【精華】永遠的記憶作文（通用58篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的永遠的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永遠的記憶作文 篇1
光陰似箭，不一會(huì )兒就過(guò)去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學(xué)老師的笑容，幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀，老師和我們開(kāi)玩笑的時(shí)候........
在校園里，留下了老師拖堂時(shí)同學(xué)們的抱怨，留下了老師上課給我們講笑話(huà)時(shí)那天真的笑聲，留下了大家在考試過(guò)后討論答案的聲音。這些回憶我永遠都會(huì )記得。老師就像我的父母，時(shí)刻提醒著(zhù)我。在四年級，對我做值日的那天，我正在掃地，因為來(lái)晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒(méi)倒，黑板也沒(méi)擦，就下樓做操了，我和幾個(gè)同學(xué)商量好了，做完操了之后去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒(méi)有帶錢(qián)，我急忙跑上教室去。剛跑到后門(mén)，就看見(jiàn)里面有一個(gè)人影－－是數學(xué)老師，她在這干嗎呢？好奇心驅使我，原來(lái)她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但老師在里面，我不敢進(jìn)去。只好垂頭喪氣地走了。
我連東西也沒(méi)得買(mǎi)，只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了。一會(huì )兒，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，對大家說(shuō)：＂今天的值日生做的不錯，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起老師掃地的情景，雙手拿著(zhù)掃把，彎著(zhù)腰，一個(gè)座位一個(gè)座位地掃，時(shí)不時(shí)站起來(lái)捶一捶腰，額頭上掛著(zhù)豆大的汗珠........
時(shí)間如流水，雖然現在已經(jīng)換了一個(gè)新的數學(xué)老師了，但是到我做值日的時(shí)候，我的腦海里依舊浮現出老師掃地時(shí)的情景。老師，你是我永遠的回憶！
永遠的記憶作文 篇2
小時(shí)候，媽媽工作很忙，便把我送到了外婆家。外婆那慈祥的微笑，溫柔的聲音，陪我度過(guò)了日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。
外婆今年七十歲了，滄桑的歲月在外婆臉上無(wú)情的留下了一條條深深的痕跡。盡管如今的外婆已是滿(mǎn)頭白發(fā)，步履蹣跚，但那有神的眼睛似乎在向別人講述著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的故事，因為外婆總是笑瞇瞇的。 外婆對我可好了。我到上小學(xué)的年齡了，媽媽便把我接回了家，但外婆還是對我念念不忘。每天早晨，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是炎炎烈日的夏日，校門(mén)口總會(huì )出現外婆那熟悉的身影。
每次，外婆右手拿著(zhù)大包的餅干，小吃，左手攥著(zhù)一元錢(qián)，一見(jiàn)我來(lái)了就顫顫巍巍地跑過(guò)來(lái)，把東西塞進(jìn)我手中。然后就開(kāi)始嘮嘮叨叨的念叨著(zhù)，叮囑我要聽(tīng)老師的話(huà)啦，好好讀書(shū)啦，不要凍壞啦，不要餓著(zhù)啦……常常是我早已走遠，她還在門(mén)口絮叨著(zhù)。有一段時(shí)間，外婆為了養病搬到了姨媽家，離我們學(xué)校遠了好多，但她還拖著(zhù)一身的重病，早早起來(lái)繼續著(zhù)她永遠的“功課”…… 外婆的針線(xiàn)活做的可棒了，尤其是鞋墊做的好，上面繡著(zhù)的燕子，鴛鴦，花草網(wǎng) ，個(gè)個(gè)栩栩如生。外婆的這些鞋墊常常被別人搶購一空。所以外婆就沒(méi)日沒(méi)夜的做。時(shí)間長(cháng)了，常常腰酸背痛。終于有一天，外婆病倒了。
而我這個(gè)在外婆的愛(ài)的陽(yáng)光雨露下長(cháng)大的孩子，卻不知道外婆這樣辛苦只是為了買(mǎi)給我那些令我垂涎三尺的零食，只是為了讓我得到我稱(chēng)心的東西，只是為了讓我生活的更快樂(lè )一些……
永遠的記憶作文 篇3
那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛一個(gè)個(gè)鏡頭，拼湊成一部使人感慨萬(wàn)分的連續劇——永遠的記憶，不時(shí)地在我腦海中上演。
是我對它念念不忘？是我對它太刻骨銘心？是我對它已經(jīng)產(chǎn)生感情？我想都有吧。在這校園大家庭里，曾經(jīng)有過(guò)我們最美好的記憶。細細回想起來(lái)，往事就好像昨天才發(fā)生的一樣，歷歷在目。
記得那時(shí)候，體育課是我們最開(kāi)心的時(shí)刻。因為只有在這時(shí)候，朋友之間才會(huì )感受到友情的美好。也只有這時(shí)候，我們才玩得痛快，一起聊聊天，講講真心話(huà)。沒(méi)錯，這就是最真的我們。操場(chǎng)上，男生打籃球的打籃球，女生打排球的打排球，個(gè)個(gè)臉上都綻放出花兒般的笑臉，讓人不禁由衷地為他們感到高興，不禁想把這一美好瞬間記錄下來(lái)。那草坪是我們最?lèi)?ài)的地方，大家一起躺在草坪上，看看天空，看看白云，看看遠方，在這樣寂靜的時(shí)刻，我們的心情一下子變舒暢了，眼前的煩惱通通被驅散不見(jiàn)了，也許這是我們排解憂(yōu)郁的方法吧。坐在長(cháng)椅子上，我們也有好多東西可以聊，甚至有時(shí)只是在這隨口說(shuō)的一句話(huà)，也會(huì )被好朋友牢牢記在心上，并找機會(huì )實(shí)現，每每這時(shí)，我就會(huì )感動(dòng)。淚水流過(guò)臉頰，掉落在水池里，激出一圈小小的漣漪，在水中蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛是它見(jiàn)證了我們最真摯的友情。
在校園里，我們既有歡樂(lè )，也有痛苦；我們既有笑臉，也有淚水，就像花兒一樣，也有光彩照人的一天，也有隨風(fēng)而舞的時(shí)候，只有這一切的往事都還那么清晰。
還記得那一天，是我們最開(kāi)心的一天。因為拔河比賽，我們班得了第一。是啊，馬老師的鼓勵，啦啦隊的加油聲，參賽隊員的信心和毅力，大家的付出沒(méi)有白費，但更多的是讓我們明白了一個(gè)道理“只要堅持不懈地朝目標努力，就一定能成功”。因為在拔河比賽中，兩班的實(shí)力相當，可以說(shuō)不分上下，但另一班沒(méi)有恒心，沒(méi)有堅持，而我們班越是到了關(guān)鍵時(shí)刻，越是有耐心，越是有不服輸的勁頭，于是就嘗到了成功的滋味。同時(shí)，也讓我們更加的團結，我們第一次經(jīng)歷了“團結就是力量”。
還有一次考試，我們班考得特糟，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，仿佛是在懺悔，又好像是在反思。以前的我們，成績(jì)遙遙領(lǐng)先，可這一次卻全軍覆沒(méi)。但我們，沒(méi)有那么輕易就向困難低頭。我們勇敢地向高分去挑戰，老師們則在一旁鼓勵我們，重新制定新的計劃，希望這次慘痛的教訓會(huì )讓我們刻苦銘心，吸取教訓，總結啟示。永遠忘不了這時(shí)的挑戰，這次的目標，我還為這個(gè)目標努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，請相信“是金子總會(huì )發(fā)光的”。
這一切的一切，都將成為我們永遠的記憶，只屬于我們的回憶。讓小舟承載著(zhù)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之心，讓我們帶著(zhù)春天出發(fā)，去遠方追隨我們共同的夢(mèng)想···
永遠的記憶作文 篇4
我很少參加同學(xué)聚會(huì )，并不是我有多么的清高，很多年了，我一直滿(mǎn)足于自己的生活，無(wú)論春夏，無(wú)論秋冬，都可以隨心所欲的寫(xiě)字，我感覺(jué)不到我的生活有什么缺憾。
最后一次和同學(xué)聚會(huì )，是好幾年前了，同學(xué)們都在說(shuō)著(zhù)自己，我在男同學(xué)的妙語(yǔ)連珠中，在女同學(xué)的滔滔不絕中，悄悄的坐著(zhù)。有位男同學(xué)當時(shí)看見(jiàn)我過(guò)來(lái)說(shuō)：誰(shuí)娶到你是誰(shuí)的福氣，說(shuō)我是當代少有的賢妻良母，我問(wèn)：為什么？他說(shuō)：看看你的打扮就知道，你不是個(gè)張揚的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)同學(xué)聚會(huì )素面朝天的女人。我看著(zhù)他沒(méi)說(shuō)話(huà)，我知道他這不是在夸我。那晚我和同學(xué)們談話(huà)的內容很有限，想早早的回家，但我還是堅持到聚會(huì )結束。
從那以后我就很少參加大規模的同學(xué)聚會(huì )，只是小范圍的偶爾去坐坐。
常常想起小時(shí)候的事情，那時(shí)總覺(jué)的自己長(cháng)的太慢，羨慕那些可以穿高跟鞋，留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)的姐姐們，我也很想和她們一樣，放學(xué)之后不用做功課，在夢(mèng)的浪漫里揮灑著(zhù)青春，假日里，可以自由的安排時(shí)間。
但是，真的長(cháng)大之后，卻沒(méi)了想象中的美好，才知道人的一生不是很長(cháng)，時(shí)間也不是過(guò)的太慢，經(jīng)歷了太多的悲歡離合，我對命運有了一種說(shuō)不出的恐懼，總有一種人生苦短情緒縈繞心頭，如影隨形，揮之不去。因為敬畏所以更加懂得……
曾經(jīng)一度認為自己很不幸，經(jīng)歷了太多，對于生活中的每一次感動(dòng)，深知要懂得感謝，所以我要求自己一定要善解人意，一定要溫柔體貼，要懂得珍惜。這些我都做到了，而且做的很好，但是我依然留不住永遠，有時(shí)候感覺(jué)很累。
而那些曾經(jīng)深刻的感受，傷的不只是內心，還有文字，有時(shí)候想多了，頭會(huì )疼，也許時(shí)間是最好的良藥，生命的留下與離開(kāi)，只是一種形式，真正的意義在于心里曾經(jīng)有過(guò)誰(shuí)。能夠相遇，也是一種緣分，如果注定要分離，也要在有限生命里心存感恩。感激上蒼給了一份值得回憶的記憶，有些事，也許開(kāi)始就已經(jīng)注定，我們不能要求所有的快樂(lè )都永恒，一瞬的感動(dòng)，也值得珍惜。
我一直對文字有一種不能理解的偏愛(ài)，也許只有文字能表達我太多的思緒吧！生活中有太多的欲說(shuō)還休，有太多的不能言。而我常�？梢栽谖淖掷�，找到屬于我自己的那一份平靜。
也許對于我來(lái)說(shuō)能安靜的只有文字，人有時(shí)候就是這樣，因為對自己的付出期望得到回報，實(shí)現不了時(shí)，便有了刻苦銘心的痛……我從不敢和誰(shuí)說(shuō)永遠，也不奢望和誰(shuí)能夠永遠，生命就如指尖的沙，每一粒都是不一樣的，看著(zhù)它慢慢的流走……直到把回憶篆刻在靈魂里。
永遠的記憶作文 篇5
記得還在上小學(xué)一年級的時(shí)候，我迎來(lái)了這一生之中第一個(gè)小學(xué)班主任，是她伴隨著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年，是她把我帶到了小學(xué)三年級，直到現在，我都難以忘懷。
