記憶作文 (合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的記憶作文 ，歡迎大家分享。
記憶作文 1
如果給你一臺時(shí)光機，讓你有一個(gè)機會(huì )回到某一段時(shí)間，你會(huì )選擇回到什么時(shí)候？
我會(huì )選擇回到初中的時(shí)候，初一，初二的時(shí)候。那段時(shí)間也許不是我所經(jīng)歷的最開(kāi)心的時(shí)間，但是那段記憶卻是令我最難忘的。
那個(gè)年紀是最傻的年紀，也是最無(wú)畏的年紀。選擇那個(gè)學(xué)校一開(kāi)始并不是我所愿意的，是因為成績(jì)差被迫去的，但是兩年以后直到現在，我發(fā)現選擇這個(gè)學(xué)校是我做過(guò)的最好的決定。
在那里我度過(guò)了快樂(lè )的兩年，我們學(xué)校因為學(xué)習差被別人輕視，但我感覺(jué)這并沒(méi)有什么。老師并沒(méi)有因為我們學(xué)習成績(jì)差而歧視我們，他們都是全心全意的教導我們。
每天下午放學(xué)以后她們會(huì )留下來(lái)義務(wù)給我們補課，整棟教學(xué)樓就剩我們幾個(gè)還在補課的人。等我們走了以后她們依然留在那里給我們改作業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
雖然我們學(xué)習成績(jì)不好，我們教室小，但是老師們都在盡她們所能給我們最好的。
記得高二合班的時(shí)候，我們還坐在被搬空的教室里爆頭大哭。約定著(zhù)以后常聯(lián)系。我因為一些原因初三的時(shí)候不得不轉走，沒(méi)有跟你們一起畢業(yè)，畢業(yè)照上沒(méi)有我的照片一直是我的遺憾。
睡夢(mèng)中，我經(jīng)常夢(mèng)到我回到了那個(gè)熟悉班級跟你們一起上課，但醒來(lái)發(fā)現一切只是夢(mèng)一場(chǎng)。過(guò)去的時(shí)光不會(huì )再回來(lái)了，遺憾終將成為遺憾。
多想再有一次機會(huì )跟你們一起學(xué)習，一起玩耍！
愿一切安好！民族中學(xué)三班的同學(xué)們！
記憶作文 2
每個(gè)人都有一個(gè)美麗的童年，有甜的，也有苦的，就像一個(gè)五味瓶似的，在我的童年里我就做了一回“小偵探”呢！生活中只有細心一點(diǎn)，才能讓世界更美麗，我就有一回甜甜的“美事”呢！
在鄉下，生活是無(wú)趣的，因為父母從不讓我干農活，帶去的書(shū)看完了，我就開(kāi)始出去“野”了，在玩耍的過(guò)程中，我突然發(fā)現了一個(gè)秘密事件。
一天，我正坐在椅子上津津有味地看書(shū)，突然，我想起了還沒(méi)給玉米翻面，沒(méi)給小魚(yú)喂食呢！我便火速沖到魚(yú)池邊，呀！我的小魚(yú)怎么不翼而飛了呢？再看一看玉米，玉米怎么也只剩殘渣了？我的“小大人”心便又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，于是我認真的觀(guān)察起周?chē)鷣?lái)，想要一探究竟。