實(shí)用的機會(huì )作文匯總十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的機會(huì )作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機會(huì )作文 篇1
在一則漫畫(huà)上一只“機會(huì )”鵝飛在空中穿紅衣的獵人爭著(zhù)要“燉著(zhù)吃”而穿藍衣的獵人吵著(zhù)要”烤著(zhù)吃！”就在他們各不相讓時(shí)，寫(xiě)著(zhù)機會(huì )二字的鵝飛走了。這則漫畫(huà)反映出人們在遇到機會(huì )時(shí)就只想著(zhù)自己，非得讓別人順著(zhù)自己的意，而并非先捉住機會(huì )，再從長(cháng)計議。我認為他們應相互合作，把握機會(huì )。
我認為如今的機會(huì )是越來(lái)越少了，而機會(huì )出現時(shí)，人們各顧名的想法相互爭吵是一個(gè)極重要的原因。當今社會(huì )是一個(gè)競爭激烈的社會(huì )。激烈而又緊張的氛圍影響著(zhù)人們的意識，我覺(jué)得，人們一遇到機會(huì )時(shí)，就自私起來(lái)，生怕自己搶不過(guò)別人。的確他們都是漫畫(huà)中的兩位獵人，機會(huì )一旦出現就各不相讓?zhuān)敝翙C會(huì )飛走都還在爭吵。
過(guò)了就是過(guò)了無(wú)論是喜是悲。機會(huì )可以過(guò)去，但他們的心已經(jīng)有了慣性，因為機會(huì )而學(xué)會(huì )了自私。但，習慣是可以改的呀，從現存開(kāi)始，增強合作精神，所謂團結力量大，當遇到機會(huì )時(shí)，合作捉住機會(huì )，機會(huì )就飛不走了呀。
三毛曾說(shuō)過(guò)：“刻意去找的東西，往往是找不到的，天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有它的時(shí)間�！睓C會(huì )也是，你不把握它，它就會(huì )消失掉，與其獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，我和你遇到機會(huì )時(shí)，我們一起捉住它，然后再一分享，這不是很美好嗎？
中國女排眾所周知。20xx年里納奧運會(huì )上，她們在時(shí)隔12年后，再次奪得奧運會(huì )金牌。中國隊是以3比1戰勝塞爾雄亞隊，這是屬子中國女排的榮耀時(shí)刻。中國女排教練郎平在接受記者條訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“單靠精神不能贏(yíng)球，還必須技術(shù)過(guò)硬�！北荣愔薪叹毨善竭m時(shí)調整戰術(shù)，女排隊員們臨危不亂，團結起來(lái)，克服種種困難，把團結拼搏精神釘子般砸進(jìn)人生。
教練和女排以員們捉住了機會(huì )，團結合作取得了成功，假如她們在機會(huì )來(lái)臨時(shí)，教練適時(shí)調整了戰術(shù)但女排隊員們名，有各看法，不團結，那還能取得成功嗎？
所以我希望人們，別讓自己成為漫畫(huà)中的孩子，別讓自己在機會(huì )中迷失自己，希望每個(gè)人在遇到機會(huì )時(shí)，勇于報住和善于今享，堅靠自己的想法時(shí)不妨聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，退一步海闊天空。
要知道，機會(huì )飛了就不會(huì )再回來(lái)了，無(wú)論你我想法各不相同，機會(huì )都是屬于每一個(gè)人的。但愿漫畫(huà)中獵人的爭吵更少地在我們身上復制！多一點(diǎn)分工合作，少一點(diǎn)你爭我斗。
機會(huì )作文 篇2
假如再給我一次機會(huì )
在人生的道路上，可以說(shuō)每個(gè)人都犯過(guò)錯，最后做錯后才發(fā)現自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過(guò)許多錯，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會(huì )，我希望能彌補自己的那一次過(guò)錯。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數學(xué)老師突然要考試，還說(shuō)題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來(lái)，而我卻胸有成竹連書(shū)都沒(méi)看一眼。
發(fā)了試卷，當做到應用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來(lái)，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來(lái)。
后來(lái)，趁老師不注意時(shí)， 我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議！
