永遠的記憶作文集錦15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的永遠的記憶作文，歡迎大家分享。
永遠的記憶作文1
在書(shū)房中，有許多我的照片，看這兒這兒，都有我的身影，其中有一張照片上有一個(gè)短發(fā)女孩，哭喪著(zhù)臉，旁邊幾位大人則笑哈哈的，這是怎么回事呢？那個(gè)女孩就是我，正被我的母親領(lǐng)去理發(fā)店，去用幾塊錢(qián)扔掉我辛苦積攢的“美麗”。樓下就是一個(gè)理發(fā)店，據說(shuō)不知道有多少家長(cháng)為了保住他的“小本生意”，讓自己的孩子“以淚洗面”。眼瞅著(zhù)就成為一名“受害者”了，我“聲淚俱下”，小手在大人手中像條倔強的活魚(yú)一般翻騰。
被母親拖下樓后，領(lǐng)進(jìn)了那個(gè)小卻亮堂的理發(fā)店，母親將我按在椅子上，等著(zhù)人來(lái)理發(fā)。鏡子前面擺著(zhù)一堆東西，剪刀靜躺其中，它向我露出猙獰的冷笑。我很緊張地摸了一下我的頭發(fā)，長(cháng)發(fā)披肩，咋也不會(huì )落到像巫婆的程度呀！
已經(jīng)過(guò)去很久了，還是沒(méi)人來(lái)，母親嚇唬我說(shuō)別逃了，小心讓壞人抓去賣(mài)了！嘿！壞人應該不會(huì )笨到去抓小巫婆的程度吧！剛想完，母親便去找老板了。
這可是個(gè)逃跑的機會(huì )，去哪呢？恐怖流浪之路——北上、南下、東進(jìn)、西行，還是拿點(diǎn)錢(qián)溜上天涯去？嗚——怎么樣樣都那么慘吶，條條大路通羅馬，走一條路說(shuō)不定那條路蹦出只攔路虎“啊嗚”一口……
逃跑不成，還能怎么辦？難道，我就成了那只“沉默的羔羊”了么？哈！有了！把剪刀偷了，不就剪不到我的頭發(fā)了么？嘿嘿，我真聰明吶！我把鏡子前的剪刀放到座位底下。嗯，還要裝出不知道的樣子，才能不被懷疑……
老板來(lái)了，我安靜地坐著(zhù)。老板忽然疑惑地搖搖頭，為了打消他的顧慮，我忍不住說(shuō)道：“我也不知道剪刀在哪”。
仔仔細細地打量我一番，忍不住笑了起來(lái)，母親把頭抬地高高的，繼而沉下臉，問(wèn)我：“剪刀呢？”
��！我羞紅了臉，我怎么忘了，此地無(wú)銀三百兩吶！
哎，老板拿了另一個(gè)座位前的剪刀，在我頭頂上開(kāi)始了瘋狂的肆虐，地上堆積滿(mǎn)了黑色的碎發(fā)，我成了——學(xué)生頭。
看著(zhù)鏡中蒼白的面容和那沒(méi)有絲毫光彩的頭發(fā)，我哀悼我的美麗，并以我的淚祭祀它們。
母親替我擦干眼中淚，好言勸慰，并拿起手機，為我拍下那張照片，上面有一個(gè)短發(fā)女孩，哭喪著(zhù)臉。然后旁邊幾個(gè)大人樂(lè )呵呵地看著(zhù)——他們好壞��！幸災樂(lè )禍！
那是一個(gè)三月，春天的三月，讓我以哭聲記錄童年那些在我眼中并不美好的時(shí)光。
又是一個(gè)三月，春天的三月，我卻無(wú)法感受童年時(shí)光，童年離我遠去，永遠地離去，照片，成了我永遠的回憶。
永遠的記憶作文2
書(shū)桌上，一臺電腦，一本課本，幾頁(yè)筆記，幾只水筆；屏幕前，老師細致的講解，同學(xué)踴躍的搶答；夜深了，作業(yè)反饋，細心叮囑，線(xiàn)上生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不溫暖著(zhù)我的心。尤其讓我永久回憶的，是父母對我的愛(ài)……
第一堂體育課，老師臨下課時(shí)說(shuō)：“你們需要訓練核心力量，今天晚上我發(fā)一個(gè)視頻，專(zhuān)門(mén)訓練你們的核心力量，1～20號同學(xué)在釘釘提交按鈕里拍兩組視頻提交。還有，這個(gè)視頻里有墊上運動(dòng)，在瑜伽墊上做，不要直接在地板上做�！痹�(huà)音一落，直播隨之結束。
這句話(huà)讓我心中有一絲不安：我們家沒(méi)有買(mǎi)過(guò)瑜伽墊，可老師讓我們在瑜伽墊上做運動(dòng)，現在疫情期間，大部分超市都歇業(yè)了，網(wǎng)上購買(mǎi)物流也會(huì )延遲，我該怎么得到瑜伽墊，并完成老師的作業(yè)呢？
“叮鈴鈴”，釘釘的語(yǔ)音通話(huà)把我拉回了顯示，是媽媽打來(lái)的�！昂⒆�，今天你是不是要提交體育作業(yè)��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重重地嘆了口氣，說(shuō)：“是的，但家里沒(méi)有瑜伽墊，今天就要用，買(mǎi)不到�！薄皠e擔心，孩子。我們一定會(huì )幫你買(mǎi)到墊子�！甭�(tīng)見(jiàn)媽媽堅定的語(yǔ)氣，我的心稍微放松了一些。
太陽(yáng)下班了，一輪彎月緩緩升起，萬(wàn)物籠罩在月亮的冷光之下。但我心中卻毫無(wú)皓月清輝的意境，滿(mǎn)心都想著(zhù)那個(gè)瑜伽墊�！岸＿恕�，清脆的門(mén)鈴響起，我慢吞吞地從位置上坐起來(lái)，心中已經(jīng)做好沒(méi)有墊子的準備。
推開(kāi)門(mén)，迎接我的不是愁眉苦臉，而是滿(mǎn)臉的微笑。我的眼睛望向媽媽?zhuān)瑳](méi)有瑜伽墊的影子……我沮喪地低下頭，媽媽彎下腰，細膩的手溫柔地摸了摸我的頭：“孩子，我們從不食言，瑜伽墊肯定會(huì )給你買(mǎi)的，你再等等吧�！蔽易聛�(lái)，仿佛陷入了永久的等待……
半個(gè)小時(shí)后，一道身影從電梯間里閃出，隨著(zhù)一陣開(kāi)門(mén)的聲音，爸爸回來(lái)了！他漲紅了臉，藍色的襯衫變成深藍色，豆大的汗珠從他的發(fā)間滾落，滑過(guò)眼鏡片，綴在鏡片邊緣，最后落在衣襟上。爸爸用手隨便擦了把汗，把身后的瑜伽墊遞給我，“給，你的瑜伽墊！”他對我笑了笑。我接過(guò)墊子，心中被父母親深沉的愛(ài)打動(dòng)。
后來(lái)我才知道，這張墊子是爸爸從距離小區好幾個(gè)路口外買(mǎi)的，卻因為墊子太長(cháng)，車(chē)內空間有限的原因無(wú)法被裝進(jìn)車(chē)中。最后爸爸做了一個(gè)決定，讓媽媽先開(kāi)車(chē)回家，自己從店里將瑜伽墊背回家。瑜伽墊雖不重，但父母的愛(ài)無(wú)比厚重。