她的年紀很輕，對人總是和藹可親，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)灑落在兩耳之間，一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。沈老師是一個(gè)快樂(lè )的小天使，她總是說(shuō)：我們是個(gè)圓，和39個(gè)小點(diǎn)在一起我很開(kāi)心。每個(gè)月，她都會(huì )定時(shí)寫(xiě)一篇日記，寫(xiě)的每一個(gè)字中，都可以體會(huì )到濃濃的師生之情，她把我們之間發(fā)生的每一滴小事全都記錄下來(lái)，無(wú)論是酸甜苦辣，是高興或悲傷，她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著(zhù)她寫(xiě)的日記，眼角不免有些濕潤了，那種獨特的愛(ài)是無(wú)法代替的，更是不可以用語(yǔ)言來(lái)表達的，那種愛(ài)是美好的，我至今仍然無(wú)法忘記。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語(yǔ)文課剛下，“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室，開(kāi)始了踢毽子大戰，她們先用黑白配分出了各組的人員，然后，激烈的大戰就要開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)也為他們自己喜歡的隊員喊著(zhù)：“加油，加油!”的口號。就這樣一局又一局地過(guò)去了，兩組之間終于分出了勝負。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，哦，原來(lái)是沈老師呀，她用那溫和的聲音說(shuō)：“可以給我來(lái)踢踢嗎？”同學(xué)們立即明白了，沈老師是在一旁看著(zhù)也想玩了，趕緊把手中的毽子遞了過(guò)去，沈老師接過(guò)后，表現出異常的興奮，開(kāi)始踢了，只見(jiàn)她熟練的擺動(dòng)著(zhù)腳，毽子就如同一只燕子，在空中輕盈地飛舞著(zhù)。同學(xué)們幫老師數個(gè)數，慢慢的，沈老師踢的越來(lái)越多，越來(lái)越多，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地發(fā)出了尖叫，鼓起了掌聲……
和沈小萍老師的幾年相處中，我對她的懷念特別深，希望以后如果三生有幸，來(lái)生一定再做她的學(xué)生。
永遠的記憶作文 篇6
西苑小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)魔力的地方�？赡芩葎e的學(xué)校小，但是卻能給我們帶來(lái)溫暖；可能教室沒(méi)有其他學(xué)校的教室漂亮，但是卻能讓我們感到溫馨；可能她所能容納的學(xué)生沒(méi)有別的學(xué)校多，但是我們每一個(gè)人都會(huì )像老鼠愛(ài)大米一樣愛(ài)著(zhù)這所學(xué)校！
我們的校訓是：友愛(ài)進(jìn)步，勤奮健美！可能你會(huì )認為這句話(huà)很普通，可能你會(huì )覺(jué)得這句話(huà)很低調，亦或者你會(huì )覺(jué)得這句話(huà)不夠高端大氣上檔次。但是我們的校訓所傳承的是一種向上的精神，是我們西苑小學(xué)獨有的怡美校園文化。毛澤東爺爺也說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習，天天向上！這都是拼搏向上的力量，這些激勵著(zhù)我們用樂(lè )觀(guān)勤奮的態(tài)度去學(xué)習，去生活。
每個(gè)學(xué)校都會(huì )有一種象征事物，或許是一種植物，或許是一件物品，我們學(xué)校的�；ㄊ欠旨t海棠。海棠，不像玫瑰那般張揚，也不像無(wú)花果的花那般深藏，她是低調內斂的，她也是熱情奔放的。
我在西苑小學(xué)學(xué)習生活了六年，唯獨今年讓我傷感，那是因為分別；但也唯獨今年讓我倍感慶幸，因為我幸運地趕上了西苑小學(xué)建校的60周年慶典�！昂Ｌ幕ㄩ_(kāi)芳滿(mǎn)西苑”校史劇讓我看到了西苑小學(xué)的變化，與此同時(shí)，西苑小學(xué)也在幫助我不斷成長(cháng)。在此，我想說(shuō)：“西苑小學(xué)，我會(huì )永遠記住你，記住校園里的每一個(gè)人每一件事物，你將成為我最美好的記憶！”
永遠的記憶作文 篇7
記憶人人皆有，帶給人歡樂(lè )，痛苦與悲傷，猶如一盒調味劑，酸甜苦辣咸皆能品嘗；或許是故鄉；帶去遠方的問(wèn)候；或許是一句話(huà)，溫暖冰涼的心頭；又或許是一個(gè)物品，使你陷入深深地沉思；而我的記憶，只不過(guò)是那條小河靜靜淌過(guò)心頭。
小時(shí)候，記得小路的那頭，靜靜流淌著(zhù)一條小河，走近一點(diǎn)，能依稀可辨那潺嘩嘩的流水聲，小河的水清澈見(jiàn)底，即使隔著(zhù)一層厚厚的水紗，也能看清水底的沙子。那時(shí)是魚(yú)兒的樂(lè )園，在岸邊走走，便能看見(jiàn)魚(yú)兒在水中邀游。那曼妙的舞姿與優(yōu)美的身形，猶如一個(gè)妙齡少女在跳著(zhù)舞，引得不少人癡足觀(guān)望，連趕牛的老頭兒都要停下來(lái)欣掌一番，方肯依依不舍地離去，岸邊的植物也按捺不住了，隨風(fēng)舞起來(lái)給魚(yú)兒助興加油。
小河不僅可以觀(guān)賞，還有許多用途呢！傍晚，居民們提著(zhù)桶，一桶衣服擦板和洗衣粉來(lái)到河邊洗衣，在余暉下，一雙雙勤勞的雙手在不停擺動(dòng)，居民們臉上洋溢著(zhù)笑容；做飯所用的水也來(lái)自小河，將飯菜往鍋里一翻一炒，加上甘甜可口的河水，做出來(lái)的菜噴香無(wú)比，令人流口水三尺gd氣燥熱難耐的時(shí)候，孩子們在大人們的注視下，在水中自由耍著(zhù)，構成了一副優(yōu)美的戲水圖……
可是一切都變了，在污濁的水中，四處漂著(zhù)被扔下的垃圾，在污濁的水中，再也看不到小魚(yú)暢游的身影，在河岸上，再也看不見(jiàn)來(lái)此觀(guān)賞的人們，替而代之的沖無(wú)的臭氣與滿(mǎn)天的蒼蠅。我不敢相信，為什么小河會(huì )發(fā)生如此之大的改變，追根到底，一切都是人們的所作所為，導致小河出現了翻天覆地的變化。
人們因為懶惰，將吃完的垃圾包裝袋扔下無(wú)私的小河母親，因為食物，將水中的魚(yú)兒捕殺至盡，從此，小河母親失去了往日的生機。
時(shí)代變遷，人們思想應該與時(shí)俱進(jìn)，完成科技轉變的同時(shí)，不要忘了萬(wàn)物之源——水，我們要做個(gè)“孝子”，去回報我們的“母親”，不要等一切都失去以后，再恍然大悟，那時(shí)已經(jīng)晚了。
永遠的記憶作文 篇8
豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門(mén)踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。
——題記
走進(jìn)記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無(wú)限敬仰。
記憶中，一個(gè)敢愛(ài)敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見(jiàn)你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報復和你比武勝出，可正謂是一見(jiàn)鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對打，并且樂(lè )此不彼，為的只是多見(jiàn)宗保幾眼，以滿(mǎn)足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對，與天波府作對，與楊家作對�；蛟S你并沒(méi)有想要生出是非，只是為了維護自己的愛(ài)情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個(gè)能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛(ài)，理智地恨。
記憶中，一個(gè)桀驁不馴，特立獨行的你在腦中顯現，嫁入楊門(mén)，要學(xué)頗多規矩，婆婆訓責你不懂規矩，把你視為情敵的公主趙書(shū)穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說(shuō)服并且改變了大家。
記憶中，一個(gè)不畏強權，自信不疑的你出現。楊延昭大戰蕭天佐，三戰皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經(jīng)過(guò)一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說(shuō)比試，可那身經(jīng)百戰的老將軍根本不屑與你一個(gè)山野鄉村丫頭比試�？赡阋廊徊槐安豢�，胸有成竹地請求比武。結果出來(lái)，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無(wú)人異議。也同時(shí)震驚了我，面對一個(gè)資歷遠比你高的長(cháng)輩，若沒(méi)有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？
記憶中，一個(gè)運籌帷幄之中，決戰千里之外的蓋世奇才在我腦海中顯現。在抗遼前線(xiàn)，你向蕭天佐下戰書(shū)，三日之后決戰，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰，不戰即敗。三日之后，不按常規出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說(shuō)：愿天下太平，永無(wú)戰爭。
神秘的你，時(shí)而睿智，時(shí)而迷糊。時(shí)而笑的驚天動(dòng)地。時(shí)而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠閃耀。
永遠的記憶作文 篇9
“奶奶，我回來(lái)了！”和往常一樣，我沒(méi)到家就哭了。嗯？奶奶怎么不說(shuō)話(huà)？才想起——爺爺有氣管炎，住在醫院。當然是奶奶陪著(zhù)他。想到這，我忍不住哭了。
“這才幾天，你就想爺爺奶奶了？他們要在醫院住一個(gè)月！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)�！鞍�，一個(gè)月？那誰(shuí)跟我睡？”“當然是你自己。好好照顧自己。媽媽沒(méi)那么多時(shí)間照顧你�！薄鞍�，嗚嗚。我要奶奶，我要奶奶！”我媽沒(méi)辦法，只能答應我去醫院看我奶奶。然而，事情往往沒(méi)有想象的那么順利。第二天早上開(kāi)始下大雨，連續下了好幾天。天啊，看爺爺奶奶這么難嗎？
直到第五天，孫公公忍不住念叨了一句，才勉強走了出來(lái)。我很開(kāi)心。晚飯后，我拖著(zhù)父母去醫院看爺爺奶奶。爸爸媽媽別無(wú)選擇，只能走了。
一進(jìn)病房，我立刻撲到奶奶懷里：“奶奶！奶奶！”奶奶撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“嘿，我可愛(ài)的孫女，這些天沒(méi)有奶奶你過(guò)得怎么樣？”“前幾天剛想你，哭慘了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。奶奶聽(tīng)完笑了，答應盡快回家。
這個(gè)月，也許我會(huì )一直記得…
永遠的記憶作文 篇10
對她的記憶，就像在陳方酒窖里存放了幾千年的老酒，再打開(kāi)時(shí)飄散著(zhù)神秘醉人的香味，卻不失靈魂的觸動(dòng)。
“十月一日”的最后一天，找到橋，夜就流了。我獨自靠著(zhù)欄桿看著(zhù)夜景，不知不覺(jué)陷入了回憶。