然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來(lái)了！
但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對了，這一題又算出來(lái)了，那么他不就能考100 分了嗎？那么 ，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎？
這使其我，隨便寫(xiě)完試卷也沒(méi)有檢查就去想那個(gè)問(wèn)題了！
后來(lái)，當距離收試卷的時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自己還沒(méi)有檢查呢！
可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了！
當老師來(lái)到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。
最后發(fā)下來(lái)試卷，結果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴厲批評！
每一次想起這件事，我都會(huì )后悔。假如能再給我一次機會(huì )，我絕不會(huì )再去想輸贏(yíng)的問(wèn)題，而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過(guò)！曾認真過(guò)！
機會(huì )作文 篇3
機會(huì )，總是留給有準備的人。
——題記
在我們的人生旅途中，機會(huì )是無(wú)處不在的，有可能一念之差，你的生活就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。我們應把握每一次機會(huì )不做自己后悔的選擇。
機會(huì )往往伴隨著(zhù)逆境而來(lái)，而我們應學(xué)會(huì )戰勝逆境，珍惜機會(huì )。著(zhù)名的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生小時(shí)候被看作為“智力有問(wèn)題”的孩子，但愛(ài)迪生沒(méi)有放棄自己，反而用大量的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗，他一邊打工，一邊在自己簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里拼命的'研究，一生完成了上千種發(fā)明！
機會(huì )是自己爭取得來(lái)的。古有孟母三遷，最后搬到一個(gè)學(xué)校旁，給予了孟子好的學(xué)習環(huán)境，使他成為一代非凡的思想家�！兑了髟⒀浴防镉幸粋�(gè)耳熟能詳的故事叫做《狐貍與葡萄》。狐貍得不到葡萄卻硬說(shuō)葡萄酸，好像某些人怨天尤人的聲稱(chēng)社會(huì )不給他機會(huì )。機會(huì )不是天上掉下的餡餅，也不是猴子撈月的白費功夫，他需要你腳踏實(shí)地的爭取。
不要讓機會(huì )從你的手中流失，要對突然到訪(fǎng)的機會(huì )做好充足的準備�！墩撜Z(yǔ)》有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�。當你坐在窗邊，喝著(zhù)咖啡，木訥著(zhù)望著(zhù)夕陽(yáng)的時(shí)候可曾想過(guò)要為自己的前途做準備呢？好比你總是在考場(chǎng)上寫(xiě)出自己都不熟悉的作文，分數自然不會(huì )高到哪里去。積極的做好面對機會(huì )的準備工作，不要讓機會(huì )來(lái)了又走。當手捧禮物盒的機會(huì )輕輕叩門(mén)的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )從容的打開(kāi)房門(mén)，對他是一個(gè)微笑然后把禮物盒打開(kāi)呢？
機會(huì )總是會(huì )留給有準備的人。不要輕易屈服于命運，人是可以掌控自己的。不錯過(guò)每一個(gè)機會(huì )，走在正確的道路上。
機會(huì )作文 篇4
這個(gè)世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是后天造成的。由于多數人的無(wú)知與社會(huì )的冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會(huì )表現，許多不幸與痛苦，就不會(huì )重復發(fā)生。
有些人會(huì )排斥殘障者，不愿意與他們共事，歧視他們，這種種的行為，不但對他們造成二度傷害，也剝奪他們平等快樂(lè )生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔付出的善心人士，因為他們 的愛(ài)心與耐心，鼓勵與教導，重新燃起他們對生命的熱愛(ài)。我認為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值，只要我們給他們一個(gè)有尊巖的生存空間，他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。
