記憶作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的記憶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
每個(gè)人的記憶，都是一個(gè)人的編年史。
12年過(guò)去了，走過(guò)懵懂的童年時(shí)光，擁抱青蔥的少年歲月，無(wú)數的碎片沉淀在我的記憶中，沉淀為我閃亮的幸福生活。
3歲，爸爸媽媽帶我去柳林河玩�；氐郊议T(mén)口，我看到賣(mài)羊肉串的正吆喝的起勁。爸爸發(fā)現我一直盯著(zhù)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，這地方的不衛生，爸爸回家給你做�！卑职职盐覀兯突丶�，又去沃爾瑪買(mǎi)羊肉串。我高興的在家里又蹦又跳，一點(diǎn)兒都不懂爸爸帶著(zhù)我們玩了一天，已經(jīng)很累了。一小會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，跑得滿(mǎn)頭大汗，去廚房做起了羊肉串。我吃著(zhù)爸爸親手做的羊肉串，高興得在家里跑來(lái)跑去。
二年級，爸爸去了深圳工作，一年只回來(lái)一兩次。我特別想爸爸，有時(shí)候看到別人的爸爸到校門(mén)口接，就偷偷掉眼淚。我問(wèn)媽媽為什么爸爸要去深圳。媽媽說(shuō)：“為了讓咱們生活的更好��！”雖然爸爸離我們很遠，但是，我能感覺(jué)到他就在我身邊，他每天都給我打電話(huà)，問(wèn)我的學(xué)習成績(jì)和身體情況，會(huì )給我郵許多書(shū)籍和玩具。假期帶我玩遍了整個(gè)深圳，在大小梅沙海水浴，還帶我去了香港和澳門(mén)呢。
從三年級開(kāi)始，為了在班里名列前茅，為了補充更多的課外知識，我開(kāi)始上課外輔導班了，有奧數、英語(yǔ)、國學(xué)，那時(shí)我還很小，媽媽不放心我自己坐車(chē)，總是利用倒班吃飯的時(shí)間來(lái)接我。每當媽媽騎自行車(chē)接我時(shí)，媽媽一邊聽(tīng)我講一些的見(jiàn)聞，以及學(xué)到的知識，一邊在風(fēng)里啃著(zhù)面包。
眨眼間，我已經(jīng)上六年級了，課程更緊了，雖然我感到很累，但是我覺(jué)得很踏實(shí)，因為爸爸媽媽的愛(ài)始終圍繞在我身邊。
一個(gè)小學(xué)生的編年史又會(huì )有什么了不起呢，但這些記憶碎片讓人溫暖和幸福。
詹姆斯·奧本漢告訴我們：笨人尋找遠處的幸福。而我，真的找到了身邊的幸福。
記憶作文 篇2
原來(lái)，在時(shí)間的背后還有著(zhù)一種神奇的東西，可以說(shuō)它是時(shí)間過(guò)濾后的沉淀，也可以說(shuō)它是時(shí)間凝結后的升華，這種東西便是選擇寄居的記憶!
記憶像一本塵封已久的相冊，當我再次打開(kāi)它時(shí)，照片上的情景卻還清晰可感，綻放著(zhù)昔日的光彩。
在記憶中，我們看著(zhù)青春的來(lái)路和去路，背負著(zhù)幸福，自己的，別人的，向前走，不回頭。
1．原來(lái)，我們認識幸福
每個(gè)人都認識幸福，自我們降臨的那一天起，其實(shí)我們就已經(jīng)認識了幸福，只是懵懂無(wú)知的我們不懂得體會(huì )，珍惜。
安安靜靜地生活，斷斷續續的曲子在指尖游蕩。幸福與美好總是在點(diǎn)滴中顯現。
我們的青春，就是認識幸福的演習。我們的記憶，不斷地，開(kāi)始，結束，開(kāi)始，結束；不停地，拉啟，謝幕，拉啟，謝幕，我們在這輪輪回回，躊躊躇躇間，發(fā)現自己：哦，我們原來(lái)認識幸福。
也許，從那一刻起，我們就懂得了體會(huì )與珍惜。
2．一起微笑
幸福的定義，是青春的詮釋。
