【推薦】成長(cháng)的記憶作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的成長(cháng)的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的記憶作文1
“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！庇袝r(shí)成長(cháng)只是一瞬間的事，一件小若粒米的事，卻改變了我的人生觀(guān)。
一個(gè)周日的中午，習習的夏風(fēng)吹拂在我的臉頰上，鳴蟬還在起勁地叫著(zhù)，好像在催促我快點(diǎn)、快點(diǎn)……我和家人正在堂屋用餐，為了去找朋友玩，于是我像捕食獵物的猛虎一樣，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，飯粒四溢飛散，奶奶拍拍我的肩膀說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶�！憋埻肜锏拿罪堉饾u消失，我扔掉筷子，放下飯碗，幾個(gè)箭步竄了出去，好像一道閃電。這時(shí)，媽媽的一句責罵，好像鋼針刺入我的耳朵：“把米粒給我吃干凈以后再走，怎么那么著(zhù)急？”失落的我跨著(zhù)沉重的腳步走了回去，不滿(mǎn)的拿起碗筷將米粒一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉。吃完以后，媽媽又嘮叨到：“以后每次都要吃的干凈，要懂得節約！”我無(wú)奈地應了一聲，然后走向朋友家的路上……
一路上雙腳踩在坑坑洼洼的泥路上，路過(guò)那金黃的農田時(shí)，我不禁放慢了那匆忙的腳步，因為我看到農民伯伯們頂著(zhù)炎炎夏日，在農田里辛勤的勞作，他們彎下腰，用那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，一心一意地照顧著(zhù)那“可愛(ài)”的莊稼們，這是一幅多么美的畫(huà)面��！我們的糧食都是由農民伯伯日日付出，不辭辛勞的工作，才讓我們家家吃到香甜可口的飯菜，可我這一路卻有著(zhù)那么多邪惡的想法：不就是一點(diǎn)米粒嗎？有什么了不起的！我沒(méi)見(jiàn)過(guò)我媽這么“摳”的人！家里又不窮，哼！等你不在家的時(shí)候，吃不完的我非都倒掉不可……我站在旁邊看著(zhù)農民伯伯們的身影，心中后悔莫及。
自從那一次，心中一股強大的力量在激勵我，使我懂得了我們的飯菜來(lái)之不易，要懂得珍惜。這件小事，在我成長(cháng)的歷程中，卻是那么的彌足珍貴！
成長(cháng)的記憶作文2
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
——題記
兩三歲時(shí)，我和堂妹一起在路邊玩耍，突然，一只大惡狗一邊狂叫著(zhù)一邊向我們沖過(guò)來(lái)。天啊!看那鋒利的牙齒，兇惡的眼神，以及在我們聽(tīng)來(lái)不亞于狼叫的“汪汪”聲，足以把我們嚇呆了!
還是堂妹先反應過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我喊：“姐姐快跑!”于是，我們和惡狗開(kāi)始“賽跑”。跑著(zhù)跑著(zhù)，我看到前面有幾塊小石子，便對堂妹說(shuō)：“別怕，我拿石頭打它!“說(shuō)著(zhù)便蹲下去撿石頭�？刹恢菚r(shí)堂妹是不是怕極了，一個(gè)勁地拖著(zhù)我跑，石頭都掉了。說(shuō)來(lái)奇怪，那時(shí)年幼的我們竟能跑得過(guò)惡狗，躲開(kāi)了它。
當堂妹講到這里的時(shí)候，我們都情不自禁地大笑起來(lái)。也許是那時(shí)太小，我已經(jīng)不記得了，但可以憑著(zhù)照片和堂妹的講述想象出那時(shí)狼狽狂奔的情景。
令人記憶深刻的又何止這件事呢?