那次作業(yè)，體育不是最突出的我竟成為了提交者中唯一的“優(yōu)秀作業(yè)”。這次作業(yè)不僅有我自己的努力，更有父母在我身后的支持。
線(xiàn)上學(xué)習期間發(fā)生過(guò)許多令我感動(dòng)的事，但那張瑜伽墊，卻是我永遠的記憶——它見(jiàn)證了我整個(gè)線(xiàn)上生活中父母對我深深的愛(ài)。
永遠的記憶作文3
從小父親就對我很?chē)绤�，因為我非常的頑皮。由于母親溫柔的教導方式無(wú)法“感化”我，所以，那用來(lái)教育我的“教鞭”便自然而然的就落在了我父親的手里。
父親是最令我敬畏的人，尤其是他那“兇煞”的目光，每當他用這種眼神看著(zhù)我，我就知道一定沒(méi)什么好事。
有一次，放學(xué)后沒(méi)回家的我跟著(zhù)幾個(gè)同學(xué)到外“撒野”去了，一玩就玩到了吃飯的時(shí)候了。這時(shí)我才想起來(lái)要回家了，快要到家時(shí)，我就看到了父親在門(mén)口來(lái)回地走著(zhù)，只好硬著(zhù)頭皮慢慢地走過(guò)去。父親一轉身便看到了我，露出了兇煞的目光，而我更是連看都不敢看一眼，征在那兒低著(zhù)頭，任憑父親怎么說(shuō)我就是不聽(tīng)，若不是母親攔著(zhù)，父親已經(jīng)動(dòng)手了。
從那時(shí)起，我便非常憎恨又懼怕他，特別是不敢直視他，直到我上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事才改變了我的想法。
那一天，天氣很冷，我卻早早地收拾了書(shū)包離開(kāi)家去上學(xué)。出門(mén)前父親本想送我，我卻理都不理睬他，徑直走出去了，父親也沒(méi)說(shuō)什么。當我趕到學(xué)校早讀時(shí)卻發(fā)現沒(méi)帶語(yǔ)文課本。我就借老師手機打了電話(huà)給母親，卻沒(méi)人接。正當我猶豫要不要打給父親時(shí)，老師告訴我我父親來(lái)了。我往窗外望去，看到父親站在一棵大樹(shù)下，手中緊握著(zhù)我的課本，天冷卻不肯搓手取暖。
我看到了他的眼神中仿佛散發(fā)出淡漠的目光，跑了出去，頓時(shí)一股寒意鉆進(jìn)我心窩里，心中五味雜陳。父親貌似看到了我，眼睛里浮現出喜悅的目光，他望著(zhù)我，我覺(jué)得此時(shí)的他就像寒風(fēng)中的一棵屹立不倒的大樹(shù)。我強忍淚水走了過(guò)去，父親抬起近乎僵硬的手遞給我課本，微微地笑了一下。這是我第一次這么近距離地與他對視，竟看到父親眼中露出了如母親那般慈祥、溫柔的目光，頓時(shí)溫暖了我的心田，感到無(wú)比舒服。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，過(guò)了不知多久，我才慢慢轉過(guò)身去走回教室。
我躲在一個(gè)角落里靜靜看著(zhù)父親，他向遠處望一望，過(guò)后才緩緩轉向離開(kāi)學(xué)校。他走得很慢很慢，還不時(shí)回頭望望我的教室，他留戀的眼神中露出了疲倦的目光，我感到心中異常難過(guò)。腦海里一直浮現著(zhù)父親那慈善的目光。
現在想想，那時(shí)的我是多么不聽(tīng)話(huà)，讓父親為我操勞如此之久卻得不到我的理解。
是父親那仿佛能說(shuō)話(huà)的眼睛，眼神中那無(wú)比閃爍的目光使我徹底感動(dòng)并懊悔了。也正是父親那“兇煞”的目光讓我改正錯誤，為我開(kāi)辟人生的道路。還有那如慈母般溫暖的目光，讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，為我減輕心中的憂(yōu)愁。
這些珍貴的目光，將成為我永遠也忘不了的美好回憶。
永遠的記憶作文4
成功的花，
人們只驚羨她現時(shí)的明艷，
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
——題記
黛色的山峰環(huán)繞起伏，幽藍的湖泊在中間安然偃臥。
陽(yáng)光在湖面擴散和聚攏，那大片大片的光亮讓人暈眩。
一個(gè)孤獨的身影劃破了這片靜謐的蒼穹。
它的翅膀凝住不動(dòng)，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天。它的眼睛直視前方，頭顱高高仰起，那傲慢的姿態(tài)無(wú)可比擬。簡(jiǎn)單而固執的身影背后，留下的是一抹倔強和不甘。
它是一只來(lái)自西藏的鷹。在藏人的心中，鷹是一種精神的寄托。它們在江水激蕩的濤聲里長(cháng)大，內心形成了一種要永遠飛翔的愿望。在狂風(fēng)大雪和如血的殘陽(yáng)中，它們獲取了自由和快樂(lè )，在干燥蒼涼和漫天戈壁上，它們開(kāi)始了沒(méi)有盡頭的苦旅。
然而就在幾十分鐘前，這只鷹身上上演的卻是另一場(chǎng)悲歡。
叢生的雜草覆蓋著(zhù)灰黑的土地，它拖著(zhù)疲軟的身子散癱在地上，掙扎與堅持中，臃腫的身體緩慢地向前挪動(dòng)。兩側的巨翼此刻不再是它的制勝法寶，而成了它在這條登山路上沉重的負擔。翅膀上的羽毛稀疏而粗糙，厚厚的污垢在堆積。羽毛的根部，粗皮開(kāi)裂著(zhù)，想久旱未霖的龜裂的田地。沒(méi)有羽毛的地方，紅紅的皮膚裸露著(zhù)，像被剃開(kāi)的一樣。
誰(shuí)能想到，以天空為家園的鷹一旦落到地面上，居然注定要如此艱辛？
這只渾身落滿(mǎn)歲月的灰塵的鷹，正一步一步吃力的爬行。沒(méi)有耳畔呼嘯的風(fēng)聲，沒(méi)有眼下繽紛的大地。荊棘刺開(kāi)了它的雙腳，疼痛碾壓著(zhù)它每一根神經(jīng)。
好幾次，它都爬不上那塊不大的石頭。毫無(wú)用武之地的雙翅只會(huì )帶著(zhù)自己整個(gè)身子向后摔倒。它用嘴死死咬住石縫里的雜草，借著(zhù)草根的堅韌硬是把自己拽了上去。遠遠地，有晶瑩的光亮在它眼里閃過(guò)。這種屈辱和堅忍，分明是陷入千萬(wàn)次的苦難也不會(huì )止息的堅強。
幾十分鐘后，它才終于爬上了山頂。
