【必備】機會(huì )作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的機會(huì )作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機會(huì )作文 篇1
我想有一次表達的機會(huì )。一次表達什么的機會(huì )呢？表達快樂(lè )的機會(huì )？表達傷心的機會(huì )？還是表達疲憊的機會(huì )？都不是。
我想有一次表達我真的很棒的機會(huì )。
我覺(jué)得媽媽總對我不是很溫柔，總對我生氣。也許是我表現不夠好，也許是我沒(méi)有做好事情，也許是我沒(méi)能如媽媽所愿地表現。
我特別想得到媽媽的表?yè)P�？墒�，不管我做了什么事，取得了多大的成績(jì)，媽媽只會(huì )說(shuō)“表現不錯，繼續努力！”好像樹(shù)上有一串串葡萄，我無(wú)論怎么跳，我也夠不著(zhù)。而弟弟則比我幸運得多，弟弟有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì )夸弟弟�？晌乙蚕胂竦艿芤粯拥玫轿胰松锏闹匾恕獘寢尩目隙�、肯定、肯定��！我也想聽(tīng)到媽媽對我說(shuō)：“你太棒了！”“你怎么會(huì )這么棒呢？”
我請求媽媽對我笑一笑。遺憾的是，媽媽很少對我笑。如果我犯了一點(diǎn)小錯，媽媽會(huì )大發(fā)脾氣，火冒三丈。
我真的想有一次表達我真的很棒的機會(huì )�？晌液孟袷觌y遇金母斗。有一次，我正想表達時(shí)，卻被狗嚇著(zhù)了。我一回家，臉色蒼白，媽媽就知道我被嚇壞了，連忙朝上摸了三次我的額頭，和和緩緩地說(shuō)：“沒(méi)事了。沒(méi)事的�！蔽业哪樕珴u漸紅潤了。媽媽見(jiàn)我情緒緩和了，終于對我笑了。
哎！如果我沒(méi)被嚇著(zhù)，我就不會(huì )有機會(huì )了……
機會(huì )作文 篇2
瀟海不知不覺(jué)又轉進(jìn)了酒吧。
兩年前股市的大起大落，有人一夜成為暴發(fā)戶(hù)，也有人轉眼間傾家蕩產(chǎn)：而瀟海恰恰屬于后者。打那以后，他整日酗酒。在酒情的麻醉下，幻想著(zhù)紙醉金迷的世界，那微薄的工資也所剩無(wú)幾。
傾家蕩產(chǎn)：而瀟海恰恰屬于后者。打那以后，他整日酗酒。在酒情的麻醉下，幻想著(zhù)紙醉金迷的世界，那微薄的工資也所剩無(wú)幾。
“為什么，為什么我當初就不敢買(mǎi)新上市的股票?一念之差呀，要不，我現在也是款爺啦?哈哈哈飛！“咣”一只酒杯碎了，瀟海又發(fā)起了酒瘋。
忽然，一個(gè)人款款走來(lái)，坐到瀟海對面說(shuō)：“先生，您是不是真想回到過(guò)去。
“是……是又怎么樣�！睘t海依舊漫不經(jīng)心地喝著(zhù)酒。
“我能幫你實(shí)現這個(gè)愿望，這是我的名片：”
“時(shí)間旅行者羅超天�！睘t海這才睜開(kāi)雙眼，上下打量了一下羅先生。
“你不放心的話(huà)，咱們可以簽訂一份合同，如果我不能把你送到過(guò)去或未來(lái)，就賠償你一筆錢(qián)。當然，你也必須按規定交足費用�！�
有這等好事，瀟海是求之不得。一看那費用，自己還能承受，不及細想，便滿(mǎn)口答應了。
“那好，明天早上你就按這名片上的地址，帶錢(qián)到我們公司，我保證滿(mǎn)足您的要求�！�
第二天，瀟海一早就揣著(zhù)錢(qián)滿(mǎn)腹狐疑地來(lái)到那家公司。其實(shí)，所謂的公司，就是一間小屋，一個(gè)人管理著(zhù)這些稀奇古怪的破機器。
“這破家伙真的能把我帶回兩年前嗎?那兩年前豈不是會(huì )有兩個(gè)我；”
“是的，會(huì )把你帶回兩年前，并且只有一個(gè)你，它只不過(guò)是把你的精神附在你自己的肉體上罷了�！�
“就像鬼魂附體一樣?”
