【實(shí)用】機會(huì )作文十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的機會(huì )作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
機會(huì )作文 篇1
星期五，我們正在數學(xué)考試。突然，廣播里發(fā)出了一條通知：請每班會(huì )花樣小繩的同學(xué)到四樓音樂(lè )組集合。同學(xué)們一聽(tīng)，都喊著(zhù)我的名字，我還沒(méi)有來(lái)得及拿繩，他們就把我推出教室。
盧老師還不知道這個(gè)消息，聽(tīng)我們敘述完之后，把我的小繩取了過(guò)來(lái)，要求音樂(lè )老師好好看看我，到底行不行。我剛跳完一個(gè)動(dòng)作，音樂(lè )老師就堅定地說(shuō)：“好！就她了。別人我不要了�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)都高興地跳了起來(lái)。于是，老師領(lǐng)著(zhù)我和哥哥姐姐們一起到五樓，一個(gè)非常寬敞的地方。音樂(lè )老師告訴我，以后你就要跟著(zhù)這些跳籃球操的同學(xué)一起排練了，如果廣播發(fā)籃球操排練的通知，你也要跟著(zhù)來(lái)呦。我爽快地答應了。
和我一起跳繩的還有一個(gè)比我大很多的姐姐。當音樂(lè )響起，其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操，而我站在后臺準備著(zhù)，希望自己別出一點(diǎn)差錯。當哥哥姐姐們蹲下來(lái)，給我倆讓出地方的時(shí)候，我從一側跑上臺去，帶著(zhù)繩在搖滾的音樂(lè )中跳各種花樣。我越跳越起勁兒，跳了兩分鐘后，我下場(chǎng)了。哥哥姐姐們繼續他們的表演。我下后臺，心里想，如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練，就為了周三那天的演出。
周一早晨，我剛睡醒，心里想今天肯定要正式彩排了，我要好好表現。果真，數學(xué)課時(shí)，接到了廣播里的通知。在大階梯教室里，石鑫校長(cháng)也來(lái)觀(guān)看了。輪到我們這個(gè)節目時(shí)，我拿著(zhù)小繩，面帶笑容、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跳起繩來(lái)。在我跳每一個(gè)步法時(shí)，心臟都要從嗓子眼里跳出來(lái)了，一旦跳錯，都會(huì )連累所有人再跳一遍�？墒�，意想不到的是，我們竟然通過(guò)了。得到了校長(cháng)的認可。校長(cháng)說(shuō)：“明天你們就不用來(lái)排練了，已經(jīng)不錯了�！蔽宜闪艘豢跉�。心想：“我沒(méi)有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉�！�
周三，我們在炫麗的舞臺上，進(jìn)行了正式的表演。我們的演出非常成功，贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。我走下臺后，激動(dòng)的心情，還久久不能平靜。
通過(guò)這件事情，我明白了“功夫不負有心人”的道理，也知道了“是金子總會(huì )發(fā)光”的含義。我就是那塊金子，通過(guò)每天堅持不懈的練習跳繩，遇到復雜的步法，持之以恒地研究、琢磨，才會(huì )有今天的成績(jì)。
盧老師常說(shuō)：“機會(huì )都是留給那些有準備的人�！蔽乙灿兄�(zhù)準備，我時(shí)刻準備別人給我機會(huì )，也時(shí)刻準備著(zhù)入選的可能。機會(huì )真的降臨在了我的身上。以前，我只能看著(zhù)別人在舞臺上閃閃發(fā)光，而現在我也有了這個(gè)機會(huì )，把我最好的一面展現出來(lái)、綻放自我。
機會(huì )作文 篇2
當機會(huì )時(shí)，你是否在猶豫？當機會(huì )時(shí)，你是否在接受？當機會(huì )時(shí)，你是否在進(jìn)行？機會(huì )的在于你如何去看待它。