它選擇了一塊平坦的石頭，停住了。片刻的調整后，它慢慢開(kāi)始——斂翅，挺頸，抬頭，站立起來(lái)�？嚲o每一寸肌肉，每一根神經(jīng)之后，它忽然一躍而起，直直地射了出去。
那迸發(fā)生命中全部力量的一瞬間，那雄壯有力的翅膀和搏擊長(cháng)空的偉岸身姿，永遠地定格在了蒼天的記憶中。我們也永遠記得抬頭仰望，這以太陽(yáng)為自己的圖騰，一生用夸父般的熱情振翅高飛，追逐太陽(yáng)光芒的尊貴使者。在開(kāi)滿(mǎn)格�；▋旱母咴�，它是自由而桀驁不馴的舞者。
然而，很少有人知道，鷹，是從高處起飛的。
永遠的記憶作文5
疫情期間，學(xué)生在家里上網(wǎng)課。三月一日那天，長(cháng)達三個(gè)月的線(xiàn)上生活拉開(kāi)了帷幕。它成了我永遠的記憶。
線(xiàn)上生活開(kāi)始沒(méi)多久，課余時(shí)間大家都會(huì )活躍于QQ。有天晚上我打開(kāi)QQ，朋友告訴我一件很詭異的事——有一個(gè)神秘人到了我們的班群里。我霎時(shí)間感覺(jué)背后一涼。那人頭像是一片白，其他都沒(méi)有，名字叫“早上好，今天又是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的一天”——一看就是學(xué)生�！疤焯臁蓖瑢W(xué)一直在群里發(fā)一些歌、真人秀等。雖然大家都津津有味地看著(zhù)他發(fā)的東西，可還是有點(diǎn)兒害怕。于是有同學(xué)找了班長(cháng)，讓她把“天天”移出群聊。班長(cháng)震驚之余發(fā)了條消息：“這是我的小號！哎，疫情讓大家都很擔心！我這不是想讓大家來(lái)個(gè)輕松一刻嘛！”原來(lái)是這樣，我們的心落回了肚子里。很快，一排排“哈哈哈哈”迅速在班級群聊里刷屏，我也笑倒在沙發(fā)上起不來(lái)。這件事，讓我收獲了快樂(lè )，成為我永遠的記憶。
“兩點(diǎn)了，還有十位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入課堂，課代表提醒一下�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我立刻打開(kāi)手機，私信了遲到的幾位同學(xué)，又迅速放下手機，聽(tīng)課。老師把這項任務(wù)交給我，是因為信任我。所以我深知不可以辜負老師的信任，更不能上課劃水。但是我并不是一個(gè)自控力很好的人，甚至只要手機在身邊就開(kāi)始玩。我一邊聽(tīng)課，眼神卻一邊不停地往手機那邊瞟，手都開(kāi)始不安分的靠向手機�！芭尽�，我的話(huà)筒很“不合時(shí)宜”的開(kāi)了。我頓時(shí)清醒，收回手，回答問(wèn)題。下課后，我想，自己的自控力是不是太弱了，要想個(gè)辦法努力控制自己。于是，每次上課我想玩兒手機，就自我催眠：老師信任我，不能玩兒，老師很信任我……還挺有用，至少上網(wǎng)課時(shí)我沒(méi)怎么碰過(guò)手機了。這件事，讓我學(xué)會(huì )了自控，成為我永遠的記憶。
在眾多老師中，我最佩服的是我們的英語(yǔ)老師。她是最負責的。她經(jīng)常在上課時(shí)提醒我們盡早完成作業(yè)與訂正。有一天我要睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現忘記交訂正了。這訂正是從前天開(kāi)始的。我不好意思再晚第二次了，只好在12點(diǎn)快到時(shí)迅速把訂正發(fā)出去。等到我躺在床上迷迷糊糊時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師批你訂正了�！蔽夷X子一片空白。媽媽又說(shuō)了一句話(huà)。聽(tīng)完。晚上是睡不著(zhù)了。果然，半夜兩點(diǎn)多了，我還醒著(zhù)，時(shí)時(shí)刻刻回想起媽媽說(shuō)的：“老師還問(wèn)你是不是有不會(huì )的內容，不會(huì )的可以去問(wèn)她�！毙牡滓魂嚴⒕�，好一陣子不敢面對老師。從此，我天天按時(shí)交訂正。這件事，讓我體會(huì )了感動(dòng)，成為我永遠的記憶。
5月18日，線(xiàn)上生活正式結束了。在這段時(shí)間里，我收獲了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了自控，體會(huì )了感動(dòng)。而這些事，這些人，這些畫(huà)面都成了我永遠的記憶。
永遠的記憶作文6
紅色，代表著(zhù)希望、和諧和美好，是中華民族的顏色，我心中永遠的紅色記憶作文。每當到春節，紅色的燈籠，紅色的對聯(lián)街頭巷尾的紅紅的裝飾。到處張燈結彩，節日氣氛洋溢在鄰里之間，但是歡樂(lè )背后的心酸，大概只有經(jīng)歷過(guò)戰爭的人們懂得。
曾幾何時(shí)，茫茫的沼澤地上，迸發(fā)紅軍義無(wú)反顧向前沖的精神；曾幾何時(shí)，冰天雪地的夾金山上，駐扎著(zhù)紅軍的營(yíng)地；曾幾何時(shí)，出現紅軍在槍林彈雨中飛奔的身影......紅軍經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里的長(cháng)途跋涉，終于盼來(lái)了渴望中的勝利。