四五歲時(shí)的我有一段時(shí)間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時(shí)我不愿多走幾步路，總要阿公抱著(zhù)我。阿公也遷就我，笑呵呵地抱著(zhù)我走。一次我看到前面有人挑著(zhù)玉米沿街叫賣(mài)，便央求阿公去買(mǎi)。阿公依著(zhù)我，但他畢竟年邁，又抱著(zhù)我，走不快。眼看“玉米”就要跑了，我一著(zhù)急，對阿公說(shuō)：“放我下來(lái)!”于是跑著(zhù)追上了玉米。美食到嘴，我邊津津有味地吃著(zhù)邊又說(shuō)到：“阿公抱抱!”阿公哭笑不得，還是抱起了我。
也許是印象太深刻，幾乎每次回老家阿奶都會(huì )津津樂(lè )道地說(shuō)起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟沒(méi)有聽(tīng)膩，總會(huì )對腦海里勾勒出那時(shí)的我——一個(gè)在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無(wú)奈地自嘲：“你這饞嘴貓!”
真是有趣的故事呢!每個(gè)人的記憶都不一樣，而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無(wú)論過(guò)去、現在或將來(lái)，我們間的親情不會(huì )改變。
成長(cháng)的記憶作文3
“爺爺，您折得這是什么呀？”兒時(shí)的我坐在小板凳上，托著(zhù)腮，仰頭望著(zhù)坐在搖椅上的爺爺，和他手中小巧玲瓏的紙片。
“這是一種小鳥(niǎo)，叫仙鶴，用紙折出來(lái)，就是千紙鶴，像這樣折一折，描上顏色，是不是很好看？”爺爺捏住紙鶴，用一枚小小的炭筆畫(huà)出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫(huà)完后，遞給我。
紙鶴的眼睛烏溜溜地轉著(zhù)，我拿在手里，快速地跑了起來(lái)，“仙鶴飛了，仙鶴飛了�！蔽腋吲d地喊著(zhù)。午后的陽(yáng)光灑在我和爺爺的身上，暖洋洋的，有快樂(lè )的味道。
爺爺微笑地看著(zhù)玩得不亦樂(lè )乎的我，臉上掛著(zhù)慈祥的笑容，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話(huà)：“乖囡囡，你要是一直這么快樂(lè )就好了，幸好有它代替我……”
只是自言自語(yǔ)的一句話(huà)，我聽(tīng)到了，但不懂這句話(huà)的含義。
爺爺去了很遠很遠的地方。這是媽媽說(shuō)的�？晌疫�是在諑磨爺爺的那句話(huà)，是爺爺想讓我一直快樂(lè )？還是要保護好小紙鶴不能把它丟掉？既然不知道，那就都做到好吧。
于是：跌倒了，不哭，爬起來(lái)，拍拍身上的土；在幼兒園受欺負了，忍住不哭；睡覺(jué)做了噩夢(mèng)，抱緊枕頭不哭……告訴自己：一定要快樂(lè )！每天折一只千紙鶴，把它們串起來(lái)掛在床頭……
雖然千紙鶴早已泛黃了，可我總喜歡看著(zhù)它們，就像回到了當年和爺爺在一起的時(shí)光。
盡管爺爺的面孔我已記不清了，但爺爺鼓勵我用快樂(lè )去克服生活上、學(xué)習上的各種困難，向光明前進(jìn)的話(huà)，我一直深深地印在腦海。
成長(cháng)的記憶作文4
走在大海邊的沙灘上，在我腳下的是五顏六色的貝殼，這些貝殼就是我成長(cháng)路上遺留下的記憶，帶著(zhù)彩色光澤的記憶。
有時(shí)候，我向前走著(zhù)走著(zhù)，會(huì )回過(guò)頭，之后彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像，接著(zhù)像是放電影般，在我的眼前放映出了成長(cháng)路上那一段美好的回憶。
那是在一年暑假里發(fā)生的一件事，假期生活美滿(mǎn)充實(shí)，那一天里帶給我的記憶是最快樂(lè )的。我與朋友一起去魚(yú)莊釣魚(yú)，我們裝備齊全，朝著(zhù)太陽(yáng)向著(zhù)目的地出發(fā)。等到我們來(lái)到了魚(yú)莊后，大水塘里的魚(yú)兒隱隱可見(jiàn)，我原本想著(zhù)，即是這樣，那么今天我釣魚(yú)必定會(huì )有一個(gè)大豐收�？墒俏蚁脲e了，大豐收的不是我，而是與我一同前來(lái)的兩位朋友。
