搬三臺飲水機，讓小L可以休息一下，我們到了教室，這個(gè)任務(wù)終于有驚無(wú)險地完成了。
接著(zhù)，更艱難的任務(wù)開(kāi)始了，我們要把水桶倒立在飲水機上，這可難倒了我們，要知道，如果速度不夠快，水就會(huì )撒得到處都是，而且還要有力氣才會(huì )有速度，我們苦思冥想，絞盡腦汁終于想到了一個(gè)方法，先將飲水機放在最低處，3個(gè)人站到桌子上，再快速將水桶反扣，我也參與了其中，我們站在桌子上，抬起水桶，不約而同的說(shuō)：“三！二！一！”便以迅雷不及掩耳之勢極速反扣，竟沒(méi)有一滴水漏出來(lái)，我們都非常開(kāi)心。
同窗六年，已經(jīng)積累了許多感情，只要有人受傷，就一定會(huì )有人關(guān)心;在有困難時(shí)，大家齊心協(xié)力，共同度過(guò)難關(guān)……我們之間的感情即使不比作什么，也很值得留戀
啊，那次搬飲水機以及反扣水桶是我永遠抹不去的記憶，是我與同學(xué)友情的見(jiàn)證！
珍藏的記憶作文5
記憶是心靈的日記，是對往日美好的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生�！}記
綠色的記憶
遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著(zhù)能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護它，使它結出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉校后，我便天天盼望著(zhù)收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話(huà)又給我帶來(lái)希望——我的心永遠與你同在，落款處是想念你的瑩。原來(lái)。友情的延續來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話(huà)也會(huì )帶來(lái)會(huì )心一笑。珍藏這段藍色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)。一路上，我們如銀鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達公園，你我手拉著(zhù)手雀躍在小路上，空氣中夾雜著(zhù)青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最?lèi)?ài)的味道。我們肩并著(zhù)肩走在路旁的椅子上，看著(zhù)那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著(zhù)屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結出的累累果實(shí)。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。
珍藏的記憶作文6
每個(gè)人心底，都有一份珍藏的記憶。它像天上的繁星，閃耀著(zhù)璀璨的光芒。
那個(gè)炎熱的盛夏，那間寬敞明亮的教室，那些來(lái)自廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)的、親切可愛(ài)的“老師們”陪我們度過(guò)了十天短暫而又快樂(lè )的時(shí)光。
海儀姐姐教我們學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候，有人把“你好”念成了“捧豬”，逗得大家哈哈大笑。