機會(huì )只為做好充分準備的人而。當機會(huì )來(lái)了就切勿錯過(guò)，機會(huì )是不會(huì )在原地等你的。機會(huì )是靠自己去努力爭取的，而不是你站在一個(gè)地方機會(huì )就會(huì )砸向你。如果你很幸運機會(huì )真的砸向了你，而你卻不珍惜。機會(huì )沒(méi)有了，的確還有下一次，可你知道下一次的機會(huì )是什么時(shí)候嗎？顯然不知道。
機會(huì )是成功人士的關(guān)鍵。勾踐臥薪嘗膽，等待機會(huì )，三千越甲吞吳；陳勝吳廣起義，等待機會(huì )，千萬(wàn)百姓攻秦；劉邦人才，等待機會(huì )，七千騎兵滅楚。機會(huì )來(lái)了就要好好把握。然而，吳王困勾踐于會(huì )稽，卻忘其利害。項羽設鴻門(mén)宴殺劉，卻放虎歸山。機會(huì )來(lái)了就不要讓它從你手中溜走，一旦機會(huì )溜走了則后悔末及。
機會(huì )是因素的相對。無(wú)論你多有智慧、多有經(jīng)驗。但是如果你沒(méi)人使你一展才華的'機會(huì )，一切都是徒勞�？僧斈阌辛藱C會(huì )卻沒(méi)人智慧、沒(méi)人經(jīng)驗時(shí)，一切都是枉然。但是如果你既有好的機會(huì )又有智慧和經(jīng)驗，不可置疑你一定會(huì )成為成功人士兵，并一展才華。機會(huì )是與因素相互連通的。
機會(huì )的是必然的，但在靠你如何去掌握和運用它。你把握好了它會(huì )讓你一舉成名，但如果沒(méi)有把握好，它就像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，機會(huì )的在于你如何去做。
機會(huì )時(shí)，不要猶豫，不要止步，不要后退。而要欣然接受要盡自己的努力去使機會(huì )體現它的價(jià)值所在。要利用機會(huì )達到自己成功的目的。機會(huì )的不是偶然，不是意外，而是時(shí)機到了。在機會(huì )時(shí)，不要懷疑這是陷阱，要用自己銳利的眼光去看待機會(huì )。
機會(huì )的。高老頭憑借二戰的爆發(fā)，將原來(lái)所蓄備的糧食，高價(jià)買(mǎi)出并發(fā)。高老頭很好的把握了機會(huì )的并運用到極至�，F在許多商人借鑒了這一點(diǎn)，在各方面提高了，機會(huì )一來(lái)便坐價(jià)買(mǎi)出。譬如，20xx年的網(wǎng)絡(luò )：日本核輻射導致鹽產(chǎn)量減少，使得許多居民恐慌大量得購買(mǎi)鹽，商人便抬高價(jià)錢(qián)從中謀利。百姓利益，機會(huì )的不是讓你們去百姓，而是要你們去百姓。
機會(huì )的，只為做好準備的人而。只為為百姓謀福利的人而，只為需要它的人而。
機會(huì )作文 篇3
小學(xué)的時(shí)候，想考上一所理想的初中學(xué)校；初中后，想考上一所理想的高中學(xué)校；如今到了高中，夢(mèng)想不言而喻，考上一所理想的大學(xué)。
10歲那年，我隨著(zhù)父母到了濉溪，始終沒(méi)有過(guò)上開(kāi)心的生活，因為這里畢竟缺少了一些自由、一些歡樂(lè )。父親在外地工作，很少回來(lái)。由于自身的那一股野性子，和同學(xué)關(guān)系不太好，被同學(xué)疏遠、嘲笑。
我的內心十分敏感，加上在學(xué)校的一切不如意，我便長(cháng)期處于抑郁和憤懣之中，我始終不曾真正融入這個(gè)生活，那時(shí)就更想逃離。
到了初中，還是由于自身的性格倔強、任性，在學(xué)校沒(méi)什么朋友，不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，平時(shí)課余生活就是躲在家里看電視或是睡覺(jué)�？忌细咧�，由于中考失誤，與實(shí)驗班背道而馳，直接打擊了自己的信心，看到許多自己認識的同學(xué)都在實(shí)驗班，心里更是怨恨自己，但也是沒(méi)有放棄。第一次考試考了三百多名，我才清楚地知道，自己必須得努力了。