我坐在兩位朋友中間，原本還氣憤不平，哪想，我的朋友感受到了我心情的郁悶。接著(zhù)想出了一個(gè)法子，這個(gè)法子瞬間讓我笑了出來(lái)。只見(jiàn)朋友拿過(guò)我的釣魚(yú)竿，放入他放著(zhù)魚(yú)的小桶里，不過(guò)幾秒鐘，朋友桶里的魚(yú)兒就上鉤了。我瞧著(zhù)朋友這樣做，只覺(jué)得好笑，但是隨著(zhù)一條又一條的魚(yú)被我從朋友桶里釣了出來(lái)，我不禁說(shuō)道：“你桶里的魚(yú)都要被我釣光了�！迸笥芽蓞s不在意，這個(gè)時(shí)候，我的另外一個(gè)朋友說(shuō)道：“我這還有呢，隨便你釣�！�
就這樣，我的兩位朋友在大水塘里釣魚(yú)，而我則在朋友的小鐵桶里釣魚(yú)。一來(lái)二去的，朋友桶里的魚(yú)幾乎被我釣光了。
等到我們打道回府之后，我將朋友都請去了我家，晚上媽媽下廚，給大家來(lái)一頓鮮魚(yú)湯。成長(cháng)路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事，我有兩個(gè)很好的朋友。
成長(cháng)的記憶作文5
回眸，成長(cháng)，這真是從一個(gè)世界中又到另一個(gè)世界里的故事，如夢(mèng)一般，好漫長(cháng)。
四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時(shí)我只是數著(zhù)一對羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時(shí)不善言語(yǔ)，所以幼稚園里的老師都說(shuō)我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開(kāi)幼兒園的那一天。
在接下來(lái)的日子里，我因為還小，所以不知是怎么度過(guò)的，仿佛這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個(gè)無(wú)知的我。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，年齡的增長(cháng)，我知道，我長(cháng)大了。我長(cháng)大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的發(fā)型也變了，不是以前那種散發(fā)著(zhù)童真的羊角辮，而是大眾化地扎了個(gè)馬尾。因為，我長(cháng)大了。
學(xué)習上的競爭依然很激烈，夸張的來(lái)說(shuō)，只要稍稍地喘口氣，就會(huì )被別人輕而易舉地超過(guò)去。我不想當輸者，因為我長(cháng)大了。
我迷上了看書(shū)。要知道，我小時(shí)候可不喜歡看書(shū)，而是對洋娃娃特別感興趣。我喜歡書(shū)中的故事，書(shū)中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味著(zhù)。那一個(gè)個(gè)文字，對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了魅力。因為我長(cháng)大了。
長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了面對�，F在面對失敗后的痛苦，將來(lái)，可能要面對生活的辛酸，金錢(qián)的誘惑等等。我學(xué)會(huì )了堅強，摔倒了，不哭，因為在哪里跌倒，就在哪里起跑。生活也是這樣。我要戰勝自己這個(gè)強大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎、永攀新高峰……
是的，我長(cháng)大了。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪;我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn);我將要為自己遠大的理想，努力奮斗、努力騰飛!