姐姐、鐘浩哥哥教我們唱歌，唱好聽(tīng)的外語(yǔ)歌，比如等等；
雯婷姐姐還教我們跳可愛(ài)的兔子舞，讓我們男女生分成兩隊來(lái)比賽。男生跳舞的時(shí)候，動(dòng)作十分不協(xié)調，讓人忍俊不禁，最后他們還滑稽地從樓梯上滾了下去！“哈哈哈哈哈哈哈……”銀鈴般的笑聲縈繞在我的耳畔，久久不絕……
那次他們帶我們去河邊玩的時(shí)候，小晨姐姐問(wèn)我：“你猜猜我多少歲？”我打量了一下她，認真地回答：“21歲！”她頓時(shí)笑得合不攏嘴，又指著(zhù)pp蜀黍問(wèn)：“那你再猜猜他多少歲？”“嗯……”我略微沉思了一會(huì )兒，看著(zhù)pp蜀黍說(shuō)哈哈哈哈�。�！”小晨姐姐笑彎了腰，pp蜀黍則很無(wú)辜地看著(zhù)我：“我哪里有那么老？”“可是你讓我們叫你蜀黍��！”“誰(shuí)說(shuō)叫蜀黍的一定很老？”“那你到底幾歲？”“秘密！”“切！”……
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，十天很快的就過(guò)去了，他們要走了。他們臨走前一天，辦了一個(gè)歡送會(huì )。歡送會(huì )上，他們說(shuō)了很多這十天來(lái)發(fā)生的趣事，包括我猜pp蜀黍年齡的那段。鐘浩哥哥問(wèn)大家：“pp蜀黍看起來(lái)真的有那么老嗎？”我們異口同聲地回答：“有蜀黍表示他很受傷�！辩姾聘绺缈粗�(zhù)一臉不爽的pp蜀黍，笑著(zhù)說(shuō)。Pp蜀黍犟嘴：“他們是在說(shuō)我成熟�！薄肮蓖瑢W(xué)們都笑了，甚至有些人都笑出了眼淚……“我們明天就要走了，這些小卡片送給大家，上面寫(xiě)著(zhù)我們對大家想說(shuō)的話(huà)，大家想我們的時(shí)候就拿出來(lái)看一看，我們以后還會(huì )把拍的照片洗了寄給大家�！蹦玫娇ㄆ�，大家都哭了……
這份美好的記憶，我一定會(huì )好好地珍藏在心里，永遠，永遠……
珍藏的記憶作文7
這張照片是我家照的一張全家福。這張照片并沒(méi)有拍的有多么的好，取景也很隨意，甚至照片里的我們也拍的很普通。但是，就是這么一張照片，里面卻藏著(zhù)我最珍貴的記憶。
那是一年春天，正是百花爭艷，彩蝶翩飛的時(shí)節，我的家人帶著(zhù)我去踏春。一路走過(guò)，我們看到了很多美麗的景象，走在中間的我一手牽著(zhù)爸爸，一手牽著(zhù)媽媽。爺爺奶奶也手牽著(zhù)手走在我們的身后，一家人難得有時(shí)間走到一起，還如此舒心愜意的散步。
整個(gè)過(guò)程中，我的嘴角都是揚起來(lái)的。等到我們走的累了，我們隨意找了一個(gè)地方，坐著(zhù)休息起來(lái)。也就在我一家人隨意的坐在靠樹(shù)的石塊上時(shí)，我借過(guò)媽媽的手機。接著(zhù)，朝著(zhù)我的家人們說(shuō)道：“來(lái)來(lái)，我們來(lái)拍一張照片�！�
“咔嚓~”聲音落下，我將伸出去的手機仔細的湊在自己的眼前，“嗯，不好不好，這張照片我沒(méi)有拍好�！本驮谖覔u頭否定自己拍照技術(shù)的時(shí)候，媽媽突然將我的手機抽走。媽媽道：“可以可以，大家都很自然�！�
媽媽說(shuō)的這話(huà)我到不否定，只是這照片怎么看都像是隨手抓拍的。原本我還想著(zhù)要來(lái)重新拍一張，結果爺爺奶奶倒是無(wú)所謂的道：“休息夠了，我們繼續往前走�！本o接著(zhù)，爸爸媽媽也都跟著(zhù)站起了身。站起身的爸爸還拉了我一把，直接將我拉了起來(lái)。