曾讀過(guò)《紅巖》這本書(shū)，書(shū)中的描寫(xiě)惟妙惟肖。那時(shí)江姐回鄉下為游擊隊送藥，她看犧牲者的名單，發(fā)現丈夫的名字列在第一行。突然失去親人的感覺(jué)一定難以承受。書(shū)上是這樣描繪的：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無(wú)力站穩腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著(zhù)黨托付的任務(wù)，沒(méi)有權利在這里流露內心的痛苦，更沒(méi)有權利逗留。她的腳步，不斷踏進(jìn)泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿(mǎn)了鞋襪，她卻一點(diǎn)也不知道，小學(xué)六年級作文《我心中永遠的紅色記憶作文》。她全力控制著(zhù)滿(mǎn)懷悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進(jìn)心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深！江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產(chǎn)主義戰士，她在渣滓洞集中營(yíng)被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無(wú)窮的動(dòng)力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖，血水飛濺我們敬愛(ài)的江姐沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她，一個(gè)女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的！這就是革命時(shí)代堅強的女子，這就是舍小家為大家的精神這就是紅軍堅強不屈的良好品德。如今，我們傳承龍的精神，不堪被稱(chēng)為東亞病夫，中國，努力開(kāi)拓新的科技，研發(fā)更厲害的武器，奧運健兒開(kāi)始在奧運場(chǎng)上展現我們的力量。紅軍留給后人，一筆無(wú)法估量的財富。我們要感謝他們，如果沒(méi)有他們的勇往直前，我們現在還在過(guò)著(zhù)絕望，擔驚受怕，吃不飽穿不暖的生活，是他們用自己的血，換回了中國人民的快樂(lè )生活……
紅，你無(wú)與倫比是這世界上最為豐富的色彩，你終將不會(huì )散去，永遠伴隨整個(gè)世界一同旅行。
永遠的記憶作文7
透過(guò)那黑黝深邃的瞳孔，我看見(jiàn)了她對我的鼓勵與安慰，是那目光，教育了懵懂的我；是那目光，拯救了迷茫的我；是那目光，激勵了沮喪的我。對，就是那目光，那是我永遠的記憶。
槍聲如同咆哮的野獸一般，在蔚藍的蒼穹間叫囂著(zhù)劃出一道尖銳的痕跡，驚走了正在枝頭小憩的鳥(niǎo)兒，也驚醒了還在天空中神游的我。 我邁開(kāi)雙腳，朝著(zhù)遠方的四百米終點(diǎn)線(xiàn)飛奔。不出意外的話(huà)，前三的好成績(jì)應會(huì )被我收入囊中。我暗自思忖，輕松地替換著(zhù)雙腳，旁邊正奮力奔跑的對手紛紛朝后方退去。
眼看著(zhù)還有半圈的路程。
誰(shuí)知我腳底一歪，眼前的世界便瞬間旋轉了90度，完了，我連忙緊閉雙眼，臉部的痛感隨即傳來(lái)，事實(shí)上是我的臉像衣服在搓衣板上狠狠地搓了一下，與跑道來(lái)了一次親密接觸， 當時(shí)還好，不過(guò)當我緩了一會(huì )兒、再次睜開(kāi)眼睛、顫巍巍地坐起來(lái)時(shí)，我感到我的左臉火辣辣的疼，貌似還腫起來(lái)了。
我的世界變得是那么的模糊，五顏六色的色塊在我的眼前飛舞，像是在嘲笑一個(gè)失敗的弱者。漸漸的，眼前的事物清晰起來(lái)。不管怎么說(shuō)，這并沒(méi)有影響到我的視力：只見(jiàn)看臺上很多人都驚訝地站了起來(lái)，對我指指點(diǎn)點(diǎn)，有些人露出嘲諷、甚至是譏笑的面孔，不管是不是幻覺(jué)，我聽(tīng)到了隱隱約約的大笑聲，好像就是在說(shuō)：“嘿，瞧那個(gè)笨女孩，她居然摔倒了，看看別人都沖過(guò)了終點(diǎn)，她肯定是要退出了！”是啊，再跑也是沒(méi)有意義的，即使到了終點(diǎn)也只能得到一個(gè)墊底的成績(jì)，太丟臉了。
就在這時(shí)，我看到了那個(gè)目光。
不知為什么，那平靜而又深邃的目光之下隱藏的東西，我看的一清二楚：對我的擔憂(yōu)，還有那急不可耐的神情似乎是想一下子飛奔到我身邊，最重要的是，她好像預料到了我會(huì )向她看去，于是她迫不及待地向我傳達她的思緒：那是鼓勵，是那鼓勵融化了我內心的堅冰。加油啊，不要放棄，我們不會(huì )怪罪你，跑起來(lái)吧，我們都會(huì )為你歡呼！
我緩慢地站起來(lái)，嘗試活動(dòng)了一下腿腳，看臺重新安靜了下來(lái)，似乎為我的堅持感到不可思議，也感到佩服。我繼續邁動(dòng)雙腳。背負著(zhù)那個(gè)目光沖過(guò)終點(diǎn)，在陣陣的鼓掌聲中感到如釋重負，回頭去尋找，她，也就是我的班主任露出了欣慰的目光。 我笑了，是那么的開(kāi)心。
老師的那個(gè)目光在我失落的時(shí)候激勵著(zhù)我前進(jìn)，成為我內心永遠的記憶。
永遠的記憶作文8
我靠在老家的門(mén)梁邊，右前方是一片湖，我看著(zhù)水面上金燦燦的波紋，黃了謊言，抬起腳步朝后院的石瓦房走去。
那條路我再熟悉不過(guò)了，我閉著(zhù)眼也能指出哪里有個(gè)坑，哪塊地方有挪也挪不動(dòng)的硬石頭。
我敲開(kāi)了那扇吱呀搖晃的木門(mén)，一股潮濕酸臭的味道撲面而來(lái)，里面只有堆得和墻一樣高的木柴。
外公，三輪車(chē)呢？我沖到門(mén)外大喊著(zhù)。
晚秋的風(fēng)很涼，吹得木板吱吱呀呀地發(fā)出怪聲。我的世界安靜到一篇落葉觸地都一時(shí)轟然巨響。
那輛車(chē)壞了，破銅爛鐵我讓人收走了，還剩下幾塊木板留下燒飯。
我又走進(jìn)石瓦房，面對著(zhù)堆積如山的木柴，仔細地照著(zhù)那幾塊木板，就好像在找回曾經(jīng)的記憶。
記憶里，小時(shí)候最大的愿望是有朝一日能夠騎那輛三輪車(chē)。因為我小時(shí)候個(gè)子矮，力氣又不大，只能由著(zhù)外公載我去田里轉悠。外公擔心我人小坐不穩，就在車(chē)上放了一塊低板凳，還在邊上定了四四方方的木板，他自認為十分安全后就待我出發(fā)了。我盯著(zhù)外公一蹬一收的腳，百看不厭，心里一直想著(zhù)快快長(cháng)大。
后來(lái)長(cháng)大了一點(diǎn)，我已經(jīng)勉強能騎車(chē)了，但是由于個(gè)子矮，每次蹬腳踏板的時(shí)候人都得站在腳踏板上，我嫌座椅礙事，就想把它偷偷擰下來(lái)，可是無(wú)奈力氣小，沒(méi)戲只能干瞪眼。