成長(cháng)的記憶作文6
看著(zhù)那湛藍的天空，我不禁想起了那遼闊的大海。我想起了那一次，我和家人一起去海邊玩。
看著(zhù)遼闊的大海我又不禁的興奮起來(lái)了，比天空還要湛藍的大海，比珍珠還要閃亮的貝殼，在經(jīng)過(guò)大海的洗禮后變得更加美了�？粗�(zhù)這美景，我忍不住和大海來(lái)一個(gè)親密的擁抱�？墒谴蠛：孟癫⒉辉敢�，一個(gè)巨浪又將我打回了岸邊。當時(shí)的我并沒(méi)有在意。
過(guò)了一會(huì )兒他還好像愿意和我玩了。我盡情的在他身上遨游。其實(shí)就是套上一個(gè)游泳圈，雙腳不停地蹬罷了。不過(guò)我玩的依舊不亦樂(lè )乎。不知何時(shí)。姐姐和弟弟串通好來(lái)攻打我，于是我們便來(lái)了一場(chǎng)大戰。
這時(shí)的我并不知道發(fā)生了什么。只知道有兩匹“餓狼”正在靜靜的向我靠近。我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現原來(lái)是姐姐和弟弟想要圍攻我。這時(shí)的我開(kāi)始心慌了�！拔以撛趺崔k？”于是我決定放手一搏和他們展開(kāi)一場(chǎng)大戰。
不過(guò)在幾次交鋒后，我意識到他們真的很弱。我就像是一個(gè)巨人，而他們只不過(guò)是螻蟻罷了。他們對于我的攻擊就像在給我撓癢。我隨隨便便做幾個(gè)假動(dòng)作，他們就被我嚇跑了。你這時(shí)的我正在沾沾自喜。
不知道我的“敵人”怎么了，好似打雞血一般向我沖來(lái)。這使得我并沒(méi)有理會(huì )他們。后面發(fā)現不對，這時(shí)我的“敵人”，己經(jīng)形成了左右?jiàn)A擊的陣形。這時(shí)我真是“前有狼后有虎——進(jìn)退兩難��！”這時(shí)的我才意識到要趕緊跑�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了。我被一把抓回。這時(shí)的我認為“我死定了�！笨墒俏业暮门笥汛蠛Ｋ^(guò)來(lái)幫助我了——一個(gè)大浪將我們沖散。這時(shí)的我聽(tīng)到爸爸叫我們回家了，我高興的一蹦三尺高。我飛快的沖到岸上。
這次雖然輸了，但我的“敵人”讓我知道什么是“”關(guān)羽失荊州——驕兵必敗�！�
成長(cháng)的記憶作文7
推開(kāi)記憶中的的那扇大門(mén)，我看見(jiàn)了自己在成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的成長(cháng)，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當我揭開(kāi)它們神秘的面紗，總會(huì )有新的發(fā)現�；秀敝�，我似乎走進(jìn)了又那年那月。
那是一個(gè)平淡無(wú)奇的上午，一切都很好，與往常無(wú)異。但這一切只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。
下午，我一進(jìn)班發(fā)現男同學(xué)都不在班里，于是我詫異的放下書(shū)包，跑到樓下，看到幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢球，正準備加入他們，卻看見(jiàn)其中的一個(gè)人把球朝我踢了過(guò)來(lái)，我急忙對著(zhù)球就是一腳，但還是沒(méi)踢到，球直接砸在了我的胸前。強大的沖擊力使我倒在地上，他們見(jiàn)踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開(kāi)，沒(méi)人管我。
我艱難的站了起來(lái)，看著(zhù)早已空無(wú)一人的操場(chǎng)，我的心里掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)我知道是誰(shuí)，但我并不想把這件事告訴老師。因為他是我的朋友，我只希望他可以負擔起自己的責任而已。
我本以為他會(huì )承認錯誤，但是我經(jīng)過(guò)無(wú)數次提醒后，我發(fā)現我錯了。我看錯了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責任多次提醒無(wú)果的我，只能撕破臉皮，把這件事說(shuō)給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人證面前，他已無(wú)處辯論。這本是一件普通的小事，但因為他的推卸責任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會(huì )如此。