我想起了小學(xué)時(shí)的一位數學(xué)老師，我最疼愛(ài)的老師林。林老師留著(zhù)齊肩短發(fā)，身材高挑，性格溫柔體貼，我們全班都很喜歡她。我喜歡她的課。雖然我的數學(xué)成績(jì)真的很差，但是每次上她的課我都認真聽(tīng)講。但是不知道為什么。最后，我把手中的不及格試卷壓得粉碎，在那股不爭的空氣下，我的臉上滿(mǎn)是淚水。我低下頭，皺起眉頭，自責道：“我已經(jīng)盡力了……”
沒(méi)有人來(lái)安慰我。因為我是個(gè)差生。
這四個(gè)字也不知道跟誰(shuí)說(shuō)。
我以為林老師會(huì )毫不留情的指責，甚至那個(gè)畫(huà)面已經(jīng)提前出現在我的腦海里。但我沒(méi)想到的是，林老師不但沒(méi)怪我，還輕聲安慰我，拍著(zhù)我的背叫我不要哭，還悄悄用紙巾擦眼淚。給我受傷年輕的心靈一個(gè)珍貴無(wú)價(jià)的創(chuàng )可貼。當時(shí)我真的被林老師的行為感動(dòng)了，因為即使我父母對我沒(méi)有那么好，他們也只會(huì )打我罵我沒(méi)用，完全無(wú)視我當時(shí)只是個(gè)小孩子，我的心只是一張脆弱的白紙。
林老師，我永遠不會(huì )忘記你和那幅永恒溫暖的畫(huà)。
永遠的記憶作文 篇11
行走于小巷之中，總能聞到生活的氣息。南京雖然與鎮江有差別，但在非市區的城郊，味兒都是一樣的。
一排小店，有大有小。居多的還是面館。
媽媽的同事推薦了“好再來(lái)面館”與“邵順興面館”。不過(guò)很遺憾，都下班了�！澳窃撊绾�？午飯都沒(méi)吃�！蔽覇�(wèn)�！百I(mǎi)點(diǎn)兒其他的吧！”老媽答�！皢�，那兒有燒餅，看看？”“走�！�
走近一看，是一對老夫妻。皮膚黝黑，手上也有不少皺紋。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。他們有說(shuō)有笑，配合默契，老奶奶負責做餅，老爺爺負責燒熟餅、賣(mài)餅。那一個(gè)燒餅是袖珍型的，只有平常燒餅的六分之一大小�？删退闶切�，老奶奶也十分認真地對待此事，每一個(gè)甜燒餅甜度一樣，大小一樣，甚至每一粒芝麻都不走樣。咸燒餅也一樣�！靶』镒�，吃嗎？剛出爐，5元10個(gè)�！崩蠣敔敽吞@可親的對我說(shuō)�！耙�！”我說(shuō)�！疤疬�是咸？”“咸甜各半吧！”老爺爺特地給了我幾個(gè)熱乎著(zhù)的，說(shuō)道：“趁熱吃��！”“好的！謝謝老爺爺，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
我提著(zhù)一袋子燒餅走了�；疖�(chē)上，我依舊沒(méi)忘卻那位老爺爺的笑臉。我拿出揣在懷里的兩塊小燒餅，把他們放回了懷里，把拉鏈拉得緊緊的。
這，才是我理解的“鎮江記憶”。
永遠的記憶作文 篇12
窗外，夜色，星光。
五天，就輕易地從身邊溜去，為軍訓生活畫(huà)上句號。但是汗水和淚水卻模糊不了記憶，這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深烙在我心里。
忘不了第一天去到那的惆悵，心中密密地斜織著(zhù)迷茫，抓不住空氣，太壓抑，不能讓我喘息。吃力地張望著(zhù)充滿(mǎn)陌生與挑戰的地域，卻怎么也尋不到熟悉。只能在硬硬的木板床上，一個(gè)人寂寞。
總得學(xué)會(huì )適應的！
12月，微微有些寒意，陽(yáng)光沒(méi)有炙熱地在皮膚上燃燒，心頭卻在焦慮著(zhù)。地上，是一只只被拉長(cháng)的影子，偶爾會(huì )有一些不易察覺(jué)的小晃動(dòng)。但，我沒(méi)敢倒下，是身上穿著(zhù)的沉重的綠色軍裝時(shí)刻警醒著(zhù)我：再苦，再累，也得撐下去。因為，我是一名軍人！
堅定整齊的步伐，在風(fēng)中進(jìn)行，踏響了“一、二、一”的口號。蕩氣回腸的口號，攝人魂魄的力量，空氣中似乎留有余震。
幾乎每天都重復這幾套枯燥的動(dòng)作，俯臥撐、蹦蹦跳。蹦蹦跳，應該最熟悉了吧——每天固定的處罰訓練，整頓著(zhù)我們這群戒不掉叛逆的孩子。
永遠的記憶作文 篇13
我摸著(zhù)那個(gè)鍵子，流下了傷心的淚水，為我三歲的童年而流。
以前我學(xué)習不用功，成績(jì)不用想都知道，大紅燈籠高高掛。父母不知為我的成績(jì)操碎了多少心，我多少次聽(tīng)到家訓也只是左耳進(jìn)右耳出。
記得有一段時(shí)間，學(xué)校里很流行毽子。那個(gè)花花綠綠的東西可招人喜歡了，我一眼就看上了它。同學(xué)們一下課就飛奔到操場(chǎng)，靈活的左右轉著(zhù)身體踢著(zhù)毽子。
我不曾一次向爸媽提過(guò)要買(mǎi)，而他們總說(shuō)：“別人可以玩，是因為別人成績(jì)好，而你成績(jì)不好不能玩�！蔽衣�(tīng)后，生氣極了，心想：你不給我買(mǎi)，我自己做，心動(dòng)不如行動(dòng)。
花費了幾天時(shí)間，一個(gè)粗糙，但凝聚我心血的鍵子出現在我眼前。我欣喜若狂地左右端詳著(zhù)這個(gè)東西，突然爸爸破門(mén)而入，搶走了我的毽子。他要丟了它，我任性的大哭說(shuō)不要啊，不要，爸爸無(wú)奈的把我所有的玩具鎖在了一個(gè)大皮箱里。對我說(shuō)，只有你考了全班第一才能打開(kāi)�，F在我已經(jīng)考了全班第一，而他們卻再也沒(méi)有提起那個(gè)可憐的毽子。
從那一刻起，我就明白了，我的童年已經(jīng)不是我的了，我只有一條路——努力。
永遠的記憶作文 篇14
從踏進(jìn)外校至今天，我在這個(gè)校園已經(jīng)待了快7年，對校園的角角落落已是耳熟能詳了，閉上眼睛，我的腦海中能毫不猶豫地勾勒出外校的輪廓，可以說(shuō)，我已經(jīng)完完全全成為了外校的主人。此時(shí)再回憶過(guò)去，不禁會(huì )想起許多，感慨萬(wàn)分。
開(kāi)學(xué)了，每天跟著(zhù)“大部隊”來(lái)往穿梭于課室、飯堂、宿舍，茫茫然跟著(zhù)老師，暈乎乎地和伙伴們劃著(zhù)整齊的步伐，不知是想媽媽的緣故，或是因為太好奇而感到的不適應，很長(cháng)時(shí)間內對于老師說(shuō)了什么幾乎沒(méi)聽(tīng)，只是跟著(zhù)老師走來(lái)走去，任由自己慢慢地從最初的好奇、茫然到熟悉、喜歡。直至能在這里自由地呼吸、快樂(lè )地學(xué)習和生活！甚至于偶爾還能天馬行空地暢想，任思緒飛揚！
不知我在這里流過(guò)多少眼淚、汗水，不知我在這里留下多少歡笑、喜悅，在我的心里，校園這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氣息的地方，帶給我許許多多不可磨滅的回憶和紀念。
如今小學(xué)已畢業(yè)，可還是割舍不下在學(xué)校的那些回憶，留在這里繼續念書(shū)。而我，已不再是那個(gè)幼稚、好玩的小學(xué)生了；如今，正值青春好年華，決不可輕易放棄自己。就算哪天跌倒，也要從那兒站起，一步一步地大步前行。要清楚的認識自己的人生價(jià)值，絕不耗費青春，讓自己后悔！
永遠的記憶作文 篇15
青春，就如一本書(shū)，但不同的是，這本書(shū)一旦打開(kāi)，便只能一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，不可能再上演過(guò)去的故事。
當我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生的交流著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)溫暖的微笑那便是青春，當我們走在大街上，互相捉弄著(zhù)閨蜜好友，幼稚的玩耍著(zhù)，那便是青春，當我們站在陽(yáng)光下，穿著(zhù)校服揮著(zhù)手，那邊是青春。
青春是美好而又充滿(mǎn)酸甜苦辣的年華。
猶記得和朋友吵架時(shí)的情景，兩個(gè)人互不相讓的吵，明明錯了，卻怎么也說(shuō)不出“對不起”；猶記得被老師批評的時(shí)候，老師喋喋不休的說(shuō)，我卻一副滿(mǎn)不在乎的樣子；猶記得與父母發(fā)生矛盾時(shí)的頂嘴；猶記得分數下來(lái)時(shí)慘不忍睹的卷子……
記憶中騎單車(chē)的女孩，摔倒時(shí)哇哇大哭，還有那坐在秋千上裙擺搖曳的身影，已不復存在都已變成坐在椅子上，耳朵上塞著(zhù)耳機，手里捧著(zhù)書(shū)本的女生。
青春，是我的資本；快樂(lè )，是我的標志；勇往直前，是我不悔的誓言。我相信一切皆有可能。
記憶，是青春的伏筆；夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力；青春，是我們所僅有的，任何人都帶不走，也割舍不掉的一段記憶。
永遠的記憶作文 篇16
又到了年末，回憶過(guò)去那些散亂的回憶，有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)疼痛，迷失在擁擠的回憶里，不知該如何前進(jìn)。
有人說(shuō)旋轉木馬是每個(gè)游樂(lè )場(chǎng)的黑暗童話(huà)，但是我卻特別喜歡坐在這上面，在有限的空間里面到處飛翔，一圈又一圈，不知疲憊，沒(méi)有眩暈的快感，只有成長(cháng)的步伐。從上旋轉木馬時(shí)的興奮到下來(lái)時(shí)那小小的失落，感覺(jué)似乎童年還是昨天的事情，而今天卻已獨自成長(cháng)。
那些以前和我在操場(chǎng)的樹(shù)下，一個(gè)又一個(gè)散漫的午后，說(shuō)著(zhù)永不分離的朋友，如今已經(jīng)必須靠著(zhù)偶爾的相聚來(lái)拼湊那些謠不可及的回憶，我不知道是改說(shuō)我們都已經(jīng)長(cháng)大了，不需要相互扶持了，還是說(shuō)我們總無(wú)法逃脫環(huán)境的變遷，在遷徙的過(guò)程中，我們已忘記了那青春微薄的信念。
偶爾一陣微風(fēng)吹動(dòng)書(shū)頁(yè)，抬頭看看窗外，一切還是如此繼續，太陽(yáng)上山，太陽(yáng)下山，一天的結束，又一天即將來(lái)臨，無(wú)數的故事還沒(méi)完結便已結束，那些匆忙的來(lái)不及畫(huà)下句號的故事，又將會(huì )被誰(shuí)銘記，被誰(shuí)以遺忘呢？
懷念那些不知改如何繼續的回憶，就那樣被孤零零的遺失在了那里，然后生活每天讓我們創(chuàng )造出新的回憶。
永遠的記憶作文 篇17
我的童年是很有趣而快樂(lè )的。
記得四歲時(shí)的一天，我和爸爸媽到水上樂(lè )園去游泳。我一到那兒，就迫不及待地一下子跳到水里，在水里東走西走，東看西看。爸爸說(shuō):“你在水里走來(lái)走去的干嘛呀?”我說(shuō):“游泳啊，我看你每次到隆中游玩，都是邊走邊看，游泳肯定也要在水里邊走邊看啊!是吧?”話(huà)剛落地，爸爸就捧腹大笑，笑得腳跟都沒(méi)站穩，“撲通”一聲栽進(jìn)了水里。我和媽媽在旁邊樂(lè )得前俯后仰，笑爸爸真笨，光顧跟我說(shuō)話(huà)，自己連站都站不穩。
還有一次是夏天，我到媽媽單位去玩，看到那里有一個(gè)大冰柜，進(jìn)門(mén)我感覺(jué)很熱，就吵著(zhù)讓媽媽給我只冰棍吃，媽媽買(mǎi)了一根給我。我看見(jiàn)冰棍是一根木棍連著(zhù)一塊冰，吃完了，我就突發(fā)奇想：我這么瘦，不也可以當一回冰棍嗎?給媽媽一個(gè)驚喜，讓她也清涼一下于是，我拿了幾根筷子豎著(zhù)粘在一起;再捆到我身上，就一下子鉆進(jìn)了那個(gè)大冰柜里。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽沒(méi)看見(jiàn)我，就到處找，找了半天終于在冰柜里找到了我�？吹轿疑l(fā)抖，凍得已經(jīng)像個(gè)“冰棍”的樣子，媽媽真是哭笑不得。
你說(shuō)，我的童年有趣嗎，快樂(lè )嗎?
永遠的記憶作文 篇18
不知道如何的，逐漸有一些喜愛(ài)追憶小時(shí)候。
前幾天，一周周測，將我弄得手足無(wú)措。我也不知道是什么時(shí)候起，我逐漸看待學(xué)習培訓，那樣不用心了。自小，我非常擅長(cháng)的學(xué)科，就是語(yǔ)文課。我怎么也意想不到，我還在這一學(xué)科上，會(huì )留有不過(guò)關(guān)的印痕。這對于我而言，有點(diǎn)兒無(wú)法接納。