為了考上好大學(xué)，我付出了十二分的努力。早上5時(shí)多起床，刷牙，洗臉，而后去學(xué)校，跑早操。中午回到家，吃了飯，睡個(gè)午覺(jué)。下午放學(xué)待同學(xué)們去吃飯的時(shí)候，我便在教室里背背書(shū)、整理一些題目，有時(shí)實(shí)在困了就睡會(huì )兒。結束了一天繁重課程之后，我會(huì )組織社團活動(dòng)或是參加各種比賽。晚自習回到家寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)、預習預習新課……就這樣周而復始，雖然現在只是高一，短短的幾個(gè)月對我而言壓力非常大，但為了心中的目標，我堅持了下來(lái)。自己拼盡全力，即使如此努力，成績(jì)也只是處在百名左右，但我就是要爭取本不該是我的東西，竭盡全力改變現狀。
給自己一次努力的機會(huì )，不管是輸還是贏(yíng)，有夢(mèng)便不覺(jué)前路遠，無(wú)論多困難，也不輕言放棄。
淳于髡說(shuō)之以隱曰：國中有大鳥(niǎo)，止于王庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥(niǎo)何也？
王曰：此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
我愿如此。
機會(huì )作文 篇4
假如我是小草，我愿為春天獻上一點(diǎn)嫩綠，假如我是鮮花，我愿為大地送上一陣芳香；假如我是果實(shí)，我愿為人們榮來(lái)一份收獲，假如我是種子，我愿給人們帶來(lái)一絲希望；假如上蒼給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好的去珍惜。
那天我們學(xué)校支持了一場(chǎng)別開(kāi)生面的捐款大會(huì )。這錢(qián)是捐給我校九年級的楊陽(yáng)同學(xué)，他因傷口感染至全身而臥病不起，再加上幾十萬(wàn)的巨額現金讓他原本美好、幸福的家庭從他患病那一刻起化為烏有……
我們班很榮幸獲得這次機會(huì )，同學(xué)們的紛紛獻出救援之手，以最大的能力捐助，而我呢？被一時(shí)的小利益沖昏頭腦，并沒(méi)有捐助一分錢(qián)。
事后，我將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐遗u了一頓，還跟我講了好多道理。當我得知，傷口至全身這個(gè)病如果沒(méi)有得到良好的治療會(huì )必死無(wú)疑時(shí)，我只覺(jué)得喉嚨有一團軟軟的東西脹大脹大，漸漸地感到咸絲絲的；心口陣陣作痛，淚水終于止不住了，我抬頭看著(zhù)天空，大聲哭了起來(lái)。于是，我沖進(jìn)房間，砸碎存錢(qián)罐，清理了一下罐中的硬幣，共15元，我拿著(zhù)錢(qián)，像脫韁的野馬一樣沖向班長(cháng)家 ……可已經(jīng)晚了。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜，對不起了，楊陽(yáng)哥哥。
機會(huì )作文 篇5
機會(huì )是一次偶然，機會(huì )是一次奇遇，但機會(huì )不會(huì )長(cháng)久，它只是一個(gè)瞬間，不過(guò)這一瞬間極有可能改變你的一生，使你從貧窮一下走到富裕，使你從平凡一下走到非凡。
機會(huì )是人人都有的，聰明的人去把握機會(huì )，愚笨的人不重視機會(huì )，與機會(huì )擦肩而過(guò)。機會(huì )面對聰明人會(huì )永遠擁抱他，助他走向成功，讓勝利女神對他微笑，讓成功展現在他的眼前；機會(huì )面對愚笨的人，并不會(huì )放棄對他們的期望，努力地讓他們發(fā)現它，從而把握它。但許多人卻不知道他們已碰到機會(huì )，與機會(huì )失之交臂。機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的去利用，人類(lèi)呀！請張開(kāi)你們的心眼去把握機會(huì )，利用機會(huì )吧！
我們作為一個(gè)人，一個(gè)現代人更應該去珍惜機會(huì )，一輩子人的機會(huì )并不多，主要地要靠你去發(fā)現它、利用它，與人類(lèi)共進(jìn)，與時(shí)代共舞。我們作為一個(gè)學(xué)生就要珍惜學(xué)習的機會(huì )，讓自己獲得知識，將來(lái)有出息；作為一個(gè)工作者，就要珍惜工作的機會(huì )，掙到更多的錢(qián)；作為一個(gè)老板，要把握讓自己發(fā)財的機會(huì )；作為一個(gè)明星，要把握讓自己出名的機會(huì )……總之不管從事哪一個(gè)職業(yè)，都不要讓機會(huì )悄悄溜走，要把握一個(gè)又一個(gè)機會(huì )。