第二天，竟然又有小魚(yú)消失了，連雞籠里的雞蛋也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我認定這是“連環(huán)失竊案”，于是我便在雞籠和魚(yú)池旁仔細的觀(guān)察起來(lái)。突然，我發(fā)現了小貓小狗的腳印，我便認真地觀(guān)察起小貓小狗來(lái)，我一路跟著(zhù)腳印，發(fā)現了小貓和小狗正在我家旁邊吃著(zhù)小魚(yú)，它們旁邊還有光溜溜的玉米棒。我便向叔叔“告狀”，叔叔知道是他家的小貓和小狗把我的魚(yú)兒和玉米吃了，便把他的“小寶貝們”斷食，禁閉了半天。叔叔這樣做真是讓我出了一口惡氣，真開(kāi)心，叔叔還賠了我幾條小魚(yú)，讓我“因禍得�！绷�。
童年是一面無(wú)暇的銅鏡，永遠純潔美麗，讓我懂得了要認真觀(guān)察才能發(fā)現別人的美麗！
記憶作文 3
我家有一片菜園，承載著(zhù)我成長(cháng)的記憶。
記得我小時(shí)候，菜園里經(jīng)常種著(zhù)大片大片的油菜。一旁的地面上種時(shí)令蔬菜，炒菜沒(méi)有蔥，涼拌菜缺根黃瓜，都能直接采一點(diǎn)兒來(lái)。
我最大的樂(lè )趣就是在菜地旁邊的柚子樹(shù)苗。找到一棵就可以高興的蹦的三尺高。 再后來(lái)，菜地附近就建起了小區，廢水就往那里排，出現了一個(gè)大大的水塘。大片大片的油菜田也被淹了。奶奶也改種作物，從原來(lái)主種油菜變成各種各樣的作物都種。爺爺也買(mǎi)了許多樹(shù)苗。仔仔菜田里。有些都不知道是什么品種。結什么果子，果子能不能吃？ 過(guò)幾年，水塘被填了。廢土搬到這里來(lái)，堆成了一座又一座小丘。沒(méi)事，奶奶又在上面種起了蠶豆和豌豆，這兩種作物命賤，生命力強，土地再貧瘠也長(cháng)得出來(lái)。在另一片低地上種起了芋頭，芋頭這東西好水，一天三餐都得喝。在低地里正好蓄水。 爺爺買(mǎi)的樹(shù)苗也長(cháng)大了，有蘋(píng)果樹(shù)，但是蘋(píng)果在南方長(cháng)不大；有橘子，但是一年結不了多少；有桃樹(shù)，但是夏季總有蚊子；有柿樹(shù)，但是聽(tīng)老人說(shuō)柿樹(shù)有靈要養好長(cháng)時(shí)間的，十年八年才肯結果。也有許多，我也不知道他到底是啥。 我的童年是和這一片菜園是連在一起的。菜園有多大變化，我長(cháng)大了多大。作物收獲了多少季，我成熟多少歲。 時(shí)光飛逝，滄海桑田。泥土飛來(lái)又飛去，水塘出現又消失，作物生長(cháng)又枯萎。我的童年也像這東西一樣，遠遠的事情再也不回來(lái)。
我的童心就像小時(shí)候發(fā)現的柚子樹(shù)苗一樣。也早已消失不見(jiàn)了。
記憶作文 4
那一大片的無(wú)邊雪色，
就像是記憶，
填塞著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的空白。
泛黃的相冊里，
記載著(zhù)的最初的最初，
我們笑容單純地快要撕裂。
陽(yáng)光單薄柔軟，
你還記不記得？
是誰(shuí)在我的記憶，
涂上層層疊疊的水墨。
是誰(shuí)的畫(huà)筆，
在我的思維編織而成的
白布上，
渲染鮮麗的紅、燦爛的金、低調的灰、神秘的紫......