還記得小時(shí)候，拿了高分數的我，常常獲得媽媽夸獎。而現如今，媽媽的工作中，愈發(fā)的忙了。我好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有吃到她做的飯，聽(tīng)見(jiàn)她的夸獎，乃至是看到她的面了�；蛟S是她感覺(jué)我已經(jīng)成長(cháng)，能夠管好自己了。因此。我應當愈發(fā)勤奮，不必讓她心寒才算是�？晌覅s沒(méi)那麼聽(tīng)話(huà)�？墒俏医�(jīng)常思索的，就是我在意的，是媽媽的夸獎的嗎？
周測考試成績(jì)，教師并沒(méi)有告之父母，僅僅感覺(jué)我一時(shí)出錯。我卻在收到媽媽電話(huà)，積極向她講了不過(guò)關(guān)的事兒。換得的僅僅一句“下一次勤奮，學(xué)好便是�！彪S后便是她講：“晚餐我不會(huì )回家了吃完，你自己想辦法吃點(diǎn)吧�！彪娫�(huà)掛掉后，看見(jiàn)桌上考卷的記號筆印痕，內心有一些發(fā)麻。來(lái)到書(shū)柜前，看見(jiàn)以前她幫我買(mǎi)的一本這書(shū)，內心更不是滋味。
小時(shí)候，吃一顆糖，就可以高興好長(cháng)時(shí)間。那時(shí)，糖塊僅僅甜的。長(cháng)大以后，吃甜就好像減輕苦味，笑不出來(lái)，也哭不下來(lái)。
永遠的記憶作文 篇19
時(shí)間過(guò)得真快，一晃眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我馬上要畢業(yè)了，可小學(xué)是多么令人迷戀而依依不舍。
三年級的運動(dòng)會(huì )讓我領(lǐng)略到了師生之間最純真的摯愛(ài)。往日的一切并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那天。
我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，老師“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵我們�！班А钡囊宦�，大家一齊起身奔向操場(chǎng)。然而，第一場(chǎng)比賽就是我們男生期盼已久的拔河比賽。
我們拿起繩子，比賽開(kāi)始了。雙方開(kāi)始發(fā)力，我們壓尾的小張突然半蹲下來(lái)，雙臂肌肉發(fā)力，把對法的隊員拉了個(gè)措手不及，輕松獲得勝利。第二場(chǎng)的敵人可就不好對付了，他們的耐力很好，與我們僵持了很久，眼看著(zhù)我們要撐不住了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們心中涌動(dòng)著(zhù)一股難以言狀的激動(dòng)，大家望著(zhù)獎杯，老師對我們的期望已經(jīng)成了我們的動(dòng)力，我們渴望拿到第一！“噓”裁判吹起了勝利的哨聲，我們在一瞬間內，以壓倒性的勝利戰勝了對方。
小學(xué)生活仿佛云霞，仿佛一杯苦瓜汁——苦盡甘來(lái)，我永遠也忘不了。
永遠的記憶作文 篇20
記得在童年時(shí)期的我曾經(jīng)干下的一些傻傻的事。
一次，我閑得無(wú)聊，呆呆的望著(zhù)家里陽(yáng)臺上的花：“公園里的花花草草經(jīng)常被修剪，那么今天我也來(lái)給這盆話(huà)修剪一下吧！”我在心里想。
“喀嚓喀嚓……”花瓣被我剪成好幾塊落在地上，陽(yáng)臺上。
小時(shí)候的我，呆呆地望著(zhù)天空。我常常在想：“云的味道是怎么樣的呢？好奇心很大呀！會(huì )不會(huì )跟棉花糖一樣？”有時(shí)我對大人們說(shuō)：“我要坐在云上面去到處飄�！�
小時(shí)候的我，呆呆地望著(zhù)那一望無(wú)際的大海。我想要知道，為什么大海一眼也望不到邊？到底是天空大呢？還是大海大些呢？心里的疑問(wèn)油然而生。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！迸�，我一下豁然開(kāi)朗，原來(lái)人的胸懷更大些。
小時(shí)候的我，偶爾有些小調皮。會(huì )把水桶打翻；會(huì )把垃圾往食用油里放；會(huì )……童年的我，不知干了多少傻事。
小時(shí)候不知道花不可以被修剪，長(cháng)大后才知道花被剪了就沒(méi)有原來(lái)好看了；小時(shí)候不知道云是水蒸氣蒸發(fā)后形成的，所以人不能夠坐在上面；小時(shí)候我經(jīng)常完老鷹捉小雞的游戲，或許現在可以玩時(shí)光記憶的游戲，記憶起過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
永遠的記憶作文 篇21
天空白茫茫的一片，似乎沒(méi)有一抹彩色，眼前的世界如此模糊，某人，我祝你生日快樂(lè )。不知你是否記得，有一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩走進(jìn)過(guò)你的世界。她說(shuō)，我在這里呆了三年，倆年的時(shí)光用來(lái)喜歡某人，一年的時(shí)光用來(lái)回憶某人。她帶著(zhù)回憶走向另一座城市，現在的城市空蕩蕩的，靜悄悄的，她就在這空蕩蕩的城市回憶著(zhù)舊城舊人舊事，目光空虛的望著(zhù)窗外白茫茫的景色，手機上的日期正好是他的生日，這是她離開(kāi)那座城市他的第三個(gè)生日了，不知道他有沒(méi)有人陪，有沒(méi)有人祝他生日快樂(lè )，他過(guò)得好不好···倆行清淚劃過(guò)她的臉頰，她無(wú)法聯(lián)系他，也不能跑到他身邊陪他過(guò)生日。因為他看不見(jiàn)她也聽(tīng)不到她的聲音。他在四年前就已經(jīng)力離開(kāi)了她，什么也沒(méi)帶走，只留下一座孤零零的、寒冷的墳，她連他最后一面都沒(méi)見(jiàn)到，他就走了，她沒(méi)有他的照片，只有那腦海中早已模糊的那張笑臉，他離開(kāi)了，什么也沒(méi)給他留下，什么也沒(méi)帶走，或許，他帶走了她對他的愛(ài)與思念，她也只擁有關(guān)于他那模糊的記憶。白茫茫的一片，孤獨�？仗�，早已在她的心中發(fā)芽。三年的時(shí)光，倆年用來(lái)喜歡，一年用來(lái)想念回憶他。
永遠的記憶作文 篇22
童年是美好的，就像一瓶可口的飲料，就像一個(gè)可以創(chuàng )造一切美好和悲傷的魔法棒。一次找書(shū)的時(shí)候，我意外發(fā)現了一張照片，就是這張照片，讓我明白了只有堅持才能成功的道理。
一天早晨，我發(fā)現小朋友們都在騎自行車(chē)，當我看的正入迷的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“是不是想玩呀？”我爽快地回答：“是的，我也想和他們一起玩�！庇谑前职志烷_(kāi)車(chē)前往商城去了。
自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)后，我已經(jīng)無(wú)法克制內心的激動(dòng)，不管三七二十一地騎車(chē)沖了出去，可是我上車(chē)后怎么也高興不起來(lái)，短短幾分鐘就摔倒了好幾次，而爸爸卻在后面笑了起來(lái)。我氣呼呼地站起來(lái)，又一次上車(chē)，結果又摔倒了，我氣得馬上轉頭準備回家，可爸爸一下拉住我的衣服說(shuō)：“等一下，你知道嗎？別人也和你一樣摔過(guò)跤，可是別人沒(méi)有放棄，而你摔了幾下就要放棄嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很慚愧。于是我鼓起勇氣又一次坐上了車(chē)，這一次沒(méi)有立即就倒下，竟然騎出去一段路。如此反復練習了多次后，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了，我別提有多高興了！
經(jīng)過(guò)這次騎車(chē)，讓我明白了：遇到困難只有堅持不懈，永不放棄，才能成功的道理。
永遠的記憶作文 篇23
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是甜美的，就像山溪中清亮的泉水。提起童年，我不禁想起了一件有趣的事。
記得在一年級的一節語(yǔ)文課上，老師正在教我們學(xué)習“但是”這個(gè)詞語(yǔ)�？晌以趺匆膊焕斫�，老師只好換一種方法說(shuō)：“但是是表示轉折的意思，就好像走路時(shí)，突然轉彎一樣�！蔽乙宦�(tīng)，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！于是我就說(shuō)：“我懂了！”老師見(jiàn)我弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以為是地想：既是轉折的意思，那么就簡(jiǎn)單了！我立刻想到了一個(gè)句子，便舉起手來(lái)，看到老師把目光投向我這邊，我自信地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“從學(xué)校到家有三個(gè)“但是”的地方�！崩蠋熉�(tīng)了，先是一愣，然后捧腹大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得前俯后仰，有的'連話(huà)也不能說(shuō)了，可我卻覺(jué)得莫名其妙。老師終于忍住笑，耐心地對我說(shuō)：“但是表示意思轉折，與雖然、盡管等幾個(gè)詞連用，剛才只是打了個(gè)比方罷了，明白了嗎？”哦！我這才恍然大悟，這時(shí)老師又哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了起來(lái)。
童年是美好的，它總能勾起人們許多回憶；童年是難忘的，它也埋藏了許多樂(lè )趣。童年的事情一直陪伴著(zhù)我，在我幼小的心靈中，滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
永遠的記憶作文 篇24
童年是回憶的海洋，海洋的沙灘上有無(wú)數的貝殼，每一個(gè)貝殼都會(huì )勾起一段快樂(lè )的往事，或者一件傷心的故事�？勺屛矣洃洩q新的仍然是那一個(gè)讓我一想起來(lái)就前俯后仰的那件傻事。
那是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我在農村的老家玩，我覺(jué)得會(huì )無(wú)聊，就跑到田邊去玩，看見(jiàn)農民伯伯在插秧播種。于是，古靈精怪的我心想：不知道錢(qián)可不可以種出更多的錢(qián)呢？我二話(huà)不說(shuō)就跑回家拿了一張十元的鈔票，在院子里學(xué)著(zhù)農民伯伯的樣子，用鋤頭找一個(gè)水分充足的地方挖一個(gè)洞，輕輕地把十元放進(jìn)去然后蓋上土鋪平。
過(guò)了一個(gè)月后，我看見(jiàn)農民伯伯種的農作物發(fā)芽了，我想：“我的錢(qián)是不是已經(jīng)發(fā)芽了，而且也長(cháng)了很多錢(qián)呢？想著(zhù)我便跑回家去，到了后院，我發(fā)現我中的錢(qián)不但沒(méi)長(cháng)很多，而且連發(fā)芽也沒(méi)有。我立刻拿來(lái)小鋤頭，把土挖開(kāi)，發(fā)現那十元已經(jīng)爛得不像樣了，我見(jiàn)了大哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在哭，就走了過(guò)來(lái)文我：“為什么哭呢？”我把事情一五一十地講給媽媽聽(tīng)，媽媽大笑了一下，把錢(qián)為什么不可以種的原因講給我聽(tīng)，原來(lái)只有植物才可以種植，我立馬轉哭為笑。
每當我想起這件事，我都會(huì )笑得肚子疼。
永遠的記憶作文 篇25
我在小巷里奔跑，驚慌失措地對朋友小宇說(shuō)：“快，他追來(lái)啦！我……我們趕緊兵分兩路！啊呀！”那還是我七歲時(shí)的事。
記憶拼命的倒退，倒退到了30分鐘前，媽媽當時(shí)因為有事把我放在鄰居小宇家，小宇是我的好朋友，每次有空我都跟小宇玩，我們倆就下樓了。