“可以這么說(shuō)”
這下好了，到了兩年前，我一定得買(mǎi)那股票，好好發(fā)它一筆。瀟海暗想。
羅先牛計瀟海鉆進(jìn)一個(gè)黑木箱里，邊啟動(dòng)機器邊說(shuō)：“不過(guò)你得記好，它只不過(guò)是時(shí)間的一個(gè)岔路，大概不會(huì )……”
“好了，你別煩了，快開(kāi)始吧，我都等不及了�！睘t海打斷了羅超天的話(huà)。
頓時(shí)，他突然感到耳邊嗡嗡作響，頭有點(diǎn)昏，天地似乎在旋轉。
他終于清醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現自己躺在家里�！半y道是一場(chǎng)夢(mèng)?”他昏昏沉沉地走到日歷前，“沒(méi)錯，是兩年前!”他欣喜若狂地翻出家中所有積蓄，奔向股票交易所，買(mǎi)了那新上市的股票。
然而，事違人愿，那股票卻出乎意料地跌了。如今，瀟海已經(jīng)身無(wú)分文。
他垂頭喪氣地走在大街上，卻發(fā)現“時(shí)間旅行”公司不翼而飛了，取而代之的是一家服裝店。
“對了，去找羅超天，也許他能幫我�！�
瀟海歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了羅超天，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：“那只不過(guò)是我的設想，是不可能實(shí)現的，你不要胡思亂想了�！�
瀟海終于明白了羅超天當時(shí)未說(shuō)出的話(huà)：每一條時(shí)間岔道上，都有不一樣的經(jīng)歷，不同的命運。
不過(guò)，我現在可以發(fā)明時(shí)間機器，賺它一筆了。瀟海終于有了一個(gè)讓自己活下去的主意……
機會(huì )作文 篇3
我是一個(gè)對學(xué)習不上心、成績(jì)不好，又淘氣無(wú)比的男孩。因為這樣，我的讀書(shū)生涯受盡了老師和同學(xué)的白眼、嘲諷。好在我的臉皮夠厚，裝出一副刀槍不入的金鋼樣，勉強升上了五年級。我總以為自己會(huì )一直這樣下去�？邕M(jìn)新的教室，看著(zhù)新班主任，也是語(yǔ)文老師，她留著(zhù)長(cháng)發(fā)，長(cháng)得很一般，可是一開(kāi)口，就讓人很樂(lè )，語(yǔ)文課更是上得精彩，笑聲不斷。即使是我這樣不愛(ài)學(xué)習的人，也感覺(jué)到語(yǔ)文課的時(shí)間過(guò)得太快了，心里也巴望著(zhù)下節課快到來(lái)。一周過(guò)去，兩周過(guò)去，盡管老師也提醒我書(shū)寫(xiě)時(shí)要認真一點(diǎn)，可我沒(méi)有感覺(jué)得以往那種諷刺的滋味，我漸漸地覺(jué)得：或許這個(gè)老師會(huì )讓我的學(xué)校生活變得不一樣。于是我心里有了個(gè)決定：改變自己，讓老師多注意我、關(guān)心。
上語(yǔ)文課我盡量坐端正了，抽屜里的玩具也在誘惑著(zhù)我，可我的目光也只是偶爾瞄一下而已；作業(yè)也一筆一筆寫(xiě)，基本上不拖欠作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，這樣比以前累了，可我還是愿意這樣累，因為老師在班會(huì )上沒(méi)有點(diǎn)名批評我，我開(kāi)始貪心起來(lái)，“老師什么時(shí)候才表?yè)P我一聲呢？”為了得到老師的贊賞，我在苦苦地思考著(zhù)。月考又到了，我更著(zhù)急了，憑我原來(lái)在班上倒數前三名的成績(jì)，這次也不會(huì )有太多的變化。怎么辦？怎么才能考出好成績(jì)？以往從來(lái)不把考試當一回事的我，最后想了個(gè)辦法——把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)送給前面的同學(xué)，在考語(yǔ)文時(shí)給我一點(diǎn)答案。成績(jì)出來(lái)，我語(yǔ)文81分，同學(xué)們都不相信，還有的小聲說(shuō)：“一定是抄別人的�！彼麄冋f(shuō)的我都裝作聽(tīng)不到，我只是看著(zhù)那紅紅81，盼望著(zhù)快點(diǎn)上語(yǔ)文課，盼望老師嘴巴里念出我的名字。沒(méi)想到，一節課，老師評講了卷子，表?yè)P了很多同學(xué)，就連考了41分的葛悅都得到表?yè)P了，卻沒(méi)有我。