當然還有，
一小塊深深淺淺的空白，
有著(zhù)原始的單調和淡淡滿(mǎn)足。
我用我的左手，
拿著(zhù)鉛筆，在疊染的記憶里描繪。
一直喜歡，用鉛筆的感覺(jué)，
鉛筆字，
輕輕一擦，
就什么都消失了，
沒(méi)有留下什么，
什么都不該被留下。
然而為什么，
橡皮與紙，一遍一遍地摩擦，
消失了一張張的笑臉，
消失了一句句的關(guān)懷，
消失了一個(gè)個(gè)的懷抱，
終究消失不了，
殘留的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，凌亂地拼湊成——
幸福。
媽媽?zhuān)視?huì )擁有一切嗎？
——是的，孩子。
為什么呢？
——因為你擁有了多彩的記憶。
為什么我會(huì )有這些顏色呢？
——因為你得到了愛(ài)
記憶作文 5
時(shí)至今日，在看今時(shí)，一傷真摯的點(diǎn)滴，構成人與人之間最溫馨的祝福。由辛酸淚水構成的日子，由精神與喧鬧理解的歲月，試問(wèn)？是誰(shuí)在向黑暗，一次次伸手，又是誰(shuí)，在一次次的呼喚！如今，帶著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不情愿的心情坐在這里，想到的是苦水，收獲的是淚水。成長(cháng)途中，或許真的不可以在犯錯，那時(shí)的心境，辛酸的情景，如今歷歷在目，回想那些輕狂的日子，是無(wú)知還是槽槿？把心拉近，把心放寬，想起日子，想起自己品這個(gè)執著(zhù)的頭腦，完成了許多不可想象的事。了確了一首首心境的歌！如今，十八歲的人生由迷惘夾雜空虛！未來(lái)是怎樣的一條路！試曾想過(guò)，成功，迷惘于自己路途中唯一的朋友還是自己！不允許自己在去想那道傷痕！讓自己首先原諒自己�；蛟S尋到成熟那一刻！“一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！”了望記憶的風(fēng)，劃向步伐穩健的旅程，讓愛(ài)與不愛(ài)顯得不那么重要！我需要執著(zhù)！我需要靜下心態(tài)去回轉歷史的曲調！人可以一時(shí)犯錯，但不可以永遠放錯！是自己踏進(jìn)了這個(gè)深淵，就讓傷痕累累的自己踩著(zhù)自己的肩膀；慢慢的、慢慢的爬上來(lái)！
陰晴圓缺，笛短簫長(cháng)，任它流水，無(wú)盡奔流！
所有滄桑，獨自承受！記住自己，我叫周樂(lè )！
記憶作文 6
窗外，夜色，星光。
五天，就輕易地從身邊溜去，為軍訓生活畫(huà)上句號。但是汗水和淚水卻模糊不了記憶，這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深烙在我心里。
忘不了第一天去到那的惆悵，心中密密地斜織著(zhù)迷茫，抓不住空氣，太壓抑，不能讓我喘息。吃力地張望著(zhù)充滿(mǎn)陌生與挑戰的地域，卻怎么也尋不到熟悉。只能在硬硬的木板床上，一個(gè)人寂寞。
總得學(xué)會(huì )適應的！
12月，微微有些寒意，陽(yáng)光沒(méi)有炙熱地在皮膚上燃燒，心頭卻在焦慮著(zhù)。地上，是一只只被拉長(cháng)的影子，偶爾會(huì )有一些不易察覺(jué)的小晃動(dòng)。但，我沒(méi)敢倒下，是身上穿著(zhù)的沉重的綠色軍裝時(shí)刻警醒著(zhù)我：再苦，再累，也得撐下去。因為，我是一名軍人！
堅定整齊的步伐，在風(fēng)中進(jìn)行，踏響了“一、二、一”的口號。蕩氣回腸的口號，攝人魂魄的力量，空氣中似乎留有余震。
幾乎每天都重復這幾套枯燥的動(dòng)作，俯臥撐、蹦蹦跳。蹦蹦跳，應該最熟悉了吧——每天固定的處罰訓練，整頓著(zhù)我們這群戒不掉叛逆的孩子。
記憶作文 7
