深刻的記憶作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的深刻的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
深刻的記憶作文1
那一次，雖然只是一個(gè)行動(dòng)與問(wèn)候，但讓我記憶深刻。
一天，我騎著(zhù)單車(chē)在午后溫暖的陽(yáng)光下飛快地向一個(gè)方向騎去。過(guò)了一會(huì )兒，我便來(lái)到了玩耍的地方。我玩了許久，便騎上單車(chē)，用力向下踩。我本以為單車(chē)會(huì )向前動(dòng)，但這次反而沒(méi)有，還向旁邊倒。我急忙用腳頂住，下去看了一下……
我東看西看，發(fā)現我單車(chē)的鏈子掉了。我拿起鏈子，往車(chē)上裝，但結果令我大失所望。我站起身來(lái)，滿(mǎn)肚子煩惱：“我怎么這么倒霉呀？出來(lái)玩都這樣�！�
走著(zhù)走著(zhù)，我感到頭上有水。抬頭看了一下烏云密布的天空，暗叫不好，匆忙急行軍，向家的方向飛奔。
還沒(méi)有到家，天空就大哭起來(lái)。我急急忙忙躲進(jìn)旁邊的樓下。雨不停地下，好像在和我作對。我開(kāi)始焦慮起來(lái)：“怎么辦呀？我太難了�！蓖蝗�，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我朝那個(gè)方向看去，一個(gè)朦朦朧朧的身影向我走來(lái)，我聽(tīng)到了：“小姑娘，你怎么不回家呀？”
隨后，那個(gè)身影已經(jīng)到了我的面前。我定睛一看，發(fā)現是位老爺爺。我把事情一五一十地告訴了爺爺，老爺爺聽(tīng)后，一邊蹲下身，一邊說(shuō)：“正好，我會(huì )裝單車(chē)�！�
大約過(guò)了十分鐘，老爺爺站了起來(lái)，向我笑了笑，我知道已經(jīng)大功告成。我看向天空，天還下著(zhù)雨，老爺爺把傘給我，頭也不回地離開(kāi)了……
雖然，這只是個(gè)問(wèn)候，對老爺爺來(lái)說(shuō)，這也許就是極其簡(jiǎn)單的事情，但我的心溫暖了很久很久。
深刻的記憶作文2
在人成長(cháng)的道路上，難免會(huì )有一些坎坷，需要我們勇敢的、堅強的面對，因為堅強將引領(lǐng)我們走上成功的之路
——題記
12歲的我已長(cháng)大，明確了自己人生的道路。為了自己的理想，我是用功苦讀。在這條崎嶇的道路上，我走得是磕磕碰碰。但是失敗讓我變得堅強，堅強由將我領(lǐng)上成功之路。
我為了自己的理想，每天認真學(xué)習，做好課堂筆記。我曾想過(guò)放棄，但是為了自己的夢(mèng)想，我會(huì )堅強的走下去。因為我知道功夫不會(huì )負了有心人的。
可是我失敗了，一切都發(fā)生在那個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天。
我從老師那責備又略藏惋惜的眼神里，我預料到了結果�？墒俏也幌嘈�，自己的努力竟微乎其道。接到卷子時(shí)，我驚呆了，我回到座位上，淚水不合時(shí)宜的在眼里打轉，我緊緊地咬住嘴唇，努力不讓自己發(fā)出聲來(lái)。我在心里重復著(zhù)：13歲了，要學(xué)會(huì )堅強，不許流淚，可是淚水卻叛逆的流著(zhù)，燙燙的。因為夢(mèng)已破滅，流在心頭的只是一片冰冷。
后來(lái)的幾天，我的精神總沒(méi)有往日可佳。每天的我都在消極中度過(guò)。偶然間我發(fā)現：往日晶瑩剔透的冰，今日卻被人們踐踏在腳下。同病相連之心油然從心低升起。不過(guò)我很快就感到：冰由水而來(lái)，水由地而生，冰又由水而置由地，春夏秋冬，周而復始，難道就不像人生嗎？過(guò)了失敗就是成功，成功之后又有許多失敗做鋪墊。想到這里我心情不禁豁然開(kāi)朗起來(lái)。