老師看我的眼神還和以前一樣。我心里暗想，可能老師會(huì )私下表?yè)P，說(shuō)不定還會(huì )獎勵我一本課外呢。我在痛苦與期盼中度過(guò)了三天，實(shí)在忍不住了，故意拿了一道題目去問(wèn)老師，老師熱情地給我講解，我盯著(zhù)她的臉，脫口而出：“老師，我考了優(yōu)秀，你為什么沒(méi)有表?yè)P我��？”老師笑了，摸摸我的頭：“你真的能考優(yōu)秀了嗎？”我想開(kāi)口說(shuō)是，可是看著(zhù)她的笑臉，我還是沉默了。老師摸摸我的頭，輕輕地給我講了個(gè)故事：“宋朝著(zhù)名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲時(shí)被推薦給了朝廷，所以他不用參加考試便可得到官職，但他還是主動(dòng)參加了考試。那次的考試題目恰巧是他做過(guò)的，而且得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。
所以，他就從1000多名考生中脫穎而出，并得到了皇上的贊賞。但是，他在接受皇上的復試時(shí)，卻把情況如實(shí)告訴了皇上，并要求另出題目，當堂考他�；噬吓c大臣們出了一道難度更大的題目，結果，他又因文章精彩而得到了皇上的夸獎�！甭�(tīng)完這個(gè)故事，我心里覺(jué)得很難受，臉也發(fā)燒起來(lái)�！蚌析�，你是個(gè)聰明的孩子，我相信你一定能考到優(yōu)秀的！”我抬起頭來(lái)，對老師使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，對老師說(shuō)：“我一定自己考出優(yōu)秀的成績(jì)，老師，您等著(zhù)�！崩蠋熜α�，笑得那樣舒心，目光里真的有了贊賞。我也笑了，老師是真心地愛(ài)我，她讓我懂得，人只有擁有了誠信，才會(huì )擁有機會(huì )和成功。
機會(huì )作文 篇4
今天收發(fā)室的老師給我和我班送來(lái)了驚喜———厚厚的一摞信件和兩捆印刷品。隨著(zhù)我一封封地拆開(kāi)，快樂(lè )也慢慢地從心底溢出。（當然我拆的都是信封上寫(xiě)著(zhù)我的大名的信哦！特此聲明！呵呵）原來(lái)是文心出版社寄來(lái)的我和我的弟子們的獲獎證書(shū)，以及獎品——圖書(shū)。
今年6月份我們參加了全國作文研究中心和文心出版社《作文》編輯部聯(lián)合舉辦的20xx年文心杯全國中學(xué)師生作文大賽。我帶頭寫(xiě)了篇文章寄了去，后來(lái)不少學(xué)生也將自己的習作寄了去。本著(zhù)一種“重在參與”的想法，寄去之后竟將此事漸漸淡忘了。今天一摞證書(shū)的突然出現帶來(lái)莫大的驚喜。沒(méi)想到我拋磚引玉的一篇拙作竟獲得了教師組二等獎。當然，孩子們的證書(shū)更讓我開(kāi)心。
當我將這份喜悅帶進(jìn)教室與同學(xué)們分享的時(shí)候，一次次熱烈的、真誠的掌聲再次讓我感到快樂(lè )和欣慰。獲獎的同學(xué)聽(tīng)到自己名字時(shí)眼中閃過(guò)的驚喜、上臺領(lǐng)獎時(shí)上翹的嘴角、略微害羞的表情讓我看到了他們的歡喜和謙遜。我為他們取得的成績(jì)高興！內心暗暗盼著(zhù)老師的嘴里迸出自己名字的同學(xué)掩飾不住心中的熱望和緊張。塵埃落定后，那低垂的.頭、漲紅的臉讓我看到了他們的追求。我為他們的上進(jìn)而欣慰！同時(shí)， 我也被那些為獲獎同學(xué)一次次真誠鼓掌的孩子感動(dòng)著(zhù)，羨慕而不嫉妒需要寬廣的胸襟。欣賞別人也是美德！
讓我也把誠摯的祝福送給這些獲獎的孩子，他們是：二等獎的獲得者呂靜靜，三等獎的獲得者孫瑞陽(yáng)、高磊，優(yōu)秀獎的獲得者張譯文、何繼休、楊傳文。付出總有回報，希望他們直掛云帆濟滄海！