嘴角平和的微笑，是對青春的感激。
我們幸福，我們微笑。
我們詮釋著(zhù)青春，我們感激
關(guān)鍵字：一場(chǎng)幸福記憶青春
著(zhù)生活。
這樣，多好。
品味著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的青春與記憶，微笑，勾勒出青春的美好年華，譜曲出幸福的音符，低吟：我們一起微笑，我們一同幸福。
3．永遠
有位詩(shī)人說(shuō)：“我們永遠都在期待永遠，但永遠這樣的字眼，似乎永遠都沒(méi)有出現過(guò)�！�
可是，當我在青春的記憶中潛行時(shí)，明白：幸福就是永遠。
我們在青春的日子里奔跑，蒙著(zhù)記憶的眼睛看到咫尺的未來(lái)。我記得，曾經(jīng)的世界，也是安靜地一片弦音。它，一直都在。這樣無(wú)限青春記憶里的幸福，這樣無(wú)限幸福里的青春記憶。
它們，永遠都在。
4．停止悲傷的下一秒
上帝創(chuàng )造這個(gè)世界時(shí)，就存在著(zhù)悲傷這樣的感情。
這樣的悲傷，渾渾噩噩地繼續，卻突然在某一時(shí)刻，結束。因為，另一種感情代替了它的存在，那就是幸福。
我們在悲傷時(shí)，依然有很多人在愛(ài)我們。記得，他們一直在愛(ài)著(zhù)我們——父母，老師，朋友，還有很多很多你不曾在意卻一直在意你的人。
所以，停止悲傷的下一秒。
你知道停止悲傷的下一秒是什么嗎？
——是幸福。
——是一場(chǎng)宏大的青春的記憶的幸福。
記憶是陣陣花香，美好的童年浸在我們記憶的花海里。
青春，似水年華，回憶是一個(gè)個(gè)故事的終結，然而青春的腳步永遠不會(huì )停息。
我想，不論是過(guò)去的回憶，還是將來(lái)的生活，我都在成長(cháng)。未來(lái)與過(guò)去的交替才能完全填補人的素養，我的心也會(huì )在過(guò)去與未來(lái)的種種中，漸漸成長(cháng)。
記憶作文 篇3
成功沒(méi)有捷徑，但信心就是成功的墊腳石。換一句話(huà)說(shuō)：所有成功的人都對自己充滿(mǎn)了信心。信心讓他們無(wú)畏，而無(wú)畏則讓他們成功。如果缺乏自信、總是懷疑自己的能力從而去逃避困難對未知的挫折充滿(mǎn)了極度恐懼，當然你也不會(huì )去考慮如何成功而總是在想怎樣逃避，這毋庸置疑，失敗就成了必然。
傍晚到了，夕陽(yáng)西下。路兩旁的芒果樹(shù)枝繁葉茂，上面還掛這一個(gè)個(gè)未完全熟透的芒果。那青澀的模樣像極了豆蔻年華的少女。兩棵芒果樹(shù)連在一起，樹(shù)冠相連，形成一個(gè)天然的拱門(mén)。粗壯的樹(shù)枝下，透出了緋紅的夕日余暉，仿佛這就是一天中最美好的時(shí)光……
花開(kāi)依舊不負人，歲月匆匆不回頭。已經(jīng)成長(cháng)的我站在時(shí)光的彼岸，回頭遙望著(zhù)過(guò)往趣事。
小時(shí)候的自己無(wú)知，一心只想著(zhù)吃，于是將一個(gè)硬幣當成了巧克力吃了下去。鬧了一個(gè)危險的笑話(huà)�，F在想來(lái)真是糗。
我在這里寫(xiě)下自己的趣事，不管是不是自戀還是臭屁；不管你看了有沒(méi)有揚起你好看的嘴角，我都無(wú)從知曉。我還會(huì )繼續記錄下去，因為，我知道：人生還很長(cháng)，一定有更美的'風(fēng)景在等著(zhù)我。
記憶作文 篇4
生命，是那么讓人捉摸不透的東西�；蛟S下一秒，我們就要流著(zhù)淚，說(shuō)再見(jiàn)。---題記
陽(yáng)光明媚，天氣晴好。這樣的天氣，不自覺(jué)地讓人變得懶洋洋的。這便想起了那句話(huà)：“你若安好，便是晴天 �！蔽覀兏静粫�(huì )注意，時(shí)間的流逝，也沒(méi)有什么準備、去面對突如其來(lái)的意外。我們適應了從容的生活，溫暖的記憶。也許吧，舍不得才是人們最大的缺點(diǎn)。