我和小宇來(lái)到和他上次玩過(guò)的地方——菜場(chǎng)，這時(shí)已經(jīng)傍晚了，人們早已收攤回家，晚上就變成了我們玩耍的好地方。我站在椅子上高聲宣布：“這就是我們的領(lǐng)地啦！”下一句還沒(méi)說(shuō)，小宇就一把捂住我的嘴。我剛要質(zhì)問(wèn)他時(shí)，卻發(fā)現了一只大狗在虎視眈眈地盯著(zhù)我們。我們那時(shí)哪知道“防狗措施”。當然拔腿就跑，我驚慌失措的對小宇說(shuō)：“快，它追來(lái)啦！我……我們趕緊兵分兩路！啊呀！”原來(lái)大狼狗已經(jīng)貼近了我，我瞬間像博爾特賽跑似的飛奔了出去。不過(guò)狗的速度也是出了名的，能有小汽車(chē)的速度快。不一會(huì )兒，我就被追上了，我立即掉頭跑。這時(shí)，一顆石頭彈到了大狗的身上，原來(lái)是小宇！他拼命逃跑，終于躲到了草叢里，大狗找了過(guò)來(lái)，見(jiàn)目標消失了就走了，人狗大戰也就結束了。我回家向媽媽講了這件事，把媽媽嚇的不輕。
到現在想起這件事，我還有點(diǎn)后怕。
永遠的記憶作文 篇26
清晨，曉霧將歇，我漫步在小區的小徑上，悠然自得，心情舒暢。
走著(zhù)走著(zhù)，忽見(jiàn)一群小孩兒圍在一起，七嘴八舌地聊天呢。我也走上去，瞧瞧他們在干什么。
只見(jiàn)，一臺精巧的機器映入眼簾。它很大，足有我的一半高，挺拔地立在那兒，可神氣了。一個(gè)孩子正在機器上玩彈彈珠，拉動(dòng)操動(dòng)桿，就見(jiàn)一顆珠子飛射而起，滑入一個(gè)如迷宮一樣的隔間里，跌跌撞撞地往下掉，下面有好幾個(gè)落點(diǎn)，分別對應著(zhù)不同數量的彈珠，落到哪個(gè)落點(diǎn)就得幾顆彈珠，也有時(shí)得不到彈珠。
我眼睛放亮，看得津津有味，趕忙跑回家，翻出珍藏著(zhù)的45顆彈珠，剛要開(kāi)溜，就見(jiàn)媽媽跑過(guò)來(lái)，瞅瞅我手里的彈珠，陷入了回憶……。
以前，當媽媽還是一名少先隊員，她最喜歡的游戲便是彈彈珠。兩個(gè)人一組，每人5顆彈珠，誰(shuí)先彈到對方的彈珠，誰(shuí)就能收獲那枚彈珠。最后誰(shuí)的彈珠多，誰(shuí)就勝利。媽媽說(shuō)著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我卻有些不耐煩，腳想踏出門(mén)去。媽媽卻突然臉色一變道：“正是國家經(jīng)濟繁榮，國富民強，你們這一代才如此幸福，但是你們不要身在福中不知福，一定要努力學(xué)習，回報祖國��！”
我停住腳步，陷入了沉思……
永遠的記憶作文 篇27
在我心靈的最深處，隱藏著(zhù)我10歲的記憶，可為什么即使把他封鎖在了光都到達不了的最深處，他依舊會(huì )一遍一遍出來(lái)折磨我呢？
為什么光明與黑暗同時(shí)存在？為什么喜劇和悲劇形影不離？為什么我的快樂(lè )要磨上最痛苦陰影？難道注定，我不配擁有快樂(lè )，所以讓我連快樂(lè )也不敢回憶。每次不小心的碰觸都會(huì )讓那段記憶浮現，快樂(lè )與蝕心的痛苦互相交集誰(shuí)又知道，誰(shuí)又能明白？無(wú)法忘記的回憶，注定要與我糾纏。
無(wú)法忘記它恐懼的神情，無(wú)法忘記它突起的雙眼，更無(wú)法忘記當手觸到那具冰冷僵硬的軀體時(shí)的感覺(jué)，那一刻痛苦將我撕裂。無(wú)法接受它已經(jīng)死去，更無(wú)法接受它是被我害死的事實(shí)，我寧可相信它只是睡去�？蔀槭裁此鼌s一睡不醒？現實(shí)逼我承認它的離去。再也看不到它寶藍的雙眼，再也聽(tīng)不到它喵喵的叫聲，痛苦太大，我只能選擇逃避。它給了我最快樂(lè )的時(shí)光，同樣，它也給了我留下了最痛苦的回憶。
面對這段記憶，我該整樣，繼續逃避，還是面對，要是面對，我又該整樣面對
永遠的記憶作文 篇28
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。美好的童年也離我們而去，一晃六年，我童年的時(shí)光，被記憶的相機，拍成了一張張照片，保留在我的記憶中。
翻開(kāi)記憶的相片，去尋找屬于我們的童年。
記得那時(shí)四年級下學(xué)期，彭老師不再擔任我們班主任，班委會(huì )組織了一次采茶活動(dòng)，我們一家自然也報名參加了。
清晨，睡眼朦朧的我睜開(kāi)了眼睛，然后，我起身在床上把頭和腳換了個(gè)位置，又一頭倒在床上繼續睡了起來(lái)。還沒(méi)合上眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)我媽發(fā)動(dòng)了她的蓋世神功——河東獅吼叫我起床。我立馬從床上跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了集合點(diǎn)，租的車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我就和同學(xué)們玩起了躲貓貓。
上了車(chē)，我在想，該如何渡過(guò)這兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程��？嘿嘿嘿……幸好我機智，帶了一副撲克牌。我和彭向力他們玩了起來(lái)。
不一會(huì )兒功夫就到了采茶基地，眼前一片綠色蒼蒼的茶樹(shù)。
我們分成了黃、紅、綠、藍四支隊。我是黃隊的。我們來(lái)到茶山開(kāi)始采茶。在下山的時(shí)候，我因為地太滑摔了一個(gè)“狗啃泥”——“哎呀！痛死我了……！”
中午吃完飯，我們玩了一個(gè)游戲后，又去體驗了炒菜，親自做菜給家長(cháng)們品嘗。
童年雖已經(jīng)離我們逝去，可還是讓人十分懷念。
永遠的記憶作文 篇29
成功沒(méi)有捷徑，但信心就是成功的墊腳石。換一句話(huà)說(shuō)：所有成功的人都對自己充滿(mǎn)了信心。信心讓他們無(wú)畏，而無(wú)畏則讓他們成功。如果缺乏自信、總是懷疑自己的能力從而去逃避困難對未知的挫折充滿(mǎn)了極度恐懼，當然你也不會(huì )去考慮如何成功而總是在想怎樣逃避，這毋庸置疑，失敗就成了必然。
傍晚到了，夕陽(yáng)西下。路兩旁的芒果樹(shù)枝繁葉茂，上面還掛這一個(gè)個(gè)未完全熟透的芒果。那青澀的模樣像極了豆蔻年華的少女。兩棵芒果樹(shù)連在一起，樹(shù)冠相連，形成一個(gè)天然的拱門(mén)。粗壯的樹(shù)枝下，透出了緋紅的夕日余暉，仿佛這就是一天中最美好的時(shí)光……
花開(kāi)依舊不負人，歲月匆匆不回頭。已經(jīng)成長(cháng)的我站在時(shí)光的彼岸，回頭遙望著(zhù)過(guò)往趣事。
小時(shí)候的自己無(wú)知，一心只想著(zhù)吃，于是將一個(gè)硬幣當成了巧克力吃了下去。鬧了一個(gè)危險的笑話(huà)�，F在想來(lái)真是糗。
我在這里寫(xiě)下自己的趣事，不管是不是自戀還是臭屁；不管你看了有沒(méi)有揚起你好看的嘴角，我都無(wú)從知曉。我還會(huì )繼續記錄下去，因為，我知道：人生還很長(cháng)，一定有更美的風(fēng)景在等著(zhù)我。
永遠的記憶作文 篇30
每個(gè)人的童年都有許許多多的趣事，數不勝數，如果你想知道我的童年趣事，那就繼續看下去。
打板栗是一件非常有趣的事情，小的時(shí)候我和奶奶還有媽媽一起去打板栗，因為離家近，只需要走幾分鐘就到了，所以不需要帶很多工具，只需帶一根竹竿就可以。
啊，望著(zhù)高大的樹(shù)，還有一個(gè)個(gè)如同小刺猬的板栗，我都說(shuō)不出來(lái)有多么想吃了。
為了更快吃到板栗，我便哭鬧起來(lái)，奶奶急忙拿著(zhù)竹竿一會(huì )兒在這個(gè)樹(shù)枝間抖二下，一會(huì )兒在那個(gè)樹(shù)枝間抖二下，“小刺猬”們便紛紛掉落下來(lái)，還有的是乘著(zhù)“降落傘”飛下來(lái)的呢！
我急忙去撿，“��！”我被板栗砸到了，我又哇哇大哭起來(lái)，奶奶停了下來(lái)，媽媽也趕快跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“宣萱，快讓我看下，有沒(méi)有受傷？”媽媽和奶奶不停地詢(xún)問(wèn)著(zhù)……
奶奶拿了一個(gè)剝好的板栗給我說(shuō)：“它砸你，你就咬它�！背缘搅税謇醯奈�，又開(kāi)心的笑了。
奶奶教我剝板栗時(shí)用腳踩，這樣就不會(huì )被“小刺猬”“咬”了，邊教邊剝給我吃，我覺(jué)得我瞬間變成了“小公主”呢。跟著(zhù)奶奶學(xué)打板栗，那時(shí)只有六歲的我竟然也打下了幾個(gè)板栗，那天我又開(kāi)心極了！
童年，讓我難以忘懷！
永遠的記憶作文 篇31
我的童年，像鮮花一樣鮮艷，像駿馬一樣快活，魚(yú)兒一樣自由自在，像月亮一樣明亮，星星一樣璀璨繁多。
我的童年有一些關(guān)于夢(mèng)的記憶。夢(mèng)里我有一根魔法棒，一個(gè)大姐姐告訴我，只要對魔法棒說(shuō)話(huà)，它就可以實(shí)現我的愿望。我高興地一蹦一跳來(lái)到了一個(gè)小村莊，發(fā)現這里許多人都餓得走不動(dòng)了，我對魔法棒說(shuō)，讓那些人們不再餓肚子。魔法棒立馬變出了許多食物給了那些村民，他們笑著(zhù)對我說(shuō)謝謝，我高興極了，收好魔法棒就離開(kāi)了村莊。
后來(lái)我又來(lái)到了一片沙漠，這里荒無(wú)人煙什么也沒(méi)有，于是我拿起魔法棒一揮，眼前就長(cháng)出了一棵又一棵高大的樹(shù)，有一些樹(shù)還開(kāi)著(zhù)花，沙漠轉眼間就變成了森林。我看著(zhù)這綠色的一片又一揮，變出了許多小動(dòng)物，有小兔子、小鳥(niǎo)、貓頭鷹等等……它們一下子就竄進(jìn)了那片森林里去了。
我開(kāi)始想這根魔法棒還能做什么，一邊又踏向了遠方。我走了很久，看見(jiàn)了失去父母的孩子在四處流浪，我看著(zhù)眼淚都流了出來(lái)：“沒(méi)有爸爸媽媽的孩子真可憐，這里也沒(méi)有孤兒院，我決定了，我要在這里變出一所孤兒院，不讓流浪的孩子無(wú)家可歸�！�
我突然一動(dòng)驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我想我的魔法棒了，總有一天它會(huì )重新回到我手里。
永遠的記憶作文 篇32
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，每個(gè)人的童年都不一樣，酸甜苦辣，我都經(jīng)歷過(guò)，現在想起來(lái)我的苯經(jīng)歷都想發(fā)笑。
“苦”
有一次，奶奶在削皮做菜，我說(shuō)道：“我也要玩，我也要玩！”奶奶卻說(shuō)：“不行，這太危險了，容易削到手�！彼自�(huà)說(shuō)得好，好奇心害死貓，不讓我削我偏削，我一削，呀！削到手了，我馬上下起了“雷陣雨”，哇哇
“酸”
瞧，今天，媽媽給我帶了檸檬水，嘗一口，酸酸甜甜的，真好喝，于是我想：這水這么好喝，肯定是檸檬很好吃，于是我從水壺里拿了一片，吃了一口，別提那時(shí)的表情有多“好看”呢！
“甜”
一說(shuō)到甜這個(gè)字，想必大家的童年都是甜甜的吧！也許有人會(huì )說(shuō)我最開(kāi)心的事是買(mǎi)了一個(gè)好玩具，我最開(kāi)心的是我學(xué)會(huì )了走路，而我最開(kāi)心的是我學(xué)會(huì )了交朋友，我有許多好朋友，他們在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我，在我們有困難的時(shí)候互相幫助，一起學(xué)習，一起加油，一起努力！
“辣”
第一次走路可以說(shuō)是相當的辣，走一下摔一下，別提有多難過(guò)了，邊哭邊走路，像是在刀尖上跳舞，臉上都哭紅了，瞇著(zhù)小小的眼睛，特別“漂亮”呢！
每個(gè)人的童年都是不一樣的，開(kāi)心、傷心，每個(gè)人都有一個(gè)難忘且快樂(lè )的童年，真希望時(shí)間能慢點(diǎn)過(guò)去！
永遠的記憶作文 篇33
每個(gè)人的童年都有這一件不可磨滅的事情，它好像一顆美味的糖果，甜甜蜜蜜的，令人回味無(wú)窮……有苦澀的，有好笑的，有煩惱的，有害怕的，都牢牢刻在每一個(gè)人的心中。而我小時(shí)候，則有一件令我十分尷尬的糗事，至今還令我記憶猶新，好像昨天剛發(fā)生一樣！
