競爭作文300字錦集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的競爭作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
競爭作文300字 篇1
人的一生,會(huì )有許多的競爭,但是每一次競爭,都會(huì )使我們長(cháng)大一點(diǎn)。我就經(jīng)歷過(guò)一次競爭。
那是我七八歲的時(shí)候,學(xué)校組織我們學(xué)象棋的同學(xué)進(jìn)行一次比賽。那是低年級和高年級進(jìn)行的一次象棋比賽,因為我那時(shí)是二年級,所以算低年級,因為那時(shí)我是象棋班的,所以由我上場(chǎng)比賽。我的對手是一個(gè)六年級的大哥哥。
剛開(kāi)始,我非常緊張,于是,我小心謹慎地走?墒沁^(guò)了一會(huì )兒,等我把那個(gè)大哥哥的一個(gè)馬一個(gè)炮都給吃了后,我便驕傲起來(lái)。我心里想:這個(gè)高年級哥哥的水平也不過(guò)如此,即便我讓他,他也未必能夠贏(yíng)我,不如我先讓他,然后等他進(jìn)攻的時(shí)候,我再全力反擊。
于是,我說(shuō)干就干?墒,正當我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候,那個(gè)大哥哥來(lái)了個(gè)當頭炮,殺得我措手不及。那個(gè)大哥哥又上了一馬一車(chē),殺得我來(lái)不及反抗……
最后,我用了我的兩個(gè)士、四個(gè)兵、一個(gè)炮,和那個(gè)六年級的大哥哥玩了一次瘋狂殺?墒俏夷菐讉(gè)人被拼光了,我成了光桿司令。最后,那個(gè)大哥哥還是勝了,我敗了下來(lái)。
這次比賽后,讓我明白了一個(gè)大道理,那就是:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這次比賽也讓我明白了,人做事一定要謹慎,不然會(huì )一世英名毀于一旦,不要像我一樣。
競爭作文300字 篇2
假如你是一朵含苞待放的荷花,猶未聚塵,競爭就在你的腳下的水泥中;假如你是一艘徜徉大海的船,乘風(fēng)破浪,競爭就在你的腳下的帆與風(fēng)之間。面對競爭,我們勇敢承擔,不斷奮斗,努力贏(yíng)得競爭,讓競爭圓夢(mèng)!
競爭無(wú)處不在,它可以成就你,因為競爭會(huì )讓你變得更強大。姚明在籃球上的成就,來(lái)自于像詹姆斯、鄧肯這樣的頂尖對手帶來(lái)的危機感;劉翔忍著(zhù)傷痛頑強拼搏,是懷著(zhù)與敵人競爭高下的渴望。天上不會(huì )掉餡餅,一夜之間也不可能變成富豪,F在,成功人士只靠?jì)蓚(gè)字—實(shí)力。有實(shí)力就免不了競爭。
我們現在競爭就是不斷學(xué)習,在本班,本校,還要在全區,全國競爭。
競爭才能發(fā)現自己的不足之處,才能明白“山外有山,樓外有樓”,才能在不斷超越自我中發(fā)揮潛能。學(xué)會(huì )遠離懶惰,學(xué)會(huì )堅韌,取得成功。
讓競爭與你同行,讓競爭成就你的未來(lái)!
競爭作文300字 篇3
在一天的下午,我穿起泳褲直奔游泳池,游泳池內里一片寂靜。一會(huì )兒,來(lái)了兩個(gè)人,三個(gè)……一張張熟悉的面孔陸續出現。一次次的跳水打破了平靜的水面……
我開(kāi)始游了。我像青蛙一樣伸展著(zhù)手臂、和腿,在水中蛙游。我劃兩次就抬出頭深呼吸一次,就這樣來(lái)回循環(huán)。
忽然!一個(gè)膽大妄為的小孩竟然向我宣戰。我開(kāi)懷大笑,我當場(chǎng)就爽快的答應了。并在心里暗想:“這么小的孩子,竟然向我宣戰,難到是專(zhuān)業(yè)泳將不成,還敢向我宣戰,OK,OK!”不過(guò),想想他還是挺有勇氣的。開(kāi)始了,那小子挺有兩下子,剛開(kāi)始像閃電一樣向終點(diǎn)伐近,還挺有爆發(fā)力的,這點(diǎn)是我還真甘拜下風(fēng)。但在我意料之中的是,他的游泳速度漸漸的慢下來(lái)了。我沒(méi)幾下就追了上來(lái)。就在超過(guò)他的一剎那,看見(jiàn)他是沒(méi)體力了,在水底下像蝸牛一樣爬來(lái)爬去,如果等他到終點(diǎn),差不多天都要黑了,哈哈!