小時(shí)候，我住在一座很大的院子中，院子中有一間滿(mǎn)是斑駁的老屋，墻上滿(mǎn)是我的涂鴉痕跡，那間屋像一塊磁石吸引著(zhù)我，那里似乎什么都有，無(wú)論想要什么，都可以找到。
屋中小窗戶(hù)透進(jìn)的兩三縷陽(yáng)光，給老屋蒙上了一層剝不開(kāi)的云霧，斑駁的痕跡，透露著(zhù)年代感的氣息，混和著(zhù)腌黃瓜的味道。
小時(shí)候帶著(zhù)妹妹干過(guò)不少“壞事”，而那些干“壞事”的工具全部來(lái)自那間老屋。一塊布被我在老屋找到的剪刀剪了兩個(gè)洞，然后我會(huì )給妹妹穿上，嘿！一件“馬甲”。妹妹很喜歡粉色，就對那件“馬甲”愛(ài)不釋手，直到奶奶回來(lái)看見(jiàn)后把我罵了一頓，帶著(zhù)一臉的惋惜將那件“馬甲”扔進(jìn)了垃圾堆。
老屋比較低，被前邊那些高些的房子擋住了，但有一個(gè)好處，就是夏天比較涼爽。夏天走進(jìn)老屋，總有一絲涼意撲面而來(lái)。老屋中有一個(gè)大箱子，在好奇心的驅使下，我搬開(kāi)箱子上堆著(zhù)的腌黃瓜的壇子，打開(kāi)箱子上的鎖，掀開(kāi)箱子，謎底終于揭開(kāi)了——箱子里只不過(guò)堆了一些過(guò)時(shí)的舊衣服而已。我把箱子合上，又把東西歸回原位。謎底對我來(lái)說(shuō)并不再重要，也沒(méi)讓我失望。因為如果不打開(kāi)，我可能永遠也不會(huì )知道箱子里會(huì )有什么，就像薛定諤的貓，你不打開(kāi)箱子怎么知道箱子中的貓是否還活著(zhù)。
老屋中裝滿(mǎn)了我歡樂(lè )的笑聲，記載著(zhù)我那些天馬行空般的想像，老屋用她的包容和樸實(shí)，給了我一片歡樂(lè )的天地，一個(gè)快樂(lè )的童年。
記憶作文 8
暑假轉眼間過(guò)去了，當我看到那些照片時(shí)，我又想起了我去東莞雷明軍武道的事。
7月26日，我離開(kāi)父母，跟著(zhù)表姐們一起去了東莞。初到軍武道，我先認識了宿舍里的“戰友”，她們對我很友好，我一下子感覺(jué)輕松了。我開(kāi)始認為在那生活很苦，因為洗衣服自己洗，衣服自己晾自己收，后來(lái)才發(fā)現，嚴肅的教官司，也很親切；有時(shí)說(shuō)我們，只是想讓我們做好而已。
讓我最難忘的是感恩活動(dòng)和最后一天。感恩那天，我們先被帶進(jìn)了一個(gè)多媒體教室里，屏幕上開(kāi)始播放感恩視頻，那微不足道的小視頻，我越看越哭。視頻中播放的是爸媽幾年來(lái)教會(huì )我們的東西，爸媽說(shuō)的話(huà)多，只想讓我們記住，可是卻被我們說(shuō)成啰嗦；爸媽老了，做事越來(lái)越慢了，我們就總是說(shuō)：“媽?zhuān)禳c(diǎn)！”在我看到爸媽寫(xiě)給我的信時(shí)，眼前的一切都迷糊了，要知道，那兒不能帶手機，也不能帶電話(huà)手表，現在，在我眼前的，不是信，而是爸媽對我的愛(ài)！我再也忍不住了，我哭了，不僅是感動(dòng)，也有傷心什么的，都讓淚水把它沖走。
最后一天，我們要走了，我們送走國旗后，開(kāi)始表演了。很快就到我們了，整理服裝，稍息、倒立、蹲下、敵拳、口號，我們五個(gè)方隊表演完后，開(kāi)始授銜了，我變成了彩虹一級的軍人了，我那時(shí)開(kāi)心極了。
我一定會(huì )記得那些難忘的.回憶的！
記憶作文 9
總是有些人會(huì )對我抱怨時(shí)光太快太快。就在一眨眼間就過(guò)了一天。我便靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)一些自己對時(shí)光的感嘆。當我們追憶起小時(shí)候的事情時(shí)，又想起現在，總是發(fā)覺(jué)時(shí)間真的很快，長(cháng)大后，那些小時(shí)候的事情顯得那么幼稚，令人發(fā)笑。