等到真的能騎了，我已經(jīng)是駕車(chē)技術(shù)一流的駕駛員了，一直慫恿我的表弟表姐們上車(chē)，就在我差點(diǎn)把我的胸脯拍爛了，發(fā)毒誓發(fā)得嘴皮子都磨破了，一群人終于浩浩蕩蕩地上路了。
我力氣小，載不動(dòng)那么多人，只能一個(gè)個(gè)將她們趕下車(chē)，最后只剩下三個(gè)人，我就把這三個(gè)人視為我的固定乘客，就連去后院借一瓶油也要帶上他們仨。后來(lái)她們集體議論，眼淚鼻涕一把一把往下帥，我外公實(shí)在心疼，就命令我下次騎車(chē)不準帶上他們了。
就在我堅強不屈的折磨下，那輛老三輪再也支撐不住了，掉鏈子的次數越來(lái)越多，輪胎漏氣越來(lái)越頻繁，但我卻四號沒(méi)有意識到，只知道除了問(wèn)題就找外公幫忙，修好后又騎上它一副沖鋒陷陣的架勢。
我在木柴堆里找到了嗎四塊木板，上面還有我用指甲刮磨留下的痕跡。我下意識地笑了。好像記憶里無(wú)所不能的小英雄離我遠去了，她騎著(zhù)那輛老三輪浩浩蕩蕩地向前沖去，留下我一個(gè)人站在原地。
我的青春依附在那四塊木板上，它存在于我的精神里，我的記憶里。
永遠的記憶作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，十一個(gè)春秋，瞬間流逝。在這十一年的生涯中，我遇見(jiàn)了許許多多的人，猶如天上的星星，地上的小草，數都數不清。倘若要我回想他們的印象，我卻說(shuō)不出幾位。但有一位人給我留下了深刻地印象。她給了我人生的指點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了自信。
小時(shí)候，我因不愛(ài)護眼睛，很小的時(shí)候就開(kāi)始與眼鏡交上了朋友。那時(shí)，班上只有我一個(gè)人戴眼鏡，同學(xué)們都嘲笑我“四眼”。好面子的我總覺(jué)得自己有缺陷，經(jīng)常在同學(xué)面前抬不起頭，讓我感到很自悲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。突然，一個(gè)人風(fēng)塵仆仆地從我的身后猛地竄到我身前。我盯睛一看，是一位20來(lái)歲的大姐姐。她快步走在我的前面。兩條長(cháng)長(cháng)的衣袖隨風(fēng)飄蕩，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈�！八且晃粴埣踩�！”一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)�！拔业萌タ磦�(gè)究竟�！�
我快步如飛地追上姐姐，繞到她的跟前，打量著(zhù)她。這時(shí)，周?chē)娜硕枷蛩秮?lái)異樣的眼光，像是在看什么珍禽異獸似的。我看著(zhù)姐姐的衣袖，試探著(zhù)問(wèn)：“你手怎么了？”
“沒(méi)了”
“兩只都沒(méi)了？”
“是的，兩只都沒(méi)了！”
在這一問(wèn)一答中，姐姐總是笑臉相迎，神采奕奕，看不出一絲憂(yōu)傷。我疑惑不解，鼓起勇氣，繼續追問(wèn)：“你手都沒(méi)有了，不傷心嗎？”“這也沒(méi)有什么？我活得好好的�！苯憬阏Z(yǔ)氣肯定地說(shuō)道。
“我，我，我……�！�
姐姐見(jiàn)我支支唔唔，反問(wèn)道：“你怎么了？”
“我戴了眼鏡，同學(xué)們都叫我四眼，我可傷心了！”
姐姐嘴角一笑，宛若那純潔的百合花，蹲下身，對著(zhù)我說(shuō)：“我也傷心過(guò)呀！但都是過(guò)去的事了，我知道你缺少一件東西，那就是自信！”
我騷騷腦，偏著(zhù)頭問(wèn)：“什么是自信？”
“自信就是自己要看得起自己，敢于面對現實(shí)，敢于迎接挑戰，敢于對自己說(shuō)‘我行’，敢于結識朋友，明白嗎？只要你做到了自信，自然會(huì )施魔法把‘四眼’變走�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白钪匾氖恰苯憬阌衷谖叶呧止編拙�。說(shuō)完，姐姐笑瞇瞇地走了。我目送著(zhù)姐姐遠去的背影。我突然對自己充滿(mǎn)了自信，撫了撫鏡架，昂著(zhù)頭往家走去。
從此，我時(shí)常想起姐姐對我說(shuō)的話(huà)，不再為戴上眼鏡而傷心了，增添了許多笑容，也愿意和同學(xué)們玩了。如果有人還問(wèn)起我戴眼鏡的事，我會(huì )樂(lè )呵呵地告訴他：“戴眼鏡表示有學(xué)問(wèn)呀！”
這事過(guò)去三年了，姐姐的話(huà)語(yǔ)時(shí)常在我耳旁縈繞。特別是在我面對困難時(shí)，我都充滿(mǎn)自信，努力去克服和戰勝它。因為姐姐的悄悄話(huà)銘刻在我心中——自信是女孩最美的，自信不能少。
是呀，是姐姐引導我走向自信，讓我敢于面對一切困難。姐姐的形象將永遠留在我記憶的長(cháng)河中！
永遠的記憶作文10
第一次遇見(jiàn)她的時(shí)候，還是在三年前，我們都只是七歲的小毛孩。分班的時(shí)候，我被分到了一班，碰巧與她分在了一個(gè)班，我們便相識了，成了同班同學(xué)，也成了親密無(wú)間的朋友。
我一直忘不了她，我們只認識了一年，她是在兩年前轉學(xué)的。我滿(mǎn)懷悲傷地問(wèn)她：“你會(huì )轉學(xué)去哪里？”她露出了甜美無(wú)比的笑容，還拿起了她的鉛筆，在我的一課三練的封面上寫(xiě)下四個(gè)清秀的小字：“烏魯木齊�！蔽倚÷晢�(wèn)她：“烏魯木齊遠不遠？那里美不美？我有些舍不得你……”我們那時(shí)剛學(xué)過(guò)一篇課文，叫葡萄溝，她又拿起鉛筆，寫(xiě)了六個(gè)字：“會(huì )經(jīng)過(guò)葡萄溝�！蔽乙话胄老�，一般悲傷地問(wèn)她：“你真有福氣，你還會(huì )不會(huì )想我？會(huì )不會(huì )像我們這群朋友？”她抬起頭微笑說(shuō)：“我會(huì )想你們的！”我啞然失笑，我相信她會(huì )的。
我一直對她心懷愧疚，我沒(méi)能讓她開(kāi)開(kāi)心心地轉學(xué)，我對不起她。我一直問(wèn)自己：“她會(huì )不會(huì )原諒我？”也許會(huì )，也許不會(huì )，也許她走的時(shí)候心里還有那片陰影。
