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機會(huì )的作文

時(shí)間:2025-02-24 16:54:54 藹媚 機會(huì ) 我要投稿

機會(huì )的作文600字(精選49篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的機會(huì )的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

機會(huì )的作文600字(精選49篇)

  機會(huì )的作文 1

  少壯不努力,老大徒傷悲。幼不學(xué),老何為。

  在現代社會(huì ),我們只有卷進(jìn)時(shí)代的旋窩里,才能求生存,創(chuàng )造自己的一片天地,社會(huì )不會(huì )同情落淚兒。

  同學(xué)們,我們不能聽(tīng)信“讀書(shū)沒(méi)用!蔽覀兌际抢щy家庭的孩子,更應該努力讀書(shū)。我們學(xué)過(guò)宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》,宋濂在那么艱苦的環(huán)境下,仍然堅持讀書(shū),他那種持之以恒的精神,我們應該學(xué)習。我們要樹(shù)立一種思想:內心有足以快樂(lè )的事,而不覺(jué)得吃的穿的不如人。有些人說(shuō)什么劉謙只讀到初二,現在卻變得那么有名,再看那些找工作的大學(xué)生,可真苦!他們苦嗎?其實(shí)不苦。因為他們盡力了,自己拼搏了,奮斗了。有什么理由說(shuō)他們苦呢?彩虹只有在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現,F在的學(xué)生就因為這一觀(guān)點(diǎn),大多都輟學(xué)了,在餐廳里當服務(wù)員。有的甚至在社會(huì )上當小混混,他們正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)簡(jiǎn)直就是社會(huì )的蛀米蟲(chóng)。

  現在的我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,當如小船離開(kāi)了峽谷,而要駛向波濤洶涌的大海中去,面臨著(zhù)自己成敗的考驗,高中對現在的我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)為期不遠,希望同學(xué)們能奮斗,能堅持,考進(jìn)自己理想的高中。今年非常重要,讓我們拼搏,展開(kāi)自己的翅膀飛向奧妙的`天空。

  時(shí)間如流水,轉眼就過(guò)去了,我們不要做失去之后,才懂得珍惜的人。

  同學(xué)們不要放棄,這次機會(huì )失去,就不會(huì )再回來(lái)了,F在所有的學(xué)校已經(jīng)不收補習生了,你有沒(méi)有想過(guò)自己的以后怎么辦?

  時(shí)間只屬于我們一次,不要放棄學(xué)問(wèn)。

  太陽(yáng)落了回升起來(lái),但時(shí)間不會(huì )。珍惜所擁的學(xué)習機會(huì )!

  機會(huì )的作文 2

  春天我為夢(mèng)想種下一粒種子,只為等待秋天的到來(lái),夢(mèng)想的種子為我開(kāi)花結果!

  夢(mèng)想是什么?漢司馬相如道:“忽寢寐而夢(mèng)想兮,魄若君之在旁!彼翁K軾道:“老去山林徒夢(mèng)想,雨馀鐘鼓更清新!

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是我們人類(lèi)對于美好事物的一種渴望以及憧憬!夢(mèng)想是人類(lèi)最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望!夢(mèng)想是一種意識里的追求,是我們動(dòng)力的源泉!

  夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是騎著(zhù)單車(chē),嘴里哼著(zhù)歌曲,想象著(zhù)有一天我們也能成為歌星!夢(mèng)想就是看著(zhù)姐姐考上了清華大學(xué),立志我也要好好學(xué)習,以后我也要上清華!

  如果問(wèn)二十一世紀是什么年,我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是夢(mèng)想年!近年熱播的一檔娛樂(lè )節目“中國夢(mèng)想秀”讓我看到了形形色色人的夢(mèng)想。很佩服那些人敢于為夢(mèng)想去努力堅持,他們當初為夢(mèng)想種下那一粒種子,把握這次機會(huì ),讓夢(mèng)想開(kāi)花結果!在夢(mèng)想秀大舞臺上,曾獲8枚金牌的自行車(chē)省級冠軍鄒慶東為了救身患尿毒癥的母親,不惜拿出8枚金牌作為抵押來(lái)實(shí)現救母的夢(mèng)想!他的夢(mèng)想讓多少現代子女懺愧,讓多少自私的子女低下頭!最終他的夢(mèng)想開(kāi)花結果了,他也收獲了夢(mèng)想的碩碩花果!夢(mèng)想讓人們學(xué)會(huì )了太多,卻也感染到了形形色色沒(méi)有給夢(mèng)想開(kāi)花結果機會(huì )的人!是該反思了,為什么我們不能給夢(mèng)想一次開(kāi)花結果的機會(huì )呢?

  從古到今,夢(mèng)想無(wú)處不在;從小到大,夢(mèng)想五花八門(mén)。往往能實(shí)現的夢(mèng)想卻微乎其微,很多人不禁要問(wèn)到了為什么。答案依舊是我們沒(méi)有為夢(mèng)想種下那粒種子,沒(méi)有給夢(mèng)想開(kāi)花結果的`機會(huì ),那么我們又該去抱怨什么?錯了,我們不該抱怨,我們應該行動(dòng)了,在內心深處刨個(gè)坑,把我們夢(mèng)想的種子埋入心田,細心呵護,伴它成長(cháng),待到“秋天”的到來(lái),便是夢(mèng)想開(kāi)花結果之時(shí)!

  有了夢(mèng)想,我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想,我們就有了堅持的恒心;有了夢(mèng)想,我們就可以順著(zhù)這條路走下去。所以就讓我們給夢(mèng)想一次開(kāi)花結果的機會(huì )吧!到夢(mèng)想的花果碩碩時(shí),就是我們收獲夢(mèng)想的時(shí)候!

  機會(huì )的作文 3

  從小,我就常聽(tīng)大人的談話(huà)中有“把握機會(huì )”一詞。當時(shí),我對“機會(huì )”一詞含義的理解并不完全。我總以為機會(huì )就是單單的運氣,更天真的幻想著(zhù)自己有朝一日能夠脫離學(xué)習的苦海,憑借著(zhù)向神靈祈求的赤誠,得到地完美的運氣,從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的知識也在不斷的增長(cháng);叵肫甬斈昴墙朴字傻奶煺婊孟,不禁苦笑不已。

  我對“機會(huì )”一詞的認識,是來(lái)自于一本課外書(shū)中的故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人,用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服,準備在非洲出售?墒,到了那兒后,他卻意外的發(fā)現那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒(méi)有就此放棄,反而在當地租了一個(gè)房子住了下來(lái),他每天都走訪(fǎng)居民,推銷(xiāo)他的服飾。最終,他的西服全部出售,而且是供不應求。于是,他找回了商人的自信,放棄了原本輕生的念頭,成為了當地著(zhù)名的商人。這則故事,一直激勵著(zhù)我,它讓我讀懂了“機會(huì )”并不單單只是運氣。而是要有敏銳的.眼光,迅捷的行動(dòng)和堅持不懈的毅力。只有這樣,才能把握那似流星般的機會(huì ),成就人生輝煌而光榮的一頁(yè)。

  如果說(shuō)機會(huì )是流水,那么把握機會(huì )就好像是攔河大壩將它攔截下來(lái);如果說(shuō)機會(huì )是星星,那么把握機會(huì )就好像是寧靜的夜空把它包容在內;如果說(shuō)機會(huì )是書(shū)本,那么把握機會(huì )就好像是發(fā)奮讀書(shū)的少年用它實(shí)現心中的夢(mèng)想。

  機會(huì ),在現在社會(huì )中尤為重要,我么作為祖國未來(lái)的接班人,我們要發(fā)奮讀書(shū),把握機會(huì ),全身心的投入到“把祖國建設的更加繁榮富強”這一偉大目標上,來(lái)報答祖國母親對我們的養育之恩。

  機會(huì )的作文 4

  媽媽?zhuān)粋(gè)多么偉大,多么溫暖的字眼呀!我愛(ài)您就像您愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己。也許您不相信我,說(shuō)我在胡言亂語(yǔ)吧!可如果看了下面我想對您說(shuō)的話(huà),您就會(huì )相信我。

  媽媽?zhuān)牟∫苍S是因為我吧!哎,我現在已經(jīng)十歲了,會(huì )自己洗頭發(fā),疊被子,獨立完成作業(yè)?赡鸀槭裁催是放心不下我,而帶著(zhù)病痛為我洗頭,給我疊被子、檢查作業(yè)?我就想不通,您為什么還要把我當作小小孩來(lái)看待呢?

  作為您的女兒,我總覺(jué)得要好好報答您,為您做些什么,可每次當我拿起沉甸甸的拖把時(shí),您卻總是把我一攔,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我能行的,你去忙你的吧!蹦,那時(shí)的我心里有多么的.失望嗎?

  記得去年深秋,您因為子宮肌瘤做了手術(shù)后臥床休息。當我看見(jiàn)您躺在病床上憔悴無(wú)助的樣子時(shí),媽媽?zhuān)芍喇敃r(shí)我的內心有多么心疼,多么痛苦?那句剛剛學(xué)過(guò)的古詩(shī)一直縈繞在我的心頭“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。媽媽?zhuān)耶敃r(shí)就在心里暗暗發(fā)誓,今后絕不再讓您辛苦受累了。于是,我就悄悄從幫您洗鍋拖地做家務(wù)入手,可是剛一打開(kāi)水龍頭,您就聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦嘩啦的流水聲,您喘息著(zhù)用嘶啞的聲音叫我,說(shuō):“別洗了,那不是你該做的事,你洗又洗不干凈,洗什么洗,趕快寫(xiě)你的作業(yè)去!

  聽(tīng)了這句話(huà),您知道我有多傷心嗎?我跑回自己的房間忍不住哭出了聲,我簡(jiǎn)直想說(shuō)一百個(gè)“您別再攔我了,行嗎?”為什么?為什么您連一個(gè)小小的讓我表達愛(ài)的機會(huì )都要剝奪?我知道您愛(ài)我,怕影響我的學(xué)習,可是,我并不是學(xué)習的機器,我也需要學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )施愛(ài)。

  所以,我想對您說(shuō):“媽媽?zhuān)笄竽,給我一次愛(ài)您的機會(huì )吧!”

  機會(huì )的作文 5

  機會(huì )是一次偶然,機會(huì )是一次奇遇,但機會(huì )不會(huì )長(cháng)久,它只是一個(gè)瞬間,不過(guò)這一瞬間極有可能改變你的一生,使你從貧窮一下走到富裕,使你從平凡一下走到非凡。

  機會(huì )是人人都有的,聰明的人去把握機會(huì ),愚笨的人不重視機會(huì ),與機會(huì )擦肩而過(guò)。機會(huì )面對聰明人會(huì )永遠擁抱他,助他走向成功,讓勝利女神對他微笑,讓成功展現在他的眼前;機會(huì )面對愚笨的人,并不會(huì )放棄對他們的期望,努力地讓他們發(fā)現它,從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機會(huì ),與機會(huì )失之交臂。機會(huì )來(lái)的.時(shí)候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索的去利用,人類(lèi)呀!請張開(kāi)你們的心眼去把握機會(huì ),利用機會(huì )吧!

  我們作為一個(gè)人,一個(gè)現代人更應該去珍惜機會(huì ),一輩子人的機會(huì )并不多,主要地要靠你去發(fā)現它、利用它,與人類(lèi)共進(jìn),與時(shí)代共舞。我們作為一個(gè)學(xué)生就要珍惜學(xué)習的機會(huì ),讓自己獲得知識,將來(lái)有出息;作為一個(gè)工作者,就要珍惜工作的機會(huì ),掙到更多的錢(qián);作為一個(gè)老板,要把握讓自己發(fā)財的機會(huì );作為一個(gè)明星,要把握讓自己出名的機會(huì )……總之不管從事哪一個(gè)職業(yè),都不要讓機會(huì )悄悄溜走,要把握一個(gè)又一個(gè)機會(huì )。

  我們身邊許多人對待機會(huì ),如孩童在海灘那樣,他們讓小手握滿(mǎn)沙子,然后讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落光。但我們不應該向他們學(xué)習,機不可失呀!一個(gè)人失去了一個(gè)機會(huì )就相當于失去了一輩子的光陰,有些機會(huì )不會(huì )從天上掉下來(lái),而要我們去爭取,所以我們不僅要等待機會(huì ),去把握機會(huì ),而且要為自己去創(chuàng )造機會(huì )。機會(huì )只有聰明人才可創(chuàng )造,我們一定要做個(gè)聰明人,一個(gè)創(chuàng )造機會(huì )的聰明人。

  機會(huì )的作文 6

  夢(mèng)想是追來(lái)的,在追夢(mèng)路上,別忘了抓住機會(huì )。給夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì ),給自己一個(gè)圓夢(mèng)的理由,你會(huì )看見(jiàn),夢(mèng)想開(kāi)花時(shí)霎那的絢麗。

  ——題記

  舞臺上的我,被無(wú)數束追光照亮,漂亮的小禮服,高挽的頭發(fā),柔和的語(yǔ)調,精彩的內容,溫婉的笑容,似乎在夢(mèng)中……

  我躺在床上,閉上雙眼,手心有柔柔的觸感,那是……證書(shū)。忽然很慶幸,慶幸自己給了夢(mèng)想一次花開(kāi)的機會(huì )。

  一個(gè)星期前——

  文藝委員在講臺上講元旦演出,底下的人鬧做一團,沒(méi)辦法,我們班的文藝積極性一向很“好”。這種拋頭露面的活還是交給二班的文藝積極分子吧,我們實(shí)在沒(méi)興趣。文藝委員看看底下空無(wú)一手的慘狀,嘆嘆氣,寫(xiě)下自己的名字轉身去了辦公室。

  六天前——

  當文藝委員沖進(jìn)教室大喊:“班長(cháng),老班宣!”的那一刻,我就有一種不好的預感,果然!澳闶俏覀儼嗟陌嚅L(cháng),是不是應該為本班做些貢獻呢?”看著(zhù)老班略帶威脅的神情,我顫抖著(zhù)答道:“當然!薄斑@次學(xué)校規定每班至少有兩人參加,而我們班竟只有文藝委員一人。聽(tīng)文藝委員說(shuō),你朗誦很在行,那演講一定不成問(wèn)題吧?”該死,這才是真正目的。 “呃……”這不是承認!“好,那就由你和文藝委員一起參加!蔽覠o(wú)法拒絕。

  五天前——

  時(shí)針指到10,我卻仍在埋頭寫(xiě)演講稿,天知道我有多討厭演講,讓我朗讀十篇文章,我都不愿演講。演講神馬的,最討厭了。

  四天前——

  一邊又一邊地念那篇早已可以倒背如流的文章,心里有些許不安。

  一天前——

  我完成了演講,無(wú)論是老師還是同學(xué)都對我贊不絕口,我舒了口氣。

  兩小時(shí)前——

  當校長(cháng)念到我的.名字時(shí),我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái),當掌聲響起,說(shuō)不驕傲是假的。

  我很開(kāi)心,開(kāi)心到不知該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我的心情,“開(kāi)心”不足以概括。其實(shí),我的夢(mèng)想是記者,可我骨子里的自卑讓我離這條路越來(lái)越遠。這次演講讓我看到夢(mèng)想開(kāi)花的絢麗,我會(huì )給夢(mèng)想更多花開(kāi)的機會(huì )。

  機會(huì )的作文 7

  你若沒(méi)有樹(shù)的偉大,但可以有草的純樸:你若沒(méi)有牡丹的高貴,但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大,但必須發(fā)光。而把握好生命,就把握好了發(fā)光點(diǎn)。

  把握可以重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章——《鲇魚(yú)跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買(mǎi)了三條鲇魚(yú),為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準備,可是一條小鲇魚(yú)把握好了時(shí)機從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚(yú)不就是把握了機會(huì )了嗎?這三條魚(yú)的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機就可重生,就可脫難,就可避免成為盤(pán)中餐,然而這就是生活。

  把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當時(shí)的蘋(píng)果砸在他的頭上時(shí),他不是怨天尤人而是細心的觀(guān)察、思考,最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋(píng)果。當時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō):“如果上天也砸一個(gè)蘋(píng)果給我,我照樣能夠發(fā)現它!逼鋵(shí)上天分給每個(gè)人的東西,并未給某個(gè)“天之驕子”多些機會(huì ),成功與否只在于你會(huì )不會(huì )把握好機會(huì )——這就是成功者的秘訣。

  上天分給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果,給達芬奇一個(gè)雞蛋,給迪士尼一只老鼠,而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握,來(lái)自他們的自信。

  而把握又有什么魔力呢?使之充滿(mǎn)斗志?贏(yíng)得重生?獲得成功?