記得有一次，爸爸媽媽帶我去走親戚，我一直沒(méi)事干，便一直吵著(zhù)要回家。姨媽被吵煩了，便拿出了一盒彩筆，和一張白色的a4紙，指了指一旁的餐桌，告訴我到一旁去畫(huà)畫(huà)。我一聽(tīng)畫(huà)畫(huà)便來(lái)了勁，乖乖去一旁的餐桌畫(huà)起了畫(huà)來(lái)。我打開(kāi)了還未拆封的水彩筆，拿了一支綠色的準備花草坪，我一邊畫(huà)，一邊不禁在心中感嘆這個(gè)水彩筆真好看��！不僅一閃一閃，顏色很鮮艷，還有一股甜甜的水果香撲面而來(lái)，真是好好呀！我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)想到了一個(gè)歪主意：這個(gè)水彩筆這么“誘人”，我不如嘗一嘗好了。想著(zhù)我便拿起手上的彩筆，義無(wú)反顧地塞進(jìn)了嘴里，不塞還好，一塞嚇一跳！這個(gè)水彩筆看著(zhù)“誘人”實(shí)則卻苦澀無(wú)比，比藥還難吃，我沒(méi)忍�。骸巴邸钡匾宦暱蘖顺鰜�(lái)。
大人們趕忙跑過(guò)來(lái)，究其原因，不禁笑罵道：“這個(gè)小笨蛋！水彩筆是能吃的嗎？”我百口難辨，只好認栽。
你的童年記憶深刻的又是什么？快來(lái)講講吧！
永遠的記憶作文 篇34
情人節快樂(lè )！祝自己！謝謝自己還那么愛(ài)自己！
沒(méi)有人說(shuō)情人節快樂(lè )！但是至少有人邀請自己出去！很是激動(dòng)！看到一朋友發(fā)的說(shuō)說(shuō)，說(shuō)的是自己是單身狗的意思！
我拒絕了，說(shuō)著(zhù)各種理由。有一個(gè)說(shuō)要不要打羽毛球，我問(wèn)第一句話(huà)是地點(diǎn)，后來(lái)自己說(shuō)太遠了，說(shuō)可以來(lái)接自己！突然間，自己突然想起了曾經(jīng)！
曾經(jīng)也是這樣，那個(gè)時(shí)候還是小學(xué)呢！呵呵哈！只可惜，那些曾經(jīng)混的那么好的好朋友，至今也都成了陌生人！
也不知道自己究竟當時(shí)哪里來(lái)的勇氣，會(huì )跟著(zhù)那幾個(gè)男生一起打羽毛球，還記得，當時(shí)里面有自己的男神！現在想想，也是笑了！其實(shí)，說(shuō)真的，自己感慨，幸好自己在好的年齡有了適合那個(gè)年齡的性格！好讓自己經(jīng)歷的更多，至少有值得回憶的！至少，在我的腦海里，一切都還是那樣的美好的！
是的，真的感謝自己一直都那么愛(ài)自己！都那么地感謝自己，總是在合適的時(shí)間出現了合適的性格，在合適的時(shí)間產(chǎn)生了合適的感情，在合適的立場(chǎng)上，遇到了那些合適的人！
感謝自己！祝自己情人節快樂(lè )呢！感謝自己曾經(jīng)經(jīng)歷的，感謝曾經(jīng)自己的大改變！也感謝自己在合適的時(shí)間改變！
永遠的記憶作文 篇35
我的童年不孤單，常有一些有趣的事發(fā)生呢。
記得還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽“不要”我了———因為她起的比我早，那就大事不好了，“媽媽?zhuān)乙獘寢?.....”我的哭聲驚天動(dòng)地，一句比一句響，差點(diǎn)把樓震塌了。有一次哭得上氣不接下氣，爸爸只好讓我去和媽媽打電話(huà)。
上小小班的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)班，我好好的，可是一聽(tīng)媽媽要走了，我又哇哇大哭，抱著(zhù)媽媽的大腿，讓媽媽寸步難行，還差點(diǎn)把媽媽的褲子扯下來(lái)。
幼兒園中班，有一個(gè)和我很好的同學(xué)，她叫馮未婷�？墒侵邪嗌舷聝宰x完，過(guò)了個(gè)長(cháng)暑假，新的學(xué)期，我再也沒(méi)見(jiàn)到她了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她去國外了，我回家痛哭了一場(chǎng)，現在還還記得她。上一年級了，我交了個(gè)新朋友——胡若詩(shī)。開(kāi)學(xué)前幾天我們玩的挺好的；可是，漸漸的，她就不理我了，我以為她是生我的氣，我也不敢去找她了。一年級下冊，我終于交到了一個(gè)知心朋友———怡慧。我們手拉手在操場(chǎng)上散步。有一次一起跑步時(shí)，突然發(fā)現了一只小鳥(niǎo)的尸體，我和怡慧用樹(shù)葉把小鳥(niǎo)包起來(lái)，拿樹(shù)枝在泥土挖個(gè)小洞，將小鳥(niǎo)放進(jìn)去，再把小洞填平，插了根小樹(shù)枝當做記號，上課去了。
我的童年不孤單，因為我有許多的伙伴陪伴我。
永遠的記憶作文 篇36
時(shí)至今日，在看今時(shí)，一傷真摯的點(diǎn)滴，構成人與人之間最溫馨的祝福。由辛酸淚水構成的日子，由精神與喧鬧理解的歲月，試問(wèn)？是誰(shuí)在向黑暗，一次次伸手，又是誰(shuí)，在一次次的呼喚！如今，帶著(zhù)一萬(wàn)個(gè)不情愿的心情坐在這里，想到的是苦水，收獲的是淚水。成長(cháng)途中，或許真的不可以在犯錯，那時(shí)的心境，辛酸的情景，如今歷歷在目，回想那些輕狂的日子，是無(wú)知還是槽槿？把心拉近，把心放寬，想起日子，想起自己品這個(gè)執著(zhù)的頭腦，完成了許多不可想象的事。了確了一首首心境的歌！如今，十八歲的人生由迷惘夾雜空虛！未來(lái)是怎樣的一條路！試曾想過(guò)，成功，迷惘于自己路途中唯一的朋友還是自己！不允許自己在去想那道傷痕！讓自己首先原諒自己�；蛟S尋到成熟那一刻！“一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天！”了望記憶的風(fēng)，劃向步伐穩健的旅程，讓愛(ài)與不愛(ài)顯得不那么重要！我需要執著(zhù)！我需要靜下心態(tài)去回轉歷史的曲調！人可以一時(shí)犯錯，但不可以永遠放錯！是自己踏進(jìn)了這個(gè)深淵，就讓傷痕累累的自己踩著(zhù)自己的肩膀；慢慢的、慢慢的爬上來(lái)！
陰晴圓缺，笛短簫長(cháng)，任它流水，無(wú)盡奔流！
所有滄桑，獨自承受！記住自己，我叫周樂(lè )！
永遠的記憶作文 篇37
俗話(huà)說(shuō)得好:"民以食為天"，每個(gè)人都有愛(ài)吃的食物，比如說(shuō)聞著(zhù)臭吃著(zhù)香的臭豆腐，皮脆肉嫩的北京烤鴨，又燙又辣的重慶火鍋……但美食再是千千萬(wàn)，也抵不上我最?lèi)?ài)的關(guān)東煮了。
每回在新東方上課之前，我都會(huì )跑去旁邊小攤買(mǎi)關(guān)東煮，每次那里都排滿(mǎn)了人，同學(xué)們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)爭搶著(zhù)鍋中的美食，從那冒著(zhù)熱氣的鍋中撈出那紅艷艷的麻辣湯汁，頓時(shí)讓我垂涎欲滴，肚子也不自覺(jué)跟著(zhù)叫了起來(lái)。
關(guān)東煮的配料都是自制的，那麻辣湯底鮮紅的顏色，把我們這些小屁孩兒迷的神魂顛倒，不用說(shuō)那充滿(mǎn)湯汁的油泡豆腐，單單就是牛肉丸和海帶，就讓人流連忘返。
我最?lèi)?ài)吃的就是三塊錢(qián)一串的油豆腐，一口咬下去，汁水如炸彈般一瞬間在嘴里爆開(kāi)，充分施展它們的魅力，麻辣可口的湯汁在舌尖上跳著(zhù)舞進(jìn)入我的味蕾，每次吃完都不忘喝掉快餐杯里美味的湯汁，那湯汁簡(jiǎn)直比飲料還暢爽，比牛奶還絲滑，讓人欲罷不能，剛吃完一串又一串，根本停不下來(lái)。
萬(wàn)千美食，只有這家關(guān)東煮為我獨寵，因為這承載著(zhù)我那美好的兒時(shí)記憶。
永遠的記憶作文 篇38
約定，是個(gè)美妙的詞語(yǔ)，彼此雙方，心中留下承諾，在記憶中約定自己心有靈犀的人，令自己魂牽夢(mèng)繞的地方，或約定自我本身……
約定是兩個(gè)孩子的‘‘拉鉤上吊一百年不許變’’；可以是懵懂少年的‘‘月上柳梢頭，人約黃昏后’’；可以是戀人間的‘‘執子之手，與子偕老’’……
而我卻與它們約定記憶。幸運是更多時(shí)候的努力和準備。在偉人背后的辛酸，又有誰(shuí)了解，誰(shuí)體會(huì )呢！我們看到的只是假象──他們的光環(huán)。他們也許是幸運罷了，但幸運是要有付出的……
風(fēng)光是更多時(shí)候的煎熬與無(wú)奈。每個(gè)人都希望自己的一生可以風(fēng)風(fēng)光光，但這只是空想。當別人出去旅游時(shí)，我們卻被父母強迫在家看書(shū)；當別人鉆進(jìn)暖洋洋的被窩時(shí)，我們卻還在看著(zhù)一疊復習資料；當別人與朋友出去玩時(shí)，我們卻任然奔波在各種補習班之間……盡管我們是全班第一，全校第一，全省的第一乃至天下無(wú)敵，又有什么用呢?
安靜是更多時(shí)候的沉淀與涵養。音樂(lè )，它永遠是我們的天使。心情不好時(shí)，它陪我們一起傷心難過(guò)；心情愉悅時(shí)，它又陪我們一起開(kāi)心；它總是我們的保護神，慰藉我們憔悴的心……
我與幸運、風(fēng)光、安靜約定記憶，它們將被我永收心底，給我挑戰未來(lái)的力量！
永遠的記憶作文 篇39
不一樣的人生有著(zhù)不一樣的童年。有人說(shuō)：如果人生是一本書(shū)，童年就是浸滿(mǎn)清香的扉頁(yè)；如果人生是一朵花，童年就是含苞欲放的花苞。雖然我已經(jīng)長(cháng)大�？赏暧洃泤s并不會(huì )被時(shí)光抹去。相反，它已經(jīng)在心底扎下了根，深深地烙在我的腦海中……
在我五六歲時(shí)，天氣很冷。我回到老家。奶奶為了不把我一個(gè)人丟在家里，便把我也帶到了河邊去洗菜。我在岸上覺(jué)得無(wú)聊，突然，我眼睛一亮，看到了一群鴨子正在冰上走路，我想：“哇，鴨子都能走到冰上，我為什么不能走呢？想著(zhù)想著(zhù)，便向冰上走去，可是雙腳還沒(méi)站到冰上，就“撲通”一聲掉了下去，奶奶看見(jiàn)了，及時(shí)把我一拉，要不我都沉到“冰河”里去了�！鞍�，我的小祖宗，你怎么這么頑皮，看看你，都成“落湯雞”了。奶奶皺著(zhù)眉毛說(shuō)道。
我嘟著(zhù)小嘴不甘心地說(shuō)：“奶奶，這能怪我呢？我是無(wú)辜的呀！是鴨子先走到冰上的。鴨子能走在冰上，我為什么不能呢？”
奶奶忽然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻丫頭，鴨子當然能走到冰上，鴨子比你輕多了，況且鴨子會(huì )游泳呢�！�
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但這件事卻讓一直記憶猶新。
永遠的記憶作文 篇40
秋天到處都是成熟的蔬菜，充滿(mǎn)瓜果的氣息。到田里，一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便涌起陣陣金色的海浪。果園里果樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，看著(zhù)就讓人流口水，看著(zhù)滿(mǎn)園的果子，我想到了一件事。
那年秋天我在果園里玩兒，看見(jiàn)葡萄藤上結了一大串葡萄，我就把它摘了下來(lái)，還沒(méi)洗就已經(jīng)在吃了。啊，這葡萄的味道可真美味��！又酸又甜，吃了一個(gè)就停不下來(lái)，很快一大串的葡萄就被我吃完了。我回味著(zhù)葡萄的味道，突然想到一件往事。
有一次，我把葡萄籽兒給吃了下去，它會(huì )不會(huì )在我的肚子里發(fā)芽呢？我想起我在春天時(shí)把蘋(píng)果者種在地里，現在都已經(jīng)長(cháng)成一棵小樹(shù)了呢。我十分害怕，但又不敢告訴大人，就趕緊跑到廁所里看能不能把它排出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)已經(jīng)好了，就又高高興興的跑出去繼續吃水果了。這次我吃的可小心了，生怕又把籽給吃到肚子里面。就十分小心地小口小口吃，爸爸媽媽都笑我是個(gè)小淑女。
每當我想到這件事，我就想笑，我坐在一棵果樹(shù)下摘了一個(gè)蘋(píng)果，邊吃邊笑，就是因為這件事害得我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有安心的吃水果，因為害怕再次把籽吃進(jìn)肚子里，自從這件事后，我吃了一些有籽的水果都十分小心，總是先將籽挖出來(lái)才能安心的吃。