那是星期五的下午，老師又把收上去的寫(xiě)話(huà)本給發(fā)了下來(lái)，因為周末是要寫(xiě)話(huà)的�？上У氖�，她的本子不知去哪里了，她有些焦急。我想安慰她幾句，她卻先開(kāi)了口：“李諾，借借你的寫(xiě)話(huà)本，我的沒(méi)有了�！蔽要q豫著(zhù)，她有那么焦急，我只好說(shuō)道：“那好吧！”她很開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝謝謝，我星期一還你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝！”當天下午回老家的時(shí)候，我小聲說(shuō)：“奶奶，我不拿寫(xiě)話(huà)本著(zhù)，借給苗雨蒙了……”奶奶打斷我的話(huà)，很生氣地說(shuō)著(zhù)：“什么？你借給她啦？她又不是不會(huì )自己買(mǎi)。都到半路上了，還是重買(mǎi)一個(gè)吧�！蹦棠探o我買(mǎi)了一個(gè)新的寫(xiě)話(huà)本，我把它裝進(jìn)了書(shū)包。一路上奶奶都在罵她，我聽(tīng)得耳朵都起繭子了，我很傷心，畢竟她對我很好，畢竟她是我的朋友。星期一，奶奶去學(xué)校找她了，我用盡全身力氣阻攔，也攔不住奶奶，我知道為她擔心，我的心一點(diǎn)點(diǎn)往下沉著(zhù)……奶奶厲聲罵著(zhù)她，她趴在桌子上嚶嚶地哭了，我看著(zhù)她哭，心里也不好受，我也哭了。奶奶罵她的聲音，像一把把刀子，刺進(jìn)了我的心。她一定會(huì )恨我，不和我做朋友了，不和我玩了我們不再是朋友了……可是，到了下午，我看見(jiàn)她向我走來(lái)，我怕他指責我，就想躲開(kāi)，可她叫住了我：“李諾，等等我呀，怎么走那么快呢！”我笑了，這聲音多么熟悉，她沒(méi)有生氣，她笑吟吟地叫住了我……我好開(kāi)心呀！
她寬容了我，盡管我犯了逆天大錯。要不是我啊，就不會(huì )使她哭了。要不是她的寬容，我會(huì )后悔一輩子。
多年以后，我仍然不會(huì )忘記你，苗雨蒙。盡管你早已身在烏魯木齊，但你還一直在我心中，永遠永遠。我會(huì )想你的，你呢，會(huì )不會(huì )？
永遠的記憶作文11
又是一個(gè)下雨天，我只好待在家里，細細品味著(zhù)新買(mǎi)的烏龍茶，還是不如母親做的，使我不禁想起那一幕幕住事……
母親遠在幾百里外的故鄉，打我記事起，家里就有幾畝茶園。由于生活在鄉村，每到清晨，茶樹(shù)上的嫩芽貪婪地吮吸著(zhù)那露水，變得青翠又飽滿(mǎn)。母親也不含糊，天邊剛剛露出一抹魚(yú)肚白，就匆匆趕到茶園，似乎在與時(shí)間賽跑，將新出的嫩芽摘進(jìn)籃子，當一縷陽(yáng)光照到大地上時(shí)，母親總會(huì )提著(zhù)一大籃“戰利品”回來(lái)，這些叫初茶，有著(zhù)沁人心脾的清香，而我總是伴著(zhù)這種香氣醒來(lái)，我便記住了：茶葉是清香的，代表著(zhù)收獲。
接下來(lái)就是繁忙的制茶步驟。母親把大籃茶葉倒在炒鍋上，接著(zhù)生火，火生好后就開(kāi)始翻炒，只見(jiàn)她熟練地撥著(zhù)茶葉，使其受熱均勻，這個(gè)過(guò)程往住要持續一個(gè)多小時(shí)，待茶葉個(gè)個(gè)卷曲得如蝦米，顏色棕綠并且軟脆，方可停下，這一步驟叫做“殺青”，接著(zhù)還要被楓球熏，被太陽(yáng)曬，才能叫做真正的茶。母親當然不舍得喝，只有貴賓來(lái)做客時(shí)，才拿出來(lái)招待，而我卻例外，想喝隨時(shí)都能喝到。那茶剛入嘴時(shí)苦涊，細細品味時(shí)都有一絲甘甜，聞著(zhù)有一股清香。我便對茶葉的理解加深了；茶葉是苦涊且甘甜可口的，代表著(zhù)美食。
但隨著(zhù)我的長(cháng)大，回到故鄉的時(shí)間越來(lái)越少（上初中時(shí)，是住宿生）。母親在我每次離開(kāi)前，也會(huì )送我一盒她親手做的茶葉。但到了城市里，我的眼界越越開(kāi)擴，認識了更多稀有而名貴的好茶，味道甚好，也就漸漸忘卻了那故鄉的味道。母親送的茶都沒(méi)喝，放在學(xué)校發(fā)霉了，最后不得以只好扔掉。
有一天，我放長(cháng)假回家，見(jiàn)家里沒(méi)人便往茶園走，忽然一陣翠綠映入我的眼簾，原來(lái)是我家的茶園，母親也在里面忙活，她看到我，停下手中的事務(wù)，帶我回家，一路上她問(wèn)了我許多，有些話(huà)我甚至還聽(tīng)不懂，也不知為何，走著(zhù)走著(zhù)便回到了家，她立即拿出珍藏的好茶，我品味著(zhù)手中的茶，不知為何，口中多了幾分苦涊，嘗了很久才出甜味，使我不禁想到了我以前喝過(guò)的好茶�！昂⒆�，你怎么了，是不是娘做的茶不好喝？”母親見(jiàn)我愣了好久，疑惑地問(wèn)。這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)：這些天來(lái)，我只顧學(xué)習，雙眼被外面花花綠綠的世界迷惑，竟忘了故鄉，忘了母親的面容，忘了那帶著(zhù)母愛(ài)和故鄉味道的茶葉！
從此，我看到母親做的茶，就想到故鄉和母親。
雨似乎下得更大了，我拿出母親親手做的茶，細細品味著(zhù)這帶有母愛(ài)的茶葉，在我眼里，在我心里，在我嘴里，它比任何茶葉的味道都更好，那苦澀之后的香甜，我將永世難忘！
永遠的記憶作文12
那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛一個(gè)個(gè)鏡頭，拼湊成一部使人感慨萬(wàn)分的連續劇——永遠的記憶，不時(shí)地在我腦海中上演。
是我對它念念不忘？是我對它太刻骨銘心？是我對它已經(jīng)產(chǎn)生感情？我想都有吧。在這校園大家庭里，曾經(jīng)有過(guò)我們最美好的記憶。細細回想起來(lái)，往事就好像昨天才發(fā)生的一樣，歷歷在目。