上一秒，我們還在山坡上閑談、嬉笑。下一秒，她就躺在冰冷地沒(méi)有一絲溫度的病床上，連“再見(jiàn)”，都還未說(shuō)出口。這就是命運，這么捉弄人。
雖然，我的記憶里。只有你模糊的記憶。在我的世界里，沒(méi)有你的身影。但，唯獨留下你在餐桌上的種種客氣、和藹。雖然，是有人在無(wú)端的評論你的身材。也是有人在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我，也不例外。但，你心地是好的，無(wú)人能夠奪去那份單純的美好。
可，你就這樣走了。什么也都沒(méi)有留下，就連在嘴邊縈繞的“再見(jiàn)”，都和著(zhù)最后的浮若游絲的氣息，隨著(zhù)喉嚨，咽了下去。遲遲沒(méi)有說(shuō)出口。你閉上了雙眼、那么安然。
你就這么狠心的拋棄所有一切不管了么？你最終還是走了，那么倉促。
剩下的，只有無(wú)盡的哀嘆和眼淚。這是祭奠的唯一的方式。希望，你能看到。有很多人在意你。所以，即便是你一個(gè)人，孤孤獨獨，也要好好的。
對于一切的一切，我們只能說(shuō)，命運太過(guò)的捉弄人。時(shí)間匆匆，留下的，只�；貞�。
獨唯，你。留在記憶深處的小巷。從未醒來(lái)過(guò)。再見(jiàn)了，揮手祭奠那份蒼白。
記憶作文 篇5
曾經(jīng)，我在老家的電視機上留下了一段美好的回憶，可如今，她已“退休”，零件早已脫落，機臺上已布滿(mǎn)銀灰，用手輕微撫過(guò)，看著(zhù)那狼狽不堪的樣子，本因很討厭，可我卻感受到了一股清香，那清香一下子鐫進(jìn)我心里，現在依舊記憶如新。在過(guò)去，我原以為灰塵永遠充滿(mǎn)惡臭，但老家的電視機上的氣味，卻蘊含著(zhù)一股獨特之味。
記得許多年前，在幼兒園大班時(shí)，我十分討厭汗臭，就像人們討厭老鼠一樣，見(jiàn)而逃之�？捎幸淮�，我的一個(gè)十分要好的朋友以滿(mǎn)頭大汗，全身汗臭的形象朝我迎面撲來(lái)。按平時(shí)，我一定會(huì )走開(kāi)，可這次卻與眾不同，我情不自禁地給了他一個(gè)緊緊的擁抱，許久后才分開(kāi)，我顫抖地拿起我的汗臭之手。一聞，我頓時(shí)震撼了，這只汗臭之手散發(fā)出了一種獨特的味道，令我驚嘆不已，因為這雙手就在剛才的體育課上協(xié)助過(guò)我，避免了一次我在眾目睽睽之下出丑。
有一次吃飯時(shí)，媽媽燒了許多美味佳肴，我吃得滿(mǎn)嘴是油，好比一個(gè)油缸�？蓩寢屢粫r(shí)的粗心大意，將湯打翻了，湯液無(wú)情地流到了我手上。平時(shí)，我早已有一種作嘔的征兆，可這一次，卻令我聞到了一種不知為何而來(lái)的清香，使我的鼻子忙個(gè)不停，甚至連手也久久不想清洗。因為這種清香，仿佛包含著(zhù)一種十分非凡的成分，將臭味變成一種使人進(jìn)入芬芳世界的大門(mén)。因為通過(guò)這碗湯，我看到母親在廚房里忙碌的身影，看到她為了我們所付出的艱辛。
在我讀二年級時(shí)，有一套名為《查理九世》的書(shū)非常流行，我也不知不覺(jué)喜歡上了它。我貪婪地一遍又一遍地欣賞著(zhù)，不知什么時(shí)候，仿佛有一股清香從我手上梟梟飄來(lái)，那清香如一杯氤氳的咖啡，如一杯成年的美酒，如一杯美味可口的蜂蜜，使我陶醉了。那是一種由文字散發(fā)出的清香，這種清香與眾不同，仿佛有一種神奇的力量。
清香滿(mǎn)溢，它仿佛像童年的一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，在夢(mèng)里匯成一片芬芳，將烙下我童年的美好回憶。
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