但是我們小時(shí)候，卻總是覺(jué)得，那些就是我們最快樂(lè )的時(shí)光。
還記得小學(xué)一年級起便在女生中廣為流行的跳皮筋，那時(shí)，每當跳起來(lái)的那一刻，才發(fā)覺(jué)每個(gè)人的臉上，都洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。
還記得曾經(jīng)，每次跑步時(shí)，經(jīng)過(guò)每個(gè)班里的女同學(xué)時(shí)，總是會(huì )伸出手來(lái)?yè)粢幌抡�，這仿佛就是我們的默契，漸漸地也養成了這種習慣，每次擊完掌，總會(huì )對著(zhù)同學(xué)輕輕笑一下，再跑過(guò)去，讓風(fēng)帶走我們的擊掌聲和輕聲的歡笑。
即使我不是個(gè)念舊的人，但這些回憶，依舊存在記憶里，揮之不去�，F在呢，離開(kāi)了曾經(jīng)的一切，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，開(kāi)始新的生活。有時(shí)能收到曾經(jīng)同學(xué)的一句祝福的話(huà)，總能感到非常欣慰。
只要曾經(jīng)的她們還記得我，那就足夠了…
時(shí)光就是那樣，轉瞬即逝。還沒(méi)有來(lái)得及悉數這一年發(fā)生的事情，便又到了下一年。那些記憶只能存在腦海的最深處，無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人懷念。但是，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里，一直有她們的存在。就算時(shí)光再怎么樣快，她們也依舊存活在我的身邊，在我的記憶，在我一生的永遠。
只是那些。
再也不在。
記憶作文 10
我三年級的時(shí)候，舅舅突然腦出血，做了手術(shù)以后，舅舅醒了�？僧斘覀儐�(wèn)舅舅我們是誰(shuí)時(shí)，舅舅居然說(shuō)：“不知道！”我們愣住了，天哪！舅舅失憶了！
那時(shí)我一直相信，什么東西都找得回來(lái)，于是我像放動(dòng)畫(huà)片一樣，幫舅舅尋找記憶。我在家里東翻西翻，準備找到一些“記憶”。找到了，我找到了一些以前跟舅舅合影的照片，便高興地捧著(zhù)這些照片去給舅舅看，以為這樣可以把舅舅的記憶恢復，可相片給舅舅看了許久，舅舅還是一個(gè)勁地說(shuō)不知道。
我又以為用什么東西敲一下舅舅的頭，記憶就可以找回，重新回到舅舅的腦子里。于是，我拿著(zhù)厚厚的語(yǔ)文書(shū)，用力地砸了一下舅舅的頭，不但記憶沒(méi)被找回來(lái)，舅舅反而被我打痛了。
我又仔細地想：舅舅的記憶消失了，肯定分散在天空了。于是我拿著(zhù)袋子在他頭頂的空中網(wǎng)來(lái)網(wǎng)去，然后快速把袋子系緊，不讓記憶丟掉，網(wǎng)了一個(gè)又一個(gè)，以為裝到這里的都是我要找到的記憶。我再對著(zhù)舅舅把一個(gè)個(gè)“記憶袋”解開(kāi)，可倒出來(lái)的還只是空氣。
我又去尋找記憶，我把小時(shí)候一些跟舅舅游山玩水的經(jīng)歷講給舅舅聽(tīng)，以為這些故事會(huì )讓舅舅恢復，可還是徒勞與失望。
舅舅的記憶，你到底在哪里？
記憶作文 11
每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的童年，童年的記憶總是那么的美好。
記得小時(shí)候，我喜歡吃糖果，一吃起來(lái)就一發(fā)不可收拾!