沒(méi)有人愿意成為社會(huì )的負擔，沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心，給他們機會(huì )，讓他們有用，不再是口號，而能化為實(shí)際的行動(dòng)，提供他們良好的工作環(huán)境，讓他們跟你我一樣自食其力，如此一來(lái)，他們不僅不會(huì )成為社會(huì )上的負擔，相信也會(huì )為他們開(kāi)創(chuàng )出美好的一片天。
機會(huì )作文 篇5
給北京一個(gè)機會(huì )，還世界一個(gè)驚喜！
20xx年的鐘聲響過(guò)，北京奧運的腳步也越來(lái)越響亮，看著(zhù)福娃臉上健康陽(yáng)光的笑容，誰(shuí)能不被感染。我不禁在想：我能為奧運做些什么呢？
對了，可以保護環(huán)境呀！如果讓外賓一來(lái)到中國，就感到臟兮兮的那多不好。所以我們應該以最優(yōu)美的環(huán)境，最燦爛的笑容，最標準的語(yǔ)言來(lái)迎接外賓！
那么，我們怎樣才能讓家園變得干凈、優(yōu)美呢？那就要看我們自己了，只有從身邊的的每一張廢紙、每一片果皮做起；只有不亂扔一張紙、一片果皮，那我們的家園才會(huì )變得更美麗！餐盒、一次性筷子，媽媽曾經(jīng)帶我參觀(guān)過(guò)一個(gè)環(huán)境保護展覽，我看到用一片樹(shù)林所生產(chǎn)出來(lái)的一次性筷子只夠十家中小餐館使用一天的，而北京有一萬(wàn)多家餐館，那么讓我們算一算北京一天就要毀掉多少片樹(shù)林呀！而北京又有多少片樹(shù)林禁得起我們這么砍伐呢？我要利用所學(xué)的知識做義務(wù)宣傳員，在校園里，在同學(xué)間宣傳保護環(huán)境的重要性。但是如果只有一個(gè)人這樣做，別的人還是不保護環(huán)境的話(huà)，那也沒(méi)用。所以只有讓人人都保護環(huán)境、愛(ài)護我們的家園，我們的地球媽媽才會(huì )笑得更燦爛，過(guò)得更幸福！
我覺(jué)得做這些還不夠，“微笑圈”由奧運五環(huán)顏色組成，紅、黑、綠、黃、藍五色“微笑圈”分別代表著(zhù)樂(lè )于助人、誠實(shí)守信、保護環(huán)境、文明禮儀、學(xué)習進(jìn)取等五種微笑承諾。中國人偏愛(ài)紅色，所以國旗是紅的，國徽也是紅的。紅色是熱情的顏色，它承諾的就是熱情。樂(lè )于助人就是在別人有困難的時(shí)候幫助他們。上學(xué)時(shí)，很多同學(xué)都忘記帶書(shū)，我就伸出我溫暖的小手，讓他們和我一起看。有一次，外面有個(gè)小朋友摔倒把，我主動(dòng)把他扶起來(lái)，結果他媽媽還以為是我把他推倒的，不過(guò)我沒(méi)覺(jué)得委屈，因為我幫助了他。一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。
作為一名小學(xué)生，雖然我不能成為奧運火炬手，但我可以傳遞更高更快更強的奧運精神；雖然我不能親自去接待運動(dòng)員和來(lái)賓，但我可以把微笑獻給我身邊的人；雖然我不能親自打掃奧運賽場(chǎng)，但我可以用自己的雙手把我們的校園裝扮的整潔美麗；雖然我不能親臨現場(chǎng)為健兒們加油助威，但我可以幫助我的同學(xué)學(xué)習，幫老師管理；雖然我不能在競技場(chǎng)上拼搏為國爭光，但我可以在學(xué)習上力爭上游，用自己的努力向祖國匯報！
……
機會(huì )作文 篇6
“機會(huì )是留給有準備的人的”，是無(wú)數人為之獨立的精神支柱，可我卻說(shuō)“機會(huì )是留給有勇氣去創(chuàng )造機會(huì )并把握機會(huì )的人的”。
所謂把握機會(huì )是是指在正確時(shí)間做出正確的抉擇�？删烤购螢檎_時(shí)間，各位正確抉擇？
機會(huì )絕不會(huì )輕易到來(lái)并被你所握。你要做的就是創(chuàng )造機會(huì )，把握機會(huì )。
如何創(chuàng )造機會(huì )？勇敢呀！拼搏呀！什么是機會(huì )？當你有可能哪怕很渺茫，也要一如既往向前沖。
如何創(chuàng )造機會(huì )？用成功去創(chuàng )造呀！你要清楚只有你成功了，機會(huì )才會(huì )如魚(yú)得水般向你撲來(lái)。那么如何成功？勇敢向前走，不怕失敗，即使失敗也依舊帶著(zhù)受傷的翅膀飛翔，總而言之，就是勇敢，拼搏。
如何創(chuàng )造機會(huì )？對，我們miss機會(huì )，是想念機會(huì )，想念他的到來(lái)嗎？可你是否知曉miss也有錯過(guò)的意思？你是想念還是錯過(guò)它？但我想即是要創(chuàng )造機會(huì )為何還要想它或忘它？多數人總期待機會(huì )到來(lái)，可機會(huì )會(huì )讓你坐等其成嗎？