我們身邊許多人對待機會(huì )，如孩童在海灘那樣，他們讓小手握滿(mǎn)沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。但我們不應該向他們學(xué)習，機不可失呀！一個(gè)人失去了一個(gè)機會(huì )就相當于失去了一輩子的光陰，有些機會(huì )不會(huì )從天上掉下來(lái)，而要我們去爭取，所以我們不僅要等待機會(huì )，去把握機會(huì )，而且要為自己去創(chuàng )造機會(huì )。機會(huì )只有聰明人才可創(chuàng )造，我們一定要做個(gè)聰明人，一個(gè)創(chuàng )造機會(huì )的聰明人。
機會(huì )作文 篇6
一個(gè)明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來(lái)�！}記
記得張九齡曾說(shuō)過(guò)“機不可失，失不再來(lái)”。當機會(huì )敲響你的房門(mén)時(shí)，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。
“機會(huì )”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易。機會(huì )不是每個(gè)人都擁有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花。每個(gè)人對機會(huì )的態(tài)度也是各不相同的，有的人把機會(huì )當作是一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。
我讀過(guò)很多關(guān)于求學(xué)的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫(huà)荻教子”“送東陽(yáng)馬生序”等，當對我啟迪最大的是“送東陽(yáng)馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學(xué)的艱難和用心之專(zhuān)。目的是勉勵馬生勤奮學(xué)習，成為德才兼備的人才。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學(xué)習，專(zhuān)心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開(kāi)國文臣，朱元璋稱(chēng)他為“開(kāi)國文臣之首”。而我們呢？作為現代的中學(xué)生，有著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有國家、學(xué)校、老師、家長(cháng)的支持，還有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，有著(zhù)比宋濂更好的學(xué)習生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長(cháng)太嘮叨了，不好好的學(xué)習�？墒�，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書(shū)，能聽(tīng)到老師那講課時(shí)溫和美妙的聲音，下課時(shí)能和同學(xué)們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。這些優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境不是你們應有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應該懂的珍惜這學(xué)習的機會(huì )，不要讓它從你的手中白白的流失。
學(xué)習雖然苦些，但和宋濂的求學(xué)生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學(xué)習之中，努力學(xué)習，就會(huì )學(xué)有所成，取的好成績(jì)。