之前，老師一直在給我們強調責任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫責任。責任就是做好自己該做的事，承擔自己應該承擔的責任。我想，我以后一定要做一個(gè)敢于擔當勇于負責任的人。
成長(cháng)的記憶作文8
由于要搬家，所以我去我的房間簡(jiǎn)單收拾一下東西。在一個(gè)角落里，我發(fā)現了一個(gè)落滿(mǎn)了灰塵的木箱子。我小心翼翼地把它拿了起來(lái)，擦掉上面的灰，打開(kāi)一看，發(fā)現里面空蕩蕩的，只有幾張照片，我好奇地拿出一張，仔細地端詳了起來(lái)。
第一張照片，一個(gè)小女孩正嚎啕大哭地坐在一個(gè)石獅子上，毫無(wú)形象可言�？粗�(zhù)這張照片，當時(shí)發(fā)生的故事也清晰地浮現在我的眼前。
那年我6歲，和爸爸媽媽一起去成都玩。那天很熱，我們走在街上。突然，爸爸發(fā)現了一頭石獅子，便要我坐上去照張相�！安话�！那是個(gè)獅子！”我害怕地說(shuō)，不敢坐上去�！凹俚�，沒(méi)事啦！”“不要！”我傲嬌地把頭扭到一邊。爸爸二話(huà)不說(shuō)，一把把我抱到了上面，我嚇得哇哇大哭，就在這一剎那間，爸爸按動(dòng)了快門(mén)，將這一幕定格了下來(lái)。
回到家里，我生氣地把這張照片打入了“冷宮”，因為張嘴大哭的樣子太毀形象了。
放下這張，我又拿起了另一張更恐怖的照片，看著(zhù)照片里的那張大花臉，真心覺(jué)得好笑極了。
還記得拍這張照片時(shí)的情形。那天，剛過(guò)完年，我和同學(xué)在我家玩。我們徹底玩瘋了，我索性把媽媽的化妝品都拿了出來(lái)，對著(zhù)鏡子化妝�？诩t不錯，來(lái)一點(diǎn)；眼影不錯，來(lái)一點(diǎn)……就這樣，我生生把自己化成了一個(gè)妖精。爸爸回來(lái)，看到這樣的我，不由分說(shuō)，又是一個(gè)快門(mén)。媽媽回來(lái)，看到這樣的我，笑疼肚子之后又把我臭罵了一頓。
……
如今，一張張照片，承載著(zhù)童年的快樂(lè )與幸福，成了我珍貴的記憶。
成長(cháng)的記憶作文9
昏黃的路燈拉長(cháng)了我寂寥的身影，斑駁的樹(shù)影灑滿(mǎn)了我的衣襟。十一歲，青澀而朦朧的花季。我已從毛毛蟲(chóng)蛻變成為一只蝴蝶，我真的長(cháng)大了嗎？過(guò)去的墨跡還在我身上嗎？曾經(jīng)那些大大小小的污點(diǎn)是否還殘留在我的衣襟上誰(shuí)來(lái)告訴我？迷惘！我的前方在哪？點(diǎn)滴歲月從煙花的綻放中流去，絲縷時(shí)光從夜的藍空中飄過(guò)，流水般的時(shí)光已一去不復返�；仡^往往過(guò)去，一幕幕令我悔恨的事展現在我眼前，依稀留存在我的心中……
一聲閃電劃破了天際，一陣雷鳴打破了周?chē)膶庫o，豆大的雨滴落了下來(lái)。我抬頭望著(zhù)寶石藍的天空，雨打在我的臉上，瞬間又滑落，“孩子，來(lái)給媽媽我做點(diǎn)事！”媽媽的一聲叫喊打破了我的思緒，我呆住了，像一個(gè)停止工作的機器，良久，動(dòng)了起來(lái)，機械地走到媽媽跟前，滿(mǎn)心的復雜與焦躁，媽媽的叨念我一句也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！昂冒�！快去！”我迷迷糊糊地望著(zhù)媽媽?zhuān)壑谐錆M(mǎn)了不解和疑惑�！翱烊グ�，愣著(zhù)干什么？”我流下了眼淚，媽媽慌了�！拔摇獩](méi)考好�！背聊奈医K于開(kāi)了口�！笆菙祵W(xué)還是語(yǔ)文？”媽媽擺著(zhù)漫不經(jīng)心的樣子問(wèn)了一句�！皵祵W(xué)……”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我偷偷的瞟了一眼媽媽?zhuān)又?zhù)便逃也似地離開(kāi)了。只留下媽媽驚詫的眼神，我把自己鎖在房間，拼命地哭，拼命地哭……我這一系列的.舉動(dòng)令媽媽愣住了—在她眼里，我一直是個(gè)不會(huì )哭的女孩……
回顧人生之路，許多人都會(huì )緬懷童年。但就像被時(shí)空拋入黑洞就再也找不到一樣，沒(méi)有人能回到童年……
成長(cháng)的記憶作文10