媽媽怕我長(cháng)蛀牙，就把家里所有的糖果藏在個(gè)隱秘的地方，每天只給我兩顆糖吃。每天我一吃到這兩顆糖，就堅決耍賴(lài)皮——還要。媽媽拿糖顆數漸漸少了!當時(shí)我心想：媽媽?zhuān)阕约阂膊靥亲约悍窒�。�?我不會(huì )讓你“得逞”!慢慢的我發(fā)現，給我的時(shí)候都會(huì )打開(kāi)她房間里的一個(gè)衣柜，我就想：“會(huì )不會(huì )媽媽把那些糖果藏在哪里呢?”中午趁他們睡得正香的時(shí)候，我小心翼翼地走下床，悄悄的打開(kāi)衣柜門(mén)，搬了張凳子，然后慢慢爬了上去，解開(kāi)糖果袋，美滋滋的吃著(zhù)甜甜的糖果。我非常得意，看著(zhù)熟睡的爸爸媽媽。我站在凳子上，“居高臨下”的學(xué)電視里的人物說(shuō)：“哈哈，就憑你們的伎倆，還能難住我?笑話(huà)!”這時(shí)假裝睡覺(jué)的爸爸媽媽哈哈大笑，把我嚇了一跳，狼狽不堪的拿上糖果就跑，后面傳來(lái)“哈哈”的笑聲。
這就是我五彩繽紛的童年，懷念我的童年。
記憶作文 12
秋天到處都是成熟的蔬菜，充滿(mǎn)瓜果的氣息。到田里，一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便涌起陣陣金色的海浪。果園里果樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，看著(zhù)就讓人流口水，看著(zhù)滿(mǎn)園的果子，我想到了一件事。
那年秋天我在果園里玩兒，看見(jiàn)葡萄藤上結了一大串葡萄，我就把它摘了下來(lái)，還沒(méi)洗就已經(jīng)在吃了。啊，這葡萄的味道可真美味��！又酸又甜，吃了一個(gè)就停不下來(lái)，很快一大串的葡萄就被我吃完了。我回味著(zhù)葡萄的味道，突然想到一件往事。
有一次，我把葡萄籽兒給吃了下去，它會(huì )不會(huì )在我的肚子里發(fā)芽呢？我想起我在春天時(shí)把蘋(píng)果者種在地里，現在都已經(jīng)長(cháng)成一棵小樹(shù)了呢。我十分害怕，但又不敢告訴大人，就趕緊跑到廁所里看能不能把它排出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)已經(jīng)好了，就又高高興興的跑出去繼續吃水果了。這次我吃的可小心了，生怕又把籽給吃到肚子里面。就十分小心地小口小口吃，爸爸媽媽都笑我是個(gè)小淑女。
每當我想到這件事，我就想笑，我坐在一棵果樹(shù)下摘了一個(gè)蘋(píng)果，邊吃邊笑，就是因為這件事害得我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有安心的吃水果，因為害怕再次把籽吃進(jìn)肚子里，自從這件事后，我吃了一些有籽的水果都十分小心，總是先將籽挖出來(lái)才能安心的吃。
記憶作文 13
時(shí)間真的很快，記憶真的壞。
似乎轉眼間，
那舊舊的教室里，那暗暗的燈光下；那厚重的書(shū)，那輕薄的試卷；那飄滿(mǎn)墨水味道的空氣，那彌漫血腥氣味的空間。
真的不見(jiàn)了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
取而代之的是，
空空蕩蕩的客廳，凄凄涼涼的房間；渾渾噩噩的日子，散散漫漫的生活。
沒(méi)有目標也沒(méi)有希望，沒(méi)有壓力也沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有困難也沒(méi)有舒坦。
我問(wèn)自己：我很快樂(lè )嗎？
自己回答：不快樂(lè )。
時(shí)間回到兩個(gè)月前。
那時(shí)我以為只要逃離那個(gè)地獄，就會(huì )獲得自由，就會(huì )擁有光明；