  其實(shí)把握就是力量和信心的`化生。只要你多一分把握就會(huì )多一分成功的把握;把握又是一種積極的行為。你把握好今天,就會(huì )有燦爛的明天;把握好自我,就會(huì )有美好的人生。

  只有把握好人生,抓住生命中的發(fā)光點(diǎn),才能讓希望變成現實(shí)。

  機會(huì )的作文 8

  如果上天只給我一次定格的機會(huì ),那么我想定格他的人生。如果非要給這次定格加一個(gè)期限。我希望是一萬(wàn)年!}記

  學(xué)問(wèn)鑄成大地的風(fēng)景,他把心匯入傳統,把心留在東方。

  書(shū)山有路,他堅持以勤為徑;學(xué)海無(wú)涯,他始終縱舟其中。作為學(xué)者,他治學(xué)嚴謹,公正客觀(guān)。做起學(xué)問(wèn)來(lái),他始終不遺余力,有著(zhù)竭澤而漁的氣魄。對于學(xué)術(shù)研究,他“打破沙鍋問(wèn)到底”、絕不馬虎。在研究佛教時(shí),他始終實(shí)事求是,面對別人所說(shuō)的佛教的消極影響,他也不反駁,而是理性地分析判斷。對于寫(xiě)作,他真誠而嚴肅。愛(ài)書(shū)如他,珍書(shū)如命,說(shuō)著(zhù):“書(shū)是另一個(gè)自己,什么時(shí)候都不能舍棄!睂τ趯W(xué)術(shù)的認真,對于書(shū)的渴求,使他不斷充實(shí)自己,走向一個(gè)又一個(gè)的`生命高峰。

  定格他的人生,是想學(xué)習他求知位學(xué)之道。

  寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)疑,望天空云卷云舒。作為長(cháng)者,他謙虛平和,他說(shuō)它也是普通人,只是勤奮刻苦一點(diǎn),才有了今天小小的成就。他諄諄教誨,要適時(shí)糊涂一點(diǎn),哪怕是假糊涂,也可獲得一時(shí)的清靜。他還不止一次的告誡年輕人,做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印。

  作為長(cháng)者,他儒雅敦厚,訥言敏行。

  定格他的人生,是想瞻仰他純樸的生命底色。

  人生沒(méi)有捷徑,一步一步地走,才走得最快。他如是說(shuō)。我想,這是他坎坎坷坷跌跌撞撞推推搡搡的人生告訴他的。作為智者,他將十佳百態(tài)的酸甜苦辣,人生五成的悲歡離合,都看破、忍過(guò)、放下。在遭受批評時(shí),他選擇了委曲求全,堅強地活下去。面對別人的贊譽(yù),他感激,但又覺(jué)得受之有愧。他是國學(xué)大師,是學(xué)界泰斗,也是后輩心中的國寶,可他始終淡泊地活著(zhù)。

  作為智者,他做人筆挺,處世閃亮。

  定格他的人生,是想感悟他的睿智。

  他是那樣普通,普通得無(wú)法和周?chē)思右詤^分;他是那樣平凡,平凡的無(wú)聲而厚重。

  他,便是季羨林。

  機會(huì )的作文 9

  “人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”錯誤總是在不知不覺(jué)的情況下誕生。起初,皆令人后悔不已,產(chǎn)生出“千金難買(mǎi)早知道”這類(lèi)想法,沉陷在錯誤的泥沼中,但錯誤所產(chǎn)生的裂縫,并不是輕易就能彌補的。如果能回到過(guò)去,或是傳遞訊息給過(guò)去的自己,便有機會(huì )填補這道裂縫,但這都是現今科技觸碰不到的領(lǐng)域,因次若真的可以擁有 一次改變過(guò)去的機會(huì ),我想,將自己的靈魂出賣(mài)給惡魔也再所不惜。

  再成功之前的最后一步,選錯了錯誤的選項,導致功虧一簣,這種情形在現今社會(huì ) 是屢見(jiàn)不鮮的,若能修正過(guò)去,選擇正確的選項的話(huà),自己便不會(huì )落到“失敗”這種下場(chǎng),之前的努力也不會(huì )付諸流水,不必經(jīng)歷失敗的那種痛苦,便能?chē)L到成功果實(shí)的甜美。每個(gè)人若能善用那個(gè)得來(lái)不易的一次改變過(guò)去的機會(huì ),那么即使是再大的危機,再大的痛苦,都能因改變而將它們封閉在僅存于自己的記憶角落之中。

  然而,當我們成功的改變過(guò)去時(shí),或許在我們沒(méi)有察覺(jué)的地方,因為自己的愿望而讓某些事物也發(fā)現了變化,產(chǎn)生所謂的“效應”雖然自己本身并無(wú)意去改 變,但因自己的`自私,連累許多既有事物,當自己開(kāi)始后悔之時(shí),一切都無(wú)法再改變了,想不到,原來(lái)只是想修補那個(gè)音錯誤所產(chǎn)生的裂縫,卻造成另一道,比先前要來(lái)的更巨大的裂縫。

  一次改變過(guò)去的機會(huì )它的外表看似美好,卻像七彩肥皂泡,刺破之后所留下來(lái)的只剩虛無(wú)。其實(shí),每個(gè)人都可以擁有一次改變過(guò)去的機會(huì ),那就是當我們愿意勇敢面對這一個(gè)失敗時(shí),過(guò)去也將會(huì )從陰暗的改變?yōu)槌錆M(mǎn)光彩,同時(shí)獲得“一次得知未來(lái)的機會(huì )”因為,我們將會(huì )知道,未來(lái)因為自己 的改變,會(huì )變的多么美好。

  機會(huì )的作文 10

  人生中有很多機會(huì ),但是有人很好地利用了,創(chuàng )造了成功的奇跡;而有人卻不當一回事,把上帝賜給自己的機會(huì ),裝作看不到,結果導致自己什么也沒(méi)有完成,后悔莫及。

  機會(huì )?什么是機會(huì )?今天我就告訴你。

  機會(huì )人人都有。人人平等,人人公平。--不是么?我舉個(gè)例子:上課了,你有一些知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂,老師問(wèn):又聽(tīng)不懂的沒(méi)?,有的同學(xué)即使說(shuō)了懂,下課還是會(huì )去問(wèn)老師的;有的人也會(huì )很實(shí)事求是——不懂!或者 懂!而自己呢?說(shuō)了什么--懂!可是,真的懂了嗎?老師給你機會(huì ),為什么不去珍惜?即使這樣,下課了,能夠找老師問(wèn)不會(huì )的--這還是個(gè)機會(huì ),為什么不去問(wèn)呢?難道是為了面子問(wèn)題嗎?!那別人,去問(wèn)老師或者同學(xué),是“不要臉”嗎?--這不僅是在說(shuō)大家,我也在叩問(wèn)我自己。

  期末考試已經(jīng)結束,是能夠適當放松的,但是,根據調查顯示,凡事在期末考的不錯的'同學(xué),在下學(xué)期的第一次考試就很有可能很失敗--原因在于,他們認為考的不錯,能夠放松,導致開(kāi)學(xué)后學(xué)習成績(jì)下滑。放假其實(shí)也是個(gè)機會(huì )。我們能夠利用放假時(shí)間,走進(jìn)社會(huì ),進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);去外地旅游觀(guān)光,增長(cháng)見(jiàn)識;多閱讀一些課外書(shū),多寫(xiě)一些博客,日記等等,提高自己的寫(xiě)作水平。--可是,這樣的時(shí)間上的機會(huì ),你是不是都用在了玩樂(lè )之中?

  機會(huì )不一定要非常大--其實(shí),每個(gè)大機會(huì ),都是由你在意、你把握住的每個(gè)小機會(huì )積累而成的。--也就是說(shuō),把握住每個(gè)小機會(huì ),上帝一定會(huì )賜予給你一個(gè)天大的機會(huì ),讓你好好接受!

  機會(huì )的作文 11

  機會(huì )就好像一粒粒的沙子,都是掌握在自己的手上。手放松的時(shí)候,沙子就一粒粒地往下掉。

  在我的手上也有過(guò)很多機會(huì ),多半是自己放走的,以前大家都知道我是學(xué)跆拳道的,可是從上學(xué)期開(kāi)始,我卻放棄了,媽媽怎么勸說(shuō)都沒(méi)有用。我的理由只是我的好朋友也不去上課,因為沒(méi)有她陪我上課,我覺(jué)得上課變得很無(wú)聊。我就這么放棄了一個(gè)鍛煉自己的機會(huì ),現在我回過(guò)頭去想想,如此良好的機會(huì ),怎么就這樣沒(méi)有理由的放棄了呢。

  為了讓自己身邊的機會(huì )越來(lái)越多,在上個(gè)學(xué)期,我參加了新東方的.“21世紀杯”英語(yǔ)演講比賽,既然有了這個(gè)機會(huì ),我自然不會(huì )讓它白白流失,在比賽開(kāi)始前一個(gè)月,我和媽媽就開(kāi)始不斷修改演講稿,然后發(fā)給我新東方的英語(yǔ)老師進(jìn)行修改,并且一次一次的反復背誦,全文500多個(gè)單詞,那些不熟悉的單詞,我反復地不斷練習,終于我能把整篇演講稿熟練地背誦下來(lái)。

  演講比賽那天,我進(jìn)入了富陽(yáng)區的復賽。當時(shí)我的心一直在跳,緊張不安,排在我前面的那個(gè)同學(xué)進(jìn)去了以后,我對自己說(shuō):“何晨葳,你靜下心來(lái),再仔細地想一遍!本驮谶@個(gè)時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鎖“咔嚓”一聲,門(mén)打開(kāi)了,我對自己說(shuō):“沒(méi)事的,不用緊張!”然后我就進(jìn)入了比賽的場(chǎng)地,我深吸一口氣,表情自然、語(yǔ)速中等地把自己的演講主題流利地演說(shuō)完了,然后對評委老師深深地鞠了一躬,就退場(chǎng)。

  我就這樣成功地進(jìn)入了富陽(yáng)區的決賽,在決賽當中我也是這樣的心態(tài)參加完了比賽?墒钱斣u委老師用英語(yǔ)隨機問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我卻回答不出來(lái),這說(shuō)明我的口語(yǔ)不好,我應該更加努力地去學(xué)習英語(yǔ)。

  機會(huì )不是別人搶走的,而是自己放走的,我們一定要好好把握機會(huì ),去挑戰自我。

  機會(huì )的作文 12

  大姐今年25歲了,她一直想要學(xué)拉丁舞,可是因為種種原因總是學(xué)不成。小時(shí)候,姑媽家的條件不允許;中學(xué)的時(shí)候,學(xué)業(yè)又重,時(shí)間都花在文化課上了;大學(xué)的時(shí)候考各種證,讀研忙得不可開(kāi)交;畢業(yè)了,又急著(zhù)找工作......一句話(huà)總結,沒(méi)機會(huì )學(xué)了。聽(tīng)起來(lái)好像是那么回事,實(shí)際上不對,機會(huì )也是靠人創(chuàng )造的。

  我給姐姐講了齊白石的故事。

  眾所周知,齊白石是著(zhù)名的畫(huà)家,他的蝦聞名全世界?墒撬潜簧系劬祛櫟男疫\兒?jiǎn)?不,并不是。他出生在一個(gè)貧窮的農家,自幼從事放牛、砍柴這些粗重的活兒,完全與畫(huà)畫(huà)不沾邊。不過(guò),他閑暇之余很是喜歡畫(huà)畫(huà),雖然沒(méi)人教,他還是喜歡畫(huà),只要沒(méi)事就畫(huà)著(zhù)玩。11歲的時(shí)候,跟著(zhù)叔祖父后面學(xué)習做木工,他學(xué)的十分用心,遇到雕花木工的師父,看到精美的圖案他喜歡極了,抽出所有的時(shí)間在木工上鉆研;16歲的時(shí)候因為手藝靈巧,改寫(xiě)雕花木工,三年后出師,經(jīng)他手雕的`花開(kāi)始在鄉間膾炙人口,尤其是《芥子園畫(huà)傳》。上帝本沒(méi)有給他成為畫(huà)家的機會(huì ),可是他卻利用學(xué)習木工的時(shí)候,為自己創(chuàng )造了機會(huì )。想來(lái)這世上做木工或者雕花木工的人有千千萬(wàn),但是成為一代著(zhù)名畫(huà)家的怕也是只有齊白石一人罷了。究其原因,也就是他努力為自己創(chuàng )造機會(huì )。后來(lái)他刻苦學(xué)詩(shī)文書(shū)法,游遍祖國山川名勝,終于成了詩(shī)、書(shū)、印、畫(huà)全人神品的千古偉人。

  不要再說(shuō)自己缺的是機會(huì ),機會(huì )就算來(lái)了,也是留給有準備的人。當沒(méi)有機會(huì )的時(shí)候,也不要懊惱,細心發(fā)掘,說(shuō)不定機會(huì )就在一個(gè)拐角處躲藏著(zhù),等待著(zhù)你去發(fā)現。

  機會(huì )的作文 13

  上次,國旗下講話(huà)被徐晨燁搶了之后,我雖然心里有一點(diǎn)失望,但是,我不相信我的機會(huì )和黃老師對我的信任就那么被搶了。即便是這樣,我跟徐晨燁還是同窗好友,我絲毫沒(méi)有嫉妒他。

  上次有點(diǎn)失望,這次的“宏大的'機會(huì )”,這次總不會(huì )讓我失望了吧!嘿!我看準了“宏大的機會(huì )”:領(lǐng)隊的吳彬源被黃老師留在教室了。我本想幫他管一下,沒(méi)想到,又發(fā)生了一件事,使我們不歡而散。

  正所謂“螳螂捕蟬,黃雀在后”,黃老師來(lái)了。我不敢輕舉妄動(dòng),于是,黃老師便把徐晨燁提了上來(lái),我發(fā)現:我又有一次機會(huì )被他奪了。

  我不愿意跟他為敵,我只想跟他配合,為友。李含笑不是跟我搶機會(huì ),而是跟我將機會(huì )做得更好。徐晨燁,我發(fā)現黃老師越來(lái)越器重他,這必將為我后來(lái)的日子留下隱患。

  這次機會(huì )失去了,我打心眼底地不滿(mǎn)。不過(guò),我的心聲再說(shuō):身高是永遠的痛?磥(lái),我要得到更多的機會(huì ),需要身高。但是,我的意志和我的肉體又“反思”了一下:“機會(huì )應該跟身高沒(méi)問(wèn)題,只有努力刻苦才是唯一一條路。

  我從自己身上挑毛病。例如:今年,我快樂(lè )起來(lái),連著(zhù)也調皮了起來(lái)。班長(cháng)之位也岌岌可危,四年的班長(cháng),就是我的機會(huì )。我會(huì )堅持下去,不讓機會(huì )悄然溜走!