永遠的記憶作文 篇41
仰望夜空，天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，數也數不清，正如我記憶中那一件又一件事……
同樣是在一個(gè)夜晚，“呀，39度了！”媽媽大叫道，我全身無(wú)力的躺在床上，蓋了兩層被子，媽媽急忙翻找退燒藥。找出后拿了個(gè)湯匙，我強忍著(zhù)嘴中的苦味喝了下去。媽媽又東奔西跑地給我拿衣服鞋子幫我穿上，急急忙忙抱起我向門(mén)外跑去……
到了醫院樓下，媽媽顧不上休息又迅速地往樓上跑，我當時(shí)還心想：媽媽這速度可以趕上劉翔了！
到病房里剛打上針，可能是藥起作用了，我閉上眼睛便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第二天早晨起來(lái)，我伸了個(gè)懶腰，精神好多了！回頭看看媽媽的臉上多了一對黑眼圈，便知道媽媽昨天晚上一定沒(méi)睡，媽媽見(jiàn)我醒了，便問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”“好多了，媽媽你的眼圈？”媽媽怕我擔心便說(shuō)：“沒(méi)看，今早起來(lái)撞到了�！眿寢屓鲋e了。此時(shí)此刻，我心中涌上了一股暖流，這股暖流流遍了我全身，刻在了我的記憶深處……
母親的愛(ài)是偉大、無(wú)私、溫暖人心的，這溫暖會(huì )伴隨我，到永遠……
永遠的記憶作文 篇42
又是一年春節到。
大年初一的下午，姑姑帶著(zhù)我和露兒一起去聚元4樓看畫(huà)展。我們激動(dòng)極了，掀開(kāi)簾子，“哇塞�！币环�(huà)如真的似的，我跑到那幅畫(huà)前，我像用魚(yú)竿在釣那些可愛(ài)的小魚(yú)似的。露兒突然跑了過(guò)去�！霸趺戳�？露兒？”“這個(gè)小松鼠的好可愛(ài)。她像在喂小松鼠似的，我也像她那樣拍了1張。轉過(guò)身去，“那邊有“錢(qián)”�！蔽覀儧_了過(guò)去，用手捧起了100元人民幣我們連拍了好幾張�！芭赃呌薪鹪獙�。露兒，快！”我一手捧起了5個(gè)，另一個(gè)手捧起了5個(gè)。不知從哪兒傳來(lái)了一陣聲音，所有的人都往那邊跑去�！霸趺戳�？”“我也不知道�！�
沙畫(huà)。都占滿(mǎn)位置了，老師開(kāi)始教我們畫(huà)小橋，先用手握成拳頭畫(huà)一條弧線(xiàn)，在它下面用手指畫(huà)一條弧線(xiàn)等。
露兒畫(huà)的好漂亮啊，像學(xué)過(guò)似的，但她沒(méi)學(xué)過(guò)。我們走到姑姑旁：“姑姑畫(huà)的更漂亮，怎么畫(huà)的？”“教教我吧！”
我們又去做水晶瓶了，露兒選了粉色，我選了紫色，我們小心翼翼的做好了，我們各選了一個(gè)漂亮的盒子，開(kāi)心極了。
時(shí)間過(guò)的好快��！已經(jīng)是下午6點(diǎn)了轉眼就要向美好的一天說(shuō)再見(jiàn)了！
永遠的記憶作文 篇43
春節到了，祝大家新年快樂(lè )！我的春節過(guò)得非常有趣，至今在我腦海里過(guò)目不忘。
過(guò)年了，該回老家了。我早早起床，穿上漂亮的新衣，美美的自拍了一張。心里有壓不住的激動(dòng)，開(kāi)心。要大賺一筆了！哈，哈！
到了老家，我和老爸老媽恭恭敬敬地向奶奶拜了個(gè)年，奶奶掏出壓歲錢(qián)給了我。我們在沙發(fā)上坐了一會(huì )兒，我不禁說(shuō)道：“真無(wú)聊！””要不我們去鉆地道玩吧！”小叔說(shuō)�！昂冒�，好��！””這個(gè)主意不錯�！薄拔覀冏甙��！毙∈鍘ьI(lǐng)我們去地道。
地道戰，大家都知道吧。它俗稱(chēng)地下長(cháng)城，地道就在我們這個(gè)村里。我帶著(zhù)好奇進(jìn)入了地道。里面黑洞洞的，伸手不見(jiàn)五指，讓人驚恐萬(wàn)分，有時(shí)還感到有一股風(fēng)從耳邊吹來(lái)。這樣的場(chǎng)景，快把老姨嚇壞了！我們看到了一個(gè)貓耳洞，是專(zhuān)門(mén)躲起來(lái)的地方，那還有槍口呢！我們向右走，越走越低，我碰了好幾次頭呢！八路軍和村民們，挖的地道真平整，可見(jiàn)他們的智慧和勤勞。我們順著(zhù)牌子指向的方向到炮樓，上面的景色十分美！夕陽(yáng)照射著(zhù)天空，滿(mǎn)天火燒云，各種各樣，變化無(wú)窮。我感嘆道，了不起的建筑，了不起的村民，了不起的八路軍！
回到家里，我們吃著(zhù)年夜飯，看著(zhù)春晚，真開(kāi)心！
永遠的記憶作文 篇44
盼��！盼��！我把春節這天開(kāi)始倒計時(shí)。十天，九天……春節這天終于被我盼來(lái)了。
在春節這天，我和哥哥被媽媽從被窩里叫醒了，媽媽說(shuō)：“你們倆個(gè)起床，來(lái)這看你爸在干啥�！蔽疫�在被窩里睡覺(jué)，才不管我爸在干啥，只管自己睡覺(jué)。我哥從床上起床邊穿新衣服邊說(shuō)：“涮牙、洗臉然后臭美的說(shuō)‘這衣服把‘我’的美束縛了，只能心靈美了�！粚�，媽�！薄澳惆诌�睡呢，快起來(lái)看他咋睡呢�！薄啊摇λ�，來(lái)講講�！边@一場(chǎng)鬧劇結束后，又迎來(lái)一場(chǎng)。
我哥涮完牙、洗完臉和洗完頭后，我媽說(shuō)：“你把外面的鞋擦一下�！薄芭�，馬上�！闭f(shuō)完便打開(kāi)鞋柜把鞋擦拿出來(lái)，打開(kāi)門(mén)走到鞋架上把爸爸、媽媽和我的鞋拿下來(lái)開(kāi)始擦�！瓣愑詈�，你傻不傻媽媽讓你拿擦鞋布擦，沒(méi)讓你沒(méi)讓你打開(kāi)柜子拿鞋擦�！薄皨寢屪屛也列瑳](méi)讓你擦，你想擦就直說(shuō)唄�！薄瓣惞�，［解釋?zhuān)宏惞俏腋绲男∶�。］我讓你打開(kāi)鞋柜來(lái)，給你們說(shuō)過(guò)多少遍不要打開(kāi)柜子門(mén)，要不錢(qián)就跑了�！薄爸懒�，以后不弄了�！薄昂昧�，別說(shuō)了趕緊走吧。再不走舅舅該崔了�！�
這就是我有趣的春節。
永遠的記憶作文 篇45
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”一聽(tīng)到這首兒歌，我便想起了我的童年時(shí)光。
朗誦
太陽(yáng)透過(guò)漫天白云，將陽(yáng)光撒向大地，操場(chǎng)上彩旗飄飄，看臺背后寫(xiě)著(zhù)“幼兒園朗誦大賽”這幾個(gè)大字。
我站在舞臺上，背著(zhù)手，搖晃著(zhù)腦袋，在大家的掌聲下大聲r(shí)而熟練地朗誦著(zhù)《靜夜思》，看著(zhù)臺下媽媽滿(mǎn)意的笑容，心里像吃了蜜一樣甜。
站在舞臺上，我四歲。
拜年
紅紅的燈籠掛在小院里，“噼哩啪啦”的炮聲響個(gè)不停。人人穿著(zhù)紅色的衣服，一一拜年。
我穿著(zhù)紅衣服，跪在爺爺奶奶面前，兩手合在一起，身子向下彎，嘴里說(shuō)著(zhù)賀詞，眼睛卻看著(zhù)滿(mǎn)面紅光、笑瞇瞇的爺爺手里的紅包，把旁邊的大人逗得“哈哈”大笑。
第一次拜年，我五歲。
捉蟈蟈
一個(gè)漆黑的夜晚，夏天的小風(fēng)吹著(zhù)，月亮的亮光下，一群小孩歡呼著(zhù)，尖叫著(zhù)，嘆息著(zhù)。
我的口袋里裝著(zhù)一個(gè)空瓶子，猛地撲向一個(gè)蟈蟈，手呈弧狀按在地上，閉著(zhù)一只眼，張著(zhù)小嘴，手微微張開(kāi)一點(diǎn)，正往里看，那只蟈蟈突然跳了出來(lái)，惹得小朋友哈哈大笑起來(lái)，
在捉蟈蟈的歡笑中，我六歲。
“我問(wèn)燕子你為啥來(lái)……”歌聲在繼續，回憶也在繼續，只是嘴角微微向上翹
永遠的記憶作文 篇46
太過(guò)久遠的記憶，早在時(shí)間的蹉跎中被不經(jīng)意遺落，但卻猶記得記憶中夏日的蟬鳴。那時(shí)候天依舊很藍，陽(yáng)光依舊刺眼，連記憶中的塵埃也似乎干凈了很多。
一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來(lái)，年華匆匆，一不留意母親的眼尾抽出了眼紋，發(fā)絲中隱匿著(zhù)銀白，但您依舊陪伴在我身旁。
深夜奮筆疾書(shū)是常有的事，手中字跡飛舞，忍不住伸了伸懶腰，一不留意卻發(fā)現母親依舊陪伴著(zhù)我，在一旁的沙發(fā)上熟睡。天氣漸涼，夜里的涼氣透過(guò)窗縫偷偷侵入，她睡得并不安穩，細眉錦簇。忙于學(xué)習，我已多久沒(méi)有仔細地看母親了！還是那般模樣，卻又蒼老了不少，我竟從未留意，她每晚陪伴我，直到深夜。柔白光燈下，母親恬靜的面龐充滿(mǎn)脈脈溫情，如畫(huà)卷中的風(fēng)景。我放輕了呼吸，怕驚亂了滿(mǎn)室靜謐，細碎的暖意再無(wú)法抑制。悄悄地，時(shí)光凝滯，棉長(cháng)起來(lái)。
一不留意，身邊處處是母親老去的痕跡，又遠不止這些，可稍微留意一下，就能欣喜地發(fā)現，母親的愛(ài)與關(guān)懷卻從來(lái)都是年輕的模樣，從未老去。
永遠的記憶作文 篇47
五天的軍訓，我們的教官對我們十分嚴格，每一個(gè)動(dòng)作都要到位和準確，不能有一點(diǎn)馬虎！不過(guò)，我認為我們的教官比誰(shuí)都好，他給我們休息，給我們玩玩。
一次，因為我們班是倒數第二個(gè)沖涼的，教官就在吃晚飯的時(shí)候說(shuō)："你們吃快點(diǎn)，等下第一個(gè)回去沖涼”可是，就在軍訓的第四天，我們班卻犯了軍規，使教官不知有多傷心。
時(shí)間荏苒、
白駒過(guò)隙，一去不復反了。即將道別教官，回到我們溫馨的家，可是不知為什么，心里卻在暗暗做痛，不，我不能哭，因為我是軍人，可是，聽(tīng)到班里的同學(xué)說(shuō)：“教官，哭了�！彪m然是假的，可是不只為什么，我卻不由自主的哭了起來(lái)，看著(zhù)在車(chē)下的教官，卻覺(jué)得早已隔著(zhù)天涯海角。
俗語(yǔ)說(shuō)：“
不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(cháng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海�！倍晟俚奈覀�，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
短短的五天軍訓就結束了，回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。在這五天時(shí)間里真得讓我懂得了許多，教官我永遠不會(huì )忘記你！
永遠的記憶作文 篇48
今天，像往常一樣，沒(méi)有什么不同，看著(zhù)《小狗包弟》，想起了我的一些事，
記得那天，沒(méi)有什么不平常，在網(wǎng)上認識了一個(gè)網(wǎng)友，我倆很合得來(lái)，只是他才上6年級，后來(lái)我倆就用電話(huà)聯(lián)系，他說(shuō)最近不能上網(wǎng)，我來(lái)就用手機連系，每次都是她給我打電話(huà)，可我呢？
當有一天時(shí)她說(shuō)“我做你老婆好不好？”我一時(shí)不知道該怎么回答，我們還都是小孩，還什么都不懂，我一直把她當做妹妹，我和他還像往常一樣聯(lián)系，有時(shí)不知不久就聊到很晚很晚，可我呢？一直都不在乎，她什么事都和我說(shuō)，“-------”很多事情，想要幫助她。
過(guò)了很久很久，我開(kāi)始對他比以前好多了，可他卻說(shuō)了聲“對不起”
不知道他為我哭過(guò)多少次
記得有一天我在上補習班，他給我打電話(huà)，我一直都沒(méi)接，直到晚上我給他回的電話(huà)，她哭了。
真的感覺(jué)很對不起你，現在你還好嗎？
今天呢？換了個(gè)我一直想追的女孩子，不知我是怎么開(kāi)的口，“你終于長(cháng)大了”，這句話(huà)不知道什么意思，也許吧。
我知道我現在沒(méi)有資格，希望你能等我，“我等你，我的語(yǔ)文代表，
不知道你為我哭過(guò)沒(méi)有，嘿嘿，
都要給我好好的。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有
永遠的記憶作文 篇49
每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的童年，童年的記憶總是那么的美好。
記得小時(shí)候，我喜歡吃糖果，一吃起來(lái)就一發(fā)不可收拾!