在成長(cháng)的歲月里；我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的時(shí)候，這些都讓我長(cháng)大了許多。在我的記憶里，成長(cháng)是拔節的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(cháng)高了一節，又長(cháng)大了一歲。打開(kāi)我的成長(cháng)記憶，看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)，我就由不得的笑出聲。
七歲的那一次，看到小區里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著(zhù)自行車(chē)在小區的道路上瀟灑地轉來(lái)轉去，使我十分羨慕，就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。趁熱打鐵，開(kāi)始自己練習騎自行車(chē)。
我非常喜歡運動(dòng)！騎自行車(chē)一定很簡(jiǎn)單吧！我一定會(huì )出手不凡！我得意洋洋的用雙腳蹬上車(chē)子。但我沒(méi)想到居然車(chē)子不得聽(tīng)我的使喚，我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰，一屁股坐到地下：“哎喲，疼死了，可把我折騰的”。我咬了咬牙齒，
使起吃奶的勁，雙手撐到地下，“噗的一聲”站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車(chē)的理念：騎車(chē)必須要學(xué)會(huì )保持自己的平衡力，膽大而又小心，要耐心的沉住氣，爸爸扶著(zhù)我的車(chē)把，他帶我溜達了幾圈，真的是��！爸爸真有一手，果然我學(xué)會(huì )了許多。
我對爸爸不由自已地說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)掌握了許多，讓我單獨練習來(lái)試試吧！”
爸爸說(shuō)：“知道了，你要小心點(diǎn)，快去吧！”
我試著(zhù)穩了穩神，隨著(zhù)爸爸講到的話(huà)，一路上慢悠悠的溜達著(zhù)。在不久，我就可以輕松的騎車(chē)上路了。我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)成長(cháng)的大道理：“學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功�！�
這就是我成長(cháng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(cháng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。
成長(cháng)的記憶作文11
十多年的成長(cháng)過(guò)程中，父母用一個(gè)特殊的方式記錄了我的變化。
暑假里一次不經(jīng)意的關(guān)門(mén)使我想起了一幕幕代表我成長(cháng)的往事。
那天站在父母的臥室的門(mén)前，忘記了正要去做的事，久久地凝視著(zhù)那扇木門(mén)。門(mén)的表面已經(jīng)有些褪色，上面還有幾處刮痕，已經(jīng)顯得有些破舊。門(mén)上還刻著(zhù)一道道橫線(xiàn)，橫線(xiàn)旁邊還準確地記錄了劃線(xiàn)的日期，其實(shí)是記錄我的成長(cháng)過(guò)程中身高的變化。隨著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，由起初不足一米的那道直線(xiàn)開(kāi)始，如今已刻到去年11歲時(shí)一米五幾的高度。
寂靜的臥室只有我呆呆的看著(zhù)這扇門(mén)，仔細觀(guān)察著(zhù)那一道道像年輪一樣的橫線(xiàn)，悄悄陷入了對過(guò)去的深沉的回憶……
我記得最近的一次是去年，一天晚飯后，不知道什么原因，爸爸忽然提議要再在門(mén)上給我劃一條線(xiàn)。于是我便和往常一樣，脫掉鞋，背緊緊靠在門(mén)上，擺正頭部，爸爸拿來(lái)了一支筆走到了我的面前，把筆按在了我的頭上，又畫(huà)下了一道橫線(xiàn)，之后，又轉過(guò)身問(wèn)媽媽今天的日期，然后又在橫線(xiàn)寫(xiě)上了當天的年月日。這次畫(huà)的線(xiàn)較于上次，明顯有很大的差距，而這也是出于時(shí)間的差異。
思緒的飄蕩不久又因為事件的結束又回到了現實(shí)，面對這種記錄我成長(cháng)的辦法，又忽然覺(jué)得有些幼稚，但也正是因為這種記錄方式，總能激起我對成長(cháng)過(guò)程深刻的回憶。
想到這里，我又一次站到門(mén)邊，挺直身軀，在門(mén)上自己頭頂的位置鄭重的劃下一條直線(xiàn)，退回一步仔細凝視，我比去年又高了一寸還多