之后，我一家人繼續開(kāi)始了悠閑之旅。我還記得當我一家人走進(jìn)花海里的時(shí)候，路的兩旁還站著(zhù)不少的賣(mài)花人。當爺爺將買(mǎi)下來(lái)的花圈戴在了奶奶頭上的時(shí)候，奶奶笑的可開(kāi)心了�？吹竭@一幕的爸爸也自然的給媽媽戴上了花圈，一家人其樂(lè )融融，就算是當天里燦爛的陽(yáng)光，都不如我的家人們臉上帶來(lái)的微笑明媚。
珍藏的記憶作文8
每天，這只小羚羊靜靜地站在我的書(shū)桌上。每當看到這個(gè)工藝品，爺爺那慈祥的面容就會(huì )浮現在我的眼前，我和爺爺之間的往事也會(huì )像電影似的在我腦中一一回放。他好像沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。
爺爺的背是我快樂(lè )的天地。小時(shí)候，爺爺總喜歡背著(zhù)我，到處走。那時(shí)候的我也不懂事，總對爺爺說(shuō)：“爺爺，你可不能死��！如果你死了，誰(shuí)來(lái)背我呢？”每每這時(shí)，爺爺會(huì )把我背得更緊更穩了，爺爺說(shuō)：“只要園園你不長(cháng)大，爺爺背你一輩子�！�
爺爺非常疼愛(ài)我，有什么好吃的都給我；我咳一聲，爺爺都會(huì )到我面前噓寒問(wèn)暖。
沙河的農村里，逢年過(guò)節，大家都會(huì )做一種紅糖混合而成的花生條。有一陣子，我特別愛(ài)吃這個(gè)東西�？墒�，這樣的'花生條在市面上買(mǎi)不到。這個(gè)消息也不知怎么被爺爺知道了。
那年冬天一大早，就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爺爺。爺爺進(jìn)屋后，放下一個(gè)袋子。爸爸奇怪地問(wèn)：“什么東西這么著(zhù)急？”爺爺讓我打開(kāi)袋子，我一看：全是我喜歡吃的花生條！爺爺從袋子里拿出一大把花生條，遞給我。我非常高興，可當接過(guò)花生條，看到爺爺凍得通紅的手時(shí)，我驚呆了：為了這些花生條，爺爺付出了怎樣的辛苦呀！想到這，我不禁激動(dòng)得抱著(zhù)爺爺哭了起來(lái)。爺爺急忙安慰我說(shuō)：“只要你喜歡，爺爺一定會(huì )拿給你吃。爺爺沒(méi)事的�！�
后來(lái)，爺爺病了，到石家莊住院。病稍好了一些，就吵著(zhù)回家�；丶业穆飞�，他在一家禮品店里看見(jiàn)這只小羚羊，就買(mǎi)了下來(lái)，回來(lái)送給我。這個(gè)時(shí)候，爺爺都沒(méi)有忘記我最喜歡各種各樣的工藝品。
三年前的那天夜里，爺爺走了，永遠地走了，再也不能背我，再也不能給我做花生條，再也不能給我送禮物……我再也看不到爺爺了。每每想到這，我就想哭：爺爺，我永遠想您！爺爺，您對我深深的愛(ài)是我永遠珍藏的記憶！
珍藏的記憶作文9
在我發(fā)高燒時(shí)老師對我的愛(ài)記憶猶新。
盡管時(shí)光飛逝，但小學(xué)那次發(fā)高燒時(shí)老師給予了我的愛(ài)至今令我難以忘懷。那份愛(ài)不會(huì )因時(shí)間消了顏色，退了芬芳，反而像烙印一般刻在我心底，芳香愈加濃烈。
“啊，頭好痛，渾身酸軟無(wú)力，全身都不舒服�！蔽野蛋档叵��？僧敃r(shí)正在上語(yǔ)文課，我便堅持的(地)撐了下去�！扳弤”那鈴聲仿佛是讓我倒下的鳴笛，我的頭便深深地埋在手臂中。趴了會(huì )兒后，疼痛愈加強烈�！袄蠋�，我難受�！蔽医K于忍耐不了疼痛，向班主任說(shuō)明我發(fā)燒的事實(shí)。老師用溫和的雙手摸了摸我發(fā)燙的額頭，“走�！崩蠋熗熘�(zhù)我到了校醫室。一量體溫是低燒。老師摸了摸我的小臉，“還能再堅持一會(huì )兒?jiǎn)?”病魔好似有與我抗爭到底的精神，不斷地折磨我，我無(wú)力地搖了搖頭。