媽媽怕我長(cháng)蛀牙，就把家里所有的糖果藏在個(gè)隱秘的地方，每天只給我兩顆糖吃。每天我一吃到這兩顆糖，就堅決耍賴(lài)皮——還要。媽媽拿糖顆數漸漸少了!當時(shí)我心想：媽媽?zhuān)阕约阂膊靥亲约悍窒�。�?我不會(huì )讓你“得逞”!慢慢的我發(fā)現，給我的時(shí)候都會(huì )打開(kāi)她房間里的一個(gè)衣柜，我就想：“會(huì )不會(huì )媽媽把那些糖果藏在哪里呢?”中午趁他們睡得正香的時(shí)候，我小心翼翼地走下床，悄悄的打開(kāi)衣柜門(mén)，搬了張凳子，然后慢慢爬了上去，解開(kāi)糖果袋，美滋滋的吃著(zhù)甜甜的糖果。我非常得意，看著(zhù)熟睡的爸爸媽媽。我站在凳子上，“居高臨下”的學(xué)電視里的人物說(shuō)：“哈哈，就憑你們的伎倆，還能難住我?笑話(huà)!”這時(shí)假裝睡覺(jué)的爸爸媽媽哈哈大笑，把我嚇了一跳，狼狽不堪的拿上糖果就跑，后面傳來(lái)“哈哈”的笑聲。
這就是我五彩繽紛的童年，懷念我的童年。
永遠的記憶作文 篇50
“咯咯咯”伴隨著(zhù)一聲雞鳴，2月11日的太陽(yáng)緩緩升起。沒(méi)錯，2月11日就是除夕夜。在這一天，人們都要從外地趕回老家團聚在一起。吃頓熱熱鬧鬧的團圓飯。瞧，我們一家也風(fēng)塵仆仆地開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)回到老家。
在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了紅紅的對聯(lián)，掛上了燈籠。而且在這一天晚上大家都得守夜呢！
過(guò)完除夕夜，大家就可以去拜年了，但這卻是我最害怕的事。雖然可以收到很多紅包，但卻意味著(zhù)要面對親戚們的靈魂拷問(wèn)：“浩浩，你還記得我是誰(shuí)嗎？你小的時(shí)候我還抱過(guò)你呢�！笨墒俏覊焊筒挥浀盟俏业恼l(shuí)。我也不知道我該怎么稱(chēng)呼他們。這就顯得我有些無(wú)奈，可是我真的心有余而力不足啊。
相比起拜年，我更喜歡去外婆家玩，因為那邊不僅有我的表哥，還有一些認識的朋友都可以在一起玩耍。雖然說(shuō)只是在一起打打游戲罷了，但至少與老家比起來(lái)顯得更熱鬧些。不像在老家，只有我和堂哥兩個(gè)人可以在一起玩。
到了晚上，天空將是這里最美的舞臺，隨著(zhù)一陣陣的爆炸聲響起，無(wú)數的煙火在空中散落，這短暫的美，一瞬即過(guò)的美，才更能夠打動(dòng)人的心靈。
回味著(zhù)過(guò)去的春節，我確實(shí)比過(guò)去成長(cháng)了不少，再也不會(huì )有那么的天真和稚氣。
永遠的記憶作文 篇51
我三年級的時(shí)候，舅舅突然腦出血，做了手術(shù)以后，舅舅醒了�？僧斘覀儐�(wèn)舅舅我們是誰(shuí)時(shí)，舅舅居然說(shuō)：“不知道！”我們愣住了，天哪！舅舅失憶了！
那時(shí)我一直相信，什么東西都找得回來(lái)，于是我像放動(dòng)畫(huà)片一樣，幫舅舅尋找記憶。我在家里東翻西翻，準備找到一些“記憶”。找到了，我找到了一些以前跟舅舅合影的照片，便高興地捧著(zhù)這些照片去給舅舅看，以為這樣可以把舅舅的記憶恢復，可相片給舅舅看了許久，舅舅還是一個(gè)勁地說(shuō)不知道。
我又以為用什么東西敲一下舅舅的頭，記憶就可以找回，重新回到舅舅的腦子里。于是，我拿著(zhù)厚厚的語(yǔ)文書(shū)，用力地砸了一下舅舅的頭，不但記憶沒(méi)被找回來(lái)，舅舅反而被我打痛了。
我又仔細地想：舅舅的記憶消失了，肯定分散在天空了。于是我拿著(zhù)袋子在他頭頂的空中網(wǎng)來(lái)網(wǎng)去，然后快速把袋子系緊，不讓記憶丟掉，網(wǎng)了一個(gè)又一個(gè)，以為裝到這里的都是我要找到的記憶。我再對著(zhù)舅舅把一個(gè)個(gè)“記憶袋”解開(kāi)，可倒出來(lái)的還只是空氣。
我又去尋找記憶，我把小時(shí)候一些跟舅舅游山玩水的經(jīng)歷講給舅舅聽(tīng)，以為這些故事會(huì )讓舅舅恢復，可還是徒勞與失望。
舅舅的記憶，你到底在哪里？
永遠的記憶作文 篇52
流星劃過(guò)夜空了，帶著(zhù)一串淡淡的光影，卻留下了深深的痕�！}記
叩開(kāi)記憶大門(mén)，依稀記得曾經(jīng)的我們輕踏于漫天黃葉里，梧桐葉已落盡，只留下一個(gè)禿禿的枝丫。樹(shù)上的蝶兒都飛走了，絲毫不顧忌老樹(shù)的挽留。
老樹(shù)深情地望著(zhù)蝶，臨別前卻什么都說(shuō)不出口，只是久久地凝望、凝望。
也許吧，蝶的離開(kāi)就是老樹(shù)最大的幸福。
老樹(shù)欲言又止，微笑寫(xiě)滿(mǎn)了它那飽經(jīng)滄桑的慈祥的面容。幸福的片段如電影般不斷在樹(shù)眼前浮現。
時(shí)間總是那么快。轉眼間，初春的小芽就變成了蝶，即將棄老樹(shù)而去。幸�？偸嵌虝旱�，記憶中，如流星劃過(guò)夜空。
“蝶兒遲早都要離開(kāi)�！崩蠘�(shù)心里這么想著(zhù)。它微笑著(zhù)擺擺手，眼簾卻不經(jīng)意間模糊起來(lái)。隱隱約約中，老樹(shù)看到，一群黃蝴蝶，在秋風(fēng)斜陽(yáng)里撲閃著(zhù)翅膀，停留在不知名的遠方。
蝶兒的展翅飛舞，如流星劃過(guò)夜空，在璀璨的星空里格外耀眼，在老樹(shù)的心底留下了深深的痕。
老樹(shù)的回眸一笑，如甘泉滋潤心田，在久旱的大地里格外清純，在蝶兒的心底埋下了深深的根。
這一瞬間，揮不去，抹不掉。
永遠的記憶作文 篇53
還記得剛剛背上書(shū)包在父母的陪伴下踏入這個(gè)陌生的校園，轉眼間就要手握畢業(yè)證書(shū)離開(kāi)這個(gè)度過(guò)了六個(gè)春秋的溫暖懷抱，踏上一段新的征程。
走在這條再熟悉不過(guò)的小路上，我的心頭涌上了一股說(shuō)不出的傷感。這里的一草一木，都那么的親切�？墒�，我們還可以一起度過(guò)多久呢？
回首六年的小學(xué)生活，就像一支鋼琴曲，時(shí)而悠揚；時(shí)而傷感；時(shí)而明快；時(shí)而激昂。
看那邊，那聳立在校園里的辦公大樓，是我看著(zhù)它從打地基，到構造刷漆，一點(diǎn)一點(diǎn)生長(cháng)起來(lái)的！
花坪里的花草樹(shù)木，還有過(guò)我們這代學(xué)子的辛勤培育！
那顆 結滿(mǎn)了我們歡聲笑語(yǔ)的老樹(shù)，如今也增添了六個(gè)年輪。
教學(xué)樓還是那樣寬敞，舒適，潔凈。
辦公室里，老師們的鬢角也多了幾絲白發(fā)。
六年��！從1＋2＝3，到12的平方是144；從詞語(yǔ)到作文；從one，tow到how are you……從知識到做人，我們獲得的知識，道理，誰(shuí)能數得清？老師為我們付出的心血，誰(shuí)能數的清？ 而我們，能回報多少？
我們即將成長(cháng)為一只雄鷹，在天空中展翅翱翔！朋友，不需要多說(shuō)什么，多做什么！讓我們奮發(fā)圖強！用我們的成績(jì)應證母校的輝煌成就！讓友誼小學(xué)的足跡踏遍五湖四海！
永遠的記憶作文 篇54
說(shuō)不完的故事，道不完的風(fēng)情，春節是家人團聚的節日，春節里布滿(mǎn)了火紅的顏色，充盈著(zhù)真摯的祝福，飄蕩著(zhù)食物的香味……
春節是布滿(mǎn)火紅顏色的節日，春節來(lái)臨，各家各戶(hù)都開(kāi)始置辦家里的東西，爸爸在家門(mén)口貼對聯(lián)，掛燈籠，站在梯子上，手中拿著(zhù)燈籠鉤著(zhù)掛鉤，像極了小時(shí)候和爸爸一起爬梯子，摘棗子吃，吃的是大自然的饋贈，掛燈籠掛的是被舊年的告別，對新年的祝福掛好燈籠，貼好對聯(lián)，家里處處充滿(mǎn)了喜慶的色彩
春節是充盈著(zhù)真摯祝福的節日，拜年期間，年長(cháng)者在家里等著(zhù)晚輩送來(lái)那真摯的祝福，客人提著(zhù)禮包，笑臉盈盈地說(shuō)新年快樂(lè )，新年好，主人接待客人，坐下倒茶嘮嘮家常，因為一些快樂(lè )的事，引得大家哈哈大笑……
春節是飄蕩著(zhù)食物香味的節日，家人們聚在一起，媽媽姑姑在廚房忙碌著(zhù)，準備吃年夜飯了，大圓桌上布滿(mǎn)了美味的菜品，有豬蹄，雞爪，雞腿，湯圓……在飯桌前給長(cháng)輩敬酒，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩的夸獎。吃得差不多后再吃一兩個(gè)湯圓，湯圓代表著(zhù)團圓，咬一口芝麻從湯圓中流出來(lái)，嘗一口可甜了，代表著(zhù)這一年的生活會(huì )甜甜蜜蜜。
年味就是人情味，只要家人在哪，哪就是家。只要在家人身旁，哪天都是春節。
永遠的記憶作文 篇55
今天中午天氣酷熱，整個(gè)世界好像在鍋里煮著(zhù)似的，我們就像鍋里的螞蟻在滾燙的鍋里掙扎著(zhù)。
狗在陰涼的樹(shù)陰下趴著(zhù)身子，吐著(zhù)舌頭，連主人喊它都懶得回應。樹(shù)的葉子一早還是生機勃勃的，現在耷拉著(zhù)腦袋。樹(shù)上的蟬可是最煩的了，從早上開(kāi)始就不停地叫喚，吵得我都睡不著(zhù)覺(jué)了。
我呆在家里，正津津有味地看著(zhù)電視，爸爸在廚房燒黑暗料理，由于家里沒(méi)鹽了我必須去超市買(mǎi)鹽，我便不情不愿地拿著(zhù)錢(qián)無(wú)精打采的，如同一只小蝸牛慢吞吞地走在人行道上。
還沒(méi)走一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗，我的身體里僅有的水分，也順著(zhù)汗水流過(guò)背后，流過(guò)大腿，流到了腳跟，就像剛跑完馬拉松一樣。
當我買(mǎi)完鹽回到家的時(shí)候，鹽都化了一堆，自己也如同一個(gè)月沒(méi)喝水的人，我跑到水龍頭前，痛痛快快地大口大口地喝，忍不住感慨：水：真是這世界上最好喝的飲料！
望著(zhù)如同火球似的太陽(yáng)，我不禁遙想：如果我們這個(gè)地方能像威尼斯水上城市那樣，那該多好��！天天在水中自由自在地游來(lái)游去，在水中歡樂(lè )地打著(zhù)水仗……
永遠的記憶作文 篇56
往事如煙，匆匆而過(guò)。驀然回首，有很多事讓我難以忘懷，它們就像海邊五顏六色的貝殼一樣，每一個(gè)都有它獨特的色彩。在我心中，有一件事，每當我回憶起來(lái)，總是歷歷在目。
那是我四年級的一個(gè)下午，天氣剛剛還是晴朗無(wú)比，轉眼間就烏云密布，大雨傾盆。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，走在路上的人們都變得行色匆匆。
這天，我照常與同學(xué)走路回家。我們好不容易，費了九牛二虎之力才走過(guò)了許多坑坑洼洼的路。這時(shí)，一個(gè)清潔工的身影映入了我的眼簾。他穿著(zhù)雨衣，在努力地掃著(zhù)地，任憑那大雨和寒風(fēng)肆虐地吹打自己。他的臉已經(jīng)凍得發(fā)青，手腳都在不停地顫抖，可是他絲毫不在意，仍舊一心一意地掃著(zhù)地上的點(diǎn)點(diǎn)垃圾。
我站在路邊靜靜地看著(zhù)他，一看就是十幾分鐘，似乎忘了此時(shí)的風(fēng)雨。那時(shí)的我，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖，驅走了所有的嚴寒。在我看來(lái)，他的心中也一定是暖的——不僅因為他有堅韌不拔的毅力，還因為他有一顆無(wú)私奉獻的心！
那一刻，我無(wú)比感動(dòng)；那個(gè)人，是我學(xué)習的榜樣；那件事，時(shí)刻提醒著(zhù)我要努力學(xué)習，時(shí)刻教育著(zhù)我要無(wú)私奉獻！“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！蔽覀円W(xué)習，為將來(lái)的社會(huì )貢獻出自己的一份力量！
永遠的記憶作文 篇57
童年是絢麗的，童年是美妙的，童年是愉悅的。在充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童年里，有許多回憶……
時(shí)間，是一條小溪，輕輕的流走。在不經(jīng)意間，又開(kāi)始倒流……
清晰的記得，童年的天是藍的，草是綠的，云是白的。
春
一道翩然的風(fēng)，春姍姍來(lái)到。
依稀記得小時(shí)候老師帶領(lǐng)著(zhù)我和小伙伴們去春游，到春游地點(diǎn)時(shí)那份快樂(lè )，至今無(wú)法重溫。還記得那時(shí)與小伙伴穿梭奔跑于樹(shù)林間。玩起跑跑抓，抓到一個(gè)，大笑一陣。那份滿(mǎn)足無(wú)法替代。還記得那時(shí)環(huán)坐在粗壯的樹(shù)根上，背靠樹(shù)干，大聲唱著(zhù)當時(shí)流行的歌謠，誰(shuí)唱錯了，大笑一陣，那份愜意，無(wú)法忘懷。
童年如春一般溫暖快樂(lè )，我真不想長(cháng)大。
夏
斑駁的樹(shù)影搖曳，夏風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)。
天，慢慢黑了，夜晚悄悄降臨。夏夜，比其它時(shí)候的夜更加美麗溫馨。我偎依在奶奶溫暖的懷抱，靜靜地，靜靜地，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶搖扇子的聲音和奶奶和藹的話(huà)語(yǔ)。要是再多，那就是此起彼伏的蛐蛐
偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。��！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，有酸又甜。
永遠的記憶作文 篇58
忘了是在夢(mèng)中，還是現實(shí)中。
我轉身已經(jīng)上了大巴車(chē)，坐在了最后座，內心一片安靜。沒(méi)有離別的悲傷，因為那個(gè)時(shí)候我什么都沒(méi)有意識到。
后來(lái)，聽(tīng)到有人叫我的名字，靈兒。
只是朦朧地記住了這個(gè)發(fā)音，靈兒�？墒俏业哪X海中還一直都在想，這到底是誰(shuí)的名字，確定是我的名字嗎，我真的是叫靈兒?jiǎn)帷?/p>
可是，為什么我的反應那么遲鈍，好像不是我的名字一樣�？墒窃诼�(tīng)到的那一瞬間，又內心一陣機靈，明顯的對他有所反應。
我想，這種感覺(jué)可真奇怪。
后來(lái)，我從大巴車(chē)的后座往后看，有一個(gè)男人在后面追，這個(gè)時(shí)候大巴車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我知道車(chē)上人很少，我的右邊有一對男女，手挽手，男的目光投向窗外，女的把頭倚在男人的肩膀上。
我想，這真是面熟啊。
可是，怎么都想不起來(lái)，這到底是一場(chǎng)夢(mèng)，還是承載于記憶之中的。
真實(shí)發(fā)生的過(guò)去。
后來(lái)，我朦朦朧朧地閉上眼睛，身后的聲音也漸漸地沒(méi)有了，我不知道這些到底意味著(zhù)什么，因為這一切，都開(kāi)始有些變化，內心有點(diǎn)凌亂。