  我不玩花樣,我也就是那么點(diǎn)身高,我相信,我也能有很多機會(huì )。世界上有那么多偉人,我以矮小的拿破侖為偶像,他把小機會(huì )做成了大機會(huì ),不是跟他的身高沒(méi)關(guān)系嗎?

  我成績(jì)好,雖然有時(shí)會(huì )和人斗嘴傷了和氣,但還是能和解回來(lái),這是我班長(cháng)機會(huì )之一,感謝同學(xué)們,感謝黃老師,這些年來(lái)給我的機會(huì )!

  徐晨燁,我會(huì )跟你競爭,我會(huì )抓住你為抓住的機會(huì )。你應該也會(huì )配合?對吧!

  機會(huì )的作文 14

  天空隱去了湛藍的笑靨,飄飄灑灑落著(zhù)涼雨;ㄆ岳锆B著(zhù)層層凋零的花瓣。飛鳥(niǎo)歸家。一切除了靜謐,還是靜謐……

  不知什么時(shí)候,雨停了。我拖著(zhù)疲憊的身軀徘徊在田園小路上,幾棵樹(shù)伶俜地立在風(fēng)中,我的淚悄然滑落!笆抢咸觳还,還是我不夠努力,我還有機會(huì )再次站起來(lái)嗎?”腦中反復地閃現著(zhù)這幾個(gè)干癟的文字……

  一個(gè)鮮活的生命闖入我的視線(xiàn),——淺藍色的翅膀,觸角纖細,小巧的頭正努力地左右擺動(dòng),充滿(mǎn)著(zhù)斗志。

  這分明是一只被風(fēng)雨無(wú)情摧殘的犧牲品,那淺藍色已失去了一角,沾染著(zhù)泥土,已經(jīng)奄奄一息;蛟S是“同命相憐”的緣故吧!我不由地對它投去了關(guān)注!凹热坏瓜,就起不來(lái)了吧!蔽夷匕@道。當我轉身欲離開(kāi)的一瞬間,翅膀微微地顫動(dòng)讓我放棄了走開(kāi)的念頭。

  一次,兩次……它一次次地振翅,又一次次地失敗?粗(zhù)這個(gè)頑強的小生,我有一種想把它捧在手里的沖動(dòng),我憐憫它,我心疼它,就像同情我自己一樣!胺艞壈,小傻瓜!生的機會(huì )已經(jīng)不屬于你了!被蛟S是太累了吧,它一動(dòng)不動(dòng)。當我正想把它拾起時(shí),“動(dòng)了,動(dòng)了!蔽仪椴蛔越靥似饋(lái)。翅膀微微向上,將全身的'力量積聚于此,在腳的配合下,躍躍欲試。終于,它飛起來(lái)了。它翩翩起舞,忽而又回旋到跌倒的上空,似乎在詮釋著(zhù)它的成功。

  天睛了,我的心也豁然開(kāi)朗了。天邊的晚霞把遠山的臉映得紅紅的。

  “滿(mǎn)地落花春雨后,一簾飛絮夕陽(yáng)雨!碧炜赵谟甑南炊Y后才享受到了掛著(zhù)彩虹的欣喜,它抓住了彩虹賦予的機會(huì );蝴蝶,在殘失了翅膀下闡釋了翔舞的美麗,它抓住了生的機會(huì );而我呢?只有抓住機會(huì ),便會(huì )獲得“重生”。

  望著(zhù)天空,我滿(mǎn)面釋然。生命,蝶舞,機會(huì )……

  機會(huì )的作文 15

  再給自己一次機會(huì )

  凡爾納是法國小說(shuō)家、現代科幻小說(shuō)的重要開(kāi)創(chuàng )者之一。

  凡爾納結婚以后開(kāi)始了忘我的寫(xiě)作,他完成了自己的處女作《氣球上的五星期》。他非常自信地把書(shū)稿郵寄給了最知名的出版社,他哪里也不去,擔心因為自己外出錯過(guò)了第一時(shí)間享受好消息的時(shí)刻。第四個(gè)周的一天,門(mén)鈴響了。他幾乎風(fēng)一樣地去開(kāi)門(mén),他看見(jiàn)了郵遞員。他萬(wàn)份期待地看著(zhù)郵遞員從郵遞包里取他的郵件。但是,當他打開(kāi)包裹以后,他看到了自己的書(shū)稿上面附的一封信:凡爾納先生,很抱歉,您的書(shū)稿沒(méi)有通過(guò),期待您的下一部作品。

  妻子奧諾麗娜鼓勵他再投給另一家以出版科幻作品著(zhù)名的出版社。不久,他同樣收到了這家出版社幾乎一模一樣的退稿信。

  這是1863年冬天的.一個(gè)上午,郵遞員來(lái)了,他帶來(lái)的是第16家出版社的退稿信。凡爾納徹底崩潰了,他抱起書(shū)稿,連同退稿信一起投進(jìn)了正熊熊燃燒的火爐!

  一直跟隨在他身后的奧諾麗娜,什么也來(lái)不及說(shuō),不顧一切地奔向火爐,把書(shū)稿搶了出來(lái)。奧諾麗娜說(shuō):親愛(ài)的,這是我們愛(ài)情的果實(shí),你怎么舍得燒掉?你為什么不再給自己一次機會(huì )?

  凡爾納徹底灰心了?墒,奧諾麗娜相信丈夫,她悄悄地把書(shū)稿投遞給了出版商埃澤爾。

  一個(gè)周以后的一個(gè)上午,埃澤爾造訪(fǎng)了凡爾納的家,他認為這是一部杰出的作品,他們決定出版并當即支付500法郎的稿酬!事實(shí)上,《氣球上的星期五》出版之后一炮走紅。就是從此開(kāi)始,一個(gè)偉大的科幻作家走上了世界文壇。

  任何一個(gè)作家,都會(huì )有痛苦的開(kāi)始,但只要有忍耐與堅持,只要懷抱一顆不滅的信念,成功就為期不遠。

  機會(huì )的作文 16

  生活中的機會(huì )的腳步是那樣的輕盈,悄悄的來(lái)也悄悄的走,無(wú)聲無(wú)息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴聲悅耳的.響起。班主任老師微笑地走進(jìn)教室,喜笑顏開(kāi)地對我們說(shuō):“今天我們利用這一節課班會(huì ),來(lái)競選我們班的班長(cháng)。想競選的同學(xué)請在下面準備一下!苯淌翌D時(shí)炸開(kāi)了鍋,想競選的同學(xué)低頭苦想自己的演講稿,那些不參加競選的同學(xué)則前后位熱情澎湃地討論。隨后老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“競選班長(cháng)”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。轉身對我們,放高了音:“誰(shuí)想競選,高高地舉起你們的手,讓我記一下名!彪S后一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……把手舉起來(lái)了。老師又強調一遍;“還有沒(méi)有了,快點(diǎn)!蔽页姓J我膽小,我不敢,我怕我上去以后,同學(xué)們都不選我,那丟人丟到黃河里了。老師點(diǎn)了點(diǎn)數,眼睛掃視了全班,我抬頭看了看老師,眼睛正好與老師的目光對上,我急切地低下頭,但我從老師的目光里好像讀到了:“你應該參加競選,我覺(jué)得你有這個(gè)實(shí)力!钡覅s始終沒(méi)舉起手來(lái)。

  隨后競選的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺演講,個(gè)個(gè)都激情澎湃,自信十足。孫某以她精彩的演講內容,深入我們之心,贏(yíng)得了這次班長(cháng)之爭。

  我的眼里充溢著(zhù)淚水,但我依然要面對現實(shí)。新學(xué)期的第一步,我因自己的膽小失去了這次機會(huì ),失去了鍛煉自己的機會(huì )。我曾記得一位名人說(shuō)過(guò):“上帝為你關(guān)上一扇門(mén),就一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我會(huì )利用的時(shí)間,讓我專(zhuān)注學(xué)習,同時(shí)我也會(huì )找回自信,用百倍的努力來(lái)彌補這一次不該失去的機會(huì ),爭取在下一個(gè)機會(huì )面前牢牢抓住它!

  機會(huì )的作文 17

  還有七天了。

  我忍著(zhù)內心的不安,強迫自己又拿起那已濕潤的筆桿,握緊了手指。因為長(cháng)時(shí)間的彎曲,讓它們已經(jīng)僵硬。忽略了手指的酸疼,卻還是忽略不了心中的異樣。

  僅僅七天,還能做些什么呢?我一不留神在卷子上劃出一道深深的.印子。同時(shí)也在我心中劃開(kāi)了一道印子,不安和焦慮噴涌而出,浩浩蕩蕩地漫延到了全身,為之震顫。來(lái)不及多想,又開(kāi)始了與習題的抗爭。

  時(shí)間稍縱即逝。我站在校門(mén)口。期末考試的陰影并未因為過(guò)去而消失。我無(wú)力地閉上了眼睛。那些題,都見(jiàn)過(guò)的,為何在當時(shí)卻一片空白?我勾出了蒼白的微笑?蛇@又怨誰(shuí)?我還曾以習慣老師為借口,來(lái)放松自己;我還曾以適應環(huán)境為借口,來(lái)漫無(wú)目的;我還曾以勞累為借口,來(lái)逃避繁重的任務(wù)。而現在,我以我的曾經(jīng),換來(lái)了今天的失敗。

  還有機會(huì )嗎?風(fēng),來(lái)得猛來(lái)得烈,如同刀子般割在心上,此刻只剩下苦澀和那狂暴的風(fēng)讓我感到自己的存在。

  我帶著(zhù)酸澀回到家,開(kāi)門(mén)便看到媽媽期待的眼神,我下意識地咬住了嘴唇,躲開(kāi)了那道目光,不敢回視。

  “快進(jìn)來(lái),洗手吃飯吧!眿寢尩穆曇粼谖叶享懫。我順從地進(jìn)屋,卻一言不發(fā)。后悔,后悔有什么用,若不是自己的不用功,又怎么會(huì )……

  “沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系。你的目標是考大學(xué),又不是單單的期末考試。只有考不好,才能讓你知道自己的不足!眿寢尩脑(huà)如夏雷般炸開(kāi)我的煩惱。我為的是大學(xué),只是我明明可以把握這次機會(huì ),可以做得更好。我卻任它溜走。

  “可,我……”

  “這次知道了,還有改的機會(huì )。只要明白了,就有機會(huì )!眿寢屌牧宋业募绨。

  “我還有機會(huì ),只要我努力!”我揚起了一如往昔的笑容。

  機會(huì )的作文 18

  什么是機會(huì )?是一個(gè)安琪兒為人類(lèi)灑下的種子,還是上天因人們的女努力而結下的果實(shí)?我不知道。但是我知道的是:機會(huì )一旦錯過(guò)了,就沒(méi)有任何機會(huì )去彌補,別看一個(gè)小小的機會(huì ),錯過(guò)了她,你的人生極有可能會(huì )不一樣。而那一次,我便面臨著(zhù)機會(huì ),面臨著(zhù)選擇。

  那是3月17日的一次班會(huì )。一個(gè)選拔大隊委候選人的日子。此次選拔是民主投票,但是事自己報名,也就是說(shuō),如果你沒(méi)有鼓足勇氣報名的話(huà),你的人氣再好,也會(huì )錯過(guò)這人生中唯一的.一次機會(huì )——小學(xué)五年級的那次大隊委候選人的選拔。

  第一次報名是在3月15日。不過(guò)這也是唯一的一次報名時(shí)間。我懷著(zhù)忐忑不安的心思在杜老師處報了名。還好同學(xué)們沒(méi)對我說(shuō)什么,這是當上班長(cháng)的好處吧——沒(méi)有人諷刺你。

  班會(huì )課到了。上講臺演講的每一個(gè)人神情都那么緊張,生怕自己出了差錯,選不上,被同學(xué)笑話(huà)。同學(xué)們早已把準備好的演講稿背得滾瓜爛熟,可以上臺,卻忘得一干二凈,就像記憶被洗劫一空似的,只好拿著(zhù)演講稿硬著(zhù)頭皮讀下去。每個(gè)人讀完時(shí),心中的石頭落地了,記憶又全部回來(lái)了,像是獲得了重生。這時(shí)才想到稿子的重要部分還沒(méi)有讀,懊悔不已。但每個(gè)人又那么慶幸,自己把握住了這次機會(huì ),是多么快樂(lè )!本來(lái)快要到我上去演講的時(shí)候我想到了放棄,可是想想不去那才叫遺憾,就大大方方的上去了。還好還好,一切順利。

  當老師宣布班會(huì )結束時(shí),我望著(zhù)那些沒(méi)有勇氣報名的同學(xué)那一張張遺憾的臉龐,我感到我自己是對了,我總算沒(méi)有讓這次的機會(huì )從我手上溜走。