老師讓我回班拿了我喝水的瓶子，跟著(zhù)老師走到了老師的宿舍。老師利索的把被子鋪開(kāi)，讓我躺了上去。再躺下的那一剎那我如釋重負�！澳阆仍谶@兒躺著(zhù)等會(huì )兒我�！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)，與此同時(shí)拿著(zhù)我的水瓶出去了。不一會(huì )兒老師就回來(lái)了，手里多了一盒妙芙蛋糕�！俺渣c(diǎn)蛋糕嗎?”老師輕輕地問(wèn)我。我被病魔纏繞，根本吃不下任何東西。老師又輕輕地扶起我，“來(lái)，喝點(diǎn)水�！蔽页粤Φ挠冒l(fā)言的喉嚨擠出“我嗓子疼不想咽東西的字樣�！崩蠋熡止膭钗摇岸嗪人拍茏尯韲迪[，才能不疼�！蔽衣�(tīng)老師話(huà)，接過(guò)老師手里的水瓶，溫熱的水就像老師對我那暖暖的愛(ài)，汩汩的流進(jìn)心田。老師讓我先躺下休息會(huì )兒，她去給我家長(cháng)打電話(huà)。
在躺下那一刻，老師幫我掖了掖被角，輕輕關(guān)門(mén)出去了。在關(guān)門(mén)出去的那一剎那，感動(dòng)的淚水溫熱地滑過(guò)我的臉龐。
老師對我那無(wú)微不至的愛(ài)將永存心底。
珍藏的記憶作文10
一到秋天，落葉在任何一棵樹(shù)下都能撿到，而那片留有你氣息的落葉，卻值得我永遠珍藏……
走在這條小徑上，小徑旁的樹(shù)，因為秋天的到來(lái)，開(kāi)始又一輪的新老更替，落葉像地毯一樣一路鋪著(zhù)，使小徑變得更加幽長(cháng)。走在這條小徑上，我好像懂得了落葉的優(yōu)美，我踏在那厚厚的落葉上，宛如一只輕燕在天空舞著(zhù)，時(shí)不時(shí)撲到在天空留旋的落葉。我為什么抓它，只因它很美。
就這樣一路唱著(zhù)跳著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一位女孩的哭泣，那是一種怎樣的哭泣��！是在抱怨上天不公，還是遺失了自己心愛(ài)的頭飾，又或是受了委屈卻無(wú)人訴說(shuō)……我不知道，我猜不到，所以我變停下我舞著(zhù)的步伐，輕輕地走到她的后面，我不敢喊她回頭，便細細打量起她。她和平常人長(cháng)得沒(méi)什么不同，唯一不同的就是有淚珠不斷從眼里涌出來(lái)。面前有一個(gè)土堆，上面散滿(mǎn)了落葉，也許是我在她身后站的時(shí)間太長(cháng)，所以女孩也發(fā)現了我。又或許是另外的原因，她看著(zhù)我，我有些窘迫，開(kāi)口就問(wèn)，她在哭什么。沒(méi)等她說(shuō)話(huà)，她的眼淚就又流了下來(lái)。
后來(lái)，在她斷斷續續的哭訴中，我了解到她最?lèi)?ài)的小貓永遠離開(kāi)了她，而那個(gè)土堆里埋著(zhù)的就是她的小貓。我呆呆的看著(zhù)她，看著(zhù)她的眼淚，從臉上劃過(guò)，然后滴落在落葉上。我心里突然很不好受，隨她一起感嘆小貓的離世。
隱約聽(tīng)見(jiàn)有喊聲傳來(lái)，她止住淚水對我說(shuō)她要回去了，便起身離開(kāi)，看看天太陽(yáng)已經(jīng)快落下了我站起身準備回去，卻又蹲下，將那片被他眼淚浸濕的落葉嫌棄，小心翼翼的捧著(zhù)，像捧著(zhù)什么物價(jià)珍寶，這才向家的方向緩緩走去。
現在當我拿出那片落葉時(shí)，上面的一個(gè)眼淚已經(jīng)干了，可它仍值得被我珍藏，它不僅記錄了女孩對失去小貓的所有悲痛，更重要的是還飽含了那女孩內心的善良，以及她對任何弱小生命的尊重。
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