同時(shí)，我也要把最熱切的期望送給感到失落的孩子：與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。當我們心動(dòng)的時(shí)候就是我們要行動(dòng)的時(shí)候！只要不停下前進(jìn)的腳步，就一定能到達成功的峰巔！
不要說(shuō)沒(méi)有機會(huì )！也許機會(huì )就在我們身邊，只是她常常像個(gè)淘氣的精靈，喜歡和人們捉迷藏。所以，不要等機會(huì )來(lái)敲門(mén)！該如何做呢？聰明的你一定知道！一起來(lái)努力吧！
機會(huì )作文 篇5
我們總喜歡等待。比如創(chuàng )業(yè)時(shí)，總是擔心時(shí)機未到，可等到時(shí)機來(lái)時(shí)，他已經(jīng)落后了。其實(shí)，時(shí)機是等不來(lái)的，是創(chuàng )造出來(lái)的。
曾有一位朋友給我講過(guò)一個(gè)故事：在美國一家大型公司，一次座談會(huì )上董事長(cháng)發(fā)言時(shí)，讓每一位參加的員工都站起來(lái)，看自己的椅子。結果，每個(gè)人都在自己的椅子下發(fā)現美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長(cháng)只說(shuō)了一句話(huà)：“我只想告訴你們：坐著(zhù)不動(dòng)是永遠得不到錢(qián)的！”
這是一句多么富有哲理的話(huà)，既簡(jiǎn)單又耐人尋味。其實(shí)，不僅在創(chuàng )業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會(huì )的。機會(huì )從我們身邊走過(guò)時(shí)，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現，去探索，就能抓住機會(huì )。千萬(wàn)不要等到它過(guò)去了你再后悔。
在學(xué)習中，我們不能等，因為知識是無(wú)限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會(huì )學(xué)習，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著(zhù)錯過(guò)和失去！
在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時(shí)間，才能讓生命過(guò)得更精彩！
關(guān)于機會(huì )的名言：
一個(gè)明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來(lái)�！小じ焕�
愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機的行動(dòng)，卻能令人致富�！死�
機會(huì )對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動(dòng)力�！髅�
人生頗富機會(huì )和變化。人最得意的時(shí)候，有最大的不幸光臨。 ——亞里士多德
好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。 ——莎士比亞
弱者坐失良機，強者制造時(shí)機，沒(méi)有時(shí)機，這是弱者最好的供詞。 ——佚名
誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來(lái)的香餌�！笾亳R
機會(huì )作文 篇6
有一天，在一棵大松樹(shù)下，甲和乙碰見(jiàn)了上帝．上帝對它們說(shuō)：“現在，有一個(gè)機會(huì )，就是如果你們倆的其中一個(gè)人能種出世界上最大的花，我就可以讓你們飛翔，期限是三年�！庇谑�，兩個(gè)人歡天喜地各自領(lǐng)了一粒種子出發(fā)了。
甲想：要種出最大的花，肯定是需要肥沃的土地啦！接著(zhù)，甲就準備去找最肥沃的土地。