機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的金鑰匙，只要把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競爭的行列之中。
機會(huì )作文 篇7
浙江省鄞州區占岐鎮中心小學(xué)603謝超植今天，我讀了創(chuàng )造機會(huì )這篇文章。它寫(xiě)的是一個(gè)人一不小心掉到了一個(gè)很深的洞穴里，當他快死時(shí)，神告訴他，他原來(lái)有許多出去的機會(huì )，那人聽(tīng)后后悔地說(shuō)：“我只知道等待機會(huì )，而沒(méi)想到去創(chuàng )造機會(huì )呀！”的確，機會(huì )，人人都有，你可以去等待，也可以去創(chuàng )造。然而，等待是沒(méi)有終止的，也許，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才能等到，也可能一輩子也等不到機會(huì )。
只有自己去創(chuàng )造，才能更好地把握機會(huì )，運用機會(huì )。但是，機會(huì )也是不好創(chuàng )造的，只有堅持不懈的努力，對將來(lái)正確認識，有智慧的頭腦的人，才能創(chuàng )造出好的機會(huì )。
我就不是這樣的人，每次機會(huì )，都給我白白浪費掉了，但我堅信，讀了這篇文章小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)后，我會(huì )把握住機會(huì )，不讓機會(huì )從我手上流失。有一句格言說(shuō)得好：“最能干的人并不是那些等待機會(huì )的人，而是那些能創(chuàng )造機會(huì )，抓住機會(huì )，運用機會(huì )及以機會(huì )為奴仆的人�！笔前�，只有這樣的人，才能創(chuàng )造出機會(huì )。讓我們一起去創(chuàng )造機會(huì )，創(chuàng )造出美好的明天。
機會(huì )作文 篇8
今天，在金筆作文班上，老師說(shuō)："今天誰(shuí)得到十二分，誰(shuí)就可以進(jìn)入提高班。"可是我得到了十分，還差兩分，沒(méi)有進(jìn)入提高班。主要是因為我沒(méi)有交作業(yè)。
假如再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )回家拿了作業(yè)再去上課，這樣最少先得五分。
假如再給我一次機會(huì )，上課時(shí)，我一定會(huì )多舉手發(fā)言，發(fā)一次言，得一分呀！我只發(fā)了兩次言，僅僅得了二分。
假如再給我一次機會(huì )，我的字一定會(huì )寫(xiě)得漂漂亮亮，作文的字數我也會(huì )盡自己的努力達到老師的要求，作文的內容我也會(huì )多加好詞好句，讓內容更生動(dòng)一些。
假如再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負老師您對我的期望，我一定會(huì )認認真真地把以上我說(shuō)的話(huà)做到，爭取到提高班。
老師，以后我上課一定會(huì )認真聽(tīng)講，而且積極發(fā)言。作業(yè)也會(huì )準時(shí)上交，當天的作業(yè)當天完成，決不拖到第二天，作文的質(zhì)量我也會(huì )自覺(jué)地達到您的要求。
老師，請再給我一次機會(huì )吧！
機會(huì )作文 篇9
圖中一直身上寫(xiě)著(zhù)機會(huì )的鳥(niǎo)已經(jīng)快飛走了。地上的兩個(gè)獵人沒(méi)有先把鳥(niǎo)射下來(lái)而是因為燉著(zhù)吃和烤著(zhù)吃的不同意見(jiàn)爭吵不停。
這幅漫畫(huà)諷刺了那些不懂把握時(shí)機實(shí)現目標，而是內部斗爭導致目標落空任務(wù)失敗的人。圖中兩個(gè)獵人看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)，不懂得團結一致，齊心協(xié)力把鳥(niǎo)先射下來(lái)，而是因為燉著(zhù)吃還是烤著(zhù)吃的問(wèn)題先吵了起來(lái)，等鳥(niǎo)飛走了，起來(lái)等鳥(niǎo)飛走了，別說(shuō)燉著(zhù)吃，烤著(zhù)吃了，什么都吃不到了。