失敗了，要學(xué)會(huì )堅強，因為成功已離我不遠。目前13歲的我學(xué)會(huì )了堅強，在我看來(lái)堅強是一種武器，它能戰勝我的怯懦，平復我的委屈，風(fēng)干我的淚水。堅強是一塊路標，它將引領(lǐng)我走像成功的大門(mén)，永不回頭。
深刻的記憶作文3
生活中有許多讓人記憶深刻的事，可印象最深的是那一次，我學(xué)會(huì )了游泳！
去年暑假媽媽給我報一個(gè)游泳培訓班，記得當時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息我高興的一蹦三尺高。一路上我想像著(zhù)游泳班的環(huán)境，一定是一個(gè)非常普通的地方，但是當我走進(jìn)時(shí)，整個(gè)人都驚呆了，游泳池里的水清澈見(jiàn)底，池中學(xué)習游泳的小朋友們像一條條魚(yú)兒似的游來(lái)游去，站在池邊我心里羨慕極了，下定決心一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì )。
教練先教我們做熱身運動(dòng)，并囑咐我們這是每次游泳前必做的準備活動(dòng)，是為了防止身體受到傷害。接下來(lái)帶我們下到泳池中感受水，我們一個(gè)個(gè)在淺水區手扒著(zhù)池邊小心翼翼慢慢地繞了幾圈，緊接著(zhù)教練給我們系上了漂浮帶，同時(shí)教我們劃水、腳蹬、吸氣、呼氣，剛開(kāi)始我動(dòng)作怎么也不協(xié)調，主要是我腳蹬的方法不對，教練耐心地告訴我，要先收腿，再向兩邊斜，再使勁蹬，最后再夾起來(lái)。我聽(tīng)著(zhù)教練的話(huà)，一步步的慢慢來(lái)，終于，我的動(dòng)作協(xié)調了，可以一下游好遠了。
一轉眼，到了最后一節課，所有的家長(cháng)都來(lái)了，教練先讓我們看了大人游泳。不一會(huì )兒，輪到我們小孩子比賽了！教練一說(shuō)：“開(kāi)始”，大家都迅速的跳下去，我非常認真的按練平時(shí)練習的方法努力的游。終于，“功夫不負有心人”，我贏(yíng)得了小孩組的第一名！我開(kāi)心極了！
這一次，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，也讓我明白了一個(gè)道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，無(wú)論干什么事情都要堅持不懈，不能放棄！
深刻的記憶作文4
我們都盼望著(zhù)有一天，所有老師都不管我們，我們怎么樣都不罵我們�？梢圆蛔屛覀冏鲎鳂I(yè)、看書(shū)。不管我們闖什么樣的禍，也不批評我，那該多好��！
一天早上，我剛從睡意中醒來(lái)，眼睛都還睜不開(kāi)，就要去上學(xué)了。但是沒(méi)辦法，我只好背著(zhù)書(shū)包愁眉苦臉地上學(xué)。到了學(xué)校一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴”的聲音，同學(xué)們急忙走進(jìn)教室上課了。紅老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺，和顏悅色得都讓我們有點(diǎn)受不了，大家心中都有一個(gè)疑問(wèn)：這是紅老師嗎？師生一起翻開(kāi)書(shū)本，在這堂課中，不管我們怎樣吵都不說(shuō)；家庭作業(yè)沒(méi)做完的，紅老師也不罵，真的是別提有多輕松了。
自修課到了，紅老師沒(méi)有布置任何作業(yè)，也沒(méi)有讓大家看書(shū)。紅老師坐在講臺桌上，我們在下面胡鬧；有的在講空話(huà)；有的拿起本子，在玩游戲；有的似乎昨天晚上沒(méi)睡好，現在趴在課桌上呼呼大睡；有些人居然離開(kāi)了座位開(kāi)始大喊大叫，一齊在教室里追追跑跑�？墒羌t老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一般，不理不睬。正是這樣，同學(xué)們玩的更猛，甚至覺(jué)得教室太小，還跑出去玩了。