  這次的演講我勝利了,不僅是因為我成為了大隊委候選人,還因為我更深一步地懂得了……機會(huì )。

  機會(huì )的作文 19

  或許在很久以前的時(shí)候,我特別喜歡下雨的天氣,尤其是那種陰冷的天氣。非常有氣氛,也非常有感覺(jué)。我知道我身邊有很多同學(xué),她們就只喜歡晴朗的天氣,因為一到陰天的時(shí)候就感覺(jué)空氣特別低沉,隨之而來(lái)的是他們的情緒也特別的郁悶,他們不知道為什么會(huì )這樣,但是卻一直都是這樣子的

  可是我到了陰雨的天氣時(shí)候,心情通常是很好的,那種能夠感受到自由的快樂(lè ),就好像一只鳥(niǎo)兒可以自由自在的在天空中飛翔,即便是還未曾到達他想要去的遠方,他已經(jīng)感覺(jué)到了心滿(mǎn)意足。尤其是陰雨天氣可以下著(zhù)小雨,我們不用撐傘就在雨中漫步,那樣浪漫的.氣氛,還有整個(gè)全身心的自由,都能夠讓我很多天難以忘記。

  我始終都相信,在這樣的途徑之中,所有人都在指導著(zhù)這樣路程的遙遠和漫長(cháng)。其實(shí)他們從一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)出來(lái)自己的心里話(huà),所以別人就在心里莫名其妙的去猜測這許多結果;蛟S從一開(kāi)始的時(shí)候,他們就想著(zhù)從新再來(lái),即便是面對失敗也沒(méi)有什么關(guān)系,因為人生本身就是這樣,心胸廣闊,沒(méi)有什么是輸不起的

  后來(lái)我們漸漸的行走,遇到了更多的人,看到了更多的風(fēng)景,就好像我有一個(gè)同學(xué),他這幾天就去了澳大利亞生活,他去做交流,生他去體驗不同的生活方式;蛟S我們并不知道他在路上遇到了什么樣的人,但是我相信這一路上的風(fēng)景和旅途一定是非常充實(shí)的,一定不辜負他的期待。

  有時(shí)候我總是覺(jué)得機會(huì )是特別寶貴的一件事情,假如機會(huì )來(lái)到了你的面前,你就要努力的想辦法去抓住他,不然的話(huà)等到機會(huì )錯過(guò)啦,你再懊悔也沒(méi)有任何的作用。假如我們總是猶猶豫豫的,那么優(yōu)柔寡斷的去對待每一件事情,我想機會(huì )很容易就會(huì )突然溜走,在你看不到的那一刻,在你疏忽的那一瞬間。

  機會(huì )的作文 20

  早上來(lái)學(xué)校的路上,因為今天沒(méi)在家里吃早餐,我就在學(xué)校門(mén)口的小籠包店點(diǎn)了一份小籠包吃了。吃第一個(gè),我就知道我再也不會(huì )光顧這家小籠包店了,這家小籠包店就這么錯過(guò)了一個(gè)機會(huì )。

  從小籠包店錯過(guò)的這個(gè)機會(huì ),我想到我們每一個(gè)人遇到的每一個(gè)機會(huì ),倘若不是心有所往,倘若不是在生命的行進(jìn)當中一直為這個(gè)機會(huì )準備著(zhù),那我們就會(huì )失去這個(gè)機會(huì ),也就是錯過(guò)了。在生活中,我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣的事情,可我們通常都會(huì )在不知道自己要什么的時(shí)候而錯失良機,但也很公平的.,如果你一直明白你想要什么,一直清楚你的生命進(jìn)程是往哪個(gè)方向走,你的人生道路是走在哪條道上,那你一定會(huì )緊緊抓住每一個(gè)這樣的機會(huì ),你就會(huì )走向你的成功。成功,字典里的釋義,不過(guò)就是把事情做好。

  反觀(guān)早上吃的那家小籠包店,近來(lái)市面上的肉是不太適宜吃的,暫且先不提及小籠包里的肉。先說(shuō)小籠包的包子皮,面沒(méi)有和勻,揉出來(lái)的面粉沒(méi)有熟,蒸出來(lái)的味道也就不勁道,沒(méi)有口感,從第一口,我就知道這家店做的包子不適合開(kāi)店了。再看這家店的咸菜,從辣椒醬到咸豆角,再到榨菜,生抽,還沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)醋,這些配菜全都是直接在外面買(mǎi)的,一點(diǎn)也看不出這家店做小籠包的誠意。這時(shí)候再想想小籠包里面那一顆豬肉餡兒,八成也不是放心的豬肉了。老板和店小二都在旁邊玩著(zhù)手機,等我付錢(qián)的時(shí)候,他們也找不開(kāi)零錢(qián)。作為一個(gè)吃小籠包的客人,進(jìn)了這家店,就是給了他們一個(gè)機會(huì ),一個(gè)讓客人們喜歡上這家店的機會(huì ),如果都像我以上描述的,客人吃了一次,自然就不會(huì )去第二次了,這樣每個(gè)人給他們的機會(huì )喪失之后,他們也得關(guān)張了。

  機會(huì )的作文 21

  我和爸爸媽媽雖生活在一個(gè)家,可三個(gè)人同時(shí)在家的機會(huì )卻少之又少,常常都是我和媽媽出去上班上學(xué),爸爸剛剛從牛雜店里下班回家。我和媽媽在床上準備睡覺(jué),可爸爸還在店里工作。

  店里生意都很好,因此,他都沒(méi)有好好休息,有時(shí)候只能在樓上的沙發(fā)上躺一會(huì )兒,然后要馬上去工作。我多么希望一家人能夠三個(gè)人一起在家,一起學(xué)習工作一起玩。星期六晚上,我學(xué)完英語(yǔ)已經(jīng)九點(diǎn)了,晚餐還沒(méi)吃,媽媽讓爸爸帶一點(diǎn)食物回家,爸爸開(kāi)著(zhù)他的電動(dòng)小車(chē)飛快地將我點(diǎn)的麻辣燙帶回了家,我讓爸爸留下來(lái)一起吃,可爸爸說(shuō):“剛接到一個(gè)訂餐,我要馬上回店里了!卑,好不容易有了一個(gè)千載難逢的好機會(huì ),總算可以與爸爸在一起,卻因為爸爸工作忙碌泡湯了。不過(guò)沒(méi)辦法,爸爸是為了全家的生計而操勞。

  早上,我和媽媽做好早餐等爸爸回家,準備三個(gè)人一起吃。爸爸說(shuō)他已經(jīng)在回家的路上了,可等了半天,還不見(jiàn)人影。最后實(shí)在等不住了,再等著(zhù),我就要遲到了。匆匆吃完早餐,我們就出門(mén)了,車(chē)開(kāi)到一半,媽媽的手機響了起來(lái),一看,爸爸的來(lái)電:“嗯?不是說(shuō)一起吃早餐的'?你們怎么不見(jiàn)了?”“爸爸,我們要遲到了,先走了!蔽蚁耄捍丝,爸爸心里也一定很遺憾。

  唉!小時(shí)候我巴不得爸爸媽媽都快點(diǎn)出去工作,這樣,我就可以一個(gè)人在家成為主人,不受拘束,想干什么就干什么?涩F在,想要團聚卻那么難,總是媽媽在家,爸爸在店里忙;媽媽剛離開(kāi)家去上班,我去上學(xué),爸爸才回到家,三個(gè)人的時(shí)間總是對不上,總是團聚不了,F在想想以前的想法真是后悔也來(lái)不及,要珍惜接下來(lái)的時(shí)光,每分每秒都在盼望一家三口能團聚。

  機會(huì )的作文 22

  “夢(mèng)想”,相信心的力量,循著(zhù)燭光去追求那份積存已久的渴望。輕輕地吟唱著(zhù),熾熱的目光迎著(zhù)撲面而來(lái)的疼痛,在快速流逝的時(shí)間長(cháng)河里,只因用盡全力地追逐過(guò),我無(wú)悔。

  “夢(mèng)想”二字縈繞嘴邊,這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它,恐怕只會(huì )是行尸走肉般地茍延殘喘地活在世上。它閃爍著(zhù)熠熠的光輝。在你跌倒受傷的`時(shí)候,它就像遠方誘人的風(fēng)景,讓你擦干眼淚,繼續迎著(zhù)荊棘奔跑。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不為干枯的生命注入鮮活的能量,讓激情在全身的每一根神經(jīng)末梢傳遞,潮水般覆蓋住年輕的生命。我們要有執著(zhù)追求的夢(mèng)想,要讓原本白紙般的生命開(kāi)出五彩斑斕的花朵,回首以往,使得內心盛滿(mǎn)充實(shí)與感動(dòng)。

  夢(mèng)想從來(lái)不會(huì )選擇人,它是上天賦予每個(gè)人構建未來(lái)的神奇畫(huà)筆。夢(mèng)想不分高低貴賤,只要你心中有夢(mèng),樂(lè )觀(guān)充實(shí)地過(guò)好每一天。我曾經(jīng)碰見(jiàn)兩年沒(méi)見(jiàn)的朋友,聊得很投機聊到兒時(shí)的夢(mèng)想,他說(shuō):“我的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好高中,而我現在用自己的能力吧自己的夢(mèng)想實(shí)現了!彼脑竿麑(shí)現了。不算偉大的愿望,沒(méi)有像拯救世界的浮夸與空洞,但是很真實(shí),而且他做到了!

  想起五月天的一首歌:“……當風(fēng)雨都過(guò)去/迎著(zhù)風(fēng)看天空/不放棄才能夠有感動(dòng)/這一生這一次為自己抬起頭/至少要驕傲地盛開(kāi)過(guò)……”不求蕩氣回腸,但至少要給自己的生命涂抹上重重的一筆,用最透明虔誠的心塑造一份屬于自己的璀璨,讓環(huán)繞著(zhù)夢(mèng)想的眼睛凝望所有的幸福和痛苦,至少我要驕傲地盛開(kāi)過(guò)。

  誰(shuí)不向往成功的喜悅,誰(shuí)不憧憬果實(shí)的甘甜。請揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水,給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。

  機會(huì )的作文 23

  凌晨4點(diǎn)45分,警報準時(shí)響起。睜開(kāi)眼睛,起床,洗漱,程序流程,早就習慣了這一點(diǎn)。然后是無(wú)限倍數的時(shí)間。晚上九點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué),在此之前,背書(shū)寫(xiě)作業(yè)。從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)睡懶覺(jué)的機會(huì ),眼睛每天都充血,跟兔子一樣。當我的'朋友見(jiàn)面時(shí),他們拍了拍我的肩膀!疤焯毂硶(shū),不累!蔽铱嘈χ(zhù)搖搖頭,無(wú)奈。不知道哪位賢者發(fā)明了“只有吃了苦,才能當大師!边@句話(huà),就安慰一下自己吧,不然我早就崩潰了。

  下課后,我以12分的精神努力聽(tīng)課。下課后,我很困,從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)睡懶覺(jué)的機會(huì )。即使在午休時(shí)間,我也很少睡覺(jué)。我要么忙于學(xué)習,要么忙于工作。業(yè)余時(shí)間可以小睡一會(huì )兒,但大多數情況下只是閉上眼睛然后按門(mén)鈴。

  我不記得這些日子持續了多久。反正時(shí)間長(cháng)了,可能幾年吧。從四年級開(kāi)始就是這樣,空閑時(shí)間很少,就是假期。略有不同的是,比平時(shí)多了幾個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的課程?傊是沒(méi)有機會(huì )睡懶覺(jué)。

  一天早上,我習慣性地睜開(kāi)眼睛,起床,正要出門(mén)。突然想起來(lái)鬧鐘沒(méi)響,不禁喜出望外。我想,“我終于有機會(huì )睡懶覺(jué)了,所以我趕緊回到床上睡著(zhù)了。反正警報沒(méi)響,蒙混過(guò)關(guān)是有原因的。

  一會(huì )兒,只聽(tīng)到推門(mén)聲,然后,天就亮了。探頭看了看四周,我媽站在門(mén)前,只說(shuō)了兩句話(huà),我就乖乖的按照程序走了。這兩個(gè)字是“起來(lái)”。

  抬頭看看掛鐘,4:45,每分鐘。

  無(wú)奈的搖搖頭,總覺(jué)得這一天很不舒服,卻又無(wú)法改變。也許有一天,“劍鋒磨礪,梅花香自苦寒來(lái)!辈恢滥囊惶旌苓b遠,希望有機會(huì )睡懶覺(jué),好好休息,不要去想遙遠的明天…

  機會(huì )的作文 24

  時(shí)間過(guò)的好快,一開(kāi)始,我以為還有很長(cháng)的一段時(shí)間,結果,今天你們考試了,明天,你們就走了。

  好不習慣。我都習慣在九年級的前面或者是后面,開(kāi)始,現在沒(méi)有機會(huì )了。很快我就上九年級了,可是,你們都不在這個(gè)學(xué)校了。真的好不習慣,如果我們都能回到一年前,我一定要和你們交朋友,到你們走到時(shí)候,我還可以送你們。

  我還希望你繼續留在學(xué)校里,那樣我每天晚上都可以看見(jiàn)你,也可以跟你一起下樓梯?墒,你們如果走了,那這里就變成了回憶。

  前幾個(gè)星期,我每天的晚上都會(huì )下去,你們也會(huì )回宿舍。接著(zhù),我每天拉著(zhù)一個(gè)女生,她每天都陪我下去。你們有時(shí)候在我們后面,有時(shí)候在我們前面。

  這個(gè)星期,我們還一起跑操,我們八年級的在你們后面?墒,現在你們要走了,我們也跑不了操了。

  我喜歡跟你們一起走樓梯,喜歡看你們打籃球,喜歡看你們被老師罰,還喜歡看你們掃地……

  很快,這就會(huì )變成回憶了,不要怪我自私,你們還不知道吧!如果你們知道,那又能怎樣,你們應該不愿意和我交朋友。

  我記得,以前我上七年級的.時(shí)候,你們還上八年級呢!我們學(xué)校那時(shí)候還搞活動(dòng),曾經(jīng)的我們走在一起。還一起看表演呢!可是現在再也沒(méi)有了,你們要走了,他要走了,他也要走了。

  如果在有機會(huì ),我一定要和你們交朋友,那樣我就不回憶了。而且,我還可以跟你們一起玩。

  如果你們不走就好了,這幾天,因為你們要畢業(yè)了,我都沒(méi)有睡個(gè)好覺(jué)。

  明天,我要早點(diǎn)去學(xué)校,我不想錯過(guò)最后一眼。

  機會(huì )的作文 25

  有些人只會(huì )余味的等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái),卻沒(méi)有意識到機會(huì )是爭取而來(lái)的。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)許多人都意識到這次是一個(gè)機會(huì ),卻懶得把握

  那時(shí)在學(xué)校里因為學(xué)習的緣故,每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組,4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語(yǔ)文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準備一個(gè)廣告。不管買(mǎi)什么東西都行,要有自己的創(chuàng )意。老師讓我們下一節語(yǔ)文課的時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞,在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。

  到了第二天,老師叫到了我們組表演小組的'廣告,然而我們小組因為不知誰(shuí)去念廣告詞而遲遲未上到講臺,老師顯得有點(diǎn)不耐煩!澳銈兪遣皇菦](méi)有準備好,那等其他的小組表演完了再表演吧,你們先準備一下!蔽覀兟(tīng)了立刻討論起來(lái),到底誰(shuí)去表演。我們邊欣賞著(zhù)其他組的表演邊討論?粗(zhù)其他小組各種各樣的表演,引得全班哈哈大笑。商議好后,意想不到的事情發(fā)生了,當快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著(zhù)我們的廣告在表演,更加令我想不到的是哪個(gè)用著(zhù)我想出來(lái)的廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽(tīng)眾。哪一刻,我笑不出了。又輪到我們組了,但我們組依然是一片沉默。

  下課后,小組中的成員又質(zhì)疑我,是不是我抄襲了人家。我慌了,為什么這表演是我想出來(lái)的,我卻受到了質(zhì)疑,這是為什么?是因為我沒(méi)有把握好機會(huì )嗎?對啊,如果一開(kāi)始我把握好了這次機會(huì ),就不會(huì )變成這樣。

  機會(huì )是靠自己爭取而來(lái)的,沒(méi)有把握好機會(huì )就只能把機會(huì )拱手相讓。請把握好機會(huì ),不讓機會(huì )從自己手中掉了,也不要讓機會(huì )被人奪去。

  把握好每一次機會(huì )吧!