機會(huì )是寶貴的，少有的一閃即逝的一個(gè)人的一生，能有多少機會(huì )的呢？多少人親親啃啃認認真真努力的在自己的工作崗位上奮斗，只是苦苦等待著(zhù)一個(gè)升職的機會(huì )，多少創(chuàng )業(yè)者四處游走，來(lái)回奔波只為求投資方，能給一個(gè)融資的機會(huì )，多少中小企業(yè)在中國經(jīng)濟大潮中，苦苦掙扎，只為等到一個(gè)能夠在眾多企業(yè)中長(cháng)吻長(cháng)吻，打出品牌的機會(huì )，多少人努力奮斗？苦苦掙扎，而得不到一個(gè)機會(huì )，圖中的兩個(gè)趔人看見(jiàn)了機會(huì )了，不懂珍惜，反而因意見(jiàn)不同，先吵起來(lái)，多么令人遺憾，可惜白白浪費了一個(gè)好機會(huì )。
在一個(gè)團體中，每一個(gè)成員都應團結一致，統一意見(jiàn)，因為只有大家齊心協(xié)力才能更好的抓住機會(huì )，把握時(shí)機，實(shí)現目標團隊的力量是強大的，他能把每一個(gè)人的力量都聚集在一起，形成一種向心力，這種向心力是個(gè)人所不能具有的所以?xún)炔繄F結的團隊都能實(shí)現個(gè)人所不能實(shí)現的目標。歷史上有多少人因為不能團結內部失去機會(huì )，導致大業(yè)慘敗��！秦朝末期，項羽與劉邦爭霸天下，項羽不能團結內部，使項羽告密劉瑩，與亞父意見(jiàn)不合發(fā)生爭執。項羽的團隊內部人心散渙，不能把握住我強敵弱的機會(huì )，一舉擒獲劉邦實(shí)現江山大業(yè)，只能自殺在烏江邊。是楚家天下付之東流。
所以我們應該重視團隊的力量，保持團隊內部團結一致，意見(jiàn)統一抓住機會(huì )，把握時(shí)機，實(shí)現夢(mèng)想。
機會(huì )作文 篇10
很多時(shí)候，許多事情并不是只依靠堅持不懈的努力而完成的，我們要抓住機會(huì )，促成質(zhì)的飛躍。
一位叫王仁德的商人，因為進(jìn)了一批廉價(jià)的蚊帳，蚊帳劣質(zhì)，網(wǎng)眼大而無(wú)法銷(xiāo)售，而十分苦惱。但他并沒(méi)有認輸，他打聽(tīng)到非洲有一種蚊子，體積龐大，吸血量大，傳病率高。于是，他便去了蘇丹，在55°c的烈日下為人們演示了蚊帳的用途。終于，那里的人們買(mǎi)下了他的蚊帳，銷(xiāo)量也逐漸增加到了二百萬(wàn)頂。
抓住機會(huì )，可以使我們腰纏萬(wàn)貫，開(kāi)拓商路。
拿破侖也是一個(gè)典型的例子，他的事跡大家耳熟能詳。他領(lǐng)導法國人民進(jìn)行反抗斗爭，不斷地開(kāi)拓，甚至在一定時(shí)間內取得了霸主的地位。盡管他曾經(jīng)戰敗滑鐵盧，但仍舊在人類(lèi)歷史上留下了輝煌的一筆。直到現在，也依然有不少人被他的那種勇往直前，無(wú)所畏懼的精神所感染，但這又何嘗不是時(shí)勢造英雄呢？如果沒(méi)有當時(shí)那樣的時(shí)代，怎么會(huì )鑄造出像拿破侖那樣的英雄呢？
抓住機會(huì )，可以使我們改變社會(huì )，創(chuàng )造輝煌。
李義府也是通過(guò)抓住機會(huì )而走上中書(shū)侍郎的地位的。李義府是一個(gè)典型的勢利小人，他一心想要往上爬。無(wú)奈，他只是一個(gè)五品官，在朝堂上，有長(cháng)孫無(wú)忌主掌大權。后來(lái)，他在一位同僚的指引下，找到了一條路。李治想要立武則天為皇后，可大臣們，宰相們不同意。認為武昭儀出身卑微，而王皇后不僅系出名門(mén)，還是皇太后親自選做兒媳婦的。但是李義府為了自己能往上爬，便親自跑到皇宮，呈了一份表�；实劭春蟠笙�，便將他提升一級，升為中書(shū)侍郎。
抓住機會(huì )，可以使我們功名成就，官位上升。
時(shí)勢造英雄，同樣，我們需要抓住機會(huì )來(lái)促使自身的發(fā)展，以謀求到更大的利益。
機會(huì )就像是一個(gè)跳板，它可以使你無(wú)限的上升。但同樣，如果你沒(méi)有把握好機會(huì )，它就有可能使你墜下深淵，萬(wàn)劫不復。
所以，抓住機會(huì )，才能成功！
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