回歸主題，“機會(huì )到底會(huì )光臨誰(shuí)的寒舍”，在我看來(lái)有準備、有實(shí)力還不足以。你還要用能力去創(chuàng )造，去拼搏。只有成功后機會(huì )才會(huì )向你走來(lái)。好，你說(shuō)成功的前提是機會(huì )，我不否認，但你有幾次成功是靠機會(huì )的？
機會(huì )作文 篇7
我這輩子，只走錯了一步路，但一步錯步步錯，我終究無(wú)法補救那錯誤的一步。
——題記
每個(gè)人在人生的旅途中，都會(huì )做錯事，也會(huì )有很多的遺憾。比如我，我常常在想，如果再有一次機會(huì )，我的人生軌跡會(huì )不會(huì )不一樣呢！
還記得那一年高考，在高考前夕，我經(jīng)常跑出去玩，逃課好幾天。甚至被老師警告了幾次還是不聽(tīng)，只因為我覺(jué)得自己成績(jì)還是算不錯的。而這僅僅是復習功課，不會(huì )影響自己，大不了考試前一天熬夜看書(shū)。我就這樣自以為是般的驕傲自滿(mǎn)。
就這樣，時(shí)間在一分一秒地流逝，別的同學(xué)都在刻苦讀書(shū)，而我卻在網(wǎng)吧里玩游戲。證明一切的時(shí)刻馬上就到來(lái)了，考試時(shí)，我腦子里裝的都是游戲，再加上復習的功課內容少之又少，所以我很多科目都交了白卷。
因為落考，我變得郁郁寡歡，一直想不開(kāi)�？墒�，這又能怪誰(shuí)呢？畢竟一分耕耘一分收獲呀！后來(lái)的我，階級自然比別人低一等，可是后悔有什么用呢。
如果再有一次機會(huì )，我一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓自己的命運就此淪陷，更不會(huì )讓自己的人生徒傷悲。
機會(huì )作文 篇8
機會(huì )只有一次，錯過(guò)將不會(huì )再有。世界上沒(méi)有后悔藥，這讓人更加珍惜機會(huì )，但是一次偶然的“貪婪”，讓我失去了一次機會(huì )。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，迎來(lái)了第一次數學(xué)考試，在此之前我卻毫不知情，平時(shí)有說(shuō)有笑，忘記了學(xué)習，好在同桌數學(xué)比較好，在我的不知不覺(jué)中，進(jìn)入了考試。
“沙沙沙”……所有的同學(xué)都奮筆勤書(shū)，而我卻一字一頓，當我艱難的快把試卷做完的時(shí)候，有一道題卡在了中間，我左思右想可就是想不出這道題的答案，忽然我想到老師說(shuō)過(guò)做題要先易后難。于是我就做下面的題。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……我終于把會(huì )的題做完了，我反過(guò)來(lái)看著(zhù)那一道題，仔細分析，算出了答案，這時(shí)同桌也恰巧做完，我瞄了一眼同桌的試卷，有一道6分的題和我做的完全不同，“還剩下3分鐘！”老師厲聲說(shuō)，似乎在提醒我，我把目光收回，心想：同桌的數學(xué)成績(jì)比較好，會(huì )不會(huì )是我做錯了呢？于是，我趁老師不注意，飛快的抄上同桌的答案，老師收了試卷。起初，我心中暗喜：這一次定會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)！可是在我暗喜時(shí)，老師說(shuō)了一句話(huà)：“這平時(shí)的好學(xué)生都因為馬虎做錯了題，這中等生和差生想必也是一塌糊涂吧！”這時(shí)，我變得緊張起來(lái)，生怕老師發(fā)現我是抄同桌的題。就在那天，我心中忐忑不安。
第二天，數學(xué)老師抱著(zhù)一疊試卷，臉色嚴肅，步子急促的跨進(jìn)教室，并念出了分數，發(fā)下了試卷，當我看到試卷后，我滿(mǎn)臉通紅，78分，在別人毫不知情的情況下，我悄悄地流下了眼淚……新鄉：如果能重新來(lái)一次，那樣應有多好呀。
經(jīng)過(guò)了這一次，我真想再有重新考試的機會(huì )，在考場(chǎng)上認真答題，仔細分析，專(zhuān)心驗查，不再東張西望……那樣我一定就會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)，可是機會(huì )只會(huì )有一次，失而不復得
機會(huì )作文 篇9
“董丹兮，10月12日你要參加杭州市經(jīng)典誦讀決賽，加油噢！”班主任章老師把這一通知告訴我，我一陣喜悅，經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于能代表西湖區參加杭州市的決賽了，幸福和壓力同時(shí)涌上心頭。
回想：今年五月的一個(gè)美好的早晨，我一來(lái)到心愛(ài)的班級，就被叫到了六年級辦公室，接下了一個(gè)重要的比賽任務(wù)——代表學(xué)校參加西湖區經(jīng)典吟誦大賽。接到比賽的通知，我帶著(zhù)七分興奮和三分恐慌，興奮的是老師、學(xué)校承認我的努力，恐慌的是我能行嗎？不管怎樣，我趕忙緊張地準備起來(lái)。排練、制作課件、拍視頻錄像，參賽。
工夫不負有心人，我的朗誦《雷電頌》終于得到了大家的認可，獲得了西湖區一等獎，現在又闖入杭州市經(jīng)典誦讀決賽的現場(chǎng)，真不容易，我一定要信心滿(mǎn)滿(mǎn)為校爭光。11日，親愛(ài)的章老師帶我去錢(qián)江新城比賽現場(chǎng)抽了簽決定出場(chǎng)順序，做好比賽的準備工作。
12日一大早，我和葉校長(cháng)、爸爸早早地來(lái)到比賽現場(chǎng)。我抽的簽是2號，到了現場(chǎng)才知道，1號選手已代表杭州市參加浙江省的經(jīng)典誦讀比賽，不用參加市里的決賽了，我這個(gè)2號自然而然變成了1號。知道這，我的底氣正如入了水的鹽巴，一下子化了個(gè)清潔溜溜。我緊張地向四周望去，只希望能找到一絲安慰，一個(gè)堅定的眼神一下子讓我重新燃起了拼搏的火焰，是校長(cháng)的目光，眼神中帶著(zhù)鼓勵，飽含希望！我定定神，深呼吸，默數著(zhù)數字，心情一下就安定下來(lái)。當主持人報完我的名字后，我昂首挺胸走上舞臺，音樂(lè )響起，和著(zhù)激昂的樂(lè )曲，我的情感一下就上來(lái)了，用最自信最強大的氣勢開(kāi)始了我的深情演出：“雷��！你那轟隆隆的，是你車(chē)輪子滾動(dòng)的聲音……”我的聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低緩，情感激動(dòng)處還配上手勢，整個(gè)人完全投入到《雷電頌》的情境中，完全忘了我是在臺上。
我的朗誦結束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)是其他選手的比賽。他們選的都是詩(shī)歌，很抒情，都有幾位同學(xué)為他們伴舞。等待是漫長(cháng)的，在等待的途中，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)和我一樣滿(mǎn)懷激情的人走下舞臺，和我一起談天一起聊聊今天的贏(yíng)家是誰(shuí)。下午，最最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我獲得了二等獎。我激動(dòng)地站在領(lǐng)獎臺上，手捧金燦燦的獎狀，心里不知有多樂(lè )呵！這是我小學(xué)階段的一次最難忘的比賽，也是我一生中難忘的一次比賽，鍛煉了我的能力，也讓我明白了“人外有人，天外有天”的道理，更讓我懂得了“人生中機會(huì )很多，但要把握每一次機會(huì )才能獲得成功�！�
機會(huì )作文 篇10
長(cháng)埋于地下數十年，甚至更久，為的只有兩個(gè)字：生存;但它終歸有一天會(huì )鉆出地面。那，這就表示它只有短短的幾個(gè)月生命了;為了能依偎在柳樹(shù)身上歌唱，它，終于從地底出來(lái)了。這就是蟬，為了追求自己的夢(mèng)想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機會(huì )：生存的機會(huì )。
機會(huì )，不光是生命;其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：機會(huì )——只有一次。兒時(shí)的我，認為機會(huì )有很多次，甚至用不完;因為，兒時(shí)的我，天真無(wú)邪：親朋好友不會(huì )因我無(wú)知的言行舉止而生氣。但，我長(cháng)大了，我懂事了。大家對我的行動(dòng)有了關(guān)注;自然，我失去了很多機會(huì )。
記得前幾日，無(wú)意識的跟朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，本以為她會(huì )很自然的接受這個(gè)無(wú)意識的舉動(dòng);但，她發(fā)火了，她還是第一次對著(zhù)我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過(guò)火了吧。我想過(guò)要澄清事實(shí)，甚至也去找過(guò)她解釋;但，換來(lái)的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時(shí)，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當朋友了吧。
懷著(zhù)無(wú)助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，從我衣縫處鉆入我的衣服內。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結，無(wú)法體會(huì )冷暖了。
一生做事都非常謹慎的我，就因為犯了一個(gè)無(wú)意識的錯誤而失敗了;可惜，上天沒(méi)能給我一次改正的機會(huì )。終于——眼前那棵槐樹(shù)上的最后一片枯葉——凋零了。
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