  機會(huì )的作文 26

  漫漫人生路,許許多多的喜怒哀樂(lè )讓你飽受人間的冷暖。一次小小的挫折有時(shí)會(huì )讓你產(chǎn)生被放棄的念頭,大風(fēng)大浪都已經(jīng)受,又何必在乎最后的煎熬,偶爾它會(huì )給你帶來(lái)一絲傷痛,但如果你很好的把握住機會(huì ),隨后便有源源不斷的快樂(lè )。

  我的家庭并不富裕,媽媽的.文化很低,可媽媽做勞動(dòng)活的本領(lǐng)卻超越常人。因此,媽媽的工作比別人的更辛苦,盡管這樣,每晚媽媽疲憊地到家時(shí),總不忘在我的書(shū)桌上放上一杯茶,還時(shí)不時(shí)地拿我的課本細細端詳,我不喜歡有人打撓我的學(xué)習,因此媽媽的存在讓我大為煩惱。

  一天晚上,我正在四處尋找我的語(yǔ)文書(shū),一抬頭,卻見(jiàn)媽媽拿著(zhù)它。我一把奪過(guò)來(lái),然后冷冷地加上一句:“你能看懂嗎?”媽媽的神情突然改變,慢慢地踱步出了房門(mén),我卻不以為然,繼續地看著(zhù)我的書(shū)。

  之后的幾天,我的冷暖無(wú)人問(wèn)詢(xún),我似乎感到內心的空虛,我才意識到我的話(huà)傷害了媽媽?zhuān)俏覍Σ黄饗寢專(zhuān)叶啻蔚叵牒蛬寢屨f(shuō)話(huà),可她把我當作不存在。我一直以為媽媽的心很軟,可沒(méi)想到這一次她做的這么堅決。

  攤開(kāi)的小說(shuō)靜靜地躺在書(shū)桌上,我已無(wú)心去領(lǐng)會(huì )主人公的思潮,而是想著(zhù)怎樣才能把握機會(huì )向媽媽道歉。

  噢,對了,媽媽每天冒風(fēng)回家,路上一定很冷,于是我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一條圍巾,雖說(shuō)不是很昂貴,但它代表著(zhù)我的一顆心。我輕輕地將它放在媽媽的枕頭邊。不久,她回來(lái)了,雖說(shuō)沒(méi)有太過(guò)驚喜的表情,但那晚微弱的燈光下卻映著(zhù)兩個(gè)身影。

  一次小小的教訓,使我邁上了成熟,讓我懂得了親情的珍貴。從此,我和媽媽的感情更深了。打開(kāi)一扇窗,風(fēng)兒輕輕地告訴我:“機會(huì )才是最值得珍惜的寶貝!

  機會(huì )的作文 27

  機會(huì ),需要等待;等待,需要堅持。

  ——題記

  星期天,是一個(gè)很晴朗的天氣,我懶洋洋地從床上爬起來(lái),揉了揉眼睛,來(lái)到廚房,想去看一看有什么吃的,把廚房弄得“啪啦啦”地響。在客廳折菜的媽媽聽(tīng)見(jiàn)這種聲音,以為家里遭小偷了,就拿起掃帚輕手輕腳的來(lái)到廚房,我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,才發(fā)現媽媽已經(jīng)在我后面了,我慌張地站起來(lái),手里還拿著(zhù)面包,媽媽說(shuō):“你要吃東西跟我說(shuō),不要這樣,我已經(jīng)弄好了,吃吧!”看著(zhù)媽媽那慈祥的臉,我的眼角濕潤了。每當我做完作業(yè),想去幫忙幫助媽媽分擔一些家務(wù)的.時(shí)候,可是媽媽嘴邊總是掛著(zhù)這樣一句話(huà):“不用,媽媽自己能弄好,你就認真讀你的書(shū)吧!”每次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,我就知道媽媽是故意那么說(shuō)的,她其實(shí)很累,每天我都很想去幫媽媽?zhuān)梢幌氲綃寢寚诟牢业脑?huà),我的失望比被棍子打在手心上,更痛。

  于是,我開(kāi)始每天想方設法地尋找機會(huì )幫助媽媽。一看完書(shū),我就會(huì )默默地等待上天給我一個(gè)機會(huì ),終于,機會(huì )來(lái)……

  一天,媽媽種完菜,已經(jīng)接近黃昏了,媽媽忘了煮飯,于是,我主動(dòng)提出要幫媽媽煮飯,媽媽竟然答應了,我認真地煮,雖然有些手忙腳亂,但也很開(kāi)心,因為我為媽媽減少一個(gè)擔子,減少了一些疲勞。飯煮好后,我和媽媽快樂(lè )的笑著(zhù),媽媽的疲勞也好像消失了,整個(gè)人變得精神抖擻……

  原來(lái),等待是需要耐心和努力才能完成,機會(huì )是多么重要,苦苦等來(lái)的機會(huì )可能只有一次,我要好好珍惜每一次幫助媽媽的機會(huì )。

  機會(huì )是付出和等待而來(lái)的。

  機會(huì )的作文 28

  鄰居家傳來(lái)一陣笑聲,一定是那只惹人喜愛(ài)的小狗讓主人開(kāi)心了。

  我家沒(méi)養狗,我一直想有一只狗,在我寫(xiě)完作業(yè)輕松后,玩玩狗,開(kāi)心一會(huì )?墒前謰尣煌,他們用各種借口打破了我想要養狗的希望。

  這次的狗叫,又喚起了我想要狗的那顆心,我只是想要一只狗,讓它給我在難過(guò)時(shí)來(lái)逗我笑,讓我放松,難道滿(mǎn)足我一個(gè)小小的心愿都不行嗎?

  我想給我一個(gè)機會(huì ),給我一只機靈可愛(ài)的狗。

  沒(méi)過(guò)幾天一張照片闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。哥哥發(fā)來(lái)的,那張照片里一只狗臥在哥哥家的茶機底下,望著(zhù)電視,仿佛那只狗看得懂劇情?

  哥哥家養狗了嗎?我頓時(shí)興奮起來(lái)趕到他家,門(mén)剛一打開(kāi),狗便奔了出來(lái),那毛茸茸的腦袋抬得高高,短短的尾巴也抬得高高,拼命搖擺,它一會(huì )將兩只前爪搭在我的腿上,一會(huì )兒又能在我的腳前趴著(zhù)不動(dòng)。

  晚上與哥哥帶著(zhù)狗去公園,沒(méi)有喧囂,望望腳邊的小狗,多么人性化,我跑快它也快,兩只耳朵跟著(zhù)晃動(dòng),我跑慢它馬上也慢了下來(lái)。我的大家庭里從此多了成員,狗。

  小狗踩著(zhù)從樹(shù)上飄蕩下來(lái)的葉子,動(dòng)作是那么的靈活,每踩到一片葉子時(shí),都會(huì )發(fā)出聲響,它一聽(tīng)到聲音,便停了下來(lái)。小狗與我共度了一天,它使我放松了,讓我將煩惱拋掉。

  回哥哥家時(shí),小狗圍著(zhù)裝狗糧的盒子轉,不是推它就是咬它,最后那個(gè)盒子的`橡膠蓋被咬開(kāi)了,狗糧撒了一地,開(kāi)心地吃了起來(lái)。

  可惜,狗是哥哥的,總有分別的時(shí)候,與小狗招了招手,我傷心地離開(kāi)了,小狗趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。

  小狗,我還會(huì )再來(lái)的。

  機會(huì )的作文 29

  機會(huì ),有時(shí)候就像夜空中的流星,稍縱即逝;有時(shí)候又像晨曦中的第一縷陽(yáng)光,給予人新的希望。正因為機會(huì )的稀缺和寶貴,我們應該學(xué)會(huì )抓住每一個(gè)機會(huì ),激發(fā)出自己的潛能,實(shí)現人生的價(jià)值。

  人們常說(shuō)“機不可失,時(shí)不再來(lái)”,意思就是說(shuō)機會(huì )一旦錯過(guò),就不會(huì )再來(lái)。在生活中,我們經(jīng)常會(huì )遇到種種機遇,但是并不是每個(gè)人都能夠及時(shí)地抓住這些機會(huì )?赡苡械娜艘驗榍优扯房s,錯失了成功的機會(huì );可能有的人因為猶豫不決而徘徊,錯過(guò)了改變命運的機會(huì )。然而,有時(shí)候成功只需一次奮力的沖刺,一次果斷的抉擇,我們就能夠捕捉住屬于自己的'機會(huì )。

  尤其是在職業(yè)發(fā)展上,機會(huì )更是能決定著(zhù)一個(gè)人的成敗與否。聰明的人會(huì )時(shí)刻保持敏感,關(guān)注身邊的機會(huì )。他們不僅有著(zhù)強大的自我學(xué)習能力,還具備靈活的思維和敏銳的洞察力,能夠迅速地抓住機會(huì ),并全力以赴將其轉化為自身的競爭優(yōu)勢。與此相對,那些無(wú)法把握機會(huì )的人則往往陷入迷茫和困境,錯失了發(fā)展的黃金時(shí)期。

  抓住機會(huì )需要我們具備勇氣、智慧和行動(dòng)力。勇氣讓我們可以踏出舒適區,去嘗試新的事物;智慧幫助我們辨別機遇的真偽和重要性;行動(dòng)力使我們能夠迅速采取行動(dòng),否則機會(huì )只是曇花一現。

  當然,我們不僅要抓住機會(huì ),更要為之努力奮斗。機會(huì )只是人生道路上的一部分,成功更需要艱苦的努力和持之以恒的精神。只有充分準備和積極進(jìn)取,我們才能真正把握住機會(huì )的來(lái)臨,邁向人生的巔峰。

  生活中機會(huì )無(wú)處不在;蛟S,我們只需要多留心一點(diǎn),多冒險一點(diǎn),就能夠找到那些藏匿在平凡中的機會(huì )。而當我們抓住了一個(gè)個(gè)機會(huì ),將其轉化為成功的契機時(shí),努力和機遇便成了一種超強的組合,讓我們向著(zhù)更高的目標不斷前行。

  機會(huì )的作文 30

  一天中午,爸爸剛接我放學(xué),一進(jìn)家門(mén)媽媽便叫我洗手吃飯,看著(zhù)桌上有魚(yú)有肉還有各種喜歡吃的菜肴,我不禁口水直流。

  于是趕緊洗好手坐到餐桌邊和家人一起吃飯,可是吃著(zhù)吃著(zhù)我的老毛病又犯了,慢吞吞地玩起了飯菜,像吃棒棒糖一樣,把菜放嘴里慢慢吃、點(diǎn)點(diǎn)品、細細地把玩了起來(lái),媽媽提醒我好好吃飯,再不好好吃就不要吃了。而我不但沒(méi)有改還順口頂了句:“我還巴不得不吃呢!”誰(shuí)知這一開(kāi)口,媽媽生氣了,直接讓我把碗放下不要吃了。而且媽媽慎重地說(shuō)一旦我決定中午不吃飯,做為懲罰晚餐也不許吃,更不許吃零食或者喝牛奶,只能喝白開(kāi)水。我是個(gè)倔脾氣,那里顧得上這些,氣呼呼地說(shuō):“不吃就不吃!狈畔峦腩^也不回地走進(jìn)了自己的房間,埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。

  “這魚(yú)真香,真香……”

  “魚(yú)眼睛肉真嫩,太好吃了……”

  餐廳的聲音絡(luò )繹不絕,但我的'執念已經(jīng)像釘子一樣釘住讓我回不了頭。

  晚餐前媽媽問(wèn)我:“要不要改?給你個(gè)機會(huì ),以后好好吃飯!薄安灰!蔽蚁胍矝](méi)想直接蹦出了這句。媽媽不再說(shuō)什么,安靜的和爸爸吃完晚餐。我也迅速地完成了作業(yè),于是我們一家人照常下樓散步。散步的時(shí)候我四肢無(wú)力,一個(gè)人默默不語(yǔ)、無(wú)精打采地走著(zhù),在廣場(chǎng)上始終跟媽媽爸爸反向而行,饑餓的肚子咕咕叫,好像在對我剛才給媽媽的回答表示著(zhù)強烈的不滿(mǎn)……

  散步結束回到家,我趴沙發(fā)上暗自神傷。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我需不需要幫忙,我愧疚地說(shuō):“我想吃面條!眿寢屖裁炊紱](méi)有說(shuō)只回答了一個(gè)字:“好!