可乙卻想的方法是雜交，所以，他就在腳下這片土地種起花來(lái)。
三年，一瞬間就過(guò)去了。甲仍然在尋找最肥沃的土地，而乙卻經(jīng)過(guò)雜交后，花越來(lái)越多，都長(cháng)滿(mǎn)整個(gè)漫山遍野。
上帝問(wèn)甲：“你種的花結果如何？”甲說(shuō)：“我還沒(méi)有種花呢，我正在找適合種花的土地，哪有時(shí)間種花呢！”
上帝有問(wèn)正在辛勤勞動(dòng)的乙：“你的結果呢？”乙擦了擦汗說(shuō)：“雖然不知道是不是最大的花，但是我種的花已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)土地�！�
不管怎么說(shuō)，乙還是贏(yíng)了。因為在獲得到飛翔的機會(huì )的同時(shí)，他也得到了快樂(lè )。
機會(huì )作文 篇7
你若嫌麻煩，懶得去努力，那你就可能錯過(guò)讓你心動(dòng)的機會(huì )。因為，機會(huì )只垂青有準備的人。
15歲時(shí)覺(jué)得游泳難，放棄游泳，那你不得不錯過(guò)與你喜歡的人一起游泳的機會(huì )；18歲時(shí)覺(jué)得英語(yǔ)難，放棄英語(yǔ)，那你只好跟這個(gè)能擁有很棒但要會(huì )英語(yǔ)的工作的機會(huì )擦肩而過(guò)。如果沒(méi)有平時(shí)的努力，即使機會(huì )來(lái)了，你也只能看著(zhù)它來(lái)，有看著(zhù)它走。畢竟，機會(huì )只在有所準備的人身上體現它價(jià)值。
燭之武在國家面臨危難時(shí)毅然挺身而出，他能有這個(gè)機會(huì )，難道不是得益于他前半生的準備嗎？燭之武與秦伯談判時(shí)，成竹在胸，談吐冷靜，他在泰山崩于前而面不改色，這難道不需要準備？倘若他沒(méi)有這樣的口才，沒(méi)有這樣的膽色，沒(méi)有這樣的智慧，他還能遇到這樣的機會(huì )嗎？不，不會(huì )。他連被佚之狐推薦的機會(huì )都沒(méi)有，又怎會(huì )有見(jiàn)秦軍的機會(huì )？所以說(shuō)，機會(huì )是垂青于有所準備的人的。
他報考中戲時(shí)，老師嫌他胖，勸他放棄或讓他至少減掉20斤。于是他開(kāi)始了他的減肥歷程。每天跑步三次，每次五十分鐘，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。一個(gè)月，他減掉了36斤�？荚嚠斕�，他因為緊張，把幾分鐘的表演弄砸了。他失望的離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，老師給了他一個(gè)機會(huì )。是這次機會(huì )讓他投入了中戲的懷抱。在老師印象中，他的形象和聲音都不錯，就是胖了一點(diǎn)。后來(lái)老師看到他為了抓住被錄取的機會(huì )而奮斗著(zhù)——他在操場(chǎng)上揮汗如雨的跑步鍛煉。這給老師留下深刻的印象，憑他這堅持不懈的精神，老師才給了他重來(lái)的機會(huì )。他是--孫紅雷。
他若不努力去準備著(zhù)，機會(huì )會(huì )垂青于他嗎？不，不會(huì )！機會(huì )只垂青于有所準備的人。
汶川地震中，有這么一個(gè)人——葉志平，他是一所中學(xué)的校長(cháng)。他所在的那個(gè)學(xué)校，2200多名學(xué)生在這次地震中無(wú)一傷亡。難道他沒(méi)有準備過(guò)？不。他對校舍的建筑質(zhì)量把關(guān)較嚴，他堅持每季組織一次師生緊急疏散演習，為的就是在地震來(lái)臨時(shí)把握那逃生的機會(huì )，他一直在準備著(zhù)。
只要你做一個(gè)生活的有心人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在準備著(zhù)，總有一天，機會(huì )會(huì )降臨在你手中，你會(huì )收獲到你意想不到的驚喜。因為，機會(huì )是垂青有所準備的人的。
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