正如我老爸說(shuō)的,做人要有勇氣,但需要實(shí)力作證,不然就是驕傲自大。
競爭作文300字 篇4
“競爭”話(huà)題作文
第十二次作文“競爭”講評
【文題回顧】閱讀下列材料,按要求作文。
倫敦奧運會(huì )乒乓球賽結束后,師生們一起議論。
生甲:太好了,中國隊包攬了全部冠軍,這叫實(shí)至名歸,競技體育就得靠實(shí)力說(shuō)話(huà)。
生乙:但我更愿意看見(jiàn)外國選手成功挑戰中國名將,一個(gè)國家長(cháng)期壟斷某項體育比賽的金牌,其實(shí)并不利于這一項目的發(fā)展。
生丙:有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。
……
要求:根據以上材料,請寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀闵钪信c“競爭”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“競爭”的看法。自擬題目,自定寫(xiě)法,不少于800字。
【材料類(lèi)型】
從本文的命題來(lái)看,不是簡(jiǎn)單的以“競爭”而話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。而是材料+話(huà)題的作文。材料是引子,更是對話(huà)題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”,必須尋找材料與話(huà)題的交集。
其次,材料中列出了三種相互區別又相互聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。如同20xx年的高考作文,這三種觀(guān)點(diǎn)就是你寫(xiě)作的角度選擇,從中選擇一種,或綜合理解以確定角度。
【材料分析之一】三種觀(guān)點(diǎn)的相互區別所在
競爭作文300字 篇5
六年級上冊時(shí),半期考試,我們班班長(cháng)廖悅然數學(xué)考了99分,全年級第一。而我卻只只考95分。只不過(guò),當時(shí)心里也沒(méi)感到什么不舒服;氐郊,我把分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō):“夢(mèng)夢(mèng)呀,為什么你超不過(guò)廖悅然呢?哎!”當時(shí)我雖然嘴上不說(shuō)什么,但我在心里暗暗對自己說(shuō):我憑什么超不過(guò)廖悅然?爸爸媽媽放心,這次期末考試我一定會(huì )超過(guò)廖悅然的!
從媽媽批評了我以后,我的字典里就深深印下了一個(gè)詞,那就是競爭!從這個(gè)詞中我知道,在人與人激烈的競爭中,必須有一方特別努力,那這一方才會(huì )獲得最終的勝利。
在這以后,我加倍用功,似乎廖悅然也覺(jué)察到拉,于是她和我暗自較勁;丶,我除了讀書(shū)還是讀書(shū)。雖然中間我有幾次曾想要放棄,但是我知道,辛苦了這陣子后,得到的就是同學(xué)們羨慕的目光,老師和家長(cháng)們的表?yè)P和我對自己的`——肯定!
期末考試終于到了。最終我以98。5分勝過(guò)廖悅然的98分。我心里不住地對自己說(shuō):耶!我這半學(xué)期的努力沒(méi)有白費!我真是太棒拉!
廖悅然,我從我們之間的競爭中知道了努力,懂得了努力,學(xué)會(huì )了努力!這學(xué)期我們繼續吧!我相信在畢業(yè)考試中,我的努力也不會(huì )白費的!
劉楚夢(mèng),繼續努力吧,耶!
競爭作文300字 篇6
漫漫五十萬(wàn)年間,人類(lèi)在進(jìn)化中走向了文明,個(gè)人也在競爭中不斷地自我完善?梢(jiàn),競爭已經(jīng)成為了推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會(huì )中,人類(lèi)同大自然競爭;在十分封閉的奴隸社會(huì )、封建社會(huì )中,先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競爭;在開(kāi)放的現代社會(huì )中,各個(gè)國家也在進(jìn)行著(zhù)各種競爭。競爭不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程,而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特 撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒,無(wú)論何時(shí),都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話(huà)。每次考試,她的成績(jì)總是第一,在社團活動(dòng)中也做得最好,甚至坐車(chē)也盡量坐在最前排。后來(lái),撒切爾成為了英國歷史上惟一的女首相,即眾所周知的鐵娘子?梢(jiàn),要想成就一番事業(yè),就要具備良好的競爭意識。
在人身上,競爭體現了人生價(jià)值的成功;在自然界中,競爭則體現了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚(yú)是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚(yú),日本人想把這種魚(yú)從國外運到本國銷(xiāo)售。
競爭作文300字 篇7
剛剛結束的奧運會(huì ),帶給我們太多驚喜,運動(dòng)員的奧運精神更是給我們樹(shù)立了榜樣;他們之間的競爭代表著(zhù)國家與國家的競爭,運動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù),但不是最重要,重要的是體現出來(lái)的自信,自強,自尊精神,運動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想,勇于挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪:生活中,重要的不是凱旋,而是奮斗;重要的不是必須獲得勝利,而是奮力拼搏。
向奧運健兒學(xué)習:第一,要有較強的參與意識,參與精神;第二,要有較強的競爭意識,競爭精神;第三,要有較強的團隊意識,團隊精神;第四,要有較強的拼搏精神,愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴師,像警鐘,像路標……都會(huì )指引我們向更高,更強的地方走去!叭藷o(wú)我有,人有我多,人多我優(yōu),人優(yōu)我專(zhuān)”只要有這樣的競爭意識,我們的前途才會(huì )一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著(zhù)未來(lái)的希望,曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(cháng)的需要!肮誓臼芾K則直,金就礪則利-——荀子。勸學(xué)”這句話(huà)時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們經(jīng)過(guò)磨練,自我反省,就會(huì )變得聰慧明智,不犯錯誤,也會(huì )越來(lái)越強!
“更高,更快,更強”讓我們道德品質(zhì)更高,進(jìn)步速度更快,身體素質(zhì)更強!讓我們朝著(zhù)這個(gè)目標而奮斗吧!
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