  吃著(zhù)面條,我終于明白了凡事都要珍惜,有食物吃的時(shí)候我們要好好珍惜;犯錯的時(shí)候有機會(huì )改正更要好好珍惜,不能一錯再錯執迷不悟。

  機會(huì )的作文 31

  門(mén)“啪”的一聲關(guān)上了!澳憧茨,這一輩子就愿做個(gè)老實(shí)巴交的農民。和你一塊兒下放的,現在誰(shuí)不是一官半職,要不就是什么大款,而你……”媽媽和爸爸又搞“對抗賽”了。媽媽常常把這些話(huà)放在嘴邊,攻擊爸爸。

  唉,真不知他們倆是怎么想的'!巴,你的通知書(shū)!眿寢屇弥(zhù)通知書(shū),帶有幾分勉強地笑道:“我們家總算有人走出大山啦!寶貝,可得好好抓住這次機會(huì )!蔽业男那橄窈挽愕娘L(fēng)吹過(guò)一樣,爽極了。星星為我做伴,連著(zhù)我的心,牽著(zhù)我的手,漫步在河邊。河水靜靜地流著(zhù),只有那熒火蟲(chóng)在水面飛來(lái)飛去!靶那檫@么好!卑职衷谖冶澈,拍著(zhù)我的肩膀問(wèn)道!鞍,你跟媽和好啦?”“嗯。這還得感謝你啦。其實(shí),我真有點(diǎn)兒對不起你媽。自從我和你媽結婚后,就沒(méi)給你媽好日子過(guò)。唉——”爸爸長(cháng)嘆了一聲,“不過(guò),我的女兒總算可以代替我們走出大山了。

  當年,我被下放到這兒,第一次拿起鋤頭,第一次與泥土為友,我長(cháng)在城里,什么都不會(huì ),很苦惱。那時(shí),出現了你媽。她偷偷地跑過(guò)來(lái)幫我干活,教我種地……唉,我今天怎么啦!竟翻起了這些陳年舊事!薄鞍,你接著(zhù)說(shuō)呀!蔽艺驹谝慌,聽(tīng)得十分入神!昂芸,我跟你媽結了婚。我們想回城,可在那個(gè)動(dòng)蕩歲月,這些事根本就不可能。

  不久,隊里有進(jìn)城的指標,隊長(cháng)也找我談過(guò)話(huà)?擅~只有一個(gè),如果我去,你媽就得留下,我是怎么也放心不下的。這時(shí),我的哥們兒來(lái)求我。于是,我的心一軟,進(jìn)城的機會(huì )就讓給他了。

  從此,你媽就常抱怨我。唉,如果那時(shí)抓住機會(huì ),現在也就……”爸爸搖搖頭!胺判陌,老爸。機會(huì ),您錯過(guò)了。而我觸摸著(zhù)將要來(lái)臨的機會(huì ),會(huì )緊緊抓住的!蔽腋(zhù)老爸,繼續走在河邊,可心里老這樣想著(zhù)這句話(huà)。

  機會(huì )的作文 32

  早晨4點(diǎn)45分,鬧鈴準時(shí)響起。睜眼,起床,洗漱,程序化的進(jìn)程,早已習慣如此。接下來(lái)便是無(wú)限倍數時(shí)間。晚上9點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué),此前,背書(shū),寫(xiě)作業(yè)。從來(lái)未曾享受過(guò)睡懶覺(jué)的機會(huì ),每天透著(zhù)滿(mǎn)布血絲的雙眼,仿佛兔子一般。好友見(jiàn)了,拍了拍我的肩膀“天天背書(shū),不累啊!蔽铱嘈u頭,只是無(wú)奈,不知哪位圣賢發(fā)明了“吃得苦中苦,方為人上人!边@句話(huà),方才聊以安慰自己,不然我早已崩潰。

  上課強打起十二分的精神聽(tīng)講,下課昏昏欲睡,從未享受過(guò)睡懶覺(jué)的機會(huì )。就連午休也是極少睡的,不是忙于學(xué)業(yè)就是忙于工作,閑暇之時(shí),方才可以小睡片刻,不過(guò)大多數情況下,剛剛閉上眼便打鈴了。

  這樣的.日子持續多久了,我是記不大請了?傊呛芫昧,大概幾年了吧。自從四年級起便如此了,很少有空閑的時(shí)間,就是假期以為如此,略有不同的是比平日多了幾門(mén)不息的課程罷了,總之仍是沒(méi)有睡懶覺(jué)的機會(huì )。

  一日早上,習慣性的睜眼,起床,正欲出屋,猛然想起鬧鈴沒(méi)響,不由的大喜,心想“總算是有睡懶覺(jué)的機會(huì )了,于是連忙回到床上,蒙頭大睡。反正鬧鈴沒(méi)響,也總算是有個(gè)理由能蒙混過(guò)關(guān)。

  片刻,只聞的推門(mén)聲起,俄而,蓬蓽生輝。探頭張望,是母親立于門(mén)前,只說(shuō)了兩個(gè)字,我變乖乖按程序進(jìn)行,那兩個(gè)字便是“起床”。

  抬頭望了一眼掛鐘,4點(diǎn)45分,一分不差。

  無(wú)奈搖了搖頭,總覺(jué)得這樣的日子很難受,卻又不能改變;蛟S有一天“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比ゲ恢囊惶爝有多遠,希望有一個(gè)睡懶覺(jué)的機會(huì ),好好的休息一下,不去想那遙遠的明天……

  機會(huì )的作文 33

  在我們的生活中有許許多多的機會(huì ),昨天就有一樁艱巨的任務(wù)落在了我們八班的頭上,就是讓我們給學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)表演一首歌曲。

  早上我們七點(diǎn)十分之前所有人準時(shí)到校并進(jìn)班跟李老師學(xué)習《校園的早晨》這首歌曲,這次和我們一起表演的還有七班的三位優(yōu)秀同學(xué)鐘宛凝,靳子珊和于可一。經(jīng)過(guò)一個(gè)早讀課時(shí)間的訓練后,李老師和謝老師領(lǐng)著(zhù)我們去了操場(chǎng)簡(jiǎn)單排了下隊形與動(dòng)作,又練習了幾遍,我們的'作品基本上已經(jīng)成形,之后上午的訓練就已經(jīng)結束,我們也更熟悉歌詞了。

  到了下午后兩節課,其他班都去看紅歌比賽了,而我們卻來(lái)到了音樂(lè )教室進(jìn)行了細致的練習。本來(lái)以為這次表演全班同學(xué)都能上,可沒(méi)想到因為舞臺大小有限,所以有一部分同學(xué)不能參與,就這樣我們馬上就一人一句的唱讓老師選擇誰(shuí)去誰(shuí)留。在這之前老師給了我們五分鐘的準備時(shí)間讓我們練習,我感覺(jué)無(wú)比緊張,仿佛又有了競選《橘頌》的感覺(jué),手心里全是手汗,濕濕的。從王涵開(kāi)始,漸漸的很快就到我了,我的心怦怦怦直跳,很害怕自己太緊張發(fā)揮失常了,被淘汰了。到我了,我清了清嗓子唱起了第一句,沒(méi)想到還沒(méi)唱完李老師就用過(guò)一個(gè)字結束了我的solo。我們第一排唱完了,我自我感覺(jué)良好,在謝老師淘汰人時(shí),我還是緊張,有一種度秒如年的感覺(jué),而且謝老師還看了我好幾次,此時(shí)也有一種不安的感覺(jué)。最后很開(kāi)心我抓住了機會(huì )留了下來(lái),可我們這一排周倪萱和劉鑫陽(yáng)卻不巧落選。

  不過(guò)這四年里還有許許多多的機會(huì ),不要因為這一次而對自己失去了信心。星光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負有心人,我們一定要把握住身邊許許多多的機會(huì ),希望意外落選的同學(xué)一定不要灰心!

  機會(huì )的作文 34

  從我很小的時(shí)候,老師第一次讓我登上舞臺,我心中對舞臺的渴望越來(lái)越強,不想失去任何一次展示自我的機會(huì ),然而那一次的失去卻使我成長(cháng)了。

  那年,我上四年級,“十佳”的比賽如期而至,與以往不同,今年我們班上又新增了一位“實(shí)力選手”—小袁,我和小袁是非常要好的朋友,真沒(méi)想到,今天竟然成了對手。在那以前,我是班上唯一的候選人,可現在,這位“實(shí)力選手”確實(shí)為我增添了不少壓力。我們二人的“實(shí)力”旗鼓相當,因此,到底選擇誰(shuí)參加呢?這個(gè)難題就落在了老師身上。

  周五放學(xué)后,老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的家長(cháng)。我僵直的站在講臺前,心緊緊地揪著(zhù)。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺上,過(guò)了一會(huì )兒后,老師開(kāi)了口:“這次的.比賽就讓小袁去吧!边@句話(huà)像一道閃電劈在了我的頭上,心里瞬間空落落的。老師又轉過(guò)頭對我說(shuō):“當然,你也不用灰心,機會(huì )還是有的,繼續努力吧!”我僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛濕潤了,但我卻一直忍著(zhù),一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久,媽媽站在一邊,輕輕拍著(zhù)我的背。那一次,我莫名地有了一種挫敗感。

  這種奇怪的感覺(jué)在接下來(lái)的幾天,像一朵小烏云,一直籠罩著(zhù)我,揮之不去,然而,又過(guò)了幾天,老師突然又交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù):由于小袁身負“十佳”比賽的重任,“時(shí)陽(yáng)杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時(shí)間,陽(yáng)光透過(guò)了云層,照耀在我的身上。

  回到家,我將這好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α耍骸翱磥?lái)失去也可以給你帶來(lái)新的機遇呢!”我撲進(jìn)媽媽?xiě)阎,欣喜地擁抱?zhù)她。這次的失去令我成長(cháng),失去帶來(lái)的不僅是悲傷,更是新的機會(huì )。

  機會(huì )的作文 35

  有這樣一句諺語(yǔ):“機不可失,失不再來(lái)!笔茄!機會(huì )是那樣來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,或許在不經(jīng)意間便讓機會(huì )從手中溜走了。機會(huì )像一只飛翔的小鳥(niǎo),它絕不因為你的遲疑而作停留,機會(huì )像一顆高速飛行的彗星,它絕不會(huì )因為你的無(wú)奈而改變方向,機會(huì )像一顆出膛的子彈,它絕不因為你沒(méi)穿防彈衣而停下腳步。所以,同胞們,要珍惜機會(huì )哦!

  最近我看了漫畫(huà)《機會(huì )》,讓我有感而發(fā)。

  有一天,一對獵人兄弟出來(lái)打獵,可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物,兩個(gè)人空手而歸。在半路,他們看到了一只天鵝,對于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來(lái)說(shuō),比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭,準備把天鵝射下來(lái),嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù):“遇到我你死定了,我要把你燉著(zhù)吃,哈哈!”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的話(huà),立刻反抗:“不行,我要烤著(zhù)吃,燉的不好吃,即容易發(fā)胖又有血腥味!备绺缏(tīng)著(zhù),有點(diǎn)心不在焉了:“不行

  不行,要燉著(zhù)吃,考的不好,即不衛生又容易上火!薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭辯不已,還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝,他們的'機會(huì )已經(jīng)飛到天涯海角嘍!兩兄弟后悔莫及,“為什么!”“為什么!”“我們要吵架呢?不然我早就填滿(mǎn)肚子了,嗚嗚嗚

  看了這漫畫(huà),我知道了機會(huì )不等人,面對現在手中的機會(huì ),我們要努力爭取,好好珍惜現在,如果抓到了機會(huì ),也許你還有成功的時(shí)候,但是,如果你把握不到了機會(huì ),你已經(jīng)是一位手下敗將了!我也知道了,世上沒(méi)有后悔藥,過(guò)去的日子一去不復返,不會(huì )再重來(lái)的,所以要珍惜哦。

  機會(huì )的作文 36

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候····我相信同學(xué)們對這句話(huà)一定記憶深刻,對了,這句話(huà)就是出自當時(shí)24歲的朱自清之手。

  今天,我們剛剛學(xué)習了朱自清的一篇散文《匆匆》,從這篇文章中可以看出,時(shí)間過(guò)得是多么的快啊,如果我們不好好的珍惜現在的時(shí)間,最終你會(huì )后悔一輩子的`。

  每當一說(shuō)起朱自清的這篇文章,我就會(huì )想起一些惜時(shí)的名言警句,如:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力,老大徒傷悲等。時(shí)間,就像一個(gè)不能離身的寶物似的,它是珍貴的,是無(wú)價(jià)的,是“無(wú)情”的,它的匆匆流逝更是誰(shuí)也抵擋不了的事情。

  有時(shí),我會(huì )自己一個(gè)人傻呆呆的在量一分鐘的長(cháng)短,我卻不知,去測量一分鐘的長(cháng)短,倒不如靜靜地坐下來(lái)看書(shū),一滴一秒對我們來(lái)說(shuō)都是寶貴的。

  我們的校訊通博客上也是如此,以前,我還沒(méi)有初識校信通時(shí),上電腦了只會(huì )玩而一些無(wú)聊的游戲,可自從認識了校信通之后,我的生活便過(guò)得多姿多彩的,不僅這樣,它使我的寫(xiě)作水平提高了,可謂是突飛猛進(jìn)!看來(lái)校信通對我們的好處還是很大的,我們要多寫(xiě)高質(zhì)量的文。

  我們每天都要上學(xué),不遲到這對我們來(lái)說(shuō)也是珍惜時(shí)間的行為,到學(xué)校后,拿出書(shū)認真的讀,下課后適當的休息休息眼睛,可以拿出我們平?吹恼n外書(shū),在課余時(shí)間看一會(huì )兒,不要坐在那里大聲吆喝;上課時(shí),認真聽(tīng)老師講課,大膽發(fā)言,這些都是珍惜時(shí)間的行為,F在的我們正是讀書(shū)時(shí)代,現在好好讀書(shū)了,那么長(cháng)大以后,你也不會(huì )留下終身的遺憾了。

  同學(xué)們,我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!把握機會(huì ),珍惜時(shí)間。

  機會(huì )的作文 37

  人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不碰到各種大大小小的機會(huì ),而如何把握機會(huì ),已成為了每個(gè)成功人士必會(huì )思考的問(wèn)題。

  機會(huì )如風(fēng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁,就看你是否感覺(jué)的到。機會(huì )在每個(gè)人面前都是平等的,有的人總以為機會(huì )來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼,這樣空等,不知錯失了多少機會(huì ),所以說(shuō)機會(huì )不是等來(lái)的.。但是機會(huì )再等著(zhù)所有的人,所以機會(huì )需要主動(dòng)去尋找,我們需要正當第一個(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定,把握機會(huì ),就可能會(huì )品嘗到成功的歡樂(lè );優(yōu)柔寡斷,瞻前顧后,就可能會(huì )錯過(guò)很多機會(huì ),甚至留下永遠的遺憾,所以當發(fā)現機會(huì )時(shí),我們必須立即行動(dòng)。

  牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息,一顆蘋(píng)果掉落砸中了他,牛頓是一個(gè)善于思考的人,經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究,終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì ),這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的不是牛頓,那么那個(gè)人可能會(huì )不屑一顧,甚至大聲咒罵。

  “只有愚者才等待機會(huì ),而智者則造就機會(huì )!迸喔倪@句話(huà)也在啟發(fā)著(zhù)我們,機會(huì )還需要我們去創(chuàng )造?梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們做幾何題時(shí)總會(huì )添加幾條輔助線(xiàn),做了輔助線(xiàn)的圖形看起來(lái)一目了然,使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線(xiàn)的方法可以看作是我們在為自己造就機會(huì )。

  由此看來(lái)想要把握機會(huì ),首先需要尋找機會(huì ),尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng )造機會(huì )。遇到機會(huì )后,一定“先下手為強”,才能抓住機會(huì );如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴密思考再作決定,那么失去機會(huì )也不能怨天尤人了。

  所以,對于機會(huì ),自己要有足夠的信心去判斷,也要有足夠的勇氣承擔判斷錯誤所帶來(lái)的后果,畢竟凡事有成功也必定會(huì )有失敗。但是,如何抓住機會(huì ),把握機會(huì ),是成功的第一要素。

  機會(huì )的作文 38

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候····我相信同學(xué)們對這句話(huà)一定記憶深刻,對了,這句話(huà)就是出自當時(shí)24歲的朱自清之手。

  今天,我們剛剛學(xué)習了朱自清的一篇散文《匆匆》,從這篇文章中能夠看出,時(shí)間過(guò)得是多么的快啊,如果我們不好好的珍惜現在的時(shí)間,最終你會(huì )后悔一輩子的。

  每當一說(shuō)起朱自清的這篇文章,我就會(huì )想起一些惜時(shí)的名言警句,如:一

  寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力,老大徒傷悲等。時(shí)間,就像一個(gè)不能離身的寶物似的,它是珍貴的,是無(wú)價(jià)的,是“無(wú)情”的,它的匆匆流逝更是誰(shuí)也抵擋不了的事情。

  有時(shí),我會(huì )自己一個(gè)人傻呆呆的在量一分鐘的長(cháng)短,我卻不知,去測量一分鐘的長(cháng)短,倒不如靜靜地坐下來(lái)看書(shū),一滴一秒對我們來(lái)說(shuō)都是寶貴的。

  我們的校訊通博客上也是如此,以前,我還沒(méi)有初識校信通時(shí),上電腦了只會(huì )玩而一些無(wú)聊的游戲,可自從認識了校信通之后,我的生活便過(guò)得多姿多彩的,不僅這樣,它使我的寫(xiě)作水平提高了,可謂是突飛猛進(jìn)!看來(lái)校信通對我們的好處還是很大的.,我們要多寫(xiě)高質(zhì)量的文。

  我們每天都要上學(xué),不遲到這對我們來(lái)說(shuō)也是珍惜時(shí)間的行為,到學(xué)校后,拿出書(shū)認真的讀,下課后適當的休息休息眼睛,能夠拿出我們平?吹恼n外書(shū),在課余時(shí)間看一會(huì )兒,不要坐在那里大聲吆喝;上課時(shí),認真聽(tīng)老師講課,大膽發(fā)言,這些都是珍惜時(shí)間的行為,F在的我們正是讀書(shū)時(shí)代,現在好好讀書(shū)了,那么長(cháng)大以后,你也不會(huì )留下終身的遺憾了。

  同學(xué)們,我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!把握機會(huì ),珍惜時(shí)間。

  機會(huì )的作文 39

  面對錯過(guò)了的機會(huì ),我聽(tīng)見(jiàn)有人選擇了哀嘆;有人選擇了毫不理會(huì );有人選擇了后悔;有人選擇了.....不同的人有不同的答,但我卻毅然的選擇了感謝。

  錯過(guò)了機會(huì ),我選擇了感謝,源于一件偶然發(fā)生的事。依舊記得那是一節音樂(lè )課,老師教了我們一首歌幾乎大家都會(huì )唱的歌之后,還剩下不少的時(shí)間。于是,音樂(lè )老師對大家說(shuō),誰(shuí)愿意上講臺為大家唱歌的,都可以上來(lái)。一時(shí)間教室里,立刻像煮沸的水熱騰了起來(lái)。大家都一副躍躍欲試的樣子,可始終沒(méi)有誰(shuí)敢上去。見(jiàn)此景,酷愛(ài)唱歌的我真的`好想立馬上去為大家歡唱一首,可我始終沒(méi)那個(gè)勇氣。這時(shí),一個(gè)男孩從容不迫地走上了講臺,說(shuō)是要為大家歡唱一首,誒此時(shí)我心里暗暗的想著(zhù)等一下我也一定上去為大家歡唱一首。過(guò)了一會(huì )兒,帶那個(gè)男孩從大家贊揚的掌聲中回到座位上時(shí),我正準備走上講臺去,可在那一瞬間,我突然后悔了害怕了,心想要面對那么多人唱歌,萬(wàn)一唱錯了不止多沒(méi)面子----我始終沒(méi)有踏出那一步。

  同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去唱著(zhù)一首一首歡快的歌,可始終沒(méi)有我。我一次一次的自我安慰,下一個(gè)下一個(gè)一定是我上去?晌沂冀K沒(méi)個(gè)勇氣。當我終于鼓起勇氣準備上去是----下課鈴響了。

  因為猶豫;因為害怕;因為不夠勇敢;我錯過(guò)了這一的機會(huì ),不過(guò)正是因為錯過(guò)了讓我猛然醒悟;當機會(huì )經(jīng)過(guò)的時(shí)候,一定要勇敢抓住它。不要一直徘徊在機會(huì )的門(mén)外,錯過(guò)了屬于自己的春天,更不要讓如流水般從指間滑過(guò),讓自己的青春留下一絲的遺憾。

  感謝,錯過(guò)的機會(huì ),我會(huì )像珍惜生命一樣永遠珍愛(ài)它。人生的路途還長(cháng)。也許還會(huì )遇到更多的機會(huì ),但我一定會(huì )牢牢的住它,不會(huì )在讓它溜走。

  機會(huì )的作文 40

  我們每個(gè)人的一生都會(huì )遇到很多機會(huì ),但是很多人往往把握不住,于是機會(huì )就悄悄地在我們身邊溜走了。而這一次失去,下一次不知道什么時(shí)候才能遇到這么好的機會(huì )。

  你也許不知道,很多機會(huì )就潛伏在我們的身邊。例如在課堂上的一次舉手,如果堅持下去,時(shí)間久了你就會(huì )發(fā)現自己在慢慢的進(jìn)步。一次發(fā)言的機會(huì ),如果把握住了,時(shí)間久了你就會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一口伶牙俐齒。一次交談的機會(huì ),會(huì )在不知不覺(jué)中積累了美好的回憶和身后的友情。

  一次堅持,會(huì )在日積月累中變成像鋼鐵一樣的堅定品質(zhì)。一次轉身,就有可能挽回一次讓你以后會(huì )后悔的事情……這些我們身邊的機會(huì ),也許是清晰的,也許是模糊的。我們每個(gè)人在選擇的時(shí)候,也許都要經(jīng)歷一番心理斗爭。但是請你相信我,只要把握住了這些機會(huì ),你就有機會(huì )獲得“珍貴的`寶藏”。

  這些機會(huì )都是“奔流到海不復回”,所以我們一定要學(xué)會(huì )如何去把握我們人生中的機會(huì )。

  想要把握住人生的機會(huì ),就要有高度的敏感性。就要像獵狗一樣擁有敏銳的嗅覺(jué),這樣再遇到機會(huì )的時(shí)候,你才能第一時(shí)間發(fā)現,而不是在轉瞬即逝之后再去后悔。想要把握住人生的機會(huì ),還要擁有足夠的勇氣,這樣在機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候,你才不會(huì )去退縮,而是主動(dòng)向前僅僅抓住。想要把握住人生的機會(huì ),就要擁有堅持下去的冬天里,這樣才能在小機會(huì )中去創(chuàng )造出人生的大成就。

  我們只有把握住了人生的機會(huì ),才有可能讓自己的人生散發(fā)出奪目的光彩。我們只有把握住了人生的機會(huì ),才有可能改變我們人生的方向,在一件看似微不足道的小事情中,去獲得意外的收獲。努力去把握人生的機會(huì )吧,千萬(wàn)不要讓機會(huì )悄悄溜走。

  機會(huì )的作文 41

  機會(huì )是人們無(wú)法追求的,但機會(huì )總會(huì )不經(jīng)意的出現在你的身邊;機會(huì )不會(huì )第二次去敲門(mén),但機會(huì )會(huì )留給有準備的人;機會(huì )往往需要等待和把握!

  牛頓通過(guò)一個(gè)蘋(píng)果砸在腦袋上發(fā)現了"萬(wàn)有引力定律"; 英國科學(xué)家弗萊明看到葡萄球菌的'碟子生了霉,長(cháng)出了青綠色的霉斑,然后。觀(guān)察研究發(fā)現了青霉素;伽利略通過(guò)實(shí)驗,發(fā)現了擺的定律。

  這些例子雖小,但是可以看出機會(huì )是偶然的,但是他們?yōu)槭裁醋プC會(huì )了呢?原因就是他們擅長(cháng)觀(guān)察。如果當初蘋(píng)果砸在別人的腦袋上,別人肯定會(huì )咒罵這個(gè)蘋(píng)果。如果當初生霉的葡萄球菌是在別的科學(xué)家碟子里,恐怕就沒(méi)有今天的青霉素了。

  你可能會(huì )說(shuō),這些機會(huì )只是偶然。那我再舉一個(gè)例子:一位修士不小心跌入了水流湍急的河里。但他并不著(zhù)急,因為他相信上帝一定會(huì )救他的。正好有人從岸邊經(jīng)過(guò),但他想上帝會(huì )救他的,于是沒(méi)喊。當河水把他沖到河中心時(shí),他發(fā)現前面有一根浮木,但他想上帝會(huì )救他的,于是照樣在水中撲騰,一會(huì )兒浮一會(huì )兒沉。最后他被淹死了。修士死后,他的靈魂憤憤不平地質(zhì)問(wèn)上帝:"我是一位如此虔誠的傳教士,你為什么不救我呢?"上帝奇怪地問(wèn):"我還奇怪呢,我給了你兩次機會(huì ),為什么你都沒(méi)有抓?"這個(gè)故事說(shuō)明要抓住機會(huì ),抓不住機會(huì )的話(huà),就可能讀到自己的性命。這個(gè)修士犯了一個(gè)錯誤:那就是沒(méi)抓住機會(huì )。

  朋友們,抓住機會(huì )吧,抓住機會(huì )你就有可能創(chuàng )造一個(gè)意想不到的奇跡和未來(lái)!

  機會(huì )的作文 42

  帶著(zhù)浪花的波浪在心頭蕩漾,雪白雪白的云朵在頭上飄揚,數不清的沙土在腳下為我鋪墊……

  成長(cháng)的道路上,我們不知道遇到了多少的機會(huì ),我們抓住了多少呢,我們放棄了多少呢,與我們擦肩而過(guò)的又有多少呢,當然,我們自己也不清楚。

  這些機會(huì )都是來(lái)之不易的,不是你想要它就會(huì )來(lái)到你身邊,只有你抓住了,懂得珍惜,知道利用,機會(huì )才會(huì )幫助你,助你成為一個(gè)更優(yōu)秀的人;但是你沒(méi)有抓住時(shí),它就會(huì )從你的眼皮子底下溜走了。所以我們不能放棄機會(huì )。

  考試就如一次機會(huì )。

  在我們的學(xué)習生涯中,不知會(huì )經(jīng)歷多少次考試。一次考試就是對自己這一段時(shí)間學(xué)習成果的檢驗,這個(gè)機會(huì )我們不能錯過(guò)。既然不能錯過(guò),我就抓住它,并把它做好。

  在初中的下學(xué)期,直到現在考試對于我們就如家常便飯一樣,因為太多次的考試,讓我不知道怎的變得有些松懈,導致期中考試沒(méi)考好。在回家的路上,小草也彎著(zhù)腰,露出一副無(wú)精打采的`樣子,樹(shù)伯伯也讓漫無(wú)目的風(fēng)吹著(zhù),自由散漫的頭發(fā)隨風(fēng)搖擺著(zhù),眼前一切一切事物都讓我回想到那慘不忍睹的成績(jì),想不想都很難。我一回到家媽媽就訓了我一頓。哎……

  這次的機會(huì )讓我錯過(guò)了,我露掉了一次對自己這一段時(shí)間學(xué)習成果的檢驗的機會(huì )。就連窗外的景物也不安慰安慰我,狂風(fēng)肆意的呼喊著(zhù),樹(shù)兒無(wú)力地搖擺著(zhù)都好像在訓斥我似的。

  通過(guò)這一次的考試讓我明白了不能再放棄機會(huì )。的確機會(huì )都是來(lái)之不易的,只有抓住了,懂得珍惜,知道利用,我才會(huì )更好更優(yōu)秀!

  從此我不能再放棄機會(huì )。

  機會(huì )的作文 43

  1920年,有個(gè)11歲的美國男孩在他家門(mén)前的空地上踢足球,一不小心,踢出去的足球不偏不倚地打碎了鄰居家新裝的玻璃窗。憤怒的鄰居向驚慌失措的男孩索賠12.5美元,在當時(shí),12.5美元是一筆不小的數目,足足可以買(mǎi)125只生蛋的母雞!這是一個(gè)每天只有幾美分零花錢(qián)的小男孩想都不敢想的`天文數字。

  闖了大禍的男孩沒(méi)有其他辦法,只好向父親講了這件事,希望父親會(huì )替他擔起這份他無(wú)論如何也負擔不了的責任。沒(méi)想到,一直寵愛(ài)他的父親卻要他對自己的過(guò)失負責。男孩為難地說(shuō):“我哪有那么多錢(qián)賠人家?”

  父親拿出了12.5美元,嚴肅地對兒子說(shuō):“這筆錢(qián)我可以借給你,但是一年后你必須還給我。因為,承擔自己的過(guò)錯是一個(gè)人的責任,是責任你就不能選擇逃避!