現在我發(fā)現我錯了，地獄的外面并非天堂也非人間，是沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有信仰沒(méi)有人情沒(méi)有愛(ài)的世界。
似乎一夜之間，這個(gè)世界上的人無(wú)不戴著(zhù)燦爛笑容的面具，一個(gè)個(gè)溫柔可嘉的樣子；恍惚間，我看見(jiàn)面具的背后，是一張張冷漠無(wú)情的臉。
置身在鋼鐵鑄就的城市里，大街小巷里，到處彌散罪惡的空氣，我感到無(wú)助和害怕，恐懼悄悄融進(jìn)氧氣進(jìn)入身體，灌滿(mǎn)全身。
我站定腳步，環(huán)顧四周。
前方一片黑暗，兩旁布滿(mǎn)荊刺，后面飄蕩恐懼的笑聲。
這是個(gè)什么樣世界？
我不知道，不知道？
記憶作文 14
俗話(huà)說(shuō)得好:"民以食為天"，每個(gè)人都有愛(ài)吃的食物，比如說(shuō)聞著(zhù)臭吃著(zhù)香的臭豆腐，皮脆肉嫩的北京烤鴨，又燙又辣的重慶火鍋……但美食再是千千萬(wàn)，也抵不上我最?lèi)?ài)的關(guān)東煮了。
每回在新東方上課之前，我都會(huì )跑去旁邊小攤買(mǎi)關(guān)東煮，每次那里都排滿(mǎn)了人，同學(xué)們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)爭搶著(zhù)鍋中的美食，從那冒著(zhù)熱氣的鍋中撈出那紅艷艷的麻辣湯汁，頓時(shí)讓我垂涎欲滴，肚子也不自覺(jué)跟著(zhù)叫了起來(lái)。
關(guān)東煮的配料都是自制的，那麻辣湯底鮮紅的顏色，把我們這些小屁孩兒迷的神魂顛倒，不用說(shuō)那充滿(mǎn)湯汁的油泡豆腐，單單就是牛肉丸和海帶，就讓人流連忘返。
我最?lèi)?ài)吃的就是三塊錢(qián)一串的油豆腐，一口咬下去，汁水如炸彈般一瞬間在嘴里爆開(kāi)，充分施展它們的魅力，麻辣可口的湯汁在舌尖上跳著(zhù)舞進(jìn)入我的味蕾，每次吃完都不忘喝掉快餐杯里美味的湯汁，那湯汁簡(jiǎn)直比飲料還暢爽，比牛奶還絲滑，讓人欲罷不能，剛吃完一串又一串，根本停不下來(lái)。
萬(wàn)千美食，只有這家關(guān)東煮為我獨寵，因為這承載著(zhù)我那美好的兒時(shí)記憶。
記憶作文 15
清晨，曉霧將歇，我漫步在小區的小徑上，悠然自得，心情舒暢。
走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)一群小孩兒圍在一起，七嘴八舌地聊天呢。我也走上去，瞧瞧他們在干什么。
只見(jiàn)，一臺精巧的機器映入眼簾。它很大，足有我的一半高，挺拔地立在那兒，可神氣了。一個(gè)孩子正在機器上玩彈彈珠，拉動(dòng)操動(dòng)桿，就見(jiàn)一顆珠子飛射而起，滑入一個(gè)如迷宮一樣的隔間里，跌跌撞撞地往下掉，下面有好幾個(gè)落點(diǎn)，分別對應著(zhù)不同數量的彈珠，落到哪個(gè)落點(diǎn)就得幾顆彈珠，也有時(shí)得不到彈珠。
我眼睛放亮，看得津津有味，趕忙跑回家，翻出珍藏著(zhù)的45顆彈珠，剛要開(kāi)溜，就見(jiàn)媽媽跑過(guò)來(lái)，瞅瞅我手里的彈珠，陷入了回憶……。
以前，當媽媽還是一名少先隊員，她最喜歡的游戲便是彈彈珠。兩個(gè)人一組，每人5顆彈珠，誰(shuí)先彈到對方的彈珠，誰(shuí)就能收獲那枚彈珠。最后誰(shuí)的彈珠多，誰(shuí)就勝利。媽媽說(shuō)著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我卻有些不耐煩，腳想踏出門(mén)去。媽媽卻突然臉色一變道：“正是國家經(jīng)濟繁榮，國富民強，你們這一代才如此幸福，但是你們不要身在福中不知福，一定要努力學(xué)習，回報祖國��！”
我停住腳步，陷入了沉思……
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