接下來(lái)的幾個(gè)星期里，所有老師都不管我們，沒(méi)有作業(yè)，隨便讓我們玩。要考試了，考場(chǎng)上，有亂抓頭發(fā)，氣的摔筆的；有人居然直接不做了！試卷下來(lái)，能考上及格已經(jīng)很好了，好多都是0分，班級的成績(jì)迅速下降。同學(xué)們都希望老師管我們了，可是0分的試卷還是依然連綿不斷地發(fā)給我們……
“啊……”我滿(mǎn)頭大汗，一看周?chē)�，哦，原�?lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)真是把我嚇死了。我再也不希望老師不管我了、不布置作業(yè)了。相反我希望老師能把我管的更嚴厲一些。
深刻的記憶作文5
我真沒(méi)想到，我的一篇文章竟在《創(chuàng )新作文》上發(fā)表了。在拿到通知單的那一刻，一種難以表達的欣喜涌上了我的心頭。
那是四年級暑假的事了。
放假后，我和妹妹把以前寫(xiě)的好的文章挑了挑，投到了《創(chuàng )新作文》上。此后，我每天都在焦急地等待中度過(guò)。每當郵車(chē)在我家門(mén)口經(jīng)過(guò)時(shí)，我總要跑出去看看，看看有沒(méi)有我的郵件�？墒�，一天、兩天，一個(gè)月、兩個(gè)月過(guò)去了，仍然杳無(wú)音訊。只見(jiàn)門(mén)口的花一朵朵凋謝，門(mén)前的雁一隊隊飛過(guò)，最終，一個(gè)暑假過(guò)完了，一點(diǎn)消息也沒(méi)有了，我也徹底絕望了。
開(kāi)學(xué)了，我幾乎已經(jīng)把這件事給忘卻了。
有一天下午，老師給了我一張單子。我開(kāi)始沒(méi)怎么在意，看也沒(méi)看就塞到了書(shū)包里。下課時(shí)，我在找東西時(shí)無(wú)意中掃了它一眼，頓時(shí)大吃一驚：我的作文竟被選中了�。�！我的心情又驚訝又喜悅，單用“驚喜”這個(gè)詞是不夠的。這太出人意料了！在上第二節課時(shí)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)這張單子。放學(xué)了，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ枚己喜粩n嘴了。
在期末考試完畢后，媽媽當天就帶我到郵局去平著(zhù)這張單子領(lǐng)取了十塊錢(qián)。在回家的路上，我拿著(zhù)這張我第一次掙的錢(qián)，默默的想：
這雖然只是我人生中邁出的第一個(gè)腳步，但它會(huì )深深印在我的心里的！
深刻的記憶作文6
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事情，其中有的事情隨著(zhù)時(shí)光的流逝，在我的腦海中漸漸淡薄了，消失了，唯有一件事情一直銘刻在我心靈深處。
那是一個(gè)“五一”黃金周，隨著(zhù)立夏的到來(lái)，我和爸爸趁著(zhù)雨季的涼爽來(lái)到棉海村釣魚(yú)�！鞍パ�！”爸爸被我的一聲驚叫嚇壞了，“出什么事啦？”“你自己來(lái)看吧……”我忍痛回答。爸爸來(lái)到我面前，小心翼翼地幫我把那扎進(jìn)我手指里的魚(yú)鉤給挑了出來(lái)，我的手直淌血，疼得哇哇大叫，爸爸小心地把我受傷的手指包扎好。我看著(zhù)露出隱隱血色的傷口，心中有說(shuō)不出的滋味。因為受傷的是右手中指，所以釣魚(yú)時(shí)很容易被拉傷，特別是把魚(yú)甩上來(lái)的時(shí)候。
我等呀等呀，望著(zhù)別人拎起一條條的魚(yú)兒，我好羨慕��！好不容易得到爸爸的允許，才有這么一次難得的機會(huì )，我也剛剛對釣魚(yú)有了一點(diǎn)信心，卻又把魚(yú)竿卡在了板凳上。真是一波三折！看著(zhù)不時(shí)泛著(zhù)波紋的水面，卻一點(diǎn)都沒(méi)有魚(yú)兒上鉤的跡象，我漸漸不耐煩了。突然，我發(fā)現水底有動(dòng)靜，就立馬提起魚(yú)竿，一眨眼，那魚(yú)竟把線(xiàn)繃斷了，我立刻叫來(lái)了爸爸。爸爸叫我不要灰心，一步步地學(xué)。在爸爸的耐心指導下，我終于又有了繼續釣下去的信心。