  男孩把錢(qián)付給鄰居后,開(kāi)始了艱苦的打工生活。他放棄了平日里熱衷的各種游戲,把課余時(shí)間都利用起來(lái)做所有自己力所能及的工作,經(jīng)過(guò)半年的不懈努力,男孩終于掙夠了12.5美元,并把它還給了父親。平生第一次,他通過(guò)自己的頑強努力承擔起了自己的責任。

  經(jīng)濟大蕭條時(shí)期,他的父親破產(chǎn)了。他大學(xué)剛畢業(yè),就主動(dòng)負擔起整個(gè)家庭的生活,并資助哥哥重回學(xué)校學(xué)習。后來(lái)他成為一名電視節目主持人。在他處于事業(yè)頂峰時(shí),出于強烈的責任感,他公開(kāi)批評自己所在電視公司的最大的贊助商——通用電氣公司,因此不得不離開(kāi)電視界,從此投身政界。

  在他獲得了自己夢(mèng)想的職位后,又一場(chǎng)經(jīng)濟危機使他的前行之路阻礙重重。這次他擔負起了引領(lǐng)當時(shí)世界上第一強國走出困境的責任。他成功了,8年后,他把一個(gè)開(kāi)始復蘇的美國交到了繼任者手中。

  他的名字是羅納德·里根。

  機會(huì )的作文 44

  機會(huì )是什么?有人說(shuō):“機會(huì )是上天的饋贈,是可有可無(wú)的禮物!倍鴮τ谖襾(lái)說(shuō),機會(huì )是需要靠自己去爭取,是需要付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水與努力的。否則,它就會(huì )一不小心從指縫間溜走。而我,也有一段同類(lèi)似的經(jīng)歷。

  還記得三年級競選班干部那一次,我對自己充滿(mǎn)了信心,在家里,我信誓旦旦地給爸爸媽媽說(shuō):“我要去競選班長(cháng),而且我一定能被選上!庇谑,我滿(mǎn)心期待的等待競選的那一天,可那一天真正到了跟前時(shí),我卻退縮了……我走上講臺熟稔的`念著(zhù)早已背的滾瓜爛熟的競選稿,面對著(zhù)老師和同學(xué)們贊揚的目光,我膽怯了……“我競選的職務(wù)是……副班長(cháng)”,一說(shuō)出這句話(huà),我便后悔了,一個(gè)大好的機會(huì )就這樣因為我的膽怯而錯失掉了,可是世界上沒(méi)有后悔藥,我也嘗到了追悔莫及的滋味。我暗暗發(fā)誓,如果還有競選的機會(huì ),我一定會(huì )牢牢抓住它。

  機會(huì )終于來(lái)了,今年開(kāi)學(xué),班上又舉行了一次班干部競選。剛開(kāi)始站上講臺的我,依然膽小害怕。但我看見(jiàn)張老師那鼓勵的眼神,仿佛在對我說(shuō):“芯蕾,不要怕,機會(huì )就在你眼前,錯過(guò)了它就不會(huì )再來(lái)了。哪怕這次落選了,至少你嘗試過(guò),你也是最棒的,加油!”“對,我一定要給自己一次展示的機會(huì ),之前已經(jīng)錯過(guò)一次,決不能再錯過(guò)第二次!毕氲竭@兒,我演講的聲音越來(lái)越洪亮,終于,我等待了兩年的班長(cháng)回來(lái)了,我太高興了!

  機會(huì )就是這樣,要么被自己牢牢抓住,要么與自己擦肩而過(guò),只有靠自己努力的去抓住,才會(huì )有意想不到的收獲,未來(lái),我一定不放過(guò)任何一個(gè)畫(huà)出屬于自己美麗風(fēng)景的機會(huì )!

  機會(huì )的作文 45

  小學(xué)時(shí),老師發(fā)出了征文比賽的通知,讓我和幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)參賽。我想著(zhù):又要寫(xiě)作文啊,我才不寫(xiě)呢,作業(yè)這么多,哪有什么時(shí)間寫(xiě)作文啊,再說(shuō)寫(xiě)了這么多次也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)那次獲了獎啊!抱著(zhù)這樣的想法,我對老師說(shuō):“我不參加!薄澳憧梢紤]好了,這個(gè)比賽是全國性的,獲了獎還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師說(shuō)?晌疫是拒絕了,每次作文比賽,她總是這么說(shuō)。

  我玩得很輕松,別人都在課間很努力地寫(xiě)作文,改作文。我卻到處晃來(lái)晃去,還時(shí)不時(shí)地笑他們:“寫(xiě)了有什么用啊,反正又不會(huì )獲獎!蔽铱粗(zhù)他們一遍遍地謄寫(xiě),修改,再謄寫(xiě),再修改,我心里很輕松:反正也是石沉大海,幸好我這么聰明,才不去呢!

  日子像水一樣靜靜流淌而過(guò),他們的作文杳無(wú)音訊,我笑:“我說(shuō)吧,你們又白寫(xiě)了,早就應該和我一樣不參加的`!笨墒且惶焐险n的時(shí)候,老師帶來(lái)了消息,上次參加作文比賽的一個(gè)同學(xué)獲了全國二等獎!我正納悶是誰(shuí)呢,一聽(tīng)才知道原來(lái)是一個(gè)作文寫(xiě)得比我差得多的同學(xué),我的心頓時(shí)涼了半截?粗(zhù)他興高采烈地上臺領(lǐng)獎,我剩下的那半截心全涼了。我悔啊,要是我參加了,何止會(huì )比他差?再怎么說(shuō)也是個(gè)一等獎吧!可我怎么就沒(méi)有參加?我怎么就沒(méi)有參加呢?我在心里一遍遍地問(wèn)自己,可事情已經(jīng)過(guò)了,我終是錯過(guò)了這個(gè)機會(huì ),失去了原本應該屬于我的一切。

  曾經(jīng)的曾經(jīng),因為膽怯,我錯過(guò)了展示自己的機會(huì );因為自卑,我錯過(guò)了上臺演講的機會(huì );因為自私,我錯過(guò)了一段美好的友誼。只有在失去的時(shí)候,我們才懂得珍惜。是啊,錯過(guò)了,失去了,就再也沒(méi)有機會(huì )了。

  機會(huì )的作文 46

  學(xué)生遲到是我們在管理班級時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。怎么處理學(xué)生的遲到呢?我的做法是:養成好習慣,具體情況具體對待。

  每學(xué)期期初的時(shí)候,我都會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《班級管理條例》,里面對遲到、早退、曠課的處理都有明文規定的。出現了遲到的現象,讓學(xué)生去再學(xué)習班規,然后按班規行事。但在批評處理之前,當然應該問(wèn)清楚一下遲到的原因,如果的確是事出有因,情況特殊,就沒(méi)必要小題大作。假若學(xué)生是做好事了,那不但不用批評處理,還得表?yè)P,只需要在班級里跟同學(xué)們說(shuō)明一下情況,學(xué)生都能給以理解和支持的。

  至于批評處理措施,我也是征求學(xué)生的意見(jiàn)后再制訂。這樣,學(xué)生違反了的時(shí)候就能夠自覺(jué)自愿地接受批評處理。記得有一次,一個(gè)學(xué)生遲到了,急急忙忙地跑到教室門(mén)口時(shí),我正講著(zhù)課?吹剿t到了,心里自然有些不舒服,本想停下來(lái)批評他幾句的,后來(lái)一想,這大好時(shí)光,還是別讓這事影響了我的講課吧。于是,我就說(shuō):“這位同學(xué),下課以后去一趟辦公室!蓖瑢W(xué)們自然就知道我會(huì )對他的遲到有個(gè)說(shuō)法了,也都用心地接著(zhù)聽(tīng)課。

  課后,他到了辦公室,一問(wèn)原因,原來(lái)是他爸爸不在家,媽媽生病了,他在家做了早餐,又給媽媽熬了藥才來(lái)上學(xué),所以就遲到了。聽(tīng)他說(shuō)了原因,我真慶幸沒(méi)有停下課來(lái)直接批評他,而是給了他一個(gè)解釋的機會(huì )。第二節課上,我向同學(xué)們說(shuō)明了他遲到的.原因,問(wèn)他們,這樣孝順的孩子我們還要批評他嗎?同學(xué)們都說(shuō)不要,還送給他熱烈的掌聲。

  這件事也給我一個(gè)啟示:很多時(shí)候,給學(xué)生一個(gè)說(shuō)話(huà)的機會(huì ),也許許多事情可以海闊天空呢。

  機會(huì )的作文 47

  當機會(huì )出現在你眼前時(shí),只要你好好兒把握,定然能見(jiàn)到“彩虹”的美麗!

  ——題記

  新的學(xué)期到啦!艷陽(yáng)高照! 哈!昨日的考試所帶來(lái)的傷痛早已煙消云散,心中唯一剩下的就是對新學(xué)期的憧憬,與蠢蠢欲動(dòng)的火熱!

  開(kāi)學(xué)第一天就遇到了數學(xué)老師說(shuō)的百年也難遇一回的好天氣![有點(diǎn)兒夸張喲,呵(O o O)!]有了這么一個(gè)好天氣作為新學(xué)期的開(kāi)端,難道不是天助我也?做人可不能逆天行事喲!

  新學(xué)期剛開(kāi)始,大家就如餓了兩三年似的!瘋狂汲取書(shū)本中的精髓,個(gè)個(gè)兒都奮筆疾書(shū),唯恐時(shí)間不夠的樣子。初三的集結號已吹響,初三到了!同學(xué)們大了一歲,估計都覺(jué)悟了!

  人人都想有一個(gè)好開(kāi)端,一個(gè)好開(kāi)端可關(guān)鍵了!因為它可以讓人找到自信!世界上最寶貴的就是自信!有了自信就離天下無(wú)敵更進(jìn)一步嘍0(n—n)0(這樣看來(lái),要是真有自信藥倒可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),嘿嘿)但是新學(xué)期給予我們的壓力也是不可小覷的,畢竟我們初三了,明天迎接我們的就是那猶如黑夜惡魔般可怕的中考!這可關(guān)系到以后的人生喲(不得不重視%>一<%)!  俗話(huà)說(shuō)得好,新年新氣象!現在新學(xué)期也是新氣象!隔了一個(gè)暑假大家都成熟了很多,少了從前的歡聲笑語(yǔ),多了幾分成熟穩重真不知道是可喜還是可悲呢?新的'學(xué)期班里也多出了幾個(gè)新的面孔,這事引起了大多數人的關(guān)注,都對著(zhù)這幾個(gè)新同學(xué)“眉來(lái)眼去”呀!雖說(shuō)初三的生活不是人過(guò)的(心里話(huà)哈,不愛(ài)聽(tīng)的別噴),但是和一大群“活寶”在一起學(xué)習也不>孤獨!

  我也沒(méi)有別的好說(shuō)的,只希望大家在新學(xué)期里找到自己的目標!朝著(zhù)自己向往的目標努力沖刺,圓自己一個(gè)普高夢(mèng)!

  機會(huì )的作文 48

  孔子云:"三思而后行。"是教導弟子每做一件事情必須要經(jīng)過(guò)反復的考慮后才去做。但在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與競爭的時(shí)代,如果還是猶豫不決、三思而后行,就會(huì )錯過(guò)最佳的選擇時(shí)期,被別人代替。

  華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個(gè)啟示:他6歲時(shí),還是個(gè)優(yōu)柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時(shí),發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)巢被風(fēng)從樹(shù)上吹掉在地,從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養。

  當他托著(zhù)鳥(niǎo)巢走到家門(mén)口時(shí),他突然想起媽媽不允許他在家里養小動(dòng)物。于是,他輕輕的把小麻雀放在門(mén)口,急忙走進(jìn)屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。

  小男孩興奮地跑到門(mén)口,不料小麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了。他看見(jiàn)一只黑貓正意猶未盡的舔著(zhù)嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個(gè)教訓,從此堅決果斷,終于成就了一番事業(yè)。

  他的故事是不是能對我們有些震動(dòng)呢?在這個(gè)速度決定一切的.時(shí)代,如果我們還是思忖再三,那不是早就落伍了嗎?

  在這個(gè)自由、平等的時(shí)代,就算一時(shí)選擇失誤,也可以選擇退出。

  在這個(gè)變幻莫測的時(shí)代,信息隨時(shí)在變,如果不牢牢抓住瞬間的機會(huì ),就將會(huì )被時(shí)代淘汰。

  但如果只是盲目的行動(dòng)而不去總結經(jīng)驗,就猶如一只無(wú)頭蒼蠅,一不小心就會(huì )撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里,后果不堪設想。

  總結經(jīng)驗,就是"行"之后的"三思"。只有總結經(jīng)驗,才會(huì )有更多的機會(huì )讓我們去選擇,才會(huì )讓我們把事情做的更好,讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結中,才能讓我們找到不足,讓我們離成功更進(jìn)一步!

  行而后三思?礈誓繕,抓住機會(huì ),總結經(jīng)驗,邁向成功!

  機會(huì )的作文 49

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當科學(xué)家、有的人想當軍人、有的人想當老師……而我的夢(mèng)想是當一名優(yōu)秀的醫生。

  在我很小的時(shí)候,記得有一次我生病了,媽媽急忙帶著(zhù)我去醫院看病。還記得那時(shí)候給我看病的是一位漂亮的阿姨,她細心地詢(xún)問(wèn)了我的病情,認真地給我開(kāi)了藥方,她那溫暖的笑容、親切的話(huà)語(yǔ)讓我到至今難以忘懷。我到現在才知道原來(lái)醫生為病人解除病痛,在手術(shù)臺上專(zhuān)心致志,一絲不茍,有時(shí)候一站就是幾個(gè)小時(shí),甚至十幾個(gè)小時(shí),當病人生命垂危的時(shí)候,他們不分晝夜地守在病床前,為病人和親人帶去希望。

  我也很想當一名救死扶傷的醫生。我知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,還需要付出很大的努力。多少人為了實(shí)現他們的夢(mèng)想,都在付出心血和汗水:付麗娟為了實(shí)現她的跳傘夢(mèng),幾年如一日的艱苦訓練;一位偉大的母親為了救她腦損傷嚴重的兒子,工作之余還去學(xué)習五線(xiàn)譜,然后再回家教兒子彈鋼琴。她的.夢(mèng)想是讓兒子趕緊好起來(lái),在她耐心的教導下,兒子一天天好轉……

  為了實(shí)現我的夢(mèng)想,從現在開(kāi)始,我要努力學(xué)習,克服一切困難,我要把別人玩耍游戲的時(shí)間用到學(xué)習上,把現在應該掌握的知識記得牢牢的,這樣才能為實(shí)現夢(mèng)想打好基礎。在通往夢(mèng)想的道路上,要相信付出一份努力就有一份收獲,只要我努力了,我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現。

  如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現了,我如愿以?xún)數禺斏狭艘幻t生,我一定盡心盡責為病人解除痛苦,以救死扶傷作為我努力的目標,全心全意地對待每一個(gè)病人,把他們當作自己的親人一樣對待。

  給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì ),這就是我長(cháng)久以來(lái)的“醫生夢(mèng)”,它鼓勵著(zhù)我努力前進(jìn)……

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