難以抹滅的記憶作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的難以抹滅的記憶作文，希望對大家有所幫助。

　　今年暑假我參加了帆船小水手夏令營(yíng)，通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì )了駕駛帆船，還玩了很多海上游戲：坐香蕉船，坐水上沙發(fā)……這個(gè)夏令營(yíng)讓我忘不了。

　　最讓我難忘的是我學(xué)會(huì )駕駛帆船了，能在大海里航行了。

　　在下海航行前要知道帆船的構造和功能。帆船由四部分組成：帆、欄桿、韁繩（包括固定帆的繩子和控制帆的繩子）、舵——駕駛帆船的必備用品。每一部位的作用是：帆——控制風(fēng)向；舵——當前進(jìn)的時(shí)候要推舵，如果前進(jìn)的時(shí)候帆靠你太近要拉舵轉向；當逆向行駛時(shí)帆靠你太近要推舵轉向；拉舵可以調整船頭的方向。

　　知道了帆船的構造和各個(gè)部位的作用，你就可以駕駛帆船了，在真正下海之前還要進(jìn)行陸地模擬。帆船放在陸地上，帆船下面有一個(gè)轉盤(pán)，船被繩子綁在轉盤(pán)上，教練拿著(zhù)繩子控制著(zhù)轉盤(pán)不讓它亂轉。教練讓我們進(jìn)行了四次訓練，有推舵、拉舵、推舵轉向、拉舵轉向。我照著(zhù)教練說(shuō)的做，一聽(tīng)到教練說(shuō)：“推舵！”，我就急忙把舵推到前面再回正；教練說(shuō)：“推舵轉向！”我就把舵往前推再轉身低頭，否則帆就會(huì )撞在我的頭上。經(jīng)過(guò)陸地訓練，教練說(shuō)：“可以進(jìn)行海上訓練了�！甭�(tīng)到要真正下海了，我心里像有只兔子一樣“通通通”跳個(gè)不停，害怕翻船。

　　下海時(shí)刻到了，我身穿救生衣坐在帆船里，開(kāi)始我很緊張，手心冒汗，心里默默記著(zhù)教練的話(huà)“推舵，拉舵，推舵轉向，拉舵轉向，收梁繩……”漸漸我就不那么緊張了，環(huán)顧四周，看到了小伙伴們有的晃晃悠悠地快要翻船，有的穩穩當當地快到岸了。我的帆船也離岸不遠了。我不停地拉舵讓船開(kāi)得更快點(diǎn)，最后我在規定時(shí)間到達了岸邊。我心想：“別看我個(gè)子不高，但帆船駕駛得很棒！我成功了！耶！”

　　這段經(jīng)歷永遠記在我的腦海里，難以磨滅！

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