記得那時(shí)候，體育課是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。因為只有在這時(shí)候，朋友之間才會(huì )感受到友情的美好。也只有這時(shí)候，我們才玩得痛快，一起聊聊天，講講真心話(huà)。沒(méi)錯，這就是最真的我們。操場(chǎng)上，男生打籃球的打籃球，女生打排球的打排球，個(gè)個(gè)臉上都綻放出花兒般的笑臉，讓人不禁由衷地為他們感到高興，不禁想把這一美好瞬間記錄下來(lái)。那草坪是我們最?lèi)?ài)的地方，大家一起躺在草坪上，看看天空，看看白云，看看遠方，在這樣寂靜的時(shí)刻，我們的心情一下子變舒暢了，眼前的煩惱通通被驅散不見(jiàn)了，也許這是我們排解憂(yōu)郁的方法吧。坐在長(cháng)椅子上，我們也有好多東西可以聊，甚至有時(shí)只是在這隨口說(shuō)的一句話(huà)，也會(huì )被好朋友牢牢記在心上，并找機會(huì )實(shí)現，每每這時(shí)，我就會(huì )感動(dòng)。淚水流過(guò)臉頰，掉落在水池里，激出一圈小小的漣漪，在水中蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛是它見(jiàn)證了我們最真摯的友情。
在校園里，我們既有歡樂(lè )，也有痛苦；我們既有笑臉，也有淚水，就像花兒一樣，也有光彩照人的一天，也有隨風(fēng)而舞的時(shí)候，只有這一切的往事都還那么清晰。
還記得那一天，是我們最開(kāi)心的一天。因為拔河比賽，我們班得了第一。是啊，馬老師的鼓勵，啦啦隊的加油聲，參賽隊員的信心和毅力，大家的付出沒(méi)有白費，但更多的是讓我們明白了一個(gè)道理“只要堅持不懈地朝目標努力，就一定能成功”。因為在拔河比賽中，兩班的實(shí)力相當，可以說(shuō)不分上下，但另一班沒(méi)有恒心，沒(méi)有堅持，而我們班越是到了關(guān)鍵時(shí)刻，越是有耐心，越是有不服輸的勁頭，于是就嘗到了成功的滋味。同時(shí)，也讓我們更加的團結，我們第一次經(jīng)歷了“團結就是力量”。
還有一次考試，我們班考得特糟，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，仿佛是在懺悔，又好像是在反思。以前的我們，成績(jì)遙遙領(lǐng)先，可這一次卻全軍覆沒(méi)。但我們，沒(méi)有那么輕易就向困難低頭。我們勇敢地向高分去挑戰，老師們則在一旁鼓勵我們，重新制定新的計劃，希望這次慘痛的教訓會(huì )讓我們刻苦銘心，吸取教訓，總結啟示。永遠忘不了這時(shí)的挑戰，這次的目標，我還為這個(gè)目標努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，請相信“是金子總會(huì )發(fā)光的”。
這一切的一切，都將成為我們永遠的記憶，只屬于我們的回憶。讓小舟承載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之心，讓我們帶著(zhù)春天出發(fā)，去遠方追隨我們共同的夢(mèng)想···
永遠的記憶作文13
憶
還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今風(fēng)，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛，即使閉著(zhù)雙眼，熟悉的臉，又會(huì )浮現在眼前。特別是當我看著(zhù)這張照片時(shí)，那些事仿佛就是一分鐘前發(fā)生的。
那天，是我們小學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)日子，我們跟著(zhù)老師來(lái)到南岳山森林公園，雖然，那是個(gè)不起眼的地方。但是，卻承載了我們太多的記憶。
剛進(jìn)門(mén)，大家就活躍了起來(lái)，在我的提議之下來(lái)到了玩碰碰車(chē)的地方，我和毛珍妮一輛車(chē)，熊志崴和李文錦一輛車(chē)，龔靜一輛車(chē)........我們全部準備就緒后，“戰爭”開(kāi)始了，在這個(gè)小小的空間中，我們似乎成了一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，忘掉了考試的壓力，忘掉了即將分離的痛苦........
我們都“瘋了”，特別是我和龔靜，把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰車(chē)逼到了角落里，隨著(zhù)“啊”！地一聲“慘叫”，他們的車(chē)撞到了護欄上，“戰爭”也結束了（五分鐘時(shí)間到了）
就在大家津津有味地回想剛才的`場(chǎng)景時(shí)，閆止戈又提出了一個(gè)建議：我們一起去玩摩天環(huán)車(chē)。大家又興致勃勃地去了，隨著(zhù)摩天換車(chē)速度一次次提高，李雪飛等同學(xué)的叫聲就隨著(zhù)它接連不斷，只有汪綠筱像個(gè)沒(méi)事人似的向我們招手，因為她曾經(jīng)玩過(guò)一次。
下來(lái)以后，閆止戈都快哭了，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，楊老師又要我們來(lái)拍照。所以，就在她哭喪著(zhù)臉的時(shí)候，永遠的留下了這一瞬間。其他人也都是形態(tài)各異，我們的班長(cháng)大人張浩，臉微笑著(zhù)，眼睛“深情”地看著(zhù)遠方........體育委員袁丹宇正開(kāi)心地喝著(zhù)飲料，學(xué)習委員李文錦手無(wú)力地舉著(zhù)，臉上勉強露出一絲微笑，可能是因為摩天環(huán)車(chē)太快，嚇著(zhù)了吧！女生們都笑得非常燦爛，就好像所有的開(kāi)心事都留在了今天。是��！我們大家能在分別的那之前，留下這樣美好的記憶，是一件非常值得開(kāi)心的事，兩位老師雙手做著(zhù)勝利的手勢，仿佛今天是她們最快樂(lè )的一天。
拍完照后，大家來(lái)到了山腳下，先后又玩了雙人飛天，激流勇進(jìn)等項目，把所有的能量都留在了這一天，所有的記憶也都在這一天戛然而止........