從那以后，我不時(shí)會(huì )想起爸爸慈祥的笑，因為這笑能在我灰心的時(shí)候給我勇氣，給我力量。謝謝您，爸爸。
深刻的記憶作文7
在我們的生活中，也許會(huì )有很多事情讓人們難以忘懷，感動(dòng)、傷心、高興……但對于我而言，有一件事情，記憶極為深刻。
一年夏天，知了在窗外的樹(shù)上唱著(zhù)歌，同學(xué)們在教室里安靜的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。當時(shí)，我正在思考數學(xué)題，突然，一聲雷鳴伴著(zhù)一道閃電在天空中響起，打斷了我的思路。我抬頭一看，豆子一般的雨滴隨著(zhù)風(fēng)，沖進(jìn)了教室，我對窗戶(hù)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“快關(guān)窗戶(hù)！下雨了！”同學(xué)一個(gè)扭身，飛快的把窗戶(hù)關(guān)上了�？粗�(zhù)豆子一般大的雨滴打在了窗戶(hù)上，烏云積聚在一起，把天空壓得越來(lái)越低，好像一伸手，就可以碰到一樣。好像周?chē)耐瑢W(xué)感覺(jué)到了窗外的變化，紛紛抬起了頭，議論著(zhù)今天怎么回家。
只看一眼，我就呆住了，今天沒(méi)帶傘，爸媽還上班，怎么回去呀！心想：��！不會(huì )真的要冒著(zhù)雨回家吧？看著(zhù)雨越下越大，我急得像熱鍋上的螞蟻！“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們有的在樓下站著(zhù)，有的冒著(zhù)雨跑了出去，還有的還在旁邊說(shuō)道，還好今天帶了傘。
接著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)“��！”的`一聲，燈全都滅了。大概是因為緊張，心中有點(diǎn)兒擔心吧！我背著(zhù)書(shū)包站在樓下，看著(zhù)遠處。一個(gè)熟悉的身影，拿著(zhù)把傘，沖了過(guò)來(lái)。那個(gè)身影離我越來(lái)越近，我仔細一看，是爸爸。爸爸看見(jiàn)了我，趕緊給我雨衣和雨傘，說(shuō)道，“快穿上，回家！”我和爸爸拿著(zhù)雨傘在雨中跑著(zhù)，半路，我抬頭一看，頭頂上那把傘不知什么時(shí)候斜向了我這邊。我看著(zhù)爸爸濕透的衣服，頓時(shí)流下了淚。
這也許對于別人是一件普通的事情，但對于我而言，記憶深刻。
深刻的記憶作文8
在我的腦海里，許多事已經(jīng)模糊不清了，但有一件事深深地印在我的記憶里，每當想起來(lái)，便感到很后悔。
事情發(fā)生在四年級時(shí)的一天，老師抱著(zhù)數學(xué)第一單元測驗試卷走進(jìn)教室。開(kāi)始我還得意揚揚，以為考得不錯�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)一看，才70分，我頓時(shí)傻了眼：“這可怎么辦��？該怎么向媽媽交代呢？媽媽是那樣疼愛(ài)我，那樣關(guān)心我，如果知道了成績(jì)，她該多傷心��！還有爸爸，他平時(shí)對我要求很?chē)�，這次說(shuō)不定會(huì )打我……”我心里亂糟糟的，老師的講解我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只有一句聽(tīng)得很清楚——試卷一定要讓家長(cháng)簽字。完了！忽然，我的腦子里冒出了一個(gè)可怕的想法：自己簽！但又一想，這不是欺騙家長(cháng)、欺騙老師嗎？可如果給媽媽簽……唉，下不為例吧！以后好好努力就是了，想到這里，我把試卷悄悄地藏了起來(lái)。