成長(cháng)的記憶作文12
成長(cháng)是一條彎彎曲曲的小道，一路上有春花，有夏陽(yáng)，有秋月，也有冬雪。成長(cháng)就是一個(gè)不斷體驗，不斷解惑的過(guò)程。
我的成長(cháng)，伴隨著(zhù)歡笑。與家人相處的每一天里，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)的就從我們的口中脫出，當我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母每天瞧著(zhù)我踉蹌的小模樣，都會(huì )忍不住的大笑，隨著(zhù)我漸漸成長(cháng)，有時(shí)候父母還是會(huì )取笑我，不過(guò)這時(shí)候的我牙嘴可伶俐了，我會(huì )不甘示弱的也去取笑父母。
在我的成長(cháng)道路上，我與父母的之間的歡笑，成了長(cháng)在我成長(cháng)小道上的春花，花兒燦爛明亮，當我走過(guò)，轉頭，春花迎著(zhù)清風(fēng)還在飄揚。
不管我今后走去了多遠，這些開(kāi)在我成長(cháng)道路上的花兒都不會(huì )枯萎，它們都在微笑著(zhù)面對我的每一次轉頭。
我繼續往前走著(zhù)，前面的道路曲折難尋，我頂著(zhù)烈陽(yáng)在不斷的尋找，出現在我眼前的是一個(gè)十字路口，我彷徨，我猶豫，汗珠從我的額上不斷的落下，最終劃過(guò)我的臉龐，落去了我腳下的土地上。
最后，是天空中的那輪烈陽(yáng)給我指引了方向，所有在我們成長(cháng)道路上受過(guò)的苦，最終都將鋪墊成我們的成功之道。
時(shí)間繼續在流淌著(zhù)，我的步伐也不曾停下，我就是在這些不斷行走的步伐下緩慢的成長(cháng)，當我看到天空中的那盤(pán)明月的時(shí)候，我會(huì )抬頭欣賞一笑，這會(huì )是我成長(cháng)道路上最難忘的一幕風(fēng)景。
風(fēng)雪不知何時(shí)吹了起來(lái)，我往前的步伐艱難起來(lái)，經(jīng)過(guò)了炎熱，這時(shí)感受著(zhù)的風(fēng)雪，風(fēng)雪肆虐著(zhù)我的周身，寒冷襲擊著(zhù)我的身心，但我知道，只要我度過(guò)了這場(chǎng)冰雪，我又將迎來(lái)一個(gè)春天。
我的成長(cháng)有歡笑，有汗水，跨過(guò)的每一步艱險都讓我進(jìn)一步成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文13
每個(gè)人都有自己的相冊，它記載著(zhù)我們成長(cháng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人也都有自己看不見(jiàn)的相冊，它，深深烙在記憶的深處。
在無(wú)聊的時(shí)候，我總喜歡翻開(kāi)相冊，看著(zhù)那一張張在某一瞬間留下的動(dòng)作，當時(shí)的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載著(zhù)不同的事情，有快樂(lè )的，有悲傷的…… 這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過(guò)得是如此漫長(cháng)，那時(shí)，也不知不覺(jué)得想起了好多…… 想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當的四姐妹。四個(gè)人之間也有過(guò)矛盾，有過(guò)爭吵，甚至有過(guò)要分開(kāi)的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級將要分班，四個(gè)人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無(wú)情，把我們分開(kāi)了，那時(shí)，我哭了，因為我不想離開(kāi)她們，更害怕永遠見(jiàn)不到她們，只記得朋友說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來(lái)，但是，我還是每天都想著(zhù)從前……