我會(huì )永遠記住這一天，這天發(fā)生的所有事將會(huì )永遠保存在我的腦海中，不會(huì )丟失。我會(huì )永遠將它藏在日記本的第一頁(yè)。這個(gè)夏天，將會(huì )成為我永遠的記憶。
永遠的記憶作文14
過(guò)去了，才感覺(jué)是那么的珍惜，離開(kāi)了才體會(huì )到在一起的快樂(lè )，我們所有人，包括我們的老師和所有一起并肩作戰的同學(xué)們，我們有緣相聚，相約7班，這是我們共同的家。
老班是我們的家長(cháng)，而各科老師則是我們的其余家庭成員，我們是孩子。
是否還記得我們在一起的歡聲笑語(yǔ)，仔細想想那是多么的有趣，開(kāi)心時(shí)的笑聲，傷心時(shí)的淚水……每當看見(jiàn)我們在一起時(shí)的照片，心中總是那么的開(kāi)心，那是屬于我們的回憶。
淚水與汗水是我們的見(jiàn)證，無(wú)論結果如何，畢竟我們曾經(jīng)努力過(guò)。十三中給了我們很多，老師們給了我們很多，同學(xué)彼此之間鼓勵很多。
我曾記得剛一上高三，我們滿(mǎn)懷激情，老班激勵人心的話(huà)語(yǔ)，科任老師的十分干勁，帶著(zhù)我們沖刺高三，每一節課的勵志語(yǔ)，每一天的鼓勵，好像歷歷在目。百日沖刺的場(chǎng)景，50天30天老師們的動(dòng)員，臨考前校領(lǐng)導的十全十美，老班的德芙、果凍、定心丸，以及老師為我們煮的笑臉雞蛋，我是那么的珍惜。真的好喜歡那感覺(jué)，可那永遠沒(méi)有了，所以那是我們的記憶，我倍感珍惜。
回憶一下我們的老師，老班淡定的神情，用一種特別的方式對我們的教育;靜姐那充足的自信心，帶給我們課上的豪情課下的親切;英莉姐貌似嚴厲的表情其實(shí)內心很愛(ài)我們;賈司令什么時(shí)候還能再聽(tīng)你的講課那激情無(wú)人能敵;娜姐好想在聽(tīng)你的訓斥聲，現在好像沒(méi)那么煩了;寧哥你的笑話(huà)很好玩，嚴厲的印象讓我不敢接近你。真的好回憶我們的課上生活，就像我們老班說(shuō)的，來(lái)生我們還在一起。
313小小的家給了我很多，流淚時(shí)有人陪我，開(kāi)心時(shí)有人與我狂歡，一個(gè)有80個(gè)成員的家，想想是那么的美好，在我們的人生路上，除了高中不會(huì )再有這樣的生活，高中看似苦，感覺(jué)很累，但是卻是最有意義的，我們記憶最深的時(shí)高中生活，高中老師，那一分一秒都是那么有紀念意義，我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，老師把我當孩子般疼愛(ài)，幫我走過(guò)高三，心情低落時(shí)，生病時(shí)，他(她)們都陪在我身邊是那么的溫暖。
舍不得離開(kāi)，我曾說(shuō)討厭生離死別，但當8號下午離開(kāi)時(shí)，我真正體會(huì )到這種痛，心中是那么的不舍，淚水好像都無(wú)法代表我的感受，我愛(ài)我的老師，你們是那么的偉大，對我們永遠是鼓勵，是支持。只要有老師在，我們是么也不怕，老師您真的辛苦了，謝謝您。
老師放心，我一輩子也不會(huì )忘記您對我的關(guān)心，還有親愛(ài)的戰友們，地球并不大，我相信我們會(huì )隨時(shí)碰面。留一片心靈空地給我的老師同學(xué)，你們是我一生的紀念，老師珍重。
永遠的記憶作文15
我很少參加同學(xué)聚會(huì )，并不是我有多么的清高，很多年了，我一直滿(mǎn)足于自己的生活，無(wú)論春夏，無(wú)論秋冬，都可以隨心所欲的寫(xiě)字，我感覺(jué)不到我的生活有什么缺憾。
最后一次和同學(xué)聚會(huì )，是好幾年前了，同學(xué)們都在說(shuō)著(zhù)自己，我在男同學(xué)的妙語(yǔ)連珠中，在女同學(xué)的滔滔不絕中，悄悄的坐著(zhù)。有位男同學(xué)當時(shí)看見(jiàn)我過(guò)來(lái)說(shuō)：誰(shuí)娶到你是誰(shuí)的福氣，說(shuō)我是當代少有的賢妻良母，我問(wèn)：為什么？他說(shuō)：看看你的打扮就知道，你不是個(gè)張揚的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)同學(xué)聚會(huì )素面朝天的女人。我看著(zhù)他沒(méi)說(shuō)話(huà)，我知道他這不是在夸我。那晚我和同學(xué)們談話(huà)的內容很有限，想早早的回家，但我還是堅持到聚會(huì )結束。
從那以后我就很少參加大規模的同學(xué)聚會(huì )，只是小范圍的偶爾去坐坐。
常常想起小時(shí)候的事情，那時(shí)總覺(jué)的自己長(cháng)的太慢，羨慕那些可以穿高跟鞋，留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)的姐姐們，我也很想和她們一樣，放學(xué)之后不用做功課，在夢(mèng)的浪漫里揮灑著(zhù)青春，假日里，可以自由的安排時(shí)間。
但是，真的長(cháng)大之后，卻沒(méi)了想象中的美好，才知道人的一生不是很長(cháng)，時(shí)間也不是過(guò)的太慢，經(jīng)歷了太多的悲歡離合，我對命運有了一種說(shuō)不出的恐懼，總有一種人生苦短情緒縈繞心頭，如影隨形，揮之不去。因為敬畏所以更加懂得……
曾經(jīng)一度認為自己很不幸，經(jīng)歷了太多，對于生活中的每一次感動(dòng)，深知要懂得感謝，所以我要求自己一定要善解人意，一定要溫柔體貼，要懂得珍惜。這些我都做到了，而且做的很好，但是我依然留不住永遠，有時(shí)候感覺(jué)很累。
而那些曾經(jīng)深刻的感受，傷的不只是內心，還有文字，有時(shí)候想多了，頭會(huì )疼，也許時(shí)間是最好的良藥，生命的留下與離開(kāi)，只是一種形式，真正的意義在于心里曾經(jīng)有過(guò)誰(shuí)。能夠相遇，也是一種緣分，如果注定要分離，也要在有限生命里心存感恩。感激上蒼給了一份值得回憶的記憶，有些事，也許開(kāi)始就已經(jīng)注定，我們不能要求所有的快樂(lè )都永恒，一瞬的感動(dòng)，也值得珍惜。
我一直對文字有一種不能理解的偏愛(ài)，也許只有文字能表達我太多的思緒吧！生活中有太多的欲說(shuō)還休，有太多的不能言。而我常�？梢栽谖淖掷�，找到屬于我自己的那一份平靜。
也許對于我來(lái)說(shuō)能安靜的只有文字，人有時(shí)候就是這樣，因為對自己的付出期望得到回報，實(shí)現不了時(shí)，便有了刻苦銘心的痛……我從不敢和誰(shuí)說(shuō)永遠，也不奢望和誰(shuí)能夠永遠，生命就如指尖的沙，每一粒都是不一樣的，看著(zhù)它慢慢的流走……直到把回憶篆刻在靈魂里。
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