回到家，媽媽問(wèn)我：“試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？”“沒(méi)……沒(méi)有……”我支支吾吾地回答，感到心跳得厲害，臉也有些發(fā)燙。還好，媽媽信以為真，沒(méi)說(shuō)什么。
第二天，我把媽媽的名字簽到了試卷上，準備交給老師。老師走到我面前停了下來(lái)，看了看試卷，又看了看我。我的心一下子跳到了嗓子眼：莫不是老師發(fā)現了？還好，老師收起了我的試卷，我懸著(zhù)的心才慢慢放了下來(lái)。
沒(méi)想到的是，老師走上講臺后說(shuō)了一句讓我終生難忘的話(huà)：“同學(xué)們的試卷我都看過(guò)了，考得好壞并不重要，重要的是不能欺騙自己、欺騙老師、欺騙家長(cháng)，誠實(shí)遠比分數重要得多�！�
天啊，老師早就發(fā)現我作弊了！我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，慚愧、后悔的滋味一齊涌上心頭，我做的是多么傻的事啊。
這件事被我深深地刻在了心里，我要永遠記住它，因為它時(shí)刻提醒我做個(gè)誠實(shí)的人。
深刻的記憶作文9
幾天前，我去體育館參加一年一度的音樂(lè )習奏會(huì )，我表演的曲目是電子琴彈奏《聰明的一休》。
那天中午，我匆匆吃過(guò)午飯，讓奶奶給我畫(huà)了淡妝，和爸爸媽媽坐公交車(chē)到了那里。只見(jiàn)在體育館前面的廣場(chǎng)中央搭起了一個(gè)高高的舞臺，舞臺上鋪著(zhù)紅地毯，擺放著(zhù)一臺鋼琴和幾架電子琴，舞臺前面已經(jīng)整齊地擺了許多椅子�？粗�(zhù)這架勢，我當時(shí)我十分緊張，媽媽安慰我，說(shuō)道：“別緊張，放松身體，讓心情舒暢一點(diǎn)兒，要不然更容易彈錯�！边@時(shí)，我的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，使我的心情不再那么害怕了。沒(méi)一會(huì )兒，演出就開(kāi)始了，看著(zhù)其他人一個(gè)個(gè)都表演得很好，我又開(kāi)始擔心自己會(huì )演砸了。當聽(tīng)到主持人站在高高的舞臺上大聲宣布：“現在表演的節目是《聰明的一休》，表演者:洪婧怡�！蔽也挥傻萌砭o繃，手直冒冷汗，都快崩潰了。做了個(gè)深呼吸，我帶著(zhù)一臉僵硬的表情慢吞吞地走上了舞臺，向大家深深地鞠了一躬。啪啪、啪啪......，大家鼓起掌來(lái)，這時(shí)，我的心情瞬間舒暢了，不再那么緊張，不再那么害怕，因為我知道，掌聲里包含著(zhù)大家對我的鼓勵，仿佛在說(shuō)：“加油啊，別害怕，你會(huì )彈得很好的!”。我坐了下來(lái)，調整好音樂(lè )，彈奏了起來(lái)。我彈得很順利，姿勢也很優(yōu)美，美中不足的是彈錯了一個(gè)音。即便是這樣，大伙兒還是送給了我熱烈的掌聲。這掌聲中，不僅僅飽含著(zhù)鼓勵，還包含著(zhù)大家對我的贊揚。
從那以后，大家的掌聲使我變得勇敢了，從中我還懂得了一個(gè)道理：我們要伸出雙手，把掌聲送給一些需要的人。這樣不僅能讓他人快樂(lè )，還能讓自己快樂(lè )。一次掌聲，或許能改變別人的一生。
深刻的記憶作文10
在我10歲的時(shí)候，有一件令我記憶猶新的事，讓我給你們娓娓道來(lái)吧！
那是在一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)之后，拿了一個(gè)可吸式冰激凌，然后津津有味地吸了起來(lái)，感覺(jué)味道很不錯。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)"咔嚓"的開(kāi)門(mén)聲，爸爸媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì )，媽媽發(fā)現我手上有粘糊糊似霜的東西，便拿來(lái)紙巾，試圖擦掉它。她一摸我的手，怎么是冰涼涼的，覺(jué)得不對勁，于是，便察覺(jué)到了我原來(lái)是在吃冰凍的冰激凌。只見(jiàn)媽媽皺著(zhù)眉頭驚訝地大叫道："怎么是冰的？"因為我又在冬天吃冷飲了，爸爸非常激動(dòng)，不過(guò)他還是保留著(zhù)幽默，說(shuō)道："如果你覺(jué)得很涼快，那么你可以只穿一件最薄的衣服去南極，那不是更涼爽？"之后，爸爸不再說(shuō)什么�？粗�(zhù)他們那激動(dòng)而又生氣的表情，我覺(jué)得很委屈，淚水在眼圈里只打滾。媽媽邊為我揉搓著(zhù)雙手邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："寶貝，你知不知道，冬天吃冷飲對腸胃不好！而且還會(huì )影響睡眠質(zhì)量。"聽(tīng)了這些，我熱淚盈眶，心里非常感動(dòng)，可是這份感動(dòng)始終沒(méi)能說(shuō)出口。
事后，爸爸心平氣和地問(wèn)我："你知道我是怎么發(fā)現你為什么要把可吸式冰激凌放到冰箱里的嗎？"我沮喪且疑惑不解地回答道："不知道！"這時(shí)爸爸指著(zhù)可吸式冰激凌上的字，對我說(shuō)："你看！這上面寫(xiě)著(zhù)‘冷藏后口感更佳’，是不是因為這個(gè)原因呢？"我答道："是的。"
雖然我沒(méi)能把感動(dòng)的話(huà)說(shuō)出口，但是，我還是體會(huì )到了爸爸媽媽對我深深的愛(ài)和他們?yōu)榱诉@份愛(ài)而付出的辛勞。
深刻的記憶作文11
人在一生中，都會(huì )做一些好事，有的是幫助家人，有的是幫助左鄰右舍，有的是幫助陌生的路人。當然，作為11歲的我，也做過(guò)許多好人好事。今天，我就給大家分享一下我記憶中深刻的一件事吧！
那是個(gè)炎熱的星期六，我和同學(xué)們約定好下午三點(diǎn)鐘一起去公園游玩，出門(mén)前媽媽囑咐我路上注意安全，下午早點(diǎn)回來(lái)。于是我便興高采烈的出門(mén)了。路上我們有說(shuō)有笑，特別開(kāi)心！就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我連忙回頭一看，��！是位八十多歲的老奶奶摔倒了。只見(jiàn)她趴在地上，一只手扶著(zhù)左腿膝蓋。嘴里還不停的發(fā)出“哎喲，哎喲······”的呻吟聲，一臉痛苦的表情。我們連忙跑過(guò)去，心疼的問(wèn)：“奶奶，您摔哪了，要不要緊？”奶奶停頓了一會(huì )，慢慢的說(shuō)：“腳下不知怎么滑了一下，就摔倒了！”我順著(zhù)老奶奶手指的方向看去，發(fā)現她的左膝蓋已經(jīng)流血了。我有點(diǎn)緊張、害怕，不知怎么辦才好。就在這時(shí)，我們發(fā)現旁邊有個(gè)社區門(mén)診，于是我們慢慢的將她扶起來(lái)，送到社區門(mén)診。醫生把老奶奶的膝蓋包扎了一下，指著(zhù)我說(shuō)：“這是您的孫女？”老奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“不是，我是在路邊摔倒，她們把我送過(guò)來(lái)的，她們都是好孩子”。我們扶著(zhù)老奶奶走出社區門(mén)診，她握著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝你們，你們太棒了，我現在沒(méi)事了，你們也趕緊回家吧！”
看著(zhù)老奶奶遠去的背影，我暗暗地想：雖然今天我們沒(méi)有去公園玩，但我心里很高興，還溫暖。此時(shí)媽媽的教導聲也在耳邊響起，要做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
同學(xué)們，我們要做一個(gè)好人，行善事，從小事做起，把我們的愛(ài)心傳遞給每個(gè)人，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
深刻的記憶作文12
我像哈巴狗一樣趴在我的“洞穴”里不想動(dòng)�！靶佬�，今天我去外婆家，你去不去�！蔽乙宦�(tīng)，立馬跳下了床，因為一想到可以看到外婆家的小豬，我就興奮得不得了。
到了外婆家，我就像箭一樣飛到了豬穴旁。哇！這些小豬真可愛(ài)��！瞧，它們正靠著(zhù)豬媽媽那軟綿綿的身體上，睡大覺(jué)呢！我輕輕地抱起一只，那個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了小斑點(diǎn)的小豬。沒(méi)想到的是，竟然把豬媽媽給驚醒了�！霸愀�！”我急忙抱起小豬，踏著(zhù)我的風(fēng)火輪，跑進(jìn)了附近的一間小房子，馬上鎖住門(mén)。我暗暗自喜道：“哼，怎么現在連動(dòng)物都那么自私，抱一下小豬不行嗎？還生氣地來(lái)追我呢！追呀！追呀！反正你是進(jìn)不來(lái)的�！�
這句話(huà)好像被豬媽媽聽(tīng)到了，“嘭”的一聲，門(mén)被使勁撞了一下，開(kāi)了！只見(jiàn)豬媽媽正氣騰騰地瞪著(zhù)我，一下子，我嚇呆了，我還沒(méi)搞清楚這是為什么，腦海里就快速地閃過(guò)一個(gè)字——“逃”。我急忙從另一個(gè)門(mén)鉆出去，跑啊跑，使勁跑，“呀！”死胡同里，不好！被豬媽媽給封住了唯一一條道路，我慌忙把小豬放在了地上，閉上眼睛，想起了一雙腳都在抖豆子似的，咦？豬媽媽怎么還沒(méi)來(lái)撞我呢？我慢慢睜開(kāi)眼睛，嘴巴都張得可以放下了雞蛋了，一幕——豬媽媽帶著(zhù)小豬扭著(zhù)屁股，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
這件事雖然過(guò)去了很久，每當想起，我都忍不住“哈哈”大笑……
深刻的記憶作文13
溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了屋，安靜聽(tīng)課，是我們上午的任務(wù)。
剛講完課，哥哥神秘地拿出一個(gè)神奇的盒子，哥哥告訴我們這是一個(gè)神奇的護身符。她前天的病就是這個(gè)神奇的“寶物”治好的。我半信半疑，心想：這個(gè)護身符這有那么神奇嗎？
哥哥又鄭重其事地跟我們說(shuō)：“護身符能根據不同的人讓他聞到不同的味道�！备绺缱哌M(jìn)我們，讓我們閉上眼睛聞一聞，他把盒子放在我的鼻尖前，生怕我聞不到似的。我聞到的是花香，弟弟聞到的竟然是花香和刺鼻的氣味。哇！好神奇，我和弟弟對視了一下，目瞪口呆張著(zhù)嘴。
哥哥滿(mǎn)含深意地笑了一下說(shuō)到：“看吧，你們聞到了不同的氣味吧�！边@次，我相信了哥哥。接著(zhù)，哥哥讓我們根據聞到的香味來(lái)聯(lián)想畫(huà)面，我聯(lián)想到了我們一家人和和睦睦地坐在飯桌前吃飯。于是，弟弟居然看到了不同的畫(huà)面。這奇妙！我更加堅定不移地相信哥哥之前說(shuō)的話(huà)了。
就在我們沉浸在這神奇盒子之中時(shí)，哥哥默默地走到我們跟前。頓時(shí)，他臉上的笑容消失了。哥哥變得嚴肅起來(lái)，鄭重地告訴我們：“這是一塊手工香皂�！蔽胰鐗�(mèng)初醒。隨后，哥哥又給我們講了哥白尼的故事。哥哥語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！备绺缯f(shuō)的不一定是對的，書(shū)上也不一定都是正確的，我們一定要有自己的想法和主見(jiàn)，要勇于去探索，去質(zhì)疑。
著(zhù)名的哲學(xué)家狄德羅曾說(shuō)過(guò)：“質(zhì)疑是邁向哲理的第一步�！痹谶@個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，哥哥告訴我這樣的道理。
深刻的記憶作文14
3月7日，我們正式開(kāi)始了為期四天三夜的軍訓生活。
第一天，我們就收到了豐厚的“見(jiàn)面禮”。首先是我們住的地方，盡管我早有準備，但還是被這個(gè)稱(chēng)為“宿舍”的窩嚇了一跳：除了幾臺落著(zhù)千年浮灰的電風(fēng)扇，一臺不知多少年沒(méi)有使用的空調和幾張床，窩里就只剩下了一個(gè)使我深深領(lǐng)悟了什么叫“臭氣熏天”的衛生間。還有站軍姿，站了一節課，我的雙腿已經(jīng)麻木，連坐下都很困難。下課時(shí)，我真為自己沒(méi)有雙腿癱瘓而感到慶幸。最后是吃飯，反復的“坐下”、“起立”和“高舉飯碗”讓我感受到了吃上一口飯的“艱難險阻”。
之后的幾天，我們又進(jìn)行了隊列、齊步走、敬禮等一系列艱苦訓練，期間還有一次長(cháng)途拉練活動(dòng)。慢慢地，我適應了環(huán)境，而且因為訓練太累了，吃飯也特別香。
本以為漫長(cháng)難熬的幾天軍訓，出乎意料地很快過(guò)去了，在最后的日子里，我突然對軍訓生活生出了一絲留戀。軍訓時(shí)間雖短，卻教會(huì )了我很多東西。在這短暫的幾天里，我學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了干活，學(xué)會(huì )了聽(tīng)從指揮，學(xué)會(huì )了行動(dòng)迅速，還學(xué)會(huì )了珍惜現在的生活，我也了解了一些國防知識。我覺(jué)得，在這幾天里，我學(xué)到了很多很多，也長(cháng)大了很多很多。在這幾天里，我創(chuàng )造了許多自己的“第一次”：第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)屯瑢W(xué)一起生活；第一次學(xué)會(huì )了忍耐；第一次打理自己的生活……我戰勝了自己！
這次軍訓，讓我穩重了，讓我成長(cháng)了，這次軍訓，我會(huì )記住一輩子！
深刻的記憶作文15
世界上有形形色色的人，可是讓我記憶深刻的人沒(méi)有幾個(gè)。下面我就給大家介紹一個(gè)讓我記憶深刻的人，他是我的好朋友。
他的臉胖胖的，一笑起來(lái)，眼睛像月牙一樣彎彎的，特別可愛(ài)。他的皮膚黝黑黝黑的，像巧克力一樣。他非常幽默風(fēng)趣，常給我們講各種各樣的笑話(huà)，讓我們的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。不過(guò)單憑這些是不足以讓我對他印象深刻的。直到那件事發(fā)生之后，才讓我對他印象深刻。
記得那是四年級的時(shí)候，我們去上合唱課，在合唱課上我們先做了一些基礎練習，隨后我們就要排練比賽的歌曲《我和我的祖國》。老師讓我們睜大眼睛，張大嘴巴，然后提臀收腹。當老師巡視了一周后，目光直直地停留在他的臉上。老師對他說(shuō)：“你是故意惹我生氣嗎？怎么沒(méi)有按照我說(shuō)的去做呢？”他似乎沒(méi)有意識到老師在說(shuō)他。老師又問(wèn)了一句，他才不緊不慢地回答：“我怎么了呀？”
老師說(shuō)：“我說(shuō)讓你把眼睛睜大，你故意把眼睛閉上，是跟我對著(zhù)干嗎？”他不好意思地說(shuō)：“老師，我的眼睛已經(jīng)睜到最大了�！崩蠋煵幌嘈潘脑�(huà)，就讓他到最前邊給我們示范一下！只見(jiàn)他慢悠悠的從隊列中走出來(lái)，站到最前面，使勁兒睜大眼，張大嘴，提臀收腹，然后對老師說(shuō)：“老師您來(lái)看，我已經(jīng)睜到最大了！”
“如果減減肥的話(huà)，眼睛就會(huì )顯得大一些！”老師笑著(zhù)讓他回到隊伍里。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們哄堂大笑起來(lái)。說(shuō)了這么多，大家一定猜到是他誰(shuí)了吧？沒(méi)錯！他就是徐苒淇，我最好的朋友。
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