新生活開(kāi)始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應了新環(huán)境，交到了新朋友。 但是，時(shí)間卻過(guò)得是那么快，根本沒(méi)有留下一個(gè)停歇的機會(huì )，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，成績(jì)一落千丈的她，哭了。她也沒(méi)有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫(xiě)作業(yè)，不懂的題一起問(wèn)老師。這樣，我們的成績(jì)都提高了好多，她也非常高興…… “來(lái)！一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天。
不知不覺(jué)，照片變得模糊不清，只覺(jué)得臉上涼涼的…… 每個(gè)人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……
成長(cháng)的記憶作文14
翻開(kāi)我的作文本，仔細觀(guān)察一年比一年進(jìn)步的文筆，翻看著(zhù)不斷變化的作文素材，我才發(fā)現：我寫(xiě)過(guò)母親，寫(xiě)母親對我始終如一的愛(ài)；我寫(xiě)過(guò)奶奶，寫(xiě)奶奶的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，慈祥善良；我寫(xiě)過(guò)同學(xué)，寫(xiě)過(guò)師長(cháng)，寫(xiě)過(guò)護士，寫(xiě)過(guò)警察……
偶然發(fā)現，我一直不曾寫(xiě)過(guò)父親，閉上眼，我十三年來(lái)的成長(cháng)對父親的記憶在腦海中浮現。
飯桌上，我滔滔不絕地對家人講述自己在學(xué)校的經(jīng)歷時(shí)，他總是一言不發(fā)，表情平靜如水，而當我眉飛色舞講到重點(diǎn)時(shí)，他又嚴肅地吐出一句：“吃飯別講話(huà)！”足以讓人噎死。
當我加足馬力，騎著(zhù)自行車(chē)往前飛馳，他總是跟在后面有條不紊，而當我氣喘吁吁停下腳步，他卻又突然加速，把我遠遠地甩在后面。
拍照時(shí)，我費盡心思地擺姿勢，擠出笑容，他總是遲遲不按快門(mén)，而當我放棄做動(dòng)作，他卻忽然拍下了照片，讓我哭笑不得。
他總是在媽媽與我鬧別扭時(shí)，讓我冷靜下來(lái)，而當我解決問(wèn)題后微笑的點(diǎn)頭。
在我猶豫不決，不知所措之時(shí)，他總是說(shuō)：“你自己安排�！北悴辉倮聿俏�，而當我作出決定后，他有很細致的分析。
他培養我好的習慣，讓我在合適的時(shí)間做合適的事；他教會(huì )我如何走完漫漫長(cháng)路；他告訴我隨時(shí)保持真實(shí)的自己才是最重要的；他讓我成為一個(gè)有主見(jiàn)，有判斷能力的人……
他總是陪伴在我身邊，或遠或近，但不曾離開(kāi)過(guò)，而我隨著(zhù)我的記憶在父親的撫育下慢慢成長(cháng)。
成長(cháng)的記憶作文15
我記得有一句話(huà)是這么說(shuō)的：天行健，君子以自強不息！在古代，有那么一群人，他們自立自強，以德待物。但別人問(wèn)他們這樣做的目的時(shí)，他們只是一笑而過(guò)。
這群人，叫做君子；他們所堅守的，叫做信念。
橡樹(shù)參天聳立，直入云霄，但人們往往只是去贊嘆它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會(huì )被稱(chēng)為“望天樹(shù)”，就是因為它從小就有一種信念：我是一棵橡樹(shù)，我不需要開(kāi)花結果，我需要長(cháng)高，給小鳥(niǎo)一個(gè)歸宿，給有人一片綠陰。因為堅守要長(cháng)高的信念，所以橡樹(shù)成為森林里最高大的樹(shù)木。
樹(shù)木的成長(cháng)需要堅守信念，一個(gè)人的成長(cháng)也需要信念。不僅一個(gè)人的成長(cháng)需要信念，一個(gè)民族的延續同樣需要堅守信念。
歷史長(cháng)河滾滾東流，昔日的四大文明古國，如今只有中華民族站立在世界的舞臺上，這是為什么？因為我們炎黃子孫都堅守著(zhù)一個(gè)振興民族的信念。從鴉片戰爭，到抗日戰爭，中華民族何時(shí)低頭屈服過(guò)？
堅守信念，讓我們更加茁壯成長(cháng)！
擁有信念，能夠選定目標，不止步；擁有信念，能夠面對困難不退縮；擁有信念，能夠堅守理想不放棄。而一個(gè)有目標，不退縮，不放棄的人，必定是一個(gè)成長(cháng)過(guò)了的人。因為信念在成長(cháng)過(guò)程當中必不可缺。
信念，是我們成長(cháng)的必需品，在成長(cháng)的記憶和過(guò)程